新材料作文的审题立意及解析 方法

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材料作文的审题、立意PPT课件

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17
▪ 一、写记叙文。
最棒就是你
我是一朵雏菊,在阳光明媚的早晨被人栽种在这
里。这里是花的天地。富贵的牡丹舞姿绰约动人,
娇媚的玫瑰舞步优美清新。我低头看看自己,平凡
的枝叶,矮小的身躯,自卑感涌上心际。一阵风雨
过后,牡丹、玫瑰被掀倒在地,只有我傲然矗立。
鸟儿飞过头顶,对我说:“最棒就是你。”
——题

面对着初三那扇冰冷的门,我深呼一口气,怕
“我已决定径直飞向地球。”
8
1、整体阅读,确定材料中的主要描述对象
树叶 东风、西风
2、分析所有描述对象的主次关系,确定主角
树叶
3、分析所写对象的主要特点。
随风而动,无风落地
4、加以联想和想象,将主角的特点对应生活中的 现象和事理
生活中有些人善于适应环境,能顺应潮流而动; 或者说有些人没有主见和固定的目标,面对生活 左右摇摆。
字要求、内容要求等),看懂文字材料。这是快
速审题的第一步,对整篇作文的立意、结构有着
举足轻重的作用。
▪ 其次,明断是非优劣,通过阅读材料要迅速判断
出材料所提供现象的属性,是与非,正与误,优
与劣,以便确立自己文章的中心。
▪ 再次,挖掘深意,有的材料作文内容比较复杂,
主旨比较“隐蔽”,在这种情况下,深入领会材
▪ 2.深刻:一能够透过现象深入本质;二揭 示问题产生的原因;三观点具有启发作用。
▪ 3.集中:只有一个主题,中心突出 ▪ 4.新颖:新的观念、新的见解、新的思考
角度,能充分揭示事物的本质与规律,给 人新的启迪、新的联想 。
5
▪ 写给材料作文,审题和领悟非常重要,可以从3
方面做起:
▪ 首先,要看清要求(如拟题要求、文体要求、文

2024年高考全国新课标1卷作文“问题与答案”审题解析+参考立意+精彩标题+分论点+范文

2024年高考全国新课标1卷作文“问题与答案”审题解析+参考立意+精彩标题+分论点+范文

2024年高考全国新课标1卷作文“问题与答案”审题解析+参考立意+精彩标题+分论点+范文【原题呈现】阅读下面的材料,根据要求写作。

(60分)随着互联网的普及、人工智能的应用,越来越多的问题能很快得到答案。

那么,我们的问题是否会越来越少?以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。

要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

【审题分析】这是一则极简材料+思辨性很强的新材料作文,前后只有2句话,第一句话聚焦现象,展现了时代背景,即“互联网普及,人工智能应用”。

材料围绕在互联网普及和人工智能这一应用背景下,人们是否能更快找到答案,进而引发了关于问题数量增减的探讨。

这个材料不仅要求考生关注科技进步带来的便利,更需深入思考科技进步对人类思考方式、问题性质以及问题解决能力的潜在影响。

“那么,我们的问题是否会越来越少?”这是审题立意的一个关键句,我们可以认识到,互联网的普及和人工智能的应用确实极大地提高了信息检索和处理的效率,使得许多曾经难以解答的问题能迅速找到答案。

这在一定程度上确实减少了人们直接面对未知、寻找答案的频次。

然而,这并不意味着问题本身在减少。

材料的引导点主要有3个。

材料引导我们思考问题的本质。

问题不仅仅是知识性的问题,还包括了创新、探索、社会伦理等多方面的问题。

在互联网和人工智能的帮助下,知识性的问题可能更容易被解答,但创新性和探索性的问题却需要人类更多的思考和探索。

因此,我们可以探讨不同类型问题的变化趋势,以及这种变化对人类社会的意义。

材料也在引导我们思考科技进步对人类思维方式的影响。

互联网和人工智能的普及可能会让人们过于依赖技术,从而丧失独立思考和解决问题的能力。

这种思维方式的变化可能会带来一系列负面影响,如知识碎片化、思维惰性化等。

因此,我们可以探讨如何平衡技术使用与思维锻炼,以保持人类的独立思考和创新能力。

在互联网和人工智能的帮助下,我们可能更容易找到已知问题的答案,但如何发现和解决新的问题则更为关键,这也是材料的一个引导点。

高考新材料作文审题立意方法例析

高考新材料作文审题立意方法例析

高考新材料作文审题立意方法例析【摘要】高考新材料作文是近年高考作文的一种题型,要求考生根据所提供的材料进行写作,而不是依赖于自己的常识和经验。

审题是写好新材料作文的关键,只有深入理解题目要求和提供的材料,才能写出贴切、有深度的作文。

立意是写作的第一步,要有一个清晰的写作方向和主题,可以通过对提供的材料进行分析、思考,寻找出合适的角度。

方法包括审题立意的技巧和策略,考生可以通过总结和分析以往的作文经验,提炼出适用于新材料作文的写作方法。

例析是通过举例分析来加深对方法的理解,可以帮助考生更好地掌握写作技巧。

在文章的结尾,总结高考新材料作文的审题立意方法对提高写作水平的重要意义,鼓励考生在备考过程中加强对这方面的训练和实践。

【关键词】高考新材料作文、审题、立意、方法、例析、重要性、提高写作水平1. 引言1.1 高考新材料作文审题立意方法例析高考新材料作文是高考作文题型中的一种,与传统作文相比,新材料作文需要根据所给的素材材料进行写作,考查考生的综合分析能力和议论文写作能力。

