《局域网组建与维护》课程标准2014

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《局域网组建与维护》课程简介

《局域网组建与维护》课程简介

《局域网组建与维护》课程简介局域网组建与维护课程已成为高职院校计算机教学中的重要课程,是计算机网络技术专业的一门必修核心课程。

本课程主要训练家庭、宿舍、实训室等常见局域网组建和维护所必备的技能和知识。

本课程训练的主要目标见表1。

表1 课程训练的主要目标
本课程的前续课程是《计算机网络基础》《电工电子》《计算机组装与维护》,学生基本掌握了计算机网络的基础知识和必备的技能,如什么是网络、IP地址的组成和作用、模拟电路、数字电路、计算机部件及相关安全操作规程与规范。

其后续课程是《网络设备安装与配置》《网络规划与实现》《网络安全》等设备使用、网络规划设计、网络安全措施等方面的管理与规划课程。

本课程起到承前启后的作用,形成了一条知识链,学生学习完成后能完成局域网络使用、组建、配置、维护和设计等任务。

对一些有代表性的信息进行了分析和整理,主要涉及的岗位如表2所示。

表2 相关岗位信息
对一些有代表性的信息进行了分析和整理,见表1。

表1 职位信息
整个课程遵循从简单到复杂的认知规律,分为基础、进阶、管理与维护4个部分,每个部分设置3个项目,所有技能训练与知识理论学习都围绕这些项目展开,在每个项目下设计了具体的任务和子任务,所有项目链接起来形成了局域网使用、组建、管理与维护的完整的应用体系,共有任务29个,子任务85个。

《局域网组建与维护》课程标准

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CHAPTER 03
局域网组建技术
IP地址规划与配置
IP地址基本概念
理解IP地址的组成、分类及作用。
IP地址规划原则
学习如何合理规划IP地址,避免地址冲突。
子网划分与子网掩码
掌握子网划分的方法及子网掩码的配置。
IP地址配置实践
通过实验操作,掌握在设备上进行IP地址配 置的方法。
DNS服务器配置
家庭局域网组建案例
家庭网络需求分析
了解家庭网络的基本需求,如上网、 文件共享、多媒体娱乐等。
家庭网络设备选择
根据需求选择合适的路由器、交换机 、网线等网络设备。
家庭网络拓扑设计
设计合理的网络拓扑结构,如星型、 总线型等。
家庭网络配置与测试
配置网络设备,测试网络连通性和性 能。
小型企业局域网组建案例
企业网络需求分析
了解企业的业务需求和网络规模,如办公自 动化、视频会议等。
企业网络设备选择
根据需求选择合适的企业级路由器、交换机 、防火墙等网络设备。
企业网络拓扑设计
设计高效、安全的企业网络拓扑结构,如树 型、网状等。
企业网络配置与测试
配置网络设备,实现企业网络的互联互通和 安全性。
校园局域网组建案例
数据备份与恢复策略
数据备份的重要性
01
阐述数据备份的意义和必要性,引起学生对数据安全的重视。
数据备份方法
02
介绍常用的数据备份方法,如完全备份、增量备份等,以及不
同方法的优缺点。
数据恢复策略
03
讲解数据恢复的基本流程和常用工具,帮助学生掌握在数据丢
失时如何快速恢复数据的能力。
常见故障排除方法
常见故障类型
了解DHCP的作用、工作原理及DHCP服务器与 客户端的交互过程。

《局域网组建与维护》课程标准

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《局域网组建与维护》课程标准局域网组建与维护1:课程概述本课程主要介绍局域网的组建和维护过程,包括网络规划、硬件设备选型、网络安全和故障排除等方面的内容。

2:网络规划2.1 网络拓扑选择2.1.1 星型拓扑2.1.2 总线型拓扑2.1.3 环型拓扑2.1.4 混合型拓扑2.2 IP地址规划2.2.1 IP地址类别划分2.2.2 子网划分2.2.3 IP地址分配3:网络设备选型3.1 交换机选择3.2 路由器选择4:网络安全4.1 防火墙配置4.2 VPN配置4.3 防软件安装和更新4.4 IDS/IPS配置5:网络故障排除5.1 网络连通性故障5.2 网络速度慢故障5.3 网络设备故障5.4 数据传输故障6:附件本文档涉及以下附件:6.1 网络规划表6.2 IP地址分配表6.3 防火墙配置文件6.4 VPN配置文件7:法律名词及注释7.1 局域网(Local Area Network,LAN):指在一个相对较小的地理范围内建立起来的、由若干计算机互联成的网络。

