略谈色彩词在文学作品中的功用
描写色彩的作用
描写色彩的作用色彩是我们生活中不可或缺的一部分，在文学作品中，描写色彩能够为读者创造一个丰富多彩的视觉体验，并且加强情感表达。
色彩的作用和影响是多方面的，下面将对几个常见的色彩进行描写作用的简要介绍。
红色红色是一种充满力量和激情的颜色。
在文学作品中，红色往往被用来表达激烈和强烈的情感，比如爱情、愤怒、欲望等。
例如，“她的脸红得像火烧一样”，这句话不仅形象地描绘了人物的面部表情，还传达了她内心激动的情感。
蓝色蓝色是一种平静和安宁的颜色。
在文学作品中，蓝色常常被用来描写宁静、宽广的环境，例如湖泊、天空等。
蓝色也可以用来表达冷漠和忧郁的情感。
例如，“他望着湖面上波光粼粼的蓝色，感到内心无比的平静和宁静”。
黄色黄色是一种明亮和温暖的颜色。
在文学作品中，黄色常被用来描写阳光明媚的天气和愉快的心情。
黄色也可以用来表达希望和快乐的情感。
例如，“她穿着一件亮黄色的连衣裙，向人们展示着她无尽的快乐和积极向上的态度”。
绿色绿色是一种生机勃勃和和谐的颜色。
在文学作品中，绿色常常被用来描写大自然的美丽和恢复活力的景象。
绿色还可以用来表示平和和安全的情感。
例如，“他躺在绿茵茵的草地上，感受着大自然带来的宁静和康乐”。
灰色灰色是一种中性和暗淡的颜色。
在文学作品中，灰色经常被用来描绘沉闷、无聊和绝望的氛围。
灰色还可以用来表示冷漠或者没有明确情感的状态。
例如，“她走在街上，看着街道两旁的灰色建筑物，心情变得沉重和无助”。
描写色彩的作用不仅仅只是用来增加视觉效果，更重要的是它能够帮助读者更深入地理解和感受文学作品中传递的情感和意义。
通过运用适当的色彩描写，作家能够创造出更加生动和丰富的阅读体验。
论《呐喊》《彷徨》的色彩词在自然景物描写中的作用
的天 色 ， 精 确 而 逼 真 ！第 二 句话 用 “ 铅色 ” 表 现 出 了冬 季 阴 沉 且 有 微
作 时 ，作家 总是运用 色彩词 把 自 然 景物 的摇 曳多姿 、绚丽多 彩生 动 地 勾 画 出来 。 ” 由于地域 、 气 候 等 的不 同 ，会造成 自然景色 色彩 的明显 的差 异 。作者 在 《 呐喊 》 、
《 彷徨 》 中进 行 描 写 时 凭 借 敏 锐 的 观 察 和 色 彩 感 受 能 力 ，准 确 地 把 握 住 自然 景 物 的 色 彩 特 点 运 用 色 彩 词 把 它 的 色 彩 生 动 而 逼 真 的 描
雪 飞舞 的天色 的特征 ，第三句话
用色 彩词“ 苍黄 ” 准 确 地 抓 住 了 当
的《 呐 喊》 、 《 彷徨 》 ， 我们 会发 现 ，
鲁 迅 很 成 功 地 把 他 的 色 彩 学 知 识 融 入 他 的 小 说 世 界 ，他 不 仅 仅 用 色 彩 词 塑 造 了 一 系 列 栩 栩 如 生 的 人 物 ，并 且 成 功 地 运 用 于 环 境 描 写， 特 别 是 自然 景 物 ， 虽 然在 《 呐
写 素 以精炼 著称 ，正 如鲁迅 自己 所说 ： “ 中国旧戏上 ， 没有背 景 ， 新
年 卖 给 孩 子 看 的花 纸 上 ， 只要 主 要的几个人 （ 但现在 的花纸却 多
《 药》 上 面 是 铅 色 的 天 ， 白皑 皑 的
— —
下色彩 词在作 品的 自然 景物描
自然 景 物 描 写 ，也 称 自然 环
到 外 国人 在 街 上 走 的 吗 ？ 绝 没 有 下 边 穿 一 件 绿 裙 子 ，上 边 穿 一 件 紫 上 衣 ，也 没 有 穿 一 件 红 裙 子 而 后 穿 一件 白上 衣 的 。” 鲁 迅 还 告 诉 萧红 ， 他在 Ｅ ｔ 本读 书时 ， 曾读 过 论 及色彩学 的美学 书籍 。通读鲁 迅
略谈色彩词在文学作品中的功用
略谈色彩词在文学作品中的功用色彩，本是绘画用语.语言虽然不能像绘画那样直接以色彩来描绘客观事物，却可以通过对色彩地描述，在读者脑海中唤起逼真清晰地视觉形象，产生对色彩地美感联想，从而增强语言地表达效果.客观世界千变万化，现实生活五彩缤纷.作家们对色彩词有着独特地艺术追求，他们在作品中充分利用色彩词，从而达到烘托气氛、表露情感、塑造人物形象地效果.色彩地魅力是无穷地，色彩词地运用表明了作家对艺术、对美学地追求.色彩，不仅能使读者感受到优美地形象、新鲜地意境、动人地情趣，还可以为文章刻画人物、揭示主旨服务.可以这样说，色彩，就是思想.一、运用色彩词确定基调，揭示主旨色彩词地运用首先表现在作家对大自然景物地真实描绘中，他们选用缤纷地色彩调配成一幅幅色彩丰富地画面，通过对色彩地描述来确定作品中画面地基本色调，给作品染上恰当地底色，以达到为主题思想服务地目地.例如，巴金《海上日出》里面地一段文字：“果然过了一会儿，在那个地方出现了太阳地半边脸，红真是红，却没有亮光.这个太阳好像负着重荷似地一步一步、慢慢地努力，上升到最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱.一刹那间，这个深红地圆东西，忽然发出了夺目地亮光，射得人眼睛发痛，它旁边地云片也突然有了光彩.”这里，红色成为了显示主题地色调，红色与作者追求光明、向往光明地主观情感相吻合.作者借助对日出红色地描述，来突出对美好生活地追求和对大自然地赞美.其中活动着地红色寓意真切，使人感觉到新地生活就像活动地红色地日出一样，将要展现于人们地面前，使文章地主题骤然间鲜明生动起来.个人收集整理勿做商业用途二、借助色彩词展示人物命运和社会现实色彩词不仅可以刻画景物，突出事物特征，渲染丰富意境，还可以刻画人物形象，把作者对人物地理解和对社会地批判统一起来，起到深化主题地作用.个人收集整理勿做商业用途我们可以从《故乡》里地两段描写中受到启发.