七年级生物人体的呼吸PPT教学课件
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苏科版生物七上7.2《人体的呼吸》配套教学课件(共20张PPT)
树枝状分支的末 端形成许多肺泡
上 皮 细 胞
毛 细 血 管
肺泡外面包 绕着毛细血 管
肺泡的特点
1.肺泡数目多,面积大 有
利
2.肺泡外布满毛细血管
于 气
体
3.肺泡壁和毛细血管壁 交
都很薄(一层上皮细胞) 换
肺:呼吸系统的主要器官
胸腔的底部有一块肌肉,把胸腔和腹腔分隔 开来,称为膈。
每两根肋骨之间有两组肌肉,分别称为肋间内 肌和肋间外肌。
猜谜语:
说个宝,道个宝,万物生存 离不了,在你身边看不见,越往 高处它越少。
小游戏 体验呼吸、谈谈感受!
请你这样做: ①先进行正常的呼吸; ②把一只手放在胸部下侧,另一只 手放在鼻腔前,缓慢的呼气吸气; ③再象游泳时憋气几秒:
人 体 的 呼 吸
一、呼吸系统的组成
鼻
咽
呼
喉
吸呼
气管
道吸
系
支气管
统
肺
2、鼻腔在人体呼吸时所起的主要作用 ( B )
A、气体出入肺的门户和通道
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
B、温暖、清洁、湿润吸入的空气
C、辨别吸入气体的气味
D、配合口腔增大呼吸量
3、肺中有大量的肺泡,肺泡有一些与气体交换相 适应的结构特点,主要是:
(1)__肺_泡_数目极多,大大扩大了气体交换的 总面积;
(2)肺泡外面布满 毛_细_血_管_; (3)肺泡壁和毛细血管壁_很_薄__,仅由_一_层_上_皮
_细_胞_构成,有利于肺泡和血液之间进行气
体交换。
多动脑
1.用鼻呼吸和用嘴呼吸,哪种 呼吸有利于健康,为什么?
2.痰是怎样形成的?又是如何 排出体外的?
3.为什么说随地吐痰是一种 不文明的表现?
七年级生物人体的呼吸教案课件.ppt
模
拟
呼
吸
运
动
的
模
式
讨论:
图
((23())1手是)向肺橡下容皮拉积膜橡的、皮扩两膜大个时导气,致球气吸、体气玻是,璃进还钟入是罩气因分球为别还吸是气 后排使出代肺?表容橡什积皮么扩膜?大回?缩时,气体是进入气球还是排出?
得出结论:
肺容积的变化导致了吸气和呼气。
肺容积扩大――――外界气体入肺 吸气 肺容积缩小――――肺内气体排出 呼气
目标检测:
分析、归纳:肺与外界气体交换的原理和过程。 填表:
呼吸状态 肋骨位置 变化情况
吸气
上升
呼气
下降
膈的位置 变化情况
下降 上升
胸廓容积 的大小
扩大 缩小
空气进出 肺的情况
进入 排出
拓展应用:
你知道通过什么方法可以增强人体的呼吸功能吗?
某人不小心溺水导致呼吸中断,你会采取什么急 救措施呢?
课堂小结:
第二节 人体的呼吸 观河中学生物备课组
回顾
生物通过呼吸作用将体内有机物分解并释放能量 呼吸
能量
肌肉收缩
植物开花
狗的活动
一、感受呼吸
学生活动(一): 计算:学生自测1min内的呼吸次数,计算每天气体进ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
出身体的次数。
思考:
氧气是如何到达人体内部的?在身体里又发生了 什么变化?
