八年级生物精选食物链题型

1.（4分）下图是某草原生态系统的食物网简图，请据图回答：

（1）该食物网中共有6条食物链，请写出其中最短的一条食物链 。 （2）食草昆虫和鼠的关系是 。青蛙、蜘蛛、蛇等生物进行生命活动所需要的能量最终来源于

。

（3）为减少害虫对牧草的危害，牧民会在草场上喷洒农药，一段时间后，体内农药含量最

多的生物是 。

2．据图回答下列问题(11分)

A

（1）图中阳光、二氧化碳、水、氧气组成了生态系统中的 ，绿色植物、细菌、真菌和其他四种动物组成了生态系统中的 。

（2）正确书写出图中的一条食物链 。(1分)该生态系统

最终能量来源是 ，其中能量最多的生物是 。占第三营养级的

是 。

（3）若此生态系统受到重金属污染，那么体内积存重金属最多的生物

是 。

（4）分解者是 ，其作用是 。

（5）图中消费者有 。

绿色植物 蝉 螳螂 黄雀 蛇

细菌和真菌 二氧化碳、水、氧 阳光

3、（5分）右图所示，A为池塘生态系统模式图，B为根据生态系统原理模拟制作的微型池塘生态系统------生态瓶（材料：有盖玻璃瓶、螺蛳、

鱼、水草、洗净的细沙、经纱布虑过的池塘水）。请据图

分析回答：

（1）若连续长时间没有光照，生态瓶将会出现的现

象是__________________________________________

_______________________________________________。

（2）两个生态系统中，还有一类必不可少的、看不

见的生物在起作用，它们是_______________________。

（3）在A、B生态系统中虽然螺蛳、虾和鱼都属于消费者，但在分类学上却分属不同的类群，螺蛳和虾同属于________动物而鱼不是。

（4）生态瓶与池塘生态系统相比较，稳定性差的是____________。原因是____________ ____________________________________________________。