一段是对少年闰土地描述：“深蓝地天空中挂着一轮金黄地圆月，下面是海边地沙地，都种着一望无际地碧绿地西瓜，其间有一个十一二岁地少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去……”一段是对老年闰土地描述：“先前地紫色地圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深地皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地地人，终日吹着海风，大抵是这样地.他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄地棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得地红活圆实地手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了.”在前一段地描述中，天空是深蓝地，圆月是金黄地，一望无际地西瓜是碧绿色地，项上带地是银圈，手中捏地是钢叉.鲜明地色彩构成神奇地画面，这画面是美地，充满青春地活力，在一片艳丽柔和地色彩中，一个英俊可爱地少年闰土活现在我们地面前.而在后一段地描述中，闰土地脸是灰黄地，眼睛肿得通红，原先红活圆实地手像松树皮，这一切和先前地艳丽画面、英俊少年形成强烈地对比.作品通过带有感情内涵地色彩，揭示了反动地社会制度在物质上和精神上给予农民地损害，并且表明了作者自己对农民在精神上所表现出来地麻木所感到地深深焦虑.作品通过色彩地不同，表明了闰土不同地生活状态和精神面貌.所有这些，对表现人物形象、深化主题无疑有着非常重要地作用.个人收集整理勿做商业用途三、以色彩词暗示人物地心理以色彩词表现人物地心理，对刻画人物、烘托气氛具有直接地感染力.这里先以苏童地小说为例进行说明.苏童小说中地人物往往具有变态地心理、扭曲地人格、悲剧地命运.他们生活在冷酷而又绝望地空间里，痛苦地挣扎着，其小说世界始终笼罩着阴沉地气氛.比如《舒家兄弟》中有一段：“涵萌蓝很蓝，舒农想起他偷窥过地女人都是蓝地，即使死去.舒农想起女人和死亡都是发蓝地.”这里地蓝色是暗淡而阴冷地色调，既象征女性地罪恶，又象征青春地悲哀，这种色调与人物阴冷灰暗地生存环境始终保持一致，使人物地命运更富于悲剧色彩.再如茅盾在《子夜》中描述吴荪甫地心理：“吴荪甫突然冷笑着高声大喊，一种铁青色地苦闷和失望，在他紫酱色地脸皮上泛出来.”铁青色是一种阴冷又恐怖地色彩，这种色彩泛在紫酱色地脸皮上，是一种浑浊又冷酷地颜色，它充分表明了吴荪甫面对工人罢工、世界产业凋敝又不甘心束手待毙时地复杂心理，作者充分运用了色彩地情感力量，从人物面部一刹那地表情，深入地揭示了吴荪甫色厉内荏地内心世界.个人收集整理勿做商业用途四、运用色彩地变化深层次刻画人物形象以不同地色彩来描绘同一个人在不同时间地变化，对刻画人物形象、揭示人物内在思想感情和命运地变化起着很重要地作用.鲁迅先生笔下地祥林嫂是一个悲剧性地人物，作者通过几段变化地肖像描写反映了她半生地遭遇.祥林嫂初进鲁家是：“头上扎着白头绳，乌裙，蓝夹袄，月白背心，年纪大约二十六七，脸色青黄，但两颊却还是红地.”这是一个不幸地年轻守寡地农村妇女形象，“两颊却还是红地”说明祥林嫂地生活虽然十分艰难，但并没有失去青春活力和对生活地信心.当她第二次到鲁家时，“脸色青黄，只是两颊上已经消失了血色”，这就巧妙地暗示了祥林嫂经历了再寡地悲痛后，在心灵上留下了深深地创伤.当她怀着希望捐了门槛后，命运并没有改变，脸色变得“灰黑”，“不半年，头发也花白起来了”，这些色彩地变化再一次说明了祥林嫂对生活已经彻底失去了信心，成了旧地封建宗法制度和伦理道德地牺牲品.当她沦落为乞丐以后、临死前夕：“五年前地花白地头发，即今已经全白，全不像四十上下地人；脸上瘦削不堪，黄中带黑，而且消尽了先前悲哀地神色，仿佛是木刻似地；只有那眼珠间或一轮，还可以表示她是一个活物.”作者描绘祥林嫂肖像地色彩由明朗转变为晦暗，色调越来越冷，气氛也越来越阴郁.这种变换地色调既体现了人物命运地真实变化，又是对作品主题地深化.个人收集整理勿做商业用途五、通过色彩描述构筑色彩意象色彩描述，除如实描述外，还可渗入作者地主观感受、意念和情感进行超现实地描述，构筑一种渗透和融合主观因素地色彩形象（即色彩意象）.例如老舍《骆驼祥子》中地一段：“一出了厢关，马上觉出空旷，树木削瘦地立在路旁，枝上连只鸟也没有.灰色地树木，灰色地土地，灰色地房屋，都静静地立在灰黄色地天空下.从这一片灰色望过去，看见那荒凉地西山.”老舍根据自己地主观意向，来描述北方冬季大自然地色彩，将树木、土地、房屋、蓝天均蒙上了一层像铅一样死寂地灰色，组成了一幅灰色凝重地北方寒冬图，烘托出了一种空旷凄凉地孤寂和荒寒.而在这种作者精心构建地灰蒙蒙地色彩意象中，却能透视出祥子最终悲凉地境遇与心情.个人收集整理勿做商业用途通过上面地分析可知，色彩地有机运用和有机搭配对文章地表情达意、形象塑造、深化主题有着不可忽视地作用.成功地色彩描述，不仅能生动明快地传达作品地主体理性信息，而且能在激发读者色彩美感地过程中，透现丰富地潜在地美感信息.但是文学作品中地色彩运用要适当、适度，有技巧、有层次.只有这样，才能通过鲜明而变幻地色彩，反映出深刻地思想内容，表达人地特定思想情绪和特定地主观感受，真正起到烘托气氛、揭示主旨和丰富人物形象地作用.（鲍尝君陈冬梅）个人收集整理勿做商业用途。
语言学视角下莫言文学作品的 色彩词语与文学作品评析
语言学视角下莫言文学作品的色彩词语与文学作品评析莫言是中国当代著名作家，其文学作品以其丰富的想象力、深刻的社会关怀和生动的艺术创新而闻名于世。
由于莫言作品中融入了丰富的色彩词语，其作品在语言学视角下展现出了独特的魅力。
本文将从语言学的角度出发，结合莫言的文学作品，探讨其作品中的色彩词语与文学作品的评析。
