杭州建兰中学简介
杭州有什么民办初中
杭州有什么民办初中杭州有什么民办初中中国学校教育大体上分为小学、中学、大学三个阶段。
其中，中学又分为初级中学和高级中学。
初级中学就是初中，高级中学就是高中。
以下是小编为大家整理的杭州有什么民办初中相关内容，仅供参考，希望能够帮助大家！一、杭州建兰中学杭州市建兰中学，简称建兰中学、建兰。
创办于1995年，原是一所依托百年名校、浙江省首批重点中学——杭州二中创办的全日制民办初级中学。
1999年，按杭州市教育管理部门的调整，建兰中学从杭州二中分离，由“杭二中初中民办中学”变为“杭州市国有民办建兰中学”。
1999、2013、2014年杭州市中考状元诞生学校。
二、杭州春蕾中学杭州春蕾中学作为一所杭城的民办中学，经过全校师生的共同努力，在中考中连年取得优异的成绩。
2002年春蕾中学的中考成绩，在杭城的各初中中名列前茅，500分以上的学生共有23名，各科的成绩均超杭州市平均成绩。
今年春蕾中学再创佳绩，2003年毕业的学生在刚刚结束的中考中取得了比去年更好的成绩，500分以上的学生达到了41名，居全市各初中之冠，各科的成绩也都比去年有所提高。
三、杭州风帆中学杭州市风帆中学创办于1994年5月，前身为百年名校——杭州市第十四中学初中部；2002年9月起，正式划归杭州市下城区教育局管辖，是一所知名的国有民办初级中学。
2010年体制调整，成立风帆教育集团（公办）。
逐步建成规模更大、设备更为先进的现代化学校，形成集团办学、一校两区（三塘校区、华丰校区）的新格局。
为了提升办学品位，学校还和浙江大学合作，成为浙江大学教育学院实验学校。
四、杭州启正中学杭州启正中学创办于1995年5月，是一所依托浙江名校——杭州高级中学而建的民办初中。
学校一直秉承“启智正德”的办学理念，形成了“轻负优质”的办学特色。
办学以来，学校的教学质量一直领军杭城初中，重高升学率始终位居前茅，上前三所成绩尤为突出。
该校学生在各类学科竞赛中捷报频传，屡获大奖。
吴山续文韵,建兰溢馨香——浙江省杭州市建兰中学
69EDUCATOR 睿见吴山续文韵，建兰溢馨香——浙江省杭州市建兰中学坐落于西子湖畔吴山南麓的浙江省杭州市建兰中学创办于1995年，原为浙江省百年名校杭州第二中学的初中部，是杭州市核心城区内一所知名的初级中学。
校园内书院气息浓厚，江南园林式的典雅浸润其中。
多元化、可选择、科技赋能的教学综合体建筑理念，为其实施课程改革、促进品牌提升提供了充分保障。
近年来学校致力于“建兰大脑”智能化管理平台的建设，利用数据为学生提供个性化的学习路径和有针对性的学习资源，为学生减轻不必要的学习负担，提高学习的效率和质量。
科学技术的创新应用，大大提升了学校电子虚拟社区的品质。
建兰中学承袭杭州第二中学的“求是”思想，形成了自己的“求实”校风。
本着“适性教育，呵护学生发展无限可能”的理念，全力创设尊重学生个体差异的教育环境。
学校开设了120余门文化寻力课程，囊括了STEAM创客、马术、高尔夫、赛艇、戏剧表演、《诗经》解读等各种门类，为学生核心素养培养提供了一片沃土。
自建校以来，学校坚持以高水准的教育铸造建兰品牌，获得了较高的社会认可度，相继获得“文化寻力基地学校”“浙江省中小学美丽学校”“浙江省示范性教师发展学校”“浙江省数字校园示范学校”等数十项荣誉称号。
学校办学成绩斐然，课程改革成果喜人：科技方面，多次荣获全国、省、市、区级科技模型竞赛一等奖，是全国科技体育传统项目学校；艺术方面，连续多年荣获杭州市中小学生艺术节器乐、声乐、舞蹈等比赛一等奖；体育方面，连续十年荣获市中学生篮球联赛冠军，连续五年荣获市中学生足球联赛冠军或亚军，还蓬勃开展了排球、健美操、定向运动、田径等运动。
郁郁建兰，灼灼其英，求实建兰，煌煌其才！随着国际化发展战略的推进，杭州市建兰中学正成长为一所特色鲜明、品质一流、科技驱动、兼具家国情怀与国际视野的新时代名校。
学生独奏音乐会学校生命体核心——“建兰大脑”模拟奥运会体育节。
杭州建兰中学.d
杭州建兰中学2篇杭州建兰中学（一）杭州建兰中学是位于浙江省杭州市的一所优秀中学，致力于为学生提供全面的素质教育。
学校始建于1982年，经过多年的发展，已经成为了当地教育界的重要代表之一。
学校占地面积广阔，校园环境优美，教学设施齐全，并拥有一支高素质的师资队伍。
作为一所中学，杭州建兰中学一直以培养学生的综合能力为目标，积极推行素质教育。
学校注重学生的学术能力和自主学习能力的培养，通过科学的课程设置和灵活的教学方法，激发学生的学习兴趣和创新思维。
在这里，学生们可以获得优质的教育资源，并且可以参加丰富多彩的学科竞赛和学术活动，提高自己的学科素养和综合能力。
此外，杭州建兰中学还注重培养学生的实践能力和综合素质。
