南海路小学学习宣传道德模范先进事迹活动方案教程文件
学习道德模范主题活动策划方案
学习道德模范主题活动策划方案一、活动背景当前，全社会普遍存在着道德失范、道德意识淡薄的现象，为了加强道德建设，培养社会主义核心价值观，树立社会正气，发扬正义精神，营造良好的社会风气，激发全社会的精神动力，本次主题活动将以“学习道德模范，弘扬正义精神”为主题，旨在唤起每个人的良知，激发责任、担当和良好品质，树立正确的人生价值观和道德观。
二、活动时间本次主题活动计划设立为半日活动，具体时间定于2021年6月8日。
三、活动目的1. 唤起全体师生对道德模范的敬仰。
2. 借助道德模范的事迹，引导广大师生树立正确的人生价值观和道德观。
3. 通过表彰道德模范精神，弘扬正气，营造道德建设的良好氛围，促进社会公德、家庭美德、个人道德水平的提高。
四、活动方案1. 精心策划选手奖项：道德模范奖、优秀学生干部道德模范奖、十佳志愿者道德模范奖。
2. 开幕式部分：（2）播放主题曲视频；（3）国旗下升旗仪式。
3. 道德模范先进事迹汇报展示环节通过发布图文信息及视频，反映道德模范先进事迹和优秀学生干部、志愿者、班级道德模范的事迹，让大家全面了解道德模范的先进事迹，激发大家向道德模范学习的热情。
4. 道德模范演讲比赛参赛选手就“用什么样的行为去网络怼人来维护自己的道德底线”的主题作为切入点，对与其相关的人物或事件进行阐述，让大家从学习“如何提升自己的道德底线”进行思考，并通过演讲、答辩形式展现自我。
5. 道德模范交流展览邀请道德模范代表与观众进行面对面的讲解和交流，让道德模范事迹更加深入人心，感受道德模范的正能量和正直的行为举止。
6. 道德模范颁奖仪式了解道德模范事迹以及道德模范志愿活动，为获奖者颁发荣誉证书和奖励，在学生中树立明灯，以示榜样。
7. 闭幕式部分（1）评选出本次活动三个奖项并颁发，对所有道德模范进行统计表扬；五、注意事项1.参赛者需提前报名，并经组委会审核通过。
2.建议参加活动的学生佩戴统一的校徽、校旗。
3.各班级可通过现场标语、展板、海报等形式互相参照交流。
学习道德模范活动方案（2篇）
学习道德模范活动方案一、活动背景和意义道德模范活动是一项重要的社会教育活动，它具有很高的教育意义和示范作用。
通过学习道德模范的优秀事迹，激发学生的道德意识和良好行为习惯，培养学生的道德品质和社会责任感，提高学生的社会实践能力和创新能力。
二、活动目标1. 增强学生的道德意识。
通过学习道德模范的事迹，引导学生树立正确的价值观念和道德观念，使他们明白何为善，何为恶，引导他们追求道德的力量。
2. 培养学生的道德品质。
通过学习道德模范的品质和精神，培养学生的品行修养、正直诚信、艰苦奋斗、乐于助人等良好品质，提高他们的自律能力和道德修养。
3. 提高学生的社会责任感。
通过学习道德模范的社会责任感和担当精神，引导学生主动参与社会实践，关心他人，关爱社会，为社会发展做出贡献。
4. 培养学生的创新能力。
通过学习道德模范的创新精神和创造能力，激发学生的创新意识和创造力，培养他们的实际动手能力和创新思维能力。
三、活动内容和安排1. 学习道德模范的事迹。
组织学生阅读、学习和讨论道德模范的故事和事迹，从中挖掘出模范的精神和品质，让学生能够深入理解和领悟模范的意义和价值。
2. 观看道德模范的纪录片。
组织学生观看道德模范的纪录片，让学生通过图像和声音的传递，更深入地了解模范的人生和事迹，激发学生的情感共鸣。
3. 参观道德模范的纪念馆或场所。
组织学生进行实地参观道德模范的纪念馆或场所，让学生感受到模范事迹的力量和号召，增强学生的敬仰之情。
4. 进行道德模范演讲比赛。
组织学生进行道德模范演讲比赛，让学生通过演讲的形式，表达对道德模范的敬意和学习的收获，提高学生的演讲能力和表达能力。
5. 开展模范行动实践活动。
组织学生进行模范行动实践活动，以模范的事迹为榜样，组织学生参与志愿者服务、环保行动、慰问老人等实际活动，培养学生的实际动手能力和社会责任感。
四、活动评估和总结1. 设立道德模范学习小组，进行活动评估和总结。
2. 组织学生写道德模范学习心得和实践报告，进行成果展示。
“学道德模范、诵中华、做有德之人”专题片为教案开展诵读的活动方案
《学道德模范、诵中华经典、做有德之人》专题片为教案开展诵读的活动方案一、活动背景与目的活动背景：为了加强学生的思想道德建设，培养学生的社会主义核心价值观，提高学生的道德素养和文明素质，我们计划利用专题片《学道德模范、诵中华经典、做有德之人》开展诵读活动。
活动目的：1. 通过观看专题片，使学生了解和学习道德模范的事迹和精神。
2. 通过诵读中华经典，培养学生的语言表达能力和文化素养。
二、活动对象与时间活动对象：全校学生活动时间：2024年3月至4月三、活动内容与安排活动内容：观看《学道德模范、诵中华经典、做有德之人》专题片，并进行诵读活动。
活动安排：1. 第1周：活动宣传与组织，发放专题片观看清单。
2. 第2周：学生自行观看专题片，并进行初步思考。
3. 第3周：班级内组织讨论，分享道德模范的事迹和精神。
4. 第4周：班级内进行中华经典诵读比赛，选拔优秀选手。
5. 第5周：学校层面组织诵读比赛，表彰优秀个人和班级。