在写作过程中,审题立意是至关重要的一环,它直接影响着文章的质量和深度。

审题的重要性在于确保文章的主题明确,避免跑题。

考生需要仔细阅读题目,理解素材材料的意图和主题,抓住重点,避免走题或离题。

只有明确审题,才能有针对性地展开写作,做到主题鲜明、论证充分。

立意的方法包括抓住新材料的核心内容,进行概括和归纳,确定自己的立场和观点,构建逻辑框架,选取合适的论据进行论证。

在立意的过程中,考生需要灵活运用所学知识,发挥自己的思维,做到观点独特、论证有力。

为了更好地理解审题立意的方法,下面将通过例析的方式具体说明。

对于一篇关于科技发展的新材料作文,可以从科技对人类生活的影响、科技带来的便利和挑战等方面展开论述,提出自己的看法和建议。

高考新材料作文的审题立意方法对提高写作水平具有重要意义。

只有抓住题目的核心,明确立意方向,灵活运用写作方法,才能写出高质量、高分的新材料作文。

浅谈新材料作文的审题立意

浅谈新材料作文的审题立意

浅谈新材料作文的审题立意1. 引言1.1 浅谈新材料作文的审题立意在新时代的背景下,新材料作文已经成为中小学生写作训练的重要内容之一。

审题立意是写好新材料作文的关键,只有深刻理解题目要求,合理构思内容,才能写出具有独特视角和深度思考的文章。

而审题立意又是写作过程中最容易被忽视的环节,因此有必要对新材料作文的审题立意进行深入探讨。

审题立意是指根据文章所提供的资料和题目内容,通过理性思考、合理分析,确定文章的中心思想和论述重点,从而确定写作方向和内容要点。

在新材料作文中,审题立意的重要性不言而喻。

只有通过审题立意,才能确保文章的内容切题,结构合理,逻辑严谨。

因此,本文将从新材料作文的意义、特点、如何审题写作、注意事项以及实例分析等方面着手,探讨浅谈新材料作文的审题立意的重要性,帮助广大学生在写作过程中更加科学、有效地进行审题立意,从而写出更加出色的新材料作文。

2. 正文2.1 新材料作文的意义新材料作文的意义在于提高学生的综合能力和思维水平。

通过分析和解决新材料提出的问题,学生可以培养逻辑思维、分析问题的能力,提高综合运用知识的能力。

新材料作文还可以帮助学生了解社会现实和热点问题,培养学生的社会责任感和批判性思维。

通过对新材料的理解和应用,学生可以更好地了解社会现实,拓宽自己的视野,培养综合素质。

新材料作文也可以提高学生的语言表达能力和写作水平。

在审题写作过程中,学生需要通过合理的组织结构和清晰的逻辑框架来表达自己的观点和看法。

这样的练习可以帮助学生提高写作技巧,培养语言表达能力,提高写作水平。

新材料作文除了可以帮助学生提高综合素质、思维能力和语言表达能力外,还可以让学生更好地了解社会现实和热点问题,促进学生全面发展。

新材料作文在学生的学习过程中具有重要的意义和作用。

2.2 新材料作文的特点1. 多样性:新材料作文通常会提供多种材料,如文字、图片、表格等,考生需要综合利用这些材料进行分析和论证,展现自己的思考能力和创造力。

新材料作文审题立意十大方法

新材料作文审题立意十大方法

新材料作文审题立意十大方法一、提炼中心法这是写材料作文最为常见且最为稳妥的审题立意方法。

写材料作文时,如果能准确地提炼出材料的中心,并以其作为文章的主旨,一定会使所写文章既切题又有深度。

所以,写材料作文时应尽量采用这种方法来立意。

【材料】一次,盖达尔旅行时,有一个小学生认出了他,抢着替他提皮箱。

小学生见皮箱十分破旧,便说:“先生是大名鼎鼎的盖达尔,为什么用的皮箱却是随随便便的呢?太不协调了。

”“不协调吗?如果皮箱是大名鼎鼎的,而我却是随随便便的,那岂不是更糟?”盖达尔笑着说。

小学生看着盖达尔笑了。

立意:二、抓关键句法关键句常常有暗示材料中心的作用。

所以,有些材料作文材料中的关键性语句可以作为选择立意角度的突破口。

在材料作文的材料中,关键句常常是命题者或材料中的人物的评议性语句。

【材料】一只蚌跟它附近的另一只蚌说:“我身体里有个极大的痛苦。

它是沉重的、圆圆的,我遭难了。

”另一只蚌怀着骄傲自满的情绪答道:“我赞美上天,也赞美大海,我身体里毫无痛苦,我里里外外都是健康的。

”这时,有一只螃蟹经过,听到了两只蚌的谈话。

它对那只里里外外都很健康的蚌说:“是的,你是健康的。

然而,你的邻居所承受的痛苦却是一颗异常美丽的珍珠。

”立意:【材料】有一个生长在孤儿院的男孩,悲观地问院长:“像我这样没人要的孩子,活着究竟有什么意思呢?”院长交给他一块石头,说:“明天,你拿这块石头去卖,但不是真卖,不论别人出多少钱,绝对不能卖。

” 第二天,男孩蹲在市场的角落,真有好多人要买那块石头,而且价钱越出越高。

晚上,院长要他明天拿到黄金市场去叫卖。

在黄金市场,竟有人出比昨天高十倍的价钱要买那块石头。

最后,院长叫男孩到宝石市场去卖这块石头,结果,石头的身价较昨天又涨了十倍,甚至被传扬成“稀世之宝”。

院长对男孩说:“生命的价值也就像这块石头一样,一块很不起眼的石头,由于你的珍惜而提升了它的价值。

”立意:三、由果溯因法事物都是互相联系的。

浅谈初中新材料作文审题立意方法及能力培养的策略

浅谈初中新材料作文审题立意方法及能力培养的策略

浅谈初中新材料作文审题立意方法及能力培养的策略初中新材料作文是中学语文考试中的一大考题,要求考生根据所给材料写一篇文章,这对考生的审题能力和写作能力提出了较高的要求。

