幼儿园大班美术活动教案：撕贴画教案
大班撕贴画教案8篇
大班撕贴画教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、总结报告、条据文书、合同协议、规章制度、应急预案、自我介绍、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work plans, summary reports, policy documents, contract agreements, rules and regulations, emergency plans, self introductions, teaching materials, essay summaries, other sample essays, etc. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!大班撕贴画教案8篇教案有助于确保教学内容与学生的学习需求相匹配，教案的设计需要充分的创造力和创新性，以激发学生的兴趣和参与，以下是本店铺精心为您推荐的大班撕贴画教案8篇，供大家参考。
大班美术撕贴画教案
大班美术撕贴画教案一、教学目标1.培养幼儿对美术活动的兴趣，提高动手操作能力。
2.学习撕、贴的技巧，发展幼儿的观察力、创造力。
3.培养幼儿的审美观念，激发幼儿的想象力。
二、教学重点与难点1.教学重点：掌握撕贴画的制作方法，培养幼儿的动手能力。
2.教学难点：撕贴画的创意设计，提高幼儿的想象力。
三、教学准备1.教学材料：彩纸、剪刀、胶棒、画纸、画笔等。
2.教学环境：宽敞的教室，便于幼儿活动。
四、教学过程（一）导入1.教师出示一幅撕贴画作品，引导幼儿观察并说出作品的主题。
2.邀请幼儿分享他们对撕贴画的了解。
（二）讲解与示范1.教师讲解撕贴画的基本制作方法，包括撕、贴的技巧。
2.示范撕贴画制作过程，让幼儿了解撕贴画的制作步骤。
（三）实践操作1.将幼儿分成若干小组，每组发放彩纸、剪刀、胶棒等材料。
2.教师引导幼儿根据主题进行创意设计，鼓励幼儿发挥想象力。
3.幼儿在教师指导下进行撕贴画制作，教师巡回指导，解答幼儿疑问。
（四）作品欣赏与评价1.完成撕贴画制作后，教师组织幼儿进行作品欣赏。
2.邀请幼儿分享自己的作品，介绍创意设计思路。
3.教师对幼儿作品进行评价，鼓励幼儿的优点，提出改进意见。
2.邀请幼儿谈谈在活动中的感受，分享自己的喜悦。
3.提出拓展任务，鼓励幼儿在课后进行更多撕贴画创作。
五、教学反思本次大班美术撕贴画活动，幼儿表现出较高的兴趣和积极性。
在实践操作环节，幼儿充分发挥自己的想象力，创作出富有创意的撕贴画作品。
在教学过程中，教师注重引导幼儿观察、思考，培养幼儿的动手能力和审美观念。
同时，教师及时评价幼儿作品，鼓励幼儿的优点，提高幼儿的自信心。
在今后的教学中，教师应继续关注幼儿的个体差异，因材施教，提高教学效果。
同时，加强家园合作，让家长了解幼儿在美术活动中的表现，共同促进幼儿全面发展。
重难点补充：教学重点：掌握撕贴画的制作方法，培养幼儿的动手能力。
1.教师与幼儿对话：师：小朋友们，你们知道撕贴画是怎么来的吗？幼：是用彩纸撕出来的。
撕贴画教案6篇
撕贴画教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年幼儿园大班美术活动教案有趣的撕贴画
2024年幼儿园大班美术活动教案有趣的撕贴画一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《创意撕贴画》，详细内容为利用彩色纸张进行撕贴，创作出富有想象力和创意的美术作品。
二、教学目标1. 让幼儿了解和掌握撕贴画的基本技巧，培养他们的动手操作能力。
2. 激发幼儿的想象力和创新能力，提高审美意识。
3. 培养幼儿团结协作的精神，增强自信心。
三、教学难点与重点重点：掌握撕贴画的技巧，创作出富有创意的美术作品。
难点：如何引导幼儿发挥想象，将彩色纸张撕贴成有趣的形象。
四、教具与学具准备教具：彩色纸张、剪刀、胶棒、画纸、范例作品。
学具：彩色纸张、剪刀、胶棒、画纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示一幅有趣的撕贴画范例，引导幼儿观察并讲述画中的形象和故事。
通过提问方式让幼儿猜测和讨论这幅画是如何创作的，激发幼儿的兴趣。
2. 技能讲解与示范（10分钟）教师讲解撕贴画的基本技巧，如如何撕出各种形状、如何搭配颜色等。
并进行现场示范，让幼儿直观地了解撕贴画的创作过程。
3. 创作实践（10分钟）幼儿根据教师的要求，利用彩色纸张进行撕贴创作。
教师巡回指导，帮助幼儿解决创作过程中遇到的问题。
4. 作品展示与评价（5分钟）让幼儿将自己的作品贴在黑板上，大家共同欣赏。
教师对每幅作品进行评价，鼓励幼儿的优点，指出需要改进的地方。
5. 随堂练习（5分钟）教师提供一些简单的图形模板，让幼儿进行撕贴练习，巩固所学技能。
