大学生校园礼仪课件
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大学生礼仪课课件
大学生礼仪课课件第一部分：课程简介1.1 课程背景在大学生活中，良好的礼仪能够为学生在社交场合中增加信任度、亲和力和影响力。
因此，本课程旨在帮助大学生提升礼仪修养，培养良好的社交技巧。
第二部分：礼仪基础概念2.1 什么是礼仪礼仪是一种行为准则，涵盖言行举止等各个方面。
它旨在展现尊重、友好、谦逊的态度，体现文明、教养和自律。
2.2 礼仪的重要性良好的礼仪不仅可以提升个人形象，还能够增进人际关系，有助于成功社交和职业发展。
第三部分：日常生活中的礼仪3.1 礼貌用语和行为在与同学、老师、社会人士的交往中，礼貌用语和礼仪行为的运用至关重要，如问候语、道谢、请安等。
3.2 餐桌礼仪学习正确的餐桌礼仪，包括餐具使用方法、进餐礼仪、言谈举止等，让自己在正式场合和商务活动中游刃有余。
第四部分：社交场合的礼仪4.1 礼仪与仪态在社交场合中，仪态举止往往能够给人留下深刻印象。
从着装、姿势、手势等方面提升自己的仪态修养。
4.2 沟通技巧学习有效的沟通技巧，包括倾听能力、表达能力、非语言表达等，提升与他人交往的良好体验。
第五部分：礼仪常见误区5.1 自我意识过强过分自我意识会让人显得不自然，礼仪行为应该注重自然、真实和亲和力。
5.2 不尊重对方礼仪不仅表现在表面行为，更体现在内心态度。
学会尊重对方、理解他人，才能真正获得别人的尊重。
结语大学生礼仪课的学习不仅仅是形式，更是个人修养的提升。
希望同学们能够通过本课程的学习，无论是在校园生活还是社会交往中，都能够展现出成熟、自信、亲切的形象。
祝愿大家在人生道路上取得更大的成功！。
大学生校园礼仪规范 PPT课件
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三、进出办公室礼仪
❖ 1.不要唐突造访。 ❖ 2.不要随意翻动。 ❖ 3.不要停留太久。 ❖ 4.不要发出声响。
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四、同学相处礼仪
1.善于交友，不自卑自傲。 2.团结同学，不排斥他人。 3.同学交注，不互相攀比。 4.谨言慎行，不说长道短。 5.温文尔雅，不出口伤人。 6.就事论事，不揭人短处。 7.合理退让，不争吵不休。
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七、大学生课堂礼仪
1、遵守纪律，尊重老师。 2、举手示意，起立发言。 3、意见不同，注意方式。 4、手机不响，行为端庄。 5、轻坐轻起，爱护设施。 6、有序离开，废物带离。
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八、大学生图书馆礼仪
1、保持安静，不喋喋不休 2、次序排队，不抢占座位 3、雨天进馆，不拖泥带水 4、逐册取阅，不多取多占 5、本分读书，不当孔乙己。 6、爱惜公物，不乱写乱画。
❖ 整洁的仪容：养成良好的个人卫生习惯。如:保持面 容、头发、口腔、手、衣着的清洁，及时修剪手指甲； 发型、服饰应该简洁明快，适合年龄特征。
二、校园文明礼貌用语
1.见面问候语:您好、早上好、晚上好、见到您很高兴、最近很忙吧! 2.分手告别语:再见、拜拜、下次见、祝您一路顺风。 3.求助于人语:请、请问、请帮忙、请多指教、请帮助我一下。 4.受人相助语:谢谢、麻烦你了、非常感谢! 5.得到感谢语:别客气、不用谢、这是我应该做的。 6.打扰别人语:打扰了、请原谅、对不起、给您添麻烦了、让您受累了。 7.听到致歉语:不要紧、没关系、您不必介意。 8.接待来客语:请进、请坐、里边请、请喝茶、欢迎光临。 9.送别客人语:再见、慢走、请走好、欢迎再来。 10.无力助人语:抱歉、真不好意思、实在对不起、请原谅。
三、进出办公室礼仪
❖ 1.不要唐突造访。 ❖ 2.不要随意翻动。 ❖ 3.不要停留太久。 ❖ 4.不要发出声响。
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四、同学相处礼仪
1.善于交友，不自卑自傲。 2.团结同学，不排斥他人。 3.同学交注，不互相攀比。 4.谨言慎行，不说长道短。 5.温文尔雅，不出口伤人。 6.就事论事，不揭人短处。 7.合理退让，不争吵不休。
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七、大学生课堂礼仪
1、遵守纪律，尊重老师。 2、举手示意，起立发言。 3、意见不同，注意方式。 4、手机不响，行为端庄。 5、轻坐轻起，爱护设施。 6、有序离开，废物带离。
