发散思维训练(游戏).ppt
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第二章 发散思维与创新PPT演示课件
10
发散思维的类型
• 立体思维 • 平面思维 • 逆向思维 • 侧向思维 • 横向思维 • 多路思维 • 组合思维
11
立体思维
•
思考问题时跳出点、线、面的限制，立体式
进行思维。
•
立体绿化：屋顶花园增加绿化面积、减少占
地改善环境、净化空气。
•
立体农业、间作：如玉米地种绿豆、高粱地
里种花生等
•
立体森林：高大乔木下种灌木、灌木下种草，
• 7、奥运门票以前的后事当场或提前几天发售，这 次他却提前一年发售，从而得到一笔可观的利息。
23
• 8、奥运会的火炬接力赛以往都是著名运动 员和社会名流包揽，这次他以每公里3000 美元的价格出售火炬接力权。人们都以获 得这一权利为荣，慷慨解囊，争相认购。 从1984年5月8日开始，到7月28日，历时 80多天，经过全美32个州和一个特区，全 程15000公里。此举一石多鸟，既满足可广 大美国人的愿望，又筹到45000万美元资金。
• 你知道丁渭是怎样做的吗？
16
• 丁渭的做法：先下令开挖皇宫前的大街， 不出几天，这条大街就变成了一条大沟， 接着，把汴河的水引入到大沟之内，使之 成为零时河道，很方便的解决了运输问题。 皇宫修复后，将这些废墟上的杂物垃圾填 入沟中，重新整为平地，恢复大街原貌。 就这样，在挖渠——放水——运物——填 废——还原这一系统工程中，不仅巧妙的 解决了一系列的难题，也大大加快了工程 进度。也使得国家“省费万计”。
间，整个皇宫化为一片废墟。火灾之后，真宗命 令丁渭迅速组织修复皇宫。当时，这么好大的工 程，困难确实不少。比如说，取土就非常不容易， 因为要到郊区去取土，非但路途遥远，运输也很 不方便。与此同时，还要运输各种建筑材料，而 且这些废墟上的垃圾杂物也很难清理运走，再加 上修复皇宫的期限十分紧迫，这诸多困难让人感 到真是难上加难。
发散思维的类型
• 立体思维 • 平面思维 • 逆向思维 • 侧向思维 • 横向思维 • 多路思维 • 组合思维
11
立体思维
•
思考问题时跳出点、线、面的限制，立体式
进行思维。
•
立体绿化：屋顶花园增加绿化面积、减少占
地改善环境、净化空气。
•
立体农业、间作：如玉米地种绿豆、高粱地
里种花生等
•
立体森林：高大乔木下种灌木、灌木下种草，
• 7、奥运门票以前的后事当场或提前几天发售，这 次他却提前一年发售，从而得到一笔可观的利息。
23
• 8、奥运会的火炬接力赛以往都是著名运动 员和社会名流包揽，这次他以每公里3000 美元的价格出售火炬接力权。人们都以获 得这一权利为荣，慷慨解囊，争相认购。 从1984年5月8日开始，到7月28日，历时 80多天，经过全美32个州和一个特区，全 程15000公里。此举一石多鸟，既满足可广 大美国人的愿望，又筹到45000万美元资金。
• 你知道丁渭是怎样做的吗？
16
• 丁渭的做法：先下令开挖皇宫前的大街， 不出几天，这条大街就变成了一条大沟， 接着，把汴河的水引入到大沟之内，使之 成为零时河道，很方便的解决了运输问题。 皇宫修复后，将这些废墟上的杂物垃圾填 入沟中，重新整为平地，恢复大街原貌。 就这样，在挖渠——放水——运物——填 废——还原这一系统工程中，不仅巧妙的 解决了一系列的难题，也大大加快了工程 进度。也使得国家“省费万计”。
间，整个皇宫化为一片废墟。火灾之后，真宗命 令丁渭迅速组织修复皇宫。当时，这么好大的工 程，困难确实不少。比如说，取土就非常不容易， 因为要到郊区去取土，非但路途遥远，运输也很 不方便。与此同时，还要运输各种建筑材料，而 且这些废墟上的垃圾杂物也很难清理运走，再加 上修复皇宫的期限十分紧迫，这诸多困难让人感 到真是难上加难。
第二课-发散思维ppt课件
●参考答题： 三胞胎或四胞胎、五胞胎。
6.有一对亲兄弟好久不见面了。某天见面了， 谈话间，哥哥突然想起自己的侄女最近要结 婚，他把这事同弟弟说了。可是，对于弟弟 来说，他却没有一个要结婚的侄女。这是怎 么一回事?
●参考答题： 哥哥说的"侄女"，即是弟弟的"女儿"。
7.如果一架飞机不偏不倚正好坠落在美国和 加拿大的边界。在这种情况下，你该在哪一 个国家埋葬幸存者?
第二课-发散思维
发 散 思 维
2+3=? 5=?+? 收敛式 发散式
第一节 发散思维与训练
发散思维的概念 发散思维又称扩散思维、求异思维、辐射思维，它 是思维主体针对某一思维对象，思维主体充分发挥 自己的想象力，从一个目标或起点出发，突破原有 的知识圈，重组眼前的信息和记忆系统中的信息， 从不同的角度、不同的方向和不同的关系去思考问 题，提出各种设想，寻找各种途径，多方面、多层 次地寻求解决问题的答案和方法。
答案：两列火车在不同的时间里驶入隧道。
●如在8个同样大小的杯子中，有7杯盛的是凉
开水，1杯盛的是白糖水。你能否只尝3次，就 能找出盛有白糖水的杯子来吗？
●可以。先任取四个杯子的水少许，混在碗内尝，
判断出糖水在哪四个杯中，如果甜，就在这四个杯 中；不甜，就在另四个杯中，再在有糖水的四个杯 子中，任取两杯水少许，尝后判断在哪两个杯中， 最后在有糖水的两个杯中再尝一次，就可以准确地 指出糖水杯了
●练一练
●尽可能多地写出或说出造成玻璃杯破碎的各种可能的
原因。
●手没有抓稳，掉在地上碰碎了。
被某种东西敲碎了。 杯子里的水结了冰，杯子被胀碎了。 被重物压碎。 搏击 发怒 地震
八 观念发散
6.有一对亲兄弟好久不见面了。某天见面了， 谈话间，哥哥突然想起自己的侄女最近要结 婚，他把这事同弟弟说了。可是，对于弟弟 来说，他却没有一个要结婚的侄女。这是怎 么一回事?