(一)、观察人体的呼吸系统
人体呼吸系统的组成
人体呼吸运动的原理
呼吸道:鼻—咽—喉—气管—支气管
肺:呼吸系统最重要的器官, 气体交换的场所。
呼吸状态 肋骨位置 变化情况
吸气
上升
呼气
下降
膈的位置 变化情况 下降 上升
新版新人教版七年级生物下册第三章人体的呼吸全章课件
9.下列对喉的结构和功能的叙述,正确的是( )
①喉由多块软骨组成 ②喉是气体和食物的共同通道
声器官 ④喉位于咽和肺之间
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
③喉是发
关闭
喉是构成呼吸道的结构之一,由多块软骨组成。咽是呼吸系统和消化
系统共有的结构,是食物和气体共同通过的结构。声音是由喉部的声
带发出的。喉位于咽的下方,和气管相连。
C.呼吸和心跳
D.消化和心跳
关闭
消化系统和呼吸系统共有的结构是咽。人们吃进去的食物和吸入的
空气都要经过咽,然后,空气通过喉进入气管,而食物进入食道。呼吸时
会厌软骨抬起,使空气畅通无阻;吞咽时,会厌软骨盖住喉口,以免食物
进入气管。所以,呼吸和吞咽不能同时进行。
关闭
A
解析 答案
1
2
3
4
5
6
7
8
9 10
A.鼻腔黏膜
B.喉腔侧壁
C.气管和支气管黏膜
D.食道黏膜
关闭
痰是由气管和支气管内表面的黏膜所分泌的黏液以及被黏液黏附的
灰尘和细菌等组成的。气管内的纤毛向咽喉方向不停地摆动,把痰送
到咽部,通过咳嗽排出体外。
关闭
C
解析 答案
1
2
3
4
5
6
7
8
9 10
8.下列生理活动不能同时进行的是( )
A.呼吸和吞咽
B.呼吸和消化
一二
二、呼吸道的作用
1.呼吸道都有 骨 或 软骨 做支架,是保证气流畅通的结
构。
2.鼻腔前部生有 鼻毛 ;鼻腔内表面的黏膜可以分泌 黏液 ,
黏膜中还分布着丰富的 毛细血管 。
人教版七年级下册生物《人体的呼吸》课件
播放视频:膈肌运动
吸气
膈肌收缩 舒张
上升 膈顶下降 缩小 胸廓扩大
肺扩张 收缩 肺内压降低 升高
膈肌收缩
气体进入肺 排出肺 (( 吸气 即呼气 ) )
胀大 ,这表示膈 (1)用手下拉橡皮膜,气球会 肌 收缩 ,膈顶 下降 ,胸腔容积 扩大 ,肺便 扩张 ,肺内的气体压力相应 降低 ,于是气体就 被吸入。 (3)用手上顶橡皮膜,气球会 缩小 ,这表示膈肌 舒张 ,膈顶 上升 ,胸腔容积 缩小 ,肺便 收缩 ,肺内的气体压力相应 增大 ,于是气体就被 排出。
血液
动脉血
气体的扩散 原理: _________作用
3.气体在血液中的运输
进入血液中的氧气由
红细胞 进行运输。
4.发生在组织细胞处的气体交换
组织细胞 过程:
氧气
血液
气体的扩散 原理: _________作用
氧
毛细血管
二氧化碳
呼吸作用
进入血液中的氧 组织细胞 气通过血液循环最 终到组织细胞,在 氧气 组织细胞的什么部 位被利用? 线粒体
鼻 咽 呼吸道 喉 气管 呼吸系统 支气管
肺
呼吸系统的主要器官, 气体交换的场所
思考:肺泡有哪些适于气体交换的特点?
① 肺泡数目很多 毛细血管 ② 肺泡外包绕着丰富的______ ③ 肺泡壁是一层扁平的上皮细胞 毛细血管 壁也是一层扁平 ④___ 的上皮细胞 大大增加了与气 体接触的面积
便于气 体通过
1.肺与外界的气体交换 原理:
通过呼吸运动 ________实现的。
动力来自:
呼吸肌的收缩和舒张 膈顶
膈顶
1.肺与外界的气体交换
你所感觉到的胸廓的扩大 和缩小是肋间肌收缩和舒 张的结果
七年级生物人体的呼吸教学课件.ppt
目标检测:
分析、归纳:肺与外界气体交换的原理和过程。 填表:
呼吸状态 肋骨位置 变化情况
吸气
上升
呼气
下降
膈的位置 变化情况
下降 上升
胸廓容积 的大小
扩大 缩小
空气进出 肺的情况
进入 排出
拓展应用:
你知道通过什么方法可以增强人体的呼吸功能吗?