四、活动具体实施步骤1. 观看专题片：学生根据观看清单，自行观看《学道德模范、诵中华经典、做有德之人》专题片，并做好观看笔记。
2. 初步思考：学生根据观看内容，思考道德模范的事迹和精神对自己有何启示，准备进行班级讨论。
3. 班级讨论：班级内组织讨论，学生分享自己的观看心得和思考，互相交流学习。
4. 诵读比赛：班级内组织中华经典诵读比赛，鼓励学生积极参与，展示自己的诵读能力。
5. 学校层面比赛：选拔优秀选手参加学校层面的诵读比赛，并进行表彰。
五、活动评价与反馈1. 学生参与度：观察学生在活动中的参与情况，包括观看专题片、班级讨论和诵读比赛等环节。
2. 学生表现：评价学生在讨论和诵读比赛中的表现，包括表达清晰度、语言流畅性等。
3. 学生反馈：收集学生的反馈意见，了解他们对活动的评价和建议，不断改进活动方案。
六、活动资源准备1. 专题片《学道德模范、诵中华经典、做有德之人》的播放版权。
2. 中华经典诵读材料的收集和整理。
2024年小学道德模范事迹巡讲方案范本(3篇)
2024年小学道德模范事迹巡讲方案范本一、活动目的及背景小学道德模范事迹巡讲活动是为了推动学生树立正确的价值观和道德观，培养养成良好的品德习惯，增强学生的道德修养和社会责任感而开展的。
通过对道德模范的事迹巡讲，激发学生的道德感悟和情感共鸣，引导他们向道德模范学习，形成自觉遵守道德规范的行为习惯。
二、活动内容安排1. 遴选道德模范在策划活动之初，我们将广泛征集候选人，并加强对各专业领域中的道德模范进行深入调研和评选。
候选人应具备高尚品德、家庭和社会风采，尊重他人、勤奋学习、积极参与公益事业等性格特点。
最终选出的道德模范将成为本次巡讲的主要对象。
2. 编写讲稿根据道德模范的事迹和故事，组织专业团队编写巡讲讲稿，全面展示道德模范的奉献精神、坚守原则和勇于担当的品质。
讲稿应尽量深入浅出，生动有趣，便于小学生理解和接受。
3. 巡讲流程设计（1）导入环节：通过展示道德模范的图片、视频以及简介，引发学生的兴趣与好奇，为接下来的巡讲做好铺垫。
（2）事迹讲述：通过巡讲讲稿，生动讲述道德模范的事迹。
注重讲述故事情节和细节，使学生能够感受到道德模范的善良、正直和努力奋斗的精神。
（3）互动环节：通过提问、答题等形式，与学生进行互动，鼓励他们参与讨论，表达对道德模范的理解和感受。
（4）总结与启迪：对道德模范的事迹进行总结，强调他们的道德品质和行为对社会的积极影响，引导学生学习他们的优点和良好的道德价值观。
4. 推广和反馈利用各种媒体手段，将活动进行宣传推广，吸引更多学校和社区参与其中。
同时，组织学生撰写对道德模范事迹的感受和心得，选取优秀作品进行集中展示，并给予相应的奖励和表彰。
三、人员配备和材料准备1. 人员配备（1）组织机构：活动组委会、宣传推广组、讲解团队。
（2）巡讲讲解员：由专业老师和社区志愿者组成的讲解团队。
（3）外事接待人员：负责接待来宾和参观者。
2. 材料准备（1）巡讲讲稿：根据道德模范的事迹编写的讲解稿。
小学向全国道德模范学习活动方案
小学向全国道德模范学习活动方案
一、指导意义
通过开展形式多样的宣传教育活动，进一步激发师生关注道德模范、学习道德模范的热情和积极性，努力提高道德模范的知晓率，在师生群体中形成学习、崇尚和争当道德模范的浓厚氛围，推进我校精神文明建设工作。
二、活动时间
2019年5月16日—2019年6月20日
三、活动内容
（一）组织观看全国道德模范颁奖典礼，学习模范事迹
教师组：根据颁奖典礼播放时间，安排全体教师自主选择场次进行实时观看，拍照发到校级微信群中，保证全体教师如实完成学习动态。
学生组：XXX小学为做好学生的德育建设工作，培养学生乐于奉献的精神。
也抓住这个机会，在各班群里号召家长与学生一起观看《全国道德模范的颁奖典礼》，向模范学习争做新时代的社会主义建设者和接班人。
（二）观后学习，促进思想进步
XXX小学在组织观看《全国道德模范的颁奖典礼》后，立即组织教师写出自己学习的感悟，试想在今后的工作中、生活中，我们应以怎样的姿态来发挥自己的余热，帮助身边需要帮助的人，为我们的社会注入新的力量。
（三）近一周陆续开展学习交流活动
班内：开展让全国道德模范学习的主题班会。
教师团队：及时开展针对我省全国模范代表的事迹进行集中学习。
提高模范的事迹宣传力度：校内增设全国道德模范、XXX 市好人的事迹宣传，真正做到发挥模范的引领作用，树立学生积极向上，乐于奉献的模范思想。
四、活动要求
明确思想，统一组织，明确活动指导思想，统一策划组织，认真制定活动计划，并认真总结活动开展情况和取得的成效。
小学道德模范事迹巡讲方案
小学道德模范事迹巡讲方案一、背景介绍在当今社会，道德教育的重要性日益凸显。
小学生正值成长的关键阶段，他们的行为举止和人格塑造对未来起着至关重要的作用。
为了引导学生树立正确的价值观和品德观，培养他们良好的品德修养，我们决定开展小学道德模范事迹巡讲活动。
二、活动目的1. 激励学生向道德模范学习，树立正确的人生观、价值观和世界观。
2. 增强学生的责任感和使命感，培养他们的良好品德和行为习惯。
3. 促进学生在学业和生活中的全面发展，塑造积极向上的人格。
4. 倡导社会正能量，营造和谐美好的校园氛围。
