《保护森林,节约用纸》1PPT课件

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节约用纸,拯救树林PPT数学课件

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节约用纸要从我们身边一点一滴的小事做 起
在我们生活中除了节约用纸,还有什么?
植树造林,保护环境,节 约能源是我们每个人的责 任,我们要从身边一点一 滴的小事做起,为共建环 保节约型社会尽自己的责 任。人教Biblioteka 课标四年级数学上册阅读材料

1、某机构调查了学生的用纸情况:每个学生 平均每年的卷子、资料、教材、练习本需消耗 2000页纸,约5千克,全国2.4亿个学生,一年 就需消耗120万吨纸,要砍倒8百万棵大树,也 就是说,每30个学生一年浪费一棵大树,而这 棵树至少需要30年才能成材!如果整体算来, 光是教育这一块每年就要砍倒3千万棵大树!
资料:回收1吨废纸,可以少砍17棵大树,生产800 千克好纸,减少1/3的水污染,
2010—2011丰华学校1—6年级绿色银行情况统计表
=2吨 =1吨
1、那么2010年和2011年废纸的回收量分别相当于少砍多少 棵树?能生产多少千克好纸? 2、小榄大约有30家小学,请你估算一下,如果2010年这些 小学都开展“绿色银行”活动,那么将回收多少吨废纸? 可以少砍多少棵树?能生产多少千克好纸?
2、小榄大约有30家小学,请你估算一下,如果 2010年这些小学都开展“绿色银行活动,那 么将回收多少吨废纸?可以少砍多少棵树?能 生产多少千克好纸? 回收废纸:2×30=60(吨)
少砍树: 2×17×30=1020(棵)
好纸: 2×800×30= 48000(千克)
一张A4纸的重量是2g, 48000千克好纸相当24000000张A4 纸
阅读材料

有何感想?
2、没有用完的作业本数量及作何用处?经调 查,100名学生中,有43人的作业本有三分之 一或更多的剩余,其中竟有10名学生表示“不 再管它”, 66名学生用它们作为草稿纸使用, 而有24名同学明智地选择了订成新本。 3.回收1吨废纸,可以少砍17棵大树,生产 800千克好纸,减少1/3的水污染,节省一半以 上的造纸能源。

小学五年级下册综合实践活动.保护树木节约用纸 (23张)ppt

小学五年级下册综合实践活动.保护树木节约用纸 (23张)ppt

我们可以这样做:
我们的彩纸衣服多 漂亮!
彩纸片贴的花, 漂亮吧!做 源自 做把废报纸收集起来再利用
2020/10/23
在班级设立一个废纸箱,把废 纸收集起来在利用
2020/10/23
我能……
2020/10/23
积极行动 植树造林
积极行动 植树造林极行动
大树爷爷想对你说:
小朋友们,看来我 不需要再烦恼了,有你 们保护环境,保护树木, 我很放心。从今天开始, 相信你们一定能做到保 护树木,在生活中节约 用纸。同时,你们也要 督促好身边的人,让他 们和你们做得一样好。
妈妈常用A4纸单面打印资料,妈妈说单面打印看得清楚, 又不用翻页,很方便。她做得好吗?
一个学期结束了,林琦梦整理这个学期用过的本子,她 把用剩的页面积攒下来订成草稿本,她的做法好吗?
黄玲向来喝饮料都用一次性纸杯,她认为喝完了就可以 把杯子扔掉,不用洗杯子,很方便。她的做法好吗?
三年级(5)班的同学上完这一课后,决定在班里放一 个废纸箱,把废纸、废纸盒收集起来再利用。这种做法好吗?
2020/10/23
九寨沟(黄龙)
保护树木,节约用纸
你们知 道纸的主 要原材料 是什么吗?
树木被砍伐
森林变得荒芜
城市出现沙尘暴
各地水灾严重
正是这样:
森林在减少!树木在减少!!
小组交流: 你有哪些好方法节约用纸?
2020/10/23
1、不要随便扔掉白纸,充分利用 纸的空白处。用过的纸另一 面可以写草稿、便条或自制成笔记本使用。
2、用过的纸可以用来折纸,比较节约。折纸折得不好,可以 重新拆掉,重新折,不要随便丢掉。
3、在家里擦手可用毛巾,少用餐巾纸。
4、在外面吃饭用餐巾纸擦嘴时,尽量将纸充分展开,减少用 纸的张数。