本文将着重探讨初中新材料作文的审题立意方法及能力培养的策略。

审题是写好初中新材料作文的前提。

审题包括审清题目和审清材料两个方面。

审清题目是要明确自己要写什么内容,要针对题目的要求确定自己的立意。

审清材料是要理解所给材料的含义,找出其中的主题和要点,避免偏离材料的要求。

立意是初中新材料作文的核心。

立意是文章的灵魂,是文章的重点所在。

立意要紧扣题目,结合所给材料进行展开,做到思路清晰,重点突出。

要注重思考和创新,尽量从独特的角度出发,给出自己的见解和观点。

能力培养是写好初中新材料作文的关键。

能力培养包括阅读理解能力和写作能力两个方面。

阅读理解能力是理解和掌握所给材料的能力,可以通过多读多练来提高。

写作能力是运用语言组织思想和表达观点的能力,需要进行多方面的练习。

可以通过模仿优秀作文,进行交流研讨和改写提升自己的写作水平。

还可以参加作文辅导班或找到一位经验丰富的老师指导启发自己的写作思路和技巧。

通过和他们交流学习,可以提升自己的写作水平,发现自己的不足和提升空间。

初中新材料作文的审题立意方法及能力培养的策略对于提升写作水平起到至关重要的作用。

只有在审题准确立意合理的基础上,才能写出优秀的作文。

通过不断地锻炼和提高自己的写作能力,也能够在作文中展现出自己的独特见解和创新思维。

相信通过不断的努力和实践,我们一定能够在初中新材料作文中脱颖而出。

最新高考材料作文如何审题技巧高考材料作文审题立意通用

最新高考材料作文如何审题技巧高考材料作文审题立意通用

最新高考材料作文如何审题技巧高考材料作文审题立意通用高考材料作文如何审题技巧高考材料作文审题立意篇一审题就是对题目要求进行全面、具体的分析,准确领会其含意,把握写作方向和要求,切忌片面理解,顾此失彼,舍本逐末。

一篇文章在审题上站稳了,这篇文章的大方向就把握住了,写起来一般不会出太大问题。

一、审题的关键是准确审题首先要逐字逐句地把作文题全面、细致地读清楚,同时注意关键字词,把这些关键字词反复咀嚼并仔细揣摩,还要细读命题中的“要求”或“注意”,并把它们全都体现在文章当中。

考场上,怎样才能做到准确审题呢?审题的过程与构思作文又是一种怎样的关系?1.审清“标志”,确定文章体裁审题首先是确定文章体裁。

一般情况下,每种体裁的文章,都有它自身的“标志”,抓住了体现体裁“标志”的关键词语,就可以确定所给题目属于哪种体裁,应写成什么体裁的文章。

2.审清要求,确定文章范围审题不仅要确定文章的体裁,还要确定题目所划定的范围。

在题目所给的范围内选材,才能使文章内容切题,重点突出。

3.审清“题眼”,确定写作重心审题还要根据题目所给的条件来确定文章的重点,而确定文章重点的关键就是抓住“题眼”,比如关键词、重点句、暗示语等。

把握住了“题眼”,也就把握住了文章的重点。

4.审清因素,确定文章内容有些作文命题所给因素较少,表意也比较概括宽泛,有的甚至抽象朦胧,这就给审题增加了难度。

对于这类题目,只要审清已知因素,并在已知因素上增加相关联的新的因素,就能准确地确定文章的写作内容,题旨就能清楚地显现出来,审题的困难就会迎刃而解了。

用“戴着镣铐跳舞”来形容考场作文可谓形象而熨帖。

这个比喻已经形象地告诉大家,考场作文是一种选拔人才的考试,它有自己的规则,不可能让你信马由缰、天马行空,因此,拿到题目后,务必三思而后行,切忌草草了事。

另一方面,只要我们认真地去审题,使作文题意明确和观点鲜明,完全是能够做到的。

审题年年有,年年有跑题。

之所以出现这种现象,有时是因为考生的态度不够端正,缺少了一点耐心和细心。

高考新材料作文审题立意的方法

高考新材料作文审题立意的方法
高考新材料作文审题立意方法
高考语文;得作文者得半壁江山
一 了解概念
所谓新材料作文;就是提供一 则材料或图画并略作提示;但不提 供话题;要求考生阅读材料或图画 ;根据自己对材料或图画的感悟 理解;自定立意 自选文体 自拟标 题进行作文
审材常见病症
1 脱离材料 随意而为
2 朦胧感知 似是而非 3 抓一鳞而弃全鱼 4 抓现象而弃本质
然而薛潭 终身不敢言归的做法值得商榷 倘若 学生真的将老师的本事全部学到家的话;那又何必 终身不敢言归呢 我们完全可以理直气壮地另行拜师 ;博采众长 当然;提炼出多个观点后;应择优而作
8 舍次求主法
有些材料作文的材料往往会牵涉许多人和事 因此;审题时要明确哪些是材料的主要人物或 事件;哪些是次要人物或事件;并舍弃次要人 物或事件;从主要人物或事件的角度审题立意
• 分析赞美的力量
• 材料
• 某胶粘剂公司研制成强力万能胶水;在推向市 场之前;别出心裁地将一枚价值可观的大金币; 用该胶水粘在该公司的大理石柱上;并称谁能 将其取下而不损坏门柱;金币归谁 一时间;门 前人头攒动;不少人纷纷一试身手;结果力气耗 尽;金币却岿然不动 人群中爆发出热烈掌声; 各色人等称赞有加;消息不胫而走 新产品一上 市;厂家即获得巨大效益
写材料作文最为常见且最为稳妥的审题立 意方法 写材料作文时;如果能准确地提炼 出材料的中心;并以其作为文章的主旨;一 定会使所写文章既切题又有深度 所以;写 材料作文时应尽量采用这种方法来立意
• 材料一次;比尔盖茨旅行时;有一个 小学生认出了他;抢着替他提皮箱 小 学生见皮箱十分破旧;便说:先生是大 名鼎鼎的比尔盖茨;为什么用的皮箱却 是随随便便的呢 太不协调了 不协调 吗 如果皮箱是大名鼎鼎的;而我却是 随随便便的;那岂不是更糟 比尔盖茨 笑着说

2024年高考语文作文审题立意“四攻略”以及作文案例

2024年高考语文作文审题立意“四攻略”以及作文案例

高考语文作文审题立意“四攻略”以及作文案例易错题简介易错题型——写作之新材料作文审题新材料作文审题是要求考生阅读材料,然后从对材料的审读中,提炼出题意。

从材料的数目上看,新材料作文可以分为单一材料作文,多则材料作文;从材料的内容上看,新材料作文可以分为名言材料、事例材料(寓言故事、历史故事、当今时代故事等)、图形材料等。

对新材料作文审题,主要是要求从每则材料的关键词中提取观点,从多则材料的关系中求同寻异提取观点。

易错原因——1.不会从单一材料中的“关键词句”中确定立意2.不会从多则材料的求同寻异之比较中确定立意易错题例析(2023新课标1卷作文)阅读下面的材料,根据要求写作。

