部编人教版九年级语文上册写作 学习改写

写作学习改写
文题一:
选取一则古代寓言,用现代汉语改写成一篇小故事。

300字左右。

文题二:
从学过的小说中选择一篇,改变原来的叙事视角,换成另一个人物的口吻来讲述这个故事。

不少于600字。

文题三:
本单元的课文,情节富于戏剧色彩,人物形象也很鲜明。

从中选择一篇改写成课本剧。

文题一:
题目要求改写古代寓言,寓言故事重在表达内涵。

故事的内涵可以从叙述故事、描写形
象的过程中自然体现,也可以在文章末尾加一个独立的段落,采用议论句直接揭示故事的寓意。

文题二:
从学过的小说中选一篇来改写,要选择自己特别熟悉、能熟练叙述的。

可只改写课文片段,也可改写全篇,改写时一定要改变原来的叙事视角,换成另一个人物的口吻来讲述这个故事。

叙事要清晰,人称和语言风格要统一,既要忠实于原作,又要新颖有趣。

文题三:
改写课本剧,首先,要熟悉课文内容,理解人物性格。

其次,改写时情节要完整、自然,人物
行为语言要符合原文中人物性格。

需要特别注意的是,为适应演出的需要,与小说相比,剧本中的时间、人物、情节、场景应该更集中,改编时,呈现方式要适当改变,如原文的心理描写可改成独白或旁白,环境描写可改为舞台说明,用人物语言推动情节发展,要注意突出戏剧冲突。

改写是一种根据原文思想内容而改变其表现形式的作文训练方法,是在原题材的基础上
进行的再创作。

改写的方式多种多样,可以在不改变原文思想内容的前提下改换表现形式,如改换体裁,改换人称,改换叙述方法等;也可以对原文进行取舍、丰富和补充。

改写需要有较强的阅读能力和分析、综合的基本功。

改写的要求主要有:(1)文章不能出现与原文不一致的中心思想,要抓住原文的中心思想和重点部分,确定其取舍、详略和结构安排;(2)要处理好原文和改写文的关系,既要符合原文的意思,又应加上自己的理解和想象,借助联想又不凭空乱想;(3)
要处理好不同体裁、不同写法之间的关系,既要保持原文的精彩之处,又应符合新体裁、新写法的要求。

改写的方法和步骤主要有以下三点:(1)明确改写要求,清楚改写后的文章应与原文有什
么不同;(2)读懂原文,虽然改写是一种再创作,但必须忠实于原文,不能把原文改得面目全非,随意增删大量的内容,那样改弦更张,也是不符合改写要求的;(3)讲究改写方法,展开合理想象。