六、板书设计1. 有趣的撕贴画2. 内容：（1）撕贴画基本技巧（2）创意撕贴画步骤（3）作品展示与评价七、作业设计1. 作业题目：创作一幅以“我的家人”为主题的撕贴画。
2. 答案：幼儿根据所学技能，发挥想象，创作出具有个性化的作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在课堂上的表现，针对他们的兴趣和需求，调整教学内容和方法。
2. 拓展延伸：（1）鼓励幼儿在生活中发现有趣的撕贴画素材，进行创作。
（2）组织一次撕贴画比赛，让幼儿展示自己的才华。
2024年幼儿园大班美术活动教案撕贴画教案
2024年幼儿园大班美术活动教案撕贴画教案一、教学内容本节课选自《幼儿园大班美术活动教材》第六章“有趣的撕贴画”。
详细内容包括认识不同的撕贴材料，了解撕贴画的基本技巧，通过实践操作学会运用撕、贴、拼、画等手法创作出富有想象力和创意的撕贴画。
二、教学目标1. 让幼儿了解和认识各种撕贴材料，提高他们的触觉和动手能力。
2. 培养幼儿的观察能力、想象力和创新能力，激发他们对美术活动的兴趣。
3. 培养幼儿的团队协作能力，提高他们的审美观念。
三、教学难点与重点重点：掌握撕贴画的制作方法，运用各种材料创作出富有创意的作品。
难点：如何引导幼儿充分发挥自己的想象力，创作出具有个性的撕贴画。
四、教具与学具准备教具：教学PPT、撕贴画样品、胶水、剪刀、画纸等。
学具：各种颜色、质地的彩纸、布料、杂志纸等撕贴材料。
五、教学过程1. 导入：通过展示撕贴画样品，引发幼儿兴趣，让他们猜一猜、说一说这些画是怎么做出来的。
2. 讲解：介绍撕贴画的基本技巧和制作方法，讲解如何运用撕、贴、拼、画等手法创作出撕贴画。
3. 实践操作：a. 发给每个幼儿一份画纸和撕贴材料，让他们自由发挥，撕出喜欢的形状。
b. 引导幼儿将撕出的形状粘贴在画纸上，组成一幅完整的画面。
c. 鼓励幼儿相互合作，共同完成一幅大型的撕贴画。
4. 互动环节：邀请幼儿分享自己的作品，让其他幼儿猜一猜、说一说作品的创意和特点。
六、板书设计1. 课程主题：有趣的撕贴画2. 制作步骤：a. 撕：撕出喜欢的形状b. 贴：将形状粘贴在画纸上c. 拼：组合形状，创作画面d. 画：用画笔进行补充和修饰七、作业设计1. 作业题目：创作一幅以“春天”为主题的撕贴画。
2. 答案：春天万物复苏，可以用绿色的彩纸撕出树叶、草地，用黄色的彩纸撕出小花，用蓝色的彩纸撕出天空等。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：a. 邀请家长参与，共同完成撕贴画作品。
b. 举办撕贴画比赛，鼓励幼儿发挥创意，提高他们的美术素养。
大班美术活动教案撕贴画教案
大班美术活动教案撕贴画教案一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《撕贴画的魅力》，主要详细内容包括撕贴画的基本概念、创作方法和表现技巧。
通过本章学习，学生能够了解撕贴画的艺术特点，掌握基本的撕贴技巧，并能够运用自己的想象力和创造力完成一幅撕贴画作品。
二、教学目标1. 让学生了解和掌握撕贴画的基本概念、创作方法和表现技巧。
2. 培养学生的观察力、想象力和创造力，提高审美素养。
3. 培养学生动手操作能力，提高合作意识和团队协作能力。
三、教学难点与重点教学难点：撕贴画的创作方法和表现技巧。
教学重点：培养学生观察、想象、创造和动手操作能力。
四、教具与学具准备教具：撕贴画教材、教学课件、范画、彩纸、剪刀、胶棒等。
学具：彩纸、剪刀、胶棒、画纸等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用课件展示撕贴画作品，引导学生观察、欣赏，激发学生对撕贴画的兴趣。
2. 讲解基本概念（10分钟）介绍撕贴画的基本概念，让学生了解撕贴画的起源、发展及其艺术特点。
3. 示范讲解（10分钟）以一幅范画为例，讲解撕贴画的创作方法和表现技巧，引导学生注意撕贴画的色彩搭配、形状变化等。
4. 动手实践（30分钟）学生根据老师的要求，运用所学知识，动手创作一幅撕贴画。
老师巡回指导，及时解答学生问题。
5. 作品展示与评价（10分钟）学生将作品贴在黑板上，大家共同欣赏、评价，指出作品的优点和需要改进的地方。
六、板书设计1. 板书撕贴画的魅力2. 板书内容：（1）撕贴画的基本概念（2）撕贴画的创作方法（3）撕贴画的表现技巧七、作业设计1. 作业题目：请学生运用所学撕贴画技巧，创作一幅主题为“我的梦想”的撕贴画。
2. 答案：学生作品，以创意、色彩搭配、形状变化等方面进行评价。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：2. 拓展延伸：（1）组织撕贴画比赛，提高学生的创作热情。
（2）引导学生欣赏其他形式的撕贴画作品，拓宽视野。
（3）开展撕贴画制作主题活动，让学生在实践中不断提高。
撕贴画教案8篇