某人不小心溺水导致呼吸中断,你会采取什么急 救措施呢?
课堂小结:
讨论:
人体呼吸系统是由哪些器官组成?其中最重 要 的器官是什么?请说明理由。
气体进出肺的通道由哪些器官组成?你认为进入 肺的气体变得清洁、温暖、湿润的原因是什么?
呼 吸 道 黏 膜 上 纤 毛 的 清 扫 作 用
思考:为什么吃饭时不宜大声说笑?
二、呼吸运动
学生活动(二):
学生一只手放在胸部下侧,轻触自己胸侧的肋骨处, 一只手放在鼻腔前,缓慢吸气和呼气,感受鼻腔前气体发 生了 什么变化? 胸廓又发生了什么变化?
呼吸道
肺的整体
肺泡
肺的结构示意图
呼出的气体中,氧气含量减少,二氧化碳含量增加。这种变化是怎样发生的?
吸入的气体,顺着支气管在肺叶里的各级分支,到达支气管最细的分 支末端形成的肺泡。肺泡外面包绕着丰富的毛细血管。肺泡壁和毛细血 管壁都是一层扁平的上皮细胞,当你吸气时,许许多多肺泡都像小气球 似地鼓了起来,空气中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液;同时, 血液中的二氧化碳也透过这毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡,然后随着呼 气的过程排出体外。
人体呼吸系统的组成
人体呼吸运动的原理
呼吸道:鼻—咽—喉—气管—支气管
肺:呼吸系统最重要的器官, 气体交换的场所。
呼吸状态 肋骨位置 变化情况
《人的呼吸》ppt课件
20、人体内二氧化碳浓度最大的地方是 _________ 组织细胞 21、人体内氧与血红蛋白分离的场所是 组织细胞周围的毛细血管 __________ 肺泡周围的毛细血管 结合的场所是___________ 22、呼吸时肺泡内进行气体交换的原理是 __________ 气体的扩散作用
ห้องสมุดไป่ตู้
第13课时┃ 人体的呼吸
37.你的身体时刻都在与周围气体进 行气体交换,你呼出的气体在组成成分 上的变化是 上升 增多 氧气含量 温度_____ 水分______ 增多 二氧化碳_________ 减少 ________ 40.在游泳时大家往往有这样的体会: 若水超过胸部,会感觉呼吸有些吃力, 减小 ,肺内气压 这是因为-胸腔容积_____ 增大 ,外界空气不易进入 ____
[2013· 呼和浩特] 当膈 肌收缩时( D ) A.膈肌顶部上升 B.胸廓容积缩小
式题
C.肺内气压增大 D.气体进入肺内
考点聚焦
专项突破
第13课时 气体交换与人体的能量 供应 专┃ 项 突 破
核心概念
呼吸系统包括呼吸道和肺,其功能是从大气中摄 取代谢所需要的氧气,排出代谢所产生的二氧化碳。
例 下列哪项是肺泡适于气体交 换的特点( D ) A.肺泡壁由一层上皮细胞构成 B.肺泡数目很多,总面积很大 C.肺泡外面缠绕着毛细血管 D.以上三项都是
考点聚焦 综合探究
(2012·山东潍坊,10)下图为肺泡内的气体交换 示意图。下列相关叙述不正确的是(
)
A.过程a、b、c、d A 是通过人体的呼吸运 动实现的 B.甲内流的是静脉 血,丙内流的是动脉血 C.与丙相比,甲内 的血液含有更丰富的二氧化碳 D.乙由一层上皮细胞构成,利于进行物 质交换
苏科版生物七上7.2《人体的呼吸》实用课件(共32张PPT)
资料分析 《健康报》报道:在我国,
呼吸系统疾病引起的死亡率逐年 上升。在20世纪80年代末90年代 初,每10万人中由于呼吸系统疾 病导致的死亡人数为137.56人。 占全国死亡人数的22.77%......
