2019年大学生创新训练计划项目中期工作安排
大学大学生创新创业训练计划管理办法
XXXX大学大学生创新创业训练计划管理办法第一章总则第一条为贯彻落实《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》（国办发［2015）36号）精神、《国务院办公厅关于进一步支持大学生创新创业的指导意见》（国办发（2021）35号）精神，结合《国家级大学生创新创业训练计划管理办法》（教高函（2019）13号），进一步深化我校创新创业教育改革，加快实现以创新引领创业、以创业带动就业，增强“大学生创新创业训练计划”的实施成效，增强学生的创新精神、创业意识和创新创业能力，特制定本办法。
第二条实施“大学生创新创业训练计划”，是国家"本科教学工程”的重要组成部分，旨在完善以问题为核心的教学模式，深化以大学生为主体的创新性实验改革，构建大学生创业训练教育体系，培养大学生的创新创业意识和实践能力。
第三条实施原则：兴趣驱动、自主实践、注重过程、团队合作、求实创新、培养能力。
第二章管理职责第四条学校成立XXXX大学大学生创新创业训练计划领导小组（以下简称“领导小组”），主管教学副校长任组长,教务处、创新创业教育学院、科研院、社会科学处、实验室管理处、财务处、学生工作部（处）、校团委、学生就业创业指导与服务中心单位的主要负责人任组员。
领导小组负责大学生创新创业训练计划的宏观管理，包括制定政策、协调资源、组织评审、监督实施过程、管理经费、验收成果、实施奖励等工作。
领导小组办公室设在创新创业教育学院。
创新创业教育学院负责大学生创新创业训练计划的日常工作。
第五条学院成立XXXX大学大学生创新创业训练计划工作组（以下简称“工作组”），组长由主管教学工作的副院长担任，副组长由主管学生工作的副书记担任，小组成员由学院教学、科研、实验室、学生工作的领导和部分工作人员担任。
工作组负责制定本单位大学生创新创业训练计划实施细则等相关文件，负责本学院计划项目的具体实施与管理,包括组织项目申报、管理项目实施、提供实验条件、验收项目结果、管理经费、项目安全管理等工作。
项目中期工作计划范文
项目中期工作计划范文一、项目概述本项目是指***公司2019年度市场推广项目工作，旨在提高公司产品销售和品牌知名度，促进销售额增长。
该项目包括市场调研、广告宣传、促销活动等多种推广手段，以达到增加产品曝光度、引起消费者关注度、提高产品销售的目的。
本项目的工作计划将贯穿整个年度，以确保项目的顺利完成。
二、项目中期工作总体目标1. 增加产品曝光度，提高品牌知名度2. 提高消费者关注度，促进销售额增长3. 扩大市场份额，提高市场占有率三、项目中期工作计划1. 市场调研市场调研是项目工作的基础，通过对目标市场进行深入调研分析，了解消费者需求和竞争对手情况，为后续的推广工作提供有力支持。
中期工作阶段的市场调研主要包括以下内容：（1）调研方法的选择确定市场调研的方法和工具，如问卷调查、访谈调查、竞品分析等，以全面了解市场情况。
（2）数据收集和分析收集市场数据，进行数据分析与整理，分析市场规模、增长趋势、主要竞争对手、消费者需求等，提供决策依据。
2. 广告宣传广告宣传是提高品牌知名度、产品曝光度、引起消费者关注度的重要手段。
本阶段的工作计划主要包括以下内容：（1）广告内容策划确定广告宣传的内容和形式，制定创意策略，确保广告效果最大化。
（2）媒体选择和投放选择适合的媒体渠道，如电视、网络、平面媒体等，进行广告投放，提高产品曝光度。
（3）广告效果评估定期进行广告效果评估，分析广告投放效果，及时调整宣传策略，确保广告效果达到预期。
3. 促销活动促销活动是提高销售额的有力手段，能吸引消费者关注、增加购买欲望。
本阶段的工作计划主要包括以下内容：（1）促销活动策划制定促销活动的内容和形式，包括满减、赠品、折扣等促销策略，提高产品实际销售。
（2）活动执行和监督组织促销活动执行，确保活动执行效果，及时监督促销活动的进展情况。
（3）促销效果评估定期进行促销效果评估，分析促销活动效果，提出改进建议，确保促销效果达到预期。
四、项目中期工作计划实施步骤1. 制定中期工作计划根据项目总体目标和中期工作目标，制定详细的工作计划，明确工作目标、工作内容、工作时限等。
大创项目项目实施方案
大创项目项目实施方案一、项目背景和目标大创项目是指大学生创新创业训练计划，是为了培养和激发大学生创新创业精神、创新能力和实践能力而设立的项目。
本项目旨在提供一个学生自主探索、实践创新的平台，促进学生将所学知识与实际应用相结合，培养解决实际问题的能力，提高学生的创新意识和创新能力。