撕贴画教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年完美版大班美术教案《撕贴画》
2024年完美版大班美术教案《撕贴画》一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《创意撕贴》，详细内容包括认识不同的纸张质地，学习通过撕、剪、贴等手法创作美术作品，以及如何利用撕贴画表达个性和情感。
二、教学目标1. 让学生了解和认识不同质地的纸张特点，能够运用撕、剪、贴等技能完成一幅撕贴画。
2. 培养学生的观察能力、动手能力和创新能力，激发学生对美术创作的兴趣。
3. 引导学生通过撕贴画表达个性和情感，培养审美情趣。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导学生观察、发现不同质地的纸张特点，并灵活运用撕、剪、贴技能进行创作。
2. 教学重点：培养学生的动手能力、创新能力和审美能力。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体教学设备、展示作品、各种质地纸张、剪刀、胶水等。
2. 学具：各种质地纸张、剪刀、胶水、彩色笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用多媒体展示撕贴画的图片，引导学生观察、讨论，激发学生对撕贴画的兴趣。
2. 讲解纸张质地（5分钟）分发不同质地的纸张，让学生触摸、观察，讲解各种纸张的特点。
3. 撕贴画技巧讲解（5分钟）演示撕、剪、贴等技巧，讲解如何运用这些技巧进行创作。
4. 例题讲解（10分钟）展示一个简单的撕贴画例题，引导学生分析、讨论创作步骤。
5. 学生创作（10分钟）学生根据所学知识，独立完成一幅撕贴画。
6. 随堂练习（10分钟）学生互相展示、评价作品，教师给予指导和建议。
六、板书设计1. 《撕贴画》2. 内容：纸张质地：光滑、粗糙、厚薄等技巧：撕、剪、贴创作步骤：观察、思考、动手、完善七、作业设计1. 作业题目：以“我的梦想”为主题，创作一幅撕贴画。
2. 答案：学生根据个人梦想，运用撕、剪、贴等技巧，完成一幅富有创意的撕贴画。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课是否达到了教学目标，学生的动手能力、创新能力和审美能力是否得到提高。
2. 拓展延伸：鼓励学生在生活中寻找灵感，尝试用撕贴画表达自己的情感和故事。
【大班美术撕纸画精品教案】大班撕纸粘贴画精品教案
【大班美术撕纸画精品教案】大班撕纸粘贴画精品教案一、教学内容本节课我们将学习大班美术课程中撕纸粘贴画。
根据教材第四章“有趣撕纸画”一节，详细内容包括认识不同撕纸技巧，如直线撕、曲线撕、锯齿撕等，以及如何运用这些技巧创作出有个性粘贴画。
二、教学目标1. 让学生掌握基本撕纸技巧，培养动手操作能力。
2. 引导学生运用撕纸技巧创作出富有创意粘贴画，提高学生审美观念。
3. 培养学生合作、分享良好品质。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导学生运用撕纸技巧创作出富有创意粘贴画。
2. 教学重点：掌握基本撕纸技巧，培养学生动手操作能力和审美观念。
四、教具与学具准备1. 教具：教材、示范作品、彩纸、剪刀、胶水、画纸等。
2. 学具：彩纸、剪刀、胶水、画纸等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）向学生展示撕纸粘贴画图片，引发学生兴趣。
邀请学生分享他们对撕纸粘贴画解和看法。
2. 讲解基本撕纸技巧（10分钟）介绍直线撕、曲线撕、锯齿撕等基本撕纸技巧。
示范操作，让学生直观地解各种撕纸技巧。
3. 创作示范（15分钟）以简单图形为例，示范如何运用撕纸技巧创作粘贴画。
针对示范过程中关键步骤进行讲解，提醒学生注意细节。
4. 学生动手操作（20分钟）学生分组，合作完成撕纸粘贴画。
在学生操作过程中，进行个别辅导，解答学生疑问。
5. 随堂练习（10分钟）学生展示自己作品，互相欣赏、评价、学习。
针对学生作品，给予积极反馈和指导。
六、板书设计1. 有趣撕纸粘贴画2. 内容：基本撕纸技巧：直线撕、曲线撕、锯齿撕创作步骤：构思、撕纸、粘贴、调整注意事项：安全使用剪刀、合理分配颜色等七、作业设计1. 作业题目：以“春天”为主题，创作一幅撕纸粘贴画。
2. 答案：无标准答案，要求作品具有创意，色彩搭配合理。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生参与度较高，但在撕纸技巧方面还需加强练习。
在今后教学中，可适当增加撕纸技巧练习时间。
2. 拓展延伸：引导学生利用其他材料（如布料、树叶等）进行粘贴画创作，培养学生创新意识。
大班美术活动教案撕贴画
大班美术活动教案撕贴画一、教学目标1.培养幼儿对美术活动的兴趣，提高动手操作能力。
2.引导幼儿学会观察、分析物体的形状和颜色，提高审美能力。