好的故事,可以帮我们更好地表达和沟通,可以触动心灵、启迪智慧;好的故事,可以改变一个人的命运,可以展现一个民族的形象……故事是有力量的。

以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。

要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

【立意指导】上述材料作文中的材料属单一型材料,材料的关键词句主要有三个层面:1.关键词句一:好的故事。

什么是“好的故事”?有连贯性,富吸引力,能感染人的真人真事;富有正义性的神话故事,民间故事。

字典中“故事”意义是死呆的,生活中的故事是灵动的。

从某种角度上来讲,自古以来的故事,只要富有教育意义,皆可以纳入此次写作。

好的故事不仅具有可读性,而且需要对听众、读者产生积极影响、共鸣震撼。

好的故事,触动心灵之弦,让我们心情澎湃,有情感渲泄后的释然;好的故事,能够开启智慧的灵光,让我们豁然开朗,有醍醐灌顶的顿悟!好的故事,让我们洗心革面、脱胎换骨,有凤凰涅槃的重生!是的,好的故事,能够给我们以情的感染,智的启发,和美的享受!作文中到底讲什么样的好故事,这个就由考生自主选取。

2.关键词句二:四个“可以……”。

四个“可以”分别从不同方面展示了好故事的作用,“更好地表达和沟通”“触动心灵、启迪智慧”“改变一个人的命运”“展现一个民族的形象”,命题人在拟题时材料够简,但解读连用四个“可以”,可谓用情颇深,给考生以足够的提示。

高考新材料作文审题立意方法例析

高考新材料作文审题立意方法例析

高考新材料作文审题立意方法例析高考新材料作文是高考语文考试中的一项重要题型,它要求考生根据所给材料写出一篇文章。

而选材料、审题、立意是高考新材料作文的关键环节,下面我们来详细分析一下高考新材料作文的审题立意方法。

一、仔细阅读材料,抓住关键信息高考新材料作文通常由两篇短文组成,每篇短文都是由若干篇段落组成的,考生在审题时要仔细阅读两篇短文,抓住关键信息。

文章中的主题、中心思想、立意、情感色彩等都是考生在审题时需要关注的重点。

二、把握文章的写作要求在阅读完材料后,考生要明确文章的写作要求。

文章是要求叙述、议论、说明还是应用文,这将直接影响到考生在审题时所需要抓住的重点和立意角度。

三、选择合适的立意角度在审题之后,考生需要选择合适的立意角度。

对于高考新材料作文来说,立意是决定文章是否成功的关键。

考生要根据文章的写作要求和自己的理解能力选择合适的立意角度,突出文章的主题和中心思想。

四、结合材料展开想象和联想在审题立意时,考生还可以结合材料展开想象和联想。

这样可以丰富文章的内容,增加文章的深度和广度。

但需要注意的是,想象和联想要符合事实和逻辑,不能脱离文本而空想。

五、把握文章的主题和内容审题立意之后,考生要清楚把握文章的主题和内容。

在审题过程中确定了立意角度,就要明确文章主题和内容该如何展开,如何组织。

反复思考、构思,确保文章主旨无误。

六、确保文章的逻辑性和连贯性在审题立意后,考生在写作时要注重文章的逻辑性和连贯性。

这意味着要在文中合理地安排材料的展开,使文章的结构清晰,层次分明,逻辑严谨,表达得体。

七、注意语言的表达审题立意完成后,考生要注意语言的表达。

合适的词语和短语选用,正确的语法和句式结构是文章得以成功的保障。

在写作时要尽量避免语言的不准确、含混和模糊,要做到言之有物,言之有理。

八、把握文章的基本要求高考新材料作文中,文章的基本要求包括要写透题意、言之有理、语言得体、文字通顺、结构完整等。

在审题立意时,考生要把握这些基本要求,确保文章符合标准,避免犯低级错误。

4大方法搞定新材料作文的审题立意

4大方法搞定新材料作文的审题立意

4大方法搞定新材料作文的审题立意所谓“新材料作文”,即提供一则材料或图画并略作提示,但不提供话题,要一求考生阅读材料或图画,根据自己对材料或图画的感悟、理解,自定立意、自选文体、自拟标题进行作文。

就其本质来说,题意作文介于材料作文与话题作文之间,其命题特点、写作要求与话题作文有相同之处,可以看作是话题作文的另一种类型。

比较而言,题意作文比话题作文更具开放性,更有利于考生发挥自己的聪明才智,展示自己的才华。

但有时隐性材料也曾加了同学们的审题难度。

◆审题立意之方法一.抓关键句法——善于抓住关键词语。

关键词语往往是“文眼”,它蕴含着材料的主旨,因此可以把它作为把握材料审题立意的突破口。

一段材料其主旨有时在文字上有所表现,抓住这些词句往往能事半功倍。

例1、有人问巴西球王贝利:你最满意的进球是哪一个贝利答道:下一个。

这“下一个”三字掷地有声,既体现出永不满足的进取精神,又蕴含着艺无止境,不断创新的哲理,闪耀着人格、智慧、精神的光芒。

抓住了这个关键,审题到这样的程度,立意与命题还能成为问题吗?例2、《鞋匠的好奇》燕子是一种候鸟,起初人们并不是这么认为的。

冬季燕子在池塘的冰下越冬?——这是古希腊伟人亚里士多得得出的结论。

天经天义,人们尊奉了2400多年。

18世纪,瑞士巴赛尔城的一位修鞋匠,看到棚下筑巢的燕子,好奇心使他写了一张纸条?——“燕子,你在何处越冬?”,并将它绑在燕子的腿上。

第二年春天,当这只燕子翩然而归时,鞋匠意外地发现了一张新的字条:“雅典,在安托万家越冬”。

鞋匠的好奇使一个被信奉了2400多的的谬误终于得以澄清。

这则材料体现主旨的词语“好奇”?——材料三次用到这个词语,“好奇心使他写了一张纸条”,“鞋匠的好奇使一个被信奉了2400多年的谬误……”再加材料的标题《鞋匠的好奇》,而抓住了关键词语的同学很容易明白本材料的主旨:好奇,往往是发明和创新的原动力。

