人教版一年级上册《分与合》练习题及答案
人教版数学1年级上册《分与合》同步训练(含答案)
【同步专练B】3.4 分与合（巩固提升篇）一、选择题（共8题）1．（）合起来是9．A．6和2 B．5和4 C．6和4 D．2和4 2．把5根火柴分成两份（每份至少有1根火柴）,有□种分法．□应填（）A．2 B．3 C．4 D.53．在中,□里应该填( )．A．1 B．2 C．3 D.44．4只进2个洞,每个洞( )进同样多的．A．不能 B．能 C．无法确定 D.是5．把5枝花插在两个花盆里,有（）种插法．A．1 B．2 C．36．和10相邻的数是（）．A．9和20 B．11和12 C．9和11 D．11和20 7．从下面开始数,戴帽子的是第（）只．A．1 B．2 C．3 D．4 8．比8小的数是（）．A．10 B．9 C．7 D.8二、填空题（共8题）9．填空。
10．猜猜我是谁。
（1）3＋＝3 ＝________（2）5－＝0 ＝________11．填一填。
12．开火车。
13．猜一猜。
14．括号里可以填几。
（______）＞3 （______）＜5 4＞（______） 2＜（______） 1＝（______）（______）＝415．两个盘子里共有几个水果。
16．想一想,里填几合适呢?三、判断题（共8题）17．。
（______）18．判断下图是否正确（_____）19．（_____）20．（_______）21．4－1=3 （_____）22．2+2=4 （______）23．（_____）24．（_____）四、计算题（共4题）25．填一填．26．27．看图列式计算.4-________=________28．看图列算式。
五、解决问题（共5题）29．把5个萝卜分给两只小兔。
（1）每只小兔能分得同样多的萝卜吗？圈出正确答案。
能不能（2）如果让你来分,你会怎样分？第一只小兔第二只小兔30．草地上有4只小鸟在吃食,伴着小鸟的叫声,又飞来了1只．草地上一共有几只小鸟? 31．涂一涂,填一填。
32．夜深了,5只要去睡觉了,每个小房子里能进同样多的兔子吗？每个房子有几只兔宝宝,可能有几种情况？33．把5个分给成成和元元两位小朋友,分一分。
一年级上册数学分与合训练题
一年级上册数学分与合训练题一、分与合基础题（1 - 10题）1. 3可以分成1和几？- 答案：3可以分成1和2。
- 解析：根据数的分与合的概念，3是由1和2组成的，所以3可以分成1和2。
2. 2和3合起来是多少？- 答案：2和3合起来是5。
- 解析：把2和3这两个数合并在一起，用加法计算，2 + 3=5。
3. 4能分成2和几？- 答案：4能分成2和2。
- 解析：因为2+2 = 4，所以4可以分成2和2。
4. 1和4合起来是几？- 答案：1和4合起来是5。
- 解析：将1和4相加，1+4 = 5。
5. 5可以分成3和几？- 答案：5可以分成3和2。
- 解析：3+2 = 5，所以5可以分成3和2。
6. 2和1合起来是多少？- 答案：2和1合起来是3。
- 解析：2+1 = 3。
7. 3能分成0和几？- 答案：3能分成0和3。
- 解析：0加上任何数等于这个数本身，所以3可以分成0和3。
8. 4和0合起来是几？- 答案：4和0合起来是4。
- 解析：4+0 = 4。
9. 5可以分成1和几？- 答案：5可以分成1和4。
- 解析：1+4 = 5，所以5可以分成1和4。
10. 3和2合起来是多少？- 答案：3和2合起来是5。
- 解析：3+2 = 5。
二、分与合提高题（11 - 20题）11. 把5个苹果分成两堆，有几种分法？分别是什么？- 答案：有两种分法，5可以分成1和4，5可以分成2和3。
- 解析：根据数的分与合，将5个物体分成两部分，就只有这两种情况。
12. 如果有4朵花，要分成数量不同的两堆，怎么分？- 答案：4可以分成1和3。
- 解析：因为要分成数量不同的两堆，4除了分成2和2这种相同数量的分法外，就只能分成1和3了。
13. 2和几合起来是4？- 答案：2和2合起来是4。
- 解析：因为4 - 2=2，所以2和2合起来是4。
