西南大学网络教育教育实习表和社会实践表
西南大学生社会实践鉴定表范文（2）
西南大学生社会实践鉴定表范文(2)西南大学生社会实践鉴定表范文篇三在TCL多媒体制造中心实习的三个月中,对Tcl有所了解,TCL企业的愿景是目标“成为受人尊敬和最具创新能力的全球领先企业”核心价值观——诚信尽责,公平公正,变革创新,知行合一,整体至上。
使命是为客户创造价值为员工创造机会,为股东创造效益,为社会承担责任,TCL 经营多媒体制造中心,通讯科技,电脑,空调,照明等。
品牌价值排第三位,价值三百多亿元。
作为TCL王牌的一名员工,我的工作岗位是包装工,打包装是一个繁重的体国活,必须得有吃苦耐劳的精神。
工序非常简单,写标签,封箱子,拿机壳,套袋子,每天都重复做这样的事情。
实际工作十二小时。
劳动强度大,加上天气炎热,还有机壳里含有有害物质。
使皮肤过敏,全身发庠。
体无完肤。
每每睡觉时都睡不好,皮肤的溃烂,使我有过退缩的念头,但是坚持下来了。
因为我的性格不能容忍我退缩,放弃。
带着全身的伤痛,调整了步伐,继续坚定地坚持到最后。
在TCL实习期间,我利用业余时间参加了后备质检的培训。
懂得如何辨别机壳的好与坏,质量工作不仅是品质部的事,的工作。
也是我们每一个员工的事的质量意识,知道只有那些真正重视质量的企业,才能用持续生存和发展的机会。
从一开始的手忙脚乱到后来的游刃有余,通过这三个月的实训锻炼了我吃苦耐劳的精神。
坚忍不拔的意志。
在面对苦难时能够展现出顽强坚韧注重团队精神。
认识到个体最优不一定是整体最优,现在是一个分工协作的时代,团队的作用无论对企业还是个人都至关重要。
整体至上和团队协作是TCL企业文化的核心价值观。
只有自己诚心待人。
别人才可能对自己以诚相待。
职业的高贵与低贱能说明一个人生活的价值。
生活不能等到别人来安排。
要自己去争取和奋斗。
人生就是永不休止的奋斗!只有选定了目标并在奋斗中感到自己的努力没有虚掷这样的生活才是充实的。
精神也永远年轻。
我经历了最初“昨夜西风凋碧树,独上高楼望尽天涯路”的迷茫正在“衣带渐宽终不悔,为伊消得为憔悴”中磨砺和求索。
大学生暑期社会实践活动总结表
大学生暑期社会实践活动总结表（20年）共青团西南大学荣昌校区委员会大学生暑期社会实践活动总结表姓名：院系、班级：社会实践团（队）：社会实践单位：社会实践时间：共青团西南大学荣昌校区委员会制说明1、凡参加社会实践活动的学生应于活动结束三日内，作好自我总结（包括政治思想、组织纪律、业务学习和收获以及存在的问题）经团（队）鉴定后，由指导教师写出评语，并与本人见面之后带回团委备案。
2、本表用钢笔或毛笔书写，整齐清洁，不得涂改。
实践主要内容自我总结实践团（队）意见实践单位意见指导教师评语团（队）长：20年月日负责人：20年月日指导教师：20年月日团委意见负责人：20年月日备注扩展阅读：大学生暑假社会实践活动登记表及报告XXXX大学XXX学院学生暑期社会实践活动登记表填表日期：201*年8月20日姓名性别男专业应用化学班级1002班株洲家乐福超市活动时间暑假期间活动单位（地点）参加活动团超市促销员队，组名称活动内容促销的基本工作安排：促销前的短暂培训，了解电器的，名称、性能、型号、价格行情等方面的知识，面对顾客时的语言组织，仪容仪表等。
接下来就是正式的工作。
每天早上8：30开始上班，到达指定地点后做好准备工作，摆好宣传资料，礼品赠品，然后调整好心态迎接顾客。
每天工作7个小时，在下午工作完后还有个必须的程序一天的工作总结。
经理、主管及促销员一起讨论一天促销工作中的战果及存在的问题。
