古诗词大赛策划书
诗词默写大赛策划书3篇
诗词默写大赛策划书3篇篇一诗词默写大赛策划书一、活动主题“诗承千古，词润万家”二、活动目的1. 弘扬中华优秀传统文化，提高学生的诗词素养。
2. 激发学生对诗词的兴趣，增强学生的文化自信。
3. 增进学生对古诗词的理解和记忆，提高学生的语文水平。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员全校学生六、活动安排1. 比赛形式（1）个人赛：每位学生参加个人赛，根据答对题目的数量评选出一、二、三等奖。
（2）团队赛：每班选拔出若干名学生组成代表队参加团队赛，根据团队总分评选出一、二、三等奖。
2. 比赛内容（1）古诗词默写：考查学生对古诗词的背诵和默写能力。
（2）诗词理解：考查学生对古诗词的理解和赏析能力。
3. 比赛流程（1）开场致辞：主持人介绍活动背景、目的和比赛规则。
（2）个人赛：学生依次上台默写古诗词，评委打分。
（3）团队赛：各代表队依次答题，评委打分。
（4）互动环节：设置古诗词接龙、飞花令等互动环节，增加比赛的趣味性。
（5）颁奖环节：主持人宣布比赛结果，颁发奖项。
七、活动宣传1. 在学校宣传栏张贴活动海报，宣传活动时间、地点和内容。
2. 利用学校广播、公众号等渠道进行宣传，扩大活动影响力。
3. 邀请语文老师在班级内进行宣传，鼓励学生积极参与。
八、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]用于购买奖品和证书。
2. 宣传费用：[具体金额]用于制作海报、宣传单等。
3. 其他费用：[具体金额]用于购买比赛道具、评委酬金等。
九、活动注意事项1. 比赛题目由语文老师负责审核，确保题目准确无误。
2. 比赛现场安排专人负责计分和计时，保证比赛的公平性和公正性。
3. 提前检查比赛设备和场地，确保比赛顺利进行。
4. 活动结束后及时清理场地，保持环境整洁。
篇二诗词默写大赛策划书一、活动主题“诗海拾贝，古韵流芳”二、活动目的本次诗词默写大赛旨在弘扬中华优秀传统文化，提高学生的诗词素养，增强学生对古诗词的理解和记忆，感受古典诗词的魅力。
校园诗词大赛活动策划书模板
校园诗词大赛活动策划书模板
一、活动目的
本次活动旨在激发学生学习诗词的兴趣，提高学生的审美情趣，推动传统文化的传承和发展，培养学生的创新能力和表达能力。
二、活动主题
“诗词韵味，校园精彩”为主题，通过诗词大赛的形式，展现学生的文学风采，营造校园诗词文化氛围。
三、活动时间和地点
•活动时间：XX月XX日
•活动地点：学校多功能厅
四、活动内容安排
1.开幕式
–9:00-9:30
–学校领导致辞，活动规则说明。
2.诗词创作比赛
–9:30-11:30
–学生参赛选手进行现场创作比赛，时限XX分钟。
3.诗词朗诵表演
–14:00-16:00
–参赛选手进行诗词朗诵表演，展示个性与韵味。
4.颁奖典礼
–16:00-16:30
–颁发一、二、三等奖及优秀组织奖、最佳表现奖。
五、活动宣传
通过校园广播、海报、校园电视台等途径宣传活动信息，吸引更多同学的参与和关注。
六、活动评委
•学校中文教师
•文学专家
七、活动奖励
•一等奖：XXXX
•二等奖：XXXX
•三等奖：XXXX
八、活动经费
活动经费预算：XXXX 元，经费来源：学校文化发展专项经费。
九、活动组织
•组织单位：学校中文社团
•联系人：XXX
•联系方式：XXX
十、活动总结
通过这次活动，希望能够增强学生对诗词的热爱，传承中华优秀传统文化，培养学生的审美情趣和表达能力。
感谢各位老师和同学的共同参与和支持！。
古诗词策划书3篇
古诗词策划书3篇篇一《古诗词策划书》一、活动背景古诗词是中华民族的文化瑰宝，承载着丰富的情感、智慧和历史。
为了弘扬中华优秀传统文化，提升人们对古诗词的热爱和欣赏水平，特策划此次古诗词相关活动。
二、活动目的1. 增进人们对古诗词的了解和认识，感受其独特魅力。
2. 提高参与者的文学素养和审美能力。
3. 营造浓厚的文化氛围，促进文化交流与传承。
三、活动主体面向所有对古诗词感兴趣的人群。
四、活动时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、活动内容1. 古诗词讲座邀请专业学者或老师进行古诗词的赏析讲座，讲解古诗词的创作背景、艺术特色、文化内涵等。
2. 古诗词朗诵比赛组织参与者进行古诗词朗诵比赛，评选出优秀朗诵者。
3. 古诗词创作交流设置创作交流区，鼓励参与者分享自己创作的古诗词，并进行交流和讨论。
4. 古诗词展览展示经典古诗词作品、书法家书写的古诗词等，让人们直观感受古诗词的美。
六、活动宣传1. 通过社交媒体、网站等渠道发布活动信息。
2. 在相关场所张贴活动海报。
3. 邀请文化界人士、学校等进行宣传推广。