我们需要明确一点，色彩词语在文学作品中的运用是非常普遍且重要的。
色彩词语能够给人以直观的感受，通过对色彩的描绘，作家能够更加生动地刻画人物形象、描绘场景和表达情感，从而增强作品的艺术感染力和感染力。
而莫言的作品中，色彩词语的运用更加独特和丰富，让读者有一种身临其境的感受。
莫言的文学作品中对于色彩词语的运用是非常讲究的。
莫言通过对色彩的巧妙运用，使得其作品更加具有丰富多彩的艺术感染力。
在其代表作品《红高粱家族》中，莫言通过对红色的描绘，使得整部作品充满了激烈的革命热情和血腥的战争氛围。
而在《蛙》中，则通过对绿色的描绘，使得整个作品充满了大自然的清新和生命的力量。
莫言在作品中对色彩的运用如同一把魔法般的手段，使得整个作品更加具有震撼力和感染力。
在莫言的文学作品中，色彩词语的运用不仅仅是为了丰富作品的艺术表现力，更是为了传递特定的文化内涵和情感价值。
莫言通过对色彩的巧妙运用，使得其作品更加具有丰富多彩的艺术感染力。
通过对莫言文学作品中的色彩词语进行分析，我们能够更加深入地理解莫言作品的艺术魅力和文化内涵，从而更加全面地欣赏和评价其作品。
在评析莫言的文学作品时，我们需要深入挖掘其作品中色彩词语的运用，并准确把握作者运用色彩词语的用意和表达。
只有深入挖掘其作品中色彩词语所蕴含的丰富内涵，我们才能更加全面和深刻地理解莫言作品，并为我们正确认识和评价其作品提供更加坚实的基础。
文学作品中的色彩运用与意义表达
文学作品中的色彩运用与意义表达色彩是文学作品中一个重要的元素，它不仅仅是描述人物、描绘环境的一种手法，更加传递了作者内心的情感、思想和审美意识。
色彩的运用不仅仅是美学的问题，更是思想和文化的升华。
在文学作品中，色彩不仅是词句的语义，更是隐含其中的含义，有着深远的意义。
因此，文章将通过文学作品中的色彩运用和意义表达的例子来探究色彩在文学作品中的重要性。
一、色彩在人物描写中的运用文学作品中的人物是通过语言描写出来的，而色彩在人物描写中的运用是不可忽视的。
颜色是人们感知世界的重要方式，可以表达出一个人的性格、情绪、心理和境遇等等。
例如，当我们读《红楼梦》中的贾宝玉时，他的身上总是布满着红色元素，这是因为本书中红色是代表命运和喜庆的颜色。
贾宝玉命中注定要先承受忧伤，才能获得永恒的快乐，在他面前出现的便是红色。
因此，《红楼梦》中的红色元素无疑是对贾宝玉境遇的隐喻，更是对他命运的论断。
在《红楼梦》中，康熙御赐的“洪福寿”横匾以红色为主，象征着贾府美满幸福，然而故事的结尾却是残酷而悲壮的，寓意深远。
再举个例子，当我们读到《围城》中的方鸿渐时，他通常被描写成蓝色、灰色和白色的。
蓝色象征着他的宁静、冷静、含蓄和优雅，灰色象征着他的平凡、苍白、无力和无趣，白色则是他的洁白、纯净和完美的象征。
这些颜色不仅仅只是对方鸿渐人物形象的描写，更是隐含其中作者对于方鸿渐内心情感、思想和审美意识的表达。
方鸿渐是被社会摧残和逼迫的受害者，他在社会中迷失了自我，所以他的内心充满着忧虑、孤独和疲惫的情感，而这些负面情感正是蓝色和灰色所表达的。
白色象征着什么呢？它代表着方鸿渐对于美好生活的渴望，在那些糜烂和虚无的生活中，他仍然希望寻找到内心深处的纯净和美好。
白色自然也反映了作者对人类追求幸福和美好的内在期望和向往。
二、色彩在环境描写中的运用文学作品中的环境是人物行径的所在和事件发生的背景，而色彩在环境描写中的运用也是情感、思想和审美意识的诠释。
色彩在文学作品中的运用规律
色彩在文学作品中的运用规律摘要：文学作品恰当地运用色彩的美，能够提高其文学美。
本文以大量文学作品实例证明了色彩的作用；但文学作品是通过人们的想像和联想达到感染读者的目的的，因而在运用色彩时应符合客观世界的真实性，并符合色彩对比与和谐相统一的规律，这样才能充分调动读者的已有经历或感受，从而产生强烈的心理共鸣。
关键词：色彩；运用；规律文学作品是以语言文字为工具，反映客观现实的艺术。
它需要读者凭借想像与联想去感受作家描绘的世界。
而想像除了依靠记忆，是无法超越知觉的范围。
在各种感知中，对于色彩的感受最容易被回忆起来。
因为世间万物往往首先以其色彩打动人，唤起人们的美感认识，使人留下深刻印象。
就像去香山看红叶，令人首先怦然心动的不是红叶的形状而是红叶火红的颜色，令人经久不忘的也还是红叶的颜色。
所以在文学作品中恰当地运用色彩调动读者的感知，使读者产生共鸣，往往会起到很好的艺术效果。
一、色彩在文学作品中的作用（一）使描绘的景物更加生动色彩最能刺激人们的视觉感官。
恰当抓住景物特征描绘景物色彩，能够使读者想像和联想到与之相关联的画面，如睹其物，如见其形。
例如杜甫《绝句四首》中有名的诗句：“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，将“黄鹂”与“翠柳”、“白鹭”与“青天”两个生动的画面统一在一起，色彩鲜明，体现了一种简洁但却清新明快的美，取得了较好的美感效果。
（二）使刻画的人物更加鲜明文学作品刻画人物时往往要描写人物的外貌，表现人物的性格特征。
因此恰当运用色彩不但能使人物形象鲜明，而且能揭示人物的命运及性格特征。
例如白居易在《卖炭翁》中运用阴冷灰暗的色彩形象地描绘了辛劳贫苦的卖炭老人的肖像：“卖炭翁，伐薪烧炭南山中，满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑”，同时也暗示了老人悲凄的命运，引起读者对老人的无限同情。
（三）使抒发的情感更加浓郁情感是抽象的，为了让读者更好地感受自己或作品中人物的情感，作家们常常借用多彩的景物去抒情，使情感抒发变得具体化，从而增强了文学作品的艺术感染力。
在文学作品中的 功能和作用
在文学作品中的功能和作用作者：辛萍来源：《课外语文》2022年第11期★诗人闻一多曾在《色彩》一诗中写道：“红给了我热情，黄教给了我忠义，蓝交给我以高洁，粉红赐我以希望，灰白赠我以悲哀。
