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《幂函数》PPT课件

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❖ ★当α为奇数时,幂函数为奇函数,
★当α为偶数时,幂函数为偶函数.
例2.证明幂函数f (x) = x在[0,+∞]上是增函数.
证明: 任取x1, x2∈[0,+∞],且x1 x2,则
f
(
x1)-f
(
x
)
2
x1-
(
x2
x1- x2)( x1 x1 x2
x2)
= x1 x2
方法技巧:分子有理化
几个幂函数的性质:
y x y x2
1
y x3 y x2 y x1
定义域 值域 奇偶性 单调性 公共点
yx
R
R 奇函数 增函数 (1,1)
y x2 R
y ≥0 偶函数
(1,1)
y x3 R
R 奇函数 增函数 (1,1)
1
y x2 x 0 y ≥0 非奇非偶 增函数 (1,1)
y x1 x 0 y 0 奇函数
(1,1)
一般幂函数的性质:
★幂函数的定义域、奇偶性,单调性,
因函数式中α的不同而各异.
❖ ★所有的幂函数在(0,+∞)都有定义,并且函数 图象都通过点(1,1).
❖ ★如果α>0,则幂函数的图象过点(0,0),(1,1) 并在(0,+∞)上为增函数.
❖ ★如果α<0,则幂函数的图象过点(1,1),并在 (0,+∞)上为减函数.
α是常量.
几点说明:
1、y x 中 x 前面的系数为 1,并且后面
没为常数项,而且底数只能是x
2、定义域没有固定,与的值有关.
幂函数与指数函数的对比
式子 指数函数: y=a x
a底数名称 Nhomakorabeax

幂函数课件(优质课)(共20张PPT)

幂函数课件(优质课)(共20张PPT)
1 x ④y ( ) 否 2
③y x 2 x 否
⑤y x 0 是
2 2
⑥y 1 否
2、若函数 f ( x) (a 3a 3) x 是幂函数,求a的值。 -1或4 规律

x 的系数是1
底数是单一的x 指数是常数
总结

幂函数的定义 幂函数的定义:一般地函数 y 其中x是自变量,α是常数。
上是增函数,0.5< 3 ∴ ∴ ( )2 (
3 2 3 ∴( ) ( ) 底数相同,若指数相同利用幂函数的
9 10
9 10
1.40.5 1.4 3
5
) 2∴ ( ) 2 ( ) 3 10 5 10
课堂练习 1、下列函数不是幂函数的是( c )
3 1 A y x B y x C y 2x D y x
定义域
y x2
R
(0,+∞)
O
x
值域
奇偶性

单调性(-∞,0)减
(0,+∞)增
y
y x3
函数
y x3
定义域 R
O
x
值域
R
奇偶性 奇
单调性 增
y
1 x2
y
函数
y
1 x2
定义域 [0,+∞)
O
x
值域
[0,+∞)
奇偶性 非奇非偶
单调性

幂函数的性质
函数 定义域 值域 奇偶性
yx
yx
5
(
9 10
1 )3
9 2 (4)取中间量 ( ) ,∵函数 9 x 10 y ( ) 在R 上是增函数

高一数学《幂函数》PPT课件

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根据n, m, p的取值不同,图像形状各 异。
03
幂函数运算规则与技巧
同底数幂相乘除法则
01
02
03
同底数幂相乘
底数不变,指数相加。公 式:a^m × a^n = a^(m+n)
同底数幂相除
底数不变,指数相减。公 式:a^m ÷ a^n = a^(m-n)
举例
2^3 × 2^4 = 2^(3+4) = 2^7;3^5 ÷ 3^2 = 3^(5-2) = 3^3
在幂函数中,指数a可以取任意实数,但不同的a值会导致函数性质的不
同。学生需要注意区分不同a值对应的函数性质。
02 03
函数定义域
幂函数的定义域与指数a的取值有关。例如,当a≤0时,函数定义域为 非零实数集;当a>0且a为整数时,函数定义域为全体实数集。学生需 要注意根据指数a的取值来确定函数的定义域。
计算圆的面积
$S=pi r^2$,$r$为圆半 径,利用幂函数表示圆的 面积与半径关系。
增长率、衰减率问题中应用
细菌增长模型
假设细菌以固定比例增长,则细 菌数量与时间关系可用幂函数表
示。
放射性物质衰变
放射性物质衰变速度与剩余质量 之间的关系可用幂函数描述。
投资回报计算
投资回报率与时间关系可用幂函 数表达,用于预测未来收益。
利用积的乘方法则进行化简
如(ab)^n = a^n × b^n
举例
化简(x^2y)^3 ÷ (xy^2)^2,结果为x^4y
04
幂函数在生活中的应用举例
面积、体积计算中应用
计算正方形面积
$S=a^2$,其中$a$为正 方形边长,利用幂函数表 示面积与边长关系。