●参考答题： 哥哥说的"侄女"，即是弟弟的"女儿"。
7.如果一架飞机不偏不倚正好坠落在美国和 加拿大的边界。在这种情况下，你该在哪一 个国家埋葬幸存者?
第二课-发散思维
发 散 思 维
2+3=? 5=?+? 收敛式 发散式
第一节 发散思维与训练
发散思维的概念 发散思维又称扩散思维、求异思维、辐射思维，它 是思维主体针对某一思维对象，思维主体充分发挥 自己的想象力，从一个目标或起点出发，突破原有 的知识圈，重组眼前的信息和记忆系统中的信息， 从不同的角度、不同的方向和不同的关系去思考问 题，提出各种设想，寻找各种途径，多方面、多层 次地寻求解决问题的答案和方法。
答案：两列火车在不同的时间里驶入隧道。
●如在8个同样大小的杯子中，有7杯盛的是凉
开水，1杯盛的是白糖水。你能否只尝3次，就 能找出盛有白糖水的杯子来吗？
●可以。先任取四个杯子的水少许，混在碗内尝，
判断出糖水在哪四个杯中，如果甜，就在这四个杯 中；不甜，就在另四个杯中，再在有糖水的四个杯 子中，任取两杯水少许，尝后判断在哪两个杯中， 最后在有糖水的两个杯中再尝一次，就可以准确地 指出糖水杯了
●练一练
●尽可能多地写出或说出造成玻璃杯破碎的各种可能的
原因。
●手没有抓稳，掉在地上碰碎了。
被某种东西敲碎了。 杯子里的水结了冰，杯子被胀碎了。 被重物压碎。 搏击 发怒 地震
八 观念发散
发散思维与收敛思维PPT课件( 23页)
• 所谓想象力,就是以客观信息为基 础,在大脑中塑造出来的超越现实 的思维能力。
体现了人们立足于现实，又 不满足于现实的心理追求
右脑是进行创造性活动的中心
右脑是进行创造性活动的中心
左脑 • 逻辑思维 • 语言能力 • 处理文字 • 重局部与分析
右脑 • 记忆 • 直觉 • 擅长图象 • 重整体与整合
悲心，饶益众生为他人。
•
14、梦想总是跑在我的前面。努力追寻它们，为了那一瞬间的同步，这就是动人的生命奇迹。
•
15、懒惰不会让你一下子跌倒，但会在不知不觉中减少你的收获;勤奋也不会让你一夜成功，但会在不知不觉中积累你的成果。人生需要挑战，更需要坚持和勤奋!
B.利用下列一条直线和一条弧线进行 有意义的组合，看你能组合多少个图 案？
收敛思维训练
1. A.尽可能多地列举出与漩涡这种形状相 像的 东西。
2. B.尽可能多说出形状与半圆相似的东西。
3. 2. A.邮票的四周要打上齿孔，便于撕下，想 一 想，这个办法还能在什么地方有用。
4. B.尽可能多地想想，生活中需要封口的东 西有哪些？
•
7、生命的美丽，永远展现在她的进取之中;就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中;像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中;像江
河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。
•
8、有些事，不可避免地发生，阴晴圆缺皆有规律，我们只能坦然地接受;有些事，只要你愿意努力，矢志不渝地付出，就能慢慢改变它的轨迹。
•
9、与其埋怨世界，不如改变自己。管好自己的心，做好自己的事，比什么都强。人生无完美，曲折亦风景。别把失去看得过重，放弃是另一种拥有;不要经常艳羡他人，
人做到了，心悟到了，相信属于你的风景就在下一个拐弯处。
体现了人们立足于现实，又 不满足于现实的心理追求
右脑是进行创造性活动的中心
右脑是进行创造性活动的中心
左脑 • 逻辑思维 • 语言能力 • 处理文字 • 重局部与分析
右脑 • 记忆 • 直觉 • 擅长图象 • 重整体与整合
悲心，饶益众生为他人。
•
14、梦想总是跑在我的前面。努力追寻它们，为了那一瞬间的同步，这就是动人的生命奇迹。
•
15、懒惰不会让你一下子跌倒，但会在不知不觉中减少你的收获;勤奋也不会让你一夜成功，但会在不知不觉中积累你的成果。人生需要挑战，更需要坚持和勤奋!