保护森林节约用纸课件

保护森林节约用纸课件

蔡 伦
纸的发明人蔡伦,怎么也不会想到, 纸会给当今的人类带来保护环境的 困扰。
节约用纸 保护环境
纸是人类进步 文明的产物
纸是可以回 收再利用的 噢!
• 保护森林 节约用纸 品德与生活
保护森林 节约用纸
马玉玲老师
中国森林总面积位居世界第五,但森林资源总量 不足,质量不高,人均森林面积和蓄积量均位于 世界120位以后。Βιβλιοθήκη 大家可知道,森林的作用很大
一是涵养水源和保持水土。森林有防止水土流失作 用。 二是改善我们的生活环境。森林能吸收二氧化碳并 放出氧气。 三是森林在防治环境污染方面具有重要作用 。 四是森林是保护野生生物的良好场所。是许多野生 生物的良好栖息地 。 五是森林能调节气候。森林有巨大的蒸腾作用。
森林的破坏主要来源于人类无度的开发,滥砍滥伐。 已经使我们美丽家园(地球)土地沙漠化,如果没有 森林,陆地上绝大多数的生物会灭绝,绝大多数的水 会流入海洋;大气中氧气会减少、二氧化碳会增加; 气温会显著升高,水旱灾害会经常发生。如果没有森 林,陆地上绝大多数的生物会灭绝,绝大多数的水会 流入海洋;大气中氧气会减少、二氧化碳会增加;气 温会显著升高,水旱灾害会经常发生。

二年级下册品德课件保护森林,节约用纸2_北师大版

二年级下册品德课件保护森林,节约用纸2_北师大版
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成。2021/8/232021/8/232021/8/232021/8/238/23/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。2021年8月23日星期一2021/8/232021/8/232021/8/23 •15、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。2021年8月2021/8/232021/8/232021/8/238/23/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习,自己研究,用自己的头脑来想,用自己的眼睛看,用自己的手来做这种精神。2021/8/232021/8/23August 23, 2021 •17、儿童是中心,教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/232021/8/232021/8/232021/8/23
第三单元、纸和环保
3、保护森林,节约用纸
一张纸的哭诉:我是一团废纸,浪费的人 们把我的伙伴一个个扔进了垃圾桶,其实我们 还有很多用处……
人类总提倡少砍树木,却不知道珍惜我们, 难道你们不知道我们的生命来自于大树吗?
我为
保护森林 节约用纸
力 出把
森林——我们的珍宝
•9、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。2021/8/232021/8/23Monday, August 23, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/232021/8/232021/8/238/23/2021 4:02:16 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上,而留下许多自由支配的时间,他才能顺利地学习……(这)是教育过程的逻辑。2021/8/232021/8/232021/8/23Aug-2123-Aug-21 •12、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。2021/8/232021/8/232021/8/23Monday, August 23, 2021

二年级下册品德课件-保护森林-节约用纸2-北师大版-(1)

二年级下册品德课件-保护森林-节约用纸2-北师大版-(1)

二年级下册品德课件-保护森林-节 约用纸2-北师大版-(1)
一张纸的哭诉:我是一团废纸,浪费的人 们把我的伙伴一个个扔进了垃圾桶,其实我们 还有很多用处……
人类总提倡少砍树木,却不知道珍惜我们, 难道你们不知道我们的生命来自于大树吗?
我为
保护森林 节约用纸
力 出把
森林——我们的珍宝
但是,美丽的森林变得越来越少。
所以为了我们的家园,请保护 森林,节约用纸。
节约用纸歌
节约用纸今日启 充分利用每张纸 不乱撕来不乱画 报纸挂历用处大 废纸妙用能变宝 珍惜纸张环境好
为了保护森林,节约用纸,我 们还能做些什么呢?请同学们课后 讨论。
Hale Waihona Puke 人有了知识,就会具备各种分析能力, 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书,广泛阅读, 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍,我们能丰富知识, 培养逻辑思维能力; 通过阅读文学作品,我们能提高文学鉴赏水平, 培养文学情趣; 通过阅读报刊,我们能增长见识,扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操, 给我们巨大的精神力量, 鼓舞我们前进。
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用过一面的纸还可以用来打草稿。
少用贺卡拜年,用电话拜年。
和同学一起办一期节约用纸的墙报。
我们定一个班里(小组)的节 约用纸公约。
同学们,想一想还有哪些节约 用纸的方法呢?
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerf与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人:XXXXXX 时 间:XX年XX月XX日
第三单元、纸和环保
3、保护森林,节约用纸
在生活中,你看过哪些浪费纸张的现象?
产品过度包装
没用完的作业本
在白纸上乱涂乱画
只用一页的复印纸
想一想: 我们能做些什么?
爱护书和本子,不乱撕本子。
把信箱里、地上扔的广告纸、 旧日历收集起来送到废品站。
把废报纸收集起来再利用。
在班上放一个废纸箱,把废纸、 废纸盒收集起来再利用。
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