怀念母亲》教学设计
一些凄凉、孤独
4、一个“糊”字你读出了什么？
根据学生的理解，教师有针对性地指导学生读书
二）写“哭”字
1、读这一段，房东太太高兴得不得了，你
能想象是怎样的不得了吗？他会做些什么吗？引导学生展开想象。
不得了
体会作者对母亲和祖国的怀念
总结全文
