湘教版美术三年级生日快乐
湘教版美术三下《生日快乐》搜索教案及反思
生日快乐是儿童年年经历着的，自己、家人和朋友过生日时的自豪、幸福、快乐等诸多感 受，成为儿童最为甜蜜的回忆。本课即围绕生日快乐开展一系列的学习活动，用绘画的语言大 胆地表现生日中最开心、最富有情趣的场面。
（1）你能说说这幅画他表达的是什么意思吗？
（2）这幅画表现的主体是过生日的人还是过生日的场面？
（3）从色彩上看，这三幅画主要运用了哪些颜色？这些颜色给你什么样的感觉？
（4）这三幅画中的人物，各有特点，各不相同，分别表现了老人、父母以及不同的小朋友，我
们怎样才能把人物表现得丰富多彩，生动活泼呢？也就是说， 我们怎样才能把他们区分开来呢？
教学生日快乐通过游戏指导学生表现人物不同的动态；运用对比教学强调突出画面的主体； 利用多媒体进行演示，让学生感受运用暖色为主的色彩能表现画面欢快的气氛。
生日是人们期盼的开心的日子，孩子们一般都乐意用绘画的形式来表现生日的美好和甜蜜。
教学目标
*学习人物画的表现方法。
*培养学生对生活的观察能力和记忆能力，发展想像能力和绘画表现能力。
想不想看=%C9%FA%C8%D5% BF%EC%C0%D6%CD%BC%C6%AC&in=23206&cl=2&lm=-1 &st=&pn=12&rn=1 &di= 15015375363&ln=2000&fr=ala0 &fm=rs1 &fmq=1330936882753_R&ic=&s=& se=&sme= 0& tab=&width=&height=&face=&i s=&istype=2
三年级美术下册教学设计-2. 生日快乐12-湘美版
三年级美术下册教学设计-2. 生日快乐12-湘美版一、教学目标1.知识目标•了解生日快乐的基本概念；•学习绘制简单的生日蛋糕和气球形象；•学习绘制由简单图形组合而成的拼贴画作品。
2.能力目标•培养学生的观察、分析、创造能力；•激发学生的创新思维和动手能力。
3.情感目标•培养学生的团队协作能力；•通过艺术创造，增强学生的自信心和自主学习能力。
二、教学内容•生日快乐的基本概念；•生日蛋糕和气球形象的简单绘制；•由简单图形组合而成的拼贴画作品创作。
三、教学重难点1.教学重点•学生能够正确理解生日快乐的含义；•学生能够准确绘制生日蛋糕和气球形象；•学生能够用简单的图形组合进行创作。
2.教学难点•如何培养学生的创新思维；•如何促进学生的团队协作能力。
四、教学过程1.引入教师展示生日快乐的图片，并向学生解释其基本含义。
教师引导学生讨论生日快乐的意义，激发学生的学习兴趣。
2.讲授（1）生日蛋糕的绘制1.教师向学生展示生日蛋糕的图片，讲解生日蛋糕的基本构造和颜色搭配；2.教师示范如何绘制生日蛋糕；3.学生跟随示范，练习绘制生日蛋糕。
（2）气球图形的绘制1.教师向学生展示气球图形的图片，讲解气球的基本形态和颜色搭配；2.教师示范如何绘制气球图形；3.学生跟随示范，练习绘制气球图形。
（3）绘制拼贴画1.教师向学生展示拼贴画作品，并解释其中的构图和色彩搭配原则；2.学生自由组合基本图形进行创作，并在教师的指导下完成作品。
3.作品展示和讲评学生展示自己的作品，并讲解自己的创意和构思。
教师针对每位学生的作品进行点评和评价，肯定学生的优点，指出需要改进的地方。
4.课堂小结教师对本节课进行小结，强调学生需要在生活中积极参与创作，并对本节课所学的知识进行总结和复习。
五、教学评价通过教学观察和学生答卷等方式进行评价，在绘画技巧、创作思维、团队协作能力和自主学习等方面进行评估。
六、教学资源•生日快乐的图片；•绘画工具和材料。
七、教学延伸教师可以通过扩展教学内容，让学生了解各种文化中关于生日的不同传统和习俗，拓展学生的视野和文化素养。
湘美版美术三年级下册课件-2. 生日快乐3
• 难忘的一天 • 今天，太阳照着大地，就像闪闪发光的金子一样，到处都是暖洋洋的，我的心里也是暖洋洋的。
• 我早早就起了床，不是因为天气热，也不是因为我想出去玩，而是我们得回学校了。
• 我来到学校的时候已经是7时35分了。进入校门的时候，有一位老师摸了摸我的头，微笑着说：“跳 跳，你真厉害，考了个全班第一！”我腼腆的笑了笑。
• “老师，同学们，早上好！”一个声音从广播里传出来，“现作文在公布全级期末考试成绩排名前二十 名同学的名单……”顿时，大家都安静了下来，心里既紧张又充满了期待。“第四名，202，王跳跳。 第五名……”这时全班同学都尖叫了起来，纷纷看着我，眼里充满了羡慕。我也开心得差点就跳起 来了。
• 这次期末，我得了好多好多奖：年级第四名、文明生、三好学生……