14. 5能分成4和几？- 答案：5能分成4和1。
- 解析：4+1 = 5，所以5可以分成4和1。
一年级数学分与合试卷【含答案】
一年级数学分与合试卷【含答案】专业课原理概述部分一年级数学分与合试卷一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪个数字不能被2整除？A. 4B. 5C. 6D. 82. 9减去3等于多少？A. 6B. 7C. 8D. 103. 下列哪个数字是10的倍数？A. 15B. 20C. 25D. 304. 下列哪个数字比7大？A. 5B. 6C. 8D. 95. 下列哪个数字在5和10之间？A. 3B. 4C. 6D. 7二、判断题（每题1分，共5分）1. 2加2等于5。
（）2. 9减去4等于5。
（）3. 8是4的倍数。
（）4. 10加10等于20。
（）5. 6乘以3等于18。
（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 3加4等于______。
2. 10减去5等于______。
3. 7乘以2等于______。
4. 9除以3等于______。
5. 5加5加5等于______。
四、简答题（每题2分，共10分）1. 请写出2到10的所有偶数。
2. 请写出5的倍数，从5到30。
3. 请计算8加8减4的结果。
4. 请计算9减去3加2的结果。
5. 请写出10的因数。
五、应用题（每题2分，共10分）1. 小明有5个苹果，他吃掉了2个，还剩下几个苹果？2. 小红有3个橘子，她再买2个，一共有几个橘子？3. 小刚有10个糖果，他分给小明5个，还剩下几个糖果？4. 小华有8个铅笔，他用了3个，还剩下几个铅笔？5. 小李有4个本子，他再买3个，一共有几个本子？六、分析题（每题5分，共10分）1. 请用分与合的方法计算12减去7的结果。
2. 请用分与合的方法计算15加5的结果。
七、实践操作题（每题5分，共10分）1. 请用分与合的方法解决以下问题：你有10个球，分给5个小朋友，每人分几个球？2. 请用分与合的方法解决以下问题：你有20个饼干，分给10个小朋友，每人分几个饼干？八、专业设计题（每题2分，共10分）1. 设计一个简单的加法游戏，要求使用10以内的数字，让玩家通过游戏学习加法。
人教版-数学-一年级上册-《分与合》优选作业
分与合一、填空题 1.照样子，填一填2.填一填，让花儿开得更美3.看图填数二、连线题照样子，把上、下连起来，使数量合起来是5。
4 22515332✿ ✿✿12☂☂ ☂☂42❤❤❤ ❤❤5225131335421 2 32 54三、应用题做游戏1.一共有（）袋球，从右边第4袋有（）个球；2.从左往右数，第（）袋和第（）袋合起来是5个球；3.从右往左数，第（）袋和第（）袋合起来是5个球。
参考答案一、填空题1.照样子，填一填2.填一填，让花儿开得更美3.看图填数二、连线题照样子，把上、下连起来，使数量合起来是5。
三、应用题 做游戏✎ ✎✎✎✎✎✎ 4 22514523312235213✎✎✎ 134325142212325435✎✎✎ ✿ ✿✿3 12☂☂ ☂☂4 22❤❤❤ ❤❤5 32✎✎ ✎✎✎✎ ✎1.一共有（ 5 ）袋球，从右边第4袋有（ 3 ）个球；2.从左往右数，第（ 2 ）袋和第（ 3 ）袋合起来是5个球；3.从右往左数，第（ 1 ）袋和第（ 2 ）袋合起来是5个球。
一年级数学练习题分与和
一年级数学练习题分与和一年级数学练习题 - 分与和本文为一年级数学练习题，旨在巩固学生对于分与和的概念和运算的理解。
以下是一些具体的练习题，供学生练习掌握。
请学生们认真阅读题目，独立完成计算，并将答案填写在相应的空格内。