三、活动内容1. 道德模范事迹介绍：邀请优秀的师生代表为学生讲述道德模范的事迹，生动形象地展示他们的高尚品德和崇高精神。
2. 互动分享环节：开展互动问答和分享环节，让学生表达对道德模范的敬佩之情，分享自己在学习和生活中的良好行为。
3. 观摩学习活动：组织学生观摩道德模范的学习和生活状态，引导他们从榜样身上学习如何树立正确的人生目标和坚持不懈的品质。
4. 课堂操练和言传身教：进行小组或个人练习，引导学生通过模仿和实践，逐步养成良好的行为习惯和品德修养。
四、活动安排1. 活动主题演讲及事迹介绍（1小时）2. 互动分享和交流（30分钟）3. 观摩学习活动和小组练习（1小时）4. 活动总结及展望（30分钟）五、活动效果评估通过此次道德模范事迹巡讲活动，我们希望可以深刻激发学生的学习热情和责任感，促使他们自觉遵守校规校纪，主动维护校园和谐。
并且将此次活动巡讲制作成音视频资料，在学校广播、校园电视台等多个渠道进行播放，营造浓厚的学习和生活氛围。
六、后续工作建议1. 继续开展道德模范事迹巡讲活动，拓展活动形式和内容，增强学生参与度和活动实效。
2. 鼓励学生自主参与志愿者服务和公益活动，提升他们的社会责任感。
3. 结合学生年龄特点，不断完善道德教育课程和活动内容，引导他们在成长过程中不断提升道德素养，培养优秀的接班人。
七、结束语通过小学道德模范事迹巡讲活动的开展，我们相信会对学生成长成才和社会风尚的提升起到积极的推动作用。
开展学习道德模范活动方案
开展学习道德模范活动方案学习道德模范是培养社会主义核心价值观、传承中华优秀传统文化的有效途径之一、为了进一步提升学生的道德修养和品德素质，我校制定了以下学习道德模范活动方案。
一、活动目标：1.增强学生的道德意识和社会责任感。
2.弘扬社会主义核心价值观。
3.培养学生的道德情操和品德修养。
4.培育学生良好的行为习惯和价值观念。
二、活动内容：1.道德演讲比赛：组织学生进行道德演讲比赛，每位参赛学生需准备一篇道德模范相关的演讲稿，通过演讲展示学生对德行的理解和表达能力。
2.德育主题班会：定期开展德育主题班会，围绕社会主义核心价值观的培养、道德模范事迹的学习展开讨论和交流，引导学生从小事做起，树立正确的价值观念和行为规范。
3.道德模范故事分享：组织学生分享身边的道德模范事迹，鼓励他们认识到身边的英雄，从中汲取力量。
4.德育主题班会：定期开展德育主题班会，围绕社会主义核心价值观的培养、道德模范事迹的学习展开讨论和交流，引导学生从小事做起，树立正确的价值观念和行为规范。
5.社会实践活动：组织学生参加社会实践活动，通过亲身经历感受社会责任和道德规范的重要性，培养学生的服务精神和奉献精神。
三、活动措施：1.制定活动计划：根据学校的实际情况，制定学习道德模范活动的具体计划，明确活动的目标、内容和形式。
2.加强宣传教育：通过校园宣传栏、家长会、班会等途径向学生和家长宣传道德模范活动的意义和重要性，激发学生的参与热情。
3.建立评选机制：建立道德模范评选机制，包括学校评选、班级评选和个人评选。
评选标准既要注重道德行为，又要注重道德意识和价值观念。
4.制定奖励措施：对评选出的道德模范和参与活动的学生给予适当的奖励和表彰，既可以是物质奖励，也可以是荣誉奖励，以此鼓励他们继续发挥榜样作用。
5.提供学习资源：为学生提供丰富多样的道德模范故事、经典文献、优秀视频等学习资源，通过多种形式激发学生学习道德模范的兴趣。
四、活动效果评估：1.定期开展活动效果评估，了解学生对学习道德模范活动的参与度和影响度。
小学“学雷锋,做一个有道德的人”活动方案
小学“学雷锋，做一个有道德的人”活动方案一、活动背景雷锋，一个普通的解放军战士，却以一颗螺丝钉的精神，成为了我国道德建设的楷模。
为了让孩子们更好地传承雷锋精神，我们决定在小学开展“学雷锋，做一个有道德的人”活动，让雷锋精神在孩子们心中生根发芽。
二、活动目标1.通过活动，让孩子们了解雷锋的事迹，传承雷锋精神。
2.培养孩子们关爱他人、助人为乐的品质。
三、活动时间2023年3月5日（学雷锋纪念日）四、活动地点校园内五、活动内容1.开幕式（1）主持人宣布活动开始，介绍活动背景和意义。
（2）校领导发表讲话，对孩子们提出期望。
（3）全体师生肃立，奏唱国歌。
2.主题演讲（1）邀请优秀学生代表发表主题演讲，分享学雷锋的心得体会。
（2）邀请教师代表发表演讲，讲述雷锋故事，引导孩子们学习雷锋精神。
3.学雷锋事迹展示（1）组织孩子们观看雷锋事迹纪录片，了解雷锋的生平和事迹。
（2）开展学雷锋故事分享会，让孩子们讲述自己身边的学雷锋事迹。
4.学雷锋实践活动（1）组织孩子们进行校园环保活动，清理垃圾，美化校园环境。
（2）开展关爱老人、关爱留守儿童活动，让孩子们学会关爱他人。
（3）组织孩子们参加志愿服务活动，体验助人为乐的喜悦。
5.学雷锋知识竞赛（1）组织孩子们参加学雷锋知识竞赛，检验学习成果。
（2）设立奖项，对获奖者给予表彰和奖励。
6.闭幕式（2）校领导为获奖者颁发奖品，表彰优秀个人和集体。
（3）全体师生合影留念，记录美好时光。
六、活动筹备1.提前一周组织教师会议，布置活动任务，明确责任分工。
2.制作宣传海报，悬挂在校园内，营造活动氛围。