3.培养幼儿合作意识，激发创造力和想象力。
二、教学重点与难点1.教学重点：学会撕贴画的制作方法，掌握基本的撕贴技巧。
2.教学难点：如何引导幼儿充分发挥想象力和创造力，完成富有创意的作品。
三、教学准备1.教具：彩色卡纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。
2.学具：每位幼儿一张白纸、彩色卡纸若干、剪刀、胶水等。
四、教学过程（一）导入1.教师出示一幅撕贴画作品，引导幼儿观察并说出作品的名称、颜色、形状等。
2.邀请幼儿分享自己对撕贴画的了解。
（二）讲解与示范1.教师讲解撕贴画的基本制作方法，包括如何选择颜色、形状，以及如何粘贴。
2.教师示范撕贴画的制作过程，注意展示每个步骤的细节。
（三）幼儿操作1.分组进行撕贴画制作，每组4-6人。
2.教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。
3.鼓励幼儿发挥想象力和创造力，制作出富有创意的作品。
（四）作品展示与评价1.每组选派一名代表进行作品展示，分享制作过程中的趣事和心得。
2.全体幼儿对展示的作品进行评价，给出建议和鼓励。
2.教师针对活动中出现的问题进行反思，提出改进措施。
五、教学反思1.本次活动中，幼儿对撕贴画制作表现出浓厚的兴趣，动手操作能力得到了提高。
2.在合作过程中，幼儿的沟通能力、协作意识得到了锻炼。
3.部分幼儿在制作过程中出现了困难，教师应及时给予指导和鼓励，帮助幼儿克服困难。
4.对于本次活动的组织，教师应更加注重培养幼儿的想象力，引导幼儿发挥创造潜能。
六、教学拓展1.邀请家长参与撕贴画制作，增进亲子关系。
2.组织撕贴画比赛，激发幼儿的竞技意识。
3.结合其他美术活动，如绘画、手工制作等，拓展幼儿的美术技能。
通过本次撕贴画活动，不仅让幼儿掌握了撕贴技巧，提高了动手能力，还培养了他们的合作意识和创造力。
在今后的教学中，我们将继续探索更多有趣的美术活动，为幼儿提供更多展示自我的机会。
幼儿园大班美术教案《撕贴画》
幼儿园大班美术教案《撕贴画》一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解撕贴画的制作方法和特点，培养幼儿对美术的兴趣。
2. 技能目标：通过活动，培养幼儿的动手能力、观察能力和创造力。
3. 情感目标：培养幼儿合作、分享的良好品质，增强幼儿的自信心。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握撕贴画的制作方法，培养幼儿的动手能力。
难点：如何引导幼儿在撕贴画中表现出自己的创意。
三、教学准备：1. 物质准备：彩纸、剪刀、胶水、画纸、绘画工具。
2. 环境准备：安静、整洁、舒适的学习环境。
四、教学过程：1. 导入：教师向幼儿展示一幅撕贴画作品，引导幼儿观察并发表自己的看法。
2. 讲解：教师讲解撕贴画的制作方法，示范如何剪裁彩纸和粘贴。
3. 实践：幼儿按照教师的要求，自行选择彩纸，进行剪裁和粘贴。
4. 指导：教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。
5. 展示：让幼儿将自己的作品展示给大家，鼓励幼儿分享创作心得。
五、教学评价：1. 教师评价：根据幼儿在制作过程中的表现，给予肯定和鼓励，关注幼儿的进步。
2. 同伴评价：让幼儿互相评价，培养幼儿的合作和分享意识。
3. 自我评价：引导幼儿对自己的作品进行评价，培养幼儿的自信心。
六、教学内容：1. 学习撕纸的基本技巧，如直线、曲线、圆形等。
2. 尝试使用不同的材料进行撕贴画创作。
3. 学习如何将撕贴画与其他绘画技巧相结合。
七、教学步骤：1. 复习上节课学习的撕纸技巧，让幼儿展示自己的成果。
2. 教师发放新材料，如报纸、杂志纸、布料等，让幼儿尝试使用不同材料进行撕贴画创作。
3. 教师示范如何将撕贴画与其他绘画技巧相结合，如水彩、蜡笔等。
4. 幼儿按照教师的要求，进行撕贴画创作。
5. 教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。
八、教学注意事项：1. 确保幼儿在使用剪刀和胶水时安全，避免受伤。
2. 鼓励幼儿发挥创意，不要过分限制他们的想象。
3. 教师要关注每一个幼儿的制作过程，及时给予鼓励和指导。
2024年大班美术教案撕贴画通用
2024年大班美术教案撕贴画通用一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《创意撕贴画》，详细内容包括了解撕贴画的定义、特点及其创作方法，通过欣赏和分析不同的撕贴画作品，学习并掌握运用不同的纸张、颜色和形状进行创作，表达个性和情感。
二、教学目标1. 让学生了解并掌握撕贴画的创作方法，提高学生的动手操作能力。
2. 培养学生的观察能力、想象力和创新能力，激发学生对美术创作的兴趣。
3. 培养学生合作学习、分享成果的良好习惯。