接受单位鉴定（加盖公章）年月日所在院党团总支委意见:注：活动报告附后系部名称：包装与材料工程学院专业：班级:1002姓名：学号:实践单位：家乐福超市实践时间：7月26日至8月25日共30天社会实践是大学生课外教育的一个重要方面，也是大学生自我能力培养的一个重要方式，因此对于我们在校大学生来说，能在寒假有充足的时间进行实践活动，给了我们一个认识社会、了解社会，提高自我能力的重要的机会。
作为大二的学生，社会实践也不能停留在大一时期的那种毫无目的的迷茫状态，社会实践应在结合我们实际情况，能真正从中得到收益，而不是为了实践而实践，为了完成任务而实践。
社会实践报告表格
社会实践报告表格
| 日期，2022年6月10日 |。
| 地点，XX市XX社区 |。
| 参与人员，XX大学社会实践团队成员 |。
一、活动内容：
本次社会实践活动是由XX大学社会实践团队组织的“关爱留守
儿童，共建美好家园”主题活动。
活动内容包括走访留守儿童家庭，了解他们的生活状况，开展互动游戏和心理辅导，为他们带去温暖
和关爱。
二、活动过程：
1. 我们先到了社区留守儿童关爱中心，与工作人员交流了解了
解留守儿童的基本情况，包括家庭背景、学习状况等。
2. 随后，我们分成小组前往不同的留守儿童家庭进行走访。
在
家访过程中，我们与孩子们进行了交流，了解他们的日常生活和心
理状态，给予他们鼓励和关爱。
3. 在活动的最后，我们为留守儿童们准备了小礼物，并开展了
互动游戏和心理辅导活动，帮助他们释放压力，增强自信心。
三、活动收获：
通过本次活动，我们深刻感受到了留守儿童的孤独和需要关爱
的心情。
通过与他们的交流，我们也学到了如何更好地与孩子沟通，以及如何给予他们更多的关爱和支持。
同时，我们也意识到社会实
践活动的重要性，希望通过我们的努力，能够让更多的人关注留守
儿童的处境，共同为他们创造更美好的成长环境。
四、活动总结：
本次社会实践活动不仅让我们更加深入地了解了社会中存在的
问题，也让我们体会到了关爱他人的重要性。
希望我们的努力能够
为留守儿童带去一丝温暖，也希望更多的人能够关注并参与到关爱
留守儿童的行动中来。
教育实习表格的填写
教育实习表格的填写亲们，假期初期过得愉快吧！教育实习表格的填写咱说一说。
一、实习生教育实习情况调查表：尽量满分，记得盖实习学校的章。
二、教育实习成绩报告表：1、起止时期实习周星期一~结束周星期日（日期要满六周）2、个人实习总结：内容要超过三分之二，认真填写，先打草稿。
本人签字下面的日期填第六周的任何一天。
3、反过来，本组同学评议：小组长填写。
下面三个表格按要求记得盖章。
4、此表随档，要书写仔细，认真。
5、记得在表头左上方用铅笔写上学号。
三、教育实习教案:1、在封面左上方写上学号，右上方盖实习学校的章。
2、第一页，学院生命科学学院，专业生物科学，实习生填自己名字，学院指导老师填管理自己的咱学校老师，实习学校指导老师填实习学校老师的名字，下面表格：第一行实习班级要对照班级门口牌写，学习课程要根据实习课程填写初中生物或高中生物。
第二行从左向右每列依次填写上课的具体书名（第二列）、章（实习班级对应的一列）、节（第四列）、页码（起止页如p51-p53，倒数第二列）。
教学目的和要求这一行可以参考教材、可以通过网络搜索相关内容。
教学重点和难度这一行可以参照教参。
课型这一行填写实验课或复习课或新授课等等。
教法可以参考中学生物教学法上讲的教法，可以几种连用。
3、反过来，教学过程填写：上课的内容，需要层次分明，重难点突出，要包括板书或板书提纲。
4、再反过来，课后小结的自我分析：内容大体为对这节课的体会，要求多优点少缺点；评议意见：小组长写（内容是整个小组对该同学的评议），要求多优点。
