幼儿园 各种各样的船
幼儿园建构游戏《各种各样的车》、《我见过的船》
◎经验准备：熟悉各种各样船的外型。
◎材料投放：大型积木、各种插塑、花片等
◎环境创设 ：创设海面的环境，桥
指导要点：
一．谈话引入。Good afternoon boys and girls ?how are your ?how is the weather taday?
Today we have a game,would your like ?
你见过什么样的船？ What boats and ship did you see before?
三、通过提问引导幼儿拼出多种物品。
你想拼什么样的船？用什么拼？怎么拼？船停在哪里？海是怎么样的？可以用什么来表示？鼓励幼儿与同伴商量合作进行游戏。
四、幼儿分组动手操作游戏，教师巡视指导，并参与到游戏中来。 帮助鼓励幼儿大胆的创造。
二．教师引导幼儿谈话导入活动，激发幼儿兴趣。
你见过什么样的船？What boats and ship did you see before?
三．通过提问引导幼儿拼出多种物品。
你想拼什么样的船？用什么拼？怎么拼？船停在哪里？What fight? How do you spell?
鼓励幼儿与同伴商量合作进行游戏。
本次的重点就是引导幼儿如何拼搭船，我先给幼儿出示了各种各样的船，让他们先认识一下，然后让他们讲讲自己所见过的船大概是什么样子的。紧接着幼儿进行选材拼搭，这次的拼搭在形式上会比车子少许多，拼搭出来的船大同小异，下次活动我准备好好引导一下。
活动准备：
◎经验准备：熟悉各种各样船的外型。
◎材料投放：大型积木、各种插塑、花片等
第一组：搭海。
第二组:搭建海上灯塔。
第三组：用各种材料来搭建各种船，并给他们取名字。What’s yourboat name?
幼儿园《船的种类》公开课教案
幼儿园《船的种类》公开课教案一、教学目标1.让幼儿认识不同种类的船，了解它们的名称、外形特点和用途。
2.培养幼儿的观察力、语言表达能力和思维能力。
3.激发幼儿对船的兴趣，培养幼儿的探索精神。
二、教学重难点1.重点：认识不同种类的船，了解它们的特点和用途。
2.难点：能够准确地描述各种船的特点和用途。
三、教学方法观察法、讲述法、讨论法、游戏法。
四、教学准备1.收集各种船的图片、模型或视频资料。
2.制作教学课件。
3.准备一些与船相关的谜语、儿歌等。
五、教学过程1.导入（3分钟）教师播放一段关于船的视频或展示一些船的图片，引起幼儿的兴趣。
教师提问：“小朋友们，你们看到了什么？这些都是什么呀？”引导幼儿回答“船”。
2.认识不同种类的船（15分钟）教师通过课件展示各种船的图片，如帆船、轮船、渔船、军舰等，并逐一介绍它们的名称、外形特点和用途。
帆船：利用风力行驶，有大大的帆。
可以进行航海运动和探险。
轮船：有很大的船体，靠发动机推动。
可以运输货物和乘客。
渔船：专门用于捕鱼的船，有各种捕鱼工具。
军舰：用于军事目的，装备有武器。
教师引导幼儿观察图片，让他们说一说每种船的特点和用途。
可以提问：“这艘船是什么样子的？它可以用来做什么呢？”3.游戏环节（10分钟）猜谜语游戏。
教师说出一个关于船的谜语，让幼儿猜出谜底是什么船。
例如：“钢铁身子重万斤，搁在水里它不沉。
不怕风浪大，就怕水不深。
”（谜底：轮船）分类游戏。
教师准备一些船的图片或模型，让幼儿将它们按照用途进行分类，如运输船、渔船、军舰等。
4.总结（5分钟）教师引导幼儿回顾今天所学的内容，提问：“今天我们认识了哪些船？它们有什么特点和用途呢？”教师对幼儿的回答进行总结，强调不同种类的船在我们生活中的重要作用。
