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天津城市建设学院
天津城市建设学院夜大学、函授毕业生毕业生设计（论文）教学管理手册成人教育学院编二零零六年三月关于毕业设计（论文）教学管理的规定（2004年9月15日）一、目的与要求1、毕业设计（论文）是学生综合运用所学知识，解决实际问题的教学环节。
通过毕业设计（论文），使学生进一步受到工程师的基本训练。
2、学生根据下达的毕业设计（论文）任务书，在教师的指导下，独立完成调查厂研究，查阅文献资料（包括外文资料）、确定方案、设计与计算、实验处理、绘图、书写技术文件和答辩等毕业设计全过程的各个环节。
3、在规定的时间内，按计划完成设计任务。
二、毕业设计（论文）任务书1、由指导教师提出毕业设计（论文）任务书和毕业设计指导书。
2、毕业设计（论文）任务书的内容有：题目、完成期限、设计原始依据（资料）、设计内容和要求（说明书、绘图）及设计进度表等。
3、毕业设计（论文）任务书作为评定学生完成毕业设计（论文）情况的依据。
4、设计说明书反映毕业设计的全部内容，要求字体工整、文字简洁、语言通顺、图表整洁正确、论证充分，一律用钢笔书写。
由于毕业设计内容不同，一般要求绘6-8张标准图纸（1号）。
第1页应为目录，末页应有参考文献，最后装订成册。
三、选题与准备1、选题应从专业的教学、科研和生产发展出发，以专业的培养目标为宗旨。
题目和内容要考虑学生基础，要具有一定的深度和广度，分量要适中，注意新技术、新的计算方法、测试手手段应用的训练，使学生既有能力完成又有创新的可能。
设计题目的选择可以是生产单位的真题，也可以是生产背景的自拟题目。
2、论文题目一般是教师科学研究的一部分，可以是产学结合的科研任务，也可以是自选的研究题目。
3、为保证毕业设计（论文）质量，教研室应充分做好准备工作，并选派有经验的教师进行指导（一般选派讲师和讲师以上的教师担任，也可以根据教学需要安排助教参加协助指导）。
4、题目应以任务书的形式在寒假前下达，特殊情况需推迟下达的，最迟不得超过最后1 学期开学后的第2周。
天津城建大学校园景观植物造景
现教广场景观植物配置
树阵，国槐，银杏，紫叶李
现教广场景观植物配置
大叶黄杨，金叶女贞，美人蕉， 月季，连翘
金叶女贞，大叶黄杨，龙爪槐
科技广场景观植物配置
悬林木，黄杨，西府海棠，紫叶 小糪，金叶女贞，大叶黄杨，草 花
国槐，金叶槐，萱草，月季 紫叶李，银杏
植物园景观植物配置
悬铃木，紫叶李，金叶槐，云杉， 紫叶李，金银木，黄杨，白蜡
植物园景观植物配置
金叶槐，臭椿，
白蜡 ，五针松，雀舌黄杨，金银木，矮牵牛
植物园景观植物配置
借助地形，配置多样植物
其他景观节点植物配置
悬林木，西府海棠，草花
国槐，龙柏，黄杨球，紫荆，金银木
紫叶李，灯光
龙爪槐，西府海棠，云杉，大叶黄杨，金叶女 贞
置石与植物
铃木作为 行道树
鸣飞湖沿湖景观植物配置
垂柳，碧桃， 黄刺玫
合欢，山桃，龙柏
中心湖景观植物配置
垂柳，旱柳， 碧桃，臭椿， 山楂，杏
荷花，睡莲， 千屈菜，芦苇， 鸢尾
中心湖景观植物配置
垂柳，费菜，铺地柏， 睡莲，芦苇
煦园景观植物配置
白蜡，雪松，悬林木，黄杨，丁香，金银木，木槿，草花， 黑心菊，红叶李，黄刺玫，毛竹
校园景观整体布局
一环：校园外环路 一路: 建园路 二湖: 鸣飞湖，中心湖 三园: 煦园，植物园，博园 四节点：行知广场，科技广场
文化广场，现教广场
校园外环路景观植物配置
沿抢种植龙柏，两排 黄金槐
毛白杨，国槐，臭椿
泡桐，金叶女贞，大 叶黄杨
建园路景观植物配置
臭椿，（西府海棠）
大叶黄杨，金 叶女贞，西府 海棠，悬林木
校园环境景观植物配置
天津城建大学毕业论文答辩ppt模板
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பைடு நூலகம்
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研究背景
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建筑抗震设计-第2章-场地、地基与基础
中硬 土
中软
500≥ vs >250 250≥ vs >140
中密、稍密的碎石土，密实、中密的砾、粗、中砂， fak>200的粘性土和粉土，坚硬黄土
稍密的砾、粗、中砂，除松散外的细、粉砂， fak
土
≤200的粘性土和粉土， fak ≥130的填土 ，可塑黄土
软弱 vs ≤140
淤泥和淤泥质土，松散的砂，新近沉积的粘性土和粉土，
1、液化判别和处理的一般原则：
建
筑 抗 震 设
1）对存在饱和砂土和粉土（不含黄土）的地基， 除6度外，应进行液化判别。对6度区一般情况 下可不进行判别和处理，但对液化敏感的乙类 建筑可按7度的要求进行判别和处理。
计
2）存在液化土层的地基，应根据建筑的抗震设防类
别、地基的液化等级结合具体情况采取相应的措
上覆非液化土层厚度du=5.5m
db=2m
其下为砂土，地下水位深度
dw=6m
为dw=6m.基础埋深db=2m,该
场地为8度区。确定是否考
建
虑液化影响。
筑 解：按土层液化判别图确定
抗 震
du=5.5m