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八、大学生图书馆礼仪
1、保持安静，不喋喋不休 2、次序排队，不抢占座位 3、雨天进馆，不拖泥带水 4、逐册取阅，不多取多占 5、本分读书，不当孔乙己。 6、爱惜公物，不乱写乱画。
❖ 整洁的仪容：养成良好的个人卫生习惯。如:保持面 容、头发、口腔、手、衣着的清洁，及时修剪手指甲； 发型、服饰应该简洁明快，适合年龄特征。
二、校园文明礼貌用语
1.见面问候语:您好、早上好、晚上好、见到您很高兴、最近很忙吧! 2.分手告别语:再见、拜拜、下次见、祝您一路顺风。 3.求助于人语:请、请问、请帮忙、请多指教、请帮助我一下。 4.受人相助语:谢谢、麻烦你了、非常感谢! 5.得到感谢语:别客气、不用谢、这是我应该做的。 6.打扰别人语:打扰了、请原谅、对不起、给您添麻烦了、让您受累了。 7.听到致歉语:不要紧、没关系、您不必介意。 8.接待来客语:请进、请坐、里边请、请喝茶、欢迎光临。 9.送别客人语:再见、慢走、请走好、欢迎再来。 10.无力助人语:抱歉、真不好意思、实在对不起、请原谅。
校园文明礼仪ppt大学生
食堂文明礼仪
排队取餐，不插队 、不拥挤、不争抢 。
爱护粮食，按需取 餐，不浪费食物。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
总结词：排队取餐 ，节约粮食，保持 卫生
保持食堂整洁，不 随地吐痰、乱扔垃 圾。
保持安静，不大声 喧哗、打电话或使 用电子设备。
宿舍文明礼仪
总结词：尊重室友，保持卫 生，合理使用公共空间
04
合理使用宿舍的公共空间和 设施，如厨房、卫生间等。
文明礼仪知识竞赛
总结词
通过知识竞赛的形式，激发同学们学 习文明礼仪知识的热情，提高文明礼 仪意识。
详细描述
组织文明礼仪知识竞赛，设置必答题 、抢答题等环节，让同学们在竞技中 学习文明礼仪知识，加深对文明礼仪 的理解和认识，提高文明礼仪意识。
文明礼仪志愿者活动
总结词
通过志愿者活动的方式，引导同学们积极参与文明礼仪实践 ，培养良好的文明习惯。
详细描述
组织文明礼仪志愿者活动，如校园环境整治、公共设施维护 等，引导同学们在实践中践行文明礼仪，培养良好的文明习 惯，树立文明形象。
05 校园文明礼仪案例分析
CHAPTER
优秀大学生文明礼仪案例
案例一
李华是一位优秀的大学生，他始终保 持良好的文明礼仪，尊重师长，友善 待人，遵守校规校纪，是同学们学习 的榜样。
教师应该在教育教学过程中注重培养学生的文明礼仪习惯，引导学生树 立正确的价值观和道德观，提高学生的道德素质和人文素养。
学校还应该加强对学生的日常行为管理，规范学生的言行举止，营造文 明和谐的校园环境。同时，学校应该建立健全的奖惩机制，表彰文明行 为，纠正不文明现象。
社会教育
社会环境对孩子的成长具有重要影响，社会应该加强对文明礼仪的宣传教育，营 造良好的社会氛围。
大学生文明礼仪ppt课件
文明礼仪教育实践活动案例
总结词
文明礼仪教育实践活动的示范
详细描述
介绍一个或几个文明礼仪教育实践活动的案例，包括活动的目标、实施方式、参与对象以及活动效果 ，反映大学生在文明礼仪教育方面的实践成果。
THANKS
感谢观看
制度。儒家经典《礼记》详细记载了古代的礼仪规范和仪式。
02 03
西方文明礼仪
西方文明礼仪也具有悠久的历史，古希腊和罗马时期形成了许多社交礼 仪和餐桌礼仪等。随着时代的发展，现代西方文明礼仪逐渐形成，涵盖 了社交、商务、餐饮等方面。
现代文明礼仪
现代文明礼仪是在古代文明礼仪的基础上发展而来的，同时融入了现代 社会的特点和需求。现代文明礼仪注重实用性和时代性，旨在促进人与 人之间的和谐关系，维护社会秩序和公共道德。
05
大学生文明礼仪的实践与案例
Chapter
优秀文明礼仪个人案例
总结词
展现个人文明礼仪的典范
详细描述
介绍一位或几位在文明礼仪方面表现优秀的大学生个人案例，包括他们在校园生 活中的文明行为、礼貌待人的事迹和影响。
文明礼仪集体活动案例
总结词
展示集体文明礼仪的实践
详细描述
介绍一次或多次以文明礼仪为主题的集体活动，包括活动的组织、实施过程和取得的成效，以及对学生文明意识 的提升作用。
个人修养
个人修养是培养大学生文明礼仪的关 键因素。学生应该注重自我修养的提 高，通过不断学习和实践，增强自己 的文化素养和综合素质。
学生还应该学会自我管理、自我约束 和自我调节，控制自己的情绪和言行 ，保持良好的心态和行为习惯。
学生应该树立正确的人生观和价值观 ，注重品德修养和人格塑造，培养自 己的良好品德和道德风尚。
大学生实用礼仪课件PPT
2021/8/26
