高三历史课件:德国史专题共17页文档
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德国史专题复习_课件 (1) 共17页PPT资料
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德国历史发展给我们的启示
1、近现代史上,德国两次挑起世界大战,既是发动者,又是受害 者; 2、长期和法国争夺欧洲大陆霸权,结怨深。二战后,在美苏夹缝 之中,德法和解,积极推动欧洲一体化进程,走联合自强之路。 3、两次世界大战沉重削弱德国经济,战后利用有利的国际形势, 迅速恢复、发展经济。一战后利用战胜国之间的矛盾,二战后利 用东西方“冷战”局面,都借助美国资本输出,恢复经济,两度 崛起,最终成为经济大国; 4、抓住第一、第二次工业革命的机遇,实现跳跃式发展。
一 3、统一: 1871年威廉一世,德意志帝国成立
4、意义: 为德国资本主义发展铺平了道路,
改变了欧洲的国际格局。
第二次工业革命及一战时的德国
1、第二次工业革命: 德国和美国领先。 卡尔*本次:发明内燃机和汽车。
2、争霸活动:英德争夺殖民地和世界市场;英德矛盾 成为主要矛盾;组织三国同盟。
3、一战:1914年挑起第一次世界大战。 1918年德国投降,一战结束。
关 6、巴黎和会上反对过分削弱德国,瓜分德国海
系
外殖民地(委任统治)
演 8、20世纪30年代对德推行绥靖政策
变 9、二战中对抗德国侵略
10、二战后参加对德的分区占领
谢谢!
17
二战后的德国
1、分区占领:1945年,美、英、法、苏 2、两个德国形成:1949年,联邦德国和民主德国 3、联邦德国:美国扶持;加入北约;加入欧共体 4、重新统一:1990年10月,德国统一
德 1、1864年对丹麦的战争 2、1870-1871年对法战争
国 3、19世纪末,组织三国同盟
的 4、1914年挑起第二次世界大战
一 战 1、遭瓜分:巴黎和会—《凡尔赛和约》1919年
后 的 2、遭危机:1929—1933年经济危机
高三历史德国史
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பைடு நூலகம்
父亲从表叔那里买回很多板栗,先在门口地里将板栗培芽,然后将芽用刮胡刀片截断剖开,嫁接上选好的良种板栗枝,用丝线系牢,最后把嫁接的苗栽种在一亩一田里,用薄膜搭棚覆盖。为了保证 成活率,整个过程要迅速,父亲忙前忙后,边干边指挥,那段时间全家人早出晚归,累得够戗。后来果然如二姐所说,表叔并没能兑现他的包销承诺,嫁接的板栗苗没有卖掉,长在田里两三年。二姐私 下里发过几句牢骚,哥哥一直未说什么,父亲也不显得咋着急,只是偶尔说:“可惜一亩一这大田,少收几千斤稻子。”。 二次小型混凝土输送泵
后来我们村的几条丘陵坡地也被列为板栗项目基地,全村人都分派义务工去挖板栗槽。路上队长见到父亲笑说:“老肖,这回你那板栗苗不愁卖了,找宣支书说说,几年的收成赶回来了。”
父亲笑笑说:“找不找一样,村里如果想要,自然会找我,不要说有啥用?”