学校积极组织学生参加各类实践活动，包括社会实践、实地考察、社区服务等，让学生们亲身体验社会生活，增强社会责任感和团队合作意识。
学校还注重学生的文化品味和艺术修养，开设了多种艺术课程和社团活动，培养学生的审美能力和创造力。
除了学术和综合素质的培养，杭州建兰中学还注重学生的身心健康和道德品质的培养。
学校为每位学生提供健康的校园环境和丰富的体育设施，组织丰富多样的体育活动，培养学生的体魄和团队意识。
此外，学校还加强了对学生的心理教育，设立了心理辅导中心，提供心理咨询和辅导服务，关心学生的心理健康。
同时，学校还注重培养学生的道德品质和公民意识，开展了众多的品德教育和志愿者服务活动，培养学生的社会责任感和良好行为习惯。
总之，杭州建兰中学是一所注重学术和综合素质培养的中学，以其优质的教育资源和独特的育人理念，为学生们提供了良好的成长平台。
学校以培养学生的全面发展为己任，致力于培养有理想有道德有才华的时代新人。
相信在杭州建兰中学的培养下，学生们能够取得辉煌的成就，成为社会的栋梁之材。
杭州建兰中学（二）杭州建兰中学位于浙江省杭州市，是一所拥有悠久历史和独特教育理念的中学。
学校秉承"和谐创新、学业立德"的办学理念，致力于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
杭州初中基本情况介绍
杭州中学初中基本情况分析初中基本情况第一集团：建兰中学（属于杭二中教育集团）、文澜中学（依靠学军）、启正中学（杭高）、采荷实验中学（以杭二为模板）、育才中学、锦绣中学（育才分支）此集团的中学在中考中，基本能保证排名前1/3学生进前三，前2/3的学生进前八.第二集团翠苑中学（公办）、公益中学（民办，属于十三中教育集团）、英特外国语学校（杭外民办）、安吉路中学、江南实验中学(杭二中教育集团)、大成实验中学次集团的中学在中考中，基本能保证排名前50-60的学生进前三，前100-120的学生进前八。
具体要视学校一个年级的人数而定。
杭二中教育集团：杭二，建兰，江南实验第三集团：绿城育华中学，朝晖中学，丰潭中学（十三中教育集团）此集团的中学在中考中，能保证排名前30-40的学生进前三，前80-100的学生进前八，很多学生要挣扎才能进普高。
城西学生常见学校：十三中本部：十三中初中本部是杭州初中的教学质量较高的学校，是一所公立中学。
2009年的中考状元出资这个学校，该校校风严谨，学生的学习态度都比较好，但从教学角度分析，其教学比较倾向于抓尖子生，所以虽然好学生有一定数量，但是成绩中等甚至中上学生水平参差不齐，并不能保证都考入前八多重高。
公益中学（民办）隶属于十三中教育集团,是十三中的民办初中。
虽然号称有十三中的老师和教育资源，但是实际上其教学水平和试题难度都不如十三中本部。
丰潭中学：隶属于十三中集团，是十三中的另一所民办初中，其教育水平是十三中集团中最差的。
翠苑中学：该学校的学生学习态度比较端正，但学校教学水平是比较成问题的。
其出题明显能感觉到未能非常准确的把握杭州中考的动向，而且老师的思想比较保守，不太注重dui中考命题的研究和把握，对学生的许多训练都是无用功，比如留给学生的作业都是以报纸代替。
对该校的学生，一方面要加强基础，一方面对其学习下发的资料要进行挑选，指导其更好的进行复习。
绿城育华：绿城育华的初中应该算整个绿城集团中最好的部分，但其实际的教育水平只能说略高于翠苑中学，而不及公益中学。
拱墅区民办初中有哪些
拱墅区民办初中有哪些小学、初中在各地叫法不同，在中国大陆叫小学、初中，在中国的香港、澳门、台湾，以及日本，韩国，朝鲜通常被称为国小及国中。
以下是小编为大家整理的拱墅区民办初中有哪些，希望对大家有所帮助！1、建兰中学建兰中学，地处上城区抚宁巷58号，吴山脚下，95年办校，代表着上城区初中办学的最高水平。
17年，建兰中学上前五所录取分数线的比例为47%，上前十三所录取分数线的比例为79%。
杭州市前十名（含并列）共18人，建兰占4人。
2、启正中学杭州启正中学位于下城区杭州孩儿巷52号，创办于95年5月，是一所依托杭高品牌、师资优势而建的`民办初中。
17年参加中考人数196人，最高分576分，570分以上2人，560分以上20人，550分以上49人，540分以上的76人，530分以上的108人。
应舒畅获下城区状元，许诚同学获下城区榜眼。
3、观成中学观成中学，位于杭州市朝晖六区光明巷，14年办校，之前是启正的一个校区，如今单列出来独立办校，17年第一届毕业生成绩抢眼，直逼启正。
学校后劲如何，特别值得期待。
17年参加中考总人数是199人，560分以上20人，550分以上近40人，540分以上近70人，530分以上100人。
4、采荷实验中学采荷实验中学，99年办校，位于杭州市江干区采东路99号，是江干区最好的初中17年参加中考人数为320人，最高分579分，前三名考生中还有两位578分。
