如何做好初中生的家长
初中生家长学习计划
初中生家长学习计划一、前言初中是孩子成长道路上的一个重要阶段，学习是孩子们最主要的任务。
家长在这个阶段起着重要的辅导作用。
本文旨在为家长提供一份初中生家长学习计划，帮助家长更好地指导孩子们的学习，助其在学业上取得更好的成绩。
二、学习环境的营造1. 家庭学习环境首先，我们要为孩子们营造一个良好的家庭学习环境。
要提供一个宽敞明亮的学习空间，摆放有书桌、书架和学习用品。
不要让电视、游戏机等娱乐设备影响孩子们的学习。
2. 家长的示范家长要以身作则，自觉遵守学习纪律，积极参与孩子们的学习。
可以多读书、多学习，不断提高自己的知识水平，成为孩子们学习的好榜样。
3. 家庭学习规则建立家庭学习规则，明确孩子们每天的学习时间安排，让他们养成定时定量的学习习惯。
同时，要注意给孩子们足够的休息时间，避免过度学习和疲劳。
三、学习内容的指导1. 学科知识家长可以结合孩子们每天的学习情况，指导他们复习课本知识，解决学习中遇到的问题。
例如，可以利用晚饭后的时间，让孩子们把当天所学的知识做一个小结，强化记忆。
2. 作业布置每天晚饭后，家长要妥善安排孩子们的作业时间，帮助他们合理安排作业任务，鼓励他们按时完成作业。
3. 考试复习家长可以定期进行考试复习，帮助孩子们查漏补缺，对知识点进行巩固。
同时，要引导孩子们正确应对考试压力，培养他们的应试能力。
四、学习方法的指导1. 学习计划家长要帮助孩子们制定学习计划，合理安排学习时间，合理分配学习任务。
可以利用学习日历或备忘录等工具，帮助孩子们做好学习规划。
2. 学习技巧家长可以教孩子们一些学习方法和技巧，例如，记忆方法、做题技巧等，帮助孩子们高效地学习和复习。
3. 学习态度家长要引导孩子们树立正确的学习态度，鼓励他们积极向上，勇于迎接学习挑战，敢于面对学习困难。
五、学习兴趣的培养1. 阅读习惯家长要鼓励孩子们多读书，多接触不同类型的书籍，培养其阅读兴趣和阅读习惯。
可以指导他们选择适合自己的书籍，并适时给予一些奖励激励。
浅谈如何做一个合格的初中生家长
浅谈如何做一个合格的初中生家长每一个家长都希望自己有一个身心健康，有知识，有发展前程的好孩子。
为此，为人父亲母亲的家长朋友堪称沥尽心血，不惜代价，但是因为诸多的原由，却常常见效甚微，甚至适得其反。
其实，每个孩子都是优秀的，差异就在于我们如何去认识孩子，如何去发掘和赏识孩子内在的长处。
作为父亲母亲，让孩子健康地成长是我们的责任。
我们应当多关怀孩子，多与之沟通，相同相处，培育孩子优秀的思想道德、优秀的行为习惯、和坚毅的意志，使之早日成为一个对社会实用的人才。
初中生的教育，是此刻社会每个家庭特别关注的重要课题。
孩子是父亲母亲所生，本性跟父亲母亲平和，当孩子的第一个发音就是“爸爸妈妈”时，我相信这一刻是世界上做父亲母亲的最幸福的时辰，孩子在你们深沉关爱下，慢慢长大，你们的孩子不知不觉地读初中了，还因为孩子不停成长，知识不停增加，随之个性也就慢慢地发生了变化，孩子也许没有从前那么听话了，甚至对父亲母亲的信奉发生了摇动，发展到跟父亲母亲顶嘴，在外打架生事，更有离家出走者等等。
家长们对此倍感疑惑：如何使自己的儿女早日成材？如何才能找到教育儿女的丹药妙方？其实，教育儿女无任何捷径可走，要说有的话，那也是一份爱，一份耐心，一份沟通，一份尊敬，一份理解的累加与累积。
以下是我的领会，仅供参照。
一、父亲母亲以身作则虽然是陈词滥调，但很有谈的必需。
儿女身上反响出问题，常常都是父亲母亲教育方式出缺点的表现。
家庭是儿女的第一学校，父亲母亲是儿女的第一老师。
假如父亲母亲亲身己平时言行举止，不可以起到正面的楷模作用，自然没法要求儿女如何如何，父亲母亲亲的话也就没有威望。
很多父亲母亲身己受教育程度不高，但儿女也相同勤学长进。
这种家庭中的父亲母亲常常为人正直、勤劳向上，有优秀的道德，使儿女理解努力学习，好好做人是自己的言行准则。
勤学长进，自己是一种追求。
有检查显示，儿女问题比许多的主若是四大类家庭，第一类是父亲母亲文化教育程度太低，而家庭又特别富裕的那些暴发户，第二类是高官儿女，第三类是父亲母亲矛盾不停或离异家庭，第四大类家庭，父亲母亲身己都不错，但是工作太忙，极少抽时间关怀儿女教育。
初中生教育孩子的方法和经验
初中生教育孩子的方法和经验
作为一名家长，如何教育初中生是一个重要的问题。
下面是一些方法和经验，希望能对你有所帮助。
1. 建立良好的家庭教育氛围
家庭教育氛围是影响孩子发展的一个重要因素。
家长要创造一个积极、开放、温馨的家庭教育氛围。
家长要多关注孩子的情感需求，让孩子感受到自己在家庭中的价值和重要性。
2. 跟踪孩子的学习情况
家长要跟踪孩子的学习情况，了解孩子的学习进度和学习成绩，及时发现孩子的学习问题，加强对孩子的引导和辅导，帮助孩子解决学习难题。
3. 培养孩子的学习兴趣
培养孩子的学习兴趣是提高孩子学习成绩的关键。
家长可以通过多种方式来培养孩子的学习兴趣，如阅读、游戏、旅行等。