5、实习班主任工作报告表中，第一行原班主任交付的工作要求：内容大概为原班主任这学期的计划，和配合、代替原班主任完成交付的任务。
反过来，第四个对今后工作的建议：内容大概为给所在班级的建议，要求积极性多一些（比如说一定会很好，会更好之类的话），避免原则性问题。
6、实习生了解个别学生报告表填写时注意了解优秀的、进步大的学生；听老师的建议去了解某某学生。
教育实习记录表（第一周）
教育实习记录表（第一周）••••••••••••••••••【唯美句子】走累的时候，我就到升国旗哪里的一角台阶坐下，双手抚膝，再闭眼，让心灵受到阳光的洗涤。
懒洋洋的幸福。
顶 3 收藏 2•【唯美句子】一个人踮着脚尖，在窄窄的跑道白线上走，走到很远的地方又走回来。
阳光很好，温暖，柔和。
漫天的安静。
顶7 收藏7•【唯美句子】清风飘然，秋水缓淌。
一丝云起，一片叶落，剔透生命的空灵。
轻轻用手触摸，就点碎了河面的脸。
落叶舞步婀娜不肯去，是眷恋，是装点？瞬间回眸，点亮了生命精彩。
顶11 收藏9•【唯美句子】几只从南方归来的燕子，轻盈的飞来飞去，“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥，”其乐融融的山林气息，与世无争的世外桃源，让人心旷神怡。
顶0 收藏 2•【唯美句子】流年清浅，岁月轮转，或许是冬天太过漫长，当一夜春风吹开万里柳时，心情也似乎开朗了许多，在一个风轻云淡的早晨，踏着初春的阳光，漫步在碧柳垂青的小河边，看小河的流水因为解开了冰冻而欢快的流淌，清澈见底的的河水，可以数得清河底的鹅软石，偶尔掠过水面的水鸟，让小河荡起一层层的涟漪。
河岸换上绿色的新装，刚刚睡醒的各种各样的花花草草，悄悄的露出了嫩芽，这儿一丛，那儿一簇，好像是交头接耳的议论着些什么，又好象是在偷偷地说着悄悄话。
顶 3 收藏 4•【唯美句子】喜欢海子写的面朝大海春暖花开，不仅仅是因为我喜欢看海，还喜欢诗人笔下的意境，每当夜深人静时，放一曲纯音乐，品一盏茶，在脑海中搜寻诗中的恬淡闲适。
在春暖花开时，身着一身素衣，站在清风拂柳，蝶舞翩跹的百花丛中，轻吹一叶竖笛，放眼碧波万里，海鸥，沙滩，还有扬帆在落日下的古船，在心旷神怡中，做一帘红尘的幽梦。
顶0 收藏 2•【唯美句子】繁华如三千东流水，你只在乎闲云野鹤般的采菊东篱、身心自由，置身置灵魂于旷野，高声吟唱着属于自己的歌，悠悠然永远地成为一个真真正正的淡泊名利、鄙弃功名利禄的隐者。
顶 1 收藏 3•【唯美句子】世俗名利和青山绿水之间，你选择了淡泊明志，持竿垂钓碧泉绿潭；权力富贵和草舍茅庐之间，你选择了宁静致远，晓梦翩跹姹紫嫣红。
教育实习鉴定表
教育实习鉴定表实习学生信息：姓名：学号：学院：专业：实习单位：实习导师：一、实习背景在本次实习中，实习学生的任务是在教育机构中开展教育实习，并完成由实习导师指定的相关任务和项目。
二、实习目标根据实习学生的年级和专业背景，制定了以下几个实习目标：1. 熟悉教育机构的组织结构和工作流程，了解教师的职责和教学活动的重要性；2. 学习并掌握基本的教学技巧和教学方法，培养良好的教育敏感性和教育意识；3. 参与教育机构的实际教学活动，提高教学能力和沟通能力；4. 完成实践任务和实习报告，总结和反思实习过程，进一步完善自身的教育理念和职业规划。
三、实习内容根据实习导师的指导，实习学生参与了以下教育实习内容：1. 观摩课堂：实习学生参观了教育机构的各个年级的课堂，观察教师的授课方式、学生的学习情况，以及教育机构的管理措施；2. 实际教学活动：实习学生参与了教育机构中的实际教学活动，包括辅导学生的学习、组织教学活动等；3. 教学研究：实习学生参与了教育机构的教学研究项目，学习并掌握了相关的教学方法和教育理论；4. 实习报告：实习学生完成了实习报告，总结了自己在实习中的所见所闻，分析了实习经历对自己的教育理念和职业规划的影响。