3.准备活动所需物资，如音响、投影仪、奖品等。
4.对孩子们进行安全教育，确保活动顺利进行。
七、活动后续2.对表现优秀的个人和集体进行表彰，激发孩子们学雷锋的热情。
3.开展学雷锋主题班会，让孩子们分享活动心得，深化对雷锋精神的理解。
4.持续开展学雷锋活动，让雷锋精神成为校园文化的的重要组成部分。
2024年小学道德模范事迹巡讲方案范文(2篇)
2024年小学道德模范事迹巡讲方案范文____年小学道德模范事迹巡讲方案一、活动目的通过巡讲小学道德模范的事迹，激发学生的道德品质，引导学生树立正确的价值观，培养良好的道德观念和行为习惯，增强学生的社会责任感和公民意识，促进校园文化建设和学校教育质量的提升。
二、活动时间____年9月1日-12月31日。
三、活动对象小学一年级至六年级学生，全校师生。
四、活动内容1. 我们的榜样通过宣传介绍一些在社会工作、创新科技、文化艺术等领域有突出表现的小学生，让学生了解他们的事迹，激发学生的学习、创新和奉献精神。
2. 主题讲座邀请社会各界知名人士、专家学者和成功人士，为学生进行主题讲座，围绕道德修养、人格培养、社会责任、公民意识等方面进行鼓励和引导。
3. 事迹巡讲邀请道德模范或其亲属前来学校进行事迹巡讲，讲述他们的成长经历、人生感悟和奉献精神，以及如何树立正确的价值观和行为习惯。
4. 道德教育展览组织学生参与道德教育主题的美术、手工、科技作品展览，展示学生在道德教育方面的成果和创作，鼓励学生通过创作表达自己的思想和情感。
5. 演讲比赛开展以道德为主题的演讲比赛，倡导学生关注社会问题和道德困境，培养学生的辩证思维能力和观察力，并提升学生的表达能力和说服力。
6. 小品表演组织学生进行小品表演，通过戏剧形式刻画道德问题和教育场景，引发学生的思考和共鸣，培养学生的道德判断能力和道德行为约束意识。
7. 志愿者活动组织学生参与社区志愿者活动，让学生亲身参与社会实践，锻炼学生的实践能力和团队合作能力，培养学生的社会责任感和奉献精神。
五、活动实施方案1. 活动策划根据每个学期的实际情况和学生的需求，制定详细的活动计划，确定活动的内容、时间和安排。
2. 活动组织成立活动筹备组，负责活动的组织、协调和实施。
组织志愿者担任活动的主要组织者和参与者，制定活动方案和流程，并确保活动的顺利进行。
3. 活动宣传通过学校广播、宣传栏、班级会议等方式，向全校师生宣传活动的意义和重要性，鼓励学生积极参与。
南海路小学学习宣传道德模范先进事迹活动方案
4南海路小学学习宣传道德模范先进事迹活动方案清晨的阳光透过窗棂，洒在了我的办公桌上，键盘在指尖跳跃，思绪如泉水般涌出。
关于4南海路小学学习宣传道德模范先进事迹活动方案，我脑海中迅速勾勒出了活动的轮廓。
一、活动背景近年来，我国高度重视道德建设，涌现出了大批道德模范。
为弘扬道德模范先进事迹，激发广大师生学习道德模范的热情，我们决定在4南海路小学开展学习宣传道德模范先进事迹活动。
二、活动目标2.增强师生对道德模范的认同感，激发学习热情。
3.促进师生之间的交流与合作，提升团队凝聚力。
三、活动主题“传承道德，共筑美好校园”四、活动时间2023年10月1日至10月31日五、活动内容1.开幕式：10月1日上午9点，在操场举行开幕式，校领导发表讲话，宣布活动启动。
2.道德模范事迹展：在校园内设置展览区，展示道德模范的事迹图片、文字资料等。
3.主题班会：各班级以道德模范为主题，开展主题班会，分享道德模范的事迹，引导学生学习道德模范的精神。
4.道德论坛：邀请道德模范、专家学者、师生代表参加，围绕道德建设展开讨论，分享心得体会。
5.道德实践活动：组织师生参加志愿服务、支教等活动，将道德理念付诸实践。
6.道德知识竞赛：举办道德知识竞赛，检验师生对道德知识的掌握程度。
7.道德文艺演出：组织师生创作道德主题的文艺节目，进行演出，展示道德风采。
六、活动组织1.成立活动领导小组，负责活动的整体策划、组织协调等工作。
2.设立活动办公室，负责日常事务，协调各部门共同推进活动。
3.各部门明确分工，密切配合，确保活动顺利进行。
4.加强宣传，利用校园广播、校报、公众号等平台，广泛宣传道德模范事迹，营造浓厚氛围。
七、活动保障1.加强组织领导，确保活动顺利开展。
2.落实责任，明确各部门职责，确保活动有序进行。
3.提供必要的物资保障，确保活动顺利进行。
5.对活动中表现突出的师生给予表彰和奖励，激发师生参与活动的积极性。
在这个金秋十月，让我们携手共进，传承道德，共筑美好校园。
小学学道德模范主题教育实践活动方案[五篇]
![小学学道德模范主题教育实践活动方案[五篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/28ccc253f56527d3240c844769eae009581ba216.png)
小学学道德模范主题教育实践活动方案[五篇]第一篇：小学学道德模范主题教育实践活动方案学道德模范主题教育实践活动方案一、指导思想深入贯彻落实党的十七届六中全会精神，深入推进未成年人思想道德建设行动计划，大力弘扬“爱国、创新、包容、厚德”的精神，以“学道德模范、诵中华经典、做有德之人”为主题，以《学道德模范诵中华经典做有德之人》大型系列专题片为基本教材，通过开展“学、诵、做”教育实践活动，引导广大未成年人把学习道德模范与加强中华美德教育结合起来，用道德模范人物身上体现出的传统美德激励引导广大未成年人见贤思齐，树立远大理想，学习雷锋精神、续写雷锋日记，自觉践行社会主义荣辱观，继承和发扬中华优秀传统，做一个有道德的人。