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（二）握手礼仪
1、握手的禁忌
2021/8/26
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一忌 不讲先后顺序，冒冒失失。
握手的顺序和介绍的顺序刚好相反，但原则是
统一的:尊者优先。
1.男士与女士，由女士先伸手。
2.年轻者与年长者，由年长者先伸手。
3.职位低者与职位高者，由职位高者先伸手。
4.未婚者与已婚者，由已婚者先伸手。
5.交际场合的先到者与后到者，由先到者先伸手。
尊贵的人有握手的主动权。但也有例外的，
比如客人到主人家做客，此时应该是主人先伸手
表示欢迎。而在客人告辞时，则客人应当先伸手
表示感谢与再见。
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一忌 不讲先后顺序，冒冒失失。
需要注意的是，上述伸手的先后次序 可以律己，却不必处处苛求他人。比如， 当自己处于尊位时，若是位卑者抢先伸 出手来握手，自己也要立即响应，不能 置之不理。因为不管在什么情况下，拒 绝与人握手都是非常失礼的行为。
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5
（二）介绍礼仪
介绍分为：
1、充当介绍人为宾主双方介绍； 2、自我介绍； 3、被介绍给对方。2021/8/266源自1、充当介绍人为宾主双方介绍
（1）介绍要注意应按一定顺序进行： (尊者有优先知情权原则)
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介绍顺序：
1.先将男士介绍给女士。 2.先将年轻者介绍给年长者。 3.先将职位低者介绍给职位高者。 4.先将主人介绍给客人。 5.先将家人介绍给同事和朋友。 6.先将未婚者介绍给已婚者。 7.先将非官方人士介绍给官方人士。 8.先将晚到者介绍给早到者。
（1）变“专称”为“泛称” ； （2）不注意“贬称”与“褒称” （3）称呼错误。
大学生实用礼仪讲义(PPT 65张)
（一）礼仪的重要功能
2、礼仪学习能提高大学生的心理素质。
古人学礼的目有有三：修身、治国、平天下。修身 是其中的第一目的，而良好的性情修养是一种良好 心理的体现，表现为客观成熟的心态，较强的自我 调适和自我控制能力。
（一）礼仪的重要功能
3、礼仪教育能提高大学生人际关系的处 理能力。
礼仪最初的功能用以规范社会秩序和协调人们 之间的关系。礼仪学习中的重要内容就是关于 人际交往态度、方式、方法、礼节的学习。
礼 仪
中国是四大文明古国之一，有着“礼仪之邦”的美誉， 你知道在下列这些情况下文明礼貌用语该怎么说？
• • • • • •
客人来到———— 求人原谅———— 中途先走———— 赞人见解———— 初次见面———— 请人勿送————
• • • •
客人到来“光临” 中途先走“失陪” 初次见面“久仰” 好久不见说“久违” 未及欢迎说“失迎” 陪伴朋友用“奉陪” 求人解答用“请教” 欢迎购买说“惠顾” 请人帮忙说“劳驾” 麻烦别人说“打扰” 向人祝贺用“恭喜” 赠人书画题“惠存” 称人学生为“高足” 对方不适说“欠安” 女士年龄称“芳龄
片断四：个色服饰 • 在夏季的课堂上我们常常发现一些同学穿 背心、短裤，脚上穿一双拖鞋，心安理得 地坐在讲台下。他们的理由：穿衣服是我 自己的事，又不会妨碍别人。
一、什么是礼仪
中国：礼者，敬人也； 仪者，形式也。
不学礼，无以立。 ——孔子
礼 仪
礼仪就是人们在社会的各种具体 交往中，为了互相尊重，在仪表、仪 态、仪容、仪式、言谈举止等方面约 定俗成的、共同认可的规范和程序。
小节的象征
• 一位先生要雇一个没带任何介绍信的小伙子到他的 办公室做事，先生的朋友挺奇怪。先生说：“其实 ，他带来了不止一封介绍信。你看，他在进门前先 蹭掉脚上的泥土，进门后又先脱帽，随手关上了门 ，这说明他很懂礼貌，做事很仔细；当看到那位残 疾老人时，他立即起身让座，这表明他心地善良， 知道体贴别人；那本书是我故意放在地上的，所有 的应试者都不屑一顾，只有他俯身捡起，放在桌上 ；当我和他交谈时，我发现他衣着整洁，头发梳得 整整齐齐，指甲修得干干净净，谈吐温文尔雅，思 维十分敏捷。怎么，难道你不认为这些小节是极好 的介绍信吗？”
大学生校园文明礼仪ppt课件
扫墓、踏青、插柳等 。
赏月、吃月饼、提灯 笼等。
参加婚礼、葬礼等注意事项
婚礼
穿着整洁得体，尊重新人及双方 家庭，不随意打断婚礼进程，注 意言行举止。
葬礼
穿着素雅，保持肃穆，尊重逝者 和家属，不随意交谈和走动，按 礼仪要求进行吊唁。
涉外活动中国际礼仪知识普及