560分以上72人，530分以上250人。
5、公益中学公益中学，95年办校，位于西湖区文二西路698号，教学质量稳居第一梯队。
前三所、前八所重高上线率分别为40%、70%左右，17年参加中考人数302人。
其中，最高分581分。
580分以上的同学有2人，570分以上的同学有24人，560分以上的同学有63人，530分以上的同学有212人。
前三所重高上线率39.74%，前八所重高上线率69.21%。
6、绿城育华学校学校位于杭州市西湖区文一西路532号，93年办校，学校是杭州唯一市直属纯民办重点学校，是杭州热门民办初中。
杭州上城区民办初中有哪些
杭州上城区民办初中有哪些杭州上城区民办初中有哪些初级中学简称初中（junior high school）。
初中是中学阶段的初级阶段，初级中学一般是指九年义务教育的中学，是向高级中学过渡的一个阶段，属于中等教育的范畴。
以下是小编为大家整理的杭州上城区民办初中有哪些，希望对大家有所帮助！杭州上城区民办初中有哪些1、建兰中学2、勇进中学3、杭州十中4、开元中学5、惠兴中学6、杭州六中7、新世纪外国语8、清泰实验学校9、江城中学10、清河中学部分学校简介1、建兰中学杭州市建兰中学，简称建兰中学、建兰。
创办于1995年，原是一所依托百年名校、浙江省首批重点中学——杭州二中创办的.全日制民办初级中学。
1999年，按杭州市教育管理部门的调整，建兰中学从杭州二中分离，由“杭二中初中民办中学”变为“杭州市国有民办建兰中学”。
1999、2013、2014年杭州市中考状元诞生学校。
2、勇进中学杭州市勇进中学是一所从百年名校脱胎而来的学校，面临着社会、市民、家长对优质教育的期望，面临着社会对品牌的召唤,勇进中学必须传承杭四中深厚的文化底蕴和校园文化的价值标准，继续开拓前进，以与时俱进的科学的教育观念指导我们的办学思想，开拓我们的办学思路，不断提升学校的办学水准，创品牌，创名牌，努力培养社会所需的优秀的后继人才，才能应对社会、市民、家长对我们的期望，才无愧于杭四中优秀的办学传统和文化传统，并使全体教职工在促进学校教育发展的同时，获得自身的健康发展。
经学校行政会议认真研究，组织全体教研组长和年级组长认真讨论修改，并经学校教育工作会议取得全体教职工的认同，我们制订了转制以来学校第一个重要文件——“勇进中学办学定位和育人目标”。
3、杭州十中杭州第十中学前身为宗文义塾，创建于1806年，是浙江省办学历史最悠久的中学。
210年来，学校为社会培养了大批优秀人才，至今已是名流荟萃，校友遍布海内外。
学校现为杭州市优质初中、浙江省现代教育技术实验学校、全国教育科学重点课题实验学校。
杭州高中学校排名
杭州高中学校排名杭州近5年的高中录取分数以及学校排名
杭州民办初中大排名
第一名：杭州文澜中学
第二名：杭州启正中学
第三名：杭州育才中学
第四名：杭州建兰中学
第五名：杭州采荷实验
第六名：杭州公益中学
第七名：杭州绿城育华学校第八名：杭州锦绣中学
第九名：杭州东南中学
第十名：大关树兰中学
第十一名：杭州民办东方中学
第十二名：杭州西子实验学校
第十三名：杭州国泰外语艺术学校
第十四名：杭州宋城华美学校
第十五名：杭州实验外国语学校
四大民学校：
第一名：杭州文澜中学第二名：杭州启正中学第三名：杭州育才中学
第四名：杭州建兰中学
九大民校：
第一名：杭州文澜中学第二名：杭州启正中学第三名：杭州育才中学
第四名：杭州建兰中学
第五名：杭州采荷实验
第六名：杭州公益中学
第七名：杭州绿城育华学校
第八名：杭州锦绣中学
第九名：杭州东南中学
杭州冷门民办学校
第十一名：杭州民办东方中学
第十二名：杭州西子实验学校
第十三名：杭州国泰外语艺术学校
第十四名：杭州宋城华美学校
第十五名：杭州实验外国语学校
好点的公办学校有：（排名不分先后）十三中，
十五中，
翠苑中学，
采荷中学
春蕾中学，
风帆中学，
江南实验，
勇进中学
保俶塔实验学校，
安吉路实验学校。
杭州市建兰中学入学条件
杭州市建兰中学入学条件
杭州市建兰中学是一所享誉浙江教育界的优秀中学。
学校教学质量优秀，培养了大批优秀的学生。
如果您想考入建兰中学，需要了解一下入学条件。
以下是建兰中学入学条件的详细列表：
1.初中入学条件：
1）年龄限制：初一年级学生须在2008年9月1日至2009年8月31日之间出生；初二年级学生须在2007年9月1日至2008年8月31日之间出生；初三年级学生须在2006年9月1日至2007年8月31日之间出生。
2）具有完全民事行为能力的中国公民。
3）初中学业成绩良好，无不良学习和生活记录。
4）按照市、区有关规定，参加当年中考报名和考试，考试成绩达到中考要求线。
2.高中入学条件：