《幂函数》PPT课件

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2 log2
1 22
1 2
练习2 :已知f ( x) m m 1 x
2


m 3
是幂函数,
求m的值。
解 : 因为f ( x)是幂函数
m m 1 1
2
解之得: m 2或m 1
m 2或m 1
加条件 :已知f ( x) m m 1 x
2
(4)y 3
x
(3)y 2x
(5)y x 1 1 (6)y x
2
练习1:已知幂函数f(x)的图像经过点 (2,2), 试求出这个函数的解析式。
证明: 设所求的幂函数为 yx 函数的图像过 (2, 2 )点

2 2 ,
α log2

f ( x)
1 x2
证明幂函数 f ( x) x 在[0,+∞)上是增函数.
用定义证明函数的单调性的步骤:
x x2 x1>0 (1). 取数:设x1, x2是某个区间上任意二值,
(2). 作差: f(x2)-f(x1), (3) 整理: (4). 分析 f(x1)-f(x2) 的符号; (5). 下结论.
yx
yx
2
1 -1 -1 O1
x
y
1 -1 O -1 1
R
x
[0,+∞) 偶函数
y
yx
yx
3
-1
1 -1
O
y 1
1
x
R
R
奇函数
1 2
1
-1 O 1 -1
x
[0,+∞) [0,+∞) (-∞,0)∪ (-∞,0)∪ (0,+∞) (0,+∞)

3.3 幂函数 课件(共48张PPT)高一数学必修第一册(人教A版2019)

3.3 幂函数 课件(共48张PPT)高一数学必修第一册(人教A版2019)
1
(3) 在区间(0, )上,函数y x, y x2 , y x3 , y x 2单调递增, 函数y x1单调递减;
(4) 在第一象限内, 函数y x1的图象向上与y轴无限接近,向右与x轴 无限接近.
学习新知 例 证明函数f ( x) x是增函数.
证明:函数的定义域是[0, ). x1, x2 [0, ), 且x1 x2 ,
[0,+∞)递增
(-∞,0)和(0,+∞) 递减
图象
公共点
(1,1) ( R) (0,0) ( 0时)
①为偶数, y x是偶函 数. ②为—奇—数, y x是奇函 数.
3.3 幂函数
02 幂函数的图象 与性质
应用新知 1 幂函数的概念
一般地,函数y=xα叫做幂函数,其中x是自变量,α是常数.
本节我们利用这些知识研究一类新的函数.
学习新知
先看几个实例: (1)如果卢老师以1元/kg的价格购买了某种蔬菜t千克,那么他需要支付
的钱数P=t元,这里P是t的函数;
(2)如果正方形的边长为a,那么正方形的面积S=a2,这里S是a的函数;
(3)如果立方体的棱长为b,那么立方体的体积V=b3,这里V是b的函数;

m=0.

m=2
时,f(x)=
x
1 2
,图象过点(4,2);

m=0
时,f(x)=
x
3 2
,图象不过点(4,2),舍去.
综上,f(x)=
x
1 2
.
能力提升 题型三:利用幂函数的单调性比较大小
【练习
3】已知幂函数
f(x)=m2
2m
1
m 3
x2
的图象过点(4,2).

高中数学人教A版必修1第二章 基本初等函数——幂函数(共14张PPT)

高中数学人教A版必修1第二章 基本初等函数——幂函数(共14张PPT)