家长可以根据孩子的喜好和特长，选择合适的学习方式和教学内容。
4. 帮助孩子解决心理问题
初中生正处于身心发展的关键时期，家长要关注孩子的心理问题，及时发现和解决孩子的心理困扰。
家长要与孩子进行有效沟通，关注孩子的情绪变化，尽可能给予孩子更多的支持和鼓励。
5. 培养孩子的社交能力
社交能力对孩子的成长发展至关重要。
家长要培养孩子良好的人际交往能力，帮助孩子建立自信心、表达能力和合作精神。
家长可以
多引导孩子参加各种社交活动，如运动会、益智游戏等，增强孩子的社交能力。
总之，家长要以耐心、关爱、理解和引导的方式来教育孩子，让孩子在健康、积极、快乐的氛围中茁壮成长。
做智慧的初中生父母九大科学方法
做智慧的初中生父母九大科学方法随着社会的发展，教育的重要性备受关注。
作为学生的家长，如何帮助孩子做一个智慧的初中生，成为了每个家长都面临的重要问题。
下面，我们将为您介绍九大科学方法，帮助您成为一个优秀的初中生家长。
一、理解孩子的特点和需求作为家长，首先要理解孩子处在成长的关键阶段，他们的思维方式、行为习惯、兴趣爱好都会发生变化。
应该倾听孩子的内心声音，了解他们的需求，从而调整教育方式，更好地帮助他们成长。
二、制定合理顾问计划制定合理的学习计划是培养孩子智慧的重要途径。
家长可以与孩子一起制定学习计划，合理安排作业、课外活动，培养孩子良好的学习习惯和时间管理能力。
三、给予孩子自由探索的空间给孩子一定的自由和独立空间，让他们自主地探索世界，体验生活。
这样可以激发孩子的求知欲和创造力，培养他们独立思考的能力。
四、鼓励孩子参加实践活动除了课堂学习，家长还应该鼓励孩子参加各种实践活动，例如科技竞赛、社会实践等，提升他们的综合素质和能力。
五、保持良好的家庭氛围家庭氛围对孩子的成长有着重要的影响。
家长要注重家庭教育，与孩子保持良好的交流，营造和谐温馨的家庭氛围，培养孩子健康的心理素质。
六、与学校建立良好的交流家长要与孩子就读的学校建立良好的交流渠道，了解孩子在学校的表现和需求，协助学校更好地帮助孩子成长。
七、关注孩子的身心健康身心健康是智慧成长的基础。
家长要关注孩子的身心健康，保障他们充足的睡眠和科学的饮食，注重锻炼身体，从而保障孩子的健康发展。
八、以身作则，做好榜样家长是孩子的第一任老师，他们的言传身教对孩子的成长影响深远。
家长要以身作则，做好榜样，教导孩子如何做人和做事。
九、注重个性发展每个孩子都有自己的个性和特长，家长要根据孩子的兴趣和特长，鼓励他们发展潜能，塑造个性，提升自信。
以上九大科学方法，将帮助您成为一个优秀的初中生家长，帮助孩子做一个智慧的初中生。
希望您能够根据实际情况，结合自己的实际情况，将这些方法贯彻落实，为孩子的成长保驾护航。
初三学生家长如何帮助孩子？
初三学生家长如何帮助孩子？1、家长要稳定自己的情绪不要因孩子的不良情绪而影响到整个家庭。
孩子急你不急，他发牢骚你就耐心倾听，他生闷气你就仔细观察，用理智克制自己急于评头品足的欲望，在倾听和观察中尽快找到困扰孩子的症结；待孩子情绪平复后再有理有据地与之交流，尊重孩子的一些看法。
2、家长要有意识地营造良好的家庭生活氛围不要因其他外在因素触及孩子青春期相对敏感的神经。
父母只要在家，孩子就会感觉到有家的味道，他的心里就有了安全感。
3、合理让步，做一个睿智的督促者初三的学习生活是紧张而忙碌的，而玩的诱惑也是很强烈的。
所以，家长要深刻领会劳逸结合的涵义。
学习固然重要，但适宜的玩耍以及交友，对他们的学习生活是有益的。
何况，青春期的孩子本来就是以适度的玩耍和交友来释放一部分情绪并获得人生体验的。
4、帮助孩子制订合适自己的计划进入初三后，家长要鼓励孩子，帮助孩子制定学习计划，计划要在分析孩子切实的问题后制订，要实际有效，力所能及。
要善于与孩子沟通，倾听他们的呼声，引导教育，少指责，多表扬。
5、除了学习，更要关注孩子的内心变化越来越多的初中生不信任父母，有话不愿说给父母听，甚至不愿意回家……这一方面说明初中生由于身心的不断发育成熟，独立意识、自我意识开始增强，试图摆脱家长的约束和管教；另一方面，可以说是不科学的家庭教育和传统的家长专制作风造成的。
父母要尊重理解孩子，要尝试去了解孩子的思想动态、兴趣爱好、喜怒哀乐，理解、支持孩子的选择和追求关心孩子的思想、个性。
不要只关心孩子的生活、成绩，却不去了解孩子丰富的内心世界。
6、不要期望过高，给孩子压力每个家庭每位家长都对自己的孩子期望很高，望子成龙望女成凤。
但是有些孩子就是努力了也成绩平平，达不到家长的要求。
或是成绩不错的孩子，家长总是忽视孩子的实际能力，不仅不给予肯定，还让他们去追赶成绩更好的学生。
初中生家长教育心得分享3篇【通用文档】
初中生家长教育心得分享3篇【通用文档】一、让孩子牢固树立远大的理想理想是一簇火种，能点燃拼搏进取的火焰;理想是一盏明灯，能照亮人生奋斗的历程。
理想是我们的强大精神动力，牢固树立远大理想，是中学生成长和成才的根本保证。