1. 分数计算：a) 将 1/2 和 3/4 相加，结果为多少？（请填写分数）__________b) 将 1/3 与 2/5 相减，结果为多少？（请填写分数）__________c) 将 2/3 和 1/6 相乘，结果为多少？（请填写分数）__________d) 将 1/4 除以 1/2，结果为多少？（请填写分数）__________2. 整数计算：a) 25 + 12 = _________b) 38 - 17 = _________c) 9 × 5 = _________d) 48 ÷ 6 = _________3. 组合运算：a) (10 - 3) × 2 = _________b) 15 ÷ (3 + 2) = _________c) 8 + (4 - 2) × 3 = _________d) (24 ÷ 8) + (3 - 1) = _________4. 应用题：小明有5个苹果，小红有3个苹果，请问他们共有多少个苹果？__________小刚有9块巧克力，小明有5块巧克力，请问他们共有多少块巧克力？__________请将问题中需要计算的数值填写在相应的空格内，并进行计算后提供答案。
这些练习题旨在帮助学生们熟悉和理解分与和的概念，通过实际计算来巩固他们的数学能力。
完成所有练习后，请仔细核对答案，以便查漏补缺。
祝各位学生顺利完成数学练习，不断提高自己的数学能力！。
一年级上册数学5-10的分与合训练题
一年级上册数学5-10的分与合训练题一、分解数字的方法1. 小朋友，用哪些数字相加可以得到5呢？请你自己试一试。
2. 如果要把数字6分成两部分，你会怎么分呢？二、活学活用1. 小华家有8个苹果，他想把它们分成两堆，每堆要一样多，你能帮他想想怎么分吗？2. 小明有9个橙子，他想把它们分成三堆，每堆要一样多，你能帮他想想怎么分吗？三、加法和分解数字结合1. 有两个小朋友，小明和小红，他们手中一共有7个水果，小明有4个，小红有几个呢？2. 小华和小明一共有8个糖果，小华有5个，小明有几个呢？四、巩固训练1. 假设有10个鸭子，要分成两堆，每堆要一样多，每堆各有几只鸭子？2. 两个小朋友一共有9本书，小明有4本，小华有几本呢？五、拓展练习1. 将数字7分解成3个数字相加，有哪些组合呢？请你列举一下。
2. 用不同的数字相加得到10，列举一下各种可能的组合。
六、综合练习1. 小华有6个苹果，小明有8个苹果，他们想把这些苹果分成两堆，每堆要一样多，每堆各有几个苹果？2. 小红有7个橙子，她想把它们分成三堆，每堆要一样多，你能帮她想想怎么分吗？七、拓展应用1. 小华和小明一共有15个糖果，要分成三堆，每堆要一样多，你能帮他们想想怎么分吗？2. 如果有10个小朋友一共有50支铅笔，他们想把这些铅笔分成5堆，每堆要一样多，每堆各有几支铅笔？八、总结与归纳通过以上练习，我们能够更加熟练地掌握分与合的方法，加深对数字的认识和理解，为进一步学习数学打下坚实的基础。
希望同学们在日常生活中能够多加思考，将所学知识应用于实际，培养良好的数学思维能力。
九、拓展延伸在学习过程中，可以利用日常生活中的一些事物和场景来帮助小朋友更好地理解分与合的方法，比如家庭中的水果、玩具等，可以让他们进行实际操作和计算，从而加深对知识的理解和记忆。
十、结语通过数学5-10的分与合训练题的学习，相信小朋友们会逐渐掌握这一部分的知识，并能够在日常生活中灵活运用，为今后的数学学习奠定坚实的基础。
人教版数学一年级上册《分与合》同步练习卷(含答案)
人教版一年级上册《分与合》同步练习卷一、解答题。
1．送信。
（连一连，合起来是5）2．画一画，填一填。
（把下面各种图形添成5个）3．照样子，填一填。
43211544．涂一涂，填一填。
5．猜一猜，盒子里有几颗珠子。
6．按规律填数。
例：1+1＝22+1＝2+＝4+＝57．看图填一填。
（1）一共有个盘子。
（2）左起第1盘和第盘的苹果合起来是5个；第盘和第盘合起来是4个苹果。
（3）右起第盘和第盘合起来有3个苹果。
8．在正确的答案后面画“√”。
（1）4名消防员分到两个地方去救火，每个地方能去同样多的消防员吗？（2）把5个南瓜分装在两个筐里，每个筐里能装同样多吗？9．分橘子。
（1）姐姐个，妹妹个，两人一样多。
（2）妹妹个，姐姐个，妹妹比姐姐多。
（3）妹妹个，姐姐个，妹妹比姐姐少。
10．想一想，填一填。
11．想一想，在萝卜上写数字。
参考答案一、解答题。