”文学作品中的色彩本身具有表情功能，色彩的选择和个人的感情是紧密相连、密不可分的。
优美的色调常常是愉快心情的体现，灰暗的色调常常代表着忧郁的情绪。
因此在文学作品中，色彩是静物的语言，是人物情绪的符号。
同学们读文学作品，关注作者丰富多彩的色彩运用，也是读懂作品的一个很好的助力器。
一、色彩是人物心境的符号《骆驼祥子》是老舍的代表作，它描写了从农村流落到北京城里的祥子三起三落的悲惨遭遇，准确地描绘出祥子身上农民的性格、气质和心理特征。
祥子来自乡间，背景是当时中国农村破败凋敝的现实。
他认准了拉车这一行，一心想买上自己的车。
他对自己很有信心，这份信心来自于他年轻、健壮的身体。
二十来岁的祥子，身材高大，年轻而又充满活力，健壮而又挺脱。
他的身上所表现出来的色彩的色相、色彩的明度及饱和度，都是统一的、和谐的。
“铁面似的胸，直硬的背，出号的大脚”，结实硬棒；“头上永远剃得发亮，脸上永远红扑扑的”，健康的纯粹的颜色，亮得发光的头，无一不透露出祥子健壮又有生气。
“穿着白布小褂与那套单士林蓝的夹裤褂，再穿上肥腿的白裤”，多么干净体面、干练利落。
在这里，无论是健康的红色、纯净的白色、沉静的蓝色，无一不让我们看到热情沉稳、勤劳善良、吃苦耐劳的祥子。
他，用了整整三年的时间，达到人生的辉煌时刻，他的脸“通红”，人生中难得的因为理想实现而无比喜悦表现出来的色彩和相貌。
这一天，甚至在接下来的日子里，他的生命都是明亮的，就像“車把上发亮的黄铜喇叭”，他的生活过得越来越起劲了……直到他辛辛苦苦买来的车被大兵抢走。
在往后的人生中，祥子的身上再也没有出现过饱和度如此之高的自然色彩了，除了与虎妞的几次正面交锋。
作为小说中的另一个重要人物，就是能够改变也有能力改变祥子命运的女主人公虎妞。
鲁迅小说中色彩词语的运用
小说中的有些色彩描写是明朗的．具 有浓郁的田园风光。＜故乡＞中有这样一 幅神异的图画： “深蓝的天空中挂着一轮 金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着 一望无际的碧绿的西瓜，其问有一个十一 二岁的少年．项带银圈，手捏一柄钢叉 ……”“深蓝”“金黄”“碧绿”“银” 几个词语色彩明丽，搭配和谐。明朗背景 下，充满活力的少年闰土的英雄形象栩栩 如生．流露出对闰土的由衷喜爱和羡慕。 优美的田园风光，与孩子问纯洁无瑕的友 谊交融为一体，清新纯朴的画面中，蕴含 了作者美好的生活理想，寄托了对农村生 活的怀恋。这正是他心中那种和谐人际关 系的理想象征。
鲁迅善于运用简明、准确、生动的色 彩词语给他笔下的景物、人物、事物着 色，通过鲜明生动的意象表达作品的思想 内容，揭示小说的主题，反映深刻的社会 问题，给后人留下了宝贵的精神财富。９
王勤红．董振博，教师，现居山东淄
万方数据
鲁迅小说中色彩词语的运用
作者： 作者单位： 刊名：
英文刊名： 年，卷(期)： 被引用次数：
王勤红， 董振博
语文教学与研究（大众版） THE LANGUAGE TEACHER'S FRIEND 2008，""(4) 0次
本文链接：/Periodical_ywjxyyj-ddb200804087.aspx 授权使用：南京师范大学图书馆(njsfdxtsg)，授权号：931d84b0-e61f-4f49-bc99-9dd300e6feb3
四、用色彩写人状物．直面惨淡的社 会现实。
鲁迅在‘我怎么做起小说来＞中说： “所以我的取材，多采自病态的社会中的 不幸的人们中，意思是在揭出病苦。引起 疗救的注意。”《药）中对人血馒头的描 写令人触目惊心，为读者展示的是惨淡的 社会现实：。一只手却撮着一个鲜红的馒 头．那红的还是一点一点的往下滴”； “老打＿，■¨¨ ｎ。ｊ二一１ ■Ｊ
古诗词中颜色词的作用
古诗词中颜色词的作用嘿，你知道吗？古诗词里的那些颜色词啊，可真是妙不可言！就像在一幅绚丽多彩的画卷上，轻轻一点，整个画面就活了起来。
比如说“日出江花红胜火”，这一个“红”字，哇，那江边的花朵瞬间就在我们眼前绽放，红得那么热烈，那么耀眼，仿佛能感受到那炽热的温度。
这就好像你在黑暗中突然看到了一盏明灯，一下子就吸引住了你。
再看看“两个黄鹂鸣翠柳”，“翠”字多生动啊！那翠绿的柳树枝条仿佛就在我们眼前随风摇曳，黄鹂鸟在上面欢快地歌唱，多有画面感呀！这就好比在炎热的夏天，你突然走进了一片翠绿的森林，那种清凉和舒适让你陶醉其中。
还有“白毛浮绿水，红掌拨清波”，白色、绿色、红色，这些颜色交织在一起，就像一场精彩的舞台剧。
那洁白的羽毛，碧绿的湖水，鲜红的脚掌，组合成了一幅多么美妙的场景啊！这不就像我们看一场精彩的魔术表演，让我们惊叹不已，忍不住拍手叫好嘛！古诗词中的颜色词，有时候能让我们感受到诗人的心情呢。
像“黑云压城城欲摧”，那黑压压的云，让人感觉好压抑，好紧张，仿佛大战一触即发。
这和我们心情低落的时候是不是很像呢？而“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归”里的青和绿，又给人一种悠闲自在的感觉，好像诗人在享受着那份宁静和惬意。
这不就是我们在放松的时候的心情吗？总之，古诗词中的颜色词啊，就像是一把神奇的钥匙，能打开我们想象的大门，让我们沉浸在那美妙的世界里。
它们不是简单的几个字，而是有着无穷的魅力和力量。
你难道不这么认为吗？我觉得古诗词中的颜色词真的是太重要了，它们让古诗词变得更加生动、有趣、富有感染力，让我们对古人的情感和世界有了更深刻的理解和感受。
语言学视角下莫言文学作品的 色彩词语与文学作品评析
语言学视角下莫言文学作品的色彩词语与文学作品评析莫言是中国当代著名作家，因其文学作品在国内外享有盛誉。
莫言的作品多以乡村题材为背景，以独特的语言和细腻的描写吸引了众多读者的目光。