5.延伸活动（2分钟）教师鼓励幼儿在课后继续观察身边的船，了解更多关于船的知识。
可以让幼儿用绘画的方式画出自己喜欢的船。
六、教学反思通过本次公开课，幼儿对船的种类有了更深入的认识，他们的观察力、语言表达能力和思维能力都得到了一定的锻炼。
幼儿园中班关于船的主题计划
幼儿园中班关于船的主题计划计划一小朋友们，咱们今天要一起走进船的奇妙世界啦！咱们先来讲讲各种各样的船。
比如，大大的货船，它能装好多好多的货物，像一堆堆的玩具、一箱箱的水果。
还有漂亮的游船，人们可以在上面欣赏美丽的风景，就像咱们在公园里看花朵一样美。
然后，咱们一起动手做小船。
可以用彩色的纸折小船，也可以用塑料瓶做个能浮在水上的小船。
最后呀，咱们来玩个开船的游戏。
小朋友们有的当船长，有的当船员，一起在教室里“航行”，可好玩啦！计划二小朋友们，咱们又要开始好玩的船的主题活动啦！一开始，老师给大家讲一个关于小船冒险的故事。
有一艘小船在大海上遇到了大风浪，但是它很勇敢，一直向前冲，最后成功到达了目的地。
咱们去幼儿园的小水池，把自己做的小船放进去，看看谁的小船游得最快。
还有哦，咱们一起画画，画出自己心中最棒的船，说不定以后真的能造出来呢！计划三小朋友们，今天的船之旅开始咯！咱们先看看图片，有古代的木船，还有现代的钢铁大船。
就像咱们从坐小推车变成坐大汽车一样，船也变得越来越厉害啦！然后呢，咱们分组来比赛，用积木搭出自己喜欢的船。
看哪个小组搭得又快又好。
大家一起唱一首关于船的儿歌，“小船儿轻轻飘荡在水中……”一边唱一边想象自己在船上玩耍。
计划一小朋友们，咱们这次的船主题可有趣啦！先来说说帆船。
帆船就像一只大风筝在海上飞，靠风的力量前进。
咱们可以想象一下，风呼呼地吹，帆船跑得可快啦！接着，咱们去操场上模仿船在海上航行。
有的小朋友当船头，有的当船尾，一起摇摇晃晃，可有意思了。
还有啊，咱们一起看动画片，里面有好多可爱的小船，看看它们都在干什么。
计划二小朋友们，准备好探索船的世界了吗？咱们先去幼儿园的图书馆，找一找关于船的绘本。
比如《小熊坐轮船》，小熊在船上看到了好多好玩的东西。
然后，大家一起用黏土做船。
可以做小小的渔船，也可以做大轮船。
咱们闭上眼睛，听老师讲一个关于海盗船的故事，想象自己就在那艘船上冒险。
计划三小朋友们，咱们的船主题活动来啦！一开始，老师带大家去参观幼儿园里的小水池，看看水池像不像大海，能不能让我们的小船在里面航行。
幼儿园小班船的种类教学方案 幼儿园教案
幼儿园小班船的种类教学方案一、概述在幼儿园教学中，船的种类教学是培养幼儿对于周围世界的认知和理解的重要环节。
通过教授船的种类知识，可以启发幼儿的想象力和好奇心，激发他们对于海洋世界的向往和热爱。
设计一份符合小班幼儿园船的种类教学方案至关重要。
二、教学目标1.培养幼儿对于船的认知：通过教学，让幼儿了解和认识不同种类的船只，包括轮船、帆船、游艇等。
2.激发幼儿的好奇心和兴趣：通过丰富多彩的教学活动，引发幼儿对于不同船只的探究和了解。
3.提高幼儿的动手能力：通过手工制作和模型展示等活动，提高幼儿的动手能力和创造力。
三、教学内容1.船的种类介绍教师应当向幼儿介绍船的种类，包括但不限于轮船、帆船、游艇、潜水艇等。
教师可以借助图片、模型等教具，让幼儿对不同船只有直观的认识。
2.船的特点针对不同种类的船只，教师应当向幼儿介绍它们的特点和用途。
轮船可以载客载货；帆船依靠风力航行等等。
通过生动形象的描述，引发幼儿的兴趣。
3.手工制作在介绍完船的种类和特点之后，可以组织幼儿进行手工制作活动。
让幼儿用彩纸、胶水等材料制作属于自己的小船模型，或者利用易拉罐等废物进行船的手工创作。