湘教版三年级美术下册第二课
同学们都过过生日， 请和大家分享一下你是 怎么过的生日。过生日 要吃什么？
特别的“蛋糕”
回忆自己过生日 吃过的蛋糕
漂亮又好吃的蛋糕
通过欣赏和回忆，说一说生日蛋糕 的色彩搭配和形状？
颜色：白 红 橙 黄等明亮的颜色
形状：圆形 方形 不规则图形 等
一起来动动手吧
• “老师，同学们，早上好！”一个声音从广播里传出来，“现作文在公布全级期末考试成绩排名前二十 名同学的名单……”顿时，大家都安静了下来，心里既紧张又充满了期待。“第四名，202，王跳跳。 第五名……”这时全班同学都尖叫了起来，纷纷看着我，眼里充满了羡慕。我也开心得差点就跳起 来了。
• 这次期末，我得了好多好多奖：年级第四名、文明生、三好学生……
说一说，你要用 哪几种颜色来装 饰蛋糕？
三年级下册美术教案 - 第二课 生日快乐 ︳湘美版
三年级下册美术教案 - 第二课生日快乐︳湘美版一、教学目标1. 让学生了解生日庆祝活动的基本知识，包括生日蛋糕、礼物、贺卡等。
2. 培养学生运用水彩画表现生日场景的能力。
3. 培养学生分享快乐、关爱他人的情感。
二、教学内容1. 生日庆祝活动的基本知识。
2. 水彩画的绘画技巧。
3. 生日快乐主题的绘画创作。
三、教学重点与难点1. 教学重点：让学生掌握水彩画的绘画技巧，创作一幅生日快乐的画作。
2. 教学难点：如何引导学生运用水彩画表现出生日快乐的氛围。
四、教学准备1. 教师准备：水彩画教材、绘画工具、生日场景图片等。
2. 学生准备：水彩画纸、画笔、水彩颜料等。
五、教学过程1. 导入：教师通过展示生日场景图片，引导学生谈论生日庆祝活动，激发学生的学习兴趣。
2. 新课讲解：教师讲解生日庆祝活动的基本知识，包括生日蛋糕、礼物、贺卡等。
同时，介绍水彩画的绘画技巧，如色彩的搭配、画笔的使用等。
3. 示范与指导：教师示范如何用水彩画表现生日快乐的氛围，引导学生注意画面的构图、色彩搭配和细节描绘。
4. 练习：学生根据教师的要求，用水彩画创作一幅生日快乐的画作。
教师巡回指导，解答学生在绘画过程中遇到的问题。
5. 展示与评价：学生完成画作后，进行展示和评价。
教师点评学生的作品，给予鼓励和指导。
6. 总结：教师对本节课的学习内容进行总结，强调水彩画的绘画技巧和生日快乐主题的表现。
六、作业布置1. 学生回家后，与家长分享本节课的学习内容，让家长了解孩子在课堂上的表现。
2. 家长协助孩子准备下次课所需的绘画材料。
七、教学反思通过本节课的教学，教师应总结自己在教学过程中的优点和不足，为今后的教学提供借鉴。
同时，关注学生的学习情况，及时调整教学策略，以提高教学效果。
八、板书设计板书设计要简洁明了，突出本节课的教学重点。
可以采用以下板书设计：生日快乐1. 生日庆祝活动的基本知识2. 水彩画的绘画技巧3. 生日快乐主题的绘画创作九、教学延伸鼓励学生在课后参加生日庆祝活动，观察生日场景，用水彩画记录下美好的瞬间。
湘教美术三下《2生日快乐》
《生日快乐》教案设计一、教案背景1、面向学生：小学三年级学科：美术2、课时：13、学生课前准备：三年级美术课本、绘画工具。
教学之前搜集蛋糕的照片和图片，了解到教学的重点和难点，确定课堂教学形式和方法。
然后根据课堂教学需要，播放《生日快乐》歌曲放给同学们听，给学生听觉上的直观感受。
准备PPT给同学们演示，给学生视觉上的直观感受。
二、教材分析1本课学习内容为命题方式的扩展想象画。
2、重视相对条件设置和限制表现范围的方向上绘画表现能力的培养，突出了设计灵感，有助于儿童在绘画学习提高内在的情感和设计的水平。
三、学情分析生日是儿童每年都期待的节日，家人，自己，朋友过生日时的感受是儿童最为甜蜜的回忆。
三年级学生已经初步掌握了一些简单的构图能力。
四、教学目标1、通过请同学上来为手工蛋糕添加装饰物，提高学生的设计能力。
2、培养学生对生活的观察力和记忆力，发展想象能力和绘画表现力。
（情感、态度、价值观）3、培养学生的生活热情，绘画表达能力。
五、教学重点、难点1、通过装饰手工蛋糕，培养学生的设计能力。
2、学会设计精美蛋糕。
六、教学方法1、回忆交流。
2、互动指导。
3、比较分析。
4、创作表现5、交流评价。
七、教学过程导语：一、同学们，请问你过生日的时候吃什么好吃的？（生日蛋糕）今天我们这节课就是有关生日蛋糕的美术课。
板书：生日快乐二、蛋糕的基本造型，展示图片（叠加式）（1）记忆交流：（2）游戏指导：1.请两组同学上来，装饰老师准备好的蛋糕雏形（废旧材料制作），看看那组同学做的又快又漂亮！其他同学构思还可以添加什么图案。
2.大家点评，讨论评出优胜者，教师奖励优胜者绘画小卡片。