1）年龄限制：高一年级学生须在2005年9月1日至2007年8月31日
之间出生；高二年级学生须在2004年9月1日至2005年8月31日之间出生；高三年级学生须在2003年9月1日至2004年8月31日之间出生。
2）具有完全民事行为能力的中国公民。
3）初中阶段在普通初中阶段学习的应届高中新生，应参加高中会考，考试成绩达到省定的录取线。
4）在初中阶段参加全国中学生数学竞赛、数学奥数比赛，并获得一定的奖励者。
5）在初中阶段获得省级及以上的团体活动、个人活动、学科加分项等荣誉者。
总之，学生成绩是考入建兰中学的重要因素，同时学生的品德、纪律表现也会被考虑。
如果您想成为建兰中学的优秀学生，除了成绩外，还需要努力提高自己的个人素质。
杭州建兰中学学习感受
杭州建兰中学学习感受与时俱进的办学理念是学校发展的灵魂——有感于杭州建兰中学办学模式2011年11月，我非常有幸参加锦江区教育局组织的副校长培训班学员前往杭州为期五天的学习考察活动。
我们所在的中学组主要考察了杭州六中和杭州建兰中学。
对这两所中学的考察都对我们有启发，特别是对杭州建兰中学的考察使我开阔了眼界、增长了见识。
杭州建兰中学的办学历史、学校文化、在杭州的地位等与我校非常相似。
我感到，他们的很多做法值得我们学习和借鉴，他们走的发展之路能较好地帮助我校解决目前发展过程中面临的问题。
虽然，我知道杭州和杭州建兰中学的很多做法在成都和我校实施起来有很大的困难，但杭州教育人直面问题、解决问题的坚毅决心和创新精神值得我们学习。
一、杭州建兰中学与七中育才学校的基本情况杭州市建兰中学，占地35亩，创办于1995年，由百年名校、浙江省首批重点中学——杭州二中初中分离而创办的国有民办初级中学。
学校现有36个教学班，1800余名学生。
1999年，由市属学校下放到杭州市上城区教育局管理。
在杭二中的大力支持下，建兰中学快速发展，在短短几年时间内成为杭州市初中教育的著名品牌。
成都七中育才学校，占地25亩，现有学生3000余名，创办于1997年。
也是百年名校成都七中高初中分离后，初中整体搬迁到原35中，更名为七中育才，转为公办民助的初级中学(直属成都市教育局管理)。
2006年移交锦江区教育局领导。
在成都七中教育思想指导下，以及区教育局大力支持下，七中育才不断优化办学思、提升办学理念、培植校园文化、健全管理机制、完善课程体系、加强教师培训、推行课程改革，使学校不断发展、不断进步，并为学生健康快乐成长以及综合素质全面提高奠定坚实基础。
经过几年的艰苦奋斗，七中育才得到长足发展，构筑初中教育价值的全新高度，成为四川省、成都初中教育的著名品牌。
2008年学校由公办民助退回到完全公办学校。
依托名校、公办学校、由市下区、发展良好……在这些方面，两所学校非常相似。
建兰中学招生面谈内容：
建兰中学招生面谈内容：2016年杭州市建兰中学自主招生方案2016/4/1 陈斯坦问：建兰中学是一所怎样的学校？答：杭州市建兰中学位于杭州市中心城区上城区抚宁巷58号，地处吴山脚下书院式校园幽静典雅，是极具影响力的一所初级中学。
建兰中学创办于1995年，前身即为浙江省首批重点中学、百年名校——杭二中的初中部，2000年初高中分离后定名为“杭州市建兰中学”。
创立至今，学校“轻负担高质量，促进学生可持续发展”的品牌建设战略得到社会广泛地认可，在杭州市百万家长评议满意学校的活动中，近三年满意率连续高达99.5%以上。
学校相继获得“杭州市模范集体”、“杭州市文明学校”、“浙江省教科研百强”等数十项集体荣誉。
一直以来，学校秉承“面向全体学生，促进学生发展”的办学宗旨，坚持“以人为本”、“轻负高质”的办学理念。
通过多年艰苦实践和探索，学校逐步形成了建兰特有的课程体系、教学模式和校本作业，打造了一支“教育理念先进、教学方法科学、教育质量一流”的教师队伍，培养了一批又一批优秀人才。
目前，随着新校舍的投入使用，学校发展跨上了一个新台阶。
新校书院气息浓厚，校园环境幽静典雅，教学设施先进齐备。
不仅有按照国际先进理念设计的“一大一小”教室，还为每一个学生提供计算机使用环境和上网环境，促进了学生国际视野和媒体素养的形成。
在未来的教育过程中，建兰中学将继续完善充满人性化的管理，营造有利于学生成长的各种环境，构建有利于培养学生创新素质的教学模式，通过合理化的教学设计、多层性的课程设计和多元化的成果展示，使每位学生始终处于最佳的学习状态，尽情感受学习的乐趣和成功的喜悦。
问：怎样的学生适合就读建兰中学？答：建兰中学致力于培养具有国际视野的未来创新型拔尖人才。
适合具备以下条件的小学毕业生就读：（1）学习习惯良好，基础知识扎实；（2）大气开放，健康睿智，综合素养高，小学阶段获得过区、市级荣誉；（3）会自主学习、独立思考，社会实践能力强，积极参加志愿者活动并获得好评；（4）有胸怀社会、兼济天下的潜质，具备一定的领袖气质，主持过班级及校级以上社会活动。