4.实地参观在教学方案中，可以安排实地参观的活动。
带领幼儿去操场看航模比赛，或者安排到附近的码头看船只出入。
四、教学方法1.多媒体教学：借助图片、视瓶等多媒体教具，让幼儿对于船的种类有直观的认知和了解。
2.故事讲解：通过讲故事的方式，引发幼儿的好奇心和兴趣，增加教学的趣味性。
3.游戏教学：设计各种小游戏，让幼儿在游戏中学习不同种类的船只知识，增加教学的互动性和趣味性。
4.实践操作：通过手工制作、模型展示等实际操作，让幼儿在动手中学习，培养他们的动手能力。
五、教学评价在教学结束之后，可以通过观察幼儿的表现、询问他们对于船的种类的认知程度等方式进行评价。
教师也可以根据幼儿的手工作品、活动表现等综合评价幼儿的学习情况。
六、教学反思教学结束之后，老师需要对本次教学进行反思，总结经验教训，并制定下一步的改进计划。
幼儿园中班数学教案各种各样的船
幼儿园中班数学教案各种各样的船幼儿园中班数学教案：各种各样的船I. 引言进入幼儿园中班时，孩子们正处于数学启蒙的重要阶段。
幼儿数学教学需要通过身边的事物来启发幼儿对数学的兴趣和理解，培养他们的观察力、逻辑思维和数学思维。
本教案以“船”为主题，通过多种有趣的数学活动来帮助幼儿理解船的特点和数量关系，培养他们的数学意识和操作能力。
II. 目标在本次课堂活动中，幼儿将通过观察、分类、比较和计数等数学活动，达到以下目标：1. 了解船的外观特点和用途；2. 学会观察和比较船的大小、形状、颜色等属性；3. 发展幼儿的分类能力，能够根据船的特点进行分组；4. 培养幼儿的数量概念，通过数数和比较，理解船的数量关系。
III. 教学活动1. 船的外观特点探索（15分钟）- 向幼儿展示多种不同形状、颜色和大小的船模型，并引导幼儿描述它们的外观特点。
- 引导幼儿将船分为不同的类别，比如大、小、红色、蓝色等。
- 鼓励幼儿触摸和感受船的质地，引发他们对船的探索兴趣。
2. 船的分类游戏（20分钟）- 准备一些小船图片，上面分别标有不同外观特点，比如颜色、形状等。
- 让幼儿根据图片上的特点将小船进行分类，并解释自己分类的依据。
- 提供适当的提示和引导，帮助幼儿完成分类任务。
3. 船的大小比较（20分钟）- 使用不同大小的船模型，组织幼儿进行大小比较的活动。
- 让幼儿两两比较船的大小，通过观察和操作，判断哪个船更大或更小。
- 引导幼儿用“大、小”这两个词来描述船的大小关系。
4. 船的数量概念掌握（25分钟）- 布置船的数量比较任务，给幼儿提供一些不同数量的船模型。
- 让幼儿通过观察和数数，判断哪一组船的数量更多或更少。
- 引导幼儿进行数量比较和排序，培养他们的数量概念和数学思维能力。
5. 游戏与评估（20分钟）- 进行船的颜色配对游戏，让幼儿将相同颜色的船配对放置在一起。
- 对幼儿的观察力、分类能力、大小比较和数量概念进行评估。
幼儿园中班社会教案设计：形形式式的船
幼儿园中班社会教案设计：形形式式的船
【导语】教案是幼儿教学准备中的重要一环，幼儿园的教学过程是幼儿在老师、小伙伴、教材互动中得以主动发展的过程，所以教案准备十分重要。
鉴于小孩子的接受力和理解力，幼儿教案多以趣味性、互动性、引导性为主，所以为了帮助老师们更好的准备教案，仕途网整理汇总里一些常用活动教案示例，希望对大家有所帮助，仅供参考。
下面分享关于形形式式的船的教案设计主题的由来：在了解常见船只的基础上，区分用和民用船，感知它们的用途。
教案汇总：中班社会教案：形形式式的船中班社会教案：形形式式的船。
幼儿园科学活动《各种各样的船》中班交通工具教案