二、项目范围本项目的实施范围包括但不限于以下方面：1. 创新创业项目申报与评选：组织学生进行创新创业项目的申报和评选工作，选取一批具有潜力和创新性的项目。
2. 创新创业培训和辅导：为项目团队提供创新创业培训和辅导，包括项目管理、市场营销、团队合作等方面的知识和技能培训。
3. 资金支持和资源对接：为项目团队提供资金支持和资源对接服务，帮助团队解决项目实施过程中可能遇到的资金和资源问题。
4. 创新创业活动组织和宣传：组织一系列创新创业活动，包括创新创业大赛、创业讲座、创业交流等，宣传并推动学生创新创业意识的形成。
三、项目实施步骤1. 制定实施计划：根据项目的具体要求和目标，制定详细的项目实施计划，包括工作安排、时间节点、责任人等。
2. 项目申报与评选：组织学生进行创新创业项目的申报，评选出符合要求的项目，并确定具体的实施方案。
3. 创新创业培训和辅导：为项目团队提供创新创业培训和辅导，通过培训和辅导提高他们的创新创业能力，帮助他们更好地实施项目。
4. 资金支持和资源对接：为项目团队提供资金支持和资源对接服务，协助他们解决项目实施过程中的资金和资源问题，确保项目的顺利实施。
5. 创新创业活动组织和宣传：组织一系列创新创业活动，包括创新创业大赛、创业讲座、创业交流等，提高学生创新创业意识，推动项目的宣传和推广。
6. 项目成果评估和总结：对项目的实施过程进行评估和总结，总结经验教训，提出改进措施，为下一阶段的项目实施提供参考。
四、项目实施的关键问题和措施1. 团队协作问题：项目涉及多个团队的合作，需要解决团队之间的协作问题。
我们将通过定期的团队会议和工作交流，加强团队之间的沟通和合作，确保项目进展顺利。
沈阳师范大学大学生创新创业训练计划
沈阳师范大学大学生创新创业训练计划大学生作为我国的年轻高级知识人群，有着较为丰富的知识储备和相较于其他高级知识份子所欠缺的创造力，是符合在我国十三五规划的创业主要人群。
大学生创新创业训练可以激发学生对科学研究或创业的兴趣，实现个性化培养目标，下面由小编与大家分享，希望你们喜欢!欢迎阅读!各单位：为进一步推进我校大学生创新创业训练计划深入开展，浓厚创新创业氛围，提高学生创新创业能力，依照《沈阳师范大学大学生创新创业训练计划项目管理办法(修订)》(附件1)的有关规定，学校决定开展2019年大学生创新创业训练计划项目(以下简称“大创项目”) 的申报工作，现将有关事宜通知如下：一、项目分类(一)创新训练项目:学生团队在导师指导下，自主完成创新性研究项目设计、研究条件准备和项目实施、撰写研究报告、成果(学术)交流等工作，项目执行期原则上为1年。
(二)创业训练项目:学生团队在导师指导下，团队中每个学生在项目实施过程中扮演一个或多个具体的角色，完成编制商业计划书、开展可行性研究、模拟企业运行、参加企业实践、撰写创业报告等工作，项目执行期原则上为1年。
(三)创业实践项目：学生团队在学校导师和企业导师共同指导下，采用前期创新训练项目(或创新性实验)的成果，提出一项具有市场前景的创新性产品或者服务，以此为基础开展创业实践活动，项目执行期原则上不超过2年。
二、申报要求(一)学生团队1.面向全日制在校本科生申报。
2.团队组建：项目申报以学生团队为单位，每个团队由3-5名学生组成项目组(包含负责人在内，不超过5人)，申请立项时，项目负责人距离毕业至少有一年的时间，原则上四年制专业的三年级学生不作为项目负责人。
为了组成可延续的研究梯队，所有项目成员原则上应有1名一年级学生参与。
鼓励跨学科、跨学院、跨专业联合项目和校企产学研联合的项目申报。
3.限项原则：每名学生在校期间只能主持一次大创项目(特殊情况另行申请)，参与项目不超过三次;若主持或参与项目未按期结题，不得主持或参与新的项目申报。
大学生创新创业训练计划管理办法
第一章总则第一条为保证我校“大学生创新创业训练计划”的顺利开展，充分调动学生学习的积极性、主动性和创造性，激发学生的创新精神和创业意识，培养学生的创新能力和创业能力，现根据《教育部关于印发国家级大学生创新创业训练计划管理办法的通知》(教高函〔2019〕13号）和自治区教育厅《关于深化本科教育教学改革全面提高人才培养质量的实施意见》(桂教规范〔2020〕6号）《广西高校大学生创新创业训练计划管理办法》（桂教规范〔2022〕3号）等文件精神，结合学校实际，特制定本管理办法大学生创新创业训练计划管理办法（修订）。