设
dw=6m
du (m)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1
2
须进一步判别区
计
3
需要考虑液化影响。
抗
会加重。
震 • 在软弱地基上，建筑物的破坏有时是结构破坏所造成
设
，有时是由于沙土液化、软土震陷和地基不均匀沉降
计
等造成的地基失效所致。
• 就地面建筑物总的破坏现象来说，在软弱地基上的比 坚硬地基上的要严重。
• 场地土的刚性一般用土的剪切波速表示。
【新】天津城建大学毕业论文答辩开题报告ppt
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论文总结
研究方法与思路
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10
目录
Contents
1 绪论
2 研究方法与思路
3
关键技术与实践难点
4 研究成果与应用
5 论文总结
绪论 研究方法与思路 关键技术与难点 研究成果与应用
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天津大学建筑学院建筑基本技能教学幻灯片
偏侧型
包围型
独体字的稳定与合体字的轴线
仿宋字例
数字和字母
标题字书写步骤
形式美法则
秩序创造了美。 以秩序为原理的构成法则有： 1.对称—左右对称、平移对称、旋转对 称、膨胀对称。
3.比例
2.均衡
均衡的含义是指设 比例是部分和整体之间的视觉或结构关 计在视觉上的均衡 系。比利是很有用的一种工具，可以用来 以及在处理相互对 确定不同元素之间的尺寸关系，比如他们 立关系是获得的一 之间的大小间距，已获得一种非常平衡的 均衡 种调和。设计中常 布局 常用对称和不对称 两种方式来处理不 同的元素以达到相 对稳定的效果
觉信息传达的立场出发,研究构图与视觉心理的
关系,处理好美与传达效果的关系。
新颖: 适应与视觉特点,新颖的构图易引起 简练: 简练的形式易被感知,切忌画蛇添足. 适度的对比: 把握对比的度,也要避免过激 足够的面积: 同一构图中,主要信息的面积要 人们的注意,切忌墨守成规. 大于次要信息的面积
构图例
铅笔线条图
铅笔草图
完成例
字体
铅笔或墨线抄绘
表现：铅笔（可以是彩 铅，炭笔）。 设计周期：三周半 课外作业： 每周写一篇仿 宋字，格式为9×5mm，字 距为2mm，行距为5mm，16 开纸。
绘图工具
绘图工具的使用
基本笔画
仿 宋 字 的 写 法
笔 画 的 连 结 与 占 格 规 律
结构的一般规律
均 衡
独体字结构
柱型坐型架 型 Nhomakorabea（2）内容要素的形态转化 内容要素必须转化为点线面等形态要素,才 能按照平面构成的原理构成画面.在形态化的 过程中,以准确传达信息为第一要素,切忌不能 一味的追求形式的美感. 2.构图的关系要素 在构图的形式中,一般存在形状、位置、面积 方向、层次等关系要素. （1）形状关系 设计要素的形态差异,如大小长短宽窄方圆曲 直简单与复杂等,要控制好形态差异的对比. （2）位置关系 位置的变化影响人们的注意力,还会形成相离 相接相叠等关系,造成密集和疏散的对比.画面 中心一般是视觉的关注点。
天津城建大学精美的大学生论文开题答辩PPT模板
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第三章
论文基本内容
论文结构 案例对比
基本内容 重点分析
论文结构
P01-P05
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P11-P15
单击输入本章节标题
P20-P23
单击输入本章节标题
第一章 第二章
第三章 第四章
第五章
P06-P10
单击输入本章节标题
P16-P19
单击输入本章节标题
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论文基本内容
第×章 本章节的标题内容
1.1 请简明扼要的说明每一小节的具体内容，语言精练概括的说明你所要阐明的观点 1.2 请简明扼要的说明每一小节的具体内容，语言精练概括的说明你所要阐明的观点 1.3 请简明扼要的说明每一小节的具体内容，语言精练概括的说明你所要阐明的观点
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综述一内容
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综述一内容
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综述三内容
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全国 现状
毕业论文，泛指专科毕业论文、本科毕业论文（学士学位毕业论文）、硕士研究生毕 业论文（硕士学位论文）、博士研究生毕业论文（博士学位论文）等，即需要在学业 完成前写作并提交的论文，是教学或科研活动的重要组成部分之一。
字号请根据你的内容多少，及演示需要调整大小。