7.2 IP地址(Internet Protocol Address):是分配给网络中各计算机或网络设备的标识符,用于在网络上进行通信。

7.3 子网(Subnet):指将一个大网络分割成若干个更小的网络的过程。

每个子网有自己的网络地址。

7.4 防火墙(Firewall):位于内部网络与外部网络之间,用于控制数据包的进出。

其目的是保护内部网络不受来自外部网络的非法访问和攻击。

7.5 VPN(Virtual Private Network):通过公共网络(如Internet)连接两个或多个私有网络的方法,实现远程访问和安全传输。

7.6 IDS(Intrusion Detection System):入侵检测系统,用于监控网络中的异常活动,发现潜在的入侵行为。

7.7 IPS(Intrusion Prevention System):入侵预防系统,对于检测到的入侵行为采取主动防御措施,阻止入侵者进一步访问系统。

《局域网组建与维护》课程标准

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《局域网组建与维护》课程标准《局域网组建与维护》课程标准一、课程的性质与任务《局域网组建与维护》是一门应用性很强的专业基础课程。

具有局域网组网能力是该专业学生的必须具备的能力之一。

通过学习使学生掌握WIN2003 SERVER;域控制器;DHCP;IIS等的安装与配置;交换机与路由器的功能及其使用配置。

使学生从实训的角度了解和掌握局域网组网和管理的基本方法,强化学生的实际动手能力,增加对网络基本概念的理解,提高对知识的理解和应用能力,为将来适应计算机网络的发展和信息技术的发展做好准备,以适应现代企业对网络维护和操作人员的要求。

二、教学目标1.知识和技能目标·让学生了解两种不同的上网方式及其区别。

·体验组建小型局域网的过程,培养学生的观察能力和动手能力。

2.过程和方法目标·通过学生交流、师生交流、人机交流等形式,培养学生利用信息技术、动手实践的能力。

3.情感与价值观目标·让学生在自主探索和解决实际问题的过程中培养成就感,为今后学会自主学习打下良好的基础。

·通过小组协作和主题研究活动,培养学生协作学习的意识和研究探索的精神,从而激发学生对网络产生浓厚的兴趣。

三、教学指导思想在认真研究中职教育特点和规律,遵循中等职业教育教学理念,结合我校学生特点后,我们认为本课程的指导思想是:局域网组建是集知识和技能于一体、实践性很强的网络基础课,它要求学生能较好地掌握实际的动手能力,同时还要培养学生积极主动采集和分析各种信息的意识,初步掌握运用其解决实际问题的思路和方法。

因此在本课程教学中,应充分体现以学生为主体,让学生作为主体参与教学过程,使学生养成良好的学习习惯;充分发挥教师在教学设计、教学组织中的主导作用,提倡结合现有教学条件,灵活选择、运用教学方法。

注重学生能力的培养,强调学做结合,理论与实践融为一体,培养学生实际动手能力和解决实际问题的能力。

四、教学方法与教学手段1、教授方法本课程教学需要结合我校学生的学情,既要重视学生知识技能的培养,又要注意学习能力的培养与提高,引导学生探索和及时总结;以培养实际操作能力为目标,依照工作过程,以项目为载体、通过任务驱动,使学生掌握局域网的组建及基本管理维护。

502035《局域网组建与维护》课程标准

502035《局域网组建与维护》课程标准

《局域网组建与维护》课程标准课程代码: 502035参考学时: 60学分: 3课程类型:专业基础课2015年 1月编一、适用专业计算机应用技术专业(3年制中职,5年制高职)。

二、开课时间第 3 学期三、课程定位1.课程性质《局域网组建与维护》课程是中职(5年制高职)计算机应用技术专业的一门专业基础课程,目标是使学生能熟练运用技术和设备进行局域网的组建与维护。

《局域网组建与维护》主要是以《计算机应用基础》等课程的学习为基础,是计算机应用技术专业学生必须掌握的专业知识之一。

2.教学任务本课程的主要任务是培养学生的逻辑思维能力和编程思想;培养学生的基本网络技能;培养学生组建局域网和维护局域网的能力;旨在使学生掌握计算机网络的基本概念及网络通信的基础知识;能设计、规划家庭办公局域网,搭建企业网络服务器;能进行网络安全防护,排除网络故障;熟悉工程规范;具备团队合作精神,为提高学生更专门化的职业能力培养奠定良好的基础。

四、课程培养目标1.方法能力目标(1) 培养学生独立学习能力、自学能力;(2) 培养学生自我分析问题和解决问题的能力;(3) 培养学生获取新知识的能力和信息搜索能力;(4) 培养学生独立的决策能力;(5) 培养学生善于总结和创造性工作的能力;(6) 培养学生组网能力和实际分析问题的能力。

2.社会能力目标(1) 培养学生良好的自我表现、与人沟通能力;(2) 培养学生的团队协作精神;(3) 培训学生勇于创新、爱岗敬业的工作作风;(4) 培养学生的质量意识、安全意识;(5) 培养学生诚实、守信、坚忍不拔的性格;(6) 培养学生自主、开放的学习能力。