三、教学难点与重点难点：如何运用不同的纸张、颜色和形状进行创意撕贴画的创作。
重点：掌握撕贴画的创作方法，培养学生的观察能力、想象力和创新能力。
四、教具与学具准备教具：示范用的撕贴画作品、彩纸、剪刀、胶水、画笔等。
学具：彩纸、剪刀、胶水、画笔、画纸等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示一幅撕贴画作品，引导学生观察并提问：“你们知道这幅画是如何创作的吗？”学生回答后，教师简要介绍撕贴画的定义和特点。
2. 例题讲解（10分钟）教师示范撕贴画的创作方法，讲解创作过程中需要注意的技巧和要点。
学生跟随教师一起操作，学习撕贴画的创作方法。
3. 随堂练习（10分钟）学生以小组为单位，根据所学知识，进行创意撕贴画的实践操作。
教师巡回指导，解答学生在创作过程中遇到的问题。
4. 学生作品展示与评价（5分钟）学生将完成的撕贴画作品展示在黑板上，进行自评、互评和教师评价。
六、板书设计1. 创意撕贴画2. 内容：撕贴画的定义和特点创作方法及技巧学生作品展示七、作业设计1. 作业题目：以“我的梦想”为主题，创作一幅撕贴画。
2. 答案：学生可根据自己的梦想，运用所学的撕贴画创作方法，完成一幅富有创意的撕贴画。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生的参与度较高，但在创作过程中，部分学生对纸张的选择和搭配不够熟练，需要在今后的教学中加强指导。
2. 拓展延伸：鼓励学生在课后尝试用不同的材料进行撕贴画的创作，如布料、杂志纸等，提高学生的创作能力。
大班美术活动教案撕贴画
大班美术活动教案撕贴画一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《撕贴画》，详细内容包括：认识撕贴画的材料与工具；学习使用撕、贴、剪等方法创作美术作品；通过欣赏撕贴画作品，了解其特点及创作技巧。
二、教学目标1. 了解撕贴画的材料、工具及其使用方法，能够独立完成一幅撕贴画作品。
2. 培养学生的动手操作能力、观察力、想象力和创造力。
3. 培养学生对美术作品的欣赏能力，提高审美情趣。
三、教学难点与重点重点：认识撕贴画的材料与工具，学会使用撕、贴、剪等方法创作美术作品。
难点：运用撕、贴、剪等技巧创作出富有创意的撕贴画作品。
四、教具与学具准备教师准备：撕贴画教材、范画、剪刀、胶水、彩纸、画纸等。
学生准备：剪刀、胶水、彩纸、画纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）让学生观察教室内的撕贴画作品，引导学生思考：这些作品是如何制作出来的？它们有什么特点？2. 讲解与示范（10分钟）（1）介绍撕贴画的材料与工具。
（2）讲解撕贴画的制作步骤。
（3）示范撕贴画的创作过程。
3. 学生实践（10分钟）学生按照教师示范的步骤，使用撕、贴、剪等方法创作撕贴画作品。
4. 例题讲解（10分钟）教师挑选一幅撕贴画作品，分析其创作思路和技巧，引导学生学会欣赏和分析美术作品。
5. 随堂练习（10分钟）学生根据教师提供的素材，运用所学技巧进行创作。
6. 展示与评价（5分钟）学生展示自己的作品，教师进行评价和指导。
六、板书设计1. 板书撕贴画2. 板书内容：（1）撕贴画的材料与工具（2）撕贴画的制作步骤（3）撕贴画的创作技巧七、作业设计1. 作业题目：以“春天”为主题，创作一幅撕贴画作品。
2. 答案提示：（1）使用彩纸、画纸等材料。
（2）运用撕、贴、剪等技巧。
（3）作品要富有创意，展现春天的特点。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思本次教学活动的优点和不足，以便在今后的教学中进行改进。
2. 鼓励学生在家中尝试用不同的材料进行撕贴画创作，拓展学生的创作空间。
撕贴画幼儿园教案7篇
撕贴画幼儿园教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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大班撕纸粘贴画教案
【大班美术撕纸画教案】大班撕纸粘贴画教案一、教学内容本节课选自大班美术课程，主要围绕撕纸粘贴画进行教学。
教学内容包括教材第5章“有趣的撕纸画”中的基本技巧和创作方法。
详细内容涵盖撕纸的基本技巧、色彩搭配、形象构思以及创作出一幅完整的撕纸粘贴画。
二、教学目标1. 让学生掌握撕纸的基本技巧，培养他们的动手能力。
2. 培养学生对美术创作的兴趣，提高他们的审美观念。
3. 引导学生通过撕纸粘贴画表达自己的情感和创意，培养他们的创新意识。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导学生运用撕纸技巧进行创意构思，将色彩和形象搭配得体。
2. 教学重点：培养学生动手实践能力，提高他们的审美观念和创新意识。
四、教具与学具准备1. 教具：教材、示范作品、画纸、彩纸、胶水、剪刀等。
