中考化学实验探究题专题复习课件
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在_________中进行。 ②方为法进是一_步_向_证_反__明应__C_后_O_溶2_与_液。N中a加OH入溶稀液盐确酸,已有发气生泡了产化生学反应,你还能想到的
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3. 18世纪中期,为了解释燃烧现象,有人提出了“燃素说”,其主要观点有:
①燃素是一种构成火的元素,火焰是自由的燃素,燃素能透过一切物体。
氧化碳和水本身都不能使石蕊变色,因而她认为以上两个变化
验证的二氧化碳的性质依序是
、
二氧化碳和水反应生成了酸(碳酸或酸性物质)
二氧化碳的密度比空气大 或 二氧化碳比空气重
。
(2)小柔认为小媚的装置还可以同时验证:①二氧化碳能使澄 清石灰水变混浊 ;②二氧化碳不能燃烧,也不支持燃烧。
小是柔:为完在外成管自(或己大试的管两)内个、加验入澄证清实石灰验水,对、 小将。燃媚烧的的木实条验放进在支行管的口简。 单改进
(2)同学们还认为,通过改变反应物的状态、质量比,以及反应装置, 可以使该实验现象更加明显,减少出现暗红色固体的情况。
【分析与交这流是固】体反应物间的反应,使用颗粒更小的反应物,可以增加表面积,有利于反应的进
行。
(原1)理小是吴建议。用超细炭粉与有氧利化于集铜中粉加末热进,行获实得验持。续你高温认。为这样建议的
中考化学实验探究题
专题复习
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1
1. 【问题情景】在课外活动中,小斌按照课本实验(见图1)探 究分子的运动时,闻到了刺激性的氨味,于是,小斌在老师的 指导下,设计了如图2的实验装置,进行同样的实验,结果不 再有刺激性的氨味,并且快速出现实验现象,得到了和课本实 验同样的结论。
【实验探究与结论】小斌用图2装置进行实验。
(___塑装__料置__瓶_如_被_图__压_乙_瘪_所_,_示_注__)射__,器___中振__剩荡__余_后_溶。观液察“自到动的”进现入象塑有料瓶中 (3)静置片刻后,将整套装置再次放在天平上称量,测得其质量仍为
7反8.应2容g,器密你闭对,生这成一物全结部果留的在瓶解内析,也是没_有__空__气_进__入__,_因__而__反_应__后__质__量_相__等__(_即__质__量_守__恒__)。 (4)通过上述探究实验,你得到的启示是: ①若采密用闭有容气器体参加或生成的反应来验证质量守恒定律,应让化学反应
②一般条件下燃素被禁锢在可燃物中,是物体的一个成分。
③燃烧是可燃物中物体同燃素分解的过程。
(1)将汞装入密封容器中,置于火炉上加热,容器内形成丁质量增加的红色 物因质火。焰请中的以燃上素述在燃加热素过说程的能主透过要容观。器点与汞来结解合释形质成红量色增物加质的,导原致质量增加了
(2)法国化学家拉瓦锡也做了加热汞的实验(装置如图),他在实验前后称 量了容器及其中物质的总质量。结果发现:反应前后总质量不变,且汞 变成红色物质(后知是氧化汞)增加的质量等于容器中空气减少的质量。 之后,拉瓦锡还将反应形成的氧化汞加强热,使之重新释放出气体,并 将空该气气相体同与 。原 根来 据容 上器 述中 资剩 料余 ,的 回气 答体 :混合不 非,支 来发持 自现, 于因 燃混为 素合从 而气实 是体骏 来知 自的汞 于性增 空质加 气与的质最量初并的
(是 论 象 分1)浓 碱 氢是 可析氨滤氧滴或说,水纸 化入浓明固(N条钠氨少H的体变吸水3分·量H(红水结氢N子2OH浓放论氧在)3显·热氨H不是化。碱2,O水断性钠从)加易运后或的分分速动;,解浓浓作子或氨从湿氨浓用运水水浓润氨(是动N的水氨的H的挥3(·水酚氨H发角2或O化酞度。)N是学滤H分碱(3性纸性或析2物质N条),H质的发3用此·或H角生初现2氨O度。的气中)象易与分变的可挥水析化发化说反,应学明生此知的成现识了结 (3)和课本实验比较,小斌改进后的装置的优点是(写出两点)
【实验与结论】
气密性
同后学,们往决试定管按中改加进入后已的干方不燥能案的进药行品实并验开,始他加们热在,检当验看了到乙澄装清置的的石
① 现象明显、快速出;现实②验现象、实验药品用量。少、环保无污染
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2
【思维拓展】小媚受小斌实验的启发,将图2装置进一步改装成 图3装置,用于验证二氧化碳的性质。
(1)打开活塞K滴入稀硫酸后,两条用紫色石蕊试液润湿的试纸
发生的相同变化是
试纸由紫色变,红色 不同变化
是
,小媚从课本实验中知道,二 下面的试纸先变红 或 两条试纸变色的快慢不同 或 两条试纸变色的深浅不同
【提出问题】暗红色的固体是什么?如何选择合适的条件,使木炭还原 氧化铜的实验现象更明显?