二、活动要点（一）让全校学生观看《学道德模范诵中华经典做有德之人》大型系列专题片光盘。
在辽宁文明网、辽宁省中小学数字德育网、辽宁妇联家庭教育网、团省委等网站上学习此片。
（二）组织全校学生观看大型系列专题片利用班、队、校会及学生课余时间，依托电视及网络媒体组织学生观看此片。
（三）将中华经典诵读作为小学生教育的重要内容1.学校以上级下发的中华经典名句诵读读本和大型系列专题片为参考，适时开展中华经典教育师资培训，提高教师专业素养和教育能力。
在此基础上，结合“学、诵、做”活动开发中华经典校本教材，深入浅出地讲解中华经典名句，用讲故事的形式宣传道德模范和全校学生“做有道德的人”的实际行动。
通过学习，激励全校学生践行“模范精神”，把学习中华传统美德与学习道德模范结合起来，增强对中华优秀文化的了解。
2.学校定期开展“中华经典讲堂”活动。
聘请专家、学者结合宣讲“模范精神”，对中华经典中蕴藏的文化内涵和道德模范的高尚品德进行解读，与学生互动交流，对学生学习中华优秀文化进行指导。
（四）广泛开展中华经典诵读活动1.开展“每日一句经典”学习活动。
在校园中建立中华经典学习栏，让学生每天看到一句经典，每天学习一句经典，指导学生每天诵读一句经典，每天感受一句经典。
开展学习道德模范和身边好人活动方案范本
开展学习道德模范和身边好人活动方案范本一、活动目的将学习道德模范和身边好人的思想和行为融入学校教育和校园文化建设中，引导广大学生树立正确的价值观，培养积极向上的人生态度，推动全社会形成崇德向善的风尚，为建设和谐社会做出贡献。
二、活动内容1. 学习道德模范通过学习道德模范的事迹故事和先进经验，增强学生的道德意识和责任感，提升学生的道德修养。
2. 宣传道德模范和身边好人通过媒体报道、校内宣传等形式，向全校师生广泛宣传道德模范和身边好人的事迹，引导学生学习他们的榜样精神。
3. 道德模范讲座邀请道德模范来校进行讲座，分享他们的成长经历和奋斗故事，激励学生树立正确的人生观、价值观。
4. 学习小组成立道德模范学习小组，定期组织学生学习道德模范的事迹，并进行相关主题讨论和心得交流，加强思想教育。
5. 演讲比赛举办学校内部的道德模范演讲比赛，鼓励学生积极参与，通过比赛展示自己的道德观和人生价值观，促进互相学习。
6. 志愿者活动鼓励学生参与志愿者活动，通过服务社区、帮助弱势群体等形式，践行道德模范的精神，活动中设置评选优秀志愿者的环节，给予表彰。
7. 游园散步活动组织学生进行游园散步活动，配合教师解读园林中的道德寓意，引导学生通过观察自然景观来加深对道德崇高的理解。
8. 颁发荣誉证书选定一定数量的身边好人，为他们颁发学校特别荣誉证书，表彰他们的高尚品德和行为，并在校园内举行颁奖仪式。
三、活动组织与实施1. 活动组织成立学习道德模范和身边好人活动组织，由学校领导担任组织负责人，各班级设立活动小组，负责具体的活动安排和宣传工作。
2. 活动实施（1）确定活动时间和地点：活动时间在学生的课余时间，可以在校园内或周边的公园等地进行。
（2）制定活动计划：明确每个活动的具体内容、时间和流程，确保活动有序进行。
（3）确定活动人员：组织各班级选派学生代表参与活动，确保每个班级都有学生参与其中。
四、活动评估与总结1. 活动评估（1）个人评估：每次活动结束后，组织学生进行个人评估，总结自己在活动中的收获和不足。
2024年小学道德模范事迹巡讲方案范文(2篇)
2024年小学道德模范事迹巡讲方案范文____年小学道德模范事迹巡讲方案一、活动背景道德教育是培养青少年良好品德和行为习惯的重要环节，对于小学生来说尤为重要。
为了激励、引导学生树立正确的价值观和人生观，全面提升学生的道德素养，我校计划开展一系列小学道德模范事迹巡讲活动。
通过道德模范的事迹巡讲，学生们可以亲身感受到道德模范的高尚品德和崇高精神，激发学生的情感共鸣，提升学生的道德认同感和责任感。
同时，也为学生提供了身边正面榜样的机会，促使他们主动践行社会主义核心价值观。
二、活动目标1. 通过道德模范事迹巡讲，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观；2. 激发学生的情感共鸣，增强学生的道德认同感；3. 培养学生的社会责任感和公民意识；4. 促使学生主动践行社会主义核心价值观。
三、活动对象小学各年级全体学生。
四、活动时间活动将分为几个阶段进行，每个阶段安排一个道德模范事迹巡讲活动。
具体时间安排如下：____年9月：第一阶段，巡讲杨利伟航天先锋事迹；____年11月：第二阶段，巡讲雷锋精神事迹；2025年3月：第三阶段，巡讲邓稼先科学家事迹。
五、活动内容活动主要以巡讲的形式开展，嘉宾将通过分享道德模范的事迹，来激发学生的情感共鸣，引导学生树立正确的人生观和价值观。