队长哂笑:“老肖,嗯脾气就是倔。”父亲只是笑,也不辩解。
哥哥、二姐也不理解,有些着急,都认为有必要去和村里沟通。二姐说:“去说说总好些,错过这机会恐怕板栗苗更难卖掉。”父亲还是平淡地说:“找不找一样。”父亲始终没去,后来宣支书主 动来找父亲,买下了全部的板栗苗。父亲对二姐说:“该有的自然有,不用强求。”
德国统一高中历史PPT课件
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局限性:民主立宪是虚,君主专制是实;
彩
带有浓厚的封建性,军事性色
① 但是代议制随着具有资产阶级性质的帝制国 家建立起来,它冲破了封建束缚,适应了资
德意志帝国的政治制度是一种不彻底和不 完善的代议制。请你判断下列哪一项不能 证明上述观点 :
A,宪法授予皇帝巨大的权利
C B,内阁只对皇帝负责,不对议会负责, C,宪法未赋予议会立法权
课标:
《德意志帝国宪法》的主 要内容,比较德意志帝国 君主立宪制与法国共和制 的异同。
国别
政体的确立方式和标志
1640—1688资产阶级革命; 英国 确立标志:1689年的《权利法案》
美国 独立战争,确立标志:1787年宪法
1789—1870资产阶级革命 法国 确立标志:1875年宪法
德国 王朝战争,确立标志:1871年宪法
◆英、美、法、德四国近代代议制比较
政体(国家制度) 行政权 立法权 权力中心 特点
背景
相同点
英国
德国
君主立宪制
首相内阁 上下两院
皇帝宰相 议会
美国
法国
民主共和制
总统
总统内阁
国会
国民议会
议会
皇帝
总统
议会
君主虚位 议会至上
立宪是虚专制 总统权力很 是实;军事封 大 建,皇帝权重
总统权力很大
光荣革命,资 王朝战争胜利,独立后邦联制 政权更替各派
德意志帝国君主立宪制的建立
2、君主立宪制的确立 (1)确立标志:1871年《德意志帝国宪法》 (2)宪法内容
①德意志帝国是君主立宪制的国家。 ②皇帝是国家元首和军队统帅,集大权于一身。 ③宰相主持政府工作,由皇帝任命,只对皇帝负责。 ④议会是立法机构,由联邦议会和帝国议会组成。
德国ppt课件
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地位。
德国的主要出口商品包括汽车、 机械、化工产品、电子产品等, 主要进口商品包括能源、原材料
和消费品等。
德国政府积极推动对外投资和合 作,鼓励企业拓展国际市场,加
强与世界各国的经贸关系。
创新与科技
德国在科技创新方面一直处于世 界领先地位,拥有众多世界知名
的科研机构和科学家。
德国政府在科技研发方面投入了 大量的资金和资源,支持企业、 高校和研究机构进行科技创新活
慕尼黑啤酒节
作为世界上最著名的啤酒节之一,慕尼黑的啤酒节吸引了 数百万游客,人们可以在这里品尝到正宗的德国啤酒和美 食。
汉堡港口
作为德国最大的港口城市之一,汉堡的港口是德国最具代 表性的景观之一,游客可以在这里欣赏到现代化的港口设 施和美丽的海景。
美食与购物
德国香肠
德国啤酒
作为德国最有名的食品之一,德国香肠是 每个游客必尝的美食,可以在餐馆或市场 上购买到各种口味的香肠。
以平原为主,地势南高北低,北部为 北德平原,南部为巴伐利亚高原和阿 尔卑斯山区。
历史背景
中世纪早期
德国处于分裂状态,各公国和 城市相互独立。
神圣罗马帝国时期
10世纪建立神圣罗马帝国,成 为欧洲中世纪的重要政治和经 济力量。
普法战争与第二帝国