【查阅资料】铜有+1和+2两种化合价,通常情况下,氧的化合价为-2, 碳的化合价为+4或-4。
【猜想与假设】 (1)同C学u2们O认(C为u这4C种、C暗u红2C色等)固体可能是一种化合物,并猜测它的化学
式为 。
(2)小周建议用图19的乙装置替代甲装置。与甲相比较,乙装置中将
试管直立放置的作用是
。来自百度文库
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(3)对下列三种氧化铜和碳的质量比例,小施建议选择 A (填选 项序号)的比例。
A. 32︰3 B. 40︰3 C. 48︰3
你认为小施这样选择的理由是 反消应耗中,炭故粉稍会过与量试的管炭。内粉的有氧利气于反反应应而的部进分行
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2.将C质OC量2O与守2通N恒a入O定NH律a溶O,液H设溶反计液应了中的下无明列明显实显外验现观。象现请。象根某,据学并实习同验小时过组利程的用及同这内学一容为反,了应思观来考察验并到证回 答相关问题。
(天1)平实上验称装量置,如测图得甲质所量示为。78将.2整g。套装置(包括CO2及NaOH溶液)放在 (2)用力推压注射器活塞向密闭的软塑料瓶中注入10mLNaOH溶液
①拉瓦锡实验是否支持燃素说,并说明理由 氧气 。
②拉瓦锡实验中氧化汞受强热释放出的气体是
。
③拉瓦锡在实验中质,量均守对恒反应前后的容器及其中物质的质量进行了称量,
体现了他对
规律的重要认识。
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4.某中学化学兴趣小组按照课本实验方法(如图19甲),做木炭与氧化 铜反应实验时,发现很难观察到紫红色铜的生成,却往往有暗红色固 体出现。他们决定对这个实验进行探究和改进。
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3. 18世纪中期,为了解释燃烧现象,有人提出了“燃素说”,其主要观点有:
①燃素是一种构成火的元素,火焰是自由的燃素,燃素能透过一切物体。
氧化碳和水本身都不能使石蕊变色,因而她认为以上两个变化
验证的二氧化碳的性质依序是
、
二氧化碳和水反应生成了酸(碳酸或酸性物质)
二氧化碳的密度比空气大 或 二氧化碳比空气重
。
(2)小柔认为小媚的装置还可以同时验证:①二氧化碳能使澄 清石灰水变混浊 ;②二氧化碳不能燃烧,也不支持燃烧。
小是柔:为完在外成管自(或己大试的管两)内个、加验入澄证清实石灰验水,对、 小将。燃媚烧的的木实条验放进在支行管的口简。 单改进
(2)同学们还认为,通过改变反应物的状态、质量比,以及反应装置, 可以使该实验现象更加明显,减少出现暗红色固体的情况。
【分析与交这流是固】体反应物间的反应,使用颗粒更小的反应物,可以增加表面积,有利于反应的进
行。
(原1)理小是吴建议。用超细炭粉与有氧利化于集铜中粉加末热进,行获实得验持。续你高温认。为这样建议的
中考化学实验探究题
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1. 【问题情景】在课外活动中,小斌按照课本实验(见图1)探 究分子的运动时,闻到了刺激性的氨味,于是,小斌在老师的 指导下,设计了如图2的实验装置,进行同样的实验,结果不 再有刺激性的氨味,并且快速出现实验现象,得到了和课本实 验同样的结论。
【实验探究与结论】小斌用图2装置进行实验。
(___塑装__料置__瓶_如_被_图__压_乙_瘪_所_,_示_注__)射__,器___中振__剩荡__余_后_溶。观液察“自到动的”进现入象塑有料瓶中 (3)静置片刻后,将整套装置再次放在天平上称量,测得其质量仍为
7反8.应2容g,器密你闭对,生这成一物全结部果留的在瓶解内析,也是没_有__空__气_进__入__,_因__而__反_应__后__质__量_相__等__(_即__质__量_守__恒__)。 (4)通过上述探究实验,你得到的启示是: ①若采密用闭有容气器体参加或生成的反应来验证质量守恒定律,应让化学反应