资料分析
《光明日报》2000年6月 1号报道:在全球11亿吸烟者中, 我过占3.3亿。我国每年死于吸烟 有关疾病的约100万人。其中既 有主动吸烟者,又有被动吸烟者。 预计到2020年,这个数字将增 加到200万。
3、肺内气体交换
吸气时,空气中的 氧气透过肺泡壁和 毛细血管壁进入血 液;同时,血液中 的二氧化碳也透过 这毛细血管壁和肺 泡壁进入肺泡,然 后随着呼气的过程 排出体外。
氧气
肺泡
血液 (毛细血管中的)
二氧化碳
肺泡适于气体交换的特点:
1、肺泡数目多 (表面积大) 2、肺泡壁薄 (只有一层上皮细胞) 3、外面缠绕着大量的毛细血管
吸气
上升
呼气
下降
膈的位置 变化情况
下降 上升
胸廓容积 的大小
扩大 缩小
空气进出 肺的情况
进入 排出
总结 —— 外界氧气进入人体血液里的路线
氧
鼻腔 咽 喉
气管 支气管
肺
肺泡外毛细血管
课堂小结:
人体呼吸系统的组成
人体呼吸运动的原理
呼吸道:鼻—咽—喉—气管—支气管
肺:呼吸系统最重要的器官, 气体交换的场所。
胸廓中肋骨 位置的变化
上升 向外扩张
下降 向内收缩
自主学习:
人体呼吸系统是由哪些器官组成?其中最重 要 的器官是什么?请说明理由。
气体进出肺的通道由哪些器官组成?你认为进入 肺的气体变得清洁、温暖、湿润的原因是什么?
七年级生物下册第三章《人体的呼吸》PPT课件
呼吸道卫生
肺炎 支气管炎 尘肺 沙尘暴防治
如何保障呼吸道畅通?
呼吸
吞食
咽
开放
会厌软
喉口
骨盖着
气管
食道
声音的由来
声带拉紧
声带张开
分析:声音是如何产生的?青春期应该如何保护嗓子?
课堂小结
呼吸道 呼吸系统的组成
鼻 咽 喉 气管 支气管
肺:气体交换的场所
呼吸道的作用
保证气体通畅地进出肺 温暖、湿润、清洁气体
胸廓的扩张受到影响,吸气受到影响, 不能正常呼吸,体质下降。
演示实验:模拟膈肌的运动 呼气
胸廓 气管 支气管
肺
吸气
膈肌舒张
膈肌收缩
气球在什么情况下胀大?在什么情况下回缩?
橡皮膜下降时
气球胀大
橡皮膜上升时
气球回缩
呼吸运动 肋间外肌、 胸腔
膈肌
容积
吸气
收缩
扩大
肺 扩张
肺内 压力 缩小
气流 方向 进入肺
随堂练习
1.人体主要的呼吸肌是﹙ B ﹚
A.胸大肌
B.肋间肌和膈肌
C.腹部肌群
D.背部肌群
2.呼吸系统的主要器官是 ﹙ D ﹚
A.鼻腔
B.气管
C.支气管
D.肺
3.人在平静状态,吸气动作的发生是:__肋__间_肌__收缩时,胸 骨肋骨向上向外移动,使__胸__廓___的前后径和左右径都增大; 同时,__膈__肌___收缩时,__膈___顶部下降,胸廓的上下径增 大,这时候__胸__廓__扩大,__肺___随着扩张,__肺____的容积增 大,__肺___的气压下降,外界空气__进__入_ 肺。
急性支气管炎和肺炎主要是通过呼吸、飞沫传播的。 这些致病微生物达到患者发病部位的“旅程”是:外界 空气→鼻→咽→喉→气管、支气管(肺炎则是到达肺)。
肺炎 支气管炎 尘肺 沙尘暴防治
如何保障呼吸道畅通?