三、提问：除了这种叠加式蛋糕，还有什么其他造型？我们一起来欣赏一下。
1、多媒体出示蛋糕造型。
2、仔细观察蛋糕的装饰物四、作画方法1. 构思、布局。
2.先画主体事物，再画其他事物。
3.涂色要均匀、鲜艳。
五、欣赏感受提示：（1）选择作品最精彩，最有意思的部分，鼓励大胆进行了构图处理。
三年级下册美术教案生日快乐_湘美版
三年级下册美术教案生日快乐_湘美版教学设计课题：湘教版小学美术三年级下册第2课生日快乐设计理念：根据新课标造型与表现第一学段的内容，让学生尝试用不同工具，用纸以及身边容易找到的各种媒材，通过看、画、做等方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。
教学目标：1.认知目标：让学生体验“过生日”时的快乐与美术活动乐趣，学会运用绘画形式表达自己的情感与思想。
2.能力目标：学生尝试用合适的材料设计制作“生日蛋糕”，锻炼手工制作能力，培养想象力与创造力。
3.情感目标：培养学生尊敬长辈、珍惜友情、关爱他人以及热爱生活的美好情感。
教学重点：让学生体验“过生日”时的快乐与美术活动乐趣，学会运用绘画形式表达自己的情感与思想。
教学难点：让学生尝试制作“生日蛋糕”，锻炼手工制作能力，培养想象力与创造力。
教学准备：教师：多媒体课件及现场制作蛋糕的材料。
学生：1. 材料准备：卡纸、橡皮泥、去掉尖头的牙签等物品。
2. 工具准备：剪刀、塑料刻刀等物品。
教学课时：1课时教学过程：一、激趣导入1.聊天导入，创设情境。
师：同学们，一年当中你最喜欢哪一天？指名回答。
就提到过生日的同学，引出《生日快乐》歌，师生齐唱。
设计意图：[通过唱《生日快乐》歌曲，感受过生日的氛围，激发学生学习的积极性，并揭示课题]2.板书课题：生日快乐。
3.师：知道“生日”指的是什么吗？（齐答：妈妈生我的日子）“生日”就是妈妈生我们的日子，妈妈非常辛苦的把我们生下来，还要养育我们，是非常了不起的，我们过生日的时候要记得感激妈妈。
设计意图：[让学生了解妈妈的辛勤和对自己的呵护，初步培养学生尊敬长辈、关爱他人以及热爱生活的美好情感]二、教学过程：1.学生讲述过生日的安排（1）师：那老师来做个小调查了，同学们告诉老师，在过生日的时候会干什么呢？（指名回答）（2）师总结。
（3）师：那大家再想想，我们过生日的时候会收到什么礼物呢？（指名回答：蛋糕、贺卡等）2. 观看已成型的蛋糕样板（1）欣赏成形的蛋糕模版（看课件）看完后回答：刚刚看到了一些什么样子及色彩的蛋糕？（指名回答）（2）介绍做蛋糕的步骤设计意图：[学生通过看、听、说，了解蛋糕的制作过程，并激发学生的感知能力和创新思维]3. 蛋糕的图案设计（1）以白、红、橙、黄等明亮的颜色为主，给人温暖幸福的感觉。
三年级美术下册教案-2. 生日快乐3-湘美版
教案标题：三年级美术下册教案-2. 生日快乐3-湘美版教学目标：1. 让学生了解生日快乐的相关知识，包括生日的意义、庆祝方式等。
2. 培养学生的观察力、想象力和创造力，能够运用所学的美术知识进行创作。
3. 培养学生合作学习的能力，能够与同学共同完成一幅作品。
4. 培养学生对美术的兴趣和热爱，提高学生的审美能力。
教学内容：1. 了解生日快乐的相关知识，包括生日的意义、庆祝方式等。
2. 学习绘画的基本技巧，如线条、色彩、构图等。
3. 学习如何进行创意绘画，如何运用所学的美术知识进行创作。
4. 学习如何与他人合作完成一幅作品。
教学重点：1. 学习绘画的基本技巧，如线条、色彩、构图等。
2. 学习如何进行创意绘画，如何运用所学的美术知识进行创作。
3. 学习如何与他人合作完成一幅作品。
教学难点：1. 如何运用所学的美术知识进行创作。
2. 如何与他人合作完成一幅作品。
教学准备：1. 教师准备相关的教学资源，如生日快乐的图片、绘画工具等。
2. 学生准备绘画工具，如画纸、画笔、颜料等。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师与学生互动，询问学生是否知道生日快乐的意义，引导学生分享自己的生日经历。
2. 教师介绍生日快乐的相关知识，包括生日的意义、庆祝方式等。
二、基本技巧学习（15分钟）1. 教师讲解绘画的基本技巧，如线条、色彩、构图等。
2. 学生跟随教师进行基本技巧的练习。
三、创意绘画（20分钟）1. 教师引导学生进行创意绘画，鼓励学生运用所学的美术知识进行创作。
2. 学生进行创意绘画，教师进行个别指导。
四、合作完成作品（20分钟）1. 教师将学生分成小组，每组学生共同完成一幅作品。