四、实习过程评价1. 工作态度：实习学生在实习期间展现了积极主动的工作态度，能够主动与教育机构的教师和学生进行交流和合作；2. 任务完成情况：实习学生能够按时高质量地完成实习导师安排的任务，并且能够独立思考和解决问题；3. 教育能力：实习学生在教育机构的实际教学活动中展现出了较好的教育能力和教学技巧；4. 知识运用：实习学生能够将学院所学习的理论知识应用到实际教学活动中，并取得了较好的效果；5. 团队合作：实习学生在实习期间能够与教育机构的其他教师和实习学生进行良好的团队合作。
五、实习总结与反思通过参与这次教育实习，实习学生对教育工作有了更深入的了解，并在实际操作中提高了教育能力和教学技巧。
同时，实习学生还发现了自己在教育工作中的不足之处，例如和学生的沟通能力和课堂管理能力等。
西南大学本科学生实习考核鉴定表
实习
成绩
主管院长签名：
年 月 日
注：1、学生实习成绩按“优”、“良”、“中”、“合格”和“不合格”五级评定；
2、此表适用于非师范专业本科学生。
西南大学教务处制
西南大学本科学生实习考核鉴定表
学院：
姓名
周逸翔
学号
2220
专 业
金融学
实习单位
实习时间
实习内容：
学习股权投资知识，协助办理项目调研，报告撰写等。
个人小结（包括参加的实习任务完成情况，组织纪律、工作态度、实际技能的掌握及收获体会等）：
在半年的学习生活以来。我学会了很多，也懂得了很多从生活中没发获得到的知识和
知道这是上天对我的一个考验，但在每次失落的时候我都会反省过来，告诉自己清楚自己
应该做的是什么，在挫折面前我們应该善用于扬长避短的方法来促进自己，提高自己的综
合水平能力。在学习方面虽然自己普通平凡，但是我会努力提高，做到最好，不管遇到什
么困扰我都不会跌倒，我会不懈努力。从以前学习情况中，我觉得自己更应该发奋学习。
实习指导教师评语及成绩鉴定：
该实习生同志踏实肯干，吃苦耐劳。有创造性、建设性地独立开
展工作的思维；具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎
面较宽，在工程计算领域不断地探索，有自己的思路和设想。能够做
到服从指挥，
认真敬业
,
工作责任心强，
工作效率高
,
执行公司指令坚
决。在时间紧迫的情况下，加时加班、保质保量完成工作任务。
道理。回顾半年以来，从那天真的我直接到经历了生活中的挫折和失败，到现在稳重和冷
静的我，使我明白了一个道理：人生不可能存在一帆风顺的事，只有自己勇敢地面对人生
教育实习鉴定表(正常实习)
教育实习鉴定表
实习单位
实习内容
学院、专业班级
姓名
学号
实习时间：年月日至年月日
教师资格证申报层次一致；2.实习总结应包括教学工作方面（听课、备课、教学过程、教学方法）以及班主任工作等总结及建议；3.学科实习意见应包括实习生在教学工作方面的能力及表现；4.班主任实习意见应包括实习生在班主任工作方面的能力及表现；5.实习单位意见应包括实习生在遵守规章制度、工作责任心、综合素质等方面的表现；6.带教老师意见应包括实习生遵守实习纪律、学习态度及工作能力等方面的表现。
西南大学网络教学学生教育实习鉴定表
西南大学网络教学学生教育实习鉴定表
____________________学习中心填表时间年月日姓名学号专业来自实习学校实习班级
实习起止时间
一、实习学校指导教师对该生课堂教学的评价意见
课堂教学实习成绩：实习学校指导教师签名
注：课堂教学实习成绩分为为“优”、“良”、“合格”、“不合格”四级。
