《一生》读后感

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《一生》读后感
《一生》读后感
细细品味一本名著后,相信你心中会有不少感想,此时需要认真地做好记录,写写读后感了。

第二条:我诧异于泰迪的档案,他每年的记录都非常详实,这说明每年他的老师都能实事求是给他评价,他们都至少是称职或者优秀的教师。

第三条:“孩子们走后,她哭了至少一个小时。

认真地去收获孩子们那一颗颗火热的心吧,这将是一个教师永恒的财富。

其实不单是母羚羊,我们的父母也把对我们的爱倾注在生活小事中,他们非常爱我们,在关键的时刻,他们也会毫不犹豫地挺身而出的。

爸爸有用!爸爸为了给酷爱音乐的女儿买一架钢琴,每天早出晚归辛勤工作,为的就是满足女儿的一个心愿!虽然最终父亲只能给女儿一架纸钢琴,但它却饱含着父亲对女儿深深的爱,它比一架真钢琴还要珍贵!
一个个故事,一份份真情。

而我们又为他们做了些什么?赶紧抓住机会,去帮父母做一些力所能及的事,哪怕是说说话,捶捶背,这些微不足道的小事,也会让我们的父母万分欣慰的!
——父爱无言,母爱无私,没有什么比亲情更为感动,更为震撼!我们应该好好地去珍惜!
《一生》读后感4 感悟人与动物高洁的爱--------《借你一生》大自然这位神奇的工匠,创造了这么多的动物,其中狗一直是被公认的人类忠实的朋友。

谢谢你们,让我知道什么是爱和责任!
谢谢你们,教会我珍惜时光,珍惜我爱的和爱我的人!
人与狗之间的感情如此高尚,纯洁,它不是花言巧语,不是一闪而过的感情,而是无暇,高尚,是天长日久的感情!
读完这本书,我总觉得那尘封已久的事将被掀起:其实在我五六岁的时候,也养过一只狗狗,她没有像作者的狗一样有什么品种,她只是一只被爷爷捡回来的野狗:洗净的她,毛更加黄了,油光光的像上了腊一样,又黑又大又圆的眼睛好像还闪着光。

人与动物之间的爱,是我们无法想像的伟大,也是我们永远感悟不透的高洁……
《一生》读后感5 窗外飘溢着阵阵清幽的桂花香,窗内弥漫着股股令人陶醉其间的淡淡书香。

?”我(作者)望着他,什么也说不出来,却有一种温暖的感觉在迅速地蔓延……
血浓于水,用来形容手足之情最为恰当。

在兄弟姐妹一起画得同心圆里,脉脉亲情,总让人心里有一股股暖流在涌动!
在我们的生边有许许多多像哥哥这样的人。

让我们明天的世界变得更加美好!!
《一生》读后感7 “读一本好书,就如同与高尚的人对话。

”让我颇为震惊,是啊!在人生中难免会有一些误解、一些坎坷,那又有何妨呢?身正不怕影子歪诬陷能吓到谁呢?它只能让真正有过错的人感到害怕,只有一身正气,才能无惧于邪。

”我们学习知识是为了什么?难道就是一个高雅的称号?一句世俗的奉承?不!我们要跳出
世俗的束缚,回归到真实的内心世界,做真实的自己!“让他们骂去!”在现实生活中,的确有不少叫骂的声音,可那能证明被骂者的低贱吗?也许恰恰相反,人们所能看到的是骂人者的不文明。


伴着我欢快的话语,我跨进了校园,那时的我好像觉得完成了一件大事。

我一边大叫一边高高地举起”稚嫩“的小手。

诛如此类在我的童年中数不胜数,但最让我感动的却不是这些。

不知是为什么,从小学一年级开始我写字就都不是很好。

几乎每次老师写评语都要提到我的书写不认真。

每个老师也都曾想帮我解决这个”老大难“,可每次都以失败告终,虽然结果并不是很满意,但每次矫正书写的时候我都深有感触。

让我如今还记忆犹新的是小学五年级的那位老师。

那是一个星期五的晚上,老师让我去办公室找他,我以为是关于做操的问题(因为我那时候操的不认真)。

原来他是让我坚持每天练一页字。

除此以外他还嘱咐了我几句,全是关于书写潦草的弊端的,当时我也没放在心上,不过出于“应付”心理我连连点头,回家练字也坚持一笔一划写端正可不知为什么,每当我练字时写得端端正正,可一到正规作业,我就“龙飞凤舞”起来了。

可祸不单行,正当我为这件事发愁时,数学中考试成绩又给了沉重的打击。

其中我大多数题目都会做,可因为字迹潦草把“了”当作“5”,把“6“当作”b”,这些错误频繁出现,使我的成绩大幅度下降。

那时我才明白那天放学老师对我说的话的含义。

尽管我现在的字还不是很好,但我仍然感谢对我付出的那些老师。

这么多年来,对我付出的不仅仅是这些老师,还有我的父母,甚至是陌生人,以前我小,还不懂得感恩,然而现在的我已经长大了,已经学会感恩,我只有用优异的成绩来回报那些帮助过我的人,那些为我付出的人。