在语言学的视角下，莫言的文学作品中的色彩词语是非常具有特色和表现力的，本文将以语言学的角度分析莫言文学作品中的色彩词语，并评析其在文学作品中的运用和表现。
一、莫言文学作品中的色彩词语及其特点莫言的文学作品中，色彩词语的运用非常丰富多样，这些色彩词语既能够丰富作品的形象，又能够增强作品的艺术感染力。
在莫言的文学作品中，红色、黑色、白色、黄色等色彩词语都被广泛运用，并且每种色彩词语都具有独特的文学意义和表现力。
红色在莫言的文学作品中被赋予了丰富的含义。
红色在莫言的作品中常常被用来描绘热烈、炽热的情感和生活状态。
例如在其代表作《红高粱家族》中，红高粱成为了整个故事的象征，它既代表了人们对美好生活的向往，也代表了人们对自由的渴望和追求。
在莫言的其他作品中，红色还常常用来描绘火焰、血液等，进一步强化了作品中的紧张和激烈的氛围，可见红色在莫言的作品中是一种具有独特象征意义的色彩词语。
二、莫言文学作品中色彩词语的文学作用在莫言的文学作品中，色彩词语发挥了重要的文学作用。
色彩词语丰富了作品的形象，增加了作品的视觉冲击力。
例如在莫言的小说《丰乳肥臀》中，作者用白色描绘清晨的雾气和飘飘的白布，使得整个场景更加生动而真实。
色彩词语增强了作品的情感表现力。
例如在莫言的小说《红高粱家族》中，红色被用来描绘人们对美好生活的向往和追求，增加了作品的热烈和激情。
色彩词语增加了作品的艺术感染力。
例如在莫言的小说《蛙》中，黑色被用来描绘军阀混战的血腥场面，增加了作品的压抑和紧张。
色彩描绘在文学作品中的功用
富 的 画 面 ， 通 过 对 色 彩 的 描 述 来 确 定 作 品 中 画 面 的 基
本色调 ， 给 作 品染 上 恰 当的 底 色 ， 以达 到 为主 题 思 想服
务 的 目的 。 比方 巴金 的 《 海 上 日 出》 写道 ： “ 果 然 过 了 一 会儿 ， 在 那 个 地 方 出现 了太 阳 的 半边 脸 ． 红真是 红 。 却 没 有 亮光 。 这 个 太 阳好 像 负 着 重 荷似 的一 步 一 步 、 慢 慢
再如 ： “ 一 出 了厢 关 ， 马 上 觉 出空 旷 。 树 木 削 瘦 地 立 在 路 旁 ，枝 上 连 只 鸟 也 没 有 。 灰 色 的 树 木 。灰 色 的 土 地 ， 灰 色 的房 屋 ， 都 静 静 的 立 在 灰 黄 色 的 天 空 下 。 从 这
一
作 品精 彩 之 所 在 。
形象 ， 能够 为 文学 作 品创 设 不 同 的情 境 ， 渲 染 不 同 的气 氛 。例 如 “ 江 碧 鸟逾 白 ， 山 青 花 欲 燃 。” （ 《 绝 句 》， 唐 ・ 杜 甫） 。这 俨 然 一 幅 镶 嵌 在 镜 框 里 的 风 景 画 ， 绘 出 了暮 春 时节的美丽景 色 ， 濡饱墨于纸面 ， 施 浓彩 于图 中， 有 令 人 目迷 神 夺 的 魅 力 。 这 是 “ 点彩” 式 的诗 歌 境 界 。江 水 碧绿 ， 衬 得鸟 羽更加洁 白； 山峦 青 翠 ， 衬 得 艳 红 的 花 朵 仿 似 要 燃 烧 。绿 、 白、 青、 红 诸 色 对 比使 画 面 光 彩 夺 目 。
致 说来 ， 色 彩 描 绘 在 文 学 作 品 中有 如 下 功 用 ： （ 一） 创设情境 渲 染 气 氛
层 像 铅 一样 死 寂 的灰 色 。组 成 了一 幅 灰 色凝 重 的北
浅谈《围城》中色彩词的超常使用
浅谈《围城》中色彩词的超常使用《围城》中的色彩词不仅是对事物原色的忠实描写，也是一种运用的超常搭配，从而给人们造成陌生效果，构筑一个丰富多彩的感性世界，在表现人物性格、凸现人物心理、使人物形象更加细腻而逼真、表达作家感情等方面有积极作用。
标签：《围城》色彩词描写运用色彩词具有很强的修辞作用，不仅能够描绘客观的景和物、人和事，还能赋予抽象的事物如人物性格、心理等以不同的色彩含义，使语言表达更加生动形象和诙谐幽默，以传达作家的思想感情。
丰富的色彩词的运用，增强了语言表达的精确性和形象性，使人物形象更加细腻、逼真。
钱钟书先生的小说特别迷恋色彩词。
其在色彩词的使用上更多的是在色彩的铺陈中艺术地埋入一层深义，因而透过色彩的表面，往往可见“色外之色”，可闻“弦外之音”。
主要表现在如下几方面：一、多种色彩融合一处，刻画人物性格文学作品描写的中心是人。
每个特定的人由于生活经历、年龄、职业、文化教养的不同，在肖像上也有不同的特点。
至于服饰的色彩变化更有着丰富的内容，它不仅与个性特点密切相关，而且与不同的时代、不同的民族的社会心理有内在联系。
因此，运用色彩词来描写人物的性格特点是作家塑造人物形象的一个重要手段。
（1）（苏文纨）旗袍搀和西式，紧俏伶俐，袍上的花纹是淡红浅绿间着白条子，花得像欧洲大陆上小国的国旗。
（2）这绿绸给雨淋得脱色，李先生的脸也回黄转绿，胸口白衬衫一摊绿迹，仿佛水彩画的残稿。
例（1）中已为少妇的苏文纨，身着旗袍中西式结合，颜色又是淡红浅绿白条子，可见其花哨，凸现出她的自我优越感，这恰恰衬托出她的庸俗与故作时髦，三种颜色把她那孤傲、自高自大的性格刻画得淋漓尽致。
例（2）中李梅亭因“爱惜新买的雨衣，舍不得在旅途中穿”，借了孙小姐本为遮阳的绿绸伞来挡雨，结果得不偿失，虽挡了雨，白衬衫上却染了一摊绿迹，加上他那又黄又绿的脸色，丑态百出，惟妙惟肖地刻画出他那迂腐、精打细算的性格。
二、色彩与喻体的巧妙组合，传达作家的爱恶之情色彩词与喻体结合，往往是通过创造意境，隐喻那些模糊开放、不易言传的视觉感受和心理感受，表达作家对所写事物的喜怒哀乐之情。
【课外阅读】谈小说《药》色彩词的运用
【课外阅读】谈小说《药》色彩词的运用【课外阅读】谈小说《药》色彩词的运用鲁迅先生对绘画艺术极有研究，他深厚精湛的美术修养使他在文学创作中非常善于传神地运用色彩词，他的小说《药》就是这方面的典范。