古人云：“志之所趋，无远勿届，容山距海不能限也。
志之所向，锐兵精甲不能御也”说的就是这个道理。
那么要让孩子树立什么样的远大理想呢?许多优秀中学生的成长成才之路告诉我们，一个人的理想只有和全民族的共同理想融合在一起才更有价值。
二、让孩子在温馨幸福的环境中成长家庭环境对孩子的成长至关重要。
首先，家长要关心孩子的成长，为孩子的成长创造幸福的环境。
单亲家庭，离异家庭的孩子思想从小就受压抑，心灵和自尊心都受到一定程度的伤害，因而影响了孩子的正常发展。
要想让孩子茁壮成长，必须创造出一个幸福的环境，让孩子感到家的温暖，和爸爸妈妈在一起的幸福。
有的家庭经常暴发“战争”，孩子在惊恐中不知如何是好，大一点年龄的孩子为此增加思想负担影响学习，甚至发生悲剧。
孩子既是子女又是朋友，对孩子要尊重，只有这样才能建立孩子的自尊心和人格。
在家里我们从不给孩子什么压力，让他快快乐乐地生活。
父母是孩子的第一位老师，家庭是摇篮，只有幸福温暖的家庭环境，才有可能培养好孩子，教育好孩子，使他茁壮成长，不断进步，取得可喜的成绩。
三、让孩子学会自己的事情自己做，从小树立“吃苦”的精神让孩子学会自己的事情自己做，从小树立“吃苦”的精神对孩子的成长非常重要。
家长要让孩子从小学会生活自理，懂得生活的艰辛，从小树立自立的思想，不仅要培养“吃苦”精神，还要培养独立生活的能力，使之成为一个独立的社会成员，在日本，特别注重培养孩子的“吃苦”意识，不管是在幼儿园，还是在中小学，他们要求孩子在寒冷的天气中跑步，培养他们吃苦耐劳的精神及克服困难的毅力;在英国有一所著名的伊顿中学，那里的学生几乎都能考入名牌大学，其经验之一就是让学生吃苦，该中学不设暖气，在异常寒冷的冬天，也只让学生盖一条毛毯睡觉，洗冷水澡，这就是刻意“苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤”，使学生得到磨炼;在法国，做父母的绝不让孩子乱花钱，即使是兄弟姐妹之间也不轻易相互借钱。
初中生优秀学生家长分享经验
初中生优秀学生家长分享经验初中阶段是孩子教育的重要阶段，对于家长来说，如何帮助孩子成为优秀学生是一个关键问题。
在这篇文章中，我将与大家分享一些初中优秀学生家长的经验和观点。
1. 与孩子建立良好的沟通渠道初中生正处于思想、身体发育和自我认知的关键期，他们需要被听取和理解。
优秀学生家长会与孩子建立良好的沟通渠道，鼓励他们分享自己的想法和问题。
家长也应该主动与孩子交流，了解他们在学习和生活中的困惑和挑战，给予积极的指导和支持。
2. 培养良好的学习习惯和时间管理能力优秀学生家长明白学习习惯和时间管理对孩子的学业成绩至关重要。
他们会教育孩子制定合理的学习计划，培养良好的学习习惯，如定时复习、坚持做作业和养成阅读的习惯。
他们鼓励孩子对学习时间进行合理规划，充分利用时间进行有效学习，避免拖延和浪费时间。
3. 关注孩子的兴趣和个性发展优秀学生家长注重培养孩子的兴趣和个性发展，他们明白兴趣是激发学习动力的关键。
他们会鼓励孩子参加各种兴趣班和社团活动，让孩子根据自己的兴趣选择感兴趣的领域进行深入学习。
家长还会引导孩子将自己的兴趣与课程相结合，激发孩子的学习兴趣和创造力。
4. 建立良好的家庭学习氛围优秀学生家长认识到家庭学习氛围对孩子的学习成绩有着重要的影响。
他们会为孩子提供一个安静、整洁、舒适的学习环境，有利于孩子集中注意力并保持学习的效果。
家长还会给予孩子足够的学习资源和支持，如提供优质的学习资料、帮助解决学习问题等。
5. 鼓励孩子树立正确的学习态度和价值观优秀学生家长重视教育孩子正确的学习态度和价值观。
他们会鼓励孩子树立积极的学习态度，如坚持不懈、勇于面对挑战、乐于学习等。
家长还会培养孩子正确的价值观，如追求真理、尊重师长和同学、团队合作、助人为乐等。
这些价值观的培养不仅对孩子的学习有益，也对他们整个人生的发展产生积极的影响。
总结回顾：优秀学生家长在培养孩子成为优秀学生的过程中注重与孩子的沟通、培养良好的学习习惯和时间管理能力、关注孩子的兴趣和个性发展、建立良好的家庭学习氛围、鼓励孩子树立正确的学习态度和价值观。
初中生优秀学生家长经验分享
初中生优秀学生家长经验分享初中生优秀学生家长经验分享作为一个家长，我们都希望自己的孩子能够成为优秀的学生，取得好成绩。
然而，在孩子的成长过程中，我们往往会遇到各种各样的问题和挑战。
作为一名资深家长，我想分享一些我的经验和建议，希望对其他家长有所帮助。
一、培养孩子良好的学习习惯良好的学习习惯是孩子成功的关键之一。
在初中阶段，孩子需要掌握更多的知识和技能，并且开始面临更大的挑战。
因此，我们应该帮助孩子养成良好的学习习惯，比如：1. 制定合理的学习计划。
让孩子根据自己的时间表和课程安排制定学习计划，并且在每天结束时检查自己是否完成了计划。
2. 培养阅读和写作能力。
阅读是扩展知识面和提高语言表达能力的重要途径，写作则是锻炼思维和表达能力、提高语言水平不可或缺的手段。