七、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元。
2. 讲座嘉宾费用：[X]元。
3. 宣传费用：[X]元。
4. 奖品、纪念品等费用：[X]元。
八、活动组织与执行九、注意事项1. 确保活动场地的安全和秩序。
2. 尊重参与者的意见和建议，及时处理反馈信息。
3. 活动过程中注意保护古诗词作品和相关文物。
篇二《古诗词策划书》一、活动背景古诗词是中华民族的文化瑰宝，承载着丰富的情感、智慧和历史。
为了弘扬中华优秀传统文化，提高人们对古诗词的欣赏和创作能力，特策划本次古诗词相关活动。
二、活动目的1. 增进人们对古诗词的了解和热爱，传承中华文化。
2. 提升参与者的文学素养和审美水平。
3. 提供一个交流和展示古诗词才华的平台。
三、活动主体面向所有对古诗词感兴趣的人群。
四、活动时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、活动内容1. 古诗词讲座邀请专业学者或老师进行古诗词知识讲座，包括古诗词的发展历程、流派、艺术特色等，帮助参与者系统地了解古诗词。
诗词默写比赛策划书3篇
诗词默写比赛策划书3篇篇一《诗词默写比赛策划书》一、活动主题诗韵流芳，墨香四溢二、活动目的1. 激发同学们对古诗词的热爱之情，提升古诗词文化素养。
2. 营造浓厚的校园文化氛围，丰富同学们的课余生活。
3. 促进同学们之间的交流与合作，增强团队意识。
三、活动主体全校学生四、活动时间[具体时间]五、活动地点[详细地点]六、活动准备1. 确定比赛题目范围，涵盖古诗词中的经典名篇。
2. 准备比赛所需的纸张、笔、计时器等物资。
3. 制作宣传海报、宣传单等宣传材料，进行活动宣传。
4. 邀请评委老师，确保评选的公正性和专业性。
5. 安排工作人员负责现场布置、秩序维护等工作。
七、活动流程1. 开幕式主持人介绍活动背景、目的和流程。
学校领导致辞，鼓励同学们积极参与。
2. 比赛环节个人赛：参赛学生在规定时间内默写指定的古诗词，字迹清晰、准确无误者得分。
团队赛：各班级组成代表队，进行古诗词接龙、诗词填空等团队竞赛项目。
3. 颁奖仪式根据比赛成绩，评选出个人一、二、三等奖和团队优胜奖。
学校领导为获奖学生和团队颁发证书和奖品。
4. 闭幕式学校领导发表闭幕致辞，鼓励同学们继续传承和弘扬古诗词文化。
八、活动宣传1. 在学校宣传栏张贴宣传海报。
2. 利用校园广播、校园网等渠道发布活动通知。
3. 向各班级发放宣传单，鼓励同学们积极报名。
九、奖项设置1. 个人奖：一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名。
2. 团队奖：优胜奖[X]名。
十、活动预算物资采购费用：[X]元评委老师酬金：[X]元证书及奖品费用：[X]元其他费用：[X]元总计：[X]元十一、注意事项1. 确保比赛题目和答案的准确性，避免出现争议。
3. 工作人员要认真负责，做好现场的各项服务工作。
4. 如遇突发情况，及时采取相应的措施进行处理。
通过本次诗词默写比赛，希望能够让同学们在古诗词的海洋中尽情遨游，感受中华文化的博大精深，同时也为校园文化建设增添一抹亮丽的色彩。
古诗词比赛活动方案6篇
古诗词比赛活动方案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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校园诗词大会活动策划5篇
校园诗词大会活动策划5篇校园诗词大会活动策划篇1一、活动主题：诵读千古美文，争做博学少年。
二、活动目标：1、激发学生的爱国主义情感，陶冶他们的情操和审美情趣，全面提高整体素质。
2、使广大的师生借经典诵读的平台，更新知识，发展智力，开阔视野，为终生学习发展奠基。
三、参赛对象：城西滩小学全体学生四、比赛要求：1、所选诗词内容脱稿朗诵，时间为三分钟左右。
2、学生参赛的诗词是学生认识的或感兴趣的。
从诗词内容、语言表达和服装动作等多方面综合评分。
3、各班可在朗诵的形式上要有所创新，可播放背景音乐，获取良好的艺术效果。
4、朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。
五、比赛时间：9月27日下午，以班级为单位，按抽签的先后顺序进行比赛。
六、奖项设置：设一等奖2名，二等奖3名，获奖的.班级均由学校颁发荣誉证书。
七、评选方法及评委：评委去掉一个最高分和去掉一个最低分后的平均分为该班级的最终得分。
评委：薛卫军佟建国赵学东李君剑冯建秀张涌张锁霞八、其他人员分配：摄影：段丽娜2 .统分：王治平官占昭3. 音响播放：呼雨杰李美娟4 .奖状书写：赵永象九、有关注意事项：1、各班必须在9月20日课间操时间将所选诗词题目上交到少队处，不交者视为弃权。