B.利用下列一条直线和一条弧线进行 有意义的组合，看你能组合多少个图 案？
收敛思维训练
1. A.尽可能多地列举出与漩涡这种形状相 像的 东西。
2. B.尽可能多说出形状与半圆相似的东西。
3. 2. A.邮票的四周要打上齿孔，便于撕下，想 一 想，这个办法还能在什么地方有用。
4. B.尽可能多地想想，生活中需要封口的东 西有哪些？
•
7、生命的美丽，永远展现在她的进取之中;就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中;像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中;像江
河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。
•
8、有些事，不可避免地发生，阴晴圆缺皆有规律，我们只能坦然地接受;有些事，只要你愿意努力，矢志不渝地付出，就能慢慢改变它的轨迹。
•
9、与其埋怨世界，不如改变自己。管好自己的心，做好自己的事，比什么都强。人生无完美，曲折亦风景。别把失去看得过重，放弃是另一种拥有;不要经常艳羡他人，
人做到了，心悟到了，相信属于你的风景就在下一个拐弯处。
第2讲 发散思维
蜜蜂与苍蝇
一个著名的实验
龟兔赛跑、兔子为什么落后
流畅性 变通性 独特性
发散思维的三个特征：
指在尽可能短的时间内生成尽可能多的思维火花，
产生尽可能多的方式和方法，表达出尽可能多的思 想和观念。
流畅性
如果你有了钱可以干什么？
儿童A答：买可乐、买玩具车； 儿童B答：买巧克力、买书、买游戏机、买电影票、
排在第21位的求职者
独特思维一：将一只口渴的动物放入杯子里，让它把水喝干。
独特思维二、把一只装满水的汽球放入杯子，将杯中的水替换出来。
有个装满水的杯子，请你在不倾倒也不打 碎杯子的情况下，取出中全部的水。
尽可能多地写出用“敲”的方法可以办 成哪些事情或解决哪些问题。
8、因果发散 因果发散是以某种事物发展的结果为发散点，推 测造成该结果的各种原因；或以某种事物发展的 起因为发散点，推测可能发生的各种结果。
一位家庭主妇的建议
有个叫佛瑞迪的美国青年去求职。当他赶到报考地点时，已有20位求职 者 排在前面，他是第21位。怎样才能引起老板的特别注意而赢得唯一的 职位呢？佛瑞迪沉思了一会儿，终于想出了一个好主意。他在一张纸片 上写了几行字，请人交给了老板。老板看后哈哈大笑起来，并且走到他 的面前亲切地拍了拍他的肩。请你们想一想纸片上写的是什么字？纸片 上写的是：先生，我排在队伍的第21位。在您看到我之前，请千万别忙 着做出决定。
日本有一厂家生产瓶装味精，质量好，瓶子内盖上有4个孔，顾客使用 时 只需甩几下，很方便。可是销售量一直徘徊不前。全体职工费尽心机， 销售量还是不能大增。后来一位家庭主妇提了一条小建议。厂方采纳后， 不费吹灰之力便使销售量提高了近四分之一。那位主妇的小建议是：在 味精瓶的内盖上多钻一个孔。由于一般顾客放味精时只是大致甩个二三 下，四个孔时是这样甩，五个孔时也是这样甩，结果在不知不觉中多用 了近25%。
发散思维与训练ppt课件
在砖上制成自己的手、脚印 变成工艺品留念
Page 4
发散思维
压纸、腌菜、凶器、砝码、哑铃练身体等
尺子、多米诺骨牌、垫脚等
水泥地上当笔、画画、压碎做红粉做指示牌、 磨碎掺进水泥做颜料等
凳子、锤子、支书架、磨刀等
Page 5
发散思维
是发散思维“量”的指标， 指对“刺激”能很流畅地作 出反应的能力。
是发散思维“质”的指标， 指发散思维的灵活性，能随 机应变的能力。
Page 15
发散思维
Page 16
发散思维
对“人”的解释：
人：一种没有羽毛的两足动物。（柏拉图） 人：自然界脆弱的芦苇，然而是一种会思考 的芦苇。（帕斯卡尔）
人：狗理想中的上帝。
Page 17
发散思维
1+1=1 4+6=1
2+1=1 5+7=1
3+4=1 6+18=1
Page 18
发散思维
5.一个聋子看到一条鲨鱼正在向一个潜水员靠近，他如何才能告诉 这个潜水员呢?
6.北风和一条通往北方的路有何区别?
Page 11
散思维
Page 12
是什么？？？？
发散思维
清除
清除设备：橡皮擦除字体、锄头除草、车拉走泥土等； 家用电器：吸尘器吸去灰尘、洗碗机清洗碗碟、刮胡子刀片、洗衣机洗去衣服油污； 服务行业：清洁工清除垃圾、花园主人清除杂草； 突发事件：毒药死了鱼、核泄露使人搬迁； 自然事件：秋天赶走炎热的夏天、 非法行为：小偷、吸毒； 社会生活：爱赶走了恨；原谅赶走了嫉妒。
Page 2
发散思维
什么是发散思维
发散思维又称为辐射思维、扩散思维求异思维，是在思维过程
发散思维训练(游戏)-课件
（3）“艺高人胆大”，但是也要看到“大意失荆州”“河里淹死的多是会水的 人”，因此艺高也需谨慎。（其他略）
（4）之一：“走自己的路，让人去说吧”是一种自信的表现，一种对科学、对真理 执着追求不妥协的精神体现，我们要勇于走自己的路。
之二：有人拿“走自己的路，让人去说吧”作为挡箭牌，拒谏饰非，固执己见，我 北行京我市华素普，亿不方软能件正科确技对有限待公别司人的批评建议，这显然是错误的。
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发散思维训练
四、自我训练（一）
1）主题之一：赞美雪的洁白无瑕、一尘不染，赞美雪温暖大地、滋润万物的奉献 精神。
主题之二：鞭挞雪的虚伪懦弱——以洁白的外衣掩饰世间。 主题之三：鞭挞雪的冷酷无情，所到之处雪压冰封、千山枯寂、万木萧条。 （2）a.老虎有勇猛的一面，所谓“虎虎有生气”，也有凶恶的一面，所谓“苛政猛 于虎”。 b.蚕有其无私的一面，所谓“春蚕到死丝方尽”，也有其自我束缚的一面，所谓“作 茧自缚”。 c.笑有欢愉的一面，所谓“欢歌笑语”，但偶而也有悲伤的一面，所谓“落第举子笑 是哭”。 d.哭本是痛楚的表现，所谓“欲哭无泪”，但是也有高兴的一面，所谓“出嫁闺女哭 是笑
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计算机基础知识
发散思维训练
四、自我训练（四）
1.请你写出所能想到的带有“土”结构的字，写得越多越好。（时间：5 分钟）
2．请列举砖头的各种可能用途。（时间：5分钟） 3．请举出包含“三角形”的各种物品，写得越多越好。（时间：10分钟） 4．尽可能想象“△”和什么东西相似或相近？
如果你是这位中学校长，你该如何惩罚这个孩子？
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发散思维训练