3. 坚持做作业。
让孩子养成做完作业再玩的好习惯，这样可以提高效率和专注度。
4. 培养自学能力。
鼓励孩子自己动手解决问题，提高自主学习能力。
二、帮助孩子建立正确的学习态度正确的学习态度对于孩子的成长是至关重要的。
在初中阶段，我们应该帮助孩子建立正确的学习态度，比如：1. 积极面对挑战。
初中课程相对较难，但我们应该告诉孩子只有克服困难才能取得更好的成绩。
2. 学会合理分配时间。
许多孩子在初中阶段会感到压力很大，因为他们需要同时应对多门课程和各种活动。
我们应该帮助他们合理分配时间，避免过度压力。
3. 培养耐心和毅力。
学习是一个长期过程，需要耐心和毅力才能取得成功。
4. 鼓励积极思考和探索。
培养孩子独立思考、勇于探索、善于发现问题并解决问题的能力。
三、与老师保持良好的沟通老师是孩子学习的重要指导者，与老师保持良好的沟通可以帮助我们更好地了解孩子的学习情况和问题。
在初中阶段，我们应该：1. 定期参加家长会。
家长会是了解孩子学习情况和与老师交流的重要机会。
2. 与老师建立联系。
可以通过电话、邮件等方式与老师进行交流，及时了解孩子在学校的表现和需要改进的地方。
初中优秀家长教育心得
教育也是一种教书育人的过程，可将一种最客观的理解教予他人，而后在自己的生活经验中得以自己所认为的价值观。这里给大家分享一些初中优秀家长教育心得，方便大家学习。
初中优秀家长教育心得1
初中生的心理与身体都处在发育状态，他们刚刚学会迈向成熟，而且初中阶段的孩子心智尚属幼稚，他们的很多行为自己本身分不出好坏，而在这时更是关键，家长与老师在其中起着十分重要的角色。我非常注重与孩子的日常交流，每日无论多忙都会抽出至少15分钟与孩子沟通。并且我不会一本正经地严肃批评她，而是像在与她谈话一样谈论每天在学校发生的大事小事，包括倾听她的烦恼，还包括真诚地赞美她。有时利用这微不足道的谈话时间，我可以作许多事情：关心她的身体健康等，(当然更关注孩子的情感需要)。我在这时可以为她出谋划策，帮她想办法。
作为一个家长必须在日常生活的每个细节中，时时刻刻注意自己的言行举止，要做一个表里如一的人，要做到一个有责任心、敢担当、有目标、有控制力、有爱心的人，并要求他也必须做这样的一个人。孩子在这个年龄段已经有了自己独立的想法和行为冲动，只要是有利于孩子健康成长的，作为家长应该给孩子一个独立行动的机会，使他们能有独立的机会处理问题，其中家长可以提出合理化的建议与指导，尊重孩子自己选择如何处理问题，并勇于承担相应的责任，这样使孩子才能对这个世界及自身的不足有深刻的认识，帮助分析总结实践中的不足与优势，对孩子的社会能力及心理有很大的帮助。
在初中阶段要孩子养成一个良好的学习习惯，要做出一个详细的学习生活日程表，如：几点起床、刷牙洗脸，几点写作业，几点休息等，要每天严格认真按照日程表行事才能养成良好的习惯，良好的习惯会影响孩子的一生。要让孩子认识到学习的重要性，学会掌握自己的自控能力，比如如何调节看动画片或玩游戏与写作业的调节控制及时间的控制等，使孩子在一个劳逸相接，积极向上的学习环境中健康成长。在此对所有代课的老师真心地说声谢谢!也非常感谢学校为我们家长提供这次难能可贵培训的机会，万分感谢!仓促之笔还望见晾。
陈默：我们如何做好初中生的家长
我们如何做好初中生的家长陈默初中生的生理发展外型生理性发育身高：平均每年6－8厘米体重：平均每年5公斤头面：向成人体貌发展肌肉脂肪变化脑与神经成熟心肺功能增强性器官发育第二性征出现性机能成熟初中生的记忆发展容量：初中最高（鼓励初中生要有大量阅读）初中生的思维发展⏹假设能力（可以搞研究）⏹形式与内容分离（男孩发育得比女孩快，家长一定要鼓励男孩）初中生的情绪发展烦恼多于快乐的时期情绪体验特点情绪表现特点爆发频率降低心境延续时间加长内容丰富文饰两极化幸福感低初中生的情绪发展第二反抗期原因表现生理心理社会硬抗软抗烦恼增多心理矛盾冲突波动大躁动成人感－半成熟独立－依赖闭锁－开放成就－挫折初中生与成人关系的特点对父母客观看父母减少依赖反抗增加对教师家长观念正视反抗尊重隐私以友相待（给孩子话语权）接纳变化评头论足爱某师而爱某科初中生的同伴交往⏹同伴关系⏹择友标准⏹异性交往志趣相投烦恼相似性格相近互相理解最重要主要评价信息源注意异性模仿（女孩要有性教育）初中生的同伴交往社交困难性格内向型敏感多疑型人格缺陷初中生中的病理性人格偏执型分裂样型分裂型表演型1.总是怀疑别人的可信程度2.将善意的行为误解为隐含敌意或威胁的3.怀疑他人4.不愿或害怕向人倾诉1.避免亲密的人际关系2.很少有让自己开心的事3.独来独往4.情感冷漠1.牵连妄想2.奇思怪想3.异常的知觉体验4.多疑5.情感不适宜或贫乏6.社会情境中的高度焦虑与偏执恐惧1.渴望成为众人瞩目的对象2.不适宜的性引诱行为3.关注外貌4.情感表达肤浅5.错误判断人际关系的亲密性边缘型自恋型回避型强迫型1.担心被抛弃2.自我认同混乱3.空虚感4.不稳定且紧张的人际关系5.反复自残1.夸大自我的重要性2.幻想成功和权力3.过分要求被崇拜4.对他人要求苛刻5.缺乏同情心6.嫉妒、傲慢1.表现拘谨2.社会场合专注被批评和回绝3.认为自己社交上笨拙，低人一等4.通常不愿意参加新的社交活动5.经常感到孤独，人际关1.过分重视规则和细节2.完美主义3.喜欢储藏东西4.事必躬亲5.吝啬初中生的人格发展大致年龄艾里克森的发展阶段或心理社会危机艾里克森的观点：有意义的事件和社会影响对应的弗洛伊德的发展阶段12－20岁同一性对角色混乱这一阶段是童年向成熟迈进的重要转折点。