尊重各国文化差异，了解 并遵守当地礼仪习俗。
提问或回答问题时，先举手示意，经老师允许后起立发 言
上课起立向老师问好，下课时向老师道别 与同学友好相处，互相帮助，共同进步
手机使用及其他注意事项
01 上课期间将手机调为静音或震动模式，不 玩手机、不接听电话
02
不在课堂上吃零食、喝饮料
03
注意个人卫生和公共卫生，保持教室整洁
04
穿着得体、整洁，不穿拖鞋、背心等进入 教室
04
社交活动及交往技巧培训
Chapter
参加社团活动时应遵循原则
积极参与
主动加入感兴趣的社团 ，积极参与社团活动， 展示自己的才能和热情见和 想法，不随意打断他人 发言，保持谦逊和友善
的态度。
遵守规定
严格遵守社团的规章制 度和活动安排，不迟到
、不早退、不缺席。
团结协作
与社团成员团结协作， 共同完成社团任务和目 标，增强团队凝聚力。
同学间友好相处之道
互相尊重
尊重同学的个性、习惯和隐私，不嘲笑或贬 低他人，建立平等友好的关系。
真诚相待
与同学相处要真诚，不虚伪不做作，以诚相 待才能赢得信任和友谊。
善于沟通
与同学保持沟通，分享彼此的想法和感受， 增进了解和信任。
互相帮助
在同学遇到困难时，主动伸出援手，提供力 所能及的帮助和支持。
大学生文明礼仪规范PPT课件
古代礼仪的本质就是一种 治人之道。是一种社会规范和 道德规范。
孔子问礼于老子
5
一、礼仪概述
礼仪与现代文明
现代礼仪的本质就是人 们在长期社会实践中不断总 结提炼，而成为定型了的人 与人之间应该遵守的规矩。
1.和谐社会建设中，促进人 与人关系的和谐。 2.礼仪是一个人，甚至一个 民族文明程度的体现。
6
59
五、公共礼仪——热情干练彬彬有礼
2.校内场所谨遵规定
（2）在宿舍时： a.保持宿整洁卫生。 b.在宿舍接待亲友或外人时，应提前向室友说明。 c.进入他人宿舍不能随便乱坐、乱翻、乱动。 d.同学之间适度关心
西服套裙
➢ 深色为佳，窄裙为主，过膝3厘米为宜。
高跟鞋
➢ 5厘米最为合适，鞋跟最好偏细，中性颜色比较庄重（灰 色、黑色、暗红、藏青）
办公室不适合穿：短、小、紧、透、露、艳
41
三、着装礼仪—整洁优雅庄重大方
淡妆出精彩
淡妆，不仅对别人是一种尊重，也使自己更充满活 力与信心，给生活增添光彩。
化妆要突出自然美——妆色柔和，不露化 妆痕迹。
裤子
➢ 裤子不得有褶，要有裤线，不要太短，应盖住鞋面。
皮鞋
➢ 男士的皮鞋应以深色为主，如黑色、棕色或灰色，要干净 ，跟不要太高。
袜子
➢ 应穿深色质地好的袜子，如棕、深蓝、黑或灰色，不要穿 质薄透明的袜子，尤其是不能穿白袜子。
37
三、着装礼仪—整洁优雅庄重大方
错误
正确
点评：好衬衫的领子应该可以使领带结正好处于领片两 侧形成的倒三角中心，并且领带结不易滑脱。
四、仪态礼仪——举止正派谈吐文雅 1.站要端正挺拔，气宇轩昂
• 正确站姿: 头正、颈 直、肩平、挺胸收腹 、立腰、重心在前脚 掌、V字形.
孔子问礼于老子
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一、礼仪概述
礼仪与现代文明
现代礼仪的本质就是人 们在长期社会实践中不断总 结提炼，而成为定型了的人 与人之间应该遵守的规矩。
1.和谐社会建设中，促进人 与人关系的和谐。 2.礼仪是一个人，甚至一个 民族文明程度的体现。
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五、公共礼仪——热情干练彬彬有礼
2.校内场所谨遵规定
（2）在宿舍时： a.保持宿整洁卫生。 b.在宿舍接待亲友或外人时，应提前向室友说明。 c.进入他人宿舍不能随便乱坐、乱翻、乱动。 d.同学之间适度关心
西服套裙
➢ 深色为佳，窄裙为主，过膝3厘米为宜。
高跟鞋
➢ 5厘米最为合适，鞋跟最好偏细，中性颜色比较庄重（灰 色、黑色、暗红、藏青）
办公室不适合穿：短、小、紧、透、露、艳
41
三、着装礼仪—整洁优雅庄重大方
淡妆出精彩
淡妆，不仅对别人是一种尊重，也使自己更充满活 力与信心，给生活增添光彩。
化妆要突出自然美——妆色柔和，不露化 妆痕迹。
裤子
➢ 裤子不得有褶，要有裤线，不要太短，应盖住鞋面。
皮鞋
➢ 男士的皮鞋应以深色为主，如黑色、棕色或灰色，要干净 ，跟不要太高。
袜子
➢ 应穿深色质地好的袜子，如棕、深蓝、黑或灰色，不要穿 质薄透明的袜子，尤其是不能穿白袜子。
37
三、着装礼仪—整洁优雅庄重大方
错误
正确
点评：好衬衫的领子应该可以使领带结正好处于领片两 侧形成的倒三角中心，并且领带结不易滑脱。
四、仪态礼仪——举止正派谈吐文雅 1.站要端正挺拔，气宇轩昂
• 正确站姿: 头正、颈 直、肩平、挺胸收腹 、立腰、重心在前脚 掌、V字形.