《一生》读后感9 我从在一本书上读到一篇关于一个老师的故事,故事也不长,但它却深深的影响着我。

故事讲述了某一天在家午睡的一个教师,突然接到了一个电话,电话的另一头一个陌生粗暴的声音告诉她:你家的小孩偷书被他们抓住了,你快来!从铃声中同时传来了一个小女孩的哭声和旁人的呵斥声。

但自己的女儿明明在看电视。

她当然可以放下电话不理,甚至也可以斥责对方,因为这件事跟她没有关系。

但自己是老师,说不定是自己的学生呢?犹豫片刻之后,他问清了书店的地址,匆匆忙忙的赶了过去。

她在书店里看到了满脸泪痕的小女孩,而旁边的大人们正在狠狠斥责着。

她一下子冲了上去,吧那个可怜的小女孩搂在怀里,转身对旁边的售货员说:“有什么事就跟我说吧,我是她妈妈,不要吓着孩子。

”在售货员不情愿的嘀咕声中,她交清了罚款,并领着孩子走出书店领回了家,但她什么都没有问,只是好好帮小姑娘清理一下,就让小女孩离开了。

我不知道,如果接到电话的人是我,我会怎么做,我会向这位教师那样匆匆忙忙的赶了过去,或者斥责对方,放下电话,置之不理。

但我却能从中深深的感受到这位老师对自己学生的爱。

无可置疑的,她是一位好老师。

她对一位未曾相识的小女孩都能如此,如果是自己的
学生,她会置之不理嘛?
多年后,一个年轻漂亮的年轻姑娘来拜访她,从陌生女孩的叙述中,恍然明白。

原来她就是当年的那个偷书的小女孩,现在大学毕业,现在特意来看望自己。

女教师有些好奇的问道:“如果我不帮你,会发生怎样的结果?”女孩轻轻摇头说:“我说不清楚,也许就会去做傻事,甚至去死。


听到这里,故事就已经结束了。

但这对于我,或者仅仅是一个开始。

我们每做的一个决定,对于自己来说,可能微不足道,也许也只是自己人生当中的一个小插曲而已,我们也许也不会关心最终会怎么样。

但我们所作的这个微小的决定,可能影响某个人的一生,这不得不让我们慎之又慎。

说不定在将来的某一天,我也会成为一位光荣的教师,在将来的某一天,也会桃李满天下。

值得我用一生去体会感悟。

《一生》读后感10 我喜欢文字,不仅仅是自己写,更喜欢欣赏别人的大作,用我弟弟的话说,我好像来自某个星球呢,现在的80之后的孩子一般都喜欢什么言情、玄幻等等,其实最让我弟弟郁闷的是我竟然不知道什么是修真,我还真是从昨天晚上才知道修真是个怎样的概念呢。

我喜欢晚上下班后,吃点零食,笔记本放点悠扬的音乐,窝在我的熊宝宝的怀里,然后静静的欣赏着我喜欢的文字。

有时候看着很有感触,就抱着书,然后静静的躺着,回忆着,或者读到有感触的地方,就淡淡的对自己笑笑,然后满满的在自己的脑海中憧憬未来,每一个画面都是那样的唯美,有时候真不想从想象里面出来,如果自己真的
活在自己编制的世界里,也许也是一份最美的终结呢。

当我读到《借我一生》中打大阵的时候,那种孩子的游戏是那样的单纯,他们仅仅是为了玩,而忽略了危险,那带火的剑横冲直闯,满天乱飞,其实也是一个充满生气的画面,我不禁想起了我的小时候。

在一个炎热的中午,大人们都午睡了,而我们却没有一点困意,我们成群结队的来到了地里,此时的田地里拥有各种瓜,西瓜、香瓜、甜瓜...其实也不是为了吃,就是为了好玩,我们还拿着钓鱼竿,在河里钓了一会鱼,可是半天也没见到鱼,我们就去附近的地里摘瓜吃,那时候的我们也不知道哪个瓜熟了,看着好看的就摘了,然后吃一口觉得不甜就扔了,结果一片地被我们弄的是狼狈不堪,有几个比较好吃的,可是我们看着它们满身的泥,就用鱼钩在附近的浇地的人的纶沟(这个是我们家里的一种讲水引至自己田地的一种类似塑料的东西)上扎几个小孔,那样水就好像一个个小喷泉一样喷了出来,我们就利用这些水将我们的战利品一洗干净。

然后找个阴凉坐下来静享劳动果实。

现在想想当时真的很坏,可是孩子就是孩子,我们没有那种意识,只是觉得好玩,只是觉得那些漂亮的小瓜真是很好看,它们是那么的香,即使是吃完了,也是觉得身边总是散发着淡淡的香气。

也许如果再给我一次机会,我还是会童心般的去做一些可爱的事情,总觉得童心永远是没有错的,童心是最干净的地方,纯真,简单。

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