2018年浙江初中排名表
【导语】2018⼩升初即将开始，浙江省各市有哪些⽐较好的初中呢？为了⽅便家长进⾏择校参考，以下是为⼤家准备的相关内容，希望对⼤家有所帮助！ 杭州⾼级中学 品牌简介： 浙江省杭州⾼级中学也叫做杭⾼，学校属于⼀所公办制的⾼中学校，是⼀所建校时间悠久的古⽼中学。
学校也就是杭州市的⼀中。
浙江省杭州⾼级中学是⾸批浙江省⼀级重点中学、⾸批浙江省⼀级普通⾼中特⾊⽰范学校，中国科学院国家天⽂台曾将国际第48700号⼩⾏星命名为“杭⾼星”。
杭州市建兰中学 品牌简介： 杭州市建兰中学⼀般都简称建兰，学校属于⼀所正在⾼速发展的中学学校，学校的办学时间开始于公元⼀九九五年。
学校原是⼀所依托百年、浙江省⾸批重点中学——杭州⼆中创办的全⽇制民办初级中学。
1999年，按杭州市教育管理部门的调整，建兰中学从杭州⼆中分离，由“杭⼆中初中民办中学”变为“杭州市国有民办建兰中学”。
2013年杭州中考状元诞⽣学校。
杭州市⽂澜中学 品牌简介： 杭州市⽂澜中学市杭州市的⼀所拥有六⼗九年办学历史的中学学校，学校的建校时间是公元⼀九五六年，属于民办制的初中学校。
杭州⽂澜中学是杭州学军中学与拱墅区教育局联合建办的以国有民营性质运作的学校，校区位于杭州市拱墅区。
杭州第⼆中学 品牌简介： 杭州第⼆中学拥有两个校区，属于公办制的⾼中学校，学校的简称有好⼏个，⽐如：杭州⼆中、杭⼆中。
学校的英⽂名字是：HangzhouNo.2HighSchoolofZhejiangProvince。
学校是浙江省⼀级重点中学，该校在1978年被定为浙江省重点中学;1980年，被列为浙江省⾸批办好的18所重点中学之⼀;2014年被评为⾸批浙江省⼀级普通⾼中特⾊⽰范学校。
杭州第⼆中学滨江校区 品牌简介： 杭州第⼆中学滨江校区是杭州市第⼆中学的⼀个分校，学校的位置处于杭州市滨江区。
学校的办学时间⾮常的早，是历史⽂化名城杭州市内建⽴最早的现代中学。
⼀个多世纪以来，名重杭城。
杭州初高中学实力排行榜及详细介绍
最新杭州十佳初高中学排行榜1 建兰中学:杭州市建兰中学，简称建兰中学、建兰。
创办于1995年，原是一所依托百年名校、浙江省首批重点中学——杭州二中创办的全日制民办初级中学。
1999年，按杭州市教育管理部门的调整，建兰中学从杭州二中分离，由“杭二中初中民办中学”变为“杭州市国有民办建兰中学”。
2013年杭州中考状元诞生学校。
2 文澜中学:杭州文澜中学是杭州学军中学与拱墅区教育局联合建办的以国有民营性质运作的学校，校区位于杭州市拱墅区。
文澜中学依托学军中学，秉承学军中学办学传统：十分重视以开拓创新的精神从事教学改革、十分重视教育教学质量的高标准、十分重视学生兴趣特长的培养与学生个性的发展、十分重视创设浓厚的校园文化氛围。
学校提出以学生发展为本，“学教和谐、因人施教、发展个性、提高素质”的办学理念，“高起点、高质量、现代化、国际化、有特色、创一流”的办学指导思想，在实践中得到社会各界的广泛认同，学校已成为杭州市初级中学中的名校。
全校共初一、初二、初三三个年级，各年级十个班，每个班约42个人，均为平行班。
在校需穿校服，利用校服边上不同颜色的横杠区分年级。
3 启正中学:杭州启正中学创办于1995年5月，是一所依托浙江名校——杭州高级中学而建的民办初中。
学校一直秉承“启智正德”的办学理念，形成了“轻负优质”的办学特色。
办学以来，学校的教学质量一直领军杭城初中，重高升学率始终位居前茅，上前三所成绩尤为突出。
我校学生在各类学科竞赛中捷报频传，屡获大奖。
学校的总体特色是负担较轻，质量较高，努力实现“轻负优质”。
4 采荷实验中学:杭州市采荷实验学校，为了满足社会对优质教育的需求，杭州市江干区教育局于1999年创办了采荷实验学校这所国有民办初中。
学校现有班级30个，学生1380人，教职工104人。
学校环境优美、设施设备精良、教师队伍优秀、教育质量优异。
在短短的6年办学时间里，学校取得了可喜的成绩：先后获得浙江省“平安校园”，杭州市“人民满意学校”、杭州市“依法治校示范校”、杭州市“青年文明号”等荣誉称号，还多次被评为艺术教育先进集体、科技教育先进集体。
学校历史
学校历史杭州市建兰中学，简称建兰中学、建兰。
创办于1995年，原是一所依托百年名校、浙江省首批重点中学——杭州二中创办的全日制民办初级中学。
1999年，按杭州市教育管理部门的调整，建兰中学从杭州二中分离，由“杭二中初中民办中学”变为“杭州市国有民办建兰中学”。
学校快速发展，规模壮大，除建兰中学本部外，还成立了建兰中学分校（开元校区）。