幼儿园科学活动《各种各样的船》中班交通工具教案（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的教育资料，如大班教案、中班教案、小班教案、托班教案、优质课件、节日课件、语言课件、科学课件、健康课件、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!And, this store provides various types of educational materials for everyone, such as large class lesson plans, middle class lesson plans, small class lesson plans, kindergarten lesson plans, high-quality courseware, holiday courseware, language courseware, science courseware, health courseware, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!幼儿园科学活动《各种各样的船》中班交通工具教案教材分析：在孩子们外出旅游的时候，有部分孩子积累了一定的乘船经验，但是了解相对粗浅，而且船的种类繁多，为了能让幼儿深入地了解各种不同的船只及其不同作用，我设计了本次活动，让幼儿在猜猜、看看、玩玩中认识不同的船只，了解不同船只不同的作用，丰富知识，增长见识。
幼儿园手工制作：小纸船
幼儿园手工制作：小纸船幼儿园手工制作是一个非常有趣和创造性的活动，可以帮助孩子们培养他们的动手能力和创造力。
其中一个经典的手工制作项目是制作小纸船。
这个项目不仅简单而且容易实施，而且可以为孩子们带来乐趣和成就感。
制作小纸船的材料包括：一张长方形的纸片、彩色铅笔或者蜡笔、剪刀、胶水和一支铅笔。
首先，我们需要将纸片折叠成一个小纸船的形状。
将纸片竖直放在面前，然后把左侧边的一角折叠到对角线上，使其与右侧边平行。
然后，再将右侧边的一角折叠到对角线上，使其与左侧边平行。
接下来，将底端的一角沿着底边向上折叠，使其与船的侧面平行。
最后，重复这个步骤折叠另一侧，直到船的底部。
接下来，我们可以用彩色铅笔或者蜡笔为小纸船涂上漂亮的颜色。
孩子们可以根据自己的喜好和创造力来选择颜色和图案。
他们可以用不同的颜色勾勒出船的轮廓，也可以在船的内部填充颜色，使其更加丰富多彩。
在给小纸船上色之后，我们可以使用剪刀给船添加一些装饰。
孩子们可以剪出一些小旗子或者大船帆的形状，并用胶水将它们固定在船上。
这将为船增添一些特别的元素，使其看起来更加逼真和有趣。
完成小纸船的外观之后，我们可以给船添加一些细节。
例如，可以用彩色铅笔或者蜡笔为船上的窗户和船舱涂上颜色。
这些小细节将使小纸船的外观更加真实并且吸引人。
最后，我们可以使用铅笔将小纸船固定在一小块底座上。
这可以是一个小方块木板，或者是一张纸片，我们可以将纸片剪成合适的形状作为底座。
将铅笔斜放在底座上，然后用胶水将小纸船固定在铅笔的一端。
这样，小纸船将能够在底座上保持平衡，并具有更好的展示效果。
制作小纸船是一个简单而有趣的幼儿园手工制作项目。
它不仅可以让孩子们发挥他们的创造力和想象力，而且还可以提高他们的动手能力和耐心。
通过这个项目，孩子们可以学习如何折纸，使用彩色铅笔或者蜡笔涂色，以及如何将不同的元素组合在一起创作出一个完整的作品。
这种手工制作可以激发孩子们对艺术和手工的兴趣，并培养他们的空间感知和眼手协调能力。
幼儿园中班教案《各种各样的船》含反思