f(x 1 )f(x2 )x 1x2(x 1x x 2 1 )+ (x x 2 1+x2)
x1 x2 x1 + x2
方法技巧:分子有理化
因 x 1 x 2 , x 为 1 , x 2 [ 0 , + ) 所 ,x 1 x 2 以 0 ,x 1 + x 2 0 ,
所 f(x 以 1 )f(x2 )即 , 幂 f(x) 函 x在 [0 数 ,+)上 的 .
课堂小结
(1) 幂函数的定义; (2)五个基本幂函数的图像画法及特征; (3) 幂函数的性质。
作业:P79习题2.3: 1,2,3。
谢谢指导
不知道自己缺点的人,一辈子都不会想要改善。成功的花,人们只惊慕她现时的明艳!然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。成功的条件在于勇气和 信乃是由健全的思想和健康的体魄而来。成功了自己笑一辈子,不成功被人笑一辈子。成功只有一个理由,失败却有一千种理由。从胜利学得少,从失败学得多。你生而有 前进,形如蝼蚁。你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。逆风的方向,更适合飞翔。只有承担起旅途风雨,才能最终守得住彩虹满天只有创造,才是真正的享受,只有拚 活。知识玩转财富。志不立,天下无可成之事。竹笋虽然柔嫩,但它不怕重压,敢于奋斗、敢于冒尖。阻止你前行的,不是人生道路上的一百块石头,而是你鞋子里的那一 爱,不必呼天抢地,只是相顾无言。最值得欣赏的风景,是自己奋斗的足迹。爱的力量大到可以使人忘记一切,却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。生活不可能像你想 不会像你想的那么糟。时间告诉你什么叫衰老,回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵,昨天的太阳,晒不干今天的衣裳。实现梦想往往是一个艰苦的坚持的 到位,立竿见影。那些成就卓越的人,几乎都在追求梦想的过程中表现出一种顽强的毅力。世界上唯一不变的字就是“变”字。事实胜于雄辩,百闻不如一见。思路决定出 细节决定成败,性格决定命运虽然你的思维相对于宇宙智慧来说只不过是汪洋中的一滴水,但这滴水却凝聚着海洋的全部财富;是质量上的一而非数量上的一;你的思维拥 所有过不去的都会过去,要对时间有耐心。人总会遇到挫折,总会有低潮,会有不被人理解的时候。如果你希望成功,以恒心为良友,以经验为参谋,以小心为兄弟,以希 个人不知道他要驶向哪个码头,那么任何风都不会是顺风。沙漠里的脚印很快就消逝了。一支支奋进歌却在跋涉者的心中长久激荡。上天完全是为了坚强你的意志,才在道 碍。拥有资源不能成功,善用资源才能成功。小成功靠自己,大成功靠团队。炫耀什么,缺少什么;掩饰什么,自卑什么。所谓正常人,只是自我防御比较好的人。真正的 防而又不受害。学习必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来态度决定高度。外在压力增加时,就应增强内在的动力。我不是富二代,不能拼爹,但为了成功,我可 站在万人中央成为别人的光。人一辈子不长不短,走着走着,就进了坟墓,你是要轰轰烈烈地风光下葬,还是一把骨灰撒向河流山川。严于自律:不能成为自己本身之主人 他周围任何事物的主人。自律是完全拥有自己的内心并将其导向他所希望的目标的惟一正确的途径。生活对于智者永远是一首昂扬的歌,它的主旋律永远是奋斗。眼泪的存 伤不是一场幻觉。要不断提高自身的能力,才能益己及他。有能力办实事才不会毕竟空谈何益。故事的结束总是满载而归,就是金榜题名。一个人失败的最大原因,是对自 的信心,甚至以为自己必将失败无疑。一个人炫耀什么,说明内心缺少什么。一个人只有在全力以赴的时候才能发挥最大的潜能。我们的能力是有限的,有很多东西飘然于 之外。过去再优美,我们不能住进去;现在再艰险,我们也要走过去!即使行动导致错误,却也带来了学习与成长;不行动则是停滞与萎缩。你的所有不甘和怨气来源于你 你可以平凡,但不能平庸。懦弱的人只会裹足不前,莽撞的人只能引为烧身,只有真正勇敢的人才能所向披靡。平凡的脚步也可以走完伟大的行程。平静的湖面锻炼不出精 生活打造不出生活的强者。人的生命似洪水在奔流,不遇着岛屿、暗礁,难以激起美丽的浪花人生不怕重来,就怕没有将来。人生的成败往往就在于一念之差。人生就像一 为你在看别人耍猴的时候,却不知自己也是猴子中的一员!人生如天气,可预料,但往往出乎意料。人生最大的改变就是去做自己害怕的事情。如果不想被打倒,只有增加 你向神求助,说明你相信神的能力;如果神没有帮助你,说明神相信你的能力。善待自己,不被别人左右,也不去左右别人,自信优雅。活是欺骗不了的,一个人要生活得 象这杯浓酒,不经三番五次的提炼呵,就不会这样一来可口!生命不止需要长度,更需要宽度。时间就像一张网,你撒在哪里,你的收获就在哪里。世上最累人的事,莫过于 你感到痛苦时,就去学习点什么吧,学习可以使我们减缓痛苦。当世界都在说放弃的时候,轻轻的告诉自己:再试一次。过错是暂时的遗憾,而错过则是永远的遗憾!很多 结果,但是不努力却什么改变也没有。后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失更大的损失,比错误更大的错误所以不要后悔。环境不会改变,解决之道在于改变自己。积 成功者的最基本要素。激情,这是鼓满船帆的风。风有时会把船帆吹断;但没有风,帆船就不能航行。即使道路坎坷不平,车轮也要前进;即使江河波涛汹涌,船只也航行 粹取出来的。浪费时间等于浪费生命。老要靠别人的鼓励才去奋斗的人不算强者;有别人的鼓励还不去奋斗的人简直就是懦夫。不要问别人为你做了什么,而要问你为别人 遥远的梦想和最朴素的生活,即使明天天寒地冻,金钱没有高贵,低贱之分。金钱在高尚人的手中,就会变得高尚;金钱在庸俗人手中,就会变得低级庸俗。涓涓细流一旦 大海也就终止了��

幂函数(共2课时)课件(共35张PPT)

幂函数(共2课时)课件(共35张PPT)
3.3 幂函数
00 前情回顾
在初中,我们学过“指数幂”,谁能回顾一下它的定义:
指数
求n个相同因数的积的运算,叫做 乘方,乘方的结果叫做幂。

底数
读作“a的n次方”或“a的n次幂”
1 幂函数的概念

2 幂函数的图象与性质

3 题型-幂函数的应用
1 幂函数的概念
目 录
01 新知探究
探究1 根据下列情境,写出对应关系式,并分析是否为函数?
例2 若函数f(x)是幂函数,且满足f(4)=16,则f(-4)=_1_6__.
解:设f(x)=xα,∵f(4)=16,∴4α=16,解得α=2, ∴f(x)=x2,所以f(-4)=(-4)2=16.
03 题型2- 幂函数的图象与性质
例3 若幂函数y=xm与y=xn在第一象限内的图象如图所示,则( B )
性质:
都过定点(1,1);
练一练
A
练一练
练一练
例3 已知幂函数f(x)=(m2-5m+7)xm-1为偶函数,求f(x)的解析式?
解:由m2-5m+7=1可得m=2或m=3, 又f(x)为偶函数,则m=3,所以f(x)=x2.
练一练


3 题型-幂函数的应用
03 题型1- 幂函数的概念
03 题型1- 幂函数的概念
-1
0
1
2
3
4
5
-3
-2
-1
0
1
2
3
4
5
9
4
1
0
1
4
9
16
25
-27
-8
-1
0
1
8
27

3.3幂函数(共43张PPT)

3.3幂函数(共43张PPT)

解决幂函数图象问题应把握的原则 (1)依据图象高低判断幂指数大小,相关结论为:①在(0,1)上,指数越大, 幂函数图象越靠近 x 轴(简记为指大图低);②在(1,+∞)上,指数越大,幂 函数图象越远离 x 轴(简记为指大图高). (2)依据图象确定幂指数 α 与 0,1 的大小关系,即根据幂函数在第一象限内 的图象(类似于 y=x-1 或 y=x12或 y=x3)来判断.
()
解析:选 D.由题意设 f(x)=xn, 因为函数 f(x)的图象经过点(3, 3), 所以 3=3n,解得 n=12, 即 f(x)= x, 所以 f(x)既不是奇函数,也不是偶函数, 且在(0,+∞)上是增函数,故选 D.
4.函数 y=x-3 在区间[-4,-2]上的最小值是_____________. 解析:因为函数 y=x-3=x13在(-∞,0)上单调递减, 所以当 x=-2 时,ymin=(-2)-3=(-12)3=-18. 答案:-18
B.-3 D.3
()
【解析】 (1)②⑦中自变量 x 在指数的位置,③中系数不是 1,④中解析式 为多项式,⑤中底数不是自变量本身,所以只有①⑥是幂函数.
(2)因为函数 y=(m2+2m-2)xm 为幂函数且在第一象限为增函数,所以 m2+2m-2=1, m>0, 所以 m=1.
【答案】 (1)B (2)A
所以( 2)-32>( 3)-32.
6
6
6
6
(3)因为 y=x5为 R 上的偶函数,所以(-0.31)5=0.315.又函数 y=x5为[0,
+∞)上的增函数,且 0.31<0.35,
6
6
6
6
所以 0.315<0.355,即(-0.31)5<0.355.

幂函数ppt课件

幂函数ppt课件
x1 x2
因为x1 x2 0, x1 x2 0, 所以f ( x1 ) f ( x2 ),
即幂函数 f ( x) x 是增函数.

x1 x2
.
x1 x2
在进行无理式的变形时,
不仅可以将分母有理化,
也可以将分子有理化.
归纳小结
通过这节课的学习,你能说说我们是怎么研究幂函数的吗?
调递增
调递增
(0,+∞)
在R上单 在[0,+∞) 单调递减
调递增 单调递增
公共点为(1,1)
例1:证明幂函数 f(x)= x是增函数 .
证明:函数的定义域是[0,+∞).
x1 , x2 [0,), 且x1 x2 , 有f ( x1 ) f ( x2 ) x1 x2

( x1 x2 )( x1 x2 )
1
2
3
问题3:如何画出 y = x 和y = x 的图象?
追问:观察这两个函数的解析式,你能说出它们的一些性质吗?
1
2
y = x 的定义域为:
[0,+∞)
非奇非偶函数
y = x 3的定义域为: R
奇函数
1
2
2
-1
3
y
=
x
,
y
=
x
,
y
=
x
,
y
=
x
,
y
=
x
问题4:请同学们在同一个坐标系中画出
的图象.并结合图象和解析式观察它们有哪些性质.
直观想象
转化与化归
数形结合
思想方法
数学抽象
背景
核心素养