第二条“大学生创新创业训练计划”是国家“本科教学工程”的重要组成部分，遵循“兴趣驱动、自主实践、注重过程、团队合作、求实创新、培养能力”的原则，按照“自主选题、自由申报、择优资助、规范管理”的程序，重点资助思路新颖、目标明确、具有创新性和创业性、研究方案及技术路线可行、实施条件可靠的项目。
第二章项目立项第三条学校每年组织一次项目立项工作，自申报通知发出之日起开始受理申请，各二级学院负责做好组织、宣传工作。
第四条项目类型分为国家级、自治区级和校级三级资助项目，包括创新训练项目、创业训练项目和创业实践项目三类。
创新训练项目旨在探索以问题和课题为核心的项目为载体、以学生为主体的创新性实验，注重研究过程，调动学生的主动性、积极性和创造性，使学生在本科阶段得到创新性科学研究的锻炼。
项目以本科生个人或团队的形式展开，在导师指导下，自主完成创新性研究项目设计、研究条件准备和项目实施、研究报告撰写、成果（学术）交流等工作。
创业训练项目旨在探索以实际或模拟的商业活动为载体，培养本科生的创业精神和创业能力。
项目以本科生团队的形式展开，在导师指导下，团队中每个学生在项目实施过程中扮演一个或多个具体角色，完成编制商业计划书、开展可行性研究、模拟企业运行、参加企业实践、撰写创业报告等工作。
创业实践项目是学生团队在学校导师和企业导师共同指导下，采用前期创新训练项目（或创新性实验）的成果，提出一项具有市场前景的创新性产品或者服务，以此为基础开展创业实践活动。
大创年度总结报告(3篇)
第1篇一、前言时光荏苒，转眼间一年一度的“大学生创新创业训练计划”（以下简称“大创”）项目已经圆满结束。
在过去的一年里，我们团队紧紧围绕项目主题，积极探索、努力实践，取得了一定的成果。
现将本年度大创项目总结如下：二、项目概述项目名称：XXX项目负责人：XXX团队成员：XXX、XXX、XXX、XXX项目周期：2019年9月-2020年9月项目简介：本项目旨在XXX（简要描述项目研究内容、目标等）。
三、项目实施过程1. 项目启动阶段（2019年9月）（1）项目团队组建：按照学校要求，我们成功组建了一支由4名成员组成的项目团队。
（2）项目选题与申报：在广泛调研和充分讨论的基础上，我们确定了项目选题，并按照学校要求完成了项目申报。
2. 项目实施阶段（2019年10月-2020年5月）（1）查阅文献资料：团队成员通过查阅国内外相关文献，对项目研究内容进行了深入了解。
（2）实验研究：根据项目研究内容，我们开展了实验研究，对实验数据进行了整理和分析。
（3）中期检查：在项目实施过程中，我们接受了学校的中期检查，对项目进展情况进行了汇报。
3. 项目总结阶段（2020年6月-2020年9月）（1）撰写论文：根据实验研究结果，我们撰写了项目论文，对研究成果进行了总结。
（2）成果展示：在项目总结阶段，我们参加了学校举办的大创项目成果展示活动，展示了项目成果。
四、项目成果1. 发表论文：在项目实施过程中，我们共发表学术论文2篇，其中1篇为SCI期刊。
2. 获得专利：项目研究成果已申请发明专利1项。
3. 参加比赛：我们积极参加各类创新创业比赛，取得了优异成绩。
五、项目总结与反思1. 项目总结本年度大创项目取得了丰硕的成果，团队成员在项目实施过程中得到了锻炼，提高了自己的科研能力和实践能力。
2. 反思与展望在项目实施过程中，我们也发现了一些不足之处，如项目进度安排不够合理、团队协作有待加强等。
在今后的工作中，我们将认真总结经验教训，不断提高自己的科研水平和团队协作能力，为我国科技创新事业贡献自己的力量。
2019国家级大学生创新创业训练计划项目
是__
否__
创业类项目的投融资情况
项目
成果
情况
参与各类学科竞赛（学生按项目特征选择性参与相应竞赛，通过竞赛促进学习）；实物产品展示，专利申请；科研论文完成进度等
项目
其他
情况
项目成员合作情况；项目培养带动低年级学生情况；项目其他的扩展效应
中期
检查
结果
通过____不通过____
意见或建议
评审专家签名：_________
是__
否__
对出现的问题是否有明确的解决方案和措施办法
是__
否__
是否需要对项目的难度和进度进行相应的调整
是__
否__
指导教师对项目组成员的指导是否到位
ห้องสมุดไป่ตู้是__
否__
学院管理是否到位，专家指导力量是否充分
是__
否__
经费
使用
情况
已使用经费的比例及其合理性
经费预算使用不符合计划进度时是否给出下阶段调整方案
2019年度“国家级大学生创新创业训练计划项目”
中期检查评定表
项目
编号
项目
名称
检查
要点
观测点
评定等级
优
良
中
差
项目