做好初中生家长的九条要点
做好初中生家长的九条要点一、正确面对考分考分是我们家长的目标和策略，但很多家长总把这个挂在嘴边，欲速不达，不讲智慧。
正确面对考分——考得好，嗯，可以，应该的。
考得不好，要注意了。
考得不好孩子心里一定清楚，在学校是没好果子的。
在这种情况下，他考不好回到家，家本来是有疗伤的功能的。
这时候您要安慰他，胜败是兵家常事，这一点小小的失败算什么，我们来找找原因看……二、认可孩子的努力不要否定孩子，不要说他不努力。
很多家长不是在亲戚面前说：“我家孩子很聪明的，要是再努力点就好了。
”真不可以这样的。
三、制造和谐的家庭气氛情绪不好造成学习问题，是可逆的。
要记住四个字，孩子读书，“心神安宁”。
夫妻不和是很常见的一种情况：妈妈要注意，责任很重大，小孩子和妈妈的关系天然紧密，小孩子天生就是要为妈妈战斗的，夫妻打架如果妈妈赢了，啥事没有，可惜妈妈不会赢……如果吵完架，妈妈情绪很差，还更孩子诉苦：都是为了你，不然早跟他离婚了。
这样，孩子会把妈妈不幸福的原因归结于自己。
四、不拿孩子与人比较在外人面前，一定夸奖自己孩子。
一群妈妈在一起聊天，一定会扯到自己孩子，如果讲了不好的，孩子听到会很受伤。
如果话题扯到自己孩子，妈妈一定要把话题转移开。
五、正面鼓励孩子要跟青春期孩子相处好，就记住一句：实实在在相信他。
孩子的进步是有过程的，从25%到50%到75%到100%，只要始终真的相信他，他终有一天会告诉你，他长大了。
六、欣赏自己的孩子一个孩子，全世界的人都可以不要他，妈妈不能不要他。
但很多妈妈就说过类似的话，如果你怎样怎样，妈妈就不要你了。
妈妈讲这种话，对孩子很伤很伤。
不要总是挑剔女儿，对儿子不要像根藤一样缠着。
孩子在用潜意识看着妈妈，天底下所有的孩子都会愿意为母亲牺牲的。
七、鼓励孩子助人如果希望孩子成为竞争力很强的人，要鼓励他助人。
我们很多家长只有本事培养竞争感很强的孩子，没有本事培养竞争力很强的孩子。
什么样的孩子竞争力才强？您应该经常和孩子说，要看看别人是不是需要帮助，要帮助别人。
怎么能做好一个初中生家长呢？
怎么能做好一个初中生家长呢？1、和孩子一起分享自己的经验当孩子知道了父母原来也常常会面对压力和烦恼的时候，他们对父母所说的话就比较容易听进去了。
父母告诉子女自己是怎样应付压力的，那实际上是为孩子树立了一个很好的榜样，也就增强了孩子克服压力的勇气和信心了。
2、理解和倾听孩子的需求主动倾听孩子，代表着父母的关爱和尊重，孩子也当然愿意聆听父母的看法。
倾听中可以帮助孩子分析问题，孩子在倾诉中逐渐明晰自己的问题，最后找出建设性的解决方法，从而让孩子逐步学会自主、负责和独立。
有时孩子的问题也不一定能解决，但因为有人接纳、理解他，就能使他消除不安和焦虑。
当然，有时初中孩子的观点、判断很可能荒唐甚至违背主流文化。
身为家长可以反对，但要告诉孩子您懂得他的想法，明白他的感受。
3、培养孩子的自尊培养孩子的自尊可以加强他们抗拒各种不良诱惑的能力，比如让孩子发表一些建议，把一些适合孩子年龄的事情交给他自己去做，并且重视孩子的想法和言行。
这是培养孩子自尊的好方法。
孩子有较强的自尊就会有勇气、胆量和辨别力，不会同流合污。
4、建立友好的信任关系初中阶段的孩子情绪容易冲动，在与孩子的交流中，有时由于方法、言辞不当或偏听偏信，导致孩子产生逆反心理，引发抵触情绪并有碍沟通交流。
所以，教育孩子宜采取疏导的方法，让孩子把内心的感受和想法说出来。
如果发生语言冲突，家长一定要冷静，可以立即采取适当方式主动停止争辩，待双方冷静后，再来开导孩子，效果也会好得多。
5、身教重于言教关于亲子教育，有一句话说得非常好：与其喊破嗓子，不如做出样子。
父母要求孩子做到的，自己必须先做到，否则就无权要求孩子这样去做。
6、相互沟通教育和培养子女的问题不是很快就能说明白的，它需要一个相当艰难、复杂、漫长的阶段，然后通过这个阶段不断地总结出经验教训，采取措施等等，可能成功，也可能失败。
但只要你一直不断努力、不断的付出心血与代价，正确地对待每一件事情，它就会有好的结果产生。
如何做一个合格的初中生家长
This city does not have the legend of long grass ying flying. It always lives in reality, with fast drumming, hurried figures, numb eyes, false smiles, and I am being assimilated.通用参考模板（页眉可删）如何做一个合格的初中生家长如何做一个合格的初中生家长呢?下面是整理的一些方法，希望可以帮助到各位家长一、在孩子升入七年级之前，家长应该做到以下三个“转变”。