2. 学生进行合作绘画，教师进行个别指导。
五、作品展示与评价（10分钟）1. 教师组织学生进行作品展示，学生互相欣赏和评价作品。
2. 教师对学生的作品进行总结和评价，给予鼓励和建议。
教学反思：在教学过程中，教师应注重培养学生的观察力、想象力和创造力，引导学生运用所学的美术知识进行创作。
三年级下册美术教案-生日快乐-湘美版
三年级下册美术教案-生日快乐-湘美版教学内容本节课的内容是“生日快乐”，通过让学生了解生日庆祝的方式，激发学生对生活的热爱和对美好事物的追求。
学生将通过绘制生日蛋糕，学习颜色搭配、图案设计等美术技能，提高审美意识和创造力。
教学目标1. 让学生了解生日庆祝的方式，体验庆祝生日的快乐。
2. 培养学生运用颜色、图案设计美术作品的能力。
3. 培养学生的观察能力、创新意识和团队协作精神。
教学难点1. 如何引导学生观察生日蛋糕的特点，运用所学知识进行创作。
2. 如何激发学生的创新意识，使作品具有个性化。
教具学具准备1. 生日蛋糕图片、视频等素材。
2. 水彩笔、彩纸、剪刀、胶水等绘画工具。
3. 画纸、画板等绘画用品。
教学过程1. 导入：通过展示生日蛋糕图片、视频等素材，引导学生了解生日庆祝的方式，激发学生对本节课的兴趣。
2. 新课内容讲解：讲解生日蛋糕的特点，教授颜色搭配、图案设计等美术技能。
3. 实践操作：学生根据所学知识，绘制生日蛋糕，教师巡回指导。
4. 作品展示：学生展示自己的作品，分享创作心得，互相评价。
5. 总结：教师对本节课的内容进行总结，强调重点知识。
板书设计1. 生日快乐2. 课题要求：绘制生日蛋糕3. 重点知识：颜色搭配、图案设计4. 教学过程：导入、新课内容讲解、实践操作、作品展示、总结作业设计1. 绘制一幅生日蛋糕的画作，要求运用所学的颜色搭配、图案设计知识。
2. 家长参与评价，给予建议和鼓励。
课后反思本节课通过让学生了解生日庆祝的方式，绘制生日蛋糕，培养了学生的审美意识、创新意识和团队协作精神。
在教学过程中，教师应注重引导学生观察生日蛋糕的特点，激发学生的创新意识，使作品具有个性化。
同时，教师还需关注学生的学习反馈，及时调整教学策略，提高教学质量。
在今后的教学中，教师可以尝试引入更多的生活素材，让学生在实际生活中感受美术的魅力，提高学生的审美情趣和创造力。
此外，教师还需关注学生的个体差异，因材施教，使每位学生都能在美术课堂上得到充分的发展。
三年级美术下册教案-2. 生日快乐11-湘美版
三年级美术下册教案-2. 生日快乐11-湘美版教学目标1.学习和练习绘画基本要素——斜线、直线、弯线、圆形等；2.学生能够不同形状、色彩、线条等，自由表达自己的生日之感受；3.激发学生的创造性思维和个性化表达能力。
教学重点1.恰当运用形状、线条、色彩等表现自己的情感；2.学生能够自由绘画表达主题；教学难点1.能够自由绘画表达主题；2.学生能够灵活运用绘画材料。
教具准备1.教师自备黑板、粉笔、水彩画纸、彩色铅笔、细细的画笔等；2.学生自备好一支细铅笔、一张画纸、一副水彩笔/颜料。
教学内容与过程一、导入教师出示生日派对的画面，让学生竖起耳朵，好奇心满满地进入今天的课程内容！二、逐步讲解教学内容1.教师用黑板画出下面一些形状，随机排在黑板的一行区域。
让学生用彩色铅笔、想象力和创造力尝试在纸上组合出形态各异、生动的图案。
形状教师引导学生先写下自己生日的日子，再以这个日子为主题，表达自己的感受，列如：#生日快乐，#美好的回忆，#喜悦，#欢笑等等。
2.接下来，教师要求学生打开水彩盒，擦湿水彩笔，以学生灵活的想象力和创造力，涂出天空，地面等不同部分的颜色。
3.然后让学生用细细的画笔画某一个重要的生日元素，例如面包房，邮票或者小熊等，并给予学生合理的创造空间，并创造自己的生日世界。
生日图案三、课堂练习教师鼓励学生们尽情放飞自己的创意想象力，在学生创作的过程中给予多重关注、鼓励以及指导。
四、展示最后，教师请学生用自己的生日作品在班内展示与分享，并互相欣赏赏析。
课后自学1.网上搜索并了解更多的生日图片，用更丰富的生日元素绘制岀自己的生日画作/生日贺卡。
2.学生复习人物的各种画法，用画笔将自己的大V头像用绘画的方式表达出来。
小结通过本节课的学习，学生在绘画技法上强调了感受性的个性化，并在自由创作的过程中学习和掌握了一些重要的绘画基本要素。
同学们之间相互分享自己的生日感受，增加了彼此的了解和关心，同时也传递了良好的生日祝福，带来了开心愉快的课程体验。
三年级下册美术教案-《生日快乐》湘美版
三年级下册美术教案－《生日快乐》湘美版一、教学目标1. 让学生了解生日快乐的主题，培养学生对生活的热爱和感恩之心。