呼吸
吞食
咽
开放
会厌软
喉口
骨盖着
气管
食道
声音的由来
声带拉紧
声带张开
分析:声音是如何产生的?青春期应该如何保护嗓子?
课堂小结
呼吸道 呼吸系统的组成
鼻 咽 喉 气管 支气管
肺:气体交换的场所
呼吸道的作用
保证气体通畅地进出肺 温暖、湿润、清洁气体
胸廓的扩张受到影响,吸气受到影响, 不能正常呼吸,体质下降。
演示实验:模拟膈肌的运动 呼气
胸廓 气管 支气管
肺
吸气
膈肌舒张
膈肌收缩
气球在什么情况下胀大?在什么情况下回缩?
橡皮膜下降时
气球胀大
橡皮膜上升时
气球回缩
呼吸运动 肋间外肌、 胸腔
膈肌
容积
吸气
收缩
扩大
肺 扩张
肺内 压力 缩小
气流 方向 进入肺
随堂练习
1.人体主要的呼吸肌是﹙ B ﹚
A.胸大肌
B.肋间肌和膈肌
C.腹部肌群
D.背部肌群
2.呼吸系统的主要器官是 ﹙ D ﹚
A.鼻腔
B.气管
C.支气管
D.肺
3.人在平静状态,吸气动作的发生是:__肋__间_肌__收缩时,胸 骨肋骨向上向外移动,使__胸__廓___的前后径和左右径都增大; 同时,__膈__肌___收缩时,__膈___顶部下降,胸廓的上下径增 大,这时候__胸__廓__扩大,__肺___随着扩张,__肺____的容积增 大,__肺___的气压下降,外界空气__进__入_ 肺。
急性支气管炎和肺炎主要是通过呼吸、飞沫传播的。 这些致病微生物达到患者发病部位的“旅程”是:外界 空气→鼻→咽→喉→气管、支气管(肺炎则是到达肺)。
7.2人体的呼吸(第一课时)课件(共25张ppt+内嵌视频1个)苏科版生物七年级上册
收缩 舒张
肋骨位置 变化情况
上升
膈的位置 变化情况
下降
下降 上升
胸廓容积 的大小
扩大
缩小
肺的容积变化
变大 变小
空气进出 肺的情况
进入 排出
1.人体完成呼吸运动的主要呼吸肌是( D )
A.胸大肌
B.腹部肌肉
C.背部肌肉
D.肋间肌和膈肌
2.人体呼吸过程中,当肋间外肌和膈肌同时舒张时,下列叙
述不正确的是( A )
向下拉橡皮膜
膈下__降__
瓶内容积_变__大__
胸廓容积_扩__大_
气体_进__入_ 肺
小气球_扩__大__
(完成_吸__气__)
肺内气压低于外界大气压
Hale Waihona Puke 向上顶橡皮膜 瓶内容积_缩__小_ 小气球_瘪__了__
膈_上__升_ 胸廓容积_缩___小
气体从肺_排__出_ (完成_呼__气_ )
肺内气压高于外界大气压
呼吸状态 呼吸肌的 状态
吸气 呼气
收缩 舒张
肋骨位置 变化情况
上升 下降
膈的位置 变化情况
下降 上升
模拟胸部呼吸运动
呼吸运动: 包括呼气和吸气两个过程
底部是橡皮膜,有弹性
玻璃管:_气__管___和__支__气__管 气 球:__肺_______ 玻璃瓶:__胸__廓_____ 橡皮膜:__膈_______
A.气体进入肺 B.气体排出肺
C.膈的位置上升 D.胸廓由大变小
3.当你吸气时,你的肋骨和膈的运动方式是( B ) A.肋骨上升,膈舒张上升 B.肋骨上升,膈收缩下降 C.肋骨下降,膈舒张上升 D.肋骨下降,膈收缩下降
膈的位置 变化情况
肋骨位置 变化情况
上升
膈的位置 变化情况
下降
下降 上升
胸廓容积 的大小
扩大
缩小
肺的容积变化
变大 变小
空气进出 肺的情况
进入 排出
1.人体完成呼吸运动的主要呼吸肌是( D )
A.胸大肌
B.腹部肌肉
C.背部肌肉
D.肋间肌和膈肌