据有关资料显示，2009年，该校有193名的教职工，52个班级，2600多名学生，学校以充满人性化的管理，积极营造有利于孩子成长的各种环境，构建有利于培养孩子创新素质的教学方法。
合理化的教学设计，多层性的课程设计，多元化的成果展示，使在建兰的孩子始终处于最佳的学习状态，从而获得更多的学习乐趣。
[1] 2009年下半年，学校启动改扩建工程，改扩建期间，学校将整体在外过渡，为期两年（2009年9月起至2011年7月），学生分别安排到大塔儿巷校区和开元校区学习。
过渡期间，将缩小学校的招生规模，暂停面向社会招生，仅招收上城区国有民办小学八个直升班。
校园的搬迁：梅花碑水亭址校区原建兰中学梅花碑校区学校创办初期，作为杭州二中创办的全日制民办初级中学，招生规模为每届3个班级，租借在梅花碑某单位水亭址幼儿园废弃的校舍里。
说起水亭址的建兰，一个词：旮旯。
窄小的校门掩藏在鼓楼消防中队大楼的胳肢窝下，粗心一点连校门也不容易找着。
园内，仅有一幢低矮的二层教学楼，共有九个教室。
每个教室形状不一，有长方形的，有扁宽型的，课桌椅只能顺着它的形状排放，或四组七排，或五组五排。
已经剥色的红色地板有许多被蛀蚀的地方，经常会从这些蛀洞中飞出一些白蚁。
学校条件非常简陋，没有实验室，没有行政楼，没有健身房，所谓的操场也只是一块半个排球场大的水泥空地。
三个年级只能被分配在不同的时间段里活动。
晴天还好，雨天，由于园内没有良好的排水设施，地面的积水无法及时下渗，同学们只能站在狭窄的走廊上望“洋”兴叹！建国路锅子弄校区原建兰中学锅子弄校区[5]1999年，杭州市教育管理部门对中小学教育结构进行了大调整，将所有初中部从市直属中学分离，下放到各区教育局。
杭州有哪些重点私立高中排名
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杭州初中排行榜
本文归纳整理自与杭州市教育界的资深人士的谈话，因为信息较敏感，必须身份保密，同时，并不代表本博主支持或肯定该文中信息，大家心中应该都有自己认为的好学校的标准，仅供大家参考！杭州初中排行榜：超一流集团：建兰中学、文澜中学、启正中学、采荷实验中学、育才中学、锦绣中学此集团的中学在中考中，基本能保证排名前1/3的学生进前三，前2/3的学生进前八。
一流集团：风帆中学、勇进中学、十三中本部、青春中学，春蕾中学此集团的中学在中考中，基本能保证排名前1/4的学生进前三，前1/2的学生进前八。
该集团中风帆和勇进比同集团的学校要更强大一点，有时能达到超一流集团的水平。
二流集团：公益中学、英特外国语学校、安吉路中学、江南实验中学、大成实验中学此集团的中学在中考中，基本能保证排名前50-60的学生进前三，前100-120的学生进前八。
具体要视学校一个年级的人数而定。
三流集团：翠苑中学，绿城育华中学，朝晖中学，丰潭中学此集团的中学在中考中，基本只能保证排名前30-40的学生进前三，前80-100的学生进前八，很多学生要挣扎才能达到普高的录取分数。
具体要视学校一个年级的人数而定。
该集团中翠苑中学要强大一些，有时能达到二流集团学校的水平。
城西学生常见学校：十三中本部：十三中初中本部是杭州初中的教学质量较高的学校，是一所公立中学。
2009年的中考状元就出自这个学校，该校校风严谨，学生的学习态度都比较好，但从教学角度分析，其教学比较倾向于抓尖子生，所以虽然好学生有一定数量，但是成绩中等甚至中上的学生水平参差不齐，并不能保证都能考入前八所重高。
所以对于十三中的学生必须要有针对性的训练，补足其知识上的漏洞，再辅以高强度的训练，才有望在中考中取得好成绩。
公益中学：隶属于十三中教育集团，是十三中的公办初中。
虽然号称有十三中的老师和教育资源，但是实际上其教学水平和试题难度都不如十三中本部。
以2007年为例，中考前8所重高上线学生占毕业生人数的41％（该数据估计有一定水分），以该校校内年级排名而言，只有前50有把握进入前三，前100名有把握进入前八。
杭州建兰中学
杭州建兰中学2篇杭州建兰中学（上）杭州建兰中学位于浙江省杭州市，坐落在风景秀丽的西湖边。
作为该地区一所优秀的中学，杭州建兰中学在教育领域发挥着重要的作用。
本文将从学校的历史背景、办学理念和教育特色等方面，全面介绍杭州建兰中学。
杭州建兰中学创办于1995年，至今已有二十余年的办学历史。
作为一所省重点中学，学校致力于培养学生的学术成就、综合素质和社会责任感。
多年来，学校始终坚持以“建德育人之兰”为办学理念，注重学生的全面发展和个性发展，培养了一大批优秀的学生。
作为传统中学，杭州建兰中学具有丰富的教育特色。
首先是学科特色鲜明。
学校开设了全日制的中学课程，涵盖了文科、理科和综合综合课程，学科设置合理，注重知识与能力的培养。
其次，学校注重实践教学。
学校还建有实验室、图书馆、多媒体教室等先进的教学设施，为学生提供了良好的实践环境。