19世纪普鲁士崛起,通过普法 战争统一德国,建立德意志帝 国(第二帝国)。
一战与二战
两次世界大战的主要参战国之 一。
政治体制
01
政体
议会民主制。
02
03
04
宪法
现行宪法是1949年5月23日 生效的《德意志联邦共和国基
本法》。
议会
联邦议院和联邦参议院组成。 联邦议院行使立法权,联邦参
德国的主要出口商品包括汽车、 机械、化工产品、电子产品等, 主要进口商品包括能源、原材料
和消费品等。
德国政府积极推动对外投资和合 作,鼓励企业拓展国际市场,加
强与世界各国的经贸关系。
创新与科技
德国在科技创新方面一直处于世 界领先地位,拥有众多世界知名
的科研机构和科学家。
德国政府在科技研发方面投入了 大量的资金和资源,支持企业、 高校和研究机构进行科技创新活
慕尼黑啤酒节
作为世界上最著名的啤酒节之一,慕尼黑的啤酒节吸引了 数百万游客,人们可以在这里品尝到正宗的德国啤酒和美 食。
汉堡港口
作为德国最大的港口城市之一,汉堡的港口是德国最具代 表性的景观之一,游客可以在这里欣赏到现代化的港口设 施和美丽的海景。
美食与购物
德国香肠
德国啤酒
作为德国最有名的食品之一,德国香肠是 每个游客必尝的美食,可以在餐馆或市场 上购买到各种口味的香肠。
以平原为主,地势南高北低,北部为 北德平原,南部为巴伐利亚高原和阿 尔卑斯山区。
历史背景
中世纪早期
德国处于分裂状态,各公国和 城市相互独立。
神圣罗马帝国时期
10世纪建立神圣罗马帝国,成 为欧洲中世纪的重要政治和经 济力量。
普法战争与第二帝国
19世纪普鲁士崛起,通过普法 战争统一德国,建立德意志帝 国(第二帝国)。
一战与二战
两次世界大战的主要参战国之 一。
政治体制
01
政体
议会民主制。
02
03
04
宪法
现行宪法是1949年5月23日 生效的《德意志联邦共和国基
本法》。
议会
联邦议院和联邦参议院组成。 联邦议院行使立法权,联邦参
德国统一(高中历史课件)
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结果 夺取丹麦控制下的德意志地区
1866 1870
普奥之间 普法之间
萨多瓦战役,打败奥军;奥地利 被排除出德;建立了北德意志同 盟
打败法军,合并德意志南部诸邦。 1871年,普鲁士国王威廉一世即 位,德意志统一完成。
法国议会和总统的关系 总统
(行政权)
内阁
选负
议会举、总责统
参议院 分权议制会衡
同意
(立法权)
同 意 众议院
解散
政治上: 有利于共和政体的稳固; 经济上: 促进法国资本主义的进一步发展。
政体的反复更迭
艰难曲折
政体
第一共和国
第二共和国 第三共和国
共和制
新制度的建立并非一帆风顺,获得“各种政体的
君主实立A验宪英场国”君主称立B号宪法的制国国家C是君七美:主月国立王宪朝政D 体德,国代表大资产阶级的利益
议会制民 主共和制
废除君主, 议会为权力 中心,总统 为国家象 征,总理掌 握最高行政 权。
现代德国、 以色列为此 类型
总统制民 主共和制
废除君主, 总统为国家 元首和政府 首脑,拥有 广泛的权力 为权力中心
美国最典型 较鲜明的体 现了三权分 立的特点
参考看法:
1、美国政体不是世界上唯一的民主制度。 2、适应国情的制度才是好制度。 3、自由、民主、平等、人权、法治、宪政等不是 哪个国家特有的产物,它为世界各国所共有。
C B,内阁只对皇帝负责,不对议会负责, C,宪法未赋予议会立法权
D, 皇帝和宰相控制了议会
★德、法两国资产阶级代议制有何异同?