对小说进行改写,要注意小说都是有叙事角度的。

叙事角度,也就是“谁”站在什么“位置”
来讲故事的问题。

同一件事从不同的角度去叙述会产生截然不同的效果。

叙事视点可以进行不同的分类,一般有三种:全知视角叙事、限制视角叙事、纯客观叙事。

全知视角,即作者是无处不在、无所不知的权威,能够洞察秋毫,把事件和人物的方方面面包括每个人物的心理活动都展现出来,极富立体感。

当作者通过作品中的人物叙事时,大多是限制视角。

如《孔乙己》是以小伙计“我”的角度来进行叙事的,这就是限制视角叙事。

充当
叙事者的人物对自己来说是全知的,对别的人物来说就是限制的。

他知道自己的一切,可以解剖自己的一切,却不能进入别人的内心世界。

纯客观叙事的突出特点,就是不依赖叙述者的讲述,而是直接让人物自己展示自己的外部行为。

如《变色龙》。

因此,在这一类小说中,读者看到的只是读者能“看”到的人物的“表演”,即人物的行为、动作(包括对话)等。

所有人物的内心活动以及行为动机等,作者都不会作交代,而只能由读者通过人物的外部行为去推测。

所以,在改写时,如改写为全知视角叙事,就要真实地展现文中每一个人物的心理。

如改写成为纯客观叙事,就要去掉文中一切跟人物心理有关的内容,而改用“他”的动作神态等来展现人物心理。

课本剧就是要把课文中叙事性的文章改编为戏剧形式,以戏剧语言来表达文章主题。

改写的时候注意保留原意,不能改得面目全非。

编写课本剧必须突出体现剧本的三方面特点。

(1)空间和时间要高度集中。

戏剧要求时间、人物、情节、场景高度集中在舞台范围内,通过幕、场变换来体现其变化。

“幕”指情节发展的一个大段落,“一幕”可分为几场,“场”指一幕中发生空间变换或时间隔开的情节。

(2)反映现实生活的矛盾要尖锐突出。

戏剧是为了集中反映现实生活中的矛盾冲突而产生的,没有矛盾冲突就没有戏剧。

又因为剧本受篇幅和演出时间的限制,所以剧情中反映的现实生活必须浓缩在适合舞台演出的矛盾冲突中。

剧本中的矛盾冲突大体分为开始、发展、高潮和结尾四部分。

矛盾冲突发展到最激烈的时候便是高潮,这时的剧情也最吸引观众,最扣人心弦。

高潮部分也是编写剧本和舞台演出的“重头戏”,是最需要下功夫之处。

(3)剧本的语言要表现人物性。

剧本的语言包括台词和舞台说明两个方面。

台词,就是剧中人物所说的话,包括对话、独白、旁白。

独白是剧中人物独自抒发个人情感和愿望时说的话,旁白是剧中某个角色背着台上的其他剧中人物从旁侧对观众说的话。

台词语言要求能充分地表现人物的性格、身份和思想感情,要通俗自然、简练明确,要口语化,要适合舞台表演。

舞台说明,又叫舞台提示,是剧本里的一些说明性文字。

舞台说明包括剧中人物表,剧情发生的时间、地点、服装、道具、布景以及人物的表情、动作、上下场等。

这些说明对刻画人物性格和推动、展开戏剧情节发展有一定的作用。

其语言要求简练、扼要、明确。

这部分内容一般出现在每一幕(场)的开端、结尾和对话中间,一般用括号(方括号或圆括号)括起来。

文题一:
原文改写简析
守株待兔
宋人有耕田者。

田中有株。

兔走触株,折颈而死。

因释其耒而守株,冀复得兔。

兔不可复得,而身为宋国笑。

守株待兔
从前,宋国有一个农夫以种田为生,日子过得十分寒酸。

一天,刺眼的
阳光照射着大地,干活的农夫累得满头大汗,便走到一个树墩旁休息。

这时一只兔子跑过来,一头撞到了农夫身旁的树墩,不久就死了。

这下
农夫可高兴坏了,他拎着兔子的耳朵,一路小跑回家。

奔跑的农夫似乎
觉得天气不再那么炎热了,道路两旁的野花也开得更鲜艳了,仿佛在
向他祝贺:“恭喜你,恭喜你!”回到家,他的妻子也十分高兴,当天,农夫
和他的妻子终于饱餐了一顿。

深夜,农夫躺在床上,想:今天,我不费吹
灰之力就得到了一只兔子,如果明天我再去树墩旁守着,我又可以得
到兔子了,这样,我就每天都可以吃到兔子肉了。

农夫越想越高兴。

第二天,农夫来到树墩旁守着,可是没有兔子撞到树墩,农夫对自己
→交代时
间、地点
和环境
→环境描
写衬托了
农夫快乐
的心情
→心理描
写,写出了
农夫欲不
说:“明天,明天一定会有兔子。

”第三天,农夫再一次来到树墩旁守候着,还是没有兔子,农夫再一次自言自语道:“明天,明天肯定能吃到兔子肉。

”……
数天后,田里的庄稼都因为缺水而枯死了,农夫也活活饿死了,农夫的最后一句话依然是:“明天,明天我一定能捉到兔子的。

”劳而获的心理
→加入具体的待兔情节
→待兔后果:至死不改待兔之心
【名师点评】
无论是对情节的改写,还是对人物形象的刻画,都没有违背原故事的寓意,想象合理,且叙述生动形象。

文题二:
例文简析
《老王》改写
身体是越来越不行了,日益明显的衰弱告诉我,自己终究是快到散架的那一天了。

我没儿没女,本应是无所牵挂的,但钱先生一家人对我的恩惠,总是萦绕在我心头,总觉得该回报他们些什么。

为了毫无遗憾地离开,我撑起了僵尸般的身子,带上了托老李买回来的一瓶香油和一包鸡蛋,挪出了我那间住了好多年的小屋,径直朝钱先生家走去。

→从老王去钱先生家的一幕写起,着重刻画人物心理
早前这段路,一天不知道要来回跑上多少趟,丝毫觉不出路有多长,可眼下总被眼前那两扇上了霜的窗模糊着,不知道已经走了多久,走出了多远。