二、以果溯因法(因果分析法)——任何事物的产生、变化和发展,都有其内在或外在的原因。

2025届高考语文复习:新材料作文审题立意指导课件

2025届高考语文复习:新材料作文审题立意指导课件

材料类型
1、叙述一件较为完整的事情; 2、引述一个完整的故事; 3、引用一段新闻报道或消息; 4、与写作者道德修养或学习生活的某 一方面紧密相关的名言警句; 5、一段主题鲜明、道理深刻的论述; 6、一段或几段突出一个中心的抒情性 文字; 7、揭露社会生活中某一丑陋现象的一 副或几副组合而成的漫画……
• 据中俄搜救队指挥员介绍,兹韦列夫和保托夫之所以能 奇迹生还,一方面是因为他们本身的身体素养比较好,另一 方面是因为他们在野外生存比较有经验。特别是在玉龙喀什 河上游天气恶劣(白天温度30摄氏度以上,夜晚零下5摄氏度 以下),地理环境复杂,在没有任何食物吃的情况下,两位 运动爱好者能采取倒时差生活的办法,在白天光照强,温度 好的时候睡觉,晚上天气冷的时候则行走,锻炼,以维持自 身身体的热量体力,为营救工作争取了时间。
读材料——析材料——揭寓意——定立意
• 阅读下面的材料,按要求作文
• 2007年8月24日,6名俄罗斯户外运动爱好者在平均海拔 3000米以上的新疆和田玉龙喀什河漂流遇险。9月21日,35岁 的兹韦列夫和28岁的保托夫在不毛之地各自单独生存25天后, 被中俄搜救队发现,奇迹生还。其余3人遇难,1人失踪。
奇迹 身体素养 经验 变通 改变
3.组句:关键句中的 关键词﹢谓语﹢关键句中的
关键词 体魄 奇迹 经验 奇迹大门的金钥匙
审题立意之方法 抓关键句法
开头句 结尾句 对话句 结语句
抓关键句法
审题立意之方法
例1
有人问巴西球员贝利:“你最满意的进球 是哪一个?”贝利答道:“下一个。”
立意:永不满足 再接再厉
• 示例 • 1、什么人?做了什么事?结果怎么样?
兹韦列夫和保托夫野外遇险,最后奇迹生还。

新材料作文审题立意技巧

新材料作文审题立意技巧
缺乏创新思维是新材料作文审题立意中 的一大问题,考生在立意时过于依赖常 规思维,提出的观点缺乏题立意时,考生应勇于打破常规思维 ,尝试从不同角度和层面思考问题,提出 新颖独特的观点。同时,考生还需要关注 社会热点和时代发展,了解最新的思想动 态和价值观念,以增强立意的时代感和现 实意义。
联系实际法
总结词
通过联系实际来拓展材料的现实意义。
详细描述
在审题立意时,要将材料与现实生活联系起来,通过分析材料中的问题或现象,结合现实生活中的实际情况,来 拓展材料的现实意义。这样可以使得文章更加贴近现实,增强说服力。
03
立意方法与技巧
确定中心论点
中心论点是文章的核心观点,应准确、鲜明地表达出作者对材料的看法和态度。 在确定中心论点时,要仔细阅读材料,理解其主旨,并从中提炼出自己的观点。
逻辑框架是文章的结构和脉络, 它决定了文章的逻辑性和条理性。
在构建逻辑框架时,要合理安排 段落和层次,使文章条理清晰、
层次分明。
注意段落之间的过渡和衔接,使 文章前后连贯、逻辑严密。
运用论证方法
论证方法是用来证明论点正确性的方 法和手段,常见的论证方法包括举例 论证、对比论证、因果论证等。
在运用论证方法时,要注意论证的严 密性和合理性,避免出现逻辑漏洞或 论据不足的情况。
根据不同的论证需要,选择合适的论 证方法,使论证更具说服力和可信度。
04
审题立意常见误区与应对策略
审题偏离主题
总结词
偏离主题是新材料作文审题立意中的常见问题,考生在阅读 材料时未能准确把握核心信息,导致立意与材料主旨不符。
详细描述
在审题过程中,考生应仔细阅读材料,准确把握材料的核心 信息和主旨,确保立意紧扣材料。对于一些较为隐晦的材料 ,考生需要深入挖掘其内在含义,透过现象看本质,避免偏 离主题。

新材料作文的审题立意

新材料作文的审题立意

1 事实材料 新闻事实,社会现象类 2 观点材料 名人言论,格言警句,精短诗歌类 3 比喻材料 带有象征意义的哲理故事类 4 寓意材料 童话,寓言,神话,传说类
内 容
文字型 图画型
形式
分类
2 多向立意法
寓言类材料
例2 螃蟹在树林里迷了路。遇到青蛙,问道:“青蛙哥哥,到河边去,怎么走?” 青蛙指着前面说:“你一直往前走,一会儿就会到达河边。”螃蟹走了老半天,还是没走到河边,后来,螃蟹遇见了青蛙,指责道:“你害得我好苦,走了老半天还是没有见到河的影子。”青蛙说:“我没有骗你!叫你一直往前走,你却横着爬,当然到不了河边。”
请看下面拟定的题目(讨论):哪个更符合材料主旨?
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1.只要坚持就能成功; 2.磨难出人才; 3.珍惜生命 4.永不放弃生命; 5.知识改变命运; 6.生存需要经验 7.以经验之心,筑生命之塔 8.成功等于健康加经验
角度?最佳角度?
角度分优劣;主要人物,主要原因,新颖独特,有现实指导意义的角度,贴近生活 的角度,自己驾轻就熟,材料丰富的才是最佳角度。
单击此处添加小标题
1
单击此处添加小标题
标题:《贪心与良心》;《虚荣与真诚》;《狭隘与宽容》,《冷漠与爱心》等
2
常用方法
关键词句法
01
因果分析法(有果溯因法)
02
审题立意
03
句意阐释法
04
多向立意法
05
联想引申法
06
概括中心法
07
审题应注意之点
全面仔细地阅读材料。 从材料出发选择立意的角度。 综合使用多种方法。
中心:
选点突破,集中立意
练习题2、 有一老一小两个人同时在沙漠里种胡杨树。年轻人待树苗成活以后,每隔三天就要来给它浇水,而老人一等到树苗成活以后,就来得很少;即使来了,也只是把被风刮倒的树苗扶一扶,不浇一点水。转眼几年过去了,胡杨树都长得很粗了。忽然有一天刮起了沙尘暴,第二天风停后,两人惊讶地发现,年轻人种的胡杨几乎全被风刮倒了,有的甚至连根拔起;而老人种的树,只是被风吹折了一些树枝,吹掉了一些树叶。年轻人很诧异,问起原因,老人道:“你经常给树浇水施肥,它的根就不往泥土深处扎。如把树栽活以后就不去理睬它,逼得它们不得不把自己的根一直扎到地底下的泉源中去。有这么深的根,这些树怎能轻易被风刮倒?”