毕业论文在进行编写的过程中，需要经过开题报告、论文编写、论文上交评定、论文答辩 以及论文评分五个过程，其中开题报告是论文进行的最重要的一个过程，也是论文能否进 行的一个重要指标。
课 题 现 状 PRESENT SITUATION
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ITLE添加文字内容，天津城市建设学院
T。 ITLE添加文字内容，天津城市建设学院 T。 ITLE添加文字内容，天津城市建设学院 。
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地区 现状
国 内 外 相 关 研 究 Related research
国内研究一：
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国内研究二：
写毕业论文主要目的是培养学生综合运用所学知识和技能，理论联系实际，独立分析，解决实际问题的能力，使 学生得到从事本专业工作和进行相关的基本训练。毕业论文应反映出作者能够准确地掌握所学的专业基础知识， 基本学会综合运用所学知识进行科学研究的方法，对所研究的题目有一定的心得体会，论文题目的范围不宜过宽， 一般选择本学科某一重要问题的一个侧面。
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天津城建大学
汇报人：某某某 丨 导师：某某某
目录
CONTENTS
01 论 文 背 景 Thesis Background
02 理 论 框 架 Theoretical Framework
03 研 究 过 程 Research Process
04 成 果 应 用 Application Of Achievements
我从甜美的梦中走出来，床头的闹钟就无情地把我从梦中喊出来，随即还会传来几声狮吼。小时候， 上课时，老师总是面带微笑，亲切地给我们讲课。而现在，老师严肃地看着我们，冰冷的目光像是 一把利剑直射我们的心底，阵阵寒意让我一丝一毫都不敢乱动。小时候，一到课间，我们就像活蹦 乱跳的兔子似的，一蹦一跳地跑出教室，自由地在操场上奔跑。而现在，老师好像有讲不完的话， 总会说：;等等，我还没讲完呢，讲完再下课！;然而，却总是讲到下节课的预备铃打响，我们只好无 奈地掏出下节课的书，乖乖地准备上下一节课。小时候，每当快要上音乐课的时候。我们都会兴奋 得要把房顶掀起来了。而现在，老师总会绷着脸，向我们大吼：;看你们做的作业，错那
研究过程
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研究过程
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01
Part 01
02
Part 02
汇报人：某某某 丨 导师：某某某
目录
CONTENTS
01 论 文 背 景 Thesis Background
02 理 论 框 架 Theoretical Framework
03 研 究 过 程 Research Process
04 成 果 应 用 Application Of Achievements
我从甜美的梦中走出来，床头的闹钟就无情地把我从梦中喊出来，随即还会传来几声狮吼。小时候， 上课时，老师总是面带微笑，亲切地给我们讲课。而现在，老师严肃地看着我们，冰冷的目光像是 一把利剑直射我们的心底，阵阵寒意让我一丝一毫都不敢乱动。小时候，一到课间，我们就像活蹦 乱跳的兔子似的，一蹦一跳地跑出教室，自由地在操场上奔跑。而现在，老师好像有讲不完的话， 总会说：;等等，我还没讲完呢，讲完再下课！;然而，却总是讲到下节课的预备铃打响，我们只好无 奈地掏出下节课的书，乖乖地准备上下一节课。小时候，每当快要上音乐课的时候。我们都会兴奋 得要把房顶掀起来了。而现在，老师总会绷着脸，向我们大吼：;看你们做的作业，错那
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01
Part 01
02
Part 02
郑伟天津城建大学招生办主任
天津城建大学高考综合改革
选考工作宣讲辅导
宣讲人：郑 伟 （天津城建大学招生办主任）
天津城建大学高考综合改革选考工作宣讲辅导
宣讲人：郑 伟（招生办主任）
1/25
宣讲提纲
第一部分 第二部分 第三部分 第四部分 第五部分 第六部分 学校介绍 “双一流”专业及特色 招生大类 选考科目要求 对考生的建议 建议及寄语
省部级产业技术创新联盟
校级科研机构
天津城建大学高考综合改革选考工作宣讲辅导
1
15
宣讲人：郑 伟（招生办主任） 10/25
本科招生专业52个。毕业生就业率始终保持在93%以上，名列 天津市高校前列。2007年通过教育部普通高等学校本科教学工作水 平评估，获得“优秀”成绩。我校的“城大众创空间”2016年和 2017年连续两年获评天津市A级优秀众创空间。
天津城建大学高考综合改革选考工作宣讲辅导
宣讲人：郑 伟（招生办主任）
6/25
学校发展历程
1996年 通过本科教学 合格评估 2007年 通过普通高等学校 水平评估