1．解：根据题意与分析可得：2．解：根据题意与分析可得：3．解：4321123 5123432（答案不唯一）故答案为：2，3；1，2，3，3，2。
（答案不唯一）4．解：（答案不唯一）5．解：6．解：1+1＝22+1＝32+2＝41+4＝5故答案为：3，2，1，4（后两个空答案不唯一）。
7．解：（1）一共有5个盘子。
（2）左起第1盘有2个苹果，第4盘有3个苹果，2+3＝5（个），所以左起第1盘和第4盘的苹果合起来是5个；第4盘有3个苹果，第5盘有1个苹果，3+1＝4（个），所以第4盘和第5盘合起来是4个苹果；（3）右起第1盘有1个苹果，第5盘有2个苹果，1+2＝3（个）；所以右起第1盘和第5盘合起来有3个苹果。
故答案为：（1）5；（2）4，4，5；（3）1，5。
8．解：（1）4可以分成1和3，4可以分成2和2，4可以分成3和1；2和2同样多，所以4名消防员能分到两个地方去救火，每个地方能去同样多的消防员；（2）5可以分成1和4，5可以分成2和3，5可以分成4和1，5可以分成3和2；2和3不同样多，1和4也不同样多，所以把5个南瓜分装在两个筐里，每个筐里不能装同样多。
一年级上册数学分解与组合题
一年级上册数学分解与组合题
一、知识点讲解
1. 分解与组合的概念
分解：就是把一个数分成几个数相加的形式。
例如，5可以分解成1和4、2
和3等。
组合：与分解相反，是把几个数合并成一个数。
比如1和4组合起来就是5。
2. 在一年级上册数学中的重要性
它是学习加减法运算的基础。
通过数的分解与组合，学生能更好地理解加法是把两个数合起来，减法是从一个数里去掉一部分。
二、典型题目及解析
1. 题目1：把4分解成两个数
解析：
根据分解的概念，4可以分解为1和3、2和2、3和1。
因为1 + 3=4，2+2 = 4，3+1 = 4。
2. 题目2：2和3组合是多少？
解析：
按照组合的定义，把2和3合并起来，就是做加法运算，2+3 = 5。
3. 题目3：在□里填上合适的数。
5 =□+1
解析：
这是一个关于数的分解的题目。
已知一个数是5，其中一个加数是1，那么另一个数就是5 1=4，所以□里应填4。
4. 题目4：3和几组合起来是6？
解析：
这是求组合中的一个数的问题。
因为6 3 = 3，所以3和3组合起来是6。
三、练习题
1. 把3分解成两个数。
2. 1和4组合是多少？
3. 在□里填上合适的数。
4=□ + 2。
4. 2和几组合起来是5？。
数学人教版(2024)版一年级上册 第2章 2.1.3 分与合 课时练 含答案02
第二章6~10的认识和加、减法2.1 6~9的认识（第3课时）2.1.3 分与合一、选择题1．小红和小英合买了一些铅笔，正好俩人分得的支数同样多。
她们可能共买了几支铅笔？（）A．7支B．6支C．9支2．7个人乘3条小船，每条小船能坐同样多的人吗？（）A．能B．不能3．7可以分成4和（）。
A．1B．2C．34．把8根小棒分成两堆，有（）种分法。
A．6B．7C．85．我出手指，你应该出手指（），合起来是9根手指。
A．B．C．6．下面哪组中两个数合起来是7？（）A．4和2B．3和5C．6和17．9能分成3和（）。
A．8 B．7 C．6 D．58．李奶奶从下面选两袋买，她最多能买到（）个苹果。
A．7B．8C．9二、填空题9．想一想，填一填。
10．填上合适的数。
1487511．8可以分成4和( )；10可以分成( )和6。
12．13．填一填。
9拿走( )，还剩( )。
( )和5合起来是( )。
14．写出两道得数是9的加法算式：，。
15．16．在□里填上合适的数。
三、连线题17．哪两组合起来是8个樱桃？连一连。
18．哪两张卡片上的点数合起来是9？连一连。
19．凑8连线。
20．把能组成8或9的数连起来。
参考答案1．B2．B3．C4．B5．C6．C7．C8．C9．10．134687542（最后一组答案不唯一）11．4 412．4；6；713．2 7 3 814．3＋6＝9 4＋5＝915．3；6；4；716．4；917．由题意分析得：18．根据分析作图如下：19．由分析可得：20．。