高考新材料作文审题立意方法例析

高考新材料作文审题立意方法例析

高考新材料作文审题立意方法例析高考新材料作文是高考语文试卷的重要组成部分,涉及到审题立意、写作结构、选材和表达等多个方面。

下面将对高考新材料作文的审题立意方法进行例析。

一、审题方法:1. 精读材料,理解材料中的观点和论述。

2. 仔细分析材料,了解材料的意图和立意。

3. 分析材料所涉及的问题,对问题进行分类并梳理出关键点。

4. 确定自己的立场和观点,并思考如何展开论述。

二、立意方法:1. 针对材料提供的观点,可以采取支持、反驳、补充等不同的立场,展开论述。

例:材料中提到年轻人因为网络而变得宅,可以从支持、反驳和补充三个方面进行立意。

支持立意:阐述网络对年轻人的积极影响,如拓宽眼界、提供学习资源等。

反驳立意:指出网络使得年轻人沉迷于虚拟世界,影响其社交和学习能力。

补充立意:提出网络的合理利用方式,如通过网络与他人进行交流、获取有益信息等。

2. 针对材料中的问题进行解答和观点陈述。

例:材料中提到网络时代教育难以替代传统教育,可以从教育目标、方法和效果三个方面进行立意。

教育目标:传统教育强调德育,培养人的道德情感和社会责任感,而网络教育注重知识传授和技能培养。

教育方法:传统教育以面对面的教学方式为主,注重师生互动和学生思维训练;而网络教育强调自主学习和线上互动。

教育效果:传统教育有着深厚的文化底蕴和人际交往的机会,而网络教育则具有时效性强、资源丰富等优势。

3. 针对材料中的问题进行思考和探索。

例:材料中提到信息技术过程中产生的信息爆炸有害人们的思维能力,可以从信息获取、信息处理和信息价值三个方面进行立意。

信息获取:网络时代的信息获取方式多样化,可以探讨信息获取的方法和技巧以提高思维能力。

信息处理:如何筛选、分析和评价信息,以提高思维能力和判断力。

信息价值:通过信息获取和处理,如何将信息转化为自身的价值和思考观点。

以上只列举了一些常见的例子,实际写作时还需根据具体材料和问题进行立意,思路要灵活多样。

审题立意是高考新材料作文的关键,要充分理解材料,并结合自身的知识和观点进行思考和分析,找到自己独特的立意角度,从而展开有力的论述。

专题01材料作文审题立意(课件)2025届高中议论文写作指导

专题01材料作文审题立意(课件)2025届高中议论文写作指导

立意分析
关键词:安静 关键句:在学习、生活中,有时希望有一个自己的空间,放松, 沉淀,成长。 分析:材料中提及的是青少年“安静一下不被打扰”的想法,而 安静的意义在于,有“自己的空间”(物质空间或精神空间), 目的是“放松、沉淀、成长”,这是“安静”这一关键词,在不同 层面上对于青少年成长的意义。 因此,本则材料可以立意为:在XXX中成长;享受XXX;追求 内心的安宁
• 2.分清主次:有些材料可能会涉及几个对象,但这几个对象并不是 并列的关系,其中有主次之分,那么,我们在审题时就应该分清主 次,从主要对象入手进行分析,而不能是次要对象,否则有可能出 现偏题现象。
• 3.辨清关系:有些材料可能会涉及几个对象,而且这几个对象之间 存在着一定的内在联系,审题时一定要辨析清楚这几个对象间的可 能存在的关系。
课堂练习
(202X·全国乙卷·高考真题)阅读 下面的材料,根据要求写作。 (见左图)
双奥之城,闪耀世界。两次奥 运会,都显示了中国体育发展的新 高度,展示了中国综合国力的跨过 式发展,也见证了你从懵懂儿童向 有为青年的跨过。亲历其中,你能 感受到体育的光荣和国家的强盛; 未来前行,你将融入民族复兴的澎 湃春潮。杰出永无止境,跨过永不 停歇。请结合以上材料,以“跨过, 再跨过”为主题写一篇文章,体现 你的感受与思考。
真题练习
(202X·新高考2卷·高考真题)阅读下面的材料,根据要求写作。 中国共产主义青年团成立100周年之际,中央广播电视总台推出微纪录片,
介绍一组在不同行业奋发有为的人物。他们选择了自己热爱的行业,也选择了 事业创新发展的方向,展示出开启未来的力量。
有位科学家强调,实现北斗导航系统服务于各行各业,“需要新方法、新 思维、新知识”。她致力于科技攻关,还从事科普教育,培养青少年的科学素 养。有位摄影家认为,“真正属于我们的东西,是民族的,血脉的,永不过 时”。他选择了从民族传统中汲取养分,通过照片增强年轻人对中国文化的认 同。有位建筑家主张,要改变“千城一面”的模式,必须赋予建筑以理想和精 神。他一直努力建造“再过几代人仍然感觉美好”的建筑作品。

新材料作文审题立意十大方法

新材料作文审题立意十大方法

新材料作文审题立意十大方法一、提炼中心法这是写材料作文最为常见且最为稳妥的审题立意方法。

写材料作文时,如果能准确地提炼出材料的中心,并以其作为文章的主旨,一定会使所写文章既切题又有深度。

所以,写材料作文时应尽量采用这种方法来立意。

【材料】一次,盖达尔旅行时,有一个小学生认出了他,抢着替他提皮箱。

小学生见皮箱十分破旧,便说:“先生是大名鼎鼎的盖达尔,为什么用的皮箱却是随随便便的呢?太不协调了。

”“不协调吗?如果皮箱是大名鼎鼎的,而我却是随随便便的,那岂不是更糟?”盖达尔笑着说。

小学生看着盖达尔笑了。

【分析】分析这则材料,我们可以提炼出这样的中心意思:这则材料通过写大名鼎鼎的盖达尔和小学生关于皮箱破旧的对话,表达了身外之物可以随随便便,但做人却不能随随便便的道理。