3.专业能力目标(1)能使用数字教室局域网;(2)能设计规划家庭办公网络;(3)能组建家庭办公有线网络;(4)能组建家庭办公无线网络;(5)能使用配置杀毒软件和防火墙;(6)能测试分析和排除简单网络故障;(7)能配置与管理企业网络服务器(WWW、FTP、DHCP、DNS)。

《局域网组建与维护》课程标准

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《局域网组建与维护》课程标准《<局域网组建与维护>课程标准》一、课程概述《局域网组建与维护》是一门面向计算机相关专业学生开设的重要专业课程。

通过本课程的学习,学生将掌握局域网的基本概念、原理和技术,具备组建、管理和维护局域网的能力。

本课程旨在培养学生的实践动手能力和解决实际问题的能力,为学生今后从事网络相关工作打下坚实的基础。

二、课程目标1、知识目标了解局域网的定义、分类、拓扑结构和工作原理。

熟悉常见的网络设备,如交换机、路由器、网卡等的工作原理和性能参数。

掌握 IP 地址的规划与分配、子网掩码的计算和 VLAN 的划分方法。

理解网络操作系统的安装与配置,如 Windows Server 和 Linux 。

2、技能目标能够根据需求设计并组建简单的局域网。

熟练配置网络设备,实现网络的互联互通。

能够进行网络故障的诊断与排除,保障网络的正常运行。

掌握网络安全的基本设置,如防火墙的配置和用户权限管理。

3、素质目标培养学生的团队合作精神和沟通能力。

提高学生的自主学习能力和创新意识。

增强学生的责任心和职业素养。

三、课程内容1、局域网基础知识局域网的定义、特点和应用范围。

常见的局域网拓扑结构,如星型、总线型、环形等。

以太网的工作原理和帧格式。

2、网络设备交换机的工作原理、分类和配置方法。

路由器的功能、工作原理和配置命令。

网卡的类型和安装方法。

3、 IP 地址与子网掩码IP 地址的分类和表示方法。

子网掩码的作用和计算方法。

子网的划分和 VLAN 的配置。

4、网络操作系统Windows Server 操作系统的安装与配置,如域控制器的设置、用户管理和文件共享。

Linux 操作系统的基本命令和网络配置。

5、网络服务与应用DNS 服务的配置与管理。

DHCP 服务的设置与应用。

Web 服务器和 FTP 服务器的搭建与维护。

6、网络安全网络安全的基本概念和威胁类型。

防火墙的配置和访问控制列表的设置。

病毒防护和用户权限管理。

《局域网组建与维护》课程设计实训实施方案150609

《局域网组建与维护》课程设计实训实施方案150609

2014-2015学年第二学期司法信息安全专业2014级《局域网组建与维护》课程实训实施方案一、课程实训目的《局域网组建与维护》课程实训是司法信息安全专业学生在校第3个学期末所进行的一项专业技术训练,目的是让学生掌握中小型企业局域网的网络规划与设计方法,具有很强的实践性,要求学生多动手,为后续的专业课程的学习打下坚固的基础。

本课程是在基于学生学习完《局域网组建与维护》课程的基础上开设的,通过课程的实训,切实提高学生的网络规划设计和实施方面的能力,大力培养学生的专业素质。

二、课程实训要求1、课程实训选题完成一个小型公司或单位网络规划及设计方案撰写。

2、课程实训主要内容某小型网络公司内部总共有2个部门:工程项目部和财务部,工程项目部共10个节点,财务部共3个节点。

其他具体要求如下:●为提高网络性能隔离广播,公司要求通过VLAN技术实现,按照每个部门一个VLAN的原则,路由器单独划分一个VLAN,请自行对VLAN进行规划。

●公司内网全部采用私网IP,Internet全部采用公网地址,请自行对IP地址进行规划(合理即可)。

请选用相关技术,使公司内网PC可以访问公网。

●公司内网采用动态路由协议互通,请选择合适的路由协议并进行配置。

●内网路由器与外网路由器之间采用专线方式互连,运行PPP并开启CHAP认证,请以公司内网路由器为主验证方做相关配置。

●公司内部有WEB、FTP服务器,运用合理技术使外网PC能够访问其WWW服务,但不能访问FTP服务。

实训主要包括如下内容:(1)需求分析(2)网络规划要求将详细写明每个功能的配置原因、方法及命令。

①网络结构设计要求用VISIO绘制网络结构设计拓扑图。

②VLAN划分为提高网络性能要求每个部门隔离广播公司通过VLAN技术实现,按照每个部门一个VLAN的原则,路由器单独划分一个VLAN,请自行对VLAN进行规划,填写下表空白内容。

请根据你自己规划的IP地址,填写下表,并放入要求撰写文档网络规划部④NAT实现公司内网全部采用私网IP,Internet全部采用公网地址,请自行对IP地址进行规划(合理即可)。