在40年的办学历程中，学校始终坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的 教育方针，以立德树人为根本任务，以服务城镇化和城市现代化进程为己任， 面向城建领域合理设置学科专业，科学设计人才培养目标，不断完善人才培 养方案，强化学生实践能力培养，形成的办学“立足城建、 紧贴行业、德 能并举、培养适任敬业的复合型应用人才”特色，已经培养了5.5万余名适 任敬业的本科优秀人才。
14
60 3 4 1000
天津城建大学高考综合改革选考工作宣讲辅导
宣讲人：郑 伟（招生办主任）
9/25
有力促进了各学科协同发展和科技创新 能力的提升。
科技创新平台 国家级工程研究中心 省部级技术工程中心 省部级重点实验室 省部级高校智库 省部级人文社科基地 省部级协同创新中心 省部级成果转化中心
选考工作宣讲辅导
宣讲人：郑 伟 （天津城建大学招生办主任）
天津城建大学高考综合改革选考工作宣讲辅导
宣讲人：郑 伟（招生办主任）
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宣讲提纲
第一部分 第二部分 第三部分 第四部分 第五部分 第六部分 学校介绍 “双一流”专业及特色 招生大类 选考科目要求 对考生的建议 建议及寄语
省部级产业技术创新联盟
校级科研机构
天津城建大学高考综合改革选考工作宣讲辅导
1
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宣讲人：郑 伟（招生办主任） 10/25
本科招生专业52个。毕业生就业率始终保持在93%以上，名列 天津市高校前列。2007年通过教育部普通高等学校本科教学工作水 平评估，获得“优秀”成绩。我校的“城大众创空间”2016年和 2017年连续两年获评天津市A级优秀众创空间。
天津城建大学高考综合改革选考工作宣讲辅导
宣讲人：郑 伟（招生办主任）
6/25
学校发展历程
1996年 通过本科教学 合格评估 2007年 通过普通高等学校 水平评估
在40年的办学历程中，学校始终坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的 教育方针，以立德树人为根本任务，以服务城镇化和城市现代化进程为己任， 面向城建领域合理设置学科专业，科学设计人才培养目标，不断完善人才培 养方案，强化学生实践能力培养，形成的办学“立足城建、 紧贴行业、德 能并举、培养适任敬业的复合型应用人才”特色，已经培养了5.5万余名适 任敬业的本科优秀人才。
14
60 3 4 1000
天津城建大学高考综合改革选考工作宣讲辅导
宣讲人：郑 伟（招生办主任）
9/25
有力促进了各学科协同发展和科技创新 能力的提升。
科技创新平台 国家级工程研究中心 省部级技术工程中心 省部级重点实验室 省部级高校智库 省部级人文社科基地 省部级协同创新中心 省部级成果转化中心
一级建造师天津大学港口与航道工程管理与实务ppt课件
C、袋装砂
D、渣土
E、山皮土
5205-A,B,D,E; 5206-A,B,C 一级建造师天津大学港口与航道工程管理与实务
斜坡堤选择题2
• 4116-257在软土地基上建斜坡结构防波堤， 堤心抛石有挤淤要求，抛石顺序应（ ）
A、沿堤横断面从一端向另一端抛 B、沿堤纵断面从一段的一端向另一端抛 C、沿堤的横断面从中间向两侧抛 D、沿堤断面全面平抛
综合测试4单选题20-复习题集257
一级建造师天津大学港口与航道工程管理与实务
2009多选题6
• 26．板桩码头中的锚碇叉桩由一对叉桩和 其上端现浇桩帽组成。叉桩靠（ ）来承受 拉杆的拉力。
A.桩在土中的弹性嵌固作用
B.桩前面的土体抗力
C.两根斜桩轴向力的合力
D.两根斜桩轴向力的水平分力之和 E.后面一根拉桩
同设计人员研究，重新确定桩顶标高． • 脱榫或不连锁时：应与设计单位研究处理
（三）沉桩控制：桩尖标高为主，有承载力要求时双控 （四）板桩防腐：主要针对钢板桩．方法（见“防腐蚀”章节） （五）施工注意事项：（9项）打桩架高满足插立板桩的要求；注意
榫口；转角桩加工；重锤轻打；特别打好头几根桩；土层变化大的 地区，桩宁长勿短，避免接桩；保护已打好的桩
一级建造师天津大学港口与航道工程管理与实务
锚碇系统工作原理
一级建造师天津大学港口与航道工程管理与实务
板桩墙锚碇 结构与拉杆 设置位置
一级建造师天津大学港口与航道工程管理与实务
案例2032板桩码头施工方案
一级建造师天津大学港口与航道工程管理与实务
案例2032板桩码头施工方案续
一级建造师天津大学港口与航道工程管理与实务
• 胸墙混凝土掺入粉煤灰，取代15%的水泥，超量取代，超 量取代系数K=1.3，混凝土的水胶比为0.6，拌和水用量 180kg/m3。混凝土入模温度38℃，测温系统显示混凝土 内部最高温度82℃，表面温度52℃，混凝养护7天，发现 有裂缝数条。
天津城建大学 受弯构件斜截面课件
4.3.1 斜截面抗剪承载力计算的基 本公式及适用条件
基本公式 抗剪承载力Vu由剪 压区混凝土抗剪力Vc、 箍筋抗剪力Vsv和弯起 钢筋抗剪力Vsb组成， 即 Vu Vc Vsv Vsb Vc与Vsv紧密相关，所以用Vcs来表达混凝土和箍 筋的综合抗剪承载力，即
Vu Vcs Vsb
4.