4．（5分）洞庭湖江豚之死，怵目惊心，引起了社会各界高度关注。请根据材料回答：（1）江豚身体呈流线型，四肢鳍状，适于在中生活。

（2）江豚的繁殖和哺育后代的方式与人类相似，具有胎生和哺乳的特征，因此江豚属于动物。

（3）江豚以鱼类为食，它们之间构成了关系。

（4）江豚死亡事件发生后，有关人员对死亡的江豚进行解剖，发现多数死亡的江豚胃内食物很少，甚至没有。据此推测，造成江豚大量死亡的原因可能是（写一项即

可）。

（5）保护江豚，刻不容缓。请你向有关部门提出一项保护江豚的合理化建议：

。5．（9分）某生物研究性学习小组，在对沂山某地域内的动、植物种类进行调查后，绘制了如下食物关系图。请据图回答：

（1）若要构成一个生态系统，还需增加的成分有。

（2）蛇与鹰之间的生态学关系是；

处在第三营养级的生物有。

（3）若蜘蛛获得10千焦的能量，则最少需从蝴蝶中获取

千焦的能量。若该区域受到某种重金属污染，一段时间后

体内积存该物质最多的生物是。

（4）沂山生物种类及数量能够较长时间保持一种动态平

衡，原因是。

（5）同学们对该区域田鼠的毛色遗传做了如下研究：选取四组田鼠让其自由交配，对所生小鼠的毛色进行统计，并绘制如下表格：

交配组合子代表现型及数目

①黄色×黑色黑色（15只）黄色（8只）

②黄色×黑色黑色（6只）黄色（9只）

③黄色×黑色全为黑色

④黑色×黑色黑色（8只）黄色（3只）

请用遗传图解（用A、a表示显性和隐性基因）表示第②组交配组合的繁殖过程。

6、（2011中考，5分）地球的“肾脏”——湿地，是

富有生物多样性、多功能的生态系统，包括自然湿地

和人工湿地两大类。对于净化水源、蓄洪抗旱等都有

着重要的作用。右图是某城市为净化生活污水而建立

的大型人工湿地公园示意图，请根据所学知识回答问

题。

（1）该图示还不能被称之为生态系统，因为还缺

少构成生态系统的组成成分

是：。

（2）分析上图，生活污水中的有机物主要被湿地中的利用，达到污水净化的目的；此类生物在湿地生态系统中扮演的角色是。

（3）一段时间后，管理员还放养了一些鱼，以限制藻类及浮游动物的过度繁殖，请写出该生态系统中的一条食物链。

（4）目前，保护湿地及其生物多样性最为有效的措施是。7、（8分）下图是鲫鱼外形图，请回答后面的问题：

（1）鱼之所以能生活在水中，两个至关重要的特点是：

和。

（2）若从鲫鱼的口的前方滴入红墨水，则最先从见到红墨水流出。（3）鲫鱼在游泳时，如果它不能保持前进的方向。原因是[ ] 失去了作用。（4）当鲫鱼受到惊吓时，它的游动速度加快，这个动力来自，同

时它能转向逃走，这是[ ] 和[ ] 协调作用的结果。

（5）我们在探究鱼鳍的作用时，仅靠观察难以得出正确的结论。若以捆扎鱼鳍的方法来探究鱼鳍的作用，你设想的过程是

。

8、（2011中考题，7分）阅读下面的资料，分析回答问题：

2011年3月11日，日本本州岛附近海域发生里氏9.0级地震，随后引发了日本福岛核电站放射性物质泄漏事件。大批含有放射性物质的液体被排放到海水中，对附近海域的海洋生物造成严重威胁，海水内浮游植物、小鱼、小虾，以至大型的鲸鱼自下而上都受到了不同程度的影响。而且，据中新闻3月29日报道，日本福岛核电站泄漏的放射性物质已扩散至全球，亚洲多国和美国都检测到极微量的放射性物质。

(1)如果排放物中含有某种不易被分解的有害物质，资料中提到的几种生物，最终体内含量最多的是___________________。

(2)小鱼和鲸鱼的体内都有_________________，因此同属于脊索动物门的脊椎动物亚门。

(3)鲸鱼属于哺乳动物，而不属于鱼类，是因为鲸鱼用_____________呼吸，生殖方式为___________。

(4)在生物圈中有着多种多样的生态系统，放射性物质被排放到海水中，会直接对___________生态系统造成破坏。“放射性物质已扩散到全球”，人生态系统的角度分析，说明了________________________________________________。

(5)海水中的放射性碘和銫等物质会引起海洋生物的遗传物质改变，导致生物性状的变异，这种变异属于__________________变异。(填“可遗传”或“不可遗传”)

9．（8分）下图是某生态系统示意图，请据图回答：

(1)该生态系统中的生产者是__ 。若要组成一个完整的

生态系统除图中所示生物外，还必不可少的成分是

和。

(2)该生态系统中有五条食物链，其中最复杂的一条食物链

是。

(3) 在该生态系统中，鹰与兔以及鼠与兔的关系分别

是。（2分）与其他消费者相比较，兔、

狐、鼠在生殖发育方面的突出特点是。

(4)该生态系统之所以能够保持相对稳定，是因为生态系统具有

的能力。

10、(10分)生物在长期的生存发展中，形态结构会发生一些与环境相适应的变化，请你运用所学的生物学知识，尝试解释结构与环境相适应现象：

(1) 蛐蛐属于昆虫类，蛐蛐的体表具有，除能够防止体内水分散失外，还有的作用，这是与干旱的陆地生活环境相适应的。

(2) 营水陆两栖生活的青蛙是靠呼吸的，青蛙的幼体——蝌蚪在水中生活是靠呼吸的。

(3) 家鸽在空中飞翔要消耗大量的能量，这与它的食量大、强有关；而且鸟在呼吸时，除肺之外，还有许多与肺相连的参与辅助呼吸，大大提高了气体交换的效率。