同时，学校还积极组织学生参加各类学科竞赛和科技创新活动，鼓励学生动手动脑，培养创新精神和实践能力。
此外，杭州建兰中学注重培养学生的综合素质。
学校积极组织学生参加各类社会实践活动、实习实训和文体活动，让学生在实践中锻炼自己，增强自信心和合作能力。
学校还注重学生的思想教育，开展了丰富多彩的思想品德教育活动，引导学生正确树立人生观、价值观和世界观。
最后，杭州建兰中学强调学生的素质教育和个性发展。
学校为学生提供了广泛的选修课程和课外活动，让学生根据自身兴趣和特长进行选择，充分发展自己的潜能。
此外，学校还注重学生的自主学习和创新能力培养，鼓励学生通过自主学习和研究，培养独立思考和创新能力。
总之，杭州建兰中学作为一所优秀的中学，在学科建设、实践教学、综合素质培养等方面具有显著的特色。
学校将不断努力，为学生提供更好的教育环境和资源，培养更多的优秀学生，为社会发展做出更大的贡献。
杭州建兰中学（下）杭州建兰中学作为一所具有悠久历史和卓越成就的中学，始终坚持全面发展人才的办学理念，在教育教学中具有举足轻重的地位。
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杭州建兰中学简介
一所学校，一个家园，一生责任，一世幸福
创建于1995年的杭州市建兰中学是一个有着良好学习环境的地方。
就像一种扎根于沃土上的幽幽香草，滋长蔓延，积淀了深厚的文化底蕴；风风雨雨，形成了独特的传统风格；摸爬滚打，创造了一个个教坛奇迹。
她，渊博而实力雄厚；她，年轻而活力四射。
“面向全体学生，促进学生发展”是她的办学宗旨，“轻负高质”是她的办学理念。
在宗旨和理念的指导下，一步一个台阶，实力建兰、活力建兰、人文建兰，一所极具办学特色的国有民办中学在激烈的办学竞争中迅速发展壮大。
在2009年至2010年在家长和社会的强烈要求下，学校又办了6个住宿班，同时托管了原开元中学，成立了建兰分校。
建兰从一所国有民办中学发展壮大为一个名校教育集团。
在建兰学习的孩子们是幸福的。
集团此时共有52个班级，2600多名学生，学校以充满人性化的管理，积极营造有利于孩子成长的各种环境，构建有利于培养孩子创新素质的教学方法。
合理化的教学设计，多层性的课程设计，多元化的成果展示，使在建兰的孩子始终处于最佳的学习状态，从而获得更多的学习乐趣。
在这里，每个孩子都会拥有成功的机会。
在建兰工作的老师们是幸福的。
这里共有193名的教职工，学校处处“以人为本”，关心爱护每一位老师，建立有效的培养机制，提供各种成材的机会，在建兰这块土地上，老师们团结一致，上好每一节课，教好每一个学生，搞好每一次活动，抓住每一次机会，努力为提高建兰的品质而奋斗。
幸福是什么？幸福是孩子们脸上灿烂的笑容，幸福是老师们内心满满的自信……
幸福在哪里？幸福就在---
轻负高质求知乐园
建兰中学是一所国有民办中学，在竞争日益激烈的社会形势下，以“轻负高质，促进学校可持续发展”为办学特色，赢得了社会家长的认可。
学得轻松，学得高效，这看似矛盾的现象在我校达到了统一。
轻负高质，学校有规章制度保障，如《建兰中学关于“提高教学效率，保证教学质量”的规定》、《建兰中学自修课管理制定》、《建兰中学关于放学清场规定》等，使学生在校时间有合理的保证，并有足够的自主学习时间。
学校严格按照上级部门的有关规定开展教育教学活动。
我们相信只有给学生更多的自主学习时间，独立思考时间，学生才能学得轻松、学得高效。
此外，学校又有一系列制度如课堂教学日常规范制度、听课制度、进修培训制度、低职高聘制度等来管理与培养教师，保证“高质”的教师队伍，保证“高质量”的课堂教学。
为了保证“轻负高质”的科学性、有效性，学校开展一系列教育教学科学研究，做到每一个备课组有课题研究，以此带动并加强教育科研的实效性，促进“轻负高质”的落实，如语文阅读课题《初中语文自主阅读教学模式的实践与研究》等。
学校还启动“校本”计划，实现“轻负高质”。
拥有校本教材，如语文组的《建兰中学课外阅读欣赏文本》，体育组的《竹竿球》、《快乐的垫上运动》、《花式健美操》、《趣味投掷》四套校本教材；拥有校本作业，包括语文、数学、外语、社会、思政等学科，分上、下册等；拥有校本课程，如语文“皇城根”文化课程资源的开发与实施、英语“视听说”课程等。
实力活力人才济济
学校重视教师队伍的建设，坚持“师德”教育与“专业化”培训为主题的师资队伍建设，经过几年的努力，学校逐渐形成了一支“教育理念先进、教学方法科学、教育质量一流”的现代化教师队伍。
教科研方面，国家、省、市、区及校五级课题全面铺开。
教师市级以上论文获奖仅2006一年就达56人次，教改科研在建兰中学已巍然成风。
课堂教学方面，拥有名牌、资深教师几十余名，一批年富力强的年轻的市、区学科带头人已脱颖而出，学校现有高级教师50余名，优质课市级以上一等奖获得者及市教坛新秀各有25名左右。