2.人体呼吸过程中,当肋间外肌和膈肌同时舒张时,下列叙
述不正确的是( A )
向下拉橡皮膜
膈下__降__
瓶内容积_变__大__
胸廓容积_扩__大_
气体_进__入_ 肺
小气球_扩__大__
(完成_吸__气__)
肺内气压低于外界大气压
Hale Waihona Puke 向上顶橡皮膜 瓶内容积_缩__小_ 小气球_瘪__了__
膈_上__升_ 胸廓容积_缩___小
气体从肺_排__出_ (完成_呼__气_ )
肺内气压高于外界大气压
呼吸状态 呼吸肌的 状态
吸气 呼气
收缩 舒张
肋骨位置 变化情况
上升 下降
膈的位置 变化情况
下降 上升
模拟胸部呼吸运动
呼吸运动: 包括呼气和吸气两个过程
底部是橡皮膜,有弹性
玻璃管:_气__管___和__支__气__管 气 球:__肺_______ 玻璃瓶:__胸__廓_____ 橡皮膜:__膈_______
A.气体进入肺 B.气体排出肺
C.膈的位置上升 D.胸廓由大变小
3.当你吸气时,你的肋骨和膈的运动方式是( B ) A.肋骨上升,膈舒张上升 B.肋骨上升,膈收缩下降 C.肋骨下降,膈舒张上升 D.肋骨下降,膈收缩下降
膈的位置 变化情况
最新人教版七年级生物下册第三章人体的呼吸PPT
3、急性支气管炎、肺炎是由细菌、病毒引起的,
说一说这些致病的微生物从外界到达发病部位的
“旅程”。
外界空气
气管 肺
鼻
咽
喉
气 管 、支
第三章 人体的呼吸
第二节 发生在肺内的气体交换
温故互查
呼吸系统的组成及作用
肺与外界的气体交换
学习目标: 1 . 说出肺与外界的气体交换是怎样进行的 2 .通过学习理解胸廓容积变化与气体进 出的关空气的处理
我们的身体每时每刻都在与周围 的空气进行气体交换,呼吸与生命息息 相关。可是,你了解呼吸系统吗?
学习目标
1.说出呼吸系统的组成。 2.知道呼吸道的作用。 3.能够理解并叙述吃饭大说大笑会呛着的原因。
学习活动一:呼吸系统的组成呼吸系统的结 构与功能 独立自学 观察P41图4-26,说一说呼吸系统由哪些器 官组成的? 要求:先自己指认,再同组同学互答。
一、呼吸系统的组成
鼻 咽 喉 是进 行气 体交 换的 场所
肺
气管 支气管
呼 吸 道
气体进 出肺的 通道
膈
学习活动二:呼吸道的作用 合作共学 完成P41-42资料分析。
要求:先独立思考,再同组同学讨论,最后全
班展示(3+7+5)。
1、呼吸道有什么结构能保证气流通畅?
“C”形软骨 呼吸道都有骨或软骨作为支架
呼吸 运动 吸气 呼气
肋间肌 膈肌 收缩 舒张
胸廓
胸腔 容积 扩大 缩小
肺
肺内 气压 减小 增大
气流 方向 从外界 到肺
扩大 缩小
扩张 收缩
从肺到 外界
你能总结出呼吸运动的原理吗? 呼吸运动的原理: 肺富有弹性,当肋骨间的肌肉和膈肌收缩使 得胸腔容积扩大时,肺便扩张,肺内的气体 压力相应缩小,于是气体就被吸入;当肋骨 间的肌肉和膈肌舒张使得胸腔容积 缩小时,肺便收缩,肺内的气体压力相应 增大,于是气体就被排出。
人教版七年级生物下册第三章人体的呼吸PPT课件
第一课时
一、肺与外界的气体交换 外界空气
吸气 呼气
肺(呼吸运动)
呼吸频率 每分钟大约呼吸16次。 : 肺是呼吸系统的主要器官 ,
肺位于胸
腔
左肺:有 右肺:有三叶 二叶
胸腔由皮肤、肌 肉、胸廓共同围
成
胸 廓
一、肺与外界的气体交换
人在平静时每分钟大约呼吸16次 ,为什么气体能进出肺呢? 空气每分钟能进入 针筒16次吗?如何才 能实现?
