人教版小学美术六年级下册全册PPT课件

请大家欣赏下面几幅作品并说说这 些作品有什么特点。
• 这些作品都是用明暗造型方法表现 的石膏体
明与暗
• 我们首先来研究研究明暗怎样产生的。
• 卷了一下 ，有了从明到暗的渐渐过渡的变 化。
• 把纸折了一下，明和暗有了一条明显的分 界线，对比非常强烈。
• 把纸揉皱了，纸上出现了丰富的明暗变化。
• 二、浮雕
• 所谓浮雕是雕塑与绘画结合的产物，用压缩的办 法来处理对象，靠透视等因素来表现三维空间， 并只供一面或两面观看。 浮雕一般是附属在另一
平面上的，因此在建筑上使用更多，用具器物上 也经常可以看到。由于其压缩的特性，所占空间 较小， 所以适用于多种环境的装饰。近年来，它
在城市美化环境中占了越来越重要的地位。浮雕 在内容、形式和材质上与圆雕一样丰富多彩。
注意：
• 在扇白面上作画，需要利用扇面纸质和宣纸 吸水不一样的特点。如果想表现出国画中洇 开的效果，笔中的水分可适当多一点。
• 在扇面上题字方式：通常在作画完毕之后要 提上诗文或画名、作者的姓名，再加盖印章。 题字分横竖题两种：竖题依斜线斜写；横题 则依弧线曲行。
• 运用水墨形式创作扇面画，不要将画面安排 得太满，有时适度的空白也会产生丰富的效 果。
第2课 寻找美的踪迹
教材分析：本课是造型表现领域。
法国著名雕塑家罗丹说过：美是到 处都有的，对于我们的眼睛，不是
缺少美，而是缺少发现。
欣赏身边的美，风景人物
威尼斯
威尼斯
马尔代夫
马尔代夫
香港迪士尼乐园
上海
埃菲尔铁塔
课上练习 • 画一幅《美丽的春天》
人教版美术六年级下第三课 徐州市铜山区大彭镇中心中学
• 光照后，球体表面出现了明、暗半球。
• 你们再仔细看看，球体的亮部有没有明暗 变化？暗部呢？
球体的明暗变化比较复杂，而且是逐渐转变 的，可概括为：
• 亮面（即直接受光面） • 灰面（即侧面受光面） • 暗面（即没有受光的面） • 明暗交界线（区分明暗两部的界限） • 反光（侧面环境光影响） • 投影（物体挡住光源产生）
扇面画历史：
• 扇面画是中国历史悠久的传统艺术品。 在宋、元时代，团扇画广为流行。明 代以后，折扇画渐执牛耳。扇面画中 不乏超绝脱俗的传世佳作。历代书画 家喜欢在扇面上绘画或书写以抒情达 意，或为他人收藏或赠友人以诗留念。
花鸟扇面画
山水扇面画
画扇面步骤:
• 1.选材 • 2.设计并制作扇面 • 3扇面图案选择与设计 • 4.图案布局 • 5.题字盖章
是雕、刻、塑三种创制方法的总称。指用
各种可塑材料（如石膏、树脂、粘土等）或可 雕、可刻的硬质材料（如木材、石头、金属、 玉块、玛瑙等），创造出具有一定空间的可视、 可触的艺术形象，借以反映社会生活、表达艺 术家的审美感受、审美情感、审美理想的艺术。 雕、刻通过减少可雕性物质材料，塑则通过堆 增可塑物质性材料来达到艺术创造的目的。
第5课 浮雕
欣赏：
昭陵六骏-飒露紫
昭陵六骏-拳毛马呙
人民英雄纪念碑
中国古代敦煌"飞天“浮雕
古代欧洲大型浮雕
什么是浮雕？
• 浮雕是在平面上雕刻出凹凸起 伏形象的雕刻，是介于圆雕与 绘画之间的艺术表现形式。
• 根据凸出的程度不同，还可以 分成高浮雕和浅浮雕。
学生作品：
人教版六年级下册
第6课 扇画面
扇子类型
• 形状：折扇、团扇、葫芦形扇、梯形扇、 芭蕉叶形扇、方形扇、椭圆形扇。
• 制作材料：绢扇、纸扇、木扇、羽扇、象 牙扇、芭蕉扇、葵扇以及竹编、蒲编、麦 秆编扇等。
• 色彩：黑扇、白扇和彩扇几种
功能：纳凉、舞蹈道具、装饰品等
材质：竹、木、纸、草编等等。
形状主要有： （1）折叠扇面形 （2）圆扇面形 （3）鹅毛扇面形
雕塑的表现形式一般分为两种：圆雕和浮雕。 一、圆雕
所谓圆雕就是指非压缩的，可以多方位、多角度欣赏的三维立体 雕塑。手法与形式也多种多样，有写实性的与装饰性的， 也有具体的
与抽象的，户内与户外的，架上的与大型城雕，着色的与非着色的等； 雕塑内容与题材也是丰富多彩，可以是人物 ，也可以是动物，甚至于
静物；材质上更是多彩多姿，有石质、木质、金属、泥塑、纺织物、纸 张、植物、橡胶等等。 圆雕作为雕塑的造型手法之一，应用范围极广，也是老百姓最常见的 一种雕塑形式，本书将重点讲述关于人像圆雕的雕塑 技法。
三大面
• 黑（背光的暗面） • 白（受光的亮面） • 灰（受光和背光之间的灰面）
五大调
• 亮色调 • 中间色调 • 明暗交界线 • 反光 • 投影
• 素描：素描（sketch）广义上的素 描，涵指一切单色的绘画，起源于 西洋造型能力的培养。狭义上的素 描，专指用于学习美术技巧、探索 造型规律、培养专业习惯的绘画训 练过程。
人教版六年级美术下册第七课
工笔花卉
佳 作 欣 赏
碧桃
• 1)工具:笔和笔架、 墨、小瓷碟（两个， 一个放浓墨一个放 淡墨），应该放在 桌子的左上方或者 右上方,确保手在练 习的时候没有机会 碰到它们。
• 执笔用拇指和食指、中指紧 握笔杆，用无名指和中指抵 住笔杆，一定要指实掌虚， 虎口张开
• 。勾线时要使手腕枕纸面， 使笔锋垂直于画面，笔夹着 纸，运笔中要靠指力和腕力， 勾长线要用肘力和臂力，最
干草垛 莫奈
鲁 昂 大 教 堂 莫 奈
• 作业要求：
• （1）选择一张风景照片或者绘画作品，感受 画面色彩，用画笔记录自己的色彩感受 。
• （2）自选一幅风景图片或绘画作品，发挥创 造力，可以改变原有画面色调，表达自我感 受。
学刻艺术指的是雕刻中
以水果为原料进行雕刻，雕刻出各种 形态的动物、形状的造型艺术
橡 皮 雕 刻
一、设计草图 二、切基本形 三、构画样稿 四、确定刻法 （阴刻阳刻） 五、进行雕刻 六、尝试敲印
利用身边的材料如肥皂、 香皂、水果、粉笔等，动手做 一件小型雕刻作品，然后找一 个精美的的纸盒装上，摆放在 自己的书桌上。