2. 通过绘画、手工等形式，培养学生的美术技能和创造力。
3. 培养学生合作精神，提高学生的团队协作能力。
二、教学内容1. 生日快乐的主题意义2. 绘画、手工等美术技能的培养3. 团队合作精神的培养三、教学重点与难点1. 教学重点：让学生了解生日快乐的主题，培养学生的美术技能和创造力。
2. 教学难点：如何引导学生将生日快乐的主题与美术创作相结合，培养学生的团队协作能力。
四、教学准备1. 教具：画纸、画笔、颜料、剪刀、胶水等。
2. 学具：画纸、画笔、颜料、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：教师通过讲解生日快乐的主题，引导学生了解生日的重要性和意义，激发学生对生活的热爱和感恩之心。
2. 新课内容学习：教师通过示范和讲解，教授学生绘画、手工等美术技能，引导学生将生日快乐的主题与美术创作相结合。
3. 实践操作：学生根据教师的要求，进行绘画、手工等美术创作，培养学生的美术技能和创造力。
4. 小组合作：学生分组进行创作，培养学生的团队协作能力。
5. 展示与评价：学生展示自己的作品，教师进行评价和指导，提高学生的美术素养。
六、教学反思1. 教师要关注学生在课堂上的表现，及时调整教学策略，提高教学效果。
2. 教师要注重培养学生的团队协作能力，提高学生的综合素质。
3. 教师要不断学习和提高自己的专业素养，为学生提供更好的教育服务。
以上是对《生日快乐》湘美版三年级下册美术教案的初步设想，具体实施时还需根据学生的实际情况进行调整。
在教学过程中，教师要注重培养学生的美术技能和创造力，同时关注学生的团队合作精神，提高学生的综合素质。
通过本节课的学习，希望学生能够更好地理解生日快乐的主题，培养对生活的热爱和感恩之心。
重点关注的细节是“教学过程”中的“实践操作”环节。
这个环节是学生将理论知识运用到实际操作中的重要步骤，也是培养学生美术技能和创造力的重要环节。
三年级下册美术教案-第二课 生日快乐 ︳湘美版
三年级下册美术教案-第二课生日快乐︳湘美版教材背景介绍本教案是基于湖南人民美术出版社出版的《三年级美术》（下册）编写的。
在教材框架中，第二课为“生日快乐”，主要掌握孩子们画出一幅简单的生日贺卡，培养想象力和创意。
教学目标1.知道生日贺卡的学问2.能够用彩色画笔描绘生日贺卡的图案3.能够编写生日快乐的短信或诗歌教学重难点重点1.发挥想象创造一份独特的生日贺卡2.正确运用彩色画笔难点1.组织语言编写生日快乐的短信或诗歌2.小手操作不灵活教学准备1.彩色纸张2.彩色画笔3.剪刀、胶水等4.班级生日记录表5.一些已经制作好的生日贺卡做展示教学过程导入（5分钟）老师在开学前，先把班级生日信息录入生日记录表，然后安排好每个孩子的生日。
当某位孩子过生日时，老师带领全班一起祝福。
新课学习（80分钟）1.通过生日贺卡的介绍，引导孩子们认识生日快乐的习俗以及生日贺卡的概念（10分钟）2.老师介绍制作生日贺卡的步骤，材料及工具的使用方法，并向学生展示一些不同种类的生日贺卡（10分钟）3.学生准备纸张和彩色画笔，开展主题绘画活动，学生通过发挥想象，创造一份独特的生日贺卡（50分钟）4.老师收集到学生们的生日贺卡样本，挑选一些优秀的作品进行展示和欣赏，鼓励学生相互交流，互相学习（10分钟）辅助活动（20分钟）1.在班级集体学音乐的课时，学生可以相互演唱祝福生日快乐的歌曲，祝福正在庆生的同学，可以提高同学之间的感情。
2.学生也可以编写生日快乐的短信或者小诗歌送给自己的好朋友，祝福属于他们的生日快乐。
学生可以发挥自己的想象和创造力，送给朋友一份特别的祝福。
教学反思1.本节课的制作生日贺卡环节能够给予学生较大的自由创作空间，更好的发挥了学生的想象力和创造力。
2.环节三的具体操作可以根据班级学生的情况适当调整，以减少作为较小学生操作时可能出现的麻烦。
3.本节课辅助活动的内容可以为班级营造一种团队氛围，培养学生对集体的归属感和凝聚力。
三年级下册美术教案-第2课 生日快乐 湘美版
三年级下册美术教案-第2课生日快乐湘美版教学目标通过学习本节课，学生能够：1.了解生日的意义，学习生日歌的歌词；2.用色彩表现祝福和喜悦的情感；3.提高绘画技能，学习用线条和形状描绘形象。
教学准备1.PPT演示；2.彩色卡纸、毛笔、彩笔等绘画材料；3.合适的生日歌曲。
教学内容与过程导入（5分钟）1.引出课题：今天我们要学习的是第二课，生日快乐。
2.导入知识：请学生表演唱生日歌。
知识点1：生日的意义 (10分钟)1.学习生日的意义：老师给出一个简单的解释，让学生理解生日的意义。