教学资料参考范本幼儿园中班教案《各种各样的船》含反思撰写人：__________________部门：__________________时间：__________________中班教案《各种各样的船》含反思适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿感受各种船的美，乐意用语言表达自己的认识，在了解常见船只的基础上，区分军用和民用船，感知它们的用途，根据已有经验，大胆表达自己的想法，快来看看幼儿园中班《各种各样的船》含反思教案吧。
活动目标：1、在了解常见船只的基础上，区分军用和民用船，感知它们的用途。
2、感受各种船的美，乐意用语言表达自己的认识。
3、根据已有经验，大胆表达自己的想法。
4、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。
活动准备：1、课件（各种各样的船）。
2、设置“军用船”和“民用船”两个港口。
活动过程：一、导入（谜语导入，激发兴趣）师：我给你们猜个谜语：个子像楼房，声音像汽笛。
只在水里行，不在路上走。
猜一猜是什么交通工具呢？二、欣赏课件，组织幼儿交流（观察交流，认识船只的名称和作用）1、我这里有一些船，请你们一起来欣赏一下。
（鼓励幼儿自由观察，并积极与同伴交流自己看到的船。
）2、请个别幼儿说说自己喜欢的船，教师点击相应的船的图片，在介绍的同时，可用提问的方式引导幼儿观察并说出船的名字、外形和用途。
客轮——有高大的船舱，像一座水上的大房子。
货轮——肚子里藏了许多货物，用来帮助人们运送货物。
拖轮——小船在前面开，后面拖着许多货船，装煤、装菜、装石子和黄沙。
帆船——人们很喜欢的一项水上运动。
起风时，扬帆起航，飞速前进。
风停时，收下船帆，缓慢航行。
小结：不同的船它们的外形和作用都不同，有的船用来载人游玩，有的船用来运货工作，它们给我们的日常生活带来了很大的帮助。
三、区分船类（初步了解船只的分类：民用船和军用船）1、出示军用船图片：我这里还有一艘船，它和刚才那些船都不一样，他的本领可大啦！2、这是什么船呢？你是怎么知道的？小结：这艘是用于军事的船是军用船，刚才那些是用于日常生活的民用船。
幼儿园中班科学优秀教案《各类各样的船》含反思
活动目标
一、喜爱船，感知船的特点。
二、体验歌唱与演出的乐趣。
活动预备
搜集各类船的图片、玩具、模型、图书等，在班级布置展现区;歌曲《小白船》
活动进程
一、创设情境
一、组织幼儿参观“船的展现区”，引发活动爱好。
二、鼓舞幼儿自由观看，看一看发觉了什么?并踊跃与同伴交流自己的观点
二、问题讨论
一、引导幼儿说一说：你最喜爱哪一种船?什么缘故?
二、启发幼儿谈一谈自己发觉了船的哪些秘密?
3、鼓舞幼儿提出有关船的疑问，如：什么缘故船头是尖尖的?
三、小结提炼
引导幼儿了解船的相关知识，帮忙幼儿提升船的体会。
“快思教师.教.案网出处”如：船
能够分成船头、船身、船尾三部份，船身里有船舱和甲板等。
四、歌唱演出
一、播放《小白船》的音乐，引导幼儿聆听、欣赏。
二、鼓舞幼儿扮成鸵手，驾着“小白船”随着音乐边唱边演出。
活动反思
在本次活动中幼儿的爱好很高，对熟悉各类各样的船很感爱好。
在熟悉船的本领的时候，有的幼儿能说出一些教师没有说到的本领。
在活动事后，幼儿都兴致勃勃的和同伴围绕着船讨论着各类话题。
这次活动要紧目的是让幼儿引导幼儿熟悉并了解各类形状的船的名字、
外形、用途，激发幼儿对船的探讨爱好。
在活动事后幼儿还都在进行讨论，说明本次活动进行的是成功的，也说明小班幼儿已经具有对事物进行探讨的能力了。
幼儿园特色活动记录手工：美丽的小船