进展
情况
已完成的工作，与任务书计划进度及要求对比
项目获得的初步成果
项目成员自身的能力、素质得到训练的程度
问题及解决
措施
是否根据项目的进展情况检查并调整技术路线
是__
否__
对出现的问题能否正确分析其原因
大学大学生创新创业训练计划管理办法
XXXX大学大学生创新创业训练计划管理办法第一章总则第一条为深入推进大学生创新创业训练计划工作，深化学校创新创业教育改革,提高学生创新创业能力，培养造就创新创业生力军，加强大学生创新创业训练计划的实施管理，根据教育部《国家级大学生创新创业训练计划管理办法》（教高函〔2019〕13号）有关要求，结合我校实际，制定本办法。
第二条大学生创新创业训练计划（以下简称“大创计划”）是培养大学生创新创业能力的重要举措,是学校创新创业教育体系的重要组成部分，是深化创新创业教育改革的重要载体。
第三条“大创计划”坚持以学生为中心的理念，遵循“兴趣驱动、自主实践、重在过程”原则，旨在通过资助大学生参加项目式训练，推动学校创新创业教育教学改革，促进学校转变教育思想观念、改革人才培养模式、强化学生创新创业实践，培养大学生独立思考、善于质疑、勇于创新的探索精神和敢闯会创的意志品格，提升大学生创新创业能力，培养适应创新型国家建设需要的高水平创新创业大才。
第四条“大创计划”根据项目水平分为国家级、自治区级和校级（以下分别简称“国创”“省创”和“校创”）三级，从“校创”项目遴选推荐“省创”计划项目，从“省创”计划项目遴选推荐“国创”计划项目。
第五条“大创计划”围绕经济社会发展和国家战略需求，重点支持直接面向大学生的内容新颖、目标明确、具有一定创造性和探索性、技术或商业模式有所创新的训练和实践项目。
“大创计划”实行项目式管理，分为创新训练项目、创业训练项目和创业实践项目三类。
（一）创新训练项目是本科生个人或团队，在导师指导下，自主完成创新性研究项目设计、研究条件准备和项目实施、研究报告撰写、成果（学术）交流等工作。
（二）创业训练项目是本科生团队,在导师指导下，团队中每个学生在项目实施过程中扮演一个或多个具体角色，完成商业计划书编制、可行性研究、企业模拟运行、撰写创业报告等工作。
（三）创业实践项目是学生团队,在学校导师和企业导师共同指导下，采用创新训练项目或创新性实验等成果，提出具有市场前景的创新性产品或服务，并以此为基础开展创业实践活动。
2019年立项的大创项目中期检查报告模板
目前的具体进展情况
接下来我们将介绍和演示模型的部分核心内容： 1、数据处理模块 2、无线数据传输模块 3、数据采集模块
一、实验前期及在数据处理方面的进展情况
1.系统性的学习了《51单片机C语言教程》— 入门、提高、开发
有了前面的基础，无线数据传输也取得了较大突破，以后无 人区的信号，将通过此技术传回来。
1.无线数字信号的发送
2.无线数字信号的接收
3.单片机的串口通讯
数字信号发射原理
1.无线数字信号的发射
通过单片机控制信号的发射
数字信号发射的程序(部分)
void main() { while(1) { ST(); MT(1); END(); delayms(1000); } }
我们的理念是：
谢谢大家
普布卓玛 杜亚 薛占强 扎顿 曾洪春女士/先生: 您们好！
你等撰写的论文《基于STC单片机中断系统的简易实用节能型智能闹钟 设计与实现》经审稿并讨论，拟定在《华中师范大学学报（自然科学版）< 教学与研究卷>》2019年第二期发表（预计十月出版）。
基于STC单片机中断系统的简易实用节 能型智能闹钟设计与实现的部分程序
2019年立项的大创项目中期检查报告模板
清华大学 经济管理学院 国际金融与贸易系 朱宝宪 副教授
1
项目进展情况的概述：
目前我们已经从理论和实践两方面突破了模型的多个核心技术，成功的完成了模 型各模块的调试，模型进入最后组装、优化和整体调试阶段，各项工作正按计划 进行。
一、项目起步阶段（2019.5-2019.10） 1.我们成员凭自愿筹集了启动资金，用于搜集资料和项目的开支，申请了理学院 401实验室。 2.实验之初，由于错误理论的指导和低估了项目的难度，各种实验先后失败。 3.在困难面前，我们没有放弃，我们毅然改变思路，开始学习全新的理论。 二、项目的发展阶段（2019.10-2019.4） 1.完成了对郭天祥，《51单片机C语言教程》—入门、提高、开发—电子工业出 版社，这本书系统性的学习
大学生创新创业训练计划项目
大学生创新创业训练计划项目大学生创新创业训练计划项目是一项旨在培养大学生创新创业能力的计划。