5、北欧的冬天非常寒冷,在那里生活的人和赤 道附近生活的人相比,鼻子的形状可能有什么特 点?为什么?
1、呼吸道有什么结构能保
证气流通畅?
呼吸道都有骨或软骨作为支架,这 可以保证呼吸道内的气流通畅。
2、呼吸道除了保证气流的通
畅外,还有哪些作用?这些 作用是如何实现的?
(1)温暖空气:鼻腔毛细血管预热吸入的冷空气。
4、右图表示人在吸气、呼气时胸廓上下径、膈、肺的 变化,依图回答下列问题:
(1)A图表示在 呼气 ,B图
表示在 吸气
(2)吸气时,肋间肌和膈肌 收缩, 使胸腔的容积 变大 ,肺随 着 扩大 ,肺内的气体压力 相应 减小 ,气体便被吸入。 (3)呼气时,肋间肌和膈肌舒张 ,使胸腔容积 变小, 肺随着 缩小,肺内的气体压力相应 增大 ,气体便被 排出。
呼吸系统的组成
鼻腔 咽 喉 气管
肺
支气管
呼 吸 系 统 组 成
鼻腔 咽 呼吸道 喉 气管 支气管 肺 气体交换的场所
推测 呼吸道的作用
谈谈捏鼻子,张嘴;捏鼻子,闭嘴; 不捏鼻子,闭嘴的感受。根据不 同的感觉来推测呼吸道的作用。
保证气流的通畅
1、呼吸道有什么结构能保证气流通畅? 2、呼吸道除了保证气流的畅外,还有哪些作 用?这些作用是如何实现的? 3、有了呼吸道对冷空气的处理,人体就能完全 避免空气中有害物质的危害吗? 4、痰是怎样产生的,为什么不要随地吐痰?
【初中生物】人体的呼吸ppt5
祝身体健康,学习进步。
无明显变化
温暖、潮 湿
是肺的吸气和呼气导致了胸廓起伏的变化?
还是胸廓起伏的变化导致了肺的吸气和呼气?
胸廓—肺之家
右侧的胸腔
膈
左侧的胸腔
胸廓变化和呼吸运动的演示
预备知识:气体中普遍存在着压力
状态分析:活塞静止不动的原因是两边气体压力相等
规律1:一定的条件下,压缩气体体积导致压力变大
规律2:一定条件下,气体体积变大导致压力减小
施 罗 德
安 南
咽—气管和食道的共同的开口处
会 厌 软 骨
前面观
后面观
会厌软骨—灵巧的开关
会 厌 软 骨
气 管
食 道
胸廓—肺之家
胸骨
肋骨 脊柱
胸廓
胸廓包围着肺
肺—气体交换的场所
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
肺—气体交换的场所
毛细血管
肺泡 支气管
呼吸道对空气处理的三重功效
温暖
湿润 清 洁
1、不要做刺猬,能不与人结仇就不与人结仇,谁也不跟谁一辈子,有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防,而离别多是蓄谋已久,总有一些人会慢慢淡出你的生活,你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么,但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道,心口如一,是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近,可是走下去却很远的,缺少耐心的人永远走不到头。人生,一半是现实,一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁,不必变成那个人,而是用那个人的精神和方法,去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去,一定要放下。学会狠心,学会独立,学会微笑,学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你,称赞你,而是让周围的人都需要你,离不开你。 8、生活本来很不易,不必事事渴求别人的理解和认同,静静的过自己的生活。心若不动,风又奈何。你若不伤,岁月无恙。 9、命运要你成长的时候,总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个,那就是在本该拼命去努力的年纪,想得太多,做得太少。 11、有一些人的出现,就是来给我们开眼的。所以,你一定要禁得起假话,受得住敷衍,忍得住欺骗,忘得了承诺,放得下一切。 12、不要像个落难者,告诉别人你的不幸。逢人只说三分话,不可全抛一片心。 13、人生的路,靠的是自己一步步去走,真正能保护你的,是你自己的选择。而真正能伤害你的,也是一样,自己的选择。 