箍筋数量和箍筋强度 斜裂缝出现后，箍筋不仅直接承受相当部分的 剪力，而且能有效抑制斜裂缝的开展和延伸，对提 高混凝土的抗剪能力和纵向钢筋的销栓作用都有积 极影响。梁的斜截面受剪承载力随配箍率与箍筋强 度的乘积的增大而提高，两者呈线性关系。
箍筋数量用配箍率表示，即
有腹筋梁的破坏形态与配置的箍筋数量有关：
斜裂缝出现后的受力状态
发生了应力重分布，斜截面 上的抵抗力有： （1）斜截面上端混凝土剪压面上 的压力DC、剪力VC； （2）纵向钢筋拉力Ts；
（3）斜裂面上裂缝两边发生相对 剪切位移产生的摩擦力及骨料咬 合力（以合力Sa表示）； （4）裂缝两边相对错动，使纵筋 受剪，称为纵筋的销栓力Vd。
骨料咬合力Sa和销栓力Vd难 以定量估计，且随斜裂缝的加宽， 咬合力下降，钢筋的销栓力逐渐 减弱，对斜截面抗剪承载力的影 响相对较小。为简化分析， Sa 和Vd都不予考虑，由此，可写出 平衡方程式：
1.
剪跨比m－主要因素 随着剪跨比m的 增加，梁的破坏形态 按斜压（m<1）、剪 压（1<m<3）和斜 拉（m>3）的顺序演 变，而抗剪承载力逐 步降低。当m>3后， 剪跨比的影响已不明 显，抗剪承载力趋于 稳定。
2.混凝土抗压强度
fcu(MPa)
梁的抗剪承载力随 混凝土强度的提高而提 高，两者大致成线性关 系。当m1时，为斜压 破坏，影响最大（斜线 最陡）；当m3时，梁 为斜拉破坏，混凝土强 度对其影响较小 ；当 1<m<3时，梁的破坏 为剪压破坏，混凝土强 度的影响介于二者之间。
天津城市建设学院房屋建筑学知识要点
1构成建筑的基本要素：建筑功能、建筑技术、建筑形象。
2建筑按使用性质分为：生产性建筑（工业建筑、农业建筑）、非生产性建筑（民用建筑）。
3 民用建筑的分类：按民用建筑使用功能分：居住建筑、公共建筑；按民用建筑的规模大小分：大量性建筑、大型性建筑；居住建筑按层数分为：1~3层为低层住宅、4~6层为多层住宅、7~9层为中高层住宅、10层及10层以上为高层住宅。
4 建筑物的防火等级分为四级，一级耐火性最好，四级最差。
5 构件的燃烧性能分为：不燃烧体、燃烧体、难燃烧体。
6 建筑的设计使用年限：①5年、②25年、③50年（普通建筑和构筑物）、④100年（纪念性建筑）。
7 建筑模数：是选定的尺寸单位，作为尺度协调中的增值单位。
【建筑模数协调统一标准】 8 基本模数：的数值规定为100mm ，符号为M ，即1M=100mm 。
9 导出模数分为扩大模数（指基本模数的整数倍）、和分模数（指整数除基本模数的数值）。
10 扩大模数的基数：3M 、12M 、15M 、30M 、60M 。
11 分模数的基数：10M 、5M 、2M 。
12 建筑工程设计是指一个建筑物或建筑群所要做的全部工作，一般包括建筑设计、结构设计、设备设计。
13 建筑设计的要求：满足建筑功能要求、采用合理的技术措施、具有良好的经济效果、考虑建筑美观要求、符合总体规划要求。
14 建筑设计的依据：使用功能、自然条件。
15 民用建筑从组成平面各部分的使用性质来分析，可归纳为：使用部分、交通联系部分。
16 使用部分是指各类建筑物中的主要使用房间和辅助使用房间（公共建筑的卫生间、贮藏室及其它服务性房间；住宅建筑中的厨房、厕所；一些建筑物中的贮藏室等）。
17 交通联系部分是建筑物中各房间之间、楼层之间和室内与室外之间联系的空间（如各类建筑物中的门厅、走道、楼梯间、电梯间等）。
18 房间内部的面积根据使用特点分为：家具或设备所占面积、人们在室内的使用活动面积、房间内部的交通面积。
天津地区大学PPT精品文档28页
培养目标 本专业培养具备广告学理论与技能、宽广的文化与 科学知识，能在新闻媒介广告部门、广告公司、市 场调查及信息咨询行业以及企事业单位从事广告经 营管理、广告策划创意和设计制作、市场营销策划 及市场调查分析工作的广告学高级专门人才。
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主干学科：政治学 主要课程：外交学、国际关系理论、中国外交史、 当代中国外交、国际政治导论、国际关系史。当代 国际政治与多边外交、国际政治经济学、世界经济 概论、国际法与国际组织、外国政治制度。宁出攻 冶制度、示教巧国际蚁衔、谈判字、专业外语等。 这个专业的就业方向就是外企的外事部门。 并且由 于学习面很广，从历史、法律、行政到礼仪，考取 公务员及司法资格也不是难事 学年：4年 授予学位：法学或哲学学士 开设院校 数量：4所
.