局域网组建课程标准

局域网组建课程标准

局域网组建课程标准一、引言局域网组建是计算机网络课程的重要内容,它涉及到网络拓扑结构设计、网络设备配置、网络安全等多个方面。

为了确保局域网组建课程的教学质量,制定相应的课程标准是至关重要的。

本文就局域网组建课程的标准进行探讨和总结,以期能够提供一个高质量的教学指南。

二、课程目标局域网组建课程的目标是培养学生具备以下能力和素质:1. 理解局域网的基本概念和原理;2. 掌握局域网组建的方法和步骤;3. 能够设计和建立符合要求的局域网;4. 能够配置和管理网络设备;5. 具备网络故障排除和安全防护的基本能力。

三、主要内容局域网组建课程的主要内容涵盖以下几个方面:1. 局域网基础知识1.1 局域网的概念和分类1.2 局域网的拓扑结构设计原则1.3 局域网常用的网络设备和技术2. 局域网组建方法和步骤2.1 确定局域网需求和目标2.2 设计局域网拓扑结构2.3 选择适当的网络设备2.4 配置和连接网络设备2.5 安装和设置网络操作系统2.6 测试和调试局域网3. 网络设备配置和管理3.1 IP地址规划和管理3.2 路由器和交换机配置3.3 防火墙和网络安全配置3.4 网络性能优化和监控4. 网络故障排除和安全防护4.1 常见网络故障的排查方法4.2 网络故障诊断工具的使用4.3 网络安全漏洞的分析和修补4.4 网络流量监测和入侵检测四、教学方法局域网组建课程的教学方法应当包括以下方面:1. 理论教学通过理论课的授课,讲解局域网的基本原理、概念和技术,引导学生掌握相关知识。

2. 实验操作设置实验环境,让学生亲自实践局域网的组建过程,熟悉网络设备的配置和管理,并通过实验解决实际问题。

3. 项目实践组织学生参与局域网项目实践,将所学知识应用于实际情境中,培养学生分析和解决问题的能力。

4. 论文报告要求学生撰写局域网组建相关的论文报告,通过调研和总结提升其理论研究和实际应用能力。

五、考核评价局域网组建课程的考核评价应包括以下几个方面:1. 实验成绩包括实验操作的实际表现和实验报告的撰写质量。

局域网组建与维护--教学大纲

局域网组建与维护--教学大纲

局域网组建与维护(项目式教程)(第三版)教学大纲第一部分大纲说明一、关于本课程计算机网络的发展日新月异,已经融入到社会生活的各个角落。

局域网是我们接触最多的网络,为科学、教育、办公、娱乐、商务、资讯等各种活动提供了不可或缺的交流平台,掌握局域网技术是计算机网络技术专业人才必备的知识与技能。

《局域网组建与维护》是一门面向实践的专业课程,通过理论学习和项目实作,培养学生实际动手能力。

本大纲适于高职高专计算机网络(技术)专业计算网络基础课程使用。

二、课程的性质、目的和任务《局域网组建与维护》是计算机网络专业重要的专业课程,侧重学生动手能力的培养,在把握教学对象对理论知识“必要、适度、够用”的原则下,系统介绍局域网建设与管理所涉及到各个方面的理论知识和操作方法。

课程充分考虑高职学生的学习特点,采用项目式教学的形式,注重局域网技术在实践应用环节的教学训练。

围绕局域网建设项目,以某大学校园网的具体建设为主线,以网络的规划、组建、维护为主线,以基本的实践应用为导引,对局域网的基本知识、硬件设备、综合布线、网络服务、Internet接入、安全与管理等内容进行了全面讲解。

本课程的目标是使学生能够:(1)认识局域网:了解局域网的概念、分类、特点等,掌握数据传输技术及网络协议等。

(2)规划局域网:能够撰写网络规划、设备选型、工程实施及测试验收等工程文档。

(3)建设局域网:了解网络传输介质、交换机、路由器等局域网设备的原理与应用方法,能够组建小型局域网、无线局域网等。

(4)配置局域网:了解WWW、DNS、FTP等网络服务的概念,掌握服务器的配置方法。

(5)管理局域网:能够使用基本命令和常用工具软件管理网络。

通过课程学习,能够使学生在已有的计算机知识的基础上,对计算机局域网从整体上有一个较清晰的全面、系统的了解,对局域网的主要种类和常用的网络协议有较清晰的概念,初步掌握局域网的组建方法和日常管理维护,培养在日常网络应用上的实际动手能力,具备一定计算机网络的专业技能。

《局域网组建》课程标准

《局域网组建》课程标准

《局域网组建》课程标准课程名称:局域网组建代码:总学时数:54课时课程类型:专业核心课程适用专业:计算机网络技术、通信专业等先修课程:信息技术基础、计算机组装与维护、常用工具软件、电工电子后续课程:网络管理、网站系统维护等一、课程性质本课程是中等职业学校计算机网络技术专业的一门专业核心课程,是计算机网络组建、应用岗位工作的必修课程。

