音程解析中级音基考试音程知识

你这题量太大了看了就没有想做的欲望，不知道你是不会做还是懒得做=。=

我就假设你是不会做，说一下怎么做吧

先了解一下相关知识（会的话直接跳过就好）（妈蛋我打了30分钟你说跳过就跳过？）

1.音程的度数（就是指纯五的"五"、小六的"六"）

音级是影响度数大小的因素。度数的大小与音响效果没有关系！

举个例子：do la(大六) 与#do la(小六)，两者音级相同，音高不同。尽管音响效果不同，但度数相同。

而#do la(小六) 与降re la(增五),两者音级不同，音高相同。尽管音响效果相同，但度数不同。

再看这道题，要求你改变性质而不改变度数，所以音级不能变的，做法就是用改变升降号来改变性质。

2.音程间大、小、增、减的性质

有大小性质音程的度数：二、七、三、六

没有大小性质音程的度数（纯音程）：四、五、一、八

有大小性质的音程：大比小多1个半音，增比大多1个半音，减比小少1个半音。

例如：大六是4个全音加1个半音，那么小六就是4个全音

没有大小性质的音程：只有纯与增减性质。增比纯多1个半音，减比纯少1个半音

ps:所有的倍增都比增多1个半音，所有的倍减都比减少1个半音。

再看这道题。我们都知道，升高音高的有升号与重升号，前者升高一个半音，后者升高一个全音。降低音高的也有降号与重降号，用法同上。当原谱有升降号时，还可以用还原号来升高或降低音高。

当我们想扩大音程时，可以选择升高冠音与降低根音

当我们想缩小音程时，可以选择降低冠音与升高根音

所以我们可以先确定需要改变的性质，然后判断出要扩大或缩小多少，再通过升降号来完成。

再ps：这本书有bug啊，音程数字应该用汉字表达的啊，不然会跟和弦弄混的啊啊，和弦才是用阿拉伯数字表达的啊！