2. 学具：画纸、彩纸、胶水、剪刀等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）：展示一幅精美的撕纸粘贴画，引发学生兴趣，让他们感受到美术创作的魅力。
2. 理论讲解（10分钟）：讲解撕纸的基本技巧、色彩搭配原则以及形象构思方法。
3. 示范讲解（10分钟）：现场演示如何创作一幅撕纸粘贴画，强调创作过程中的注意事项。
4. 学生实践（30分钟）：学生根据所学知识，自行构思并创作一幅撕纸粘贴画。
5. 随堂练习（10分钟）：教师巡回指导，针对学生创作过程中遇到的问题进行解答。
6. 作品展示与评价（10分钟）：学生展示自己的作品，大家共同评价，互相学习，提高审美观念。
六、板书设计1. 有趣的撕纸画2. 内容：a. 撕纸基本技巧b. 色彩搭配原则c. 形象构思方法d. 创作注意事项七、作业设计1. 作业题目：以“我的梦想”为主题，创作一幅撕纸粘贴画。
2. 答案要求：作品需运用所学撕纸技巧，色彩搭配和谐，形象生动，富有创意。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生将撕纸粘贴画运用到日常生活中，如装饰家居、制作贺卡等，培养他们的创新意识和实践能力。
同时，引导学生关注其他美术创作形式，拓宽他们的艺术视野。
2024年大班美术活动标准教案撕贴画
2024年大班美术活动标准教案撕贴画一、教学内容本节课教学内容来自大班美术教材第四章《多样表现手法》中第二节《撕贴画创作》。
具体内容包括对撕贴画基本概念介绍，引导幼儿通过撕、贴方式完成美术作品，鼓励他们发挥想象力和创造力，以及学习如何鉴赏和分析撕贴画。
二、教学目标1. 让幼儿解并掌握撕贴画基本制作方法。
2. 培养幼儿动手能力、想象力和创造力。
3. 提高幼儿审美观念和艺术鉴赏能力。
三、教学难点与重点难点：如何引导幼儿运用撕贴技巧表现出自己创意。
重点：掌握撕贴画基本制作方法，培养幼儿艺术鉴赏能力。
四、教具与学具准备教具：示例撕贴画作品、剪刀、胶水、画纸、彩色卡纸、颜料等。
学具：每组一份画纸、彩色卡纸、剪刀、胶水、颜料。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）向幼儿展示撕贴画示例作品，引导他们观察并讨论作品特点，激发兴趣。
2. 讲解撕贴画基本概念（5分钟）介绍撕贴画定义，让幼儿解撕贴画是通过撕、贴等手法，将不同材质材料组合成画面一种美术形式。
3. 示范讲解（10分钟）现场演示撕贴画制作过程，讲解撕、贴、涂等技巧，引导幼儿注意安全使用剪刀。
4. 课堂实践（10分钟）让幼儿分组进行撕贴画创作，鼓励他们发挥想象力和创造力，教师巡回指导。
5. 例题讲解（5分钟）选取一幅撕贴画作品，分析其色彩、构图、创意等方面，让幼儿学会如何鉴赏和分析撕贴画。
6. 随堂练习（5分钟）让幼儿根据所学，尝试自己分析一幅撕贴画作品，并说出其特点。
让幼儿展示自己作品，互相欣赏、交流，教师点评并给予鼓励。
六、板书设计1. 撕贴画2. 内容：a. 撕贴画基本概念b. 撕贴画制作方法c. 撕贴画鉴赏要点七、作业设计1. 作业题目：创作一幅以“春天”为主题撕贴画。
2. 答案：幼儿需运用撕、贴等技巧，结合彩色卡纸、颜料等材料，完成一幅富有创意撕贴画作品。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、示范讲解、课堂实践等方式，让幼儿掌握撕贴画基本制作方法，并培养他们审美观念和艺术鉴赏能力。
2024年幼儿园大班美术教案《撕贴画》
2024年幼儿园大班美术教案《撕贴画》一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《有趣的撕贴画》，详细内容包括认识不同材质的纸张，了解撕贴画的制作过程，通过撕、贴、画等手法，培养孩子的动手操作能力，激发他们的创意思维。
二、教学目标1. 让幼儿了解并掌握撕贴画的基本制作方法，提高动手实践能力。
2. 培养幼儿的观察力、想象力及创新能力，激发他们学习美术的兴趣。
3. 培养幼儿的审美观念，学会欣赏生活中的美。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿运用不同的材料进行创作，表现出具有个性的撕贴画作品。
教学重点：让幼儿掌握撕贴画的制作方法，培养他们的动手能力和创新能力。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、示范作品、剪刀、胶棒、各色卡纸、水粉颜料等。
学具：剪刀、胶棒、各色卡纸、水粉颜料、画纸等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用多媒体展示不同主题的撕贴画作品，引导幼儿观察、讨论，激发他们的兴趣。
2. 示范讲解（10分钟）教师现场示范撕贴画的制作过程，讲解制作方法，引导幼儿注意观察。