四、自我训练（三）
准备好一张稿纸，根据以下故事情节，用简短的语言写出各种的故事结尾，越多 越好。
（4）之一：“走自己的路，让人去说吧”是一种自信的表现，一种对科学、对真理 执着追求不妥协的精神体现，我们要勇于走自己的路。
之二：有人拿“走自己的路，让人去说吧”作为挡箭牌，拒谏饰非，固执己见，我 北行京我市华素普，亿不方软能件正科确技对有限待公别司人的批评建议，这显然是错误的。
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发散思维训练
四、自我训练（一）
1）主题之一：赞美雪的洁白无瑕、一尘不染，赞美雪温暖大地、滋润万物的奉献 精神。
主题之二：鞭挞雪的虚伪懦弱——以洁白的外衣掩饰世间。 主题之三：鞭挞雪的冷酷无情，所到之处雪压冰封、千山枯寂、万木萧条。 （2）a.老虎有勇猛的一面，所谓“虎虎有生气”，也有凶恶的一面，所谓“苛政猛 于虎”。 b.蚕有其无私的一面，所谓“春蚕到死丝方尽”，也有其自我束缚的一面，所谓“作 茧自缚”。 c.笑有欢愉的一面，所谓“欢歌笑语”，但偶而也有悲伤的一面，所谓“落第举子笑 是哭”。 d.哭本是痛楚的表现，所谓“欲哭无泪”，但是也有高兴的一面，所谓“出嫁闺女哭 是笑
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发散思维训练
四、自我训练（四）
1.请你写出所能想到的带有“土”结构的字，写得越多越好。（时间：5 分钟）
2．请列举砖头的各种可能用途。（时间：5分钟） 3．请举出包含“三角形”的各种物品，写得越多越好。（时间：10分钟） 4．尽可能想象“△”和什么东西相似或相近？
如果你是这位中学校长，你该如何惩罚这个孩子？
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发散思维训练
四、自我训练（三）
准备好一张稿纸，根据以下故事情节，用简短的语言写出各种的故事结尾，越多 越好。
第4章 发散思维及其训练ppt课件
最新课件
37
【思考题】
1.自行车的用途？（30种）
最新课件
38
【思考题】
1 交通工具 2 送信工具 3 减肥器械 4 锻炼身体器械 5 设置障碍 6 做打井盖时的危险标志物 7 搬运货物的工具 8 比赛的器械 9 用作休息的椅子 10 联络的工具
最新课件
39
【思考题】
11 打人的武器 12 当椅子登高 13 马戏表演的道具 14 当举重物 15 当礼品 16 行贿物品 17 当奖品 18 画家写生、绘画的工具 19 当射击用的靶子 20 做绘画的对象
（6）怎样使一个物品看起来更清楚？ （7）张、王两家仅一板之隔，两家人的声响相互干扰很大，
怎样才能提高隔音的效果？ （8）怎样才能达到锻炼身体的目的？ （9）怎样才能使两样东西粘接起来？ （10）怎样才能使两样东西裂开？
最新课件
10
三、发散思维训练
3.结构发散
•以某种事物的结构为发散点设想出利用该结构的
四、其他发散思维方法训练
假如有人针对这个小故事，加上下列的标题: 1、小小的炫耀 2、骑车时不该做些什么 3、试图引起母亲注意的男孩 4、摔掉自己乳牙的男孩 5、自行车的进步 6、摔掉牙齿的代价 7、宁可不吃，也要骑车 8、如何迎合牙医不断上涨的开价
四、其他发散思维方法训练
3．给下面的小故事列出一系列合适的标题
最新课件
18
”组合发散“训练题
（1）尽可能多地写出圆珠笔可同哪些东西组合。 （2）尽可能多地写出伞可同哪些东西组合。 （3）尽可能多地写出小刀可同哪些东西组合。 （4）尽可能多地写出电话可同哪些东西组合。 （5）尽可能多地写出书可同哪些东西组合。
最新课件
19
发散思维训练课程
▪ 谜底：1白玉无瑕2出言不逊3千里重逢4乘人不备5日新 月异6恰如其分7斤斤计较8入木三分9旁敲侧击10一毛不 拔11此起彼伏12不识大体13喜出望外14同甘共苦15积少 成多16龙腾虎跃17改天换地18不可造次19乐在其中20缺 衣少食
▪ 床前明月光（打一字）2、柴门无犬吠（打一字）3、 空山之中一亩田（打一字）4、八兄弟赏月（打一字） 5、十八子（打一字）6、人入村中（打一字）7、包 龙图上场（打一字）8、宝岛姑娘（打一字）9、十六 两多一点（打一字）10、菜田除草浇水（打一字）11、 身残心不残（打一字）12、八九不离十（打一字）13、 心大一点（打一字）14、春末夏初（打一字）15、半 部春秋（打一字）16、情景交融（打二字）17、皇帝 新衣（打一字）18、石达开（打一字）19、七十二小 时（打一字）20、一千零一夜（打一字）
▪
2、基础性作用
▪
创新思维的技巧性方法中，有许多都是与发散思
维有密切关系的。
▪
3、保障性作用
▪
发散思维的主要功能就是为随后的收敛思维提供
尽可能多的解题方案。这些方案不可能每一个都十分
正确、有价值，但是一定要在数量上有足够的保证。
发散思维的特征
▪ 流畅性 是指在尽可能短的时间内生成尽可能多的思维火花，产
拿着饲料来了，他把饲料放在离树三米远的 地方， 坐在一边抽烟去了。可是，当他没有 注意的时候，牛把饲料全吃光 了。当然，绳
子很结实，没有断，也没有被解开。这是怎 么一回事?
▪ 发散思维训练题14.
▪ 有一个试场监考非常严密，考生要作弊是 根本不可能的。可是， 试卷交齐后，阅卷 的老师发现在50份卷子中，有15份卷子除 了考生的姓名之外，答案是完全一样的。 这是什么原因? "
▪ 床前明月光（打一字）2、柴门无犬吠（打一字）3、 空山之中一亩田（打一字）4、八兄弟赏月（打一字） 5、十八子（打一字）6、人入村中（打一字）7、包 龙图上场（打一字）8、宝岛姑娘（打一字）9、十六 两多一点（打一字）10、菜田除草浇水（打一字）11、 身残心不残（打一字）12、八九不离十（打一字）13、 心大一点（打一字）14、春末夏初（打一字）15、半 部春秋（打一字）16、情景交融（打二字）17、皇帝 新衣（打一字）18、石达开（打一字）19、七十二小 时（打一字）20、一千零一夜（打一字）
▪
2、基础性作用
▪
创新思维的技巧性方法中，有许多都是与发散思
维有密切关系的。
▪
3、保障性作用
▪
发散思维的主要功能就是为随后的收敛思维提供
尽可能多的解题方案。这些方案不可能每一个都十分
正确、有价值，但是一定要在数量上有足够的保证。
发散思维的特征
▪ 流畅性 是指在尽可能短的时间内生成尽可能多的思维火花，产
拿着饲料来了，他把饲料放在离树三米远的 地方， 坐在一边抽烟去了。可是，当他没有 注意的时候，牛把饲料全吃光 了。当然，绳
子很结实，没有断，也没有被解开。这是怎 么一回事?