大学生礼仪规范 PPT课件
图书馆礼仪
1.食品、饮料不带入馆内，保持馆内清洁。 2.借书时，按规定出示借书证，按规定程 序办理借阅手续。 3.保持图书馆内的安静，关闭通讯工具或 调至震动档，翻书声音小，尽可能不谈话。 4.不用书、书包或其他物品占位或一人占 多人位。 5.遵守公德，不在书上、桌上涂画，严禁 撕书、窃书。
大学生课堂礼仪
1、遵守纪律，尊重老师。手机不响，行为 端庄。 2、举手示意，起立发言。意见不同，注意 方式。 3、轻坐轻起，爱护设施。有序离开，废物 带离。 4、迟到者先站在门口，向老师说明迟到原 因，如果门关着，应轻扣门两下，再开门。 待老师同意进教室后轻步由侧边走至座位 处，并轻轻坐下。
同学相处
1.善于交友，不自卑自傲。
2.团结同学，不排斥他人。
行为
1.尊师重教，尊重老师的劳动，虚心向老师请教，见面主 动向老师问好，无法确定身份时，可以用微笑和点头示意。 2.孝敬父母，定时致电致信问候父母，节约父母的每一分 钱，力所能及地分担父母的家庭负担。 3.尊老爱幼，女士优先，礼让前辈。一般行走时，马路内 侧，楼梯扶手应留给需礼让的人；在公共汽车上主动让位 给老人、长辈、孕妇、抱婴儿的人和残疾人。 4.遵守交通规则，有礼让精神，马路上不拉拉扯扯，不勾 肩搭背，忌多人横档马路和边吃边走。问路有礼貌，不管 是否得到答案，都应主动感谢别人；回答别人的问路应热 情主动，遇到自己无法解答的问题应礼貌致歉。 5.善于利用互联网进行学习，自觉遵守网络文明公约，维 护网络安全，不浏览不良信息，不沉溺虚拟时空。
大学生礼仪规范
礼仪是指人们在社会交往活动中形成 的行为规范与准则。 礼仪，中华传统美德宝库中一颗璀璨 明珠，是中国古代文化的精髓，身居 礼仪之邦，应为礼仪之民。 知书达礼，待人以礼，应当是当代大 学生的一个基本素养。
大学生文明礼仪课件
详细描述
大学生在日常生活中应该注意言谈举止，使用礼貌用语，尊重他人，避免使用粗鲁、不礼貌的语言。在与他人交流时， 应该认真倾听，不打断别人说话，不随意插话。同时，要注意举止得体，保持良好的姿态和表情，避免出现不雅的举 动。
社交场合文明礼仪
总结词
社交场合是大学生日常生活中不可避免的一部分，掌握社交场合的 文明礼仪对于建立良好的人际关系至关重要。
校 园 文 明 礼 仪
课堂文明礼仪
准时到课 保持安静 认真听讲 做好笔记 尽量提前到达教室，避免影响他人。 在课堂上保持安静，不发出噪音，尊重老师和其他同学。 集中注意力听讲，积极参与课堂讨论，尊重老师的劳动成果。 认真记录课堂内容，方便课后复习。
图书馆文明礼仪
在图书馆内保持安静，不大声喧哗，避免影响他人。 遵守图书馆的规定，不随意涂写、撕毁书籍和其他资料。 爱护图书馆的设施和图书资料，不随意损坏。 尊重他人的学习空间和时间，不占用过多资源。 保持安静 遵守规定 爱护公物 尊重他人
观看演出文明礼仪
总结词
在观看演出时，大学生应尊重演员和其 他观众，保持良好的观演环境，体现自
身素质。
保持良好的观演环境
不在演出过程中随意进出、走动；不在 场内食用有刺激性气味的食物；不在场
内吸烟、酗酒。
尊重演员和其他观众
按时入场、退场，不迟到、早退；保持 安静，不随意说话、走动；不使用闪光 灯拍照、录像。
餐桌礼仪 在食堂或与他人聚餐时，注意餐具的摆放和使用， 不浪费食物，保持餐桌整洁。
第 一 步
第
第
二
三
步
步
反思自己的行为是否符合文明礼仪
观察自己的言行举止
时常观察自己在不同场合下的言行举止，是否符合文明礼仪的标准。
大学生在日常生活中应该注意言谈举止，使用礼貌用语，尊重他人，避免使用粗鲁、不礼貌的语言。在与他人交流时， 应该认真倾听，不打断别人说话，不随意插话。同时，要注意举止得体，保持良好的姿态和表情，避免出现不雅的举 动。
社交场合文明礼仪
总结词
社交场合是大学生日常生活中不可避免的一部分，掌握社交场合的 文明礼仪对于建立良好的人际关系至关重要。
校 园 文 明 礼 仪
课堂文明礼仪
准时到课 保持安静 认真听讲 做好笔记 尽量提前到达教室，避免影响他人。 在课堂上保持安静，不发出噪音，尊重老师和其他同学。 集中注意力听讲，积极参与课堂讨论，尊重老师的劳动成果。 认真记录课堂内容，方便课后复习。
图书馆文明礼仪
在图书馆内保持安静，不大声喧哗，避免影响他人。 遵守图书馆的规定，不随意涂写、撕毁书籍和其他资料。 爱护图书馆的设施和图书资料，不随意损坏。 尊重他人的学习空间和时间，不占用过多资源。 保持安静 遵守规定 爱护公物 尊重他人
观看演出文明礼仪
总结词
在观看演出时，大学生应尊重演员和其 他观众，保持良好的观演环境，体现自