14、不要那么敏感,也不要那么心软,太敏感和太心软的人,肯定过得不快乐,别人随便的一句话,你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人,它会成为你的习惯,当分别来临,你失去的不是某个人,而是你精神的支柱;无论何时何地,都要学会独立行走 ,它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下,对别人要宽容,能帮就帮,千万不要把人逼绝了,给人留条后路,懂得从内心欣赏别人,虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候,让时间帮你决定。如果还是无法决定,做了再说。宁愿犯错,不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量,因为当你选择离开时,就会发现即使没有你,太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人,也让你认清自己。很多时候,就是在跌跌拌拌中,我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你,不如自己努力爱自己,对自己好点,因为一辈子不长,对身边的人好点,因为下辈子不一定能够遇见。 21、你的假装努力,欺骗的只有你自己,永远不要用战术上的勤奋,来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛,不要担心别人会做得比你好,你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众,别那么累。做一个简单的人,踏实而务实。不沉溺幻想,更不庸人自扰。 24、奋斗的路上,时间总是过得很快,目前的困难和麻烦是很多,但是只要不忘初心,脚踏实地一步一步的朝着目标前进,最后的结局交给 时间来定夺。 25、没什么好抱怨的,今天的每一步,都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事,都要想一想,日后打脸的时候疼不疼。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累,给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样,但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人,你必须很努力,才能遇上好运气。
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吸气
呼气
肋间肌 膈肌
膈 胸廓
肺
吸气 呼气
收缩
舒张
收缩
舒张
下降
上升
容积增大 容积减小
扩张
收缩
肺泡与血液的气体交换:
肺泡内空气 O2
CO2
血液.
呼吸的全过程:
外
界 呼吸道 肺
肺部 毛细
气
血管
体
血
组织
组
液
处毛
织
循
细血
细
环
管
胞
一
二
三
四
肺 的 通 气
肺内 的气 体交 换
气体在 血液中 的运输
组织 里的 气体 交换
利用间式比较肺泡内和组 织细胞的气体交换:
肺 氧气 血 泡 二氧化碳 液
组 织 二氧化碳 血 细 氧气 液 胞
思考:想想肺有哪些适于气体交
换的结构特点?
数量多 肺泡 壁薄
外缠毛细血管
肺与外界的气体交换是 通过呼吸运动实现的.
呼Hale Waihona Puke 运动指人体胸廓有节律扩大和缩 小的运动,包括吸气和呼气两个 过程.
吸气时,胸廓前后 径,上下径,容积增 大,肺内气压下降.
呼气时相反.
肋间外肌收缩
肋骨向上.胸骨下降
肋间肌
膈肌
膈肌收缩,膈顶下降
问题思考:
1、气体交换主要由哪个系 统来完成?
2、外界空气中的氧通过哪些途径进入体内, 体内的二氧化碳又是怎样排出的?
一、呼吸系统的组成
鼻腔 咽 喉 气管 支气管 肺
问题思考:
用口呼吸和用鼻呼吸哪个 更卫生,为什么?
鼻腔
鼻毛 黏膜
阻挡灰尘 黏液 粘住灰尘和细菌 血管 湿润和温暖空气
肺是呼吸系统的主要器官,是气 体交换的的场所.它位于胸腔内,左右 各一个,左肺有两叶,右肺有三叶.正 常状态下,有节律的呼吸一分钟16次.