通过这个项目，大学生可以学习和掌握创新思维和创业技能，为将来创立自己的企业打下基础。
本文将介绍该项目的目标、内容和实施方式。
一、项目目标大学生创新创业训练计划的主要目标是培养大学生的创新意识和创新能力，提升他们的创新思维和创新实践能力。
通过创业训练，使大学生了解创业的基本知识和技能，提高他们的创业成功率。
二、项目内容1. 创新思维培养：通过培训和讲座，启发和引导大学生积极思考，激发他们的创新潜能。
鼓励他们寻找问题并独立解决问题的能力。
2. 创业知识学习：为大学生提供创业相关的课程和知识学习机会，包括市场分析、商业模式设计、商业计划书撰写等。
帮助他们理解创业的各个环节和要素。
3. 创新创业实践：组织大学生参加创新创业实践活动，如创新创业比赛、创业讲坛、创业实训等。
让他们能够亲身体验创业过程，并学以致用。
4. 创业支持和孵化：提供创业项目的孵化支持，包括项目导师、创业辅导、资源对接等。
帮助大学生将创意转化为创业项目，并提供必要的支持和指导。
三、项目实施方式1. 选拔优秀大学生：通过面试和评审，选拔优秀的大学生参加该项目。
优先考虑有创新潜力和创业意愿的学生。
2. 分阶段培养：项目分为培训阶段和实践阶段。
在培训阶段，大学生将系统学习创新和创业相关的知识和技能。
在实践阶段，大学生将参加创新创业实践活动，并得到相应的指导和支持。
3. 转化成果：鼓励大学生将培训和实践成果转化为创业项目，并提供必要的支持和指导。
在项目结束后，评估和表彰优秀项目，并提供后续的创业支持。
总结起来，大学生创新创业训练计划项目旨在培养大学生的创新创业能力，通过培养创新思维和创业知识，引导大学生走上创新创业之路。
项目以培训、实践和支持为核心，通过选拔优秀大学生、分阶段培养和转化成果的方式，帮助大学生实现自己的创业梦想。
这个项目的实施将为大学生提供一个全面、系统的创新创业培养平台，推动大学生创新创业能力的提升。
关于组织2019年校级、院级SRTP项目中期检查、
关于组织2019年“校级、院级SRTP项目”中期检查、申报2019年“省级、国家级SRTP项目”的通知各位同学：2019年校、院级项目已于2019年1月正式立项，现将启动本期项目的中期检查，和2019年省级、国家级SRTP项目的申报工作。
一、“校（院）级SRTP项目”中期检查2019年立项的校、院级SRTP项目自立项以来经过3个月的研究，现进入中期检查阶段。
各项目负责人登录/ →“大学生创新创业训练项目管理系统”提交中期检查报告（含文献综述、前期项目研究总结、项目后期研究方案、经费使用记录等），指导教师审核，学院组织现场答辩。
中期检查由学院组织完成，中期检查结果为良好的项目原则上不超过总项目数的30%，结果为优秀的项目原则上不超过总项目数的20%。
中期检查日期：2019年4月2日下午4:30；中期答辩地点：另行通知；中期检查要求：1、4月1日前提交中期检查报告（含文献综述、前期项目研究总结、项目后期研究方案、经费使用记录等）及中期检查表，至金智楼513学办公室李媛老师处，由学院审核。
2、答辩当日准备5分钟答辩PPT，提前拷贝至指定电脑中，现场组织计时，原则上要求所有组员到场，如有特殊原因需提前请假。
3、准备3份纸质版中期报告，本组上台答辩前向现场评委老师每人提交一份中期报告。
注：半年期SRTP项目应提交结题材料并进行结题答辩，详情咨询李媛老师。
二、申报“省级、国家级SRTP项目”本年度中期检查结果为良好或优秀的项目具有申报2019年省级或国家级SRTP项目的资格。
1、立项原则：按照“兴趣驱动、自主实践、重在过程”的原则，鼓励学生开展创新创业训练与实践。
2、项目类型主要包括创新训练项目、创业训练项目和创业实践项目三类。
创新训练项目：本科生个人或团队在导师指导下，自主完成创新性研究项目设计、研究项目实施、研究报告撰写、成果（学术）交流等工作。
创业训练项目：本科生团队在导师指导下，完成商业计划书编制、可行性研究、企业模拟运行、创业报告撰写等工作。
大学生创新性训练计划策划书
大学生创新性训练计划策划书共青团湖南大学土木木工程学院分团委学生会主办大学生创新性训练计划策划书一、活动背景：SIT是一个由教育部倡导设立并拨款支持，可以最大程度地帮助同学们将大学期间所学知识综合运用的创新思维训练项目。
因为我们认为，SIT项目的核心在于“Training”，也就是训练与实践。
在这个训练的过程中,最重要的是锻炼同学们思维、动手等诸多方面的能力。