2、各班应精心策划做好本次比赛的各项相关工作。
校园诗词大会活动策划篇2一、活动目的：为了更好地开展我院文化艺术节，喜迎__，魅力人教，诗意昂然，丰富校园文化生活，培养学生的高尚情操，展现大学生的时代风采，加深大学生对诗歌的认识，提高大学生的文学素养，我院将于4月22日策划举行诗歌朗诵比赛。
二、参赛对象：江苏省卫生学院学生三、活动时间安排：报名时间：4月20日——4月27日;比赛时间：4月29日。
四、活动地点：校综合教学楼五、活动宣传：宣传版、海报六、活动内容：1、活动形式为诗歌朗诵，选用的作品诗歌，内容积极向上。
2、比赛形式：比赛分单人组和多人组，分预赛和决赛，预赛时间：4月22日晚7：00，地点：圆楼106室;参赛者自选诗歌，每人一分钟，预赛将选出前20名优秀胜出者进入第二轮决赛;决赛时间定于4月29日晚7：00，比赛地点：圆楼106室，参加决赛的选手请于4月29日6：006：30到学习部工作人员抽签决定比赛出场秩序并将自备的碟片交给工作人员，比赛时诗歌自选，每人5分钟。
诗词大会别策划书3篇
诗词大会别策划书3篇篇一《诗词大会别策划书》一、活动主题“诗词歌赋，传承经典”二、活动目的本次诗词大会旨在通过竞赛的形式，激发人们对诗词的兴趣，提高人们的诗词素养，弘扬中华优秀传统文化。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、参赛对象社会各界诗词爱好者五、活动流程1. 开场致辞由主持人介绍活动背景、目的和流程。
2. 比赛环节（1）诗词接龙选手依次背诵含有某一特定字的诗句，答错者淘汰，答对者晋级下一轮。
（2）诗词填空给出一句残缺的诗词，选手在规定时间内填上正确的词句。
（3）诗词赏析选手选择一首诗词进行赏析，阐述自己的理解和感悟。
（4）飞花令选手在规定时间内说出含有某一主题的诗句，如“春”“月”“酒”等。
3. 颁奖环节根据比赛结果，颁发奖项并进行表彰。
4. 闭幕致辞六、比赛规则1. 参赛选手需在规定时间内完成答题，超时或答错者淘汰。
2. 比赛过程中，选手不得使用任何辅助工具，如手机、诗词工具书等。
3. 评委根据选手的答题情况进行打分，最终得分将在比赛结束后公布。
七、奖项设置1. 一等奖[X]名2. 二等奖[X]名3. 三等奖[X]名4. 优秀奖若干八、宣传推广1. 在社交媒体平台上发布活动海报和宣传视频，吸引更多人关注。
2. 邀请诗词爱好者、文化名人等参与活动，提高活动的影响力。
3. 在学校、社区、图书馆等场所张贴活动海报，扩大活动的宣传范围。
九、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 奖品及证书费用：[X]元3. 宣传推广费用：[X]元4. 其他费用：[X]元十、注意事项1. 活动现场需安排专人负责安全保障工作，确保活动顺利进行。
2. 活动期间，选手需遵守比赛规则，尊重评委和其他选手。
3. 观众需遵守现场秩序，不得干扰比赛进行。
篇二《诗词大会别策划书》一、活动主题“诗行天下，词润人生”二、活动目的本次诗词大会旨在通过竞赛的形式，激发人们对诗词的热爱，提高人们的诗词素养，弘扬中华优秀传统文化。
古诗词比赛策划书
引言：古诗词比赛是一项旨在弘扬中华传统文化、提高学生文学素养的活动。
本文将围绕古诗词比赛的策划和组织展开讨论。
通过引言、概述、正文内容、总结等部分，详细介绍古诗词比赛策划书的编写与实施。
概述：古诗词比赛作为一种文化交流和传承方式，对于培养学生的语言表达能力、文学鉴赏能力和创造力十分重要。
在策划一场古诗词比赛时，需要考虑多个方面的内容，包括比赛的目的与意义、参与者的组织、比赛形式与规则、评委的选拔与培训、奖励方式与宣传等。
接下来将逐一展开详述。
正文内容：一、比赛的目的与意义1.1弘扬中华传统文化古诗词是中华民族独特的文化遗产，通过比赛的形式展示古诗词的魅力，能够激发学生对中华传统文化的兴趣，增强文化自信。
1.2提高学生的语文素养古诗词是语文教育中不可或缺的一部分，通过参与比赛，学生能够加深对古诗词的理解与记忆，提高诗词的吟咏水平，进而提高语文素养。
1.3培养学生的审美能力与创造力古诗词具有独特的审美魅力，通过参与比赛，学生能够培养对美的感知能力，激发创造力，提高文学创作水平。
二、参与者的组织2.1学生的选拔与组织比赛的参与者可以根据年级、班级进行选拔和组织。
选拔时可以通过面试、初赛和复赛等环节，挑选出优秀的参赛选手。
2.2老师的指导与辅助老师在组织比赛的过程中起着重要的指导和辅助作用。
他们可以提供专业的指导，帮助学生熟悉古诗词的知识与技巧，培养学生的诗词写作能力。
三、比赛形式与规则3.1分组赛制可以将学生分为不同的组别，根据年级和能力等级来进行比赛。