其功能是培养学生对计算机网络各部件的认知,熟悉网络基本知识,掌握计算机网络的组建、安装、调试和常见故障的诊断、排除的基本职业能力。

二、课程设计1.课程目标设计(1)社会、方法能力目标◆培养学生职业生涯规划能力◆培养学生独立思考、自我学习、可持续发展的能力◆培养学生分析问题、解决实际问题的能力◆培养学生的获取新知识能力,增强创新意识◆培养学生的质量意识、成本意识、安全意识、职业道德观念◆培养学生团结合作、沟通交流的能力(2)专业技能目标◆能识别计算机网络硬件设备◆能安装计算机(网络)操作系统和应用软件◆能安装和配置计算机网络硬件设备◆能组建局域网◆能测试、诊断和排除计算机网络系统常见的软、硬件故障◆能掌握计算机及网络与互联网联接的各种方式(3)专业知识目标◆了解和熟悉计算机网络的基本知识,包括网络概念、网络的分类、协议概念、网络体系结构、服务器及防火墙概念与作用◆掌握进制的概念、转换与使用◆掌握IP地址的概念、分类使用及子网的划分,子网掩码的计算与使用◆掌握局域网组建的方法与相应步骤◆掌握常用的网络命令与网络故障分析等综合能力2。

课程内容设计在课程内容设计时,以岗位能力的培养为目标,选取该岗位所应具有的技能和知识;教学内容尽可能体现实用性的职业教育特点,确保人才培养目标的实现。

本课程内容以局域网组建实际应用项目为导向,采用项目引导、任务驱动的体系结构,将整门课程划分为七个项目,每个项目又分成三个模块:相关知识模块、方案实施模块和综合拓展模块组成,即以项目为载体、采用任务驱动重组课程内容,具体课程内容设计见表1。

局域网组建与维护

局域网组建与维护

学情特征 终生教育
• 知识与技能
形成性考核 终结性考试
岗位需求 职业标准 •主线案例
•岗位分析 本课程的设计以创新高职人才培养模式为主导,以岗 位需求为目标,以职业需求为依据,以实践为主线。
课程设置
举例:网络管理员制作网线(直通线、交叉线、细缆、 粗缆等)
5、点评与 总结 1、划分 学习小组
课堂分小组 一体化实训
综合考核:形成性考核(60%)+终结性考试(40%)
教学效果
形成性考核(60%)
考核部 分 考核内容
①出勤情况 ②积极思考、主动学习能力 ③提问、抽查 ④随堂练习与作业完成情况 ①网络基础 ②网络工程综合布线 ③windows server2003服务器 ④交换路由设置 考勤 态度 作业
要求
满勤4分,缺勤1次扣1分 优/良/合格/不合格 计:4-0分 按等次和递交情况 计4-0分
——说 课 环 节——
课程设置
教学内容
教学方法 教学团队 教学条件
教学效果
特色与创新
教学团队
点击此处添加标题 教学团队中现有专业教师4名,其中教授1名,讲师2 名,助教1名,国家职业鉴定考评员4名,“双师”素质教 师比例是100%,3名教师具有硕士学位,稳定的行业企业 兼职教师1名,具有丰富的教学及实训指导经验。 近年来,团队教师发表论文数20多篇,其中核心期刊 2篇。学院不断强化师资队伍,经常派老师学习培训和到 企业定岗培训。
教学条件
2、校外实训机房
广州东软科技有限公司
重庆足下科技有限公司
——说 课 环 节——
课程设置
教学内容
教学方法 教学团队 教学条件
教学效果
特色与创新
教学效果