3. 创作实践（10分钟）幼儿根据教师提供的材料，自主选择，动手制作撕贴画。
4. 随堂练习（10分钟）教师巡回指导，针对幼儿在创作过程中遇到的问题进行解答，给予建议。
5. 作品展示与评价（10分钟）幼儿展示自己的作品，教师组织幼儿互相欣赏、评价，给予鼓励和肯定。
六、板书设计1. 板书撕贴画的制作方法2. 板书内容：① 选材：不同颜色、质地的纸张② 制作步骤：撕、贴、画③ 注意事项：安全使用剪刀，合理搭配颜色七、作业设计1. 作业题目：以“我的家庭”为主题，创作一幅撕贴画。
2. 答案要点：家庭成员、场景、色彩搭配等。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿将所学方法运用到其他美术作品中，培养他们的创新能力。
同时，可组织幼儿参加美术展览，提高他们的审美能力。
重点和难点解析：1. 教学难点：如何引导幼儿运用不同的材料进行创作，表现出具有个性的撕贴画作品。
2024年完美版大班美术标准教案《撕贴画》
2024年完美版大班美术标准教案《撕贴画》一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《创意撕贴》，详细内容为撕贴画基本技巧与创意应用。
通过本章学习，学生将掌握利用各种纸张进行撕、贴、拼、组等技巧，创作出具有个性和创意撕贴画作品。
二、教学目标1. 让学生解和掌握撕贴画基本技巧。
2. 培养学生观察能力、动手能力和创新能力。
3. 引导学生运用撕贴技巧，创作出具有个人风格作品。
三、教学难点与重点重点：掌握撕贴画基本技巧，如撕、贴、拼、组等。
难点：如何引导学生发挥创意，将基本技巧运用到作品中。
四、教具与学具准备1. 教具：教材、示范作品、剪刀、胶水、彩笔等。
2. 学具：各色纸张、剪刀、胶水、彩笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示各种撕贴画作品，引导学生观察、欣赏，激发学生对撕贴画兴趣。
2. 讲解基本技巧（10分钟）（1）示范撕、贴、拼、组等基本技巧。
（2）讲解各种技巧在作品中应用。
3. 例题讲解（10分钟）以一幅简单撕贴画为例，讲解创作过程，引导学生学习并掌握基本技巧。
4. 随堂练习（10分钟）学生根据示范，运用基本技巧，自行创作一幅撕贴画。
5. 互动交流（5分钟）学生展示作品，互相交流心得，教师给予点评和指导。
六、板书设计1. 《撕贴画》2. 内容：（1）基本技巧：撕、贴、拼、组（2）创作要点：创意发挥、色彩搭配、画面布局七、作业设计1. 作业题目：以“我梦想”为主题，创作一幅撕贴画。
2. 答案：学生作品，要求运用基本技巧，体现个人创意。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课教学效果，学生掌握程度，以及教学过程中不足之处。
2. 拓展延伸：鼓励学生利用课余时间，收集身边废旧材料，进行撕贴画创作，提高学生实践能力和创新能力。
同时，可以组织撕贴画比赛，激发学生学习兴趣。
重点和难点解析：1. 实践情景引入趣味性和启发性。
2. 基本技巧讲解与示范清晰度和易懂性。
3. 例题讲解针对性和详细程度。
大班美术活动教案：有趣的撕贴画（通用14篇）
大班美术活动教案：有趣的撕贴画（通用14篇）作为一名优秀的教育工作者，时常要开展教案准备工作，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。
教案应该怎么写才好呢？下面是小编收集整理的大班美术活动教案:有趣的撕贴画，欢迎大家分享。
大班美术活动教案:有趣的撕贴画篇1教学目标：1、让幼儿学习轮廓进行撕纸，发展幼儿手眼协调的能力，增强手指的控制力。
2、通过让幼儿大胆的撕贴画，培养幼儿的想象力和创造力。
3、培养幼儿对美术活动的兴趣以及对美的感受。
教学准备：知识准备：幼儿已掌握了撕纸的基本方法、手指操、鼓励语：小手小手搓一搓，你的表现真不错。
物质准备：1、两幅示范撕贴画；2、固体胶、笔一支/人；3、彩纸若干、托盘四个、素描纸4张；4、轻音乐。
教学过程：一、开始部分（一）导入：手指操导语：小朋友们好，首先让我们做一个手指操来活动下我们的小手吧。
（二）教师出示彩纸与幼儿讨论引出内容。
导语：小朋友们老师这里有好多好看的彩纸，你们知道它们可以做什么吗？（教师进行总结）二、基本部分（一）教师示范沿轮廓撕纸导语：今天，老师教小朋友怎么用这些彩纸撕出漂亮的图形，小朋友们想不想学？现在老师做示范，小朋友们仔细看老师是怎么操作的。
首先，我们把图形画在纸上，要画到有颜色的一面，然后沿着画好的轮廓线慢慢地、一点一点的撕。
在撕的过程中小朋友们一定要认真，不要把纸撕坏了。
大家看老师撕得是什么？（小兔子）。
（二）教师出示作品，让幼儿观察导语：小朋友们老师还用同样的方法撕了许多的图案并把这些好看的图案粘贴在一起了，组成了一幅漂亮的画，大家想不想看啊？画面都有什么？（三）幼儿分组进行撕贴画，教师巡回指导导语：小朋友们，大家想不想自己动手撕一幅漂亮的画呢？请听好老师的要求：我们分成四组，每组的小朋友要合作完成一幅画，小朋友要把撕好的图案粘贴到大的白纸上组成一幅画。