身素质。
保持良好的观演环境
不在演出过程中随意进出、走动；不在 场内食用有刺激性气味的食物；不在场
内吸烟、酗酒。
尊重演员和其他观众
按时入场、退场，不迟到、早退；保持 安静，不随意说话、走动；不使用闪光 灯拍照、录像。
餐桌礼仪 在食堂或与他人聚餐时，注意餐具的摆放和使用， 不浪费食物，保持餐桌整洁。
第 一 步
第
第
二
三
步
步
反思自己的行为是否符合文明礼仪
观察自己的言行举止
时常观察自己在不同场合下的言行举止，是否符合文明礼仪的标准。
大学生现代礼仪培训讲座PPT课件
征询语：语言温和，采用商量式、征求意见式、建议式、可选择式的方法进行，避免用直接、指示式，更不要用反问式。
第三节、敬语、雅语和征询语
句 式 语 气 效 果 运用适度
01
01
02
03
04
祈使句 指 示 一 般 少 用
反问句 责 备 不 好 不 用
B
A
情感的交流是通过不同的语调和语速表现出来的。
语言的魅力是通过“低沉”显示出来的。
二、注意语音，语调和语速
语音的三大要素：呼吸、共鸣和发音。其中呼吸是最基础也是最关键的。
练习发音的方法。
练习呼吸的方法。
阅读练习的方法。女士应避免尖声调，男士应避免重鼻音。
语音训练
“沉默是金” 。
“聆听是人生的主导” 。
01
优雅的体态是人有教养,充满自信的完美的表达。即使是最昂贵、最漂亮合体的服装，也无法掩饰一个萎靡不振的躯体所给人不良感观。
02
第三章、行为礼节
体态语：能传达一定信息的人的面部表情、手势和身体的姿态动作即体态语。
01
在人们交际的信息效果中，45%作用于有声语言，而55%靠体态语来表达的。
02
体态语主要信息来自人的两部位：面部表情和手势语。
第二节、举止礼节
“站如松”：站得挺拔、端庄、平稳。
01
尽管是一个静态的动作，也能给人以优美、典雅的气质美感。
02
一、典雅的站姿
并步站姿 ：
用于听取批评意见或领导指示时。
跨步站姿：
属男站姿，女子通常不站此站姿。
开位站姿：
分女式站姿和男式站姿。
丁字步站姿：
分左丁字步和 右丁字步站姿，
优雅的站姿
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一、校园基本礼仪
(一)真诚友爱，相互尊重
真诚友爱是一种崇高的道德情感。因此，大学生要树立“心中有他人” 的观念，与同学团结友爱。同学之间要平等待人，相互尊重，一言一行、一 举一动都要从团结的愿望出发。平时遇见同学一定要打招呼。
第一节 校园生活礼仪
打招呼的方式很多，可以问好、点头、微笑、招手或喊一声名字等。要做到 热情、诚恳。用你的真诚去爱别人，必然会得到别人真诚的回报。
第六章 大学生校园礼仪
❖ 第一节 ❖ 第二节 ❖ 第三节
校园生活礼仪 校园学习礼仪 校园仪式礼仪
第一节 校园生活礼仪
大学生校园礼仪是大学生在校园生活中应掌握并遵守的礼仪规范，包括 校园生活、学习和仪式中的礼仪规范。校园文明礼仪建设是传承民族文化、 弘扬民族精神的重要举措，是创建文明校园的有效载体，它能够有效提高师 生的文明礼仪水平，进一步树立校园文明礼仪新形象，是构建和谐校园的重 要组成部分。
第一节 校园生活礼仪
第二，个性使然，让人觉得“酷”劲十足。
第三，网络、影视影响。
大学生是民族的希望、国家的未来，在大家身上体现的应该是积极的、阳 光的，代表先进方向的事物。所以，大学生首先必须做到语言文明，杜绝说脏 话、粗话，让大家都处在健康的语言交流氛围中。
学生礼貌用语是展示一个人心灵世界的一扇窗，是一个人文明程度、文明 素养提高的标志。
同学们经常在一起，难免相互之间借用东西，但是须谨记有借有还，即使随 便用一下别人的物品，也应事先打招呼，征得他人同意。借别人的东西要说清楚 归还时间，按时归还。如果在约定时间内没有用完所借物品，需要继续借用，要 向主人说明情况，得到同意后方可续借。另外，借同学的学习和生活用品时要特 别爱护，不能损坏；万一发生损坏应向同学诚恳道歉并请求原谅，严重的应主动 赔偿。对于主人来说同学向你借的物品发生损坏时，不应斤斤计较，对同学的过 失要宽宏大量。
养成习惯，使用礼貌用语。最基本要求是：真诚友善、谈吐文雅、语言轻柔、词 语亲切、音量适中、讲究语言艺术。
懂得赞美别人的人，是最招人喜欢的；得到他人帮助后，知道及时表示感 谢的人最有礼貌；讲文明懂礼貌的人心灵最美丽。
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校园文明礼貌用语
1.见面问候语：您好；早上好；晚上好；您好，见到您很高兴；x x最近 很忙吧!请转达我对他的问候!