▪ 发散思维训练题14.
▪ 有一个试场监考非常严密，考生要作弊是 根本不可能的。可是， 试卷交齐后，阅卷 的老师发现在50份卷子中，有15份卷子除 了考生的姓名之外，答案是完全一样的。 这是什么原因? "
第二课堂﹒发散思维小游戏
4.一双手捉住绳子 的两端,不松开手 的情况下打一个 结。 请问如何实现它？ 请问如何实现它？
有半瓶酒， 5. 有半瓶酒，瓶口用软木 塞塞住，在不敲碎瓶子， 塞塞住，在不敲碎瓶子，不 准拔去木塞， 准拔去木塞，不准在塞子上 钻孔的情况下， 钻孔的情况下，怎样喝到瓶 子里的酒？ 子里的酒？
Thank You
3.红砖有哪些用途？
建筑材料：盖房子(包括盖大楼、宾馆、教室、 建筑材料：盖房子(包括盖大楼、宾馆、教室、仓 猪圈、厕所……) 铺路面、修烟囱等； ……)、 库、猪圈、厕所……)、铺路面、修烟囱等； 从砖头的重量：压纸、腌菜、凶器、砝码、 从砖头的重量：压纸、腌菜、凶器、砝码、哑铃 练身体等； 练身体等； 从砖头的固定形状：尺子、多米诺骨牌、垫脚等； 从砖头的固定形状：尺子、多米诺骨牌、垫脚等； 从砖头的颜色：水泥地上当笔、画画、 从砖头的颜色：水泥地上当笔、画画、压碎做红 粉做指示牌、磨碎掺进水泥做颜料等； 粉做指示牌、磨碎掺进水泥做颜料等； 从砖的硬度：凳子、锤子、支书架、磨刀等； 从砖的硬度：凳子、锤子、支书架、磨刀等； 还可以从红砖的化学性质（如吸水） 还可以从红砖的化学性质（如吸水） 刻成一颗红心献给心爱的人、 刻成一颗红心献给心爱的人、在砖上制成自己的 脚印变成工艺品留念。 手、脚印变成工两个朋友外出旅游，夜晚在一家旅馆过 两个朋友外出旅游， 谈到了体重的问题。 夜，谈到了体重的问题。两个都认为自 己比对方瘦，但到底谁更胖呢？ 己比对方瘦，但到底谁更胖呢？看来只 有称一称才知道了。 有称一称才知道了。于是他们向旅馆借 体重秤，可旅馆只有一台小磅砰， 体重秤，可旅馆只有一台小磅砰，而且 最多只能称20千克的物品 千克的物品。 最多只能称 千克的物品。这该怎么办 呢？ 其中一人拿来一些小小的道具， 其中一人拿来一些小小的道具，就把问 题解决了？你知道他是怎么做的吗？ 题解决了？你知道他是怎么做的吗？
发散思维的游戏
发散思维的游戏发散思维的游戏游戏怎么玩一、同一事物的不同用处，同一事件的不同解决方法。
所用到的素材最好、最直接的当然来自日常生活中、平常身边的事物。
以材料、功能、结构、形态、组合、方法、因果、关系等8个方面为发散点，进行具有集中性的多端、灵活、新颖的发散训练，以培养创造性思维的能力。
(一)材料发散以某个物品作为材料，以其为发散点，设想它的多种用途。
例：尽可能多地写出(或说出)回形针的各种用途。
把纸或文件别在一起;作发夹用;可用来代替西装领带上的别针;打开一端，烧红了可在软木塞上穿孔;拉开一端，能在蜡板或泥地上画印痕――画图、写字;拉直了，可用作粗织工的针或织针;拉直了还可以做鞋带(穿过鞋带孔纽结起来代替鞋带);当鱼钩;穿上一条线当挂钩;可用来固定标签;装在窗帘上代替小金属圈饮料瓶子除了装饮料还能做什么可以用来做笔筒、花瓶、野外求生做捕鱼、漏斗、装水、卖钱、金属材料的可以导电训练题1.尽可能多地写出(或说出)砖的各种用途。
2.尽可能多地写出(或说出)玻璃杯的各种用途。
3.尽可能多地写出(或说出)火柴盒的各种用途。
4.尽可能多地写出(或说出)废旧牙膏管的各种用途。
5.尽可能多地写出(或说出)玻璃瓶的各种用途。
6.尽可能多地写出(或说出 )塑料薄膜的各种用途。
7.尽可能多地写出(或说出)旧食品罐头盒的各种用途。
8.尽可能多地写出(或说出)书的各种用途。
9.尽可能多地写出(或说出)报纸的各种用途。
10有个人用电熨斗去融化积雪，你认为是合理的吗你能尽可能多地写出(或说出)电熨斗的各种可能的用途(二)功能发散以某事物的功能为发散点设想出获得该功能的各种可能性。
例：怎样才能达到照明的目的(办法越多越好)点油灯;开电灯;电蜡烛;用镜子反射太阳光;划火柴;烧纸片;用手电筒;点火把;燃篝火训练题1.怎样才能达到取暖的目的(办法越多越好)2.怎样才能达到降温的目的(办法越多越好)3.怎样才能使脏衣服去污(办法越多越好)4.怎样才能达到休息的目的(办法越多越好)5.怎样才能使别人听到话音响一点(办法越多越好)6.怎样才能一个物品看起来更清楚(办法越多越好)7.张、王两家仅一板之隔，两家人的声响相互干扰很大，怎样才能提高隔音的效果 (办法越多越好)8.怎样才能达到锻炼身体的目的(办法越多越好)9.怎样才能使两样东西粘接起来(办法越多越好)10.怎样才能使两样东西裂开(办法越多越好)(三)结构发散以某种事物的结构为发散点设想出利用该结构的各种性能。
发散思维训练ppt课件
21
智力激励法——实施原则
一 延迟评判原则，使与会者思想放松，气 氛活跃，这是智力激励法的关键； 二 以量求质的原则，这是获得高质量创造 性设想的条件； 三 自由畅想原则，突出求异创新，这是智 力激励法的宗旨； 四 综合改善原则，强调相互启发、相互补 充和相互完善，这是智力激励法能否成功的 标准。 五 限时限人原则。
性） 3、能想出别人想不到的吗？ 想出与众不同的的观念。（表现思维的独创 性） 4、我们该怎样改进呢？ 为观念增添细节，使观念更好。（表现思维 的精细性）
记住：你最初的想法总不会是最好的。 你做事时如果只有一个主意，这个主意往往是
最危险的。
12
“惩罚”也可以美丽动人