第三章3.3幂函数PPT课件(人教版)

第三章3.3幂函数PPT课件(人教版)

1.幂函数的概念 一般地,函数 y=xα 叫做幂函数,其中x是自变量,α是常数. 2.幂函数的图象和性质
拓展:对于幂函数y=xα(α为实数)有以下结论: (1)当α>0时,y=xα在(0,+∞)上单调递增;(2)当α<0时,y=xα在(0,+∞)上单 调递减;(3)幂函数在第一象限内指数的变化规律:在直线x=1的右侧,图象从 上到下,相应的幂指数由大变小.
已知 n 取±2,±12四个值,则相应于 C1,C2,C3,C4 的 n 依次为(
)
A.-2,-12,12,2
B.2,12,-12,-2
C.-12,-2,2,12
D.2,12,-2,-12
解析 根据幂函数 y=xn 的性质,在第一象限内的图象当 n>0 时,n 越大,y=xn
递增速度越快,故 C1 的 n=2,C2 的 n=12;当 n<0 时,|n|越大,曲线越陡峭,所
奇偶性 _奇___
_偶___
_奇___ __非__奇__非__偶__
__奇__
x∈[0,+∞), 单调性 _增___ __增__
x∈(-∞,0], __减__
_增___
__增__
x∈(0,+∞),_减___ x∈(-∞,0),_减___
公共点
都经过点(__1_,__1_)___
教材拓展补遗
[微判断] 1.函数y=-x2是幂函数.( × )
【训练1】 若函数f(x)是幂函数,且满足f(4)=16,则f(-4)的值等于________. 解析 设f(x)=xα,因为f(4)=16,∴4α=16,解得α=2,∴f(-4)=(-4)2=16. 答案 16
题型二 幂函数的图象及其应用 关键取决于α>0,α<0

幂函数-课件ppt

幂函数-课件ppt
5.已知点 33,3 3在幂函数 f(x)的图象上,则 f(x)的定义域
为___(_-__∞_,__0_)_∪__(_0_,__+__∞_)___,奇偶性为_____奇__函__数________, 单调减区间为__(_-__∞_,__0_)_和__(_0_,__+__∞_)_____.
二次函数的解析式 已知二次函数 f(x)有两个零点 0 和-2,且它有最 小值-1. (1)求 f(x)解析式; (2)若 g(x)与 f(x)图象关于原点对称,求 g(x)解析式. [课堂笔记]
(1)幂函数的形式是 y=xα(α∈R),其中只有参数 α,因此只 需一个条件即可确定其解析式. (2)若幂函数 y=xα(α∈R)是偶函数,则 α 必为偶数.当 α 是 分数时,一般将其先化为根式,再判断.
(3)若幂函数 y=xα 在(0,+∞)上单调递增,则 α>0,若在(0, +∞)上单调递减,则 α<0.
分类讨论思想在求二次函数最值中的应用
(2014·山东青岛模拟)已知 f(x)=ax2-2x(0≤x≤1),
求 f(x)的最小值. [解] (1)当 a=0 时,f(x)=-2x 在[0,1]上递减, ∴f(x)min=f(1)=-2. (2)当 a>0 时,f(x)=ax2-2x 图象的开口方向向上,且对称 轴为 x=1a.
在(-∞,-2ba)上是 ___增_____函数;在(-
2ba,+∞)上是增函数 2ba,+∞)上是减函数
最值
a>0
当 x=-2ba时,
ymin=
4ac-b2 4a
a<0
当 x=-2ba时, ymax=4ac4-a b2
1.已知函数 f(x)=ax2+x+5 的图象在 x 轴上方,则 a 的取

幂函数ppt课件

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3.第一象限内函数的单调性与指数大 小或正负性有什么关系?
4. 哪些是奇函数?哪些是偶函数?
观察: 不管指数是多少,图象都经过 哪个点?
1.过定点 图象都经过点(1,1)
α>0时,图象还都过点 (0,0)。
y
y x2 y x1
1
y x2
1
O1
y x1
x
观察: 图象分布有什么规律? (都经过或不经过哪个 象限)
22=2×2,故 C 对;D 中直线对应函数为 y=-x,曲线对应函数为 y=x3,
-1≠3.故 D 错.
三、习题讲解
幂函数 y=xm,y=xn,y=xp,y=xq 的图象如图,则将 m,n,p,q 的大小关系用“<”连接起来结果是________.
【解析】 过原点的指数 α>0,不过原点的 α<0,所以 n<0, 当 x>1 时,在直线 y=x 上方的 α>1,下方的 α<1,所以 p>1, 0<m<1,0<q<1;x>1 时,指数越大,图象越高,所以 m>q,综上所 述 n<q<m<p. 【答案】 n<q<m<p 依据 α<0,0<α<1 和 α>1 的幂函数图象的特征判断.
• [分析] 逐个分析函数图象,也可给α分别取已知数值,研究两个函数在 同一个坐标系的图象形状.
[解析] A 中直线对应函数 y=x,曲线对应函数为 y=x-1,1≠-1,
1
故 A 错;B 中直线对应函数为 y=2x,曲线对应函数为 y=x2
,2≠12,
故 B 错;C 中直线对应函数为 y=2x,曲线对应函数为 y=x2,当 x=2 时,