第一个“转变”：教育方式的转变。
中学阶段孩子的自我意识在飞速发展，他们的自尊心在日益增强，如果父母再用教育小孩子的方式，如讲道理、“打屁股”等方式来对待他们，势必会引起他们的反感和反抗。
因此，父母要用尊重、协商等方式代替“小孩子式”的教育方式。
第二个“转变”：教育理念的转变。
在一个电视访谈节目中，有人请高考状元的家长分享教子经验，这位家长是这样说的：对待孩子，小时候要“严”，长大后要“宽”。
的确，每一个孩子都像一棵小树苗，在他们小的时候，父母们要严格地要求他们，以防他们长“歪”;但当他们长大之后，父母也要给他们一个自由、宽松的环境，让他们茁壮、快乐地成长。
第三个“转变”：教育方向的转变。
在小学阶段，父母更多的教育任务是培养孩子的好习惯，如细心、讲卫生、讲礼貌等生活习惯以及良好的学习习惯，但到了中学阶段，父母更多的则是要教育孩子树立明确的目标，并敢于朝着这些目标去努力;要能确定自己未来发展的方向，并去主动把握自己的未来。
有过教育初中生经验的家长都知道，七八年级的孩子正好在经历青春期，在这个时期，孩子正好处于学习成绩的突变期、心理的“断乳期”、情绪的暴躁期……也就是说，只要父母一不留神，孩子的一生就可能由此而走向坏的转折。
但是，如果做父母的能够提前了解这一阶段孩子的这些特点，并做到上面所讲到的三种“转变”，那孩子一定能够平安、快乐地渡过这一特殊时期，并且孩子的人生，很容易就会由此而改变!二、升入中学，家长引导孩子必做的五件事七八年级的孩子已经拥有了强烈的自我意识和成熟的理性思考能力，那些好好学习、认真听课、老实做人等道理他们都懂，但他们缺少的是行动力、意志力和自控能力。
初中生父母三年计划
初中生父母三年计划
初中阶段是孩子成长和发展的关键时期,作为父母,我们应制定一个三年计划,全方位关注孩子的成长需求。
第一年:
1. 建立亲子互信关系,多与孩子交流,关注他们的内心世界。
2. 培养孩子良好的学习习惯,制定合理的作息时间表。
3. 鼓励孩子参加课外活动,发展特长和兴趣爱好。
4. 注重品德教育,培养孩子正直、诚信、善良的品格。
第二年:
1. 继续加强亲子沟通,树立孩子的自信心。
2. 根据孩子的学习情况,适当调整学习计划。
3. 培养孩子独立生活能力,分担家务劳动。
4. 关注孩子的人际交往,指导正确处理人际关系。
第三年:
1. 为孩子初中毕业和升学做好准备。
2. 尊重孩子的职业生涯规划,给予适当引导。
3. 关注孩子的心理健康,必要时寻求专业帮助。
4. 培养孩子的社会责任感,鼓励参与公益活动。
通过三年的系统培养,相信孩子能全面发展,为步入青春期和高中阶段
打下坚实基础。
与此同时,父母也将在亲子关系中不断成长。
家长教育初中生的方法
家长教育初中生的方法家长在孩子的成长过程中扮演着至关重要的角色，培养良好的教育方式对初中生的成长至关重要。
为了帮助家长更好地教育初中生，以下是一些有效的方法和建议。
1. 建立良好的沟通渠道家长应与孩子建立起良好的沟通渠道，鼓励他们表达自己的想法和感受。
定期与孩子进行交流，了解他们的学习情况、兴趣爱好和困扰，以便及时给予指导和支持。
这种积极的沟通方式可以增进家长与孩子之间的亲密关系，也能更好地了解他们的需求和问题。
2. 设定明确的目标和规划家长可以与孩子一起制定学习和生活的目标，并帮助他们制定相应的规划。
通过设定明确的目标，孩子能够更好地集中精力、坚持努力，并培养良好的时间管理能力。
同时，家长还可以提供指导和支持，帮助孩子解决遇到的困难，并鼓励他们积极参与社会实践和兴趣活动。
3. 关注教育资源的合理利用家长应关注教育资源的合理利用，例如教育类书籍、网络资源等。
为孩子提供适宜的学习材料和书籍，帮助他们建立良好的学习习惯和知识储备。
此外，与孩子一同探索各种教育资源，让他们在参与其中的过程中学到更多的东西。
4. 培养良好的学习习惯学习习惯对初中生的学业成就有着重要的影响。
家长应引导孩子养成良好的学习习惯，例如制定固定的学习计划、合理安排作业时间、主动复习等。
此外，鼓励孩子多参与课外活动，提高他们的综合素质和社交能力。
5. 注重培养孩子的思维能力和创造力家长应注重培养孩子的思维能力和创造力，鼓励他们思考问题、独立思考和创新。
可以通过培养孩子的阅读兴趣、鼓励参加科技竞赛、提供机会发展创造力等方式来促进孩子的个性发展。
6. 建立良好的家庭氛围家庭氛围对孩子的成长有着重要的影响。
家长应营造积极、和谐、关爱的家庭氛围，为孩子提供安全的成长环境，并注重家庭成员之间的互动和交流。
家长的行为习惯和言谈举止对孩子的潜移默化也有着重要的影响，因此家长应以身作则，成为孩子的良好榜样。