主干学科：中国语言文学、外国语言文学 主要课程：基础英语、英语写作、英汉翻译、现代、 古代汉语、中国文学、外国文学、中国文化通论、 西方文化与礼仪、国外汉学研究、语言学概论、对 外汉语教学概论等。
培养目标 本专业注重汉英（或另一种外语或少数民族语言， 则以下有关用语作相应调整）双语教学，培养具 有较扎实的汉语和英语基础，对中国文学、中国 文化及中外文化交往有较全面了解，有进一步培 养潜能的高层次对外汉语专门人才；以及能在国 内外有关部门、各类学校、新闻出版、文化管理 和企事业单位从事对外汉语教学及中外文化交流 相关工作的实践型语言学高级人才。
河北工业大学
天津天狮学院是由天津天狮集团有限 天津天狮学院 公司投资兴办，经国家教育部批准成
立的具有独立颁发学历文凭资格的全 日制民办普通本科高校.
天津大学仁爱学院
天津商业大学 .
天津财经大学 .
就业状况 天津外国语大学 天津外国语学院建校40多年来为全国各地输送了大量 外语专业中高级人才，受到用人单位的广泛欢迎。近 年来，我校毕业生的足迹遍及我国各大沿海开放城市。 随着我国加入世贸组织，对外开放的领域进一步扩大， 各类企、事业单位对外语、经贸、管理类人才的需求 也将日益增加，将使我校毕业生的就业前景更加广阔。 2019年我校共有毕业生1548人，其中毕业硕士研究 生60人，本科、高职毕业生1488人(其中本科生1263 人、高职毕业生225人)。全校一次就业率（截至2019 年8月31日）为97.11%。毕业研究生就业率达到 100%；本科毕业生就业率96.75%（其中录取研究生 或双学位89人，占7.05%；出国深造63人，占5%）。 高职毕业生就业率为99.11%（其中92人升入本科学 习，占40.89%； 9人出国深造，占4%）。
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主干学科：政治学 主要课程：外交学、国际关系理论、中国外交史、 当代中国外交、国际政治导论、国际关系史。当代 国际政治与多边外交、国际政治经济学、世界经济 概论、国际法与国际组织、外国政治制度。宁出攻 冶制度、示教巧国际蚁衔、谈判字、专业外语等。 这个专业的就业方向就是外企的外事部门。 并且由 于学习面很广，从历史、法律、行政到礼仪，考取 公务员及司法资格也不是难事 学年：4年 授予学位：法学或哲学学士 开设院校 数量：4所
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主干学科：中国语言文学、外国语言文学 主要课程：基础英语、英语写作、英汉翻译、现代、 古代汉语、中国文学、外国文学、中国文化通论、 西方文化与礼仪、国外汉学研究、语言学概论、对 外汉语教学概论等。
培养目标 本专业注重汉英（或另一种外语或少数民族语言， 则以下有关用语作相应调整）双语教学，培养具 有较扎实的汉语和英语基础，对中国文学、中国 文化及中外文化交往有较全面了解，有进一步培 养潜能的高层次对外汉语专门人才；以及能在国 内外有关部门、各类学校、新闻出版、文化管理 和企事业单位从事对外汉语教学及中外文化交流 相关工作的实践型语言学高级人才。
河北工业大学
天津天狮学院是由天津天狮集团有限 天津天狮学院 公司投资兴办，经国家教育部批准成
立的具有独立颁发学历文凭资格的全 日制民办普通本科高校.
天津大学仁爱学院
天津商业大学 .
天津财经大学 .