局域网组建及维护教案

局域网组建及维护教案

局域网组建及维护教案局域网组建及维护教案一、引言1.1 目的本教案的目的是指导用户如何组建和维护一个局域网。

通过本教案,用户将了解到局域网的基本原理、组建方法以及常见问题的排除方法。

1.2 适用范围本教案适用于那些需要组建和维护局域网的个人、企事业单位的网络管理员和技术人员。

二、局域网基础知识2.1 局域网概述本章介绍了局域网的概念、特点以及与广域网的区别。

2.2 局域网拓扑结构本节详细描述了局域网的常见拓扑结构,例如总线型、环型、星型等,并分析了各种拓扑结构的优缺点。

2.3 局域网通信介质本节介绍了局域网常用的通信介质,包括双绞线、光纤和无线等,并分析了它们的特点和适用场景。

2.4 局域网通信协议本节介绍了局域网常用的通信协议,例如以太网、令牌环等,并讲解了它们的工作原理和应用。

三、局域网组建步骤3.1 确定需求和规划本节指导用户确定组建局域网的具体需求和规划,包括网络拓扑结构、通信介质和设备需求等。

3.2 设计网络拓扑本节介绍如何设计局域网的拓扑结构,包括选择合适的拓扑结构、划分子网等。

3.3 选择通信介质和设备本节指导用户选择适合局域网的通信介质和设备,包括选购合适的网线、交换机、路由器等。

3.4 进行物理连接和配置本节详细描述物理连接的步骤和配置设备的方法,例如连接网线、配置交换机和路由器等。

3.5 进行网络测试和调试本节介绍如何进行网络测试和调试,包括测试连通性、检查网络设置和排除故障等。

四、局域网维护方法4.1 日常维护本节介绍局域网的日常维护工作,包括备份数据、更新软件补丁、监控网络性能等。

4.2 故障排除本节指导用户进行局域网故障排除的方法和步骤,包括分析问题、查找原因、修复故障等。

4.3 安全管理本节介绍如何进行局域网的安全管理工作,包括设置防火墙、限制访问权限、加密通信等。

五、附件本文档涉及的附件包括:●局域网组建和维护的常用工具软件推荐●局域网组建和维护的实例案例六、法律名词及注释在本文档中,涉及的法律名词及其注释如下:●网络安全法:指《中华人民共和国网络安全法》的简称,该法规定了网络安全的基本要求和相关责任。

局域网组建管理课程标准范文

局域网组建管理课程标准范文

局域网组建、管理与维护课程标准课程编码:课程类别:适用专业:授课单位:学时:学分:第一部分课程性质与作用课程的性质《局域网组建、管理与维护》是计算机网络技术专业课程体系中的专业核心课程之一。

课程的作用它主要针对计算机网络技术专业培养初、中级网络管理岗位职业能力而开设的必修课程。

通过本课程的学习,使学生初步掌握中、小型网络的规划、设计、组建与管理,简单服务器的搭建,网络一般故障的处理。

同时,为本专业后续课程的学习提供理论基础和技能支持。

该课程与前导后续课程的关系。

前导:《计算机组装与维护》《网络操作系统与网络安全》后续:《网络工程与综合布线》《交换机路由器的管理与配置》第二部分课程设计思路(一)课程基本理念《局域网组建、管理与维护》课程遵循高职教育规律,以工作过程为导向选取学习内容,课程目标是培养学生具备实际工作过程中的综合职业能力;坚持开放性设计原则,建立基于工作过程,以“工作任务”为载体的“项目化”课程结构;课程教学实施教、学、做一体,通过仿真工作环境和实训材料锻炼学生的实践工作能力。

(二)课程设计思路《局域网组建、管理与维护》课程运用基于工作过程的课程开发理念,按照工作过程来分析工作过程要素,按照工作过程要素与学习过程要素相对应原则,将工作过程中的主观要素转化为学习过程中的内容要素,将工作过程中的客观要素转化成学习过程中的情境要素,重构了本门课程内容。

最后的综合实训以模拟规划建设校园网任务为驱动,以网络建设实际工作流程为主线,培养学生的专业能力与职业素养。

第三部分课程目标(一)知识目标计算机学科的前沿及发展趋势,局域网基础知识,网络的硬件设备及传输介质,IP地址和子网掩码,交换机组建局域网的方法,组建无线局域网的方法,配置Windows Server 2003服务器的方法,搭建FTP服务器的方法,常见网络故障的分析与排除的方法,网络系统规划、网络设备的安装、配置、维护。

(二)能力目标具有维护计算机局域网的能力;初步进行网络工程的开发设计、建设及维护的能力;(三)素质目标具有计划和组织活动的能力具有交往与合作的能力具有社会交往、处理公共关系的基本能力。

局域网组建与维护课程教学大纲

局域网组建与维护课程教学大纲

《局域网组建与维护》课程教学大纲(计算机科学与应用技术专业四年制本科使用,参考学时:20学时)一、课程的性质与任务《局域网组建与维护》课程是计算机应用专业必修的一门专业课程。

本课程的主要任务是讲授局域网建设与维护的基础理论知识与实践,同时对大量已成功实施的具体案例进行分析,强化学生在动手能力方面的培养。

学习本课程之前应当具有计算机网络原理与计算机操作系统的预备知识。

本课程的任务是:1. 使学生可以全面而细致地了解组建一个计算机网络的各个环节。

2. 从实际出发介绍一些实际的组网与网络管理及维护方法。

3. 提高学生对计算机网络基本原理与实际网络的关系的深刻理解。

4. 提高学生的计算机网络应用水平。

5. 掌握组建网络与进行网络管理所需要的各种专业技术知识。

二、课程的目标与基本要求目标:培养学生在处理网络工程方面的规划、安装、管理、维护等一般问题的能力。

基本要求:1. 熟悉计算机网络原理的基础知识。

2. 掌握网络的系统结构,熟练使用局域网的相关设备,能自己组建局域网。

3. 掌握综合布线基本知识,了解智能大厦的基本概念。

4. 掌握一种网络操作系统。

5. 熟悉广域网的概念,Intranet的构建与设备选型。

6. 从实际出发介绍一些实际的组网与网络管理方法。

7. 提高学生对计算机网络基本原理与实际网络的关系的深刻理解。

8. 提高学生的计算机网络应用水平。

9. 掌握组建网络与进行网络管理所需要的各种专业技术知识。

10. 通过学习各种基本的组网技术,提高学生实际的动手能力。

11. 通过学习目前现有的具体网络互连技术,引导学生及时把握新的发展动向的能力。

三、教学内容及要求第一章计算机网络基础知识教学内容:1. 计算机网络的发展、定义、基本功能、网络组成及分类等;2. 数据通信系统的基本概念、通信方式、传输设备、传输介质等。