7. 给予适当的自主权和责任感家长应给予孩子适当的自主权和责任感，让他们学会独立思考和处理问题。
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如何做好初中生的家长？初中阶段是人生的关键时段，几年的初中生活是人的生理变化最大的几年，是学习成绩最易分化的几年。
在这几年里家长如何更好地了解孩子在学习、思想等方面的变化，做到与学校积极配合，适时引导孩子快乐、健康地发展，是所有家长殷切盼望的，那么如何做到呢？家长应注意以下几个方面：1、要重视孩子初中阶段的家教观察家长对孩子教育的重视程度，往往是托儿所的家长强于小学的家长，小学的家长强于初中的家长。
许多家长认为孩子进了初中，年龄大了，知道学习了，不用操心了。
多年来，我遇到许多家长，当孩子在学习、行为方面出了问题时，讲“我交着学费，教育孩子就是你学校的事情，孩子出了问题就应该由学校来负责”。
这不是简单的责任推卸，而是家长对家庭教育的认识有了问题。
父母是子女的首任老师也是子女的终身老师，初中阶段是孩子学习打基础，是非观、人生观初步形成的关键期，家长的责任更重了，对孩子的引导教育不但不能放松而且还应该加强。
2、要了解孩子初中阶段的特点家庭教育是家长从孩子出生到成年期间的重要任务，初中阶段的家庭教育更是其中的关键期和困难期。
家长要有的放矢地做好教育子女的工作，就必须清楚地了解初中学生学习、生活、心理等方面的特点。
学生进入初中他们首先有一种新鲜感，他们怀着兴奋、自豪的心情跨进中学的校门，看到的是新的校园，结识的是新同学，讲课的是新老师，他们对周围的一切无不充满新鲜感。
面对新的环境他们充满新的希望，他们普遍怀有对未来中学生活的美好憧憬和进步向上的愿望，渴望给新老师和新同学留下一个良好的印象。
即使在小学学习成绩不太理想、行为表现也不太好的同学，也往往暗下决心从新开始。
因此，对初一新生家长要给他们以热情的鼓励和期望。
如果原来就比较好的孩子，家长要鼓励他们放下包袱，在同一起跑线上跟同学们展开友好的竞争；对原来成绩欠佳，表现不够理想的孩子，要鼓励他们从头做起，千万不要当老师或同学的面揭原来的“老底”，以免挫伤他们的上进心。
当然，家长有必要将子女的情况（包括缺点和错误）如实地跟老师交底，但要讲究方法，避免在公共场合给孩子造成难看。
孩子进入初中后慢慢会遇到一些困难。
一是学习知识量上的困难，与小学相比初中增加了许多学科如英语、政治、历史、地理、生物等，学习负担明显加重，许多学生顾此失彼，觉得难以应付。
二是学习方法上的困难，在小学主要学习语文和数学，老师从上课到辅导甚至做作业都跟的较紧，讲的很细，很明白；进入初中后，学科增多，知识量增大，所以许多同学课堂学习的知识慢慢出现不够系统，作业完成的不够好，甚至出现不愿意做作业的现象，时间长了成绩就受到影响。
三是知识特点上的困难，初中的知识较小学要抽象一些，如数学、地理，若光靠死记硬背不足以解决问题了，学生感到不适应，学起来感到有困难。
四是受中招考试的影响，初中的学习时间抓的比较紧，考试的频率较大，有时学生感到心理有压力。
家长应及时了解孩子进入初中后易出现的这些新情况，经常与老师沟通，了解孩子进入中学的适应情况，及早采取相应措施，帮助孩子在中学起好步。
初二学段的学生既不像初一时那样有新鲜感、有理想、有激情，也不像初三那样面临毕业，思想和学业上感到有压力。
所以，孩子在初二学段是最关键的时段。
首先是学习上的分化。
初二年级的知识承前启后，经过一年的学习，有些同学适应了，有些同学感觉知识内容越来越多，学习有点吃劲，对这些同学来说，咬咬牙多用些精力学习就跟上了。
反之，思想一松劲成绩上就变为差生，既原先成绩相差无几的同学，学习成绩出现两极分化。
第二是思想上的变化。
表现好的同学思想更加成熟，他们积极靠拢共青团组织，争取进步，在班上成了老师的得力助手；而有少数同学则往往由于学业跟不上而丧失进步的信心，甚至自暴自弃。
如果此时没有及时的帮助，或被社会上的不良青年引诱，行为就可能越变越坏，甚至走向犯罪。
第三是生理方面的变化。
初二学生年龄多在１4岁上下，普遍进入生长发育的第二个高峰期，身体迅速生长，第二性特征出现。
男生表现在逞强好胜，容易冲动，他们崇拜英雄，崇尚江湖义气，爱在女生面前表现自己；女生则爱漂亮，讲究打扮，多愁善感。
他们认为自己已经长大，于是思想和行为上总想独立，但又缺乏对真善美和假丑恶的分辨能力，容易受到外界的不良影响。
因此，这一阶段喝酒、吸烟、早恋、出走、轻微犯罪等不良行为经常发生。
而一般家长则认为这一阶段孩子已开始懂事了，可以放手不管了。
但事实是“多事之秋”，更需要家长对孩子细心观察，耐心交流，同时与学校积极沟通、携手配合共同做好孩子的疏导工作。
当孩子进入初三阶段，由于临近中考，大多数学生会不由自主地紧张起来，老师和家长也抓得更紧。
这个阶段，多数学生都有一种强烈的紧迫感，少数基础差的同学，则表现出信心不足，甚至自暴自弃。
由于进入青春期，性机能日趋成熟，对异性由好奇而渴望接触，甚至恋慕。