每个组别设置预赛、半决赛和决赛等环节，增加比赛的趣味性和挑战性。
3.2比赛题目与赛制比赛题目可以根据不同的年级和主题来进行设定，包括默写古诗词、朗诵、创作等。
赛制可以设置限时比赛，增加学生的紧张感与竞争性。
四、评委的选拔与培训4.1评委的选拔标准评委应具备丰富的古诗词知识和良好的审美水平。
选拔评委时可以考虑学历背景、职业经历和评委经验等。
4.2评委的培训与交流为了确保评委公正评判，需要进行评委的培训与交流。
古诗词背诵策划书3篇
古诗词背诵策划书3篇篇一古诗词背诵策划书一、活动背景古诗词是中华民族的文化瑰宝，是人类文明的重要遗产。
为了弘扬中华传统文化，提高同学们的文化素养和审美能力，我们计划举办一场古诗词背诵比赛。
二、活动目的1. 弘扬中华传统文化，提高同学们的文化素养和审美能力。
2. 激发同学们对古诗词的兴趣和热爱，增强同学们的自信心和表达能力。
3. 促进同学们之间的交流和合作，增强班级凝聚力和团队精神。
三、活动主题“诗韵留香，经典咏传”四、活动时间和地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：[具体地点]五、参与人员[具体班级]全体同学六、活动准备1. 成立筹备小组，负责活动的策划、组织和实施。
2. 宣传委员制作海报，宣传委员在班级群内进行宣传。
3. 邀请语文老师担任评委，并准备好奖品和证书。
4. 准备好古诗词背诵的相关资料和设备，如音响、话筒等。
七、活动流程1. 开场致辞：主持人介绍活动主题、目的和流程，欢迎各位老师和同学的参与。
2. 比赛环节：个人背诵：每位同学选择一首自己喜欢的古诗词进行背诵，时间不超过 3 分钟。
团队背诵：以小组为单位，选择一首或多首古诗词进行集体背诵，时间不超过 5 分钟。
3. 评委点评：评委老师对同学们的表现进行点评，指出优点和不足之处，提出改进建议。
4. 颁奖环节：根据评委的打分，评选出个人和团队的一、二、三等奖，并颁发证书和奖品。
八、活动预算1. 海报制作费用：[X]元2. 奖品和证书费用：[X]元3. 其他费用：[X]元九、注意事项1. 活动过程中要保持安静，不得随意走动或喧哗。
2. 同学们要尊重评委老师和其他同学的意见，不得有不文明的言行。
3. 活动结束后，同学们要清理好场地，保持环境整洁。
[策划人姓名][具体日期]篇二《古诗词背诵策划书》一、活动主题“诵千古诗词，扬中华美德”二、活动目的1. 弘扬中华优秀传统文化，让学生感受古诗词的魅力。
2. 激发学生的读书热情，培养学生的诵读能力。
小学古诗词活动策划书5篇
小学古诗词活动策划书5篇小学古诗词活动策划书怎么写?中国优秀的古典诗词，是祖国文化宝库中璀璨的明珠，它不但是汉语言文字的典范和精华，而且蕴含着中华民族的精神和品格。
这里给大家分享一些关于小学古诗词活动策划书，希望能帮到各位。
小学古诗词活动策划书1一、活动主题爱经典诗词，做文明少年，诵千古美文，扬传统文化。
三、活动时间、地点时间：20____年12月4日(星期五)下午地点：学校礼堂四、参赛人员三、四、五年级每班推荐2---3名学生参加比赛。
五、比赛形式个人背诵。
六、比赛办法1、背诵范围：个人抽背范围：指定背诵的小学生必背古诗文10首。
2、比赛环节：个人抽背。
按先后顺序逐个上台抽签背诵。
3、评分标准：①吐字清晰，普通话标准，正确把握诗歌节奏。
(5分)②背诵熟练，语调把握好。
(3分)③感情饱满真挚，表达自然，能正确把握诗歌内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力。
(1分)④精神饱满，表情自然，姿态得体大方，服装整洁、得体。
(1分)七、比赛规则：①各班主任组织学生按要求坐好，不得走动喧闹，保持会场秩序。
②全体同学要认真聆听，学习别人优点，其他同学背诵结束后要热情鼓掌，给与鼓励。
八、奖励此次比赛按评分总和设一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名九、相关事宜评委名单：会场布置：统计：各班班主任负责组织本班学生按要求参加活动。
小学古诗词活动策划书2为深入实施素质教育，弘扬民族优秀文化，激发学生学习、积累古诗文的兴趣，提高学生普通话的口语表达能力，接受传统洗礼，享受阅读带来的快乐，养成良好的阅读习惯，提高审美情趣，增强文化底蕴，营造浓郁的读书氛围，配合我校“读书节”活动的开展，学校特举办此次古诗文朗诵比赛。
一、活动主题:诵读中华经典，弘扬民族文化二、活动目标:1、弘扬我国民族文化，提高学生欣赏品味、审美情趣。
2、提高学生的语文素养，丰厚校园人文底蕴，培养学生爱祖国、爱家乡、诚实守信等良好品格，形成积极正确的人生观和价值观。
古诗词大赛背诵活动方案
古诗词大赛背诵活动方案一、活动主题。
