中班语言：小树苗

中班语言：小树苗

XX课件中班语言：小树苗活动目标：初步掌握三拍子歌曲的节奏，感受理解歌曲内容，能初步表现音乐形象。

培养幼儿对音乐活动的兴趣。

活动准备：录音磁带节奏卡片故事一段。

活动重难点：初步掌握三拍子歌曲的节奏，对音乐活动的兴趣。

活动流程：复习歌曲找朋友→歌曲小树苗活动过程：一复习歌曲找朋友天气真好！我们一快儿来找朋友做游戏吧。

二歌曲小树苗语言导入师：刚才我们找到了好朋友，谁也想找朋友呀？（播放小鸟叫的录音）。

哦，小鸟也要找朋友，你们想知道小鸟的朋友是谁吗？老师讲故事给你们听，听一听小鸟的家在哪儿，谁是它们的好朋友呢？故事鸟娃娃和小树提问：（）小鸟的家在什么地方？（在树上）（）在故事里谁是小鸟的朋友？（树是小鸟的朋友）师：对呀！大家都可以和小鸟做朋友，我们一起来学学小鸟飞吧春天到，绿绿的树儿真美丽，可爱的小鸟飞来了。

飞到东，飞到西，飞得高，飞得低，飞得快，飞得慢，飞到自己的家里啦。

（幼儿随老师的语言引向飞）小鸟喜欢树，我们也喜欢树，现在就让我们一起来学唱小树苗的歌好吗？教歌曲小树苗（）欣赏音乐一遍（放录音）（）范唱师：这首歌好听吗？（好听）想听老师一边弹琴

一边唱对吗？请小朋友再仔细听老师清唱一遍，听听歌里唱了些什么？小鸟又是怎么唱歌的？……（）幼儿同老师一起练习唱小鸟唱歌部分（）出示节奏卡片，让幼儿认认拍拍（）请个别幼儿摆放节奏卡片师：谁能上来将卡片按小鸟叫的歌声帮它们排排队呢。

︳＊＊＊＊︳＊＊＊＊︳＊—＊︳＊—＊︳（）幼儿看节奏卡片练唱（）有了空气阳光水泥土小树才能长高长大。

（模仿做小树长高长大的姿态)（）幼儿跟着老师学习完整唱（随三拍子节奏自然舞动）这是一首三拍子的歌曲，小朋友和老师一起随节奏边唱边左右摇动自己的身体好吗？（）幼儿围在老师身边唱。

让老师看一看，听一听我们小朋友歌唱的本领。

（）现在老师来扮做树妈妈，小朋友来扮做鸟娃娃围着树妈妈边唱边跳吧！（许多小鸟快快围成一个大圆圈）（）今天鸟娃娃们表现真好，快快让树妈妈亲亲你们。

（老师与幼儿边亲吻边说：这只小鸟真漂亮那只小鸟真可爱……）XX课件