2.学生二人一组，让学生彼此交流自己的生日，并用自己的话来解释这个意义。
知识点2：用色彩表现祝福和喜悦的情感 (25分钟)1.演示画板：老师展示画板，给出不同场景下对生日的不同表达方式（比如生日派对、生日蛋糕等）。
2.绘画实践：学生绘制他们心目中的生日场景，并在上面使用色彩表现出对生日的祝福和喜悦情感。
3.分享作品：鼓励同学们分享自己的作品，一起欣赏和分享创意。
知识点3：提高绘画技能，用线和形状描绘形象 (25分钟)1.示范绘画：将茶杯和盘子的轮廓放在黑板上，让学生观察。
2.学习线条和图形的绘制：从简单的线条和形状开始，让学生逐渐学习如何描绘形象（茶杯、盘子、生日蜡烛、文字等）。
3.实践绘画：学生绘制自己的生日画作，并在上面描绘形象。
总结与扩展（5分钟）1.展示作品：让同学们展示自己的绘画作品并分享它们。
2.总结内容：请学生总结课堂上的所学习的新知识和技巧，回顾自己的收获并仔细地思考下一步如何更好地练习绘画。
教学评估1.观察学生的学习态度和行为表现；2.评估学生绘画作品的质量和创造力；3.评估学生是否理解和掌握了课程最重要的内容。
小结通过本节课的学习，学生们了解到了生日的意义，表达了对生日的祝福和喜悦，提高了绘画技能并掌握了用线和形状描绘形象的方法。
这些知识和技巧将为学生今后的绘画和生活中的表达提供帮助和指导。
三年级美术下册教案-2.生日快乐12-湘美版
三年级美术下册教案2. 生日快乐12湘美版教学目标：1. 让学生了解生日庆祝的习俗和文化，培养学生的生活情趣。
2. 引导学生运用绘画、剪贴等手法表现生日快乐的场景，提高学生的审美观和创造力。
3. 培养学生分享、合作的精神，增进同学之间的友谊。
教学内容：1. 生日庆祝的习俗和文化。
2. 生日快乐的场景描绘。
3. 绘画、剪贴等表现手法。
教学重点与难点：1. 教学重点：引导学生描绘生日快乐的场景，培养学生的审美观和创造力。
2. 教学难点：如何运用绘画、剪贴等手法表现出生日快乐的氛围，以及如何让学生理解并表达出对生日的喜悦之情。
教具与学具准备：1. 教具：生日快乐的图片、绘画工具、彩纸、剪刀、胶水等。
2. 学具：图画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
教学过程：1. 引入：通过讲述生日庆祝的习俗和文化，激发学生对生日快乐主题的兴趣。
2. 示范：展示生日快乐的图片，引导学生观察并描述生日快乐的场景。
3. 练习：学生根据观察到的生日快乐场景，运用绘画、剪贴等手法进行创作。
4. 展示与评价：学生展示自己的作品，同学之间互相评价，教师给予鼓励和建议。
板书设计：1. 生日庆祝的习俗和文化。
2. 生日快乐的场景描绘。
3. 绘画、剪贴等表现手法。
作业设计：1. 让学生运用绘画、剪贴等手法表现自己过生日的场景，培养学生的审美观和创造力。
2. 学生可以与家长一起完成作业，增进亲子关系。
课后反思：1. 教学过程中，是否充分激发了学生对生日快乐主题的兴趣？2. 学生是否能够运用绘画、剪贴等手法表现出生日快乐的场景？3. 学生是否能够理解并表达出对生日的喜悦之情？4. 教学过程中是否存在不足之处，如何改进？通过本节课的教学，使学生了解生日庆祝的习俗和文化，培养学生的生活情趣。
同时，引导学生运用绘画、剪贴等手法表现生日快乐的场景，提高学生的审美观和创造力。
在教学过程中，要注意激发学生的兴趣，关注学生的个体差异，给予学生足够的创作空间。
同时，教师要做好教学反思，不断改进教学方法，提高教学质量。
湘美版小学美术三年级下册《生日快乐》教学设计
湘美版小学美术三年级下册《生日快乐》教学设计一. 教材分析《生日快乐》这一课题旨在让学生通过绘画表达自己对生日的祝福和喜悦。
湘美版小学美术三年级下册的教材内容丰富，包括观察、思考、实践和评价等环节，通过引导学生观察生活中的生日场景，激发学生的创作热情，培养学生的审美情趣和绘画技能。
二. 学情分析学生在学习美术的过程中，已经掌握了一定的绘画基础和审美能力。
他们对于生日这一主题有着浓厚的兴趣，能够积极参与课堂讨论和创作。
然而，部分学生可能在绘画技巧和创意表达方面存在困难，需要教师的引导和鼓励。
三. 教学目标1.让学生了解和掌握绘画生日场景的基本技巧。
2.培养学生的创新意识和审美情趣。
3.引导学生表达对生日的祝福和喜悦，提升学生的情感认知。
四. 教学重难点1.教学重点：引导学生观察生活中的生日场景，通过绘画表达自己的祝福和喜悦。
2.教学难点：如何让学生在绘画中创新，突破传统的生日主题，表现出独特的视角和情感。