5.游戏《划龙船》
6.引导幼儿将“纸船”放在“池塘里”
7.教师口头帮助幼儿复习纸船的折法，再引导幼儿进行讲评。
8.活动结束。
江南水乡小桥流水，小河里小船儿在荡漾，那是一幅多美的图画呀，孩子们动手折船时非常的投入。
活动反 思
教学过程中能调动了幼儿的积极参与。每个幼儿都能完成一件手工作品。幼儿之间能相互合作，又能培养了幼儿的团结协作精神。在教学准备、幼儿动手操作方面等，考虑得较周到，
但纸船对折方法的步骤的讲解示范过程过快，有的小朋友看不清楚。
特 色 活 动 记 录 表
班级：中(2)班教师：
课例名称
手工：美丽的小船（第11周）
活动目标
1.掌握纸船的折法。
2.发展幼儿手眼协调能力，能较均匀平整地将纸张向左右两个方向对折。
活动过程
课题渗透
1.多媒体出示各种各样的船，激发幼儿的好奇心。启发引导幼儿观看及总结船的外形特点。
2.出示范例，引导幼儿观察范例中纸船的折法。
幼儿园中班教案《各种各样的船》含反思
幼儿园中班教案《各种各样的船》含反思一、教学目标1. 能够理解并说出几种不同的船的名称。
2. 能够分别描述各种船的特点和用途。
3. 能够领悟“共享”的紧要性，并乐意与同伴共享本身的想法和玩具。
二、教学过程1. 导入首先，让我们来看一看这些美丽的小玩具，你们是不是都很喜爱？那么，假如有一个小伙伴没有玩具，怎么办呢？大家都想一想，假如我们有很多玩具，是不是可以把一些共享给他呢？对啊，共享是一件很好的事情，我们也不会失去什么，反而会感到欢乐和充足。
2. 学习现在，老师要介绍一些各种各样的船。
首先是“快艇”，它通常是蓝色或红色的，可以在海洋或湖泊上快速穿行，特别适合玩水运动。
然后是“帆船”，它有很大的白色桅杆和风帆，可以利用海上的风，去任何你想去的地方。
最后是“航空母舰”，这是一种特别大而强大的船，通常是军队使用的，可以搭载很多飞机和武器。
现在，让我们来看看这些美丽的玩具船，它们和刚刚介绍的三种船有哪些相像的地方呢？让我们一起来说说看。
3. 活动现在，我们来玩一个小游戏，老师将准备一些卡片，每一张卡片上面都有不同种类的船的图片，然后大家轮番猜这是哪一种船？在猜中以后，老师会介绍这种船的特点和用途。
4. 总结今日，我们学习了很多的有关船的学问，学会了共享的紧要性，并且这也帮忙我们与小伙伴们更好地相处。
那么，我们现在来复习一下我们今日学到的内容。
我们学习了三种船：快艇、帆船和航空母舰。
快艇适合在海洋和湖泊上快速穿行，帆船可以利用海上的风，去任何你想去的地方，航空母舰是一种特别大而强大的船，通常是军队使用的，可以搭载很多飞机和武器。
共享也是一件特别美好的事情，我们可以与小伙伴们共享本身的想法和玩具，这样的话我们会感到更欢乐和充足。
三、反思通过这次授课，我感到孩子们对于不同种类的船都有了肯定的了解，但是，我也意识到，在教学中我可能给孩子们供给的图片和讲解还不够全面，这样的话，孩子们对于船舶的认知就会比较单一、因此，在今后的教学中，我会更加注意准备全面的教材和资料，使得孩子们可以更加全面地了解和认知不同种类的船舶，从而进一步推动他们的学习爱好与古怪心的进展。
幼儿园好玩的纸船美篇
幼儿园好玩的纸船美篇纸船是幼儿园里一项非常受欢迎的活动，它不仅能够培养孩子们的动手能力，还能激发他们的创造力和想象力。
在这篇文章中，我将为大家介绍一些关于幼儿园纸船的有趣经历和故事。
纸船的制作过程非常简单，只需要一张纸和一些简单的折叠技巧。
孩子们可以根据自己的喜好和想象力来设计自己的纸船，可以是小巧玲珑的帆船，也可以是巨大无比的海盗船。
他们可以选择不同颜色的纸张，用彩笔在上面画上自己喜欢的图案，让纸船变得更加独特和美丽。