3. 计算机网络标准化组织与通信标准。

教学要求:掌握:计算机网络的组成与分类及TCP/IP通信标准;理解:组网用的物理信道及数据传输的基本知识、OSI七层参考模型与TCP/IP的对应关系;了解:不同物理信道对传输的影响,最新的信道通信技术。

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局域网组建与维护课程标准
课程编码:课程类别:专业学习领域课程
适用专业:计算机信息管理授课单位: 2
学时:36 编写执笔人及编写日期:张况
学分:2 审定负责人及审定日期:
1、课程定位和课程设计
1. 1课程性质与作用
(一)课程性质:本课程属专业学习领域课程,是计算机信息管理专业的必修课。

(二)教学目标:本课程的开设目的在于阐述Internet网络的基本理论、网络设计、网络设备选择、网络组建方法、网络调试、网络中常用服务的配置和管理技术,要求学生掌握局域网的基本知识和建网方法能够独立完成局域网的设计、布线、组建。

采用“任务驱动、案例教学”的形式,注重局域网技术在实践应用环节的教学训练。

达到知识和技能升华的最终目的,完成岗位就业前的系统训练过程。

二、课程的基本内容
本课程主要介绍局域网的基本概念、数据通信技术、局域网的体系结构,局域网的规划设计、工程施工、测试验收等基本流程。

以基本的实践应用为引导来讲解对等网、C/S小型局域网等的组建方法、无线局域网的特点、组建方法、无线局域网的安全等,资源的共享。

全面讲解DNS、DHCP、等各种网络服务的实现,局域网管理的方法和工具软件、常见故障的诊断和处理,网络常见的攻击手段、局域网安全管理和防护系统等。

同时,以某大学校园网的具体建设项目贯穿全书。

三、先修课程及后续课程
先修课程:无
后续课程:无
第二部分课程教学总体安排
一、学时及学时分配
(一)课程总学时:36学时其中:理论教学:20学时;
实践教学:14学时;
机动:2学时;(二)学时分配建议表:
二、推荐教材及要求
(一)推荐教材:
1. 《局域网组建与维护项目式教程》(第二版),雷宇飞编著,人民邮电出班社,2013-03
2.《局域网组建与维护》,宋铁桥,白德淳科学出版社2006-01
3.《局域网组网技术》,唐宝民,清华大学出版社,2006-12
(二)推荐教学参考书:
1.《局域网组网技术与维护》,胡存生,电子工业出版社,2004-8
2.《计算机网络》,谢希仁编著,电子工业出版社,2004
三、开设本课程需要的教学环境、设备条件及学生基础条件
(一)硬件要求:
Intel及其兼容计算机,Intel 486以上处理器;256M以上内存。

网络连接设备、路由器、交换机、集线器。

(二)软件要求:
Windows 2000、Windows XP、Windows 2003操作系统,电脑接入Internet
(三)学生基础条件:
学生学习本课程之前,应熟练掌握计算机基础计相关知识、计算机硬件知识。

四、考核
本课程考核类别为考试,采用笔试考试的形式。

卷面成绩占本课程成绩70%;平时成绩(含考勤、平时作业)占本课程成绩30%(其中考勤占本课程成绩50%、书面作业占本课程成绩50%)。

第三部分课程教学内容及教学要求
理论教学部分:
一、局域网基本知识
(一)、教学内容
1、计算机网络基础
计算机网络的概念(了解)
计算机网络的作用(掌握)
2、局域网的定义和结构
局域网的含义和特点(了解)
局域网的拓扑结构(掌握)
3、数据传输与交换
数据传输技术(掌握)
数据交换技术(掌握)
4、网络体系结构与协议
体系结构与协议分层(掌握)
OSA参考模型(掌握)
TCP/IP参考模型(掌握)
局域网协议IEEE802(了解)
(二)、学生练习
思考:局域网的体系结构?CSMA/CD访问控制原理?
练习如何查看网络是否连通,查看网上邻居,局域网文件共享。

二、局域网规划与建设
(一)、教学内容
1、局域网规划与设计
局域网设计分析(了解)
局域网设计规划(了解)
2、局域网建设基本流程
立项与投标(了解)
方案的细化与确认(了解)
工程的施工(了解)
网络的测试和验收(了解)
培训和售后服务(了解)
3、案例──校园网建设方案(了解)
(二)、学生练习
给一个局域网设计案例,让学生按流程化方法分析设计出该网络。