据此,学生可以提炼出如下两种观点:(1)做人不应该随随便便;(2)做人要做有真才实学的人,不能徒有虚名。

二、抓关键句法关键句常常有暗示材料中心的作用。

所以,有些材料作文材料中的关键性语句可以作为选择立意角度的突破口。

在材料作文的材料中,关键句常常是命题者或材料中的人物的评议性语句。

【材料】一只蚌跟它附近的另一只蚌说:“我身体里有个极大的痛苦。

它是沉重的、圆圆的,我遭难了。

”另一只蚌怀着骄傲自满的情绪答道:“我赞美上天,也赞美大海,我身体里毫无痛苦,我里里外外都是健康的。

”这时,有一只螃蟹经过,听到了两只蚌的谈话。

它对那只里里外外都很健康的蚌说:“是的,你是健康的。

然而,你的邻居所承受的痛苦却是一颗异常美丽的珍珠。

”【分析】通过分析这则材料,学生会发现这则材料中的关键句就是螃蟹所说的话——“你的邻居所承受的痛苦却是一颗异常美丽的珍珠”。

据此,学生可以立意为——成功必须经过艰辛和痛苦,成功的喜悦与创造过程的艰辛密不可分。

【材料】有一个生长在孤儿院的男孩,悲观地问院长:“像我这样没人要的孩子,活着究竟有什么意思呢?”院长交给他一块石头,说:“明天,你拿这块石头去卖,但不是真卖,不论别人出多少钱,绝对不能卖。

高考新材料作文审题立意的基本思路和方法

高考新材料作文审题立意的基本思路和方法

高考新材料作文审题立意的基本思路和方法高考新材料作文审题立意的基本思路和方法在日常生活或是工作学习中,大家对作文都不陌生吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。

为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编精心整理的高考新材料作文审题立意的基本思路和方法,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

一、什么是新材料作文我们现在所说的新材料作文是指xx年之后新出现的一种材料作文形式,它是在材料作文基础上发展起来的一种新的作文样式,称之为新材料作文或命意作文。

这种命题形式从本质上讲,是材料作文,但是从表现形式上讲,又是话题作文,因此,也有人把它叫做后话题作文。

它给定材料,但不给定话题,要求既不像材料作文那样“过死”,也不像话题作文那样“过宽”。

它既继承了材料作文的一些优点,又弥补了材料作文的缺陷。

新材料作文只给出材料,不规定话题,要求“全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文”。

要求自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料内容及其含意作文,从而引导考生把审题的注意力从关注话题本身,集中到对材料的解读上面。

“材料既是审题的第一出发点,又是作文符合题意的终极范围。

”因此,准确地审题立意是写好新材料作文的关键一步。

从这一点来讲,我认为把它称之为命意作文或供料题意作文是合乎情理的。

他给出材料,就是规定了作文的范围和含意。

审题就是要解读出材料中所蕴含的“意”,这是准确立意的前提。

二、供料题意作文与话题作文和材料作文的区别供料题意作文的要求与近几年话题作文的试题要求最大的区别就是没有提出“话题”。

过去的话题作文以“话题”为范围,现在的作文以“材料”为范围。

没有了话题,就不存在有时话题与材料不一致的地方,考生就能把审题的注意力全部集中在材料上。

材料既是审题的第一出发点,又是作文符合题意的终极范围。

所以试题要求一开始就提出“全面理解材料”。

其实,无论是标题作文、材料作文,还是话题作文,“理解”都是进入审题构思的首要条件,在供料作文审题时特别加上了“全面”二字,就是强调对这个材料所涉及的范围有个清晰的认识和把握。

新材料作文的审题立意

新材料作文的审题立意

新材料作文的审题立意新材料作文的审题立意在日常学习、工作和生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。

那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编精心整理的新材料作文的审题立意,仅供参考,希望能够帮助到大家。

新材料作文的审题立意1近年来,高考作文出现了一种新型的作文模式,我们把它称为“题意作文”“新材料作文”等。

新材料作文“新”在不拘泥文体,而是将作文的审题与立意结合起来,在考查考生的写作能力之前,首先考查了考生阅读理解和提炼中心的能力。

考生只有准确把握了材料的中心,才能提炼出话题,确保准确立意。

但是在作文过程中,如何挖掘材料的内涵、准确审题立意是考生最为棘手的问题,尤其是有些隐性材料增加了考生的审题难度,考生该如何准确审题立意呢?在此,本人谈谈自己的一点体会。

首先,推敲词句。

即抓住材料中一些关键词句进行反复推敲,理解其蕴含的意义,从中找到立意的突破口。

材料在表述过程中,往往会设置一些内涵丰富、蕴含深刻思想意义的中心句,它是你文章的灵魂,是你要写的议论文的论点,你所写的记叙文的中心思想。

我们只要抓住它,就能理解材料的中心和主旨。

例如:阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

学者秦晖在为德国柏林墙倒塌20周年所写的文章中有这样一段话:“今天在柏林墙保留下来的最著名的一段‘涂鸦墙’上,有一幅很大的墙画最引人注目,它画的是一群各种肤色的人正在兴高采烈地拆墙,标题是‘还有许多墙需要拆掉’。

”确实,在我们的生活、思想和观念里,也还有许多有形无形的墙需要拆掉。

要求:选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含义的范围作文,不得抄袭。

本则材料的关键句就是“还有许多墙需要拆掉”,再联系第二段的引导语“在我们的生活、思想和观念里,也还有许多有形无形的墙需要拆掉”,这里的“墙”显然不单是指有着防御、隔断功能的有形的屏障或外围,更象征一种思想或观念上的隔阂、封闭,且亟需“拆掉”。