第四，听同学说话时态度要认真，不得轻易打断别人的讲话，要插话或 提问时应选择适当的时机，若同学说得欠妥和说错了，应在不伤害同学自尊 心的情况下，恳切、委婉地指出。吵架、骂人、说难听的话是一种无教养的 行为及无礼的表现。
第五，顾全大局，有集体意识。每一个人都离不开集体，正像一滴水离 不开浩瀚的江河湖海一样。因此，我们每位同学都要有集体意识。在你付出 的同时，也将会得到社会的尊重和他人的尊重。
(二)善于交谈，顾全大局
交谈是同学之间交流的主要形式之一。交流可以增加同学间的了解、友 谊和相互增长知识。同度要诚恳谦虚，要语调平和，不可装腔作势。
第一节 校园生活礼仪
第二，交谈中力求语言文雅，注意场合分寸。
第三，开玩笑时应注意，该说的才说，不该说的不说。
每位同学都需要被他人关爱，被他人尊重。首先是尊重他人人格。讥笑、 辱骂、给同学起绰号，不仅伤害同学的自尊心，还侮辱了同学的人格，是低 级趣味、很不礼貌和很不道德的行为。其次，要尊重他人的生活习惯。每位 同学的生活习惯是自幼养成的，是受家庭的教育和周围环境的影响而潜移默 化的结果。尊重别人的生活习惯就等于对他人人格的尊重。
(三)帮助他人，借物归还
乐于助人是我们中华民族的传统美德，也是校园礼仪中不可缺少的内容。
第一节 校园生活礼仪
当有同学需要帮助时，应分清是非，弄明情况，如果是对的，应尽力而为、 量力而行、助其一臂之力。如果要你弄虚作假，或者是违反校纪的事，就要有正 确的是非观，不可同流合污。自己需要帮助时不要强求别人，要学会换位思考， 多替他人考虑。
在各种礼仪教育中，学校礼仪尤为重要，学校担负着教育人和培养人的 神圣使命。大学是培养高素质人才的地方，因而大学生校园礼仪一直是社会 所关注的问题，因为任何一位走向社会的成功人士，都是从这个摇篮里走出 来的。知书达理，待人以礼，应当是当代大学生的一个基本素养。
第一节 校园生活礼仪
学习目标：通过本章的学习，正确理解和掌握校园礼仪的行为规范，遵守校 园礼仪中的校园生活礼仪、校园学习礼仪和校园仪式礼仪。重点是掌握校园基本 礼仪、校园语言礼仪、校园仪表礼仪，以及大学生课堂礼仪规范，了解图书馆礼 仪和升(降)旗、开学典礼仪式礼仪；难点是理解并掌握大学生校园交往礼仪、校 园宿舍礼仪、校园用餐礼仪规范等。
第一节 校园生活礼仪
二、校园语言礼仪
校园语言礼仪，既是衡量一个学校文明素质的标尺，也是展现一个国家 国民素质的社会窗口。
校园语言礼仪是校园文明礼仪的重要组成部分，杜绝说脏话、骂人等语 言不健康现象，是校园文明建设的重点。语言健康成为某些学校学生的一大 瘤疾。专家透析校园脏话三大诱因：
第一，家庭环境影响，无意识之中脏话成了“口头禅”。
校园文明礼貌用语
11.礼称别人语：老师；同志；先生；小姐；师傅；朋友。 12.提醒别人语：请您小心；请您注意；请您别急。 13.提醒行人语：请您注意安全；过路请走行人道。 14.慰问语：您辛苦了；让您受累了；给您添麻烦了。 15.赞美语：您干得很好；大棒了；您真了不起；这大美了。 16.征询语：我能为您做些什么吗?这样会不会打扰您?请借光；请您让一让 好吗? 17.道歉语：很抱歉!这件事实在没有办法做到；真不好意思；对不起，打扰 了! 18.应答语：行，请您稍候；好，马上就来；您不必客气，这是我应该做的； 不用谢，照顾不周的地方请您多多包涵；请您吩咐。 19.排队语：请大家自觉排队；请您排队好吗? 20.接打电话语：接：您好!我是x x x，请讲话。挂：谢谢，再见。
2.分手辞别语：再见；再会；祝您一路顺风；希望不久的将来还能在这 里欢迎您。
3.求助于人语：请；请问；请帮忙；请帮助我一下；请多指教。 4.受人相助语：谢谢；麻烦您了；非常感谢! 5.得到感谢语：别客气；不用谢。 6.打扰别人语：请原谅；对不起；给您添麻烦了；让您受累了。 7.听到致歉语：不要紧；没关系；您不必介意。 8.接待来客语：请进；请坐；请喝茶；再次见到您，真是十分高兴；欢 迎光临。 9.送别客人语：再见；慢走；欢迎再来。 10.无力助人语：抱歉；实在对不起；请原谅。上一页 下一页 返回
(一)真诚友爱，相互尊重
真诚友爱是一种崇高的道德情感。因此，大学生要树立“心中有他人” 的观念，与同学团结友爱。同学之间要平等待人，相互尊重，一言一行、一 举一动都要从团结的愿望出发。平时遇见同学一定要打招呼。
第一节 校园生活礼仪
打招呼的方式很多，可以问好、点头、微笑、招手或喊一声名字等。要做到 热情、诚恳。用你的真诚去爱别人，必然会得到别人真诚的回报。
第六章 大学生校园礼仪
❖ 第一节 ❖ 第二节 ❖ 第三节
校园生活礼仪 校园学习礼仪 校园仪式礼仪
第一节 校园生活礼仪
大学生校园礼仪是大学生在校园生活中应掌握并遵守的礼仪规范，包括 校园生活、学习和仪式中的礼仪规范。校园文明礼仪建设是传承民族文化、 弘扬民族精神的重要举措，是创建文明校园的有效载体，它能够有效提高师 生的文明礼仪水平，进一步树立校园文明礼仪新形象，是构建和谐校园的重 要组成部分。
第一节 校园生活礼仪
第二，个性使然，让人觉得“酷”劲十足。
第三，网络、影视影响。
大学生是民族的希望、国家的未来，在大家身上体现的应该是积极的、阳 光的，代表先进方向的事物。所以，大学生首先必须做到语言文明，杜绝说脏 话、粗话，让大家都处在健康的语言交流氛围中。
学生礼貌用语是展示一个人心灵世界的一扇窗，是一个人文明程度、文明 素养提高的标志。
同学们经常在一起，难免相互之间借用东西，但是须谨记有借有还，即使随 便用一下别人的物品，也应事先打招呼，征得他人同意。借别人的东西要说清楚 归还时间，按时归还。如果在约定时间内没有用完所借物品，需要继续借用，要 向主人说明情况，得到同意后方可续借。另外，借同学的学习和生活用品时要特 别爱护，不能损坏；万一发生损坏应向同学诚恳道歉并请求原谅，严重的应主动 赔偿。对于主人来说同学向你借的物品发生损坏时，不应斤斤计较，对同学的过 失要宽宏大量。
养成习惯，使用礼貌用语。最基本要求是：真诚友善、谈吐文雅、语言轻柔、词 语亲切、音量适中、讲究语言艺术。
懂得赞美别人的人，是最招人喜欢的；得到他人帮助后，知道及时表示感 谢的人最有礼貌；讲文明懂礼貌的人心灵最美丽。
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校园文明礼貌用语
1.见面问候语：您好；早上好；晚上好；您好，见到您很高兴；x x最近 很忙吧!请转达我对他的问候!