1. 第一阶段：巡讲杨利伟航天先锋事迹活动时间：____年9月活动内容：（1）播放杨利伟的纪录片，了解他的成长经历和航天事业；（2）嘉宾将分享杨利伟在航天中的故事，如他在太空中的观察和实验，以及面对困难和危险时的勇气和毅力；（3）与学生进行互动，促进学生对航天事业的理解和对杨利伟的崇敬；（4）组织学生进行相应的表演或活动，如写作、演讲比赛等，展示他们对航天事业的理解和对杨利伟的敬仰。
2. 第二阶段：巡讲雷锋精神事迹活动时间：____年11月活动内容：（1）播放雷锋的纪录片，了解他的生平和奉献精神；（2）嘉宾将分享雷锋的奉献事迹，如他无私助人、乐于助人的精神，以及他为国家和人民作出的贡献；（3）与学生进行互动，让学生分享自己身边的雷锋故事，激发学生的情感共鸣；（4）组织学生进行雷锋活动，如义务劳动、志愿服务等，让学生实践雷锋精神，传递正能量。
2024年开展学习道德模范和身边好人活动方案(3篇)
2024年开展学习道德模范和身边好人活动方案第一部分：总体介绍为了进一步弘扬社会主义核心价值观，培养和践行社会主义核心价值观理念，激励广大人民群众争做新时代的社会主义有信仰、有道德、有品质、有家国情怀的时代新人，我们将在2024年开展学习道德模范和身边好人活动。
第二部分：活动目标1. 增强全社会的道德意识，加强道德建设，推动形成良好社会风尚。
2. 通过学习道德模范和身边好人的先进事迹，弘扬社会主义核心价值观，推动人们树立正确的价值观和人生观。
3. 激励广大民众向道德模范和身边好人学习，传递正能量，助推社会和谐稳定发展。
第三部分：具体方案1. 选拔道德模范和身边好人（1）通过媒体宣传、社区推荐、单位推荐等多种途径，广泛征集道德模范和身边好人的推荐材料。
（2）组建评审委员会，由专家、学者、社会组织代表等组成，结合人民群众的评议，选拔评选出具有优秀道德品质和突出贡献的道德模范和身边好人。
（3）对评选出的道德模范和身边好人进行充分宣传，通过媒体、社区、学校等渠道，向社会全面、深入地介绍他们的先进事迹。
2. 组织学习活动（1）通过组织讲座、培训班、座谈会等形式，邀请道德模范和身边好人分享自己的经验和故事，向社会传递正确的价值观和人生观。
（2）举办“我的道德模范、身边好人故事大赛”，鼓励广大人民群众讲述身边的道德模范和身边好人的故事，弘扬正能量。
（3）组织专题研讨会，深入研究社会主义核心价值观，总结道德模范和身边好人的共同特点和行为准则，形成学习教材和案例，供广大人民群众参考学习。
3. 发扬道德模范和身边好人的典型作用（1）通过举办颁奖典礼、颁发奖金、授予荣誉称号等方式，表彰道德模范和身边好人的先进事迹和贡献。
（2）广泛开展道德模范和身边好人的宣传报道，通过电视、广播、网络等媒体，向社会传递他们的先进事迹。
（3）制作宣传材料，如海报、手册、宣传片等，向社会宣传道德模范和身边好人的典型事例和先进行为，激励人们向他们学习。
小学向全国道德模范学习活动方案
小学向全国道德典范学习活动方案
一、指导意义
经过展开形式多样的宣传教育活动，进一步激发师生关
注道德典范、学习道德典范的热忱和踊跃性，努力提升道德
典范的了解率，在师生集体中形成学习、崇尚和争当道德模
范的浓重气氛，推动我校精神文明建设工作。
二、活动时间
2019 年 5月 16日—2019年 6月 20日
三、活动内容
（一）组织观看全国道德典范颁奖典礼，学习模
范事迹
教师组：依据颁奖典礼播放时间，安排全体教师自主选
择场次进行及时观看，摄影发到校级微信群中，保证全体教
师照实达成学习动向。
学生组： XXX 小学为做勤学生的德育建设工作，培育学
生乐于奉献的精神。
也抓住这个时机，在各班群里呼吁家长
与学生一同观看《全国道德典范的颁奖典礼》，向典范学习争做新时代的社会主义建设者和接班人。
（二）观后学习，促使思想进步
XXX小学在组织观看《全国道德典范的颁奖典礼》后，
立刻组织教师写出自己学习的感悟，试想在此后的工作中、
生活中，我们应以如何的姿态来发挥自己的余热，帮助身旁
需要帮助的人，为我们的社会注入新的力量。
（三）近一周陆续展开学习沟通活动
班内：展开让全国道德典范学习的主题班会。
教师团队：及时展开针对我省全国典范代表的事迹进行
集中学习。
提升典范的事迹宣传力度：校内增设全国道德典范、XXX 市好人的事迹宣传，真实做到发挥典范的引领作用，建立学
生踊跃向上，乐于奉献的典范思想。
四、活动要求
明确思想，一致组织，明确活动指导思想，一致
策划组织，仔细拟订活动计划，并仔细总结活动展开状况和
获得的收效。
学习道德模范活动方案
学习道德模范活动方案学习道德模范活动方案1. 引言学习道德模范活动旨在营造积极向上的道德氛围，激发学生的道德责任感和良好行为习惯。
通过开展道德模范活动，可以培养学生的道德观念和价值观，提高他们的品德素质和社会责任感。
本文档将介绍学习道德模范活动的实施方案。
2. 活动目标通过学习道德模范活动，期望达到以下目标：•培养学生积极向上的道德观念和价值观•培养学生良好的行为习惯和道德品质•提高学生的社会责任感和公民意识3. 活动内容3.1 道德模范讲座邀请社会上的道德模范来校园进行讲座，与学生分享他们的道德故事和成功经验。
通过亲身经历的讲述，激发学生的情感共鸣和行为启示，引导学生树立正确的道德观念。