就业状况 天津外国语大学 天津外国语学院建校40多年来为全国各地输送了大量 外语专业中高级人才，受到用人单位的广泛欢迎。近 年来，我校毕业生的足迹遍及我国各大沿海开放城市。 随着我国加入世贸组织，对外开放的领域进一步扩大， 各类企、事业单位对外语、经贸、管理类人才的需求 也将日益增加，将使我校毕业生的就业前景更加广阔。 2019年我校共有毕业生1548人，其中毕业硕士研究 生60人，本科、高职毕业生1488人(其中本科生1263 人、高职毕业生225人)。全校一次就业率（截至2019 年8月31日）为97.11%。毕业研究生就业率达到 100%；本科毕业生就业率96.75%（其中录取研究生 或双学位89人，占7.05%；出国深造63人，占5%）。 高职毕业生就业率为99.11%（其中92人升入本科学 习，占40.89%； 9人出国深造，占4%）。
天津城建大学
硕士学位授权一级学科（14个）：建筑学、土木工程、环境科学与工程、城乡规划学、管理科学与工程、材 料科学与工程，风景园林学、计算机科学与技术、地质学、化学、应用经济学、动力工程与工程热物理、控制科 学与工程、测绘科学与技术。
硕士学位授权二级学科（10个）：计算机控制与建筑智能化、建筑经济与城市可持续发展、土木工程测绘与 3S技术、城市热能工程、城乡道路交通规划、工程施工装备及其自动化、环境材料与技术、城市艺术设计、城市 管理、绿色建造与运营管理。
历史沿革
天津大学第 四分校
天津城市建 设学院
1978年7月，天津市市委决定：天津自筹经费建立大学分校。在完成国家当年下达的招生任务外，全市再扩 招8000人左右，由各分校进行培养，这在国内是一个创举。
1978年9月，在原天津市第八中学的基础上，成立天津大学第四分校。
1979年8月21日，天大四分校改称天津大学建筑分校，划归建工局主管，实行党委领导下的校长分工负责制。
截至2022年12月，学校占地面积59.54万平方米，校舍建筑面积45.32万平方米；设有15个学院、2个教学部 （中心）和1个继续教育学院，开设58个本科专业；拥有13个硕士学位授权一级学科，11个专业硕士学位授权类 别；在校生规模18000余人，有教职工1400余人，其中专任教师1000余人，具有副高级以上职称教师400余人。
学校有国家级一流课程1门、天津市一流建设课程33门、教育部课程思政示范课程1门、天津市精品课程12门、 天津市高校课程思政示范课程7门、天津市“党史专题课程思政精品课”2门、天津市来华留学英语授课品牌课程 4门。获批国家级和省部级规划教材12部、天津市高校课程思政优秀教材1部。拥有天津市实验教学示范中心10个， 天津市虚拟仿真实验教学中心1个，天津市虚拟教研室试点建设项目1个，天津市高校思想政治理论课协同创新中 心1个，天津市高校实践育人示范基地1个。获批教育部“新工科”研究与实践项目3项，教育部“新文科”研究 与改革实践项目1项。
硕士学位授权二级学科（10个）：计算机控制与建筑智能化、建筑经济与城市可持续发展、土木工程测绘与 3S技术、城市热能工程、城乡道路交通规划、工程施工装备及其自动化、环境材料与技术、城市艺术设计、城市 管理、绿色建造与运营管理。
历史沿革
天津大学第 四分校
天津城市建 设学院
1978年7月，天津市市委决定：天津自筹经费建立大学分校。在完成国家当年下达的招生任务外，全市再扩 招8000人左右，由各分校进行培养，这在国内是一个创举。
1978年9月，在原天津市第八中学的基础上，成立天津大学第四分校。
1979年8月21日，天大四分校改称天津大学建筑分校，划归建工局主管，实行党委领导下的校长分工负责制。
截至2022年12月，学校占地面积59.54万平方米，校舍建筑面积45.32万平方米；设有15个学院、2个教学部 （中心）和1个继续教育学院，开设58个本科专业；拥有13个硕士学位授权一级学科，11个专业硕士学位授权类 别；在校生规模18000余人，有教职工1400余人，其中专任教师1000余人，具有副高级以上职称教师400余人。
学校有国家级一流课程1门、天津市一流建设课程33门、教育部课程思政示范课程1门、天津市精品课程12门、 天津市高校课程思政示范课程7门、天津市“党史专题课程思政精品课”2门、天津市来华留学英语授课品牌课程 4门。获批国家级和省部级规划教材12部、天津市高校课程思政优秀教材1部。拥有天津市实验教学示范中心10个， 天津市虚拟仿真实验教学中心1个，天津市虚拟教研室试点建设项目1个，天津市高校思想政治理论课协同创新中 心1个，天津市高校实践育人示范基地1个。获批教育部“新工科”研究与实践项目3项，教育部“新文科”研究 与改革实践项目1项。
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庞加莱猜想
哥德巴赫猜想
杨－米尔斯存在性和质量缺口
西姆松定理
尺规作图
NP完全问题
费马大定理
黎曼假设
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H 2 H 1 h1'2
地测学院---测绘工程系
2013年5月13日
(三)、碎部测量 1、测图前的准备工作 绘制坐标方格：方格网的大小： 40cm50cm
方格的大小：10cm10cm
画对角线
a
b
取等距oa=ob=oc=od
连接abcd成矩形
沿各边截取10厘米
等距标记
o
连接相应等距标记
成方格网
d
地测学院---测绘工程系
2013年5月13日
三、实习步骤:
(一)、实习前的准备工作 对所借水准仪进行i角误差检验，经纬仪进
行三轴误差检验及其它常规检验。
(二)、图根控制测量 1、平面控制 现场踏勘：