幂函数(课件)

幂函数(课件)
04
利用导数研究幂函数的极值 和拐点
01 03
详细描述
02
幂函数与其他初等函数的复 合函数性质
THANKS
感谢观看
幂函数在物理中的应用
力学
在力学中,幂函数可以描 述物体的运动规律,例如 加速度与时间的关系。
热力学
在热力学中,幂函数可以 描述气体分子的速度分布 规律。
电磁学
在电磁学中,幂函数可以 描述电流与电压的关系。
幂函数在其他领域的应用
经济学
计算机科学
在经济学中,幂函数可以用于描述商 品的需求量与价格的关系、消费者的 购买决策等。
02
幂函数的运算规则
幂的乘法规则
总结词
同底数幂相乘,指数相加
详细描述
幂函数是数学中一种重要的函数,其形式为 (a^x)(其中 (a) 是底数,(x) 是指 数)。当两个幂函数相乘时,如果它们的底数相同,则它们的指数相加。即, (a^x times a^y = a^{x+y})。
幂的除法规则
总结词
幂函数(优秀课件)
目 录
• 幂函数的基本概念 • 幂函数的运算规则 • 幂函数的应用 • 幂函数的扩展知识 • 幂函数的习题与解析
01
幂函数的基本概念
幂函数的定义
总结词
幂函数是一种数学函数,其一般形式 为$y=x^n$,其中$n$是一个实数。
详细描述
幂函数是函数的一种,其一般形式为$y=x^n$ ,其中$x$是自变量,$y$是因变量,$n$是一 个实数。当$n>0$时,幂函数在$(0, +infty)$ 区间内单调递增;当$n<0$时,幂函数在$(0, +infty)$区间内单调递减;当$n=0$时,幂函 数值为1。

幂函数教学(共43张PPT)高一数学人教B版必修第二册

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R
R
奇函数
增函数
(5)如图所示中已经作出了函数 y=x-1,y=x,y=x2 的图象,在其中作出函数 y=x3 图象.
一般地,幂函数 y=xα,随着 α 的取值不同,函数的定义域、值域、奇偶性、单调性也不尽相同,但也有一些共同的特征:(1)所有的幂函数在区间(0 , +∞)上都有定义,因此在第一象限内都有图象,并且图象都通过点(1 , 1).
[0,+∞)
非奇非偶函数
增函数
[0,+∞)
根据以上信息可知,函数 的图象上的点,除了原点,其余点都在第一象限,通过描点(如左图所示),可作出其图象,如右图所示
给出研究函数 y=x3 的性质与图象的方法,并用你的方法得出这个函数的性质:(1)定义域是___________;(2)值域是___________;(3)奇偶性是___________;(4)单调性是___________;
在关系式 N=ab 中,以 a 为自变量、N 为因变量构造出来的函数 y=xb 就是本节要讨论的幂函数.
我们以前学过函数 y=x,y=x2,y=,这三个函数的解析式有什么共同的特点吗?你能根据指数运算的定义,把这三个函数的解析式改写成统一的形式吗?
幂函数
上面提到的函数 y=x,y=x2,y=都是幂函数.
第四章 指数函数、对数函数与幂函数
4.4 幂函数
人教B版(2019)
课标要点
核心素养
1.了解幂函数的概念
数学抽象
2.了解五个常见幂函数的图象
直观想象
3.了解幂函数的图象与性质
逻辑推理
我们已经知道,在关系式 N=ab 中,当底数 a 为大于 0 且不等于 1 的常数时;如果把 b 作为自变量、N 作为因变量,则 N 就是 b 的指数函数;如果把 N 作为自变量、b 作为因变量,则 b 就是 N 的对数函数(即 b=logaN ).那么,当 b 为常数时,是否可以将底数 a 作为自变量,N 作为因变量来构造函数关系呢?