“诗韵千年，传承经典——古诗词背诵大赛”二、活动目的。
1. 弘扬中华传统文化，激发对古诗词的热爱。
2. 提高参与者的文学素养和语言表达能力。
3. 丰富大家的文化生活，营造良好的文化氛围。
三、活动主体。
面向全体古诗词爱好者，可以是学生、教师、社区居民等。
四、活动时间与地点。
1. 时间。
- 报名时间：[具体日期区间1]- 初赛时间：[具体日期1]- 复赛时间：[具体日期2]- 决赛时间：[具体日期3]2. 地点。
- 初赛：线上平台（如专门的活动APP或微信群）。
- 复赛和决赛：[具体的线下场地，如学校礼堂、社区活动中心等] 五、活动准备。
1. 组建活动筹备小组。
- 负责活动的策划、组织、宣传、评审等工作。
- 小组成员包括主持人、评委（可以是语文教师、文学爱好者等）、计分员等。
2. 宣传推广。
- 制作精美的活动海报，包含活动主题、时间、报名方式等信息。
- 通过学校、社区、社交媒体（微信公众号、微博等）、线下传单等多种渠道进行宣传。
3. 准备古诗词题库。
- 涵盖不同朝代、不同诗人、不同风格的经典古诗词。
- 按照难易程度分为不同级别，如初级（小学必背古诗词）、中级（中学必背古诗词）、高级（较为生僻但经典的古诗词）。
4. 确定活动规则和评分标准。
- 规则：- 初赛：参与者在规定时间内（如10分钟）背诵尽可能多的古诗词，根据背诵的数量和准确性晋级。
- 复赛：采用抽题的方式，选手要准确背诵抽到的古诗词，并且对诗词进行简单的解析（如作者、创作背景、表达的情感等），根据背诵和解析的综合表现晋级。
- 决赛：决赛分为必答题、抢答题和飞花令环节。
必答题和抢答题都是背诵古诗词并解析，飞花令环节则是给出一个关键字，选手轮流背诵含有此关键字的古诗词。
- 评分标准：- 背诵准确性（诗句是否准确无误）占60%。
- 解析完整性和准确性（是否能准确说出作者、背景、情感等关键信息）占30%。
- 舞台表现（声音洪亮、语速适中、仪态大方等）占10%。
诗词大赛活动策划书3篇
诗词大赛活动策划书3篇篇一《诗词大赛活动策划书》一、活动主题“诗承千古，词润今朝”二、活动目的本次诗词大赛旨在弘扬中华优秀传统文化，提升学生的诗词素养，增强学生对古诗词的兴趣和热爱，促进学生之间的文化交流与分享。
三、活动时间及地点时间：[具体日期]地点：[详细地点]四、参与人员全体学生五、活动安排（一）比赛形式1. 个人赛2. 团队赛（二）比赛环节1. 诗词接龙2. 诗词填空3. 诗词理解4. 飞花令（三）比赛规则1. 个人赛和团队赛分别进行，每个环节结束后，统计得分并公布排名。
2. 比赛题目涵盖古诗词的各个方面，包括作者、朝代、诗词内容等。
3. 参赛选手需在规定时间内完成答题，答错或超时将扣除相应分数。
4. 评委根据选手的答题情况进行评分，确保比赛的公平性和公正性。
（四）奖项设置1. 个人赛和团队赛均设一等奖、二等奖、三等奖若干名。
2. 设立优秀奖、最佳表现奖等特别奖项。
3. 为获奖选手颁发荣誉证书和奖品。
六、活动宣传（一）制作宣传海报，张贴在学校显眼位置。
（二）利用学校广播、公众号等渠道进行宣传。
（三）邀请学校老师、学生干部等进行宣传推广。
七、活动预算（一）奖品费用：[具体金额]（二）宣传费用：[具体金额]（三）其他费用：[具体金额]八、活动注意事项（一）参赛选手需提前报名，并按时参加比赛。
（二）比赛过程中，选手需遵守比赛规则，尊重评委意见。
（三）工作人员需认真负责，确保比赛的顺利进行。
（四）活动结束后，及时清理场地，保持环境整洁。
篇二《诗词大赛活动策划书》一、活动主题“诗承千古，词润百家”二、活动目的本次诗词大赛旨在弘扬中华优秀传统文化，提升学生的诗词素养，培养学生对古诗词的兴趣，增强学生的文化自信和民族自豪感。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、参与人员全体学生五、活动安排（一）比赛形式1. 个人赛：每位学生单独参加比赛，根据比赛题目回答问题。
2. 团队赛：以班级为单位组队参加比赛，团队成员共同完成比赛任务。
诗词大赛活动策划书怎么写(精选3篇)
诗词大赛活动策划书（精选3篇）篇一：诗词大赛活动策划书一、活动目的为庆祝祖国xx华诞，感受建国xx年来的风雨历程以及其伟大成就，在广大青年学生中大力弘扬爱国精神和增加主人翁意识，院团委决定在全院举办“中华颂”诗词朗诵大赛。
二、主办单位：湖北经济学院法商学院团委承办单位：湖北经济学院法商学院学生会学习部三、活动对象全院在学校学生四、活动时间及实施办法大赛分初赛、复赛和决赛三个阶段。
（一）初赛。
定于20xx年x月16日进行，由各系负责组织。
在广泛开展初赛的基础上，各系组建代表队参加全院复赛。
（二）复赛。
定于20xx年x月23日举行，具体时间、地点另行通知。
（三）决赛。