五. 教学方法1.观察法：让学生观察生活中的生日场景，了解生日庆祝的方式和元素。
2.讨论法：引导学生课堂上交流讨论，分享自己对生日的看法和感受。
3.实践法：鼓励学生动手绘画，将心中的祝福和喜悦表现在作品中。
4.评价法：学生互相评价，教师给予指导，提升学生的绘画技巧和审美能力。
六. 教学准备1.教师准备：教材、课件、画纸、画笔、水彩颜料等教学用品。
2.学生准备：带上一张自己喜欢的生日照片或者图片，用于参考和创作。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过展示一些生日场景的图片，引导学生关注生日的庆祝方式和元素。
提问：“你们知道生日是怎么庆祝的吗？生日派对上都有哪些元素？”让学生分享自己的生日经历和感受。
2.呈现（10分钟）教师呈现本节课的主题《生日快乐》，解释课题的意义。
让学生拿出自己带来的生日照片或图片，进行观察和思考。
提问：“你的生日照片上都有哪些元素？你想要在画中表现怎样的祝福和喜悦？”引导学生思考和表达。
《生日快乐》(教案)湘美版(2012)美术三年级下册
生日快乐教案课程背景这是一节美术课，教授给三年级学生。
本课程是湘美版美术三年级下册的课程，教材为《小小画家》。
本课程的主要内容是在学生生日到来之际，能够通过画画方式表达他们的祝福和祝愿，感受生日的快乐和温暖。
教学目标•能够理解和表达生日的意义。
•能够用简单的画画技巧，创造生日祝福的作品。
•培养学生的想象力和创造力。
教学过程第一步：介绍生日首先，教师应该将生日的概念介绍给学生，并询问他们对生日的看法和感觉。
然后，通过图片或短片的形式，给学生展示一些庆祝生日的场景，让学生更好地理解生日的意义和庆祝的方式。
第二步：选择素材让学生选择画画素材，比如生日蛋糕、生日礼物、生日气球等，然后教师可以让学生分享他们画画的想法，介绍不同的画画素材给他们。
第三步：规划画画作品通过一些问题的提问，帮助学生规划他们的画画作品。
例如，他们打算画的是什么？他们的画画作品应该让人们感到什么？画画素材应该如何表现？第四步：展示创意让学生展示他们的创意。
教师可以鼓励学生相互分享和交流，帮助他们发现自己画画作品的优点和不足。
这有助于他们发掘自己的潜在能力和通过艺术表达自己的思想。
第五步：实践让学生开始画画，教师可以在课堂上逐步指导他们。
首先，教师可以通过画画过程的演示，展示如何将不同的素材、颜色和笔触结合起来，创造出丰富多彩的画画作品。
然后，教师可以逐步给学生提供指导，如何通过颜色搭配，创造不同的氛围或情绪。
第六步：分享让学生分享他们的画画作品，并相互评价。
教师应该引导他们专注于优点和潜力，给出富有建设性的建议，帮助他们改善和进一步完善他们的作品。
教学评估教学评估的主要目的是通过学生在课程中的表现，评估他们的颜色知识、手眼协调、表现力和个人创造力的水平。
教师可以通过以下方式进行教学评估：•直接观察学生在课程中的表现•收集学生的画画作品，并对其进行评估•给学生提出问题，让他们在课程结束后回答，以检查他们的理解和表现总结本课程旨在通过画画方式表达生日的祝福和祝愿。
三年级下册美术说课教案-2生日快乐 湘美版
三年级下册美术说课教案－2生日快乐教学内容本节课的内容是围绕“生日快乐”这一主题展开的。
首先，我们会一起讨论生日的意义，让学生们分享自己过生日的经历和感受。
接着，我们会引导学生观察并描述生日庆祝活动中常见的元素，如蛋糕、礼物、装饰品等。
然后，学生们将运用所学的绘画技巧，创作一幅以“生日快乐”为主题的画作。
教学目标1. 让学生了解并表达生日的意义，培养感恩和分享的意识。
2. 培养学生观察生活、表现生活的能力，提高他们的绘画技巧。
3. 通过创作，激发学生的想象力和创造力，培养他们对美术的兴趣。
教学难点1. 引导学生观察并描绘生日庆祝活动中的细节，如蛋糕的装饰、礼物的包装等。
2. 帮助学生运用所学的绘画技巧，创作出富有创意和个性的作品。
教具学具准备1. 教师准备生日庆祝活动的图片或视频，用于引导学生观察和讨论。
2. 学生自备绘画用品，如彩笔、水粉、画纸等。
教学过程1. 引入：教师播放生日庆祝活动的图片或视频，引导学生讨论生日的意义和庆祝方式。
2. 观察：教师引导学生观察生日庆祝活动中的元素，如蛋糕、礼物、装饰品等，并让学生分享自己的观察和感受。
3. 讲解：教师讲解绘画技巧，如线条的使用、色彩的搭配等，并示范如何创作一幅以“生日快乐”为主题的画作。
4. 练习：学生根据教师的讲解和示范，开始自己的创作。
教师巡回指导，解答学生的疑问。
5. 展示：学生完成作品后，教师组织学生进行作品展示，让每个学生都有机会分享自己的创作过程和心得。