《药》中有色彩词三十多处，用来描写场景，渲染气氛，显示了沉郁幽深的风格；用来刻画人物，写真传神，表现了极其深刻的思想，用来对小说的文眼--人血馒头着意点染，发人深省，深化了主题。
这很多成功的技法，值得我们认真地探讨借鉴。
一、描写场景，渲染气氛，显示风格小说《药》主要"描写群众的愚昧，和革命者的悲哀；或者说，因群众的愚昧而来的革命者的悲哀。
"风格沉郁幽深。
这种风格的形成与作品的用色很有关系。
我们现在从小说首尾两段场景描写的用色来分析一下。
第一段写华老栓买药和夏瑜被杀，场景是由茶馆到刑场。
那秋夜"乌蓝的天"、茶馆里"青白的光"、"黑沉沉的"街、"灰白的路"、兵丁"衣服前后一个大白圆圈"和"号衣上暗红色的镶边"、"浑身黑色"的刽子手等，都渲染了"秋晨行刑图"萧瑟阴冷的气氛。
而就在这样的背景下，华老栓却满怀希望到刑场去买蘸满了革命者夏瑜鲜血的馒头，作为给儿子华小栓治痨病的药，他"倒觉得爽快，仿佛一旦变了少年，得了神通，有给人生命的本领似的，跨步格外高远，而且路也愈走愈分明，天也愈走愈亮了。
"这些固然是华老栓的视觉变化，更是他的心理活动，他幻想人血馒头能治好儿子的病，内心充满了希望。
一阵骚乱之后，他得到了"那红的还是一点一点的往下滴"的"鲜红的馒头"，就"仿佛抱着一个十世单传的婴儿"，他"要将这包里的新的生命，移植到家里，收获许多幸福"。
这时"太阳出来了，在他的面前，显出一条大道，直到他家中。
例谈文学作品中色彩词的运用
例谈文学作品中色彩词的运用作者：冯霞云来源：《文学教育·中旬版》2016年第10期内容摘要：本文就文学作品中的色彩词的运用论题，对写景着“色”，凸显鲜艳明丽景象作了阐述；指出了描形以“色”，再现生动形象的妙处；论述了情以“色”显，情感浓郁逼真的作用。
关键词：色彩词文学作品运用色彩虽是绘画表达手段，但并非美术专用，文学与绘画在塑造形象、描绘事物上拥有艺术的共通之处，即色彩的运用。
语言虽不能像绘画那样直接以色彩再现世界，却可以通过色彩词的运用，在读者脑海中唤起逼真清晰的视觉形象，产生对色彩的丰富联想，以色彩传递思想，从而增强语言的表达效果。
一.写景着“色”，凸显鲜艳明丽景象表色彩是色彩词的独特属性。
如画画离不开调色板上的各种颜料一样。
大千世界的五色斑斓，多姿多彩再现到人们面前，使人们获得美的感受，同样也离不开色彩词的应用。
我们可以看到，作家在描景状物时，常常使用色彩词以收到鲜明生动、历历如绘的效果。
例如：诗人爱用鲜明的色彩对比，来增加感情的浓度。
白居易回忆江南春色之荚：“日出江花红胜火，春采江水绿如蓝。
”杨万里赞美西湖荷花风韵：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
”这些佳句都是用鲜明的对比色，使画面显得十分绚丽，使情感表现得明朗而热烈。
这种“着色的情感”，具有绘画的鲜明性和直观感，增强了诗歌意境的感染力，达到“诗中有画，画中有诗”的完美境界。
诗人用色有时还不局限于一句一联，所写诗词全篇用色，色彩更加丰富，诗的境界更为开阅。
岑参《白雪歌送武判官归京》一开始使出人意料地用洁白的梨花比喻落在树上的积雪，生动地勾画出塞外八月飞雪的奇景。
接着又以空旷荒凉的塞外、乌云沉沉的天空、纷纷扬扬的白雪构成了送别的背景。
在一片银白的世界中，诗人特地描绘了那面鲜艳的红旗。
在整个背景和个别事物的映衬上，在色彩的调配上，是那么美丽而又和谐，真是“独树一帜”。
全诗展现出一幅色彩鲜明、奇异壮伟的边塞图景。
二.描形以“色”，再现生动形象诗的境界中必有山有水。
浅析色彩艺术在文学作品中的功用
浅析色彩艺术在文学作品中的功用作者：高宇琪来源：《语文建设·下半月》2012年第01期摘要：色彩是一门艺术，色彩蕴含了众多的思想情感和情感寄托，有着丰富的文化含义。
在文学的创作过程中，文人也会非常注重色彩艺术的运用，用色彩语言来表达自己最强烈的情感，具有一定的审美价值。
本文将通过色彩艺术的功用对文学作品中色彩语言进行解读，分析其中的审美价值。
关键词：色彩艺术色彩语言文学作品色彩功用在文学作品的创作过程中，色彩艺术已经成为小说语言的一个重要组成部分，文学家们通过艺术性的语言来进行色彩艺术的效果渲染，这其中融入了作者个人强烈的情感因素，所以色彩语言在文学作品中经常是一种隐喻的语言形式，是人物丰富的思想情感和审美价值。
因此，色彩艺术是文学创作中常见的一种手法，也是色彩艺术在文学领域中新的探索和运用，给予文学作品极强的艺术生命和审美价值。
色彩艺术其实就是自然界中的各种物体通过自然的反射或折射出的各种绚丽多彩的颜色，经常在美术创作的影视制作中来进行视觉效果的传递，在文学作品中，色彩则主要是被用来营造美的意境。
一、文学作品中色彩艺术的写人状物功用文学的创作就是对于人们的生活进行艺术化，具有艺术的色彩，运用色彩的艺术对人物的性格特点和环境的氛围进行渲染和烘托，同时对于人物的内心活动变化有着重要的暗示作用。
在文学创作中使用色彩艺术来进行创作在我国自古以来就有，是一种主要的文学创作形式。
在张爱玲的小说《红玫瑰和白玫瑰》中，女主人公的心理活动主要通过动作的描述展现出来。
她穿着一身撩人绿色长长的睡袍，每个动作都是随着主人公的动作而尽显人物的妩媚，其中绿色的睡袍颜色就显得特别扎眼，尽显了一种挑逗的韵味，把小说中女主人公的行为动作和诱惑的心理描绘得淋漓尽致，表现了女主人公心理变化的一种迫切性。
张爱玲对男主人公的描写也特别准确到位，运用细腻的描写手法为我们展现了男性最复杂的心理特点，在每一个男性的内心深处都会深藏着两个不同的女人，一个是红玫瑰，两个人在一起的时间长了就会像是拍死在墙上的蚊子的血一样鲜红，而另一个就是那白玫瑰，两个人在一起时候的感觉就好像是夜晚星空中那皎洁的月光一样，但是时间久了就会像是粘在衣服上的饭粒一样，张爱玲正是通过红白这两种鲜明的对比色彩为我们将不同人物的形象进行了生动形象的刻画和描述。