二、实习学校原班主任对该生班主任工作的评价意见：
单位签章年月日
班主任工作成绩：实习班主任指导教师（原班主任）签名
注：班主任实习成绩分为“优”、“良”、“合格”、“不合格”四级。
三、实习学校意见：
教育实习成绩：负责人（单位签章）年月日
注：教育实习成绩为以上两项成绩的综合，为“优”、“良”、“合格”、“不合格”四级。
四、学习中心意见：
单位签章年月日
五、网络教育学院意见：
西南大学生社会实践鉴定表范文
社会实践才是获得自己经验的好途径。
那么你要怎么去写大学生社会实践鉴定表呢?下面由本精心整理的西南大学生社会实践鉴定表，希望可以帮到你哦!我认为,在这个充满激烈竞争的社会,需要学习的东西不光停留在书本,生活在现实中就应将自己摆在适当的位置,正确公平的估计自己,把今天当成一个新的起点,从头开始,过去的就让他过去.我总喜欢挑战一些新鲜事物,因为只有选择有价值有意义的事,勇敢的去尝试,才能不断发现自己的不足,只有不断学习,才能努力赶上.优胜略汰是社会进步的法则,超越压力,战胜自我是我人生的奋斗目标,工作面前,我积极肯干,认真负责,喜欢在乐观中进取,用微笑面对人生.我最喜欢的一句格言：“从成功里得到自信和快乐,从自信里得到快乐和成功,从快乐里得到成功和自信.”虽然自己资质平平,卑微鄙俗,成长的历程艰难险阻,但我相信,带着微笑,不懈的努力,定能战胜一切!今年暑假我参加了社会实践活动，虽然一个月的时间活动让我觉得很累很辛苦，但我从中锻炼了自己，并且学到了很多课堂上学不到的东西。
也通过一个月的实践，使我有了些关于社会基层建设的心得体会。
炎炎夏日列日当头。
正是因为有这样的环境，正激起了我要在暑假参加社会实践的决心。
我要看看我能否在恶劣的环境中有能力依靠自己的双手和大脑维持自己的生存，同时，也想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用，自己的能力能否被社会所承认。
想通过社会实践，找己的不足和差距所在。
社会实践活动给生活在都市象牙塔中的大学生们提供了广泛接触基层、了解基层的机会。
深入基层，同基层领导谈心交流，思想碰撞出了新的火花。
从中学到了很多书本上学不到的东西，汲取了丰富的营养，理解了“从群众中来，到群众中去”的真正涵义，认识到只有到实践中去、到基层中去，把个人的命运同社会、同国家的命运联系起来，才是青年成长成才的正确之路。
教育实习鉴定表
教育实习鉴定表作为一个老师，不仅自己要掌握知识，同时在讲课时逻辑必须很清晰，最重要的是要能让学生听得懂，还要能愿意接受!接下来小编给大家收集整理了教育实习鉴定表，希望能够帮助到大家。
教育实习鉴定表一20xx年x月x日——20xx年x月x日，为期整整两个月的时间，却让我觉得如此短暂，意犹未尽。
从一个懵懵懂懂、谨慎执行着指导老师给出了任务的师范生到一个可以独当一面、主动给予建议的实习教师，这两个月对我来说是一种化茧成蝶般的蜕变。
我的实习内容包括两大部分：课堂教学和班主任工作。
在原任任课指导老师赵老师和班主任杨老师的悉心指导和帮助下，我很好的完成了教育实习的任务。
在教学工作方面，我积极听课，吸取各种不同风格的教学方式与教学经验，认真备课，用心修改，与指导老师赵老师仔细核对教案，保证教案、教学规范、内容准确、课堂可以顺利进行。
在进行了课堂教学后，虚心听取指导老师对我的课堂教学的建议，并配合给予改正，争取在下堂课中进行改善。
在课后能够主动积极的帮助原任课老师批改作业，并且高质量、高效率完成。
主动了解学生的学习情况，针对不同的学生的特点对其进行不同程度的把关测试，帮助他们及时消化所学的知识，高效率完成学习任务。
在班主任工作方面，与学生形成良好的师生关系。