终于到了那熟悉的楼
梯,我已汗流浃背,还是那三层高的距离,可对我却是难于上青天。

我步履蹒跚迈着一个又一个台阶,尽管只拿了一瓶香油和一包鸡蛋,却比我当年抱着冰上楼更为艰难。

我知道我真的没几天活头了。

终于来到了钱先生家门口。

我抖了抖衣服,以使自己不至于狼狈至极。

抬手敲门,当钱先生妻子开门的刹那,我清楚地看到了她眼中闪过的惊讶。

尽管她很快就掩饰住了不安,可我仍旧十分自责,我这副不堪的狼狈模样一定惊吓到了她。

她吃惊地问我好些了吗,只那么一句话,我却感觉一股暖流直冲入我的胸怀,可是我只略微“嗯”了一声,就径直往里走,因为我怕手一哆嗦,手里的东西就保不住了。

我伸出双手把东西递给她,她忙抬手接过去,“笑”问,这么新鲜的大鸡蛋怎么都给他们送去了?我不会说话,只说了句“我不吃”。

她终于收下了,并对我道谢。

我心中的一块大石头也随之慢慢地落下,我愿钱先生一家,好人一生平安、幸福!
正当我要告辞时,她转身进了里屋,像是着急拿什么东西,我忙说我不是要钱,她却说她明白,不过既然我来了,就免得托人再给我捎过去了。

我不知道怎么回答她,只是默默地站着,静静地看着她把我送来的包着鸡蛋的花布叠好,又重新交到了我手上,另外还塞给了我一些钱。

我一手拿着布,一手攥着钱,慢慢地走出了屋外。

我很想跟她说,我只是来谢谢他们夫妻这么些年来对我的照顾,实在不是来拿钱的。

可是我没有说出口,→“步履蹒跚”“艰难”等词语的运用,符合老王此时的身体状况
→此处还原了原文中的人物对话,却又隐含在娓娓的叙述中,不显突兀
→“默默地”“静静地”“慢慢地”等词语的使用,符合人物性格特征
我收下了她给我的钱,因为我了解她,她希望我拿着这个钱,于是我默默地收下了。

【名师点评】
本文改写自杨绛的作品《老王》中的一个片段,从老王的视角以第一人称来叙述整个事件,贴切而自然,既保留了原文的情感基调,又有作者自己对课文的理解和认识,是一篇成功的改写范文。

文题三:
《范进中举》课本剧(节选)
第二幕
第三场
(范进家)
报:好了,新贵人回来了。

(众人正要拥着他说话,范进走进屋。

只见中间报帖已经挂起来,范进看了一遍。

念报帖。

) 范:(激动)捷报贵府老爷范讳进高中广东乡试第七名亚元。

京报连登黄甲。

(两手一拍,笑了一声)噫!好了!我中了!
(往后一交跌倒,牙关咬紧,不省人事。

母亲慌忙给范进灌了几口水。

范进爬起来,拍手大笑。

)
范:噫!好!我中了!(笑着往外飞跑。

)
(众人作吃惊状。

范进跑了一会儿,一脚踹在塘里,爬起来时,头发跌散了,浑身湿淋淋地,拍着两手一直走到集上去了。

众人相互望望。

)
众:原来新贵人欢喜疯了。

母:(哭泣着)怎么生这样苦命的事!中了一个什么举人,就得了这个拙病!这一疯,何时才得好?
妻:(皱着眉头)早上好好出去,怎么就得了这样的病!却是如何是好?
邻:老太太不要心慌。