第四，听同学说话时态度要认真，不得轻易打断别人的讲话，要插话或 提问时应选择适当的时机，若同学说得欠妥和说错了，应在不伤害同学自尊 心的情况下，恳切、委婉地指出。吵架、骂人、说难听的话是一种无教养的 行为及无礼的表现。
第五，顾全大局，有集体意识。每一个人都离不开集体，正像一滴水离 不开浩瀚的江河湖海一样。因此，我们每位同学都要有集体意识。在你付出 的同时，也将会得到社会的尊重和他人的尊重。
(二)善于交谈，顾全大局
交谈是同学之间交流的主要形式之一。交流可以增加同学间的了解、友 谊和相互增长知识。同度要诚恳谦虚，要语调平和，不可装腔作势。
第一节 校园生活礼仪
第二，交谈中力求语言文雅，注意场合分寸。
第三，开玩笑时应注意，该说的才说，不该说的不说。
每位同学都需要被他人关爱，被他人尊重。首先是尊重他人人格。讥笑、 辱骂、给同学起绰号，不仅伤害同学的自尊心，还侮辱了同学的人格，是低 级趣味、很不礼貌和很不道德的行为。其次，要尊重他人的生活习惯。每位 同学的生活习惯是自幼养成的，是受家庭的教育和周围环境的影响而潜移默 化的结果。尊重别人的生活习惯就等于对他人人格的尊重。
(三)帮助他人，借物归还
乐于助人是我们中华民族的传统美德，也是校园礼仪中不可缺少的内容。
第一节 校园生活礼仪
当有同学需要帮助时，应分清是非，弄明情况，如果是对的，应尽力而为、 量力而行、助其一臂之力。如果要你弄虚作假，或者是违反校纪的事，就要有正 确的是非观，不可同流合污。自己需要帮助时不要强求别人，要学会换位思考， 多替他人考虑。
在各种礼仪教育中，学校礼仪尤为重要，学校担负着教育人和培养人的 神圣使命。大学是培养高素质人才的地方，因而大学生校园礼仪一直是社会 所关注的问题，因为任何一位走向社会的成功人士，都是从这个摇篮里走出 来的。知书达理，待人以礼，应当是当代大学生的一个基本素养。
第一节 校园生活礼仪
学习目标：通过本章的学习，正确理解和掌握校园礼仪的行为规范，遵守校 园礼仪中的校园生活礼仪、校园学习礼仪和校园仪式礼仪。重点是掌握校园基本 礼仪、校园语言礼仪、校园仪表礼仪，以及大学生课堂礼仪规范，了解图书馆礼 仪和升(降)旗、开学典礼仪式礼仪；难点是理解并掌握大学生校园交往礼仪、校 园宿舍礼仪、校园用餐礼仪规范等。
第一节 校园生活礼仪
二、校园语言礼仪
校园语言礼仪，既是衡量一个学校文明素质的标尺，也是展现一个国家 国民素质的社会窗口。
校园语言礼仪是校园文明礼仪的重要组成部分，杜绝说脏话、骂人等语 言不健康现象，是校园文明建设的重点。语言健康成为某些学校学生的一大 瘤疾。专家透析校园脏话三大诱因：
第一，家庭环境影响，无意识之中脏话成了“口头禅”。
校园文明礼貌用语
11.礼称别人语：老师；同志；先生；小姐；师傅；朋友。 12.提醒别人语：请您小心；请您注意；请您别急。 13.提醒行人语：请您注意安全；过路请走行人道。 14.慰问语：您辛苦了；让您受累了；给您添麻烦了。 15.赞美语：您干得很好；大棒了；您真了不起；这大美了。 16.征询语：我能为您做些什么吗?这样会不会打扰您?请借光；请您让一让 好吗? 17.道歉语：很抱歉!这件事实在没有办法做到；真不好意思；对不起，打扰 了! 18.应答语：行，请您稍候；好，马上就来；您不必客气，这是我应该做的； 不用谢，照顾不周的地方请您多多包涵；请您吩咐。 19.排队语：请大家自觉排队；请您排队好吗? 20.接打电话语：接：您好!我是x x x，请讲话。挂：谢谢，再见。
2.分手辞别语：再见；再会；祝您一路顺风；希望不久的将来还能在这 里欢迎您。
3.求助于人语：请；请问；请帮忙；请帮助我一下；请多指教。 4.受人相助语：谢谢；麻烦您了；非常感谢! 5.得到感谢语：别客气；不用谢。 6.打扰别人语：请原谅；对不起；给您添麻烦了；让您受累了。 7.听到致歉语：不要紧；没关系；您不必介意。 8.接待来客语：请进；请坐；请喝茶；再次见到您，真是十分高兴；欢 迎光临。 9.送别客人语：再见；慢走；欢迎再来。 10.无力助人语：抱歉；实在对不起；请原谅。上一页 下一页 返回