不同 政体 国家元首 内阁
法国
共和政体
总统,选举产生,权力大
对参议院负责但总理须听 命于总统
高中历史必修一民族国家的统一之路(德国)说课课件
![高中历史必修一民族国家的统一之路(德国)说课课件](https://img.taocdn.com/s3/m/1ac6e2d5ad51f01dc281f1a8.png)
——威廉.李卜克内西
在1918年11月,代表过去的政权被 推翻了。一年后,旧势力又成了当年的 当权者。
——独立社会民主党人里斯皮思
英美法德民主政体比较
英国 美国 法国 德国
政体
方式
共 法案 同 点
板书设计 民 族 国 家 的 统 一 之 路
背景:分裂与影响 帝国的统一 方式:王朝战争
帝国的建立
俾斯麦
三次王朝战争
丹
普鲁士
1866
麦
奥地利 法 国
法 国年 凡月 尔 赛日 宫德 宣意 告志 成帝 立国 在
1871 1 18
皇帝 行政权
1 国家元首 2 有权召集和解散议会, 军队统帅,宣战,媾和,缔约 3 有权任命首相和帝国官员 1 政府首脑 2 由皇帝任命,只对皇帝负责 1 下院是普选产生的代议机构 2 有立法权 3 有批准行政预算权 4 不能组成政府, 不能监督政府,政府不对其负责
——歌德
德意志?它在哪里?我找不到那块地方。
——席勒
陆地属于法国人和俄国人, 海洋属于英国人。 只有在梦想的空中王国里, 德意志人的威力才是无可争辩的。
——海涅
最多的时候,这片土地上使用的货币种类达到 过6000种……从柏林到瑞士,现在不过几个小时的 车程,但在19世纪初,却要经过10个邦国,办10次 手续,换10次货币,交10次关税,沿途缴纳的关税, 甚至超过了所运货物的价值。
年 首相 德 意 志 帝 国 立法权 宪 法 (两院制)
1871
英德两国国家元首权力的比较 项目 立法权 德国皇帝 英国国王
监督法律实施权
召集议会权力 任免官吏
军权
王权与议会关系
国家权力中心
德国,特别是普鲁士,是一个倒立 着的金字塔。牢牢埋在地里的塔尖是普 鲁士士兵头盔上的尖铁,一切都是由它 托着。
在1918年11月,代表过去的政权被 推翻了。一年后,旧势力又成了当年的 当权者。
——独立社会民主党人里斯皮思
英美法德民主政体比较
英国 美国 法国 德国
政体
方式
共 法案 同 点
板书设计 民 族 国 家 的 统 一 之 路
背景:分裂与影响 帝国的统一 方式:王朝战争
帝国的建立
俾斯麦
三次王朝战争
丹
普鲁士
1866
麦
奥地利 法 国
法 国年 凡月 尔 赛日 宫德 宣意 告志 成帝 立国 在
1871 1 18
皇帝 行政权
1 国家元首 2 有权召集和解散议会, 军队统帅,宣战,媾和,缔约 3 有权任命首相和帝国官员 1 政府首脑 2 由皇帝任命,只对皇帝负责 1 下院是普选产生的代议机构 2 有立法权 3 有批准行政预算权 4 不能组成政府, 不能监督政府,政府不对其负责
——歌德
德意志?它在哪里?我找不到那块地方。
——席勒
陆地属于法国人和俄国人, 海洋属于英国人。 只有在梦想的空中王国里, 德意志人的威力才是无可争辩的。
——海涅
最多的时候,这片土地上使用的货币种类达到 过6000种……从柏林到瑞士,现在不过几个小时的 车程,但在19世纪初,却要经过10个邦国,办10次 手续,换10次货币,交10次关税,沿途缴纳的关税, 甚至超过了所运货物的价值。
年 首相 德 意 志 帝 国 立法权 宪 法 (两院制)
1871
英德两国国家元首权力的比较 项目 立法权 德国皇帝 英国国王
监督法律实施权
召集议会权力 任免官吏
军权
王权与议会关系
国家权力中心
德国,特别是普鲁士,是一个倒立 着的金字塔。牢牢埋在地里的塔尖是普 鲁士士兵头盔上的尖铁,一切都是由它 托着。
高三历史德国史学习课件