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一个人要获得幸福,就必须既不太聪明,也 不太傻。这种介于聪明和傻之间的状态叫做生活 的智慧。
一个不能融入现代潮流的人是一个落伍者, 一个无所坚守的人是一个随波逐流者。
“思索存在的人,而且思索人的人,不能不思索死”
儒家—————群体道德哲学———道德的厚重 老庄—————宇宙本体论————心性的逍遥 世俗化道教——神仙境界—————身心的永享之乐 中国化佛教——净土及轮回——离苦得乐的甜蜜许诺
请以“忧与爱”为题,写一篇不少于800字的 文章。要求:①立意自定;②角度自选;③除诗 歌外,文体自选。
阅读下面的材料,按照要求作文。(2013年)
几位朋友说起这样一段探险经历:他们无意 中来到一个人迹罕至的山洞。因对洞中环境不清 楚,便点燃了几支蜡烛靠在石壁上。在进入洞穴 后不久,发现许多色彩斑斓的大蝴蝶安静地附在 洞壁上栖息。 他们屏住呼吸,放轻脚步,唯恐 惊扰了这些美丽的精灵。但数日后再去,却发现 这些大蝴蝶已不在原地,而是远远地退到了山洞 的深处。大家若有所悟,那里的环境也许更适宜 吧,小小的蜡烛竟会产生这么大的影响。
要求:①角度自选;②立意自定;③题目自 拟;④除诗歌外,文体自选;⑤不少于800字。
角度一:从小小的蜡烛角度,小小的蜡烛竟然会 带来这么大的影响,小方面与大方面。所以从局部与 整体角度,小事物与大影响角度立意。
角度二:从蝴蝶角度,因为人类活动影响环境, 蝴蝶到适宜的环境下生长,小小的蜡烛竟然会带来这 么大的影响,影响的是环境。什么样的环境呢?也许 那里环境更适合吧。所以不难立意:在适宜环境下成 长,适宜环境促进发展,环境影响成长。
人格建构:进取、仁义、宽容、羞耻、忠诚; 心性修养:豁达、平和、自由、和谐、静止; 情感取向:批评、赞扬、惋惜、期盼、恻隐。
《草叶》的芬芳,让我们沉浸于博爱与完 美中;《飞鸟》的翱翔,让我们融化在哲理的 真诚里;“万里悲秋常作客,百年多病独登 台”,让我们对忧愁多了一份感悟;“人间万 代皆如此,一代虽死一代生”,又让我们对未 来添了几分希望……当我们抚摩着这一个个精 致的符号,领略着这一朵朵思想的火花,藏在 心中的欣喜与哀痛,宁静与不安,都悄悄汇聚 着,凝成心灵的骨朵,慢慢成长着,直到绽放 出充满睿智与真爱的辉煌。在文字的引导下, 我们每一点心绪都像火中的凤凰,尽情地燃烧 着,又在灿烂的火花中获得涅槃。
从本质上:材料作文 —— 讲究审题 从形式上:话题作文 —— 体现开放
角度三:从探险者角度,因为人类活动影响蝴 蝶适宜环境下的生长,所以从人与自然,保护环境角 度展开。
单纯从细节或片面夸大细节,从改变自然与社会,
从探险角度片面谈自然完全谈自然不能从人类社会环 境展开视为偏题。
2010、2011年的作文命题“绿色生活”与“拒绝 平庸”基本保持了一段时期以来的稳定形式,即引导语 加命题的形式。2012年的作文“忧与爱”依然走命题的 路子,但是没有出现引导语,而是换成了三则自然材料, 即材料加命题的形式。
江苏卷(2012)
阅读下面的材料,按照要求作文。
慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。 (孟郊)
为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉。 (艾青)
在这些神圣的心灵中,有一股清明的力和强烈的爱, 像激流一般飞涌出来。甚至无须倾听他们的声音,就在 他们的眼里,他们的事迹里,即可看到生命从没像处于 忧患时那么伟大,那么丰满,那么幸福。(罗曼·罗兰)
2013年的作文“探险者与蝴蝶”又是一变,终于 抛弃了江苏坚持多年的命题作文形式,而是改成了纯粹 的材料作文,即材料加题目自拟。当然,为了表现出过 渡期的稳定性,2013年作材料的最后还是加上了有引 导性质的一句话,即关于小与大的引导提示。
不管如何,这次命题分水岭的出现,对于江苏今后 的作文命题给出了指引方向,因为这个渐变的过程其实 就是向国家考试中心的靠拢与合龙的过程。江苏作文考 试走材料作文之路,已经没有什么悬念了。
本题的关键字“琐”即“细小、零碎、繁 杂”。“为使人生幸福,热爱琐事之人又必须 为琐事所苦……为了微妙地享受,我们又必须 微妙地受苦”。
人生琐事,如影随形,人或执爱于琐事, 于琐事中发现独特的风景,获得幸福,微妙享 受;或为琐事所拘役,困惑惆怅,难以割舍, 纠结痛苦。(琐碎与幸福、琐碎与痛苦)
这取决于人之胸怀,取决于是否有一份超 脱的智慧、一种和平的心态。(心态、平和)
是文字解放了心灵。
新材料作文的审题立意
宝应中学高三语文组
走进高考
近三年全国各地高考作文命题特点 作文命题的题型主要有命题作文(包括半命题 作文)、材料作文(也叫“新材料作文”或“命 意作文”)、话题作文三种。从近几年高考作文 命题的情况看,材料作文有加强的趋势,2010 年和2011年“材料作文”都占50%至60%;而2012 年,全国17道作文题中有16道是“新材料作 文”,而2013年,全国17道作文题题题都是“新 材料作文”
【概念 解说】
新材料作文顾名思义是在材料作文基础 上发展起来的一种新的作文样式,这种命题形 式从本质上讲,是材料作文,但是从表现形式 上讲,又是话题作文;它给定材料,但不给定 话题,要求既不像材料作文那样“过死”,也 不像话题作文那样“过宽”。它既继承了材料 作文的一些优点,又弥补了材料作文的缺陷。
阅读下面的材料,按照要求作文。
日本作家芥川龙之介曾说过这样一段
话:“为使人生幸福,必须热爱日常琐事。 云的光彩,竹的摇曳,雀群的鸣声,行人 的脸孔——需从所有日常琐事中体味无上 的甘露。问题是,为使人生幸福,热爱琐 事之人又必须为琐事所苦……为了微妙地 享受,我们又必须微妙地受苦。”
要求:①角度自选;②立意自定;③题 目自拟;④除诗歌外,文体自选;⑤不少于 800字。
世事多为细碎的,我们用心去体味,定能 找到其中的美丽。(琐碎——细节——美)
为俗世生活留影 ,替平民百姓画像——原 生态的人・本色的美・纯粹的爱
从明天起,关心粮食和蔬菜——面朝大海, 春暖花开。
比成功和幸福都更重要的是,一个人必须有 一个真实的自我,一颗饱满的灵魂,它决定了一 个人争取成功和体验幸福的能力。
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