在英国的亚皮丹博物馆中，有两幅藏画格外引人注目。其中 一幅是骨髓图，另一幅是血液循环图。这两幅画出自当年的一名 叫麦克劳德的小学生。麦克劳德小时候不仅顽皮，而且充满好奇 心。有一天他突发奇想，想看看狗的内脏是什么样。于是，他和 几个小伙伴偷了一条狗，宰杀后，开膛破肚把内脏一件件剥离， 仔细观察。然而，这条狗是校长的宠物，校长发现自己心爱的小 狗被打死了，非常伤心，也非常恼火，决定给予麦克劳德惩罚。 可谁都没想到校长的惩罚竟是让麦克劳德画一张狗的骨髓结 构图和一张狗的血液循环图。麦克劳德自知罪责难逃，便认真地 画好了两幅图，交给校长。校长看后非常满意，认为画得很好， 对错误的认识较深刻，决定不再追究杀狗事件。这样的处理方法 对我们颇有启发，即让学生认识到了错误；又保护了学生的好奇 心；还给学生一次学习的机会。 后来，麦克劳德成为一名著名的解剖生理学家，并和别人合 作发明了胰岛素，为此他获得了1927年的诺贝尔医学奖。麦克劳 德每每谈起成功的因素时，总是对校长的这次惩罚念念不忘。 13
发散思维PPT课件
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End 演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
看书上例子：“惩罚”也可以美丽动人
请说出毛巾的独特用途。 参考答案：搓背（搓污垢）、捆绑、做成睡 衣、包扎、当头饰、遮阳、围巾、小孩的围脖、 餐巾、魔术（表演）道具、礼物、围裙、枕巾、 当塞子 小结：独特性用以表现发散思维的新奇成分，是发 散思维的最高目标，也是创新思维的标志。缺少独 特性的思维活动不是创新思维。
结论：儿童B要比儿童A具有更好的思维流畅性。
写出带有“马”字的成语。
参考答案：
塞翁失马，安知非福 ，脱缰之马 ，铁马金戈， 天马行空 ， 万马奔腾， 五马分尸 ，万马齐喑， 香车宝马， 下马威， 信 马由缰， 心猿意马 ，指鹿为马 ，一马当先 ，倚马可待， 一马 平川 ，意马心猿 ，一言既出，驷马难追 ，招兵买马， 走马上 任， 走马观花， 蛛丝马迹 ，驽马十驾 ，牛头不对马面， 牛头 不对马嘴， 牛头马面， 匹马单枪 ，匹马当先， 拍马溜须 ，千 兵万马， 千军万马 ，犬马恋主， 裘马轻肥， 青梅竹马 ，人荒 马乱， 人困马乏 ，戎马倥偬 ，人强马壮 ，人仰马翻 ，死马当 活马医 ，路人皆知射人先射马， 老马识途， 君子一言，驷马 难追，快马一鞭 ，厉兵秣马 ，露马脚， 龙马精神， 溜须拍马， 临崖勒马 ，路遥知马力，日久见人心， 马不解鞍 ，马不停蹄， 马到成功， 马翻人仰， 马革裹尸 ，车水马龙， 买马招兵 ，马 前卒， 盲人瞎马， 马首是瞻 ，伯乐相马， 兵马未动，粮草先 行， 吹牛拍马 ，非驴非马， 放马后炮， 高头大马 ，横刀跃 马 ，汗马功劳， 猴年马月， 害群之马， 金戈铁马
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End 演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
看书上例子：“惩罚”也可以美丽动人
请说出毛巾的独特用途。 参考答案：搓背（搓污垢）、捆绑、做成睡 衣、包扎、当头饰、遮阳、围巾、小孩的围脖、 餐巾、魔术（表演）道具、礼物、围裙、枕巾、 当塞子 小结：独特性用以表现发散思维的新奇成分，是发 散思维的最高目标，也是创新思维的标志。缺少独 特性的思维活动不是创新思维。
结论：儿童B要比儿童A具有更好的思维流畅性。
写出带有“马”字的成语。
参考答案：
塞翁失马，安知非福 ，脱缰之马 ，铁马金戈， 天马行空 ， 万马奔腾， 五马分尸 ，万马齐喑， 香车宝马， 下马威， 信 马由缰， 心猿意马 ，指鹿为马 ，一马当先 ，倚马可待， 一马 平川 ，意马心猿 ，一言既出，驷马难追 ，招兵买马， 走马上 任， 走马观花， 蛛丝马迹 ，驽马十驾 ，牛头不对马面， 牛头 不对马嘴， 牛头马面， 匹马单枪 ，匹马当先， 拍马溜须 ，千 兵万马， 千军万马 ，犬马恋主， 裘马轻肥， 青梅竹马 ，人荒 马乱， 人困马乏 ，戎马倥偬 ，人强马壮 ，人仰马翻 ，死马当 活马医 ，路人皆知射人先射马， 老马识途， 君子一言，驷马 难追，快马一鞭 ，厉兵秣马 ，露马脚， 龙马精神， 溜须拍马， 临崖勒马 ，路遥知马力，日久见人心， 马不解鞍 ，马不停蹄， 马到成功， 马翻人仰， 马革裹尸 ，车水马龙， 买马招兵 ，马 前卒， 盲人瞎马， 马首是瞻 ，伯乐相马， 兵马未动，粮草先 行， 吹牛拍马 ，非驴非马， 放马后炮， 高头大马 ，横刀跃 马 ，汗马功劳， 猴年马月， 害群之马， 金戈铁马
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发散思维训练
四、自我训练（二）
（1）拿一个生鸡蛋，让它自由落Fra bibliotek，在地上没有任何铺垫物的情况下，你使鸡蛋 下落1米而不破吗？
（2）在英国的亚皮丹博物馆中，有两幅藏画格外引人注目。其中一幅是骨髓图， 另一幅是血液循环图。这两幅画出自当年的一名叫麦克劳德的小学生。麦克劳德小时 候不仅顽皮，而且充满好奇心。有一天他突发奇想，想看看狗的内脏是什么样。于是， 他和几个小伙伴偷了一条狗，宰杀后，开膛破肚把内脏一件件剥离，仔细观察。然而， 这条狗是校长的宠物，校长发现自己心爱的小狗被打死了，非常伤心，也非常恼火， 决定给予麦克劳德惩罚。
发散思维训练
二、变幻三角形
下图是一个由4个相同的等边三角形组成的图形，你能添加一个三角形， 使这个图形包含14个等边三角形吗？
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发散思维训练