![高三历史德国史学习课件](https://img.taocdn.com/s3/m/9e554fc7a417866fb94a8e2f.png)
非常辛苦,非常疲惫,甚至疲惫到连澡也不想洗的状态。第二天一大早,为节省时间,随便吃一点早餐,又继续出发,寻找药店,买口罩。tt国际 有的一家只有5个,10个,20个……他以最快的速度几乎跑遍了这座城市的100多家药店,终于凑齐了11箱、共22000个口罩,价值2万多元。 二 要以最快的速度运回国内,运回南康。疫情就是命令,防控就是责任。 接着,他又赶紧租车把口罩送到附近的快递公司。当听说在这家快递公司要8个工作日才能运到国内,他心急如焚,马上又打听还有没有更快的快递公司。 终于,有一家快递公司工作人员告诉他:“他们总部在另外一个地方,路途比较远,车程一个小时,可以4个工作日就寄到”。 于是他马上撤换快递公司,用特快加急空运回国,尽管运费要15000多元。比原来的快递公司运费翻了将近一倍。 时间就是生命。只要能快点把这批口罩运回家乡南康,尽早免费发放给所有需要的人,但他觉得值得! 问他为什么要这样做时,罗海龙却平和地说:“疫情当头,人人有责。我身为南康人,一个企业负责人,一名政协委员,更应该带头尽自己的一份微薄之力。”
(新课标)2020版高考历史大二轮复习第六单元国别史德国史课件新人教版
![(新课标)2020版高考历史大二轮复习第六单元国别史德国史课件新人教版](https://img.taocdn.com/s3/m/8aac537dcc7931b764ce1544.png)
3.思想文化 (1)德国古典哲学成为马克思主义的理论来源之一。 (2)音乐:“乐圣”贝多芬架起了古典主义音乐向浪漫主义音乐过渡的桥梁。
四、现代时期(20世纪初以来)
1.经济:联邦德国接受马歇尔计划;阿登纳政府建立兼顾“效率与公平”的“社会 市场经济”模式,成为西欧经济的“火车头”;从1951年开始积极参与欧洲一体化 进程,促进经济发展和法德和解。 2.国内政治:1933-1945年实行法西斯极权统治→1945年后被战胜国分区占领,在 美苏冷战大背景下,德国和柏林分裂,两国分别实行代议制民主和苏式政治制度; 1990年在东欧剧变中,两德统一。 3.对外关系:20世纪上半期发动两次世界大战,下半期积极参与欧洲一体化进程, 与法国一起成为“双发动机”。 (1)发动两次世界大战,遭到沉重打击;一战后,被迫签订《凡尔赛和约》,遭到宰 割;二战后,遭到正义审判,走上和平、民主的道路。
德国史
第六单元 国别史
一、中世纪时期
德国长期处于分裂状态,罗马教廷在德国的势力最大。
二、工业革命前
1.宗教改革运动中,德国成为首发和中心区域。马丁·路德提出“因信称义”,实质 是新兴资产阶级披着宗教外衣的反封建斗争。 2.启蒙运动时期,康德提出“思想的自由”的观点:人不是他人的工具,人应该独 立思考,理性判断;对理性做了哲学探讨,确立了人类的主体地位,道出了启蒙的 真谛。
2.政治状况 (1)内政 ①工人运动:1848年马克思、恩格斯发表《共产党宣言》,创立马克思主义。 ②政治体制:通过王朝战争建立了统一的德意志帝国→1871年帝国宪法通过,确立 联邦制和君主立宪制。德意志帝国的成立及宪法的颁布是德国迈入资本主义时期的 标志。 (2)对外 ①争霸欧洲和世界:普法战争改变欧洲大陆格局,德法矛盾尖锐,组织三国同盟。 ②侵略中国:参与“三国干涉还辽”,占领胶州湾为租借地,将山东划为势力范围; 参加八国联军侵华战争、镇压义和团,签订《辛丑条约》。
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
高三历史德国史
56、极端的法规,就是极端的不公。 ——西 塞罗 57、法律一旦成为人们的需要,人们 就不再 配享受 自由了 。—— 毕达哥 拉斯 58、法律规定的惩罚不是为了私人的 利益, 而是为 了公共 的利益 ;一部 分靠有 害的强 制,一 部分靠 榜样的 效力。 ——格 老秀斯 59、假如没有法律他们会更快乐的话 ,那么 法律作 为一件 无用之 物自己 就会消 灭。— —洛克