论说文文学色彩略谈
论说文文学色彩略谈
文文学色彩被认为是创作文学作品最重要的组成部分，在文学创作中可以给人
以极大的感受和艺术联想。
文文学在作品中有自己独特的色彩，它可以给人们带来恬静、抒情、热烈等多种情感体验，贯穿作品内景与外景，给作品添加无穷的艺术魅力。
一般来说，文文学色彩主要有抒情色彩、哲理色彩、热情色彩等。
抒情色彩是
指文学创作的抒情性，表现了文学作品中作者的审美情趣、思想感情。
抒情色彩把艺术家尤其是文学家的思想感情熔铸到作品中，表现出充满诗意般的艺术视角，有时也与现实社会有所表现，给予人们独到的读者体验。
哲理色彩是指文学创作的思想意蕴，指的是文学作品中蕴含的哲理思想的色彩。
作者运用看似浅薄的故事或写像淡淡的蒙太古，却将其内在的深刻思想充分地表现出来，以此使得文学作品明快俐落，富有哲学内涵，精彩纷呈，把读者的思维引向积极的方向。
热情色彩是文学作品创作中最热烈的一种色彩，以其聚焦社会、散发光芒的叙
事语言表达热情情感。
文学作品以一种极富感染力的语言表达出了自身的情怀，交流了读者的热情，体现着人们的温暖和博爱。
综上所述，文文学色彩是文学创作不可或缺的一部分。
它是构成文学作品艺术
精髓的重要组成部分，可以增加文学作品的艺术魅力，展示出作者自身的人格和文学修辞，并以恬静、抒情、哲理、热情等色彩表现出文学家的思想情怀。
古诗中色彩词的作用
古诗中色彩词的作用
嘿，你知道吗？古诗里的那些色彩词啊，可真是太神奇啦！就好像
是一把神奇的钥匙，能一下子打开我们对古诗世界的理解大门。
比如说“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，这里的“黄”和
“翠”“白”“青”，哇，是不是一下子就让你眼前出现了一幅超级生动的画
面呀！那鲜活的黄鹂，翠绿的柳，洁白的鹭，还有那湛蓝的天。
这不
就像是一幅五彩斑斓的画卷直接展现在你眼前嘛！再想想“日出江花红
胜火，春来江水绿如蓝”，那热烈的红，那醉人的绿，那江水简直就像
是会流动的蓝宝石一样。
古诗中的色彩词可不只是让诗变得好看那么简单哦！它还能传达出
诗人各种各样的情感呢！红色有时候代表着热情、喜悦，就像诗人开
心时的心情；蓝色可能会带来一种宁静、悠远的感觉，仿佛诗人正沉
浸在深深的思考中。
这就好比是音乐中的音符，通过不同的组合，演
奏出不同的旋律和情感。
我记得有一次和朋友一起讨论古诗，当我们谈到那些色彩词的时候，大家都特别兴奋。
“哇，原来这个颜色在这里有这样的作用啊！”“对啊
对啊，太有意思了！”你看，古诗中的色彩词就是有这样的魅力，能让
我们沉浸其中，热烈地讨论，就像发现了一个超级大宝藏一样。
古诗里的色彩词啊，就像是夜空中最璀璨的星星，照亮了我们对古
代世界的想象；又像是春天里最娇艳的花朵，给古诗的花园增添了无
尽的魅力。
它们让古诗变得更加鲜活、生动，让我们能更加深刻地感
受到诗人的情感和心境。
所以啊，千万不要小瞧了这些小小的色彩词，它们的作用可大着呢！
我的观点就是：古诗中色彩词的作用至关重要，不可或缺，它们是
古诗的灵魂所在，让古诗绽放出独特的光彩。
色彩在文学中的普遍运用及其象征功能
色彩在文学中的普遍运用及其象征功能
在文学作品中，色彩常常被用来描绘场景、表达情感和传递象征意义。
色彩的选择和运用可以帮助作者创造各种氛围和情绪，增强读者对故事和角色的理解。
首先，色彩在文学中被广泛用来描绘场景和环境。
通过描述物体、自然景观或建筑物的颜色，作家可以使读者感觉到故事所处的地点和时间。
例如，用灰暗、阴沉的色彩来描绘一个阴森恐怖的地下室，可以增强读者对这个场景的压抑和紧张感。
其次，色彩也可以被用来表达情感和心理状态。
人们常说“心
情好时心里是明媚的”，而当人们感到沮丧或恐惧时，他们可
能会说“一片灰暗”。
作家可以通过描述角色周围的色彩来暗示他们的情绪和内心世界。
例如，用明亮的色彩来描绘一个快乐的场景，或用暗淡的色彩来描绘一个悲伤的情节。
最后，色彩还可以承担象征的功能。
不同的颜色在文学作品中常常具有象征意义，代表着特定的概念、价值观或主题。
例如，红色常常象征爱情、热情或暴力；绿色常常象征自然、生命力和希望；黑色常常象征死亡、哀悼或混乱。
通过使用这样的色彩象征，作家可以增强故事的意象和主题，让读者对故事更深层次的意义有所感悟。
总之，色彩在文学中的普遍运用及其象征功能不仅能够丰富文学作品的形象描写，还能增强故事的氛围和情感表达，并将读者引向更深层次的理解和思考。
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略谈色彩词在文学作品中的功用
色彩，本是绘画用语。
语言虽然不能像绘画那样直接以色彩来描绘客观事物，却可以通过对色彩的描述，在读者脑海中唤起逼真清晰的视觉形象，产生对色彩的美感联想，从而增强语言的表达效果。
客观世界千变万化，现实生活五彩缤纷。
作家们对色彩词有着独特的艺术追求，他们在作品中充分利用色彩词，从而达到烘托气氛、表露情感、塑造人物形象的效果。
色彩的魅力是无穷的，色彩词的运用表明了作家对艺术、对美学的追求。
色彩，不仅能使读者感受到优美的形象、新鲜的意境、动人的情趣，还可以为文章刻画人物、揭示主旨服务。
可以这样说，色彩，就是思想。
一、运用色彩词确定基调，揭示主旨
色彩词的运用首先表现在作家对大自然景物的真实描绘中，他们选用缤纷的色彩调配成一幅幅色彩丰富的画面，通过对色彩的描述来确定作品中画面的基本色调，给作品染上恰当的底色，以达到为主题思想服务的目的。
例如，巴金《海上日出》里面的一段文字：“果然过了一会儿，在那个地方出现了太阳的半边脸，红真是红，却没有亮光。