3.2 道德模范故事分享每周选择一位道德模范的故事，组织学生进行读书分享会或写作交流。
鼓励学生对道德模范的事迹进行深入探究与思考，通过分享和交流的方式，加深学生对道德模范的认识和理解。
3.3 作文比赛组织学生参与道德主题作文比赛，要求学生围绕道德模范的故事展开写作。
通过参与比赛，学生可以加深对道德模范的了解，并通过写作表达自己对道德模范的理解和敬佩。
3.4 道德教育课堂将道德教育纳入正式课程中，设置专门的道德教育课堂。
通过引导讨论、案例分析、角色扮演等方式，培养学生的道德判断力和解决问题的能力，提高他们的道德意识和情感素养。
3.5 道德模范评选每学期末进行道德模范评选，选择出一批在学校中具有良好道德品质和行为表现的学生。
通过评选活动，激励学生积极向上，争做道德模范，树立榜样作用，进一步推动学生参与道德活动的热情和积极性。
4. 活动组织与实施4.1 活动组织活动的组织由学校道德教育工作小组负责，包括学校领导、班主任、道德教育老师等。
工作小组负责活动的策划、组织、宣传和评估。
4.2 活动时间和地点活动时间和地点根据实际情况进行安排。
一般情况下，可以选择在课余时间进行活动，如周末、午休时间等。
活动地点可以选择学校教室、图书馆或多功能厅等场所。
小学学习宣传道德模范先进事迹活动方案
南海路小学学习宣传道德模范先进事迹
活动方案
为大力宣传道德模范先进事迹，提高广阔教师和学生思想道德素质，在学校营造“学模范、做模范〞的舆论气氛，根据教育局的部署和要求，结合学校实际，南海路小学决定开展道德模范先进事迹宣传活动。
一、活动主题：
学道德模范做文明公民
二、活动内容：
1.搜集推荐道德模范事迹读物：发动师生广泛搜集阅读有关道德模范事迹报刊、杂志和书籍等，营造争创道德模范的文化气氛。
“学道德模范做文明公民〞主题班会，使“学道德模范做文明公民〞的观念深入学生心田。
“寻找我身边的道德模范活动〞。
各班依照学生道德模范的分类，深入开展“寻找我身边的典范活动〞。
要广泛调动学生的参与热情，在学生中间形成争创道德模范的良好气氛。
三、活动要求
1.加强领导，精心组织。
学校成立“学习宣传道德模范先进事迹活动领导小组〞，全面指导道德模范先进事迹的宣
传工作。
2.大力宣传，营造气氛。
学校将通过网站、板报、宣传栏等多种形式和渠道广泛宣传报道道德模范的先进事迹，使争做道德模范活动深入人心，营造人人知道、人人参与、人人争做道德模范的良好气氛。
3.学习模范，注重实效。
要积极学习道德模范的事迹，坚持把开展“学道德模范做文明公民〞活动与个人的实践相结合，不搞形式主义，不走过场，求真务实，注重效果。
2024年学习道德模范活动方案范文
2024年学习道德模范活动方案范文【____年学习道德模范活动方案】一、活动背景与意义：近年来，随着社会的进步和人们对道德的重视，学习道德模范成为了社会的热点话题。
为了进一步加强学生的道德修养、培养学生良好的道德品质，我校决定在____年开展一系列学习道德模范的活动。
这些活动不仅可以引领同学们树立正确的道德观念，更能够激发同学们对道德的兴趣和热爱，提高他们的道德素养和自律能力。
因此，本方案旨在通过学习道德模范，传承中华民族传统美德，培养出一批道德模范学生，为我校培养社会主义建设者和接班人奠定良好基础。
二、活动目标：1.培养学生正确的道德观念，树立正确的人生价值观和价值追求；2.提高学生自身的道德修养，树立良好的行为规范和榜样意识；3.推广社会主义核心价值观，传承中华民族传统美德；4.激发学生热爱社会主义，自觉践行社会主义核心价值观的热情。
三、活动内容：1.开展道德模范宣传活动(1)通过学生电视台、广播台、校园新闻报等媒体形式，宣传介绍一些身边身边的道德模范，用他们的先进事迹激励同学们学习；(2)制作道德模范宣传海报，贴在校园内各显眼处，使同学们随时都能看到这些榜样；(3)邀请道德模范来校作报告，与同学们分享自己的经历和感悟，激发他们学习道德模范的兴趣。
2.开展道德模范故事分享活动(1)组织同学们分享自己身边的道德模范故事，鼓励他们写作、演讲等形式，分享自己身边的好人好事；(2)将一些优秀的故事整理成册，出版成《学习道德模范故事集》以供学习参考；(3)每周举办一次道德模范故事会，邀请一些同学分享自己的道德模范故事，并举办评比活动，评选出每周的“道德之星”。
3.开展道德模范实践活动(1)组织同学们参观社区和福利机构，了解社会弱势群体的困境，激发同学们关爱他人的意识；(2)开展义务劳动活动，如清理环境、参与公益活动等，让同学们通过实际行动体验道德模范的价值；(3)开展“道德模范在身边”主题班会，邀请一些社区的道德模范前来与同学们交流，增强同学们的道德模范意识和自觉行动能力。
5学习道德模范及身边好人好事活动实施方案
5学习道德模范及身边好人好事活动实施方案学习道德模范及身边好人好事活动的实施方案一、活动目标：1.培养学生良好的道德品质和价值观，提升学生的社会责任感和行为规范。
2.弘扬社会正能量，宣传推崇道德模范和身边好人好事，鼓励人们向他们学习，争做社会的“好人”。
二、活动内容：1.道德模范学习：选取一些获得过道德模范称号或有突出事迹的人物作为学习对象，通过阅读相关资料、观看纪录片等形式，让学生了解道德模范的事迹和精神。