60、人民的幸福是至高无个的法。— —西塞 罗
谢谢
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智,自知者明。胜人者有力,自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
高三历史德国史
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一九八四年农历正月初一夜,人们沉浸在欢度春节这个中国传统节日的喜庆气氛里,邻居的院子张灯结彩,庭院生辉,大街上还能听到孩子们嬉戏的说笑声,天空中不时地有“二踢脚”(一种炮竹) 的爆炸声闪烁着异彩。而我的母亲就在这天夜里因病离开了人世,结束了她六十七年艰辛的人生历程。
母亲的去世是预料之中的事情,而没有想到她走得这样急促。人总是要死的,有福的生在大年,没福的死在大年,这是母亲常说的一句话。而她含辛茹苦一辈子,竟这样巧合选择归期。父亲说母亲 久病死了好,话音未落便眼窝发红,使我们当子女的悲痛不已。
母亲的病逝时间正是我结婚后的第五天,我和妻子的蜜月是在母亲去世的长期悲痛中度过的。转眼间就要开学,我把妻子送回娘家,就要启程去浑源师范完成最后一个学期的学业。父亲把我们送出 大门,久久地站在门口。当我们走出巷口,回首看了一眼父亲,他正在撩起袄底襟揉着双眼,我顿时眼窝发热,泪水遮住了视线……
美好的姻缘从一开始就“赚”得不容易。他当时是美国的外交官员,按规定是不可以和社会主义国家的女性结婚的,于是他辞职了,爱情至上。他会八种语言,是个中国通,还翻译过严歌苓的书。 中国网赚 共2页: 上一页12下一页
一பைடு நூலகம்
提起父母,人们总爱称之谓严父慈母,我在母亲去世而父亲在世的一年当中,才悟出一个道理:父因母慈而严,母因父严而慈。失去了慈母,才亲身感到父亲既严又慈。
母亲的去世是预料之中的事情,而没有想到她走得这样急促。人总是要死的,有福的生在大年,没福的死在大年,这是母亲常说的一句话。而她含辛茹苦一辈子,竟这样巧合选择归期。父亲说母亲 久病死了好,话音未落便眼窝发红,使我们当子女的悲痛不已。
母亲的病逝时间正是我结婚后的第五天,我和妻子的蜜月是在母亲去世的长期悲痛中度过的。转眼间就要开学,我把妻子送回娘家,就要启程去浑源师范完成最后一个学期的学业。父亲把我们送出 大门,久久地站在门口。当我们走出巷口,回首看了一眼父亲,他正在撩起袄底襟揉着双眼,我顿时眼窝发热,泪水遮住了视线……
美好的姻缘从一开始就“赚”得不容易。他当时是美国的外交官员,按规定是不可以和社会主义国家的女性结婚的,于是他辞职了,爱情至上。他会八种语言,是个中国通,还翻译过严歌苓的书。 中国网赚 共2页: 上一页12下一页
一பைடு நூலகம்
提起父母,人们总爱称之谓严父慈母,我在母亲去世而父亲在世的一年当中,才悟出一个道理:父因母慈而严,母因父严而慈。失去了慈母,才亲身感到父亲既严又慈。
大国崛起德国篇PPT课件
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材料2:二战后,联邦德国开始陆续向遭受德国法西斯迫害的受 害者及其遗属支付巨额赔款,教育部门则将法西斯暴行列为历史 教科书的中心内容,强调“关键的任务是教育下一代”,要“将 防止历史悲剧重演的职责视为己任”。
2021
22
4、欧洲一体化进程
1952年欧洲
1经煤9特12到5济钢8、、年共点共多成 从同欧同:种员单体洲体经国一济不的领合断经一域增济1;9加 领欧 洲 共67; 域年发发展展
从两段材料概括二战失利给德国带来的影响?