所以，我们建议在很多同学在进行SIT项目研究的过程中，尤其要注重自身能力培养，特别是要耐得住寂寞，听得进意见，经得起失败，并尽自己最大的努力坚持到最后.二、活动时间及地点：时间3月13日开始（3.13讲座）地点院楼报告厅（3.13讲座）三、活动目的及意义：SIT，英文全称为Student Innovation Training，也就是大学生创新性训练计划.增进同学们对课题研究的了解，激发大家参与学术创新的积极性，提升湖大学生的创新意识，团队协作意识,以及将所学知识运用于实践、解决实际问题的能力.四、活动开展计划：（一）活动前期准备1.宣传细则①宣传方式A.海报：共8张（复临舍、中楼、综合楼、土木院院楼、前进楼各一张,德智2张、天马1张。
B。
横幅：1条（会场内一条8米的）。
C。
网络：校园BBS爱晚红枫1人负责发帖子、在土木学生网上发出活动通知;D.纸质通知：拟定后由学生会办公室将通知发到各年级会,各年级会，再将通知下达到各班；②负责宣传的人员。
A。
宋运良、胡子威、韦冬梅、覃凯负责海报、横幅设计、打印、悬挂;B。
夏杨嘉玲、李晓阳负责在论坛发帖及活动通知撰写；（a）李晓阳负责在校园BBS爱晚红枫发帖子、在土木学生网上发出活动通知；（b）夏杨嘉玲拟定后由学生会办公室将通知发到各年级会，各年级会，再将通知下达到各班③宣传的时间及地点。
3月7日--12日在宿舍公告栏、各海报张贴地进行宣传.(二）活动细节1、开办“SIT大学生创新性训练计划”大讲堂“SIT大学生创新性训练计划”大讲堂正式活动流程（活动将主要以SIT创业导师讲座的形式进行，辅以访谈环节）讲座前的准备工作①每个委员都找一位土木院核心专业的老师，了解老师的联系方式，专业方向，以及带过的团队和所获得过的奖项,整理好资料，以word的形式发给曹然，曹然对其进行汇总后,发给陈标。
指导青年创新创业训练计划项目工作总结
项目概述
项目负责人：XXX教授
项目成 果
项目成果
培养了一批专业的创业导师，为多名学 生提供有针对性的创业指导，持续推动 了青年创业项目的发展。 成立了多个有实力的创业团队，其中2 个项目已成功上线运营。
项目成果
开展了多场创新创业比赛，帮助学 生发掘自己的潜力，提升了学生的 实践能力和综合素质。
指导青年创新 创业训练计划 项目工作总结
目录 项目概述 项目成果 项目亮点 展望未来
项目概 述
项目概述
项目名称：指导青年创新创业训练 计划 项目目的：针对当前青年创业群体 的特点，提供一系列专业的创业指 导和创新训练，以助力其在创业领 域取得更好的成果。
项目概述
项目时间：2019年1月-2020年12月 项目地点：XX高校
企业合作，为青年创 业团队提供资金和资源支持。 组织了多个主题活动，如创新论坛、行 业交流等，拓宽了学生的视野和交流机 会。
项目亮点
运用互联网和社交媒体多渠道 宣传，吸引了大量的学生参与 并受益。
展望未 来
展望未来
继续拓展合作渠道，为创业团队提供更 多资金和资源支持。 开展更多创业辅导，培养出更多专业的 创业导师，提升创业项目的质量和效果 。
展望未来
持续开展多样化的创新创业比赛和 活动，对学生进行全方位的创业训 练和素质提升。
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大学生创新创业训练计划项目
大学生创新创业训练计划项目大学生创新创业训练计划项目是为了培养大学生的创新创业意识和能力，促进大学生创新创业教育的深入开展，推动高校创新创业教育改革与发展而设立的。
这一项目旨在帮助大学生树立创新创业的理念，培养创新创业的能力，提高综合素质，增强就业竞争力，促进大学生创新创业教育的深入开展，推动高校创新创业教育改革与发展。
首先，大学生创新创业训练计划项目要注重理论与实践相结合。
大学生在校期间，通过系统的创新创业理论学习，培养学生的创新创业意识，同时也要注重实践环节，让学生在实际操作中学以致用，提高创新创业的实际能力。
其次，大学生创新创业训练计划项目要注重导师指导。
学校可以邀请相关领域的专家学者或者企业家来担任大学生创新创业训练项目的导师，指导学生进行创新创业项目的策划、实施和总结，提供专业的指导和建议，帮助学生在创新创业的道路上少走弯路。
再次，大学生创新创业训练计划项目要注重团队合作。
创新创业往往需要团队的智慧和力量，学校可以组织学生自主组建创新创业团队，通过团队合作的方式进行创新创业项目的策划和实施，培养学生的团队合作精神和创新能力。
最后，大学生创新创业训练计划项目要注重成果转化。
学校可以通过举办创新创业成果展示会、创业项目路演等活动，为学生提供展示成果的平台，同时也可以为优秀的创新创业项目提供资金支持和政策扶持，帮助学生将创新创业的成果转化为现实。