一旦纸船完成，孩子们就可以在室内或室外的水池中进行试航了。
他们可以用手指轻轻推动纸船，看它在水中滑行的样子。
有时候，孩子们还会在纸船上放上小玩具，让它们成为纸船的船员，一同探索水中的奇妙世界。
除了试航，孩子们还可以进行纸船比赛。
他们可以在水池中设置起点和终点，然后比赛谁的纸船先到达终点。
这样的比赛不仅能够增强孩子们的团队合作意识，还能培养他们的竞争意识和毅力。
每个孩子都希望自己的纸船能够胜出，因此他们会尽力设计和制作更加出色的纸船。
纸船还可以成为幼儿园里的教育工具。
老师可以通过纸船的制作和比赛，教导孩子们一些关于水流、浮力和重力等科学知识。
孩子们可以通过亲身体验，更好地理解这些抽象的概念。
同时，纸船还可以激发孩子们对海洋和航海的兴趣，培养他们对自然界的热爱和保护意识。
除了在幼儿园里，纸船也可以成为家庭活动的一部分。
家长可以和孩子们一起制作纸船，共同享受这个有趣的过程。
他们可以在浴缸或小水池中试航纸船，创造属于自己的家庭乐趣。
幼儿园纸船是一项既有趣又有教育意义的活动。
它能够培养孩子们的动手能力、创造力和想象力，同时也能够教导他们一些科学知识和价值观。
让我们一起欢乐地制作纸船，让孩子们的童年充满美好的回忆！。
幼儿园大班船舶基础知识教案
幼儿园大班船舶基础知识教案【知识·幼儿园教案】幼儿园大班船舶基础知识教案一、引言船舶是人类创造的一种交通工具，具有很高的实用价值和文化意义。
在幼儿的成长过程中，了解船舶的基本知识将有助于他们培养对世界的好奇心和探索精神。
通过本教案的学习，幼儿将了解船舶的种类、功能、部件，并培养他们的团队合作和动手能力。
二、目标1. 了解不同种类的船舶及其使用目的。
2. 认识船舶的基本部件和功能。
3. 培养幼儿的团队合作和动手能力。
三、教学内容1. 不同种类的船舶及其使用目的1. 货船：用于运送各种货物，如粮食、煤炭、油品等。
2. 客船：用于运送人员进行船上旅行、观光等。
3. 渔船：用于进行捕捞、渔业工作。
4. 军舰：用于海军军事行动，如巡逻、保护领海等。
2. 船舶的基本部件和功能1. 船体：船舶的主体部分，具有浮力，使船能在水中漂浮。
2. 舰桥：船舶上的工作区域，船长和船员通过舰桥控制船舶的航行。
3. 推进装置：使船舶前进或倒退的装备，如螺旋桨、推进器等。
4. 船尾：船舶后部，常用于起降船只或进行钓鱼等活动。
5. 舱室：船舶内部的空间，用于装载货物、客人或居住等。
3. 团队合作与动手能力的培养1. 组织幼儿分成小组，设计并制作自己的船舶模型。
2. 引导幼儿在小组合作中分工合作、共同完成任务。
3. 鼓励幼儿运用自己的想象力和创造力，设计独特的船舶模型。
四、教学过程第一课时：船舶种类及其使用目的1. 利用图片或真实物体介绍不同种类的船舶，从而引发幼儿对于船舶的好奇和兴趣。
2. 通过简短的故事、幻灯片或视频等教具，向幼儿展示不同船舶的使用目的，例如货船运送商品、客船用于旅行等。
3. 引导幼儿进行讨论，了解他们对船舶的认知，并提问相关问题，引导幼儿思考船舶的重要性和作用。
第二课时：船舶的基本部件和功能1. 通过大型模型或图片教具，向幼儿展示船舶的基本部件和功能。
2. 利用课件或绘图，帮助幼儿了解船体、舰桥、推进装置、船尾、舱室等重要部件，并解释其功能。
幼儿园中班主题活动教案：各种各样的船教案(附教学反思)
幼儿园中班主题活动教案：各种各样的船教案(附教学反思)各种各样的船教案一、设计意图这次我们要给幼儿园中班孩子们设计一次各种各样的船主题活动。
本次活动旨在以游戏的方式，让孩子们熟悉、了解船的形状及特征，并让他们尝试利用材料完成船的制作，从而让他们体会制作一个船的过程。