实地了解测区地形；了解已知点分布情况。 导线网形、等级； 导线边长、总长、点位密度等符合规范要求。
地测学院---测绘工程系
（3）计算改正后的角度β改：
改 测 Vi
计算检核条件: Vi f
(4)推算各边的坐标方位角α：（用改正后的β改）
前
后
180
左 右
计算出的
始
始
，
否则，需重算。
12
地测学院---测绘工程系
2013年5月13日
（5）计算坐标增量ΔX、ΔY：X i j Dij cosi j
Yi j Di j sin i j （6）计算坐标增量闭合差：
工程测量A实习
实习地点:天津城市建设学院校内 实习地点:2021年9月2日---9月13日 指导教师:窦理波
地测学院---测绘工程系
2013年5月13日
一、实习目的:
实习是测量教学的重要组成部分，除了验 证课堂理论外，是巩固和深化课堂所学知识的 环节，更是培养学生动手能力和训练严格的科 学态度的手段。通过地形图的测绘，可增强测 定和测设地面点位的概念，提高应用地形图的 能力。同时对可把测量学各部分内容贯穿起来， 形成一个整体概念，为今后解决实际工程中有 关测量工作的问题打下基础。
其它图根控制点的高程按等外水准测量的要
求测定。
三、四等水准测量测站技术要求
视线长度 前、后视
等 级 (m)
距离差
(m)
前、后视 距离累积 差 (m)
红、黑面 红、黑面
读 数 差 高差之差
(mm)
(mm)
四 等 ≤100 ≤5
≤10
≤3 ≤5
地测学院---测绘工程系
2013年5月13日
四等水准测量作业方法
2013年5月13日
闭合水准测量的内业计算步骤
1）计算闭合差 fh h测 h理
2）判断闭合差是否超限
f f （ 12
h
h容许
n）
3）计算各测段观测高差的改正数
vi
fh n
• ni
i
4）检查闭合差是否分配完
vi fh
5）计算各测段的改正后的高差 hi' hi vi
6）计算各点的高程值 H 1 HBM hB' M1
1.采用双面尺法作测站检核
2.每站观测次序：
后视(黑面) 上丝读数(1)，下丝读数(2)，中丝读数(3)
前视(黑面) 上丝读数(4)，下丝读数(5)，中丝读数(6)
前视(红面)
中丝读数(7)
后视(红面)
ห้องสมุดไป่ตู้
中丝读数(8)
后视尺
地测学院---测绘工程系
前视尺
2012年5月13日
3、内业计算： 坐标计算：
fx x x理
x理 0
f y y y理
y理 0
由于 f x , f y 的存在，使导线不能闭合，存在导
线全长闭合差
：
fD
f
2 x
f
2 y
导线全长相对闭合差： K fD
Dij
K K容 1 3000
13
地测学院---测绘工程系
2013年5月13日
（7）分配闭合差 f x , f y
：
vxij
fx D
Dij
vyij
f
y
D
Dij
检核条件：
vx fx vy fy
（8）计算改正后的坐标增量：
xij改 xij vxij
yij改 yij vyij
14
地测学院---测绘工程系
2013年5月13日
（9）计算各导线点的坐标值：
xi xi1 xi改 yi yi1 yi改
依次计算各导线点坐标，最后推算出的起 点的坐标，应起点已知坐标相同。
15
地测学院---测绘工程系
2013年5月13日
高程计算： 计算中高差和高程均取用至毫米。四等水准
线路的高差闭合差应小于fh容= 6 mm，等外 水准线路的高差闭合差不得超过fh容=12 mm ， n为线路中的测站数。
地测学院---测绘工程系
地测学院---测绘工程系
2013年5月13日
距离测量： 导线各边用钢尺按一般方法往、返丈量各一
次，读数至毫米，边长的相对较差不大于1/3000。
经纬仪定线
地测学院---测绘工程系
2013年5月13日
2、高程控制： 自某MB点采用四等水准测量的方法将高程
引测至测区内某一图根控制点上，该水准路线
需往、返测量，其成果应符合四等水准测量的 要求。
地测学院---测绘工程系
2013年5月13日
二、实习任务:
1、图根控制测量 每小组设置由8-10个点组成的闭合导线，完
成该导线的测角、量边和测高差等方面的观测、 记录和计算的任务。 2、1：500比例尺地形测图
测绘一幅40厘米*50厘米的地形图。 3、圆曲线的测设。 4、纵断面测绘。 5、高程测设
c
地测学院---测绘工程系
18
2013年5月13日
方格网精度要求
①方格网对角线长，误差0.3mm； ②沿方格网对角线的方格交点，偏离对角线0.2mm； ③各方格的对角线长
(141.4mm)，误差应 0.2mm。
方格网线条要求
方格网线条粗0.1~0.15 mm，要使用4H、5H 绘图铅笔绘制。
计算中角度取至秒，边长和坐标取至毫米， 导线全长相对闭合差不得超过 1/3000。
（1）计算角度闭合差： f 测 理
理 （n 2）180
检核： f f允
（2）闭合差分配（计算角度改正数）：
Vi f / n
式中：n —包括连接角在内的导线转折角数
地测学院---测绘工程系
2013年5月13日
2013年5月13日
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2 3
8
7 地测学院---测绘工程系
4
5 6
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2013年5月13日
水平角观测： 导线各转折角采用DJ2或DJ6型经纬仪按测
回法观测2测回，同一测回上、下半测回角值之 差不得超过40 ，各测回的平均角值之差不大 于 24 ，导线角度容许闭合差fβ容= 60 ， n为导线转折角的个数。当测站上的观测方向个 数为3时，应采用方向观测法观测2测回。