定于20xx年x月30日举行，具体时间、地点另行通知。
五、活动流程初赛由各系自定复赛为3—4分钟的个人朗诵决赛由三个部分组成（一）形象展示和自我介绍：选手自备服装上场，展示个人风采，并做自我介绍，限时3分钟。
（二）朗诵：个人朗诵，限时4—5分钟，篇目自定，要求内容符合主题，健康，格调高雅，富有时代性和创新精神，可自带配乐光碟或电子文件。
（三）即兴朗诵：共有10题目，每位参赛者抽一个。
每一位选手在前一个选手登台时抽题，前一个朗诵时做准备（第一位参赛选手在第二轮结束后评委打分时抽题做准备）。
限时4分钟。
六、活动报名（一）初赛各系自行组织报名（二）复赛由各系选出的人员参加。
共30人，会计系6人，金融系6人，工管系4人，国贸系4人，法艺旅系4人，外语系3人，计信系3人。
（三）决赛是在复赛中选出10人参加。
七、活动奖项设置一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖4名八、活动可能存在问题1．在保证现场气氛的同时要维持好现场秩序。
2．若光盘等出现问题，主持人应做灵活调整。
3．其他紧急情况发生，由后勤协调其他各项目组进行处理。
附件：湖北经济学院法商学院“中华颂”诗词朗诵大赛决赛规则（一）三环节共100分，形象展示和自我介绍环节20分，朗诵环节50分，抒发感想环节30分。
亲子古诗词朗诵比赛策划书
亲子古诗词朗诵比赛策划书一、活动背景在如今快节奏的生活中，亲子之间的互动和交流变得越发珍贵。
古诗词作为中华文化的瑰宝，蕴含着丰富的智慧和情感。
为了增进亲子关系，传承和弘扬中华优秀传统文化，我们特举办此次亲子古诗词朗诵比赛，让家长和孩子一同感受古诗词的魅力。
二、活动目的1、提升孩子对古诗词的兴趣和理解，增强文化底蕴。
2、促进亲子间的沟通与合作，增进亲子感情。
3、提供一个展示平台，培养孩子的表达能力和自信心。
三、活动主题“诗韵飘香，亲子共赏”四、参与对象小学一年级至高中三年级的学生及其家长五、活动时间及地点时间：具体时间地点：详细地点六、活动流程（一）报名阶段（报名时间区间）1、在线报名：在学校官方网站或微信公众号上填写报名信息，包括学生姓名、年级、家长姓名、联系方式以及参赛朗诵的古诗词题目。
2、线下报名：在学校传达室或指定办公室领取报名表格，填写后提交。
（二）准备阶段（准备时间区间）1、参赛家庭选择一首适合亲子朗诵的古诗词，并进行排练。
2、可以根据古诗词的内容，准备相应的服装、道具，增强朗诵的表现力。
（三）比赛阶段1、初赛（1）时间：初赛具体时间（2）比赛形式：按年级分组，每组家庭依次上台朗诵，评委打分。
（3）朗诵要求：朗诵声音清晰、流畅，情感真挚，能够体现亲子之间的默契。
（4）评选标准：根据朗诵的准确性、流畅性、情感表达、亲子配合等方面进行评分，每组选出前X名进入复赛。
2、复赛（1）时间：复赛具体时间（2）比赛形式：重新分组，采用相同的评分标准，每组选出前X名进入决赛。
3、决赛（1）时间：决赛具体时间（2）比赛形式：所有进入决赛的家庭依次上台朗诵，评委打分并结合现场观众投票，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
（3）朗诵要求：在初赛和复赛的基础上，增加创新元素，如音乐、舞蹈等，使朗诵更具观赏性。
（四）颁奖仪式（决赛结束后）1、公布比赛结果，颁发证书和奖品。
2、邀请获奖家庭代表发表感言。
七、比赛规则1、朗诵内容必须为中国古代诗词，且积极向上。
古诗词比赛策划书
古诗词比赛策划书
一、活动背景
中华古诗词是中华民族珍贵的文化遗产，也是中华民族独特的文学形式。
通过欣赏、学习和传承古诗词，我们可以更好地感受和体验中华文化的博大精深。
为了推广古诗词的传统，激发广大学生对中华优秀传统文化的热爱，我们决定举办一场古诗词比赛。
二、活动目的
1. 提高学生对古诗词的认识和理解，培养对中华优秀传统文化的热爱。
2. 发掘和培养学生的语言表达能力、艺术审美能力以及思维逻辑能力。
3. 促进学生之间的交流和合作，培养团队精神和竞争意识。
4. 提升学生的综合素质，培养学生的自信心和自主学习能力。
三、参赛对象
本次比赛面向全校中学生开放，各个年级的学生均可参加，共分为初中组和高中组。
四、比赛形式
1. 初中组：
（1）朗诵赛：参赛者根据提供的古诗词库，选择一首自己喜欢的古诗词进行朗诵。
每位选手有3分钟的朗诵时间。
（2）创作赛：参赛者自己创作一首古诗词，并进行朗诵。
诗词需要符合中国古体诗的基本格律和韵律。
每位选手有5分钟的朗诵时间。
2. 高中组：
（1）朗诵赛：参赛者根据提供的古诗词库，选择一首自己喜欢的古诗词进行朗诵。
每位选手有3分钟的朗诵时间。
（2）创作赛：参赛者自己创作一首古诗词，并进行朗诵。
诗词需要符合中国古体诗的基本格律和韵律。