要把撕剩的废纸放到托盘里，保护我们周围的环境。
现在每组的小组长来领托盘（放轻音乐，教师做巡回指导）（四）作品展示让每个小组分别进行展示，鼓励幼儿大胆的表现美。
大班美术活动教案有趣的撕贴画通用
大班美术活动教案有趣的撕贴画通用一、教学内容本节课为大班美术活动，以撕贴画为主题。
教材选用《大班美术活动指导手册》第四章第六节“有趣的撕贴画”进行教学。
通过本节课的学习，让学生了解和掌握撕贴画的基本技巧，培养学生的创新意识和审美能力。
二、教学目标1. 让学生掌握撕贴画的基本技巧，能够独立完成撕贴画作品。
2. 培养学生的创新意识和动手能力，激发学生对美术的热爱。
3. 培养学生的团队协作精神，提高学生的沟通能力。
三、教学难点与重点重点：掌握撕贴画的基本技巧，能够独立完成撕贴画作品。
难点：创新意识和团队协作精神的培养。
四、教具与学具准备教具：彩纸、剪刀、胶水、画纸、画笔、水粉颜料等。
学具：学生自带彩纸、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 导入：教师展示一些撕贴画作品，引导学生欣赏和讨论，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解：教师讲解撕贴画的基本技巧，如如何折叠彩纸、如何剪出有趣的形状等。
3. 示范：教师现场示范撕贴画作品的制作过程，边示范边讲解。
4. 练习：学生按照教师的要求，自主制作撕贴画作品。
六、板书设计板书内容：撕贴画的基本技巧1. 折叠彩纸2. 剪出有趣的形状3. 粘贴技巧七、作业设计1. 作业题目：制作一幅撕贴画作品，要求有创新，具有趣味性。
2. 答案：学生完成的撕贴画作品。
八、课后反思及拓展延伸本次活动中，学生掌握了撕贴画的基本技巧，能够独立完成撕贴画作品。
同时，学生的创新意识和团队协作精神得到了培养。
但在活动过程中，部分学生对撕贴画的兴趣不高，需要在今后的教学中加以关注和引导。
拓展延伸：1. 组织学生参观美术展览，提高学生的审美能力。
2. 开展撕贴画比赛，激发学生的竞争意识和创新能力。
3. 邀请家长参与撕贴画活动，增进亲子关系，提高学生的动手能力。
重点和难点解析一、教学内容的深度与广度在本次大班美术活动中，教学内容选用了《大班美术活动指导手册》第四章第六节“有趣的撕贴画”。
这一节内容主要让学生了解和掌握撕贴画的基本技巧，如如何折叠彩纸、如何剪出有趣的形状等，同时培养学生的创新意识和审美能力。
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教学资料参考范本
幼儿园大班美术活动教案：撕贴画教
案
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大班美术活动撕贴画教案主要包含了教学目标，教学重点难点，教学准备，教学过程等内容，让幼儿学习轮廓进行撕纸，发展幼儿手眼协调的能力，增强手指的控制力，通过让幼儿大胆的撕贴画，培养幼儿的想象力和创造力，适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看撕贴画教案吧。
教学目标：
1. 让幼儿学习轮廓进行撕纸，发展幼儿手眼协调的能力，增强手指的控制力。
2. 通过让幼儿大胆的撕贴画，培养幼儿的想象力和创造力。
3. 培养幼儿对美术活动的兴趣以及对美的感受。
4. 培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
5. 培养幼儿的技巧和艺术气质。
教学重点难点：
教学重点：
让幼儿学习轮廓进行撕纸，发展幼儿手眼协调的能力，增强手指的控制力。
教学难点：
通过让幼儿大胆的撕贴画，培养幼儿的想象力和创造力。
教学准备：
知识准备：幼儿已掌握了撕纸的基本方法、手指操、鼓励语：小手小手搓一搓，你的表现真不错。
物质准备：
1. 两幅示范撕贴画
2. 固体胶、笔一支 / 人
3. 彩纸若干、托盘四个、素描纸 4 张
4. 轻音乐
教学过程：
一．开始部分
（一）导入：手指操
导语：小朋友们好，首先让我们做一个手指操来活动下我们的小手吧。
（二）教师出示彩纸与幼儿讨论引出内容。
导语：小朋友们老师这里有好多好看的彩纸，你们知道它们可以做什么吗？
（教师进行总结）
二．基本部分
（一）教师示范沿轮廓撕纸
导语：今天，老师教小朋友怎么用这些彩纸撕出漂亮的图形，小朋友们想不想学？现在老师做示范，小朋友们仔细看老师是怎么操作的。
首先，我们把图形画在纸上，要画到有颜色的一面，然后沿着画好的轮廓线慢慢地、一点一点的撕。
在撕的过程中小朋友们一定要认真，不要把纸撕坏了。
大家看老师撕得是什么？（小兔子）。
（二）教师出示作品，让幼儿观察
导语：小朋友们老师还用同样的方法撕了许多的图案并把这些好看的图案粘贴在一起了，组成了一幅漂亮的画，大家想不想看啊？画面都有什么？。