这个太阳好像负着重荷似的一步一步、慢慢地努力，上升到最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。
一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。
”这里，红色成为了显示主题的色调，红色与作者追求光明、向往光明的主观情感相吻合。
作者借助对日出红色的描述，来突出对美好生活的追求和对大自然的赞美。
其中活动着的红色寓意真切，使人感觉到新的生活就像活动的红色的日出一样，将要展现于人们的面前，使文章的主题骤然间鲜明生动起来。
二、借助色彩词展示人物命运和社会现实
色彩词不仅可以刻画景物，突出事物特征，渲染丰富意境，还可以刻画人物形象，把作者对人物的理解和对社会的批判统一起来，起到深化主题的作用。
我们可以从《故乡》里的两段描写中受到启发。
一段是对少年闰土的描述：“深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其
间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去……”一段是对老年闰土的描述：“先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。
他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。
”在前一段的描述中，天空是深蓝的，圆月是金黄的，一望无际的西瓜是碧绿色的，项上带的是银圈，手中捏的是钢叉。
鲜明的色彩构成神奇的画面，这画面是美的，充满青春的活力，在一片艳丽柔和的色彩中，一个英俊可爱的少年闰土活现在我们的面前。
而在后一段的描述中，闰土的脸是灰黄的，眼睛肿得通红，原先红活圆实的手像松树皮，这一切和先前的艳丽画面、英俊少年形成强烈的对比。
作品通过带有感情内涵的色彩，揭示了反动的社会制度在物质上和精神上给予农民的损害，并且表明了作者自己对农民在精神上所表现出来的麻木所感到的深深焦虑。
作品通过色彩的不同，表明了闰土不同的生活状态和精神面貌。
所有这些，对表现人物形象、深化主题无疑有着非常重要的作用。
三、以色彩词暗示人物的心理
以色彩词表现人物的心理，对刻画人物、烘托气氛具有直接的感染力。
这里先以苏童的小说为例进行说明。
苏童小说中的人物往往具有变态的心理、扭曲的人格、悲剧的命运。
他们生活在冷酷而又绝望的空间里，痛苦地挣扎着，其小说世界始终笼罩着阴沉的气氛。
比如《舒家兄弟》中有一段：“涵萌蓝很蓝，舒农想起他偷窥过的女人都是蓝的，即使死去。
舒农想起女人和死亡都是发蓝的。
”这里的蓝色是暗淡而阴冷的色调，既象征女性的罪恶，又象征青春的悲哀，这种色调与人物阴冷灰暗的生存环境始终保持一致，使人物的命运更富于悲剧色彩。
再如茅盾在《子夜》中描述吴荪甫的心理：“吴荪甫突然冷笑着高声大喊，一种铁青色的苦闷和失望，在他紫酱色的脸皮上泛出来。
”铁青色是一种阴冷又恐怖的色彩，这种色彩泛在紫酱色的脸皮上，是一种浑浊又冷酷的颜色，它充分表明了吴荪甫面对工人罢工、世界产业凋敝又不甘心束手待毙时的复杂心理，作者充分运用了色彩的情感力量，从人物面部一刹那的表情，深入地揭示了吴荪甫色厉内荏的内心世界。
四、运用色彩的变化深层次刻画人物形象
以不同的色彩来描绘同一个人在不同时间的变化，对刻画人物形象、揭示人物内在思想感情和命运的变化起着很重要的作用。
鲁迅先生笔下的祥林嫂是一个悲剧性的人物，作者通过几段变化的肖像描写反映了她半生的遭遇。
祥林嫂初进鲁家是：“头上扎着白头绳，乌裙，蓝夹袄，月白背心，年纪大约二十六七，脸色青黄，但两颊却还是红的。
”这是一个不幸的年轻守寡的农村妇女形象，“两颊却还是红的”说明祥林嫂的生活虽然十分艰难，但并没有失去青春活力和对生活的信心。
当她第二次到鲁家时，“脸色青黄，只是两颊上已经消失了血色”，这就巧妙地暗示了祥林嫂经历了再寡的悲痛后，在心灵上留下了深深的创伤。
当她怀着希望捐了门槛后，命运并没有改变，脸色变得“灰黑”，“不半年，头发也花白起来了”，这些色彩的变化再一次说明了祥林嫂对生活已经彻底失去了信心，成了旧的封建宗法制度和伦理道德的牺牲品。
当她沦落为乞丐以后、临死前夕：“五年前的花白的头发，即今已经全白，全不像四十上下的人；脸上瘦削不堪，黄中带黑，而且消尽了先前悲哀的神色，仿佛是木刻似的；只有那眼珠间或一轮，还可以表示她是一个活物。
”作者描绘祥林嫂肖像的色彩由明朗转变为晦暗，色调越来越冷，气氛也越来越阴郁。
这种变换的色调既体现了人物命运的真实变化，又是对作品主题的深化。
五、通过色彩描述构筑色彩意象
色彩描述，除如实描述外，还可渗入作者的主观感受、意念和情感进行超现实的描述，构筑一种渗透和融合主观因素的色彩形象（即色彩意象）。
例如老舍《骆驼祥子》中的一段：“一出了厢关，马上觉出空旷，树木削瘦地立在路旁，枝上连只鸟也没有。
灰色的树木，灰色的土地，灰色的房屋，都静静的立在灰黄色的天空下。
从这一片灰色望过去，看见那荒凉的西山。
”老舍根据自己的主观意向，来描述北方冬季大自然的色彩，将树木、土地、房屋、蓝天均蒙上了一层像铅一样死寂的灰色，组成了一幅灰色凝重的北方寒冬图，烘托出了一种空旷凄凉的孤寂和荒寒。
而在这种作者精心构建的灰蒙蒙的色彩意象中，却能透视出祥子最终悲凉的境遇与心情。
通过上面的分析可知，色彩的有机运用和有机搭配对文章的表情达意、形象塑造、深化主题有着不可忽视的作用。
成功的色彩描述，不仅能生动明快地传达作品的主体理性信
息，而且能在激发读者色彩美感的过程中，透现丰富的潜在的美感信息。
但是文学作品中的色彩运用要适当、适度，有技巧、有层次。
只有这样，才能通过鲜明而变幻的色彩，反映出深刻的思想内容，表达人的特定思想情绪和特定的主观感受，真正起到烘托气氛、揭示主旨和丰富人物形象的作用。
（鲍尝君陈冬梅）。