每位选手有5分钟的朗诵时间。
古诗比赛活动策划书3篇
古诗比赛活动策划书3篇篇一《古诗比赛活动策划书》一、活动主题“诗韵飞扬，古韵流芳”二、活动目的1. 激发同学们对古诗的热爱之情，提升古诗词文化素养。
2. 营造浓厚的文化氛围，丰富校园课余生活。
3. 促进同学们之间的交流与合作，增强团队意识。
三、活动主体全校学生四、活动时间[具体时间]五、活动地点[详细地点]六、活动准备1. 确定比赛规则和评分标准，邀请专业评委。
2. 收集整理各类经典古诗题目，制作成题库。
3. 准备活动所需的奖品、奖状、音响设备等物资。
4. 宣传活动，通过海报、班级通知等方式让同学们知晓比赛事宜。
5. 安排工作人员负责现场布置、秩序维护、计分统计等工作。
七、活动流程1. 开幕式主持人介绍活动背景、目的和流程。
学校领导致辞，鼓励同学们积极参与。
2. 个人赛选手抽签决定出场顺序。
选手依次上台背诵古诗，评委根据背诵准确度、流畅度、情感表达等方面打分。
每轮比赛结束后公布成绩，晋级下一轮。
3. 团队赛分组进行，每组人数视参赛队伍而定。
团队成员共同完成古诗接龙、诗词填空、诗句理解等环节，考验团队协作能力和古诗知识储备。
根据团队表现评选出优胜团队。
4. 互动环节设置观众答题环节，答对者可获得小奖品，增加观众参与度。
邀请现场同学表演古诗朗诵等节目，活跃气氛。
5. 颁奖仪式宣布比赛结果，颁发一、二、三等奖及优秀奖。
请获奖选手代表发言，分享参赛感受。
6. 闭幕式八、奖项设置1. 个人赛：一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名，优秀奖若干名。
2. 团队赛：一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名。
九、活动预算奖品费用：[X]元奖状制作费用：[X]元宣传费用：[X]元其他物资费用：[X]元总计：[X]元十、注意事项1. 确保活动现场的安全，设置必要的安全警示标识。
2. 工作人员要提前熟悉活动流程和规则，确保活动顺利进行。
3. 尊重评委的评判结果，如有异议可在赛后提出申诉。
4. 活动结束后及时清理现场，保持环境整洁。
诗词大会策划书（大全5篇）
诗词大会策划书（大全5篇）第一篇：诗词大会策划书为营造浓郁的校园氛围，培养学生对古诗词的兴趣，学校将组织诗词大赛活动，以下是小编整理的诗词大会策划书，仅供参考！篇一：诗词大会策划书1、活动背景：回顾童年时光，我们亲近中华经典，回顾童年时光，我们诵读精美诗篇。
让学院学子重拾童年的记忆感受诗歌的魅力，让我们去回顾“采菊东篱下，悠然见南山”的那份闲情，感受“大漠孤雁直，长河落日圆”的那份壮观与豪迈，体会“问君能有几多愁，恰是一江春水向东流”的那份亡国悲情。
让我们穿越历史，一起走进诗词的世界，聆听诗人词人发自肺腑的声音……我爱记诗词。
2、活动主题：续读名家诗词，铭记中华精髓。
3、活动目的：在传承中华精髓的同时增强我院各组织、社团之间的交流，加强团队意识，促进校园文化的多样性的发展。
4、活动名称：经典续读-中华诗词大赛5、活动对象：职院团委学生会、职院青年志愿者分会、院报、幼儿教师技能协会、手工制作协会、“孝行天下”演讲协会、秘书协会、职院党建办6、报名方式：以小组形式报名参加，每组4名成员。
各组成员为本协会或组织内部同学，在队伍成立的同时为自己的队伍取一个有创意的名字。
7、活动主办方：职院团委学生会8、活动时间：4月22日9、活动地点：贵州师范大学白云校区第二教学楼212教室10、参赛要求：1、各参赛组组长、组员仔细阅读本次比赛方案，熟悉有关赛程安排。
2、各参赛组于每场比赛开始前20分钟到达比赛现场，以利于组委会对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。
3、每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于选手在比赛中发挥出自己的水平。
4、遵守比赛纪律及比赛规则，服从大会工作人员安排，尊重评委评判，如有不同意见，请赛后与组委会联系。
11、活动流程：宣传部做宣传工作及场地布置维护工作，文艺部负责诗词的筛选。
筛选出100首常见的诗词，提前把诗名给参赛选手，让他们有充裕的时间进行准备。
领队会议和抽签会议：在赛前将召开领队会议，通报大赛相关事宜，讲解大赛注意事项，并确定各个参赛队伍的参赛对阵形势。
校园古诗词大赛策划书
校园古诗词大赛策划书校园古诗词大赛策划书篇一：校园诗词比赛策划书校园诗词大赛活动策划书一、活动背景诗词文化是内涵丰富、意蕴厚重的中国文化宝库中一颗璀璨的明珠。
随着现代社会文化的不断发展和现代文学对传统精深文化的继承、延伸和深化，诗词教学在现代教育中的重要性和特殊意义不断突出。