近三年学校先后有80余位教师获得市级以上的荣誉称号，众多教师在市、区教育论文、课间制作、教学优质课等评比中获奖，建兰正用数据证明着自己的实力。
学校以“以课题促科研，以科研促教学”，促进学校教育水平的不断提高和发展。
语文组的“明、实、效、趣”，数学组的“构建开放的课堂”，外语组的“参与性学习”以及自然科学组的“建设和谐的课堂”，综合组的“建设生活化课堂”都形成了自己的教育特色。
建兰充满着活力。
年轻人是建兰的希望，年轻教师是学校长远发展的强劲动力。
学校教师平均年龄32岁。
35岁以下的年轻教师占总教师的85%。
“预备役教师”、“行政助理制”、“低职高聘制”等一系列制度的实施，成为学校发展的生力军。
干劲、激情，收获、荣誉。
这是建兰中学年轻精神的生动写照。
建兰学子，一路争辉
建兰的今天离不开建兰的学生。
在建兰轻负高质的学习使广大学生学会了学习，获得了成功。
每年，我们都有一批学生获得建兰的金兰奖、银兰奖。
在历届全国初中数学、自然科学竞赛中，建兰学子屡次捧回团体金奖、银奖；建兰中学每年重高录取率名列杭州市前矛。
文体人才，更是群星灿烂，获各级竞赛奖项近百人次。
英语周、文学社、舞蹈队、器乐队等活动，让更多的学生有了展示自己的舞台。
最近四年来，建兰中学在中考中表现不俗，上三所省级重高（二中、杭高、学军）占在校人数的33%～36%，上优质高中线占在校总人数的75%～82%，学科竞赛中，建兰学子也屡捧奖杯，全国初中数学竞赛、全国“华罗庚金杯”少年数学邀请塞、浙江省初中自然学科竞赛、全国初中应用物理知识竞赛、全国青少年信息学奥林匹克联赛（浙江赛区）
中我们都有杭州市中为数不多的一等奖。
沧桑变迁百年新基
蛟龙岂能浅池戏？学校的发展需要更高的平台。
2009年，旧校拆除，启动新校工程。
建兰中学初一、初三两个年级搬进了大塔儿校区，初二年级搬进了开元校区。
在那简陋的教学楼里，建兰芳香四溢，本色依然。
两年的漂泊更坚定了建兰自己的职责和使命，教书育人，品牌第一；两年的寄居让我们对“家”的概念有了更深的理解。
我们无论到哪里，都是建兰人！
这艰辛的两年里，学校着力打造品牌，坚持“以人为本”，提倡“轻负高质、促进学生可持续”的办学理念，以科学、民主、规范的人本管理，形成内外开放、多元发展、合作创新的教育格局，走出一条有鲜明时代特色的素质教育之路，着眼于学生的人生发展，为社会提供优质的教育服务。
在历年杭州市百万家长评议满意学校的活动中，该校的满意率高达99.5%以上。
学校先后获得“上城区绿色学校”、“上城区平安学校”、“上城区社会治安综合治理先进集体”、“杭州市模范集体”、“杭州市文明学校”、“杭州市语言文字示范学校”、“杭州市优秀心理辅导站”、“杭州市第三界教育科研先进单位”、“杭州市首届优秀教育网站”、“浙江省少先队绿色网络实验学校”、“杭州市档案目标管理先进单位”、“杭州市学生会工作先进集体”等荣誉称号。
这两年里，以饶美红校长为核心的建兰中学领导班子为新校的建设倾注了全副精力。
在学校动工初期，学校周边居民户的拆迁，到学校正式破土动工一直到最后落成典礼，牵动着包括市政府、区政府、区教育局、建设局等社会各界的方方面面。
杭州市人大主任王国平、杭州市副市长陈小平、两届上城区区委政府班子等多次莅临现场，指出建兰中学名校建设的重要性，提出对建兰发展更高的期许。
2011年10月，新校终于建成了，悠悠雨巷到皇城根下，建兰中学实现了一次华丽蜕变。
在古色古香的白墙黑瓦下，建兰人正在激情涌动，争创新辉煌。
进入新校园后，饶美红校长带领这建兰老师向更高的教育理想迈进。
一大一小教室的有效运用，推门听课，无边界课堂、未来课堂……这一系列的教育理念的贯彻推行使建兰的教育教学改革更具新意，更具生气和活力。
先进的校园、先进的理念吸引这全国各地老师的眼球。
每天都有省内外学校的老师慕名
而来，参观学习。
建兰中学铸就的高品质教育品牌凝聚着全体建兰师生的多年艰辛付出和奋斗心血，饱含着社会各界对建兰的太多厚爱，以及多年来家长的理解和信赖。
这一切让所有的建兰人更有了信心，也更有了前进的动力。
候潮门望沧海千年变桑田，抚宁巷守建兰百代筑基业。
建兰中学全体师生将致力于把建兰中学建设成一所特色明显、质量一流、兼具国际视野的现代化名校。
人员机构
教育集团理事长：袁明元
校长：饶美红
党总支书记：张斌
党总支副书记副校长：孔晓玲
副校长：金京生
工会主席：李昕霞
教学管理部主任：陆韵副主任：杨珏
学生管理部主任：潘辉副主任：张亮（兼团委书记）
张敏（兼大队辅导员）
人力资源部主任：黄展副主任：袁小航
后勤管理中
心
主任：郑刚副主任：曹金星汪泓教科研部主任：吴祥夫副主任：潘静
杭州市建兰中学公交线路示意图。