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如果你是这位中学校长，你该如何惩罚这个孩子？
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发散思维训练
四、自我训练（三）
准备好一张稿纸，根据以下故事情节，用简短的语言写出各种的故事结尾，越多 越好。
古时候，有兄弟三人。大哥、二哥好吃懒做，三弟勤劳聪明。三人长大后各自成 家。一天兄弟仨在一起喝酒，大哥、二哥提议：“从现在起，我们三人说话，彼此不 准怀疑，否则罚米一斗。”酒后，大哥说：“你们总说我好吃懒做，现在家中那只母 鸡一报晓，我就起床了…….”三弟直摇头：“哪有母鸡报晓之理？”在哥嘿嘿一笑说： “好！你不信我说的话，罚米一斗。”二哥接下去说：“我没有大哥这么勤快，因此 家里穷得老鼠撵着猫吱吱叫……”三弟又连连摇头，二哥得意地说：“你不信，也罚 米一斗”。后来，………
发散思维训练
三、相交的直线
每两条直线相交都可以有1个交点。 那么，3条直线相交最多可以有几个交点？4条直线相交最多可以有几个交 点？5条直线相交最多可以有几个交点？ 请画出相应的图形 加以说明 。
3条直线相交最
多3个交点
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发散思维训练
四、自我训练（一）
1）主题之一：赞美雪的洁白无瑕、一尘不染，赞美雪温暖大地、滋润万物的奉献 精神。
主题之二：鞭挞雪的虚伪懦弱——以洁白的外衣掩饰世间。 主题之三：鞭挞雪的冷酷无情，所到之处雪压冰封、千山枯寂、万木萧条。 （2）a.老虎有勇猛的一面，所谓“虎虎有生气”，也有凶恶的一面，所谓“苛政猛 于虎”。 b.蚕有其无私的一面，所谓“春蚕到死丝方尽”，也有其自我束缚的一面，所谓“作 茧自缚”。 c.笑有欢愉的一面，所谓“欢歌笑语”，但偶而也有悲伤的一面，所谓“落第举子笑 是哭”。 d.哭本是痛楚的表现，所谓“欲哭无泪”，但是也有高兴的一面，所谓“出嫁闺女哭 是笑
（3）“艺高人胆大”，但是也要看到“大意失荆州”“河里淹死的多是会水的 人”，因此艺高也需谨慎。（其他略）
（4）之一：“走自己的路，让人去说吧”是一种自信的表现，一种对科学、对真理 执着追求不妥协的精神体现，我们要勇于走自己的路。
之二：有人拿“走自己的路，让人去说吧”作为挡箭牌，拒谏饰非，固执己见，我 北行京我市华素普，亿不方软能件正科确技对有限待公别司人的批评建议，这显然是错误的。
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发散思维训练
四、自我训练（四）
1.请你写出所能想到的带有“土”结构的字，写得越多越好。（时间：5 分钟）
2．请列举砖头的各种可能用途。（时间：5分钟） 3．请举出包含“三角形”的各种物品，写得越多越好。（时间：10分钟） 4．尽可能想象“△”和什么东西相似或相近？
发散思维训练 （游戏）
计算机基础知识
发散思维训练
一、灯的开关
如下图所示，灯和开关分别在不同的房间，一间房有甲、乙、丙三盏订， 另一间房则是控制灯的A、B、C三个开关，已知每个开关控制其中的一盏灯， 现在三盏灯都是灭的。假如只能进这两个房间各一次，你能正确判断分别由哪 个开关控制吗？
甲
乙
丙
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4条直线相交最 多6个交点
5条直线相交最 多10个交点
发散思维训练
三、想想为什么
一间啤酒吧只卖两种啤酒，一种是普通啤酒，每杯价格为8元；另一种为 特色啤酒，每杯价格为10元。有位第一次光顾的客人，看了看价格牌，将10 元钱交给服务员，服务员没有问他要什么啤酒就直接给他拿了一杯特色啤酒， 这是为什么？
A
B
C
发散思维训练
一、灯的开关
进入有开关的房间，打开开关A，在5分钟后关闭，再打开开关B。 进入有灯的房间，看到亮着的灯为开关B控制，用手摸一下除了亮着的灯 以外的两盏灯，哪盏灯较热，它的开关就是A，剩下一盏灯的开关就是C了。
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这名客人给的是零钱，这些零钱恰好也能凑够8元钱，如果他想买普通啤 酒就可以直接交给服务员8元了。
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发散思维训练
四、自我训练（一）
（1）以“雪”为题，运用发散思维，写出三个以上的主题 （2）写出下列事物的两面性。a.虎 b.蚕 c.笑 d.哭 （3）名人名言、警句成语，都有一定哲理性，旷日持久，人们习以为常， 往往容易形成一种思维定势，即对观点或事物产生一种“从来如此”的固定看 法。但是不少成语警句往往是就某一点、某一个角度而言的，而且，随着时代 的进步，人们的观念也在不断更新。请就下列名言、成语，提出新的观点。 ——艺高人胆大 人言可畏 欲速则不达 出头椽子先烂 班门弄斧 异 想天开 知足常乐 （4）但丁说：“走自己的路，让人去说吧!”根据这段名言，联系实际拟出 两篇不同观点文章的开头，要求开头必须体现观点。
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四、自我训练（二）
（1）拿一个生鸡蛋，让它自由落Fra bibliotek，在地上没有任何铺垫物的情况下，你使鸡蛋 下落1米而不破吗？