认真学习诗词并积极开展相关活动，对我系学子具有弘扬时代精神、提升专业素养的重要意义。
二、活动宗旨促进青年成才传承中华文明加强学风建设三、活动目的举办“诗词进课堂”活动，以激发和培养青年一代对诗词的兴趣，从而增进对祖国优秀文化的理解，进而传承与发扬；提高当代大学生的文学人文素养；增强我系学生的专业知识水平，进一步加强我系学风建设；丰富校园文化生活，活跃学习气氛。
四、主办单位：XXXXXXXXX承办单位：XXXXXXXXX五、活动方案1、活动时间XX月XX日——XX月XX日2、活动方式此次活动将以“XXXXXXX校园‘诗词大赛’名篇集锦”为范围。
各班首先（由班长、团支书牵头，学习委员负责）通过黑板抄写、复印传发、小组交流等方式在班级内部组织学习背诵，并于XX月XX日前，根据学习情况通过班内比赛选拔出四位选手代表班级参赛。
3、比赛报名对象与方式XX系全体在校学生，由各班学习委员以班为单位统一组织报名（便于个人和班级德育成绩的考核），于XX月 XX日晚之前交到XXX 处，联系电话：XXXXXXXXXX。
4、比赛时间XX月XX日晚XX：XX点5、比赛地点XXXXXX6、赛制XX支班级代表队为一个比赛小组，安排一名记分人员（学习部、女生部负责）计分，计分落实到个人（便于优秀选手和最佳选手评定）。
名次以得分从高到低排名。
7、奖项设置：集体奖：冠军奖（一个）奖金：100元亚军奖（一个）奖金：80元季军奖（两个）奖金：60元个人奖：最佳选手奖（一个）奖金：50元优秀选手奖（两个）奖金：30元8、题库说明题库按照背诵容量和难度分为三级：初级、中级和高级，各级相应分值分别为10分、20分和30分。
诗词大赛策划书流程3篇
诗词大赛策划书流程3篇篇一诗词大赛策划书流程一、活动主题“诗承千古，词润万家”二、活动目的本次诗词大赛旨在弘扬中华优秀传统文化，提升学生的诗词素养，培养学生对古诗词的兴趣，增强学生的文化自信。
三、活动时间和地点时间：[具体时间]地点：[具体地点]四、参赛对象全校学生五、活动流程1. 报名阶段（[报名时间]）在线报名：在学校官方网站或公众号上发布活动报名信息，学生可在线填写报名表格。
线下报名：在学校宣传栏张贴活动海报，学生可在指定地点领取报名表格并填写。
2. 初赛阶段（[初赛时间]）笔试：选手在规定时间内完成一份诗词知识测试卷，内容涵盖古诗词的作者、朝代、题材、名句等。
选拔：根据笔试成绩，选拔出一定数量的选手进入决赛。
3. 决赛阶段（[决赛时间]）淘汰赛：进入决赛的选手进行抽签，分为若干小组进行淘汰赛，每组选出一名优胜者进入下一轮。
飞花令：在淘汰赛中获胜的选手参加飞花令比赛，根据所给主题轮流背诵含有相关字的诗句，答错者淘汰，留下的选手获胜。
擂主争霸：飞花令获胜者进行擂主争霸赛，通过抢答的方式回答诗词问题，答对最多者成为本次诗词大赛的擂主。
4. 颁奖仪式（决赛结束后）为获奖选手颁发证书和奖品。
邀请获奖选手发表感言，分享诗词学习心得。
5. 诗词讲座（[讲座时间]）邀请专家或学者进行诗词讲座，介绍诗词的创作技巧、历史背景和文化内涵。
组织学生与专家互动，解答学生在诗词学习中遇到的问题。
六、活动宣传1. 在学校官方网站、公众号、微博等平台发布活动通知和宣传海报。
2. 邀请学校广播台、电视台进行宣传报道。
3. 在学校宣传栏张贴活动海报，吸引学生关注。
七、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 场地布置费用：[具体金额]4. 其他费用：[具体金额]八、注意事项1. 参赛选手需遵守比赛规则，不得抄袭、作弊。
2. 工作人员需提前准备好比赛所需的材料和设备，确保比赛顺利进行。
3. 活动期间要注意安全，确保参赛选手和观众的人身安全。
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古诗词大赛策划书
一、活动名称：
二、活动目的：
古诗词是我们民族文化精髓的代表，也是世界文化宝库中的一颗璀璨明珠，升入大学后，我们便和中国的古诗词文化便一点一点疏远起来，为了丰富大家的精神生活，重新燃起同学们对古诗词文化的热情，特别举办了这次古诗词大赛。
三、活动主办方：
理学院学生会秘书部
四、活动对象：
理学院全体学生
五、参赛形式：
小组形式，每个队3，随意组合
六、活动时间：
另行通知
七、活动地点：
另行通知
八、奖项设置：
一等奖（1名）二等奖（2名）三等奖（3名）最佳表演奖一组
十、活动流程：
（1）主持人开场白
（2）1、舞台剧
重现古诗词中所描绘的当年的场景。
可使用道具，表演人数不限。
2、古诗词部分
问答题（10分*10）
抢答题（20分*10）
3、诗词文化部分
选择题（共六组，每组四题，每题10分）
风险题（20分、30分、50分）--诗人生平---诗人风格—主要作品
（3）宣布结果。