幂函数ppt课件

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2
[解析] ∵是幂函数, ∴,且 =0 ∴ 或 ,n=
例1(1)幂函数 的图象过点,则 等于___.
[解析] 依题意,解得 ,则∴ .
[例3] 已知幂函数 为偶函数.
(1) 的值为____;
16
[解析] 由,得 或 .当时, 是奇函数,不满足题意,舍去;当时, 是偶函数,满足题意.∴ , .
方法总结解决幂函数的综合问题时的注意点掌握并熟悉幂函数的图象和单调性,会根据待定系数法求幂函数的解析式,并结合幂函数的定义域来判断幂函数的单调性和奇偶性.
[例3] 比较大小.
(1) ;
解:∵函数在 上单调递增,且,∴ .
(2), .
解:∵函数在 单调递减,且∴ .
(3), ;
解: , ∵幂函数在 上单调递增,又∵ ,∴ .
方法总结利用幂函数单调性比较大小的三种基本方法
角度2 幂函数性质的综合运用
例4 已知幂函数的图象过点 .
(1)求 的解析式;
(4) 在第一象限内,y=x-1的图像向上与y轴无限接近,向右与x 轴无限接近。
思考3:观察5个函数图象,哪个象限一定有幂函数的图象,哪个象限一定没有幂函数的图象.
在直线 的右侧,按“逆时针”方向,图象所对应的幂指数依次增大( 的右侧,“指大图高”)
探究点二 幂函数的图象
例2 如图,曲线是幂函数 在第一象限内的图象,已知取,四个值,则对应曲线,,,的 依次为 ( )
A
A.,,,2 B. 2,,, C.,,2, D. 2,,,
[解析] 如图,作直线 ,分别交四条曲线于A,B,C,D四点,由于取,四个值,当 时,对应的四个函数值为,,, ,因为 ,故四个点的纵坐标依次为,,, ,由四个点的位置关系,四个函数图象对应的 的值从下而上依次为,, ,2.故选A.

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栏目 导引
第4章 指数函数与对数函数
2.幂函数的图象与性质 (1)五种常见幂函数的图象
栏目 导引
第4章 指数函数与对数函数
(2)五类幂函数的性质 幂函数 y=x y=x2
y=x3
定义域 _R__ ___R___ __R____
值 域 R___ [0,___+__∞_ ) __R____
1
y=x2 [0_,__+__∞_ )
栏目 导引
第4章 指数函数与对数函数
【解】 因为图象与 x,y 轴都无交点, 所以 m-2≤0,即 m≤2. 又 m∈N,所以 m=0,1,2. 因为幂函数图象关于 y 轴对称,所以 m=0,或 m=2. 当 m=0 时,函数为 y=x-2,图象如图 1; 当 m=2 时,函数为 y=x0=1(x≠0),图象如图 2.
∞,0],_减____
(-∞,0),
_减_____
公共点
都经过点_(1_,__1_)_
栏目 导引
第4章 指数函数与对数函数
1.判断(正确的打“√”,错误的打“×”) (1)函数 y=x0(x≠0)是幂函数.( ) (2)幂函数的图象必过点(0,0)和(1,1).( ) (3)幂函数的图象都不过第二、四象限.( ) 答案:(1)√ (2)× (3)×
栏目 导引
第4章 指数函数与对数函数
(1)幂函数 y=xα的图象恒过定点(1,1),且不过第四象限. (2)解决幂函数图象问题,需把握两个原则:①幂指数 α 的正 负决定函数图象在第一象限的升降;②依据图象确定幂指数 α 与 0,1 的大小关系,在第一象限内,直线 x=1 的右侧, 图象由上到下,相应的指数由大变小.
栏目 导引
第4章 指数函数与对数函数
2.下列函数中不是幂函数的是( )

3.3 幂函数 课件(37张)

3.3 幂函数    课件(37张)

[教材提炼]
预习教材,思考问题
函数 f(x)=x、f(x)=x2、f(x)=1x,以前叫什么函数,它们有什么共同特征?
知识梳理 (1)一般地,函数__y_=__x_α__叫做幂函数(power function),其中 x 是自变量, α 是常数. (2)幂函数解析式的结构特征 ①指数为常数; ②底数是自变量,自变量的系数为 1; ③幂 xα 的系数为 1; ④只有 1 项.
若函数 f(x)=(2m+3)xm2-3 是幂函数,则 m 的值为( )
A.-1
B.0
C.1
D.2
解析:幂函数是形如 f(x)=xα 的函数,所以 2m+3=1,∴m=-1.
答案:A
探究二 幂函ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ的图象
[例 2] 幂函数 y=x2,y=x-1,y= 内的图象依次是图中的曲线( ) A.C2,C1,C3,C4 B.C4,C1,C3,C2 C.C3,C2,C1,C4 D.C1,C4,C2,C3
由题意得(a+
.
∵y= 在(-∞,0),(0,+∞)上均单调递减, ∴a+1>3-2a>0 或 0>a+1>3-2a 或 a+1<0<3-2a, 解得23<a<32或 a<-1.
利用幂函数解不等式的步骤 利用幂函数解不等式,实质是已知两个函数值的大小,判断自变量的大小,常与 幂函数的单调性、奇偶性等综合命题.求解步骤如下: (1)确定可以利用的幂函数; (2)借助相应的幂函数的单调性,将不等式的大小关系,转化为自变量的大小关系; (3)解不等式求参数范围,注意分类讨论思想的应用.
[解析] y= =3 x2≥0,故只有 D 中的图象适合. [答案] D
3.如果一个函数 f(x)在其定义域内对任意 x,y 都满足 fx+2 y≤12[f(x)+f(y)],则称这 个函数为下凸函数.下列函数:
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公共点