总之，大学生创新创业训练计划项目是为了培养大学生的创新创业意识和能力，促进大学生创新创业教育的深入开展，推动高校创新创业教育改革与发展而设立的。
学校要注重理论与实践相结合，导师指导，团队合作和成果转化，为学生提供更多的创新创业机会和平台，促进大学生创新创业教育的不断深化和发展。
大创比赛创意训练方案(3篇)
第1篇一、引言大学生创新创业训练计划（以下简称“大创计划”）是我国高等教育领域的一项重要举措，旨在培养学生的创新精神和创业能力。
为了提高大创比赛的质量，培养学生的团队协作能力和创新思维，特制定本创意训练方案。
二、目标与原则1. 目标：（1）提高参赛团队的创新意识和创新能力；（2）培养参赛团队的市场意识和商业思维；（3）提升参赛团队的项目策划、执行和推广能力；（4）增强参赛团队的合作精神和团队凝聚力。
2. 原则：（1）以学生为主体，注重培养学生的自主创新能力；（2）理论与实践相结合，提高学生的实践操作能力；（3）注重团队协作，培养学生的团队精神和沟通能力；（4）强化项目策划，提高学生的项目执行和推广能力。
三、训练内容1. 创新意识培养（1）创新思维训练：通过思维导图、头脑风暴等方法，激发学生的创新思维；（2）创新理念普及：邀请知名企业家、创业者分享创新故事和经验，帮助学生树立创新理念；（3）创新案例研究：组织学生研究国内外创新案例，分析创新成功的因素。
2. 市场意识和商业思维培养（1）市场调研：指导学生进行市场调研，了解市场需求和竞争状况；（2）商业计划书撰写：培训学生撰写商业计划书，提高商业思维；（3）商业模式创新：引导学生思考商业模式创新，提高市场竞争力。
3. 项目策划与执行能力培养（1）项目策划：培训学生进行项目策划，包括项目定位、目标、实施计划等；（2）项目管理：指导学生进行项目管理，包括时间管理、资源管理、风险管理等；（3）项目执行：组织学生进行项目执行，提高学生的实践操作能力。
4. 团队协作与沟通能力培养（1）团队建设：通过团队拓展活动、团队角色认知等方式，培养学生的团队精神；（2）沟通技巧：培训学生的沟通技巧，提高团队协作效率；（3）冲突解决：引导学生学会解决团队冲突，保持团队和谐。
四、训练方法1. 讲座与研讨会：邀请专家学者、企业家、创业者进行专题讲座，分享经验和心得；2. 案例分析：组织学生研究国内外创新案例，分析成功因素；3. 实践操作：引导学生参与项目策划、执行和推广，提高实践能力；4. 团队协作：组织团队拓展活动、团队角色认知等，培养学生的团队精神和沟通能力；5. 培训课程：开设创新思维、市场调研、商业计划书撰写、项目管理等课程，提高学生的专业素养。
大学生创新创业训练计划
大学生创新创业训练计划大学生创新创业训练计划是为了培养大学生的创新精神和创业意识，帮助他们更好地适应社会发展的需要，提高自身的竞争力和创造力而设立的。
在这个计划中，大学生将有机会接触到实际的创新创业项目，学习相关知识和技能，提升自己的综合素质和能力。
首先，大学生创新创业训练计划将为学生提供丰富多彩的课程和活动。
通过专业的课程学习和实践活动，学生们可以系统地学习创新创业的理论知识和实际操作技能，了解创新创业的基本流程和方法，培养创新思维和创业能力。
此外，还将组织一系列的创新创业讲座、沙龙、比赛等活动，邀请成功创业者和专家学者分享经验和教训，激发学生的创新创业激情，拓宽他们的视野和思路。
其次，大学生创新创业训练计划将为学生提供良好的创业平台和资源支持。
学校将建立创业孵化基地和创业园区，为有创业想法和项目的学生提供办公场地、资金支持、法律咨询、市场推广等一系列创业服务，帮助他们顺利实现创业梦想。
同时，学校还将积极引导社会资源向学生创业倾斜，与企业、投资机构、政府部门等建立合作关系，为学生创业提供更多的支持和帮助。
最后，大学生创新创业训练计划将为学生提供全方位的指导和辅导。
学校将组建专业的创业导师团队，为学生提供创业项目申报、商业计划书撰写、团队建设、市场营销等方面的指导和辅导，帮助学生解决创业过程中遇到的各种问题和困难。
同时，学校还将为学生提供创业导师和创业团队的组建和管理培训，帮助他们建立健全的创业团队，提高团队的协作效率和创业成功率。
综上所述，大学生创新创业训练计划将为学生提供丰富多彩的课程和活动、良好的创业平台和资源支持、全方位的指导和辅导，帮助他们更好地掌握创新创业的知识和技能，实现自身的创业梦想，为社会和经济发展注入新的活力和动力。