二、教学步骤：1. 导入：让孩子们看图讲故事，讨论船可以搭载的人或物，并让孩子们询问船上可以有什么样的东西；2. 演示：让孩子们看材料、工具的实物演示，让他们熟悉制作船的工具及材料；3. 让孩子们尝试利用纸、夹子、胶带等材料制作船，学会用器材进行完成制作；4. 表演：孩子们把自己制作的小船装扮上，用小船上搭载各种物品、并让自己坐在小船上，其他孩子们帮忙不断把船往前推动，让孩子们体会船在水里的漂流；5. 拓展：让孩子们讨论一个船的用处，以及如何安全使用船，还可以构想出船在海里的故事，让孩子们体会到大海的深邃和神奇。
三、教学评价本次活动中，孩子们可以学会利用各种材料组成小船，学会船的特征及用途。
在本活动中，孩子们可以以游戏的方式感受船的特征，大大增加对船的认知。
本活动中，孩子们可以学会尊重安全，珍惜生命及自然，并学会友爱相处、和平发展。
教学反思：本次活动中，孩子们尽情的去浇灌、制作船，把信心铸成一艘与众不同的船，从而让孩子们尝试新的东西、体验制作船的乐趣，培养孩子们的动手能力及创意思维。
在教学中，我为了让孩子们能够了解船的船型特点，重点对孩子们熟悉每种船型及怎样把船完成。
另外，我还暗示了和平发展的信念，让孩子们学会尊重安全，珍惜生命及自然，并学会友爱相处，努力实践“理解、友爱、和平”的理念。
本次活动受到了孩子们的热烈响应，他们踊跃的参与，积极的发声，显示出了孩子们对本次活动的欢心接受。
互动游戏认识不同类型船只：幼儿园大班科学船教案
互动游戏是现代儿童教育的一种新型形式，它采用了实物、图像、声音、互动等手段，深受孩子们的喜爱。
船只是小孩们生活中较为常见的事物之一，因此，本次互动游戏将以船只为主题，认识不同类型的船只。
通过识别各种船只的类型和特征，给孩子们提供更加丰富和多彩的学习体验。
一、课程目标本次互动游戏的目的是让孩子们通过观察、感知和认知，了解不同类型船只的外观特征、功能、用途和历史文化背景，提高孩子们的空间思维能力、观察能力、判断力和记忆力，培养孩子们的团队协作精神。
二、活动准备1、准备各种不同类型船只的模型（包括游艇、救生艇、帆船、货轮、渔船、帆船等）。
2、准备简单易懂的船只介绍和图片资料。
3、准备专业的幼教老师，保证活动的顺利进行。
三、活动流程1、前期准备老师准备好不同类型的船只和相关资料，为孩子们呈现出船只的形状、构造、功能和特征。
并且，让孩子们看到不同类型船只的图片，通过图像认知的方式，提高孩子们的空间思维能力。
2、游戏介绍老师将各种不同类型的船只模型放在桌子上，让孩子们自由观察、摸索，了解船只的外观、形状和结构。
老师根据孩子们的理解程度进行深入的讲解，让孩子们认识各种不同类型船只的字面意义。
3、游戏环节(1)认识船只老师将各种不同类型船只的图片呈现给孩子们，要求孩子们手指按住图片上的船只，看看图片所列船只的外形、颜色等方面的特征，让孩子们初步了解不同类型船只的外观特点。
(2)凑船型为了让孩子们更直观的了解不同类型船只的形状和构造，老师可以准备一些船只的拼图游戏，让孩子们动手凑出船体形状，一边完成拼图游戏的同时，一边了解不同船只的构造。
(3)形象化表演老师可以根据孩子们的年龄特点，将儿童的游戏方式和船只的形成相结合，进行形象化表演。
例如，老师把孩子们分成小组，让其中一个小组表演伸缩流水线上货轮装运货物的场景，让另一个小组扮演船上的渔民，进行忙碌的操作。
(4)竞速游戏为了增强孩子们的活跃性和敏捷性，老师可以设置一些竞速游戏，让孩子们进行比拼射手、跑步、足球、跳跃等游戏，提高孩子们的体能，并让孩子们感受到不同类型船只的速度差异。