五个函数的图象都通过点(1,1)
幂函数的性质
幂函数的定义域、奇偶性、单调性,因函数式 中α的不同而各异.
1.函数图象都通过点(1,1)
2.当α为奇数时,幂函数为奇函数, 当α为偶数时,幂函数为偶函数.
3.如果α>0,则幂函数
在(0,+∞)上为增函数; 如果α<0,则幂函数
在(0,+∞)上为减函数。
5.20.8 与5.30.8
例题讲解一
例1.利用单调性判断下列各值的大小。
(1)5.20.8 与 5.30.8 (2)2.55 与 2.75
解:(1)将5.20.8 与 5.30.8看做是幂函数 y= x0.8在
(0,+∞)上的两个函数值
∵0.8>0
∴ y= x0.8在(0,+∞) 内是增函数
∵5.2<5.3
3 比较两个数的大小
作业 P79习题2.3 1、2、3;
思考题
1.函数
y
(2
x
x2
)
1
2 的定义域是 _____
2.幂函数 y (m2 m 1)xm2 2m3 , m Z 当 x (0, ) 时为减函数,求m的值。
y=x y=x2 y=x3 y=x0.5 y=x-1
图像
定义域 R
R
R [0,+∞) {x|x≠0}
y 2x
y x2
快速反应
y 0.2x
(指数函数)
y x1
(幂函数)
y 3x
(指数函数)
1
y x2
(幂函数)
y 5x
(指数函数)
y5 x
(幂函数)
练一练
2、已知幂函数y f (x)的图象过点(2, 2), 试求出这个函数的解析式.
幂函数的性质
作幂函数图象 观察图象特征 函数的性质
∴ 5.20.8 < 5.30.8
小结
若同指数,利用幂函数的单调性
练一练 你能快速说出它们的大小?
4
4
1
1
(1) 0.25 __<___ 0.55 (2) 1.32 __<___1.42
(3)1.25 ___>____1.22.3 (4) (5.2)2 __>___(5.3)2
1
(5) 2.1 ___>___ 2.01 (6)0.72 ___>____ 0.72
9
2 5
______
2
85
例题讲解三
思考如何比较 31.4 和 51.5
的大小。
找中间数
3 5 或 1.5 1.4
小总结
底不同时找两个
数的中间数间接
比较两个数的大
小.
练一练
比较下列各值的大小
1
2
(1) 1.53 和 1.73
(3)
2
4.15
,和
2
3.8 3
今天有什么收获?
1 幂函数的定义? 2 幂函数的图像及性质
长a= S 2, 这里a是S的函数 。
y=x 2
问题5:如果某人t s内骑车行进了1km,那么他骑车
的平均速度v = t 1km/,s 这里v是t的函数。 y=x1
概念
形如函数y=xα叫做幂函数
其中x是自变量,位于底数位置 α是常数,位于指数位置
幂函数
指数函数
y x2
y 2x
对比记忆
自变量x在: 指数位置上是指数函数 底数位置上是幂函数
作出幂函数的图象
1
y x, y x 2 , y x3 , y x 2 , y x 1
y=x y=x2 y=x3 y=x0.5 y=x-1
图像
定义域 R
R
R [0,+∞) {x|x≠0}
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
值域
R
[0,+∞)
R [0,+∞) {y|y≠0}
奇偶性 奇函数 偶函数 奇函数 非奇非偶 奇函数
在(0,+∞) 单调性
幂函数
生活实例
以问上题问1:题如中果张的红函购数买有了每什千么克共1元同的特苹征果w?千克,
那么她需要付的钱数p =w元,这里p是w的函数 y。 x
问是问是问题SV题题==423:a::a如²1³,如如,果这这果果正想一想?里里正正方( ( (SV方方是形123是) ) )形体a场a的都指自的的的地函是数变函边边的数以为量数长长面自常前。为为积。变数的aa为,,量;系S那那,为数么么那底为正正么的1 方方正幂体形方;的的形体面的yy==边积积xx³²1
值域
R
[0,+∞)
R [0,+∞) {y|y≠0}
奇偶性 奇函数 偶函数 奇函数 非奇非偶 奇函数
在(0,+∞) 单调性
公共点





五个函数的图象都通过点(1,1)
y
y=x3 y=x2
y=x
1 O1
1
y x2
x
y y=x-2
1 O1
y=x-1 x
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