希望广大大学生能够积极参与到创新创业训练计划中来，不断提升自己，为实现中国梦贡献自己的力量。
2019年大学生创新训练计划项目中期检查材料提交的具体要求
2019年大学生创新训练计划项目中期检查材料提交的具体要求一、学生提交材料要求：1. 月进展记录的填写学生项目负责人登陆系统，在“流程管理”栏点击“月进展记录”进入项目进展记录页面，选择“提交进展记录”、“添加”按钮，可以填写项目月进展情况与指导教师交流。
友情提示：（1）学生可添加附件提交图表或其他非文字材料，也可不添加。
（2）进展记录填写完后，确认内容无误后再提交；提交后提醒指导教师审核。
要求：中期检查前，每项目组应有4次月进展记录；中期检查后，每项目组每月应有一次月进展记录。
2. 中期检查表的填写（学校截止日期为10月15日）学生项目负责人登陆系统，在“流程管理”栏点击“中期检查表”进入中期检查表项目页面，在操作栏选择“提交”进入中期检查表填写页面，按要求填写相关信息。
友情提示：填写完中期检查表后，请先暂存，确认内容无误后再提交，提交后提醒指导教师审核友情提示：（1）项目负责人应对项目名称、成员信息、排序和项目结题成果形式进行重新确认。
若有变动，请提交纸质版申请，注明变动内容与变动原因，并要求所有涉及人员与指导教师签名，提交学院管理员，并在学校中期检查前确认管理系统中信息已变动。
（2）项目结题成果形式分为“发表论文”、“制作实物作品”与“软件”。
学校中期抽查按项目结题成果形式分为不同的大类组别。
希望项目组应重视项目结题成果形式，要求：若项目结题成果形式为实物类，中期检查至少需提交一张实物作品的雏形照片或设计图；若项目结题成果形式为论文类，中期检查至少需提交一份论文摘要与提纲。
若项目结题成果形式为软件类，中期检查至少需提交一份测试版本。
可添加附件提交。
友情提示：系统提交附件不要太大。
控制在5M内。
若提交附件太大。
可单独提交学院。
注明：项目成果形式—项目名称—项目负责人—附件内容。
3. 中期项目阶段成果的填写学生项目负责人登陆系统，在“流程管理”栏点击“提交项目成果”进入项目成果页面，在操作栏选择提交成果的类型，根据不同成果类型，按要求提交相关材料。
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2019年大学生创新训练计划项目中期工作安排
各学院：
为了保证我校大学生创新训练计划项目的顺利开展，保证其实施效果，根据“北京交通大学大学生创新创业训练计划项目管理办法”（见附件1）的文件精神，现对2019年大学生创新训练计划项目的中期工作安排如下：一．学院大学生创新训练计划项目中期检查
1．请各学院在10月25日前对已申报的各级大学生创新训练计划项目进行中期检查。
中期检查的安排（包括时间、地点、检查方式等）请提前一周发送邮件至hfwu@。
2．中期检查内容包括：项目实施过程中的月记录及中期检查进展情况（包括项目计划执行情况、项目研究进展情况、取得的阶段性成果、经费开支情况、存在的问题与拟解决方法以及下一步的工作打算等）。
特别注意：（1）中期检查的所有信息必须在管理信息系统中提交；（2）中期检查应对项目成员信息、排序和项目结题成果形式进行核实，并在管理信息系统中调整。
友情提示：项目结题成果形式分为“发表论文”、“制作实物作品”与“软件”。
学校中期抽查按项目结题成果形式分为不同的大类组别。
3．中期检查后，学院应给出每个项目中期检查意见与排序。
中期检查意见分为：“继续实施”（简写为“继续”）、“改进后可继续执行”（简写为“改进”）、“提出警告、观察后再定继续执行或中止”（简写为“观察”）与“中止实施”（简写为“中止”）。
对于要进行级别调整的项目应
给出级别调整意见。
级别调整意见分为：“推荐国家”、“推荐市级”与“推荐校级”。
4．各学院请于10月25日前，将检查结果提交教务处。
本次学生中期检查进展表的提交与学院的材料提交均采用网上提交。
提交要求见附件2。
另外，学院还需提交中期检查总结（含中期检查的形式、时间、地点、分组、结果及专家信息表，要配有照片；同时提交电子版与教学副院长签字加盖学院公章的纸质版）
二．学校大学生创新训练计划项目中期抽查
学校将根据学院中期检查情况组织专家对申报项目进行抽查，并公布结果。
学校中期抽查的安排另发通知。
附件1.北京交通大学大学生创新创业训练计划项目管理办法
2.2019年大学生创新训练计划项目中期检查材料提交的具体要求
3.关于规范大学生创新创业训练计划资助项目标注的规定
4.全国大学生创新创业年会作品评审标准
教务处
2019年9月6日。