②一般条件下燃素被禁锢在可燃物中,是物体的一个成分。
③燃烧是可燃物中物体同燃素分解的过程。
(1)将汞装入密封容器中,置于火炉上加热,容器内形成丁质量增加的红色 物因质火。焰请中的以燃上素述在燃加热素过说程的能主透过要容观。器点与汞来结解合释形质成红量色增物加质的,导原致质量增加了
(2)法国化学家拉瓦锡也做了加热汞的实验(装置如图),他在实验前后称 量了容器及其中物质的总质量。结果发现:反应前后总质量不变,且汞 变成红色物质(后知是氧化汞)增加的质量等于容器中空气减少的质量。 之后,拉瓦锡还将反应形成的氧化汞加强热,使之重新释放出气体,并 将空该气气相体同与 。原 根来 据容 上器 述中 资剩 料余 ,的 回气 答体 :混合不 非,支 来发持 自现, 于因 燃混为 素合从 而气实 是体骏 来知 自的汞 于性增 空质加 气与的质最量初并的
(是 论 象 分1)浓 碱 氢是 可析氨滤氧滴或说,水纸 化入浓明固(N条钠氨少H的体变吸水3分·量H(红水结氢N子2OH浓放论氧在)3显·热氨H不是化。碱2,O水断性钠从)加易运后或的分分速动;,解浓浓作子或氨从湿氨浓用运水水浓润氨(是动N的水氨的H的挥3(·水酚氨H发角2或O化酞度。)N是学滤H分碱(3性纸性或析2物质N条),H质的发3用此·或H角生初现2氨O度。的气中)象易与分变的可挥水析化发化说反,应学明生此知的成现识了结 (3)和课本实验比较,小斌改进后的装置的优点是(写出两点)
【实验与结论】
气密性
同后学,们往决试定管按中改加进入后已的干方不燥能案的进药行品实并验开,始他加们热在,检当验看了到乙澄装清置的的石
① 现象明显、快速出;现实②验现象、实验药品用量。少、环保无污染
PPT学习交流
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【思维拓展】小媚受小斌实验的启发,将图2装置进一步改装成 图3装置,用于验证二氧化碳的性质。
(1)打开活塞K滴入稀硫酸后,两条用紫色石蕊试液润湿的试纸
发生的相同变化是
试纸由紫色变,红色 不同变化
是
,小媚从课本实验中知道,二 下面的试纸先变红 或 两条试纸变色的快慢不同 或 两条试纸变色的深浅不同
【提出问题】暗红色的固体是什么?如何选择合适的条件,使木炭还原 氧化铜的实验现象更明显?
【查阅资料】铜有+1和+2两种化合价,通常情况下,氧的化合价为-2, 碳的化合价为+4或-4。
【猜想与假设】 (1)同C学u2们O认(C为u这4C种、C暗u红2C色等)固体可能是一种化合物,并猜测它的化学
式为 。
(2)小周建议用图19的乙装置替代甲装置。与甲相比较,乙装置中将
试管直立放置的作用是
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(3)对下列三种氧化铜和碳的质量比例,小施建议选择 A (填选 项序号)的比例。
A. 32︰3 B. 40︰3 C. 48︰3
你认为小施这样选择的理由是 反消应耗中,炭故粉稍会过与量试的管炭。内粉的有氧利气于反反应应而的部进分行
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2.将C质OC量2O与守2通N恒a入O定NH律a溶O,液H设溶反计液应了中的下无明列明显实显外验现观。象现请。象根某,据学并实习同验小时过组利程的用及同这内学一容为反,了应思观来考察验并到证回 答相关问题。
(天1)平实上验称装量置,如测图得甲质所量示为。78将.2整g。套装置(包括CO2及NaOH溶液)放在 (2)用力推压注射器活塞向密闭的软塑料瓶中注入10mLNaOH溶液
①拉瓦锡实验是否支持燃素说,并说明理由 氧气 。
②拉瓦锡实验中氧化汞受强热释放出的气体是
。
③拉瓦锡在实验中质,量均守对恒反应前后的容器及其中物质的质量进行了称量,
体现了他对
规律的重要认识。
PPT学习交流
5
4.某中学化学兴趣小组按照课本实验方法(如图19甲),做木炭与氧化 铜反应实验时,发现很难观察到紫红色铜的生成,却往往有暗红色固 体出现。他们决定对这个实验进行探究和改进。