《正面管教》读书心得

《正面管教》读书心得范文

前不久听了小学校长郑建萍老师关于“正面管教”讲座,颇有感触,最近开

始去阅读她推荐的《正面管教》一书。该书是美国教育学博士,杰出的心理学家、教育家简·尼尔森的着作,英文名字为Positive Discipline。这本书的主要内

容是告知我们如何运用正面管教的方法使孩子获得成长?

书中指出:正面管教是一种既不惩罚也不娇纵的管教孩子的方法。孩子只有在一种和善而坚定的'气氛中,才能培养出自律、责任感、合作以及自己解决问

题的能力,才能学会他们受益终生的社会技能和生活技能,才能取得良好的学业

成绩。书中列举了大量的家长管教孩子的实例和老师管教学生的例子,这些案例不得不使我开始反思自己的管理方式,作为父母、作为老师的我们,经常会因为

孩子或者学生多次犯同样的错误而生气,并总是在孩子犯错时给予更多是说教、叱责,而不是让他们从自己的错误中本能地去体验自然后果,简·尼尔森却更理

性地告诉我们孩子的这些行为“只不过是选择了一个不恰当的时间来获得家长

对她的关注”,这是对我们根深蒂固的“大家长式”观念的颠覆。

读这本书时特别喜欢正面管教的理念中,把青春期的孩子叫做“驾驶员”,

父母叫做“副驾驶”,这个说法很形象,孩子终究是自己人生的掌控者,驾驶着自己的人生飞机,飞向更遥远更广阔的世界,在这个过程中,他们需要父母给予爱、关注、指导,需要父母聆听、鼓励、赞同,不需要的是父母的代替,包办。读完这本书,我对“和善与坚定”有了新的理解,“和善”意味着理解和接纳,能够有“在错误中学习”的豁达,能够有“静等花开”的耐心;“坚定”则意味着可靠

的支持和帮助,是执着于爱的教育。