板书设计1. 三年级下册美术说课教案－2生日快乐2. 内容：生日庆祝活动的元素、绘画技巧、创作主题作业设计1. 让学生根据本节课的学习内容，创作一幅以“生日快乐”为主题的画作。
2. 鼓励学生在创作中加入自己的想象和创意，使作品更具个性和独特性。
课后反思1. 教师应关注学生在创作过程中的表现，及时发现并解决问题。
2. 对于学生的作品，教师应给予积极的评价和鼓励，以激发他们的创作热情。
三年级下册美术教案-第2课 生日快乐 湘美版
三年级下册美术教案-第2课生日快乐湘美版教学目标：1. 让学生了解生日庆祝活动的意义，培养学生的感恩之心。
2. 引导学生运用绘画、剪贴等手法，创作一幅生日快乐的画作。
3. 培养学生欣赏美、创造美的能力，提高学生的审美情趣。
教学重点：1. 引导学生了解生日庆祝活动的意义，培养学生的感恩之心。
2. 教授学生绘画、剪贴等手法，创作一幅生日快乐的画作。
教学难点：1. 帮助学生理解生日庆祝活动的意义，培养学生的感恩之心。
2. 引导学生运用绘画、剪贴等手法，创作一幅富有创意的生日快乐画作。
教学准备：1. 生日快乐的范画。
2. 绘画、剪贴等材料。
教学过程：一、导入1. 教师出示生日快乐的范画，引导学生欣赏，激发学生的兴趣。
2. 学生分享自己过生日的经历，讨论生日庆祝活动的意义。
二、新课讲解1. 教师讲解生日庆祝活动的意义，引导学生学会感恩。
2. 教师教授绘画、剪贴等手法，引导学生创作一幅生日快乐的画作。
三、学生创作1. 学生根据教师讲解的绘画、剪贴等手法，开始创作自己的生日快乐画作。
2. 教师巡回指导，解答学生在创作过程中遇到的问题。
四、作品展示与评价1. 学生展示自己的作品，分享创作心得。
2. 教师对学生的作品进行评价，给予鼓励和建议。
五、课堂小结1. 教师引导学生回顾本节课所学内容，加深学生对生日庆祝活动意义的理解。
2. 教师强调感恩的重要性，鼓励学生在日常生活中学会感恩。
教学延伸：1. 课后让学生回家为家人策划一次生日庆祝活动，培养学生的实践能力。
2. 鼓励学生将自己的作品送给过生日的朋友或家人，表达自己的祝福。
教学反思：在本节课的教学过程中，教师要以学生为主体，关注每一个学生的创作过程，及时发现并解答学生在创作过程中遇到的问题。
同时，教师还要注重培养学生的感恩之心，让学生在创作过程中体会到生日庆祝活动的意义。
在评价学生作品时，教师要善于发现学生的优点，给予鼓励和肯定，同时指出学生的不足之处，提出改进建议。
三年级下册美术教案-第二课 生日快乐 ︳湘美版
三年级下册美术教案-第二课生日快乐︳湘美版一、教学目标1. 让学生了解生日庆祝活动的基本知识，包括生日蛋糕、礼物、贺卡等。
2. 培养学生运用水粉画表现出生日快乐的氛围，学会色彩搭配。
3. 培养学生分享快乐、关爱他人的美好品质。
二、教学重点与难点1. 教学重点：引导学生运用水粉画表现出生日快乐的氛围，学会色彩搭配。
2. 教学难点：如何引导学生将生活中的生日庆祝活动融入画作，表现出生日快乐的情感。
三、教学过程1. 导入新课a. 向学生介绍生日庆祝活动的基本知识，如生日蛋糕、礼物、贺卡等。
b. 引导学生谈论自己过生日时的快乐时光，激发学生的学习兴趣。
2. 教学新课a. 讲解水粉画的基本技法，如干画法、湿画法等。
b. 示范如何运用水粉画表现生日快乐的氛围，强调色彩搭配的重要性。
c. 引导学生观察生活中的生日庆祝活动，学会将生活元素融入画作。
3. 实践操作a. 让学生根据所学知识，尝试运用水粉画表现生日快乐的氛围。
b. 教师巡回指导，针对学生的作品进行个别指导，纠正错误，提高画作质量。
4. 交流与展示a. 让学生展示自己的作品，分享创作心得。
b. 邀请其他学生评价作品，学会欣赏他人，提高审美能力。
5. 总结与拓展a. 总结本节课所学内容，强调水粉画表现生日快乐氛围的技巧。
b. 鼓励学生在生活中关注生日庆祝活动，学会关爱他人，分享快乐。
四、作业布置1. 根据本节课所学内容，回家后为家人或朋友创作一幅生日快乐主题的水粉画。
2. 家长签字确认，加强家校合作，共同关注学生的成长。
五、教学反思本节课通过引导学生运用水粉画表现生日快乐的氛围，培养学生分享快乐、关爱他人的美好品质。
在教学过程中，要注意关注每一个学生，及时发现并纠正错误，提高画作质量。
同时，要注重培养学生的审美能力，学会欣赏他人，提高综合素质。
在今后的教学中，教师还需不断总结经验，探索更多有效的教学方法，激发学生的学习兴趣，提高教学质量。
同时，要加强与家长的沟通与合作，共同关注学生的成长，为学生的全面发展奠定坚实基础。