我们而今且派两人跟定了范老爷。

这里众人家里拿些鸡蛋酒米,且管待了报子上的老爷们,再为商酌。

(邻居拿来了鸡蛋、酒米和鸡。

胡氏哭哭啼啼,在厨下收拾好饭菜,端到草棚下。

邻居又端来了凳子,请报子坐着吃。

)
报:在下倒有一个主意,不知行得行不得。

众:如何主意?
报:范老爷平日可有最怕的人?他只因为喜欢狠了,痰涌上来,迷了心窍。

如今只消他怕的这个人来给他一嘴巴,说:“这报录的话都是哄你的,你并不曾中。

”他吃这一吓,把痰吐了出来,就明白了。

(众人拍手称好。

)
邻甲:这个主意好得紧,妙得紧!范老爷怕的,莫过于肉案子上的胡老爹。

好了!快寻胡老爹来。

他想是还不知道,在集上卖肉哩。

邻乙:在集上卖肉,他倒好知道了;他从五更就往东头集上买猪,还不曾回来。

快些迎着去寻他。

(众人点头称是。

)
(胡屠户上,后面跟着一个伙计,提着七八斤肉、四五千钱。

)
母:(哭泣)亲家,你可来了。

小儿他(哽咽)……他只因中了第七名亚元,便欢喜地发了疯,现在正在集上闹着呢。

胡:(诧异)难道这等没福?
(外边人一片声请胡屠户说话。

胡屠户把肉和钱交给女儿,走了出来。

)
胡:(为难状)这……虽然是我女婿,如今却做了老爷,就是天上的星宿了。

天上的星宿是打不得的!我听斋公们说:打了天上的星宿,阎王就要拿去打一百铁棍,发在十八层地狱,永不得翻身。

(畏惧状)我却是不敢做这样的事。

邻丙:(挑衅状)胡老爹,你每日杀猪的营生,白刀子进,红刀子出,阎王也不知叫判官在簿子上记了你几千条铁棍;就是添上这一百棍,也打什么紧?只恐把铁棍子打完了,也打不到这笔账上。

(劝慰)或者你救好了女婿的病,阎王叙功,从地狱里把你提上第十七层来,也不可知。

报:(对邻居不耐烦)不要只管讲笑话。

(对胡屠户,商量语气)胡老爹,这个事须是这般,你没奈何,权变一权变。

胡:(想了一会儿)好吧!为我这个好女婿,我豁出去了。

(胡屠户拿过酒,倒了两碗来喝,抹抹嘴,把袖子卷起,显出一副凶恶相往外走。

众邻居跟着走,老太太从屋里跑出。

)
母:(担心地)亲家,你只可吓他一吓,却不要把他打伤了!
众:这自然,何消吩咐。

第四场
(集市上,范进站在庙门口,散着头发,满脸污泥,鞋也跑掉了一只。

)
范:(拍手)中了!中了!
(胡屠户凶神似的走到范进跟前。

)
胡:(凶狠状)该死的畜生!你中了甚么?(一个嘴巴打过去,因心底发虚,手也颤起来。

众人见状噗笑。

)
(范进倒地,众邻居上前替他抹胸口,捶背心。

少顷,范进醒了过来,不疯了。

众人把他扶在庙门口郎中的板凳上坐着。

胡屠户站在一边。

)
胡:(抬起右手,叹息)果然天上的“文曲星”是打不得的,而今菩萨计较起来了,我这手也疼
得厉害。

(向郎中讨膏药贴。

)
范:(向周围看看,好奇)我怎么坐在这里?(过了一会儿)我这半日来,昏昏沉沉,如在梦里一般。

众邻:(奉承)老爷,恭喜高中了!适才欢喜的有些引动了痰,方才吐了几口痰,好了。

快请回家去打发报录人。

范:(恍然大悟)是了。

我也记得是中的第七名。

(绾头发)郎中,借盆水洗洗脸。

(范进正在洗脸,一邻居把丢失的鞋找回来,半跪在地上替他穿上。

范进抬头看见胡屠户,只见他眼中露出畏惧的神色。

)
胡:贤婿老爷,方才不是我大胆,是你老太太的主意,央我来劝你的。

邻甲:胡老爹方才这个嘴巴打得亲切,少顷范老爷洗脸,还要洗下半盆猪油来。

(众人笑) 邻乙:老爹,你这手明日杀不得猪了。

胡:(笑)我哪里还杀猪!有我这贤婿,还怕后半世靠不着怎的?我每常说,我的这个贤婿,才学又高,品貌又好,就是城里头那张府、周府这些老爷,也没有我女婿这样一个体面的相貌。

(骄傲地)你们不知道,得罪你们说,我小老这一双眼睛,却是认得人的。

想着先年,我小女在家里长到三十多岁,多少有钱的富户要和我结亲,我自己觉得女儿像有些福气的,毕竟要嫁与个老爷,今日果然不错。

(哈哈大笑,众人附和着笑)
(范进洗完脸,喝了郎中端来的茶,起身回走。

众人跟在后面。

一路上,胡屠户不停地给范进理衣襟。

)
【名师点评】
本文在改写时既保留了原意,又注意了戏剧的特点,如分“幕”和“场”,时间、人物、情节、场景高度集中,并以人物对话推动情节发展,使人物矛盾冲突突出,且对话充分表现了人物的性格、身份和思想感情。

舞台说明的设置也基本符合原小说中的环境描写,是一个合格的剧本。