三、传输介质与网络设备
(一)、教学内容
1、传输介质
双绞线(掌握)
同轴电缆(了解)
光纤(了解)
无线传输介质(了解)
2、网卡
网卡的功能与分类(了解)
配置网卡的IP地址(掌握)
查看网卡的MAC地址(掌握)
3、集线器(了解)
4、交换机
交换机的特点(掌握)
交换机的分类(了解)
交换机的工作原理(重点掌握)
交换机的应用(掌握)
5、路由器
路由器的功能(掌握)
路由器的分类(了解)
路由器的工作原理(重点掌握)
网络地址转换(了解)
6、其他网络设备
中继器(了解)
光纤收发器(了解)
7、案例──校园网网络设备(了解)(二)、学生练习
网线的连接,交换机、路由器的设置及连接。

四、局域网综合布线
(一)、教学内容
1、局域网综合布线概述
综合布线的特点(了解)
系统设计的基本流程(了解)
2、常用布线材料与工具
网线的制作工具(了解)
制作双绞线(掌握)
自作信息插座(掌握)
3、网络布线工程的施工
工作区子系统(了解)
水平干线子系统(了解)
垂直干线子系统(了解)
管理间子系统(了解)
建筑群子系统(了解)
设备间子系统(了解)
4、综合布线工程验收(了解)
5、案例──校园网综合布线设计(了解)
(二)、学生练习
练习布线设计,根据实际的建筑物的实际结构来进行布线设计。

五、组建小型局域网
(一)、教学内容
1、建对等局域网
对等局域网的特点(了解)
对等局域网的类型(了解)
组建双机对等网(掌握)
组建多机对等网(掌握)
2、小型C/S局域网(掌握)
3、的共享与发布
发布共享资源(掌握)
访问共享资源(掌握)
4、案例─学生宿舍对等网
确定组网方案(了解)
使用交换机组网(掌握)
使用宽带路由器组网(掌握)
(二)、学生练习
服务安装前的准备工作、活动目录相关的名词术语和逻辑结构、分析DNS 查询过程并熟悉其查询模式、解析方式。

六、无线局域网的组建
(一)、教学内容
1、无线局域网概述
无线局域网的特点(了解)
无线局域网的协议和标准(了解)
无线局域网的组建结构(了解)
无线局域网的硬件设备(了解)
2、组建无线局域网
无线对等网络(掌握)
接入点无线网络(了解)
混合型无线网络(了解)
3、无线局域网安全
无线网络的安全问题(了解)
无线网络安全技术(了解)
4、案例──图书馆无线网
(二)、学生练习
练习路由器的配置,无线局域网的建立,无线局域网共享上网。

七、局域网的网络服务
(一)、教学内容
1、网络操作系统(了解)
2、Internet信息服务
安装IIS服务(了解)
配置IIS服务(了解)
3、DNS服务
理解DNS(了解)
安装DNS服务(掌握)
配置DNS服务(掌握)
4、DHCP服务
DHCP的工作原理
配置DHCP服务(掌握)
管理DHCP服务(了解)
5、WWW服务
创建和管理Web站点(了解)
配置Web站点(了解)
6、FTP服务
FTP的工作原理(了解)
安装FTP服务(掌握)
配置FTP服务(掌握)
7、电子邮件(了解)
8、案例──校园网DNS服务器的设置(了解)
(二)、学生练习
上机操作:下载IIS,安装和使用常用IIS软件,熟悉DNS、服务的含义和作用、服务安装前的准备工作。

配置DNS、DHCP服务。

八、Internet接入
(一)、教学内容
1、Internet简介
Internet的发展(了解)
Internet接入方式(了解)
2、局域网接入Internet
路由器接入Internet(掌握)
服务器接入Internet(掌握)
3、案例──校园网DDN专线接入(了解)
(二)、学生练习
练习局域网接入Internet 的方法,直接通过路由器访问INTERNET 资源的配置
九、局域网管理与维护
1. 教学内容
1、网络管理概述
网络管理的发展历史(了解)
网络管理的主要功能(了解)
简单的网络管理协议SNMP(了解)
网络管理系统的应用(了解)
2、网络管理工具
Windows网络监视器(了解)
网络工具箱SolarWinds(了解)
其他网络工具(了解)
3、常用网络诊断命令(掌握)
4、案例──校园网BroadView网管系统
(二)、学生练习
无。

十、局域网安全与防护
(一)、教学内容
1、网络安全概述
网络安全的基本概念(了解)
网络安全威胁(了解)
常见网络攻击手段(了解)
2、Windows Server 2003安全管理事件查看器(掌握)
任务管理器(掌握)
本地安全策略(掌握)
3、网络安全防护
防火墙(了解)
入侵检测系统(了解)
网络防病毒系统(了解)
4、案例──校园网安全防护体系(二)、学生练习。

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