因此，这一年段的家长，要多进行人生观、成绩观、就业观的教育和引导，调节孩子的心理压力，帮助孩子顺利度过关键期。
3、要创设良好的家教环境家长在了解了孩子初中各阶段的特点后，配合学校做好孩子的教育工作，就有了一定的理论基础。
但光这些是不够的，构建良好的家庭教育环境，对孩子成长仍然是十分重要的，尽管孩子个体差异千差万别，而良好的家教环境却有共性，并且家庭教育所特有的天然性、较强的针对性、伦理的权威性、教育内容的广泛性、情感的感染性以及言行举止上的潜移默化作用等都是共有的。
那么如何创设良好的家教环境呢？我认为应注意以下几个方面：（1）家长要加强自身的修养作为家长必须严格要求自己，做到为人正直，奉公守法，积极进取。
一个满口粗语，开口骂人的家长，孩子讲话肯定也不文明，只有家长的素质提高了，才能多给孩子一些正面的影响，起到榜样的作用。
好的榜样可以催人上进，反面榜样可以将人托下水。
可见父母平时行为漫不经心的随意，都对孩子带来潜移默化影响。
家长对事业要有追求，对生活充满信心，要尊重知识，有可能的话，最好能够具有某一方面的特长，这样对教育子女更有利。
当然，如果家长文化水平较低也不要紧，要紧的是一定在语言、行为方面给孩子树立一个好的形象。
（2）、家庭成员和睦，邻里友好相处父母如何对待长辈，如何处理邻里关系，如何待人接物，都将影响到子女。
特别是孩子进入初中以后，已经具有成人感，家长对他们要平等相待，家里的一些事情可以同他们商量。
家长如有不当之处，应作自我批评。
如果家长在这些问题上处理不当，就将影响自己的威信，影响孩子心理的健康发展。
例如：有一个初一的学生在作文中写到“每当她听到父母因一些小事而吵闹不休时，自己就像亲临一场战争，恨不得马上离家远走，再不愿进这个家门”，字里行间，流露出对家庭环境的不满，孩子生活在这样的家庭环境中学习和心理肯定会受到负面的影响。
（3）注重家庭环境的育人氛围家庭布置既要舒适，富于美感，又要考虑到子女正在学习时期的特点，除了必要的生活用具应安排得整齐清洁以外，还应体现出高尚的情趣，有条件的给孩子单独留出一个房间，作为其学习和生活的空间，引导孩子在房间内张挂一些格调高雅的图画，或者勉励人们奋发进取的名人名言，帮助子女创造一个良好的学习环境。
（4）家庭的作息时间要有规律，要做好孩子的生活保障，作为一个称职的家长应该在作息时间上照顾孩子，根据孩子上学的时间，适当调整自己的作息时间。
如孩子在家学习时间尽量不要约朋友来家玩，看电视要控制音量，早上要早起且给孩子准备早餐等等，这些看似小事，却对孩子的成长有着深刻的影响。
4、要主动与老师联系并支持学校的工作教育好一个孩子，光靠家长或光靠教师都是不够的，只有二者紧密配合，才能形成最大的合力，促进孩子的成长。
因此，家庭和学校之间要建立起一种互相尊重、互相信任、互相支持、互相体谅的工作关系。
有些家长特别是学习成绩和行为表现不太好的学生家长，很不愿意见老师，这是不对的。
一方面由于自己不够了解孩子在校学习和表现，对子女教育就缺乏目的性；另一方面对孩子在心理上将是一次打击，认为家长都看我不行了我肯定是不行了。
所以，家长要积极主动地与学校和老师沟通，了解孩子的在校表现，配合学校的教育，同时也使家教更加有的放矢。
（1）做老师的帮手。
孩子上学回家后往往和家长谈起某某老师怎么样，同学们怎样议论某某老师，说起某某老师的一些缺点。
这时家长不要盲目顺从，而应该讲一些自己所知道的这位老师的优点，帮助老师在孩子的心目中树立威信，因为“亲其师、信其道”，只有孩子信服老师才愿意听他的课，进而学好他所教的学科。
当然对某某老师确实存在的缺点，也要经过正当的渠道帮助其改正，如通过信件交流、请学校的老师或领导转达沟通等等。
（2）支持学校的工作。
有些家长对孩子在学校参加一些集体组织或担任学生干部不太支持，认为会影响学习。
这种想法是错误的，孩子参加社团组织或担任学生干部是锻炼、提高能力的重要机会，只要将学习时间和活动时间有机的安排开，就会互不耽误，并且会互相促进，家长在这方面应该给以支持。
（3）主动进行校访、师访家长配合学校教育，就要积极主动地去访问学校、访问老师。
这样做，可使家长在家校联系中处在比较主动的地位，可以在有准备的情况下，与老师就教育子女的问题进行比较深入、细致的交流。
校访时，既要访班主任，也要访科任老师；如果能事先同老师取得联系则更好。
应当注意的是，在没有特殊情况时，不要在上课时到教室里找正在教学的老师，以免冲击教学。
（4）了解、参与班级管理家长要积极参加家长会，非不得已不要缺席或请家中其他人代为出席。
不要迟到或早退，以体现对学校、对老师的支持和尊重。
会上发言不要太长，有些想法如在会上不便谈，可在会后与老师个别交换意见。
家长会结束后，要向爱人传达会议内容，以求统一认识，保持家庭教育的一致性。
总之，初中阶段是孩子从童年走向成人的第一步，这个阶段对孩子今后的人生非常关键。
抓好这个阶段的教育，就等于孩子有了人生的一个美好开端。