第二次世界大战使德国经济遭到严重损害;
二战后德国被分区占领,并逐渐分裂。
2021
17
三、从分裂到再统一走向复兴
(1946年—1990年) 1.二战后的反思和努力 2.复兴及启示
2021
18
《德意志之歌》
思考
德意志,德意志,高于一切, 高于世间所有万物 ; 无论何时,为了保护和捍卫,
2021
26
大国崛起的启示
一.必须从政治、经济、军事等方面全面发展,提高综合实力。
1、经济是基础;政治稳定、军事力量强大都是综合国力的重要 表现
2、片面强调某一方面不可行(如前苏联片面强调军事;片面强 调重工业的教训);
3、各方面综合发展、和谐发展使国家具有可持续发展能力。
二.十分重视文化的作用,文化是一个国家与民族的“软实力” , 创新是民族进步的灵魂。
根据材料分析理解德国统一的影响?
2021
8
一、从统一到崛起(1871年—1913年)
1.统一的背景、方式、评价 2.崛起的原因、表现、影响
2021
9
材料一、1913年各大国工业产量排 名与殖民地面积占有情况比较表
德英 法美
2021
22
4、欧洲一体化进程
1952年欧洲
1经煤9特12到5济钢8、、年共点共多成 从同欧同:种员单体洲体经国一济不的领合断经一域增济1;9加 领欧 洲 共67; 域年发发展展
从两段材料概括二战失利给德国带来的影响?
第二次世界大战使德国经济遭到严重损害;
二战后德国被分区占领,并逐渐分裂。
2021
17
三、从分裂到再统一走向复兴
(1946年—1990年) 1.二战后的反思和努力 2.复兴及启示
2021
18
《德意志之歌》
思考
德意志,德意志,高于一切, 高于世间所有万物 ; 无论何时,为了保护和捍卫,
2021
26
大国崛起的启示
一.必须从政治、经济、军事等方面全面发展,提高综合实力。
1、经济是基础;政治稳定、军事力量强大都是综合国力的重要 表现
2、片面强调某一方面不可行(如前苏联片面强调军事;片面强 调重工业的教训);
3、各方面综合发展、和谐发展使国家具有可持续发展能力。
二.十分重视文化的作用,文化是一个国家与民族的“软实力” , 创新是民族进步的灵魂。
根据材料分析理解德国统一的影响?
2021
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一、从统一到崛起(1871年—1913年)
1.统一的背景、方式、评价 2.崛起的原因、表现、影响
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材料一、1913年各大国工业产量排 名与殖民地面积占有情况比较表
德英 法美
高三历史课件:国别史专题——德国 共18页20页文档
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60、人民的幸福是至高无个的法。— —西塞 罗
21、要知道对好事的称颂过于夸大,也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。——韩愈
23、一切节省,归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意莎士比亚
25、学习是劳动,是充满思想的劳动。——乌申斯基
谢谢!
高三历史课件:国别史专题——德国 共 18页
56、极端的法规,就是极端的不公。 ——西 塞罗 57、法律一旦成为人们的需要,人们 就不再 配享受 自由了 。—— 毕达哥 拉斯 58、法律规定的惩罚不是为了私人的 利益, 而是为 了公共 的利益 ;一部 分靠有 害的强 制,一 部分靠 榜样的 效力。 ——格 老秀斯 59、假如没有法律他们会更快乐的话 ,那么 法律作 为一件 无用之 物自己 就会消 灭。— —洛克
21、要知道对好事的称颂过于夸大,也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。——韩愈
23、一切节省,归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意莎士比亚
25、学习是劳动,是充满思想的劳动。——乌申斯基
谢谢!
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56、极端的法规,就是极端的不公。 ——西 塞罗 57、法律一旦成为人们的需要,人们 就不再 配享受 自由了 。—— 毕达哥 拉斯 58、法律规定的惩罚不是为了私人的 利益, 而是为 了公共 的利益 ;一部 分靠有 害的强 制,一 部分靠 榜样的 效力。 ——格 老秀斯 59、假如没有法律他们会更快乐的话 ,那么 法律作 为一件 无用之 物自己 就会消 灭。— —洛克