（2）在英国的亚皮丹博物馆中，有两幅藏画格外引人注目。其中一幅是骨髓图， 另一幅是血液循环图。这两幅画出自当年的一名叫麦克劳德的小学生。麦克劳德小时 候不仅顽皮，而且充满好奇心。有一天他突发奇想，想看看狗的内脏是什么样。于是， 他和几个小伙伴偷了一条狗，宰杀后，开膛破肚把内脏一件件剥离，仔细观察。然而， 这条狗是校长的宠物，校长发现自己心爱的小狗被打死了，非常伤心，也非常恼火， 决定给予麦克劳德惩罚。
发散思维训练
二、变幻三角形
下图是一个由4个相同的等边三角形组成的图形，你能添加一个三角形， 使这个图形包含14个等边三角形吗？
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发散思维训练
北京市华普亿方软件科技有限公司 计w算w机w基.ho础p知ef识
如果你是这位中学校长，你该如何惩罚这个孩子？
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四、自我训练（三）
准备好一张稿纸，根据以下故事情节，用简短的语言写出各种的故事结尾，越多 越好。
古时候，有兄弟三人。大哥、二哥好吃懒做，三弟勤劳聪明。三人长大后各自成 家。一天兄弟仨在一起喝酒，大哥、二哥提议：“从现在起，我们三人说话，彼此不 准怀疑，否则罚米一斗。”酒后，大哥说：“你们总说我好吃懒做，现在家中那只母 鸡一报晓，我就起床了…….”三弟直摇头：“哪有母鸡报晓之理？”在哥嘿嘿一笑说： “好！你不信我说的话，罚米一斗。”二哥接下去说：“我没有大哥这么勤快，因此 家里穷得老鼠撵着猫吱吱叫……”三弟又连连摇头，二哥得意地说：“你不信，也罚 米一斗”。后来，………
发散思维训练
三、相交的直线
每两条直线相交都可以有1个交点。 那么，3条直线相交最多可以有几个交点？4条直线相交最多可以有几个交 点？5条直线相交最多可以有几个交点？ 请画出相应的图形 加以说明 。
3条直线相交最
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发散思维训练
四、自我训练（一）
1）主题之一：赞美雪的洁白无瑕、一尘不染，赞美雪温暖大地、滋润万物的奉献 精神。
主题之二：鞭挞雪的虚伪懦弱——以洁白的外衣掩饰世间。 主题之三：鞭挞雪的冷酷无情，所到之处雪压冰封、千山枯寂、万木萧条。 （2）a.老虎有勇猛的一面，所谓“虎虎有生气”，也有凶恶的一面，所谓“苛政猛 于虎”。 b.蚕有其无私的一面，所谓“春蚕到死丝方尽”，也有其自我束缚的一面，所谓“作 茧自缚”。 c.笑有欢愉的一面，所谓“欢歌笑语”，但偶而也有悲伤的一面，所谓“落第举子笑 是哭”。 d.哭本是痛楚的表现，所谓“欲哭无泪”，但是也有高兴的一面，所谓“出嫁闺女哭 是笑
（3）“艺高人胆大”，但是也要看到“大意失荆州”“河里淹死的多是会水的 人”，因此艺高也需谨慎。（其他略）
（4）之一：“走自己的路，让人去说吧”是一种自信的表现，一种对科学、对真理 执着追求不妥协的精神体现，我们要勇于走自己的路。
之二：有人拿“走自己的路，让人去说吧”作为挡箭牌，拒谏饰非，固执己见，我 北行京我市华素普，亿不方软能件正科确技对有限待公别司人的批评建议，这显然是错误的。
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四、自我训练（四）
1.请你写出所能想到的带有“土”结构的字，写得越多越好。（时间：5 分钟）
2．请列举砖头的各种可能用途。（时间：5分钟） 3．请举出包含“三角形”的各种物品，写得越多越好。（时间：10分钟） 4．尽可能想象“△”和什么东西相似或相近？
发散思维训练 （游戏）
计算机基础知识
发散思维训练
一、灯的开关
如下图所示，灯和开关分别在不同的房间，一间房有甲、乙、丙三盏订， 另一间房则是控制灯的A、B、C三个开关，已知每个开关控制其中的一盏灯， 现在三盏灯都是灭的。假如只能进这两个房间各一次，你能正确判断分别由哪 个开关控制吗？
甲
乙
丙
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4条直线相交最 多6个交点
5条直线相交最 多10个交点
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三、想想为什么
一间啤酒吧只卖两种啤酒，一种是普通啤酒，每杯价格为8元；另一种为 特色啤酒，每杯价格为10元。有位第一次光顾的客人，看了看价格牌，将10 元钱交给服务员，服务员没有问他要什么啤酒就直接给他拿了一杯特色啤酒， 这是为什么？
A
B
C
发散思维训练
一、灯的开关
进入有开关的房间，打开开关A，在5分钟后关闭，再打开开关B。 进入有灯的房间，看到亮着的灯为开关B控制，用手摸一下除了亮着的灯 以外的两盏灯，哪盏灯较热，它的开关就是A，剩下一盏灯的开关就是C了。
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四、自我训练（一）
（1）以“雪”为题，运用发散思维，写出三个以上的主题 （2）写出下列事物的两面性。a.虎 b.蚕 c.笑 d.哭 （3）名人名言、警句成语，都有一定哲理性，旷日持久，人们习以为常， 往往容易形成一种思维定势，即对观点或事物产生一种“从来如此”的固定看 法。但是不少成语警句往往是就某一点、某一个角度而言的，而且，随着时代 的进步，人们的观念也在不断更新。请就下列名言、成语，提出新的观点。 ——艺高人胆大 人言可畏 欲速则不达 出头椽子先烂 班门弄斧 异 想天开 知足常乐 （4）但丁说：“走自己的路，让人去说吧!”根据这段名言，联系实际拟出 两篇不同观点文章的开头，要求开头必须体现观点。