热心真诚、平等的对待每一位学生。
在班级管理方面，我积极主动投身到班级各个方面中，小到自修课、眼保健操的监督工作，大到运动会、合唱、阳光体育，以及班队课的重要班级事务中去。
对每项工作，事无巨细，都能认真负责、踏实肯干，保证班级能够稳步前进。
并且，在面对学生英语过关拖沓的问题时，能不辞辛劳的早起为他们把关，不厌其烦的耐心讲解与开导。
在两个星期的督促、劝解拖沓的学生过关之后，取得了良好的成效，懒散的学生能够主动积极地来过关，并在期中考试中取得明显的进步。
在实习过程中，由于两位指导老师的悉心教导，学校老师们的热情帮助和学生们的热切配合，我非常圆满的结束了这两个月的实习工作。
教育实习鉴定表(三篇)
教育实习鉴定表实习单位：______________________实习时间：______________________实习生姓名：______________________实习生班级：______________________实习生学号：______________________实习生评定人：______________________鉴定人职务：______________________1. 实习目标和任务完成情况(1) 实习目标是否明确，实习任务是否清楚，实习生对实习目标和任务是否有深入理解。
(2) 实习生在实习过程中是否能主动参与，努力完成实习任务，是否具备独立思考和解决问题的能力。
(3) 实习任务是否完成得好，是否达到预期要求。
2. 实习工作表现(1) 实习生是否具备良好的实习态度，是否能积极主动地参与实习工作。
(2) 实习生是否准时到岗，是否能遵守实习单位的纪律和规定。
(3) 实习生对实习工作是否有责任心，是否能够认真仔细地完成实习工作。
(4) 实习生是否能与同事、上级和学生建立良好的人际关系，是否能够有效沟通和合作。
(5) 实习生在实习过程中是否能够灵活应对各种工作任务和环境变化。
3. 教学能力和教育实践能力(1) 实习生是否具备良好的教学能力，是否能够独立承担教育任务。
(2) 实习生在教学过程中是否能够采用合适的教学方法和手段，是否能够引导学生主动参与学习。
(3) 实习生是否能够根据学生的个体差异，采用不同的教学策略和教育手段。
(4) 实习生是否能够根据学生的实际需求，设计和实施有效的教育活动。
4. 专业知识和专业素养(1) 实习生在实习过程中是否能够运用所学的专业知识，是否能够理论联系实际。
(2) 实习生是否具备良好的文化素养和教育理论素养。
(3) 实习生是否能够积极学习和掌握新的教学方法和教育理念。
5. 问题和改进意见(1) 在实习过程中，实习生是否存在明显的问题和不足之处。
暑期社会实践报告
实践团（队）意见
团（队）长：
200年月日
实践单位意见
负责人：
200年月日
团总支意见
团总支（盖章）
200年月日
校区团委意见
负责人：
200年月日
备注
这份工作锻炼和证明了我自己，提高了我的自身素质，增强了我的毅力，同事同学之建相互学习工作经验，我也从没有因为自己是个女生而觉得应该少工作点，我们的真诚，热情，努力为我们赢得了自信，换来了我们汗水和努力的真实见证。这次实践不仅发挥我在交际上的能力，也给了我很多工作和生活经验，开始的确让我感到生涩和不安，在不断的了解和接触中，我逐渐学会了和一些不同的人打交道的说话技巧。因此，在工作不久，我对我们的工作基本上是得心应手。让我很快适应了这种不同于学校的工作环境，并且也学到了不少处理事情的方法，尤其是在公司这种商业服务的熏陶下使我改掉了很多的额不足，比如：以前没有注意到的略显生硬的说话语气，有时不经过大脑的过于坦真的讲话，偶尔因冲动不经大脑思考干的事，虽然这些变化都很小，但是积少成多，只要我持之以恒的努力下去，从此善于发下自己的不足，我相信这些改变只是一个起点，以后我会有更大的进步。