组织学生开展相关研究和调查，形成报告、展览等形式，以便学生更加深入地了解、学习和推崇这些人物。
2.身边好人好事活动：通过广泛的宣传和调查，发现和收集身边的好人好事，展示他们的事迹和精神。
可以通过拍照、摄像、采访等形式，记录并宣传身边好人好事的故事。
组织学生开展展览、演讲、比赛等活动，让学生亲身参与，与身边好人好事互动，增强学生对身边好人好事的认识和理解。
三、活动措施：1.组织广泛宣传：通过学校广播、电视、校园网和社交媒体等渠道，宣传道德模范和身边好人好事的事迹和精神，引导全体师生共同关注和学习。
可以邀请专家学者、相关机构和社会组织的代表到校作报告，以启发学生思考，激发学生热情参与。
2.开展主题班会和讲座：组织各班开展主题班会，让学生分享自己在学习过程中发现的道德模范和身边好人好事，并进行讨论和反思。
邀请校友、社会知名人士等参加学校讲座，以讲述自己的成长经历和身边好人好事为主题，激励学生自强不息，关注他人。
3.设计德育活动：制定德育活动计划，使得道德模范学习和身边好人好事活动贯穿学生的日常生活。
通过班级活动，如朗诵比赛、演讲比赛、绘画比赛等，让学生表达对道德模范和身边好人好事的理解和向往。
通过社区服务活动，如义务劳动、参观敬老院、为贫困家庭提供帮助等，让学生亲身参与到实际行动中，将道德模范和身边好人好事的精神转化为具体行为，培养学生的社会责任感和实践能力。
4.建立评选机制：设立评选机制，对于涌现出的道德模范和身边好人好事进行表彰和奖励，以表彰他们的贡献和榜样作用，激励其他人向他们学习。
2023年小学道德模范事迹巡讲方案范本
2023年小学道德模范事迹巡讲方案范本一、背景介绍道德教育是小学教育的重要组成部分，通过道德模范事迹巡讲活动，可以激发学生的爱国情怀、助人精神、乐观向上的人生态度，促进学生全面发展。
本次巡讲活动旨在通过讲述道德模范的事迹，引导学生亲身感受道德教育的力量，培养他们正确的价值观和行为准则。
二、活动目标1.了解和学习道德模范的事迹，感受他们无私奉献的精神；2.培养学生正确的价值观和行为准则，提升他们的道德素养；3.激发学生的社会责任感和公民意识。
三、活动内容1.策划道德模范事迹巡讲活动（1）选择优秀道德模范的事迹，并进行筛选；（2）联系相关机构，邀请道德模范进行讲座；（3）确定讲座安排：时间、地点、参加学生年级等。
2.开展道德模范事迹巡讲活动（1）导入活动：介绍道德模范的背景和事迹；（2）展示相关视频或图片，让学生对道德模范有初步的了解；（3）讲座环节：请道德模范讲述他们的事迹、感受和体会，鼓励学生提问；（4）互动交流：学生分享自己对道德模范事迹的感想和思考，组织学生与道德模范进行互动交流；（5）总结活动：引导学生总结活动收获，表达对道德模范的敬佩和感谢。
3.活动延伸（1）组织学生参观一些爱国主题的展览馆，增加对道德模范的了解和敬意；（2）学校组织相关主题的读书活动，引导学生阅读相关的优秀文学作品，培养他们的文化素养和人文关怀。
四、活动方案1.确定活动时间：2023年3月份2.活动地点：学校报告厅3.参加对象：全校学生及相关教职员工4.活动流程安排：（1）导入环节：- 主持人进行开场白，介绍本次活动的主题和目的；- 引用相关的名言警句，烘托活动氛围；- 播放道德模范的事迹视频。
（2）讲座环节：- 邀请道德模范上台，讲述他们的事迹；- 鼓励学生提问，道德模范回答学生的问题；- 学生分享自己对道德模范事迹的感想和思考，与道德模范进行互动交流。
（3）总结环节：- 主持人带领全场学生起立，向道德模范致敬；- 学生代表表达对道德模范的敬佩和感谢；- 主持人对本次活动进行总结，展望学生在道德教育方面的提升。
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南海路小学学习宣传道德模范先进事迹活
动方案
南海路小学学习宣传道德模范先进事迹
活动方案
为大力宣传道德模范先进事迹，提高广大教师和学生思想道德素质，在学校营造“学模范、做模范”的舆论氛围，根据教育局的部署和要求，结合学校实际，南海路小学决定开展道德模范先进事迹宣传活动。
一、活动主题：
学道德模范做文明公民
二、活动内容：
1.搜集推荐道德模范事迹读物：发动师生广泛搜集阅读有关道德模范事迹报刊、杂志和书籍等，营造争创道德模范的文化氛围。
2.举行“学道德模范做文明公民”主题班会，使“学道德模范做文明公民”的观念深入学生心田。
3.以班级为单位开展“寻找我身边的道德模范活动”。
各班依照学生道德模范的分类，深入开展“寻找我身边的榜样活动”。
要广泛调动学生的参与热情，在学生中间形成争创道德模范的良好氛围。
三、活动要求
1.加强领导，精心组织。
学校成立“学习宣传道德模范先进事迹活动领导小组”，全面指导道德模范先进事迹的宣
传工作。
2.大力宣传，营造氛围。
学校将通过网站、板报、宣传栏等多种形式和渠道广泛宣传报道道德模范的先进事迹，使争做道德模范活动深入人心，营造人人知道、人人参与、人人争做道德模范的良好氛围。
3.学习模范，注重实效。
要积极学习道德模范的事迹，坚持把开展“学道德模范做文明公民”活动与个人的实践相结合，不搞形式主义，不走过场，求真务实，注重效果。