教育实习报告记录表
教育实习报告记录表•相关推荐教育实习报告记录表随着社会一步步向前发展，越来越多人会去使用报告，我们在写报告的时候要注意逻辑的合理性。
相信许多人会觉得报告很难写吧，以下是小编收集整理的教育实习报告记录表，仅供参考，希望能够帮助到大家。
教育实习报告记录表1我们的第一次实习很快就结束了，虽然时间很短暂，但是我们的感触还是非常深的。
以前作为一名学生坐在教室听课，而现在则是一名准备教师坐在教室听课，这完全是完全不同的感受，感觉自己学到了一些平时课堂上学不到的东西。
以下是我的教育实习报告。
一、实习目的教育实习是师范专业人才培养过程中重要的一个实践性教学环节，是专业教学法课程的有机组成部分。
因此，本次实习活动的目的是让我们这些师范专业的学生了解社会、初步接触教学实际，增强对本专业学科知识的感性认识，获得本专业教师教学初步的实际知识，为后续课程的教学作好准备也弥补课堂教学的不足，训练学生从事本专业课堂教学工作的相关教育教学技能，巩固和运用所学的理论知识，丰富、发展教育教学理论和学校德育理论，培养学生分析、研究、解决实际问题的初步能力，使我能够从理论高度上升到实践高度，更好的实现理论与实践相结合，为我们今后的工作和学习奠定基础。
二、实习的准备阶段为了确保教育实习工作的顺利进行，我们的老师确定了我们实习的基本内容、任务要求和工作方法，并且指导我们如何在实习期间抓重点，完成实习任务。
教育实习，院系为我们整个班级体安排到了xx中学实习，我们都被安排到了高一年级组听课。
我们遇到的老师都很热心地让我们去听他的课，并给予了我们听课、记录、让我们愉快而又充实的完成实习任务。
三、实习实践过程听课做笔记实践学校所学习的相关知识。
熟悉相关教职工的工作。
积累基层工作经验。
接触学生，深入了解学生。
实习是师范生职前教育的必要组成部分，同时也是师范生走近讲台的必经阶段，也是师范生接触和学习教育教学实践知识和经验的宝贵机会。
通过实习，可以使师范生提前了解现代中小学教育教学模式，在实际的教学情境中感受作为一名教师的责任与义务，也能够指导我们怎样才能把内容讲清楚，怎样才能充分的调动学生的积极性，教会运用巧妙的方法来提出问题，并且这些问题和下一个问题能够衔接上。
西南大学网络教育学院社会实践鉴定表
实习成绩：指导教师签名：
年月日
实习成绩分为“优”、“良”、“合格”、“不合格”四级。
学习中心意见：
单位盖章：
年月日
西南大学网络教育学院意见：
单位盖章：
年月日
西南大学网络教育学院社会实践鉴定表习中心填表时间年月日姓名学号专业实践单位实践时间实践内容
西南大学网络教育学院社会实Fra bibliotek鉴定表____________________学习中心填表时间年月日
姓名
学号
专业
实践单位
实践时间
实践内容：
个人小结（包括参加的实习任务完成情况，组织纪律、工作态度、实际技能的掌握及收获体会等）：
西南大学网络教育学院毕业生鉴定表
西南大学网络教育毕业生鉴定表
届别：层次
专业：
姓名：
学号：
学习中心：
填表日期二○年月日姓名曾用名性别
照片出生年月日是否党团员民族
身份证号码
现在工作单位
家庭电话工作电话手机
学习时间自年月日至年月日止
在校期间
受过何种
奖励或处分
自我鉴定：
本人签名：
年月日
学习中心鉴定：
班主任签名：学习中心负责人签名：学习中心盖章：
年月日办学学院鉴定意见：
（盖章）年月日西南大学网络与继续教育学院鉴定意见：
（盖章）年月日备注
附：学生成绩单。