第2课 第二次鸦片战争(导学案)
1.2第二次鸦片战争学案八年级上册历史
初二上学期历史¦中国近代史·七年级上册历史（学生用导学练习案）第一单元秦汉时期:统一多民族封建国家的建立和巩固第1课鸦片战争第2课第二次鸦片战争第3课太平天国运动第2课第二次鸦片战争·导学案本课概述：❖1856年，英法联合发动了第二次鸦片战争，进一步加剧了中国的社会危机。
第二次鸦片战争后，西方列强扩大了侵略权益，侵略势力由东南沿海一带深入到长江中下游地区，并日益扩展；外国公使驻京加强了对清政府的影响和控制，中国的半殖民地化程度进一步加深。
知识导图：一、英法再次发动侵华战争1、目的：西方列强企图进一步打开中国市场2、时间：1856.10～1860.103、根本原因：企图进一步打开中国市场4、发动者（主凶）：英法联军5、帮凶：美俄6、借口（直接原因）：英、法分别借口“亚罗号事件”和“马神甫事件”7、过程：（1）1856.10，英军炮轰广州，战争爆发。
（2）1857，英法联军攻陷广州，直逼天津，威胁北京。
8、1858年，清政府被迫与英、美、法、俄四国签订了《天津条约》。
内容：①外国公使进驻北京。
②增开汉口、南京等十处为通商口岸——使外国侵略势力扩展到沿海各省，并深入到内地（长江中下游）——逐渐影响和操纵清政府的内政和外交。
③外国商船和军舰可以在长江各口岸自由航行等特权——不仅使列强取得了中国内河航行权，且便于外国商品向长江内地倾销，也有利于列强的军事侵略。
9、清政府与英、法、美签订的《通商章程善后条约》中，被迫承认了鸦片贸易的合法化。
二、火烧圆明园与《北京条约》的签订第二次鸦片战争第二阶段：英法联军出兵占领天津，进逼北京。
英法联军进逼北京，咸丰帝逃往承德避暑山庄。
1860年10月，英法联军攻占北京，抢劫皇家园林圆明园，并放火烧毁。
1、罪行：1860年10月，英法联军火烧圆明园①英法联军的野蛮行为，导致了人类文明的巨大损失，是对全人类的犯罪。
②这是中华民族的耻辱，暴露了清政府的软弱无能，侵略者的野蛮和凶残③警示国人，落后就要挨打，勿忘国耻，振兴中华。
002第二次鸦片战争
八年级历史（上）导学案执笔：审核：审批：学案编号： 002 授课人：授课时间：姓名：班级：课题：第二次鸦片战争课型：新授课课时：1 教师复备栏或学生笔记栏【学习目标】1、掌握第二次鸦片战争爆发的原因、过程以及结果。
2、了解英、法联军火烧圆明园的史实3、了解太平军抗击洋枪队的史实。
【学习重点难点】第二次鸦片战争的发生及列强侵华的罪行【学法指导】阅读全文，通过对书本上的插图和小字部分材料的阅读，培养自己看表了解史实；通过小组讨论的形式，锻炼自己的口头表达能力及逻辑思维能力。
【自主学习】1、鸦片战争后，西方列强不满足既得利益，企图进一步打开中国市场，扩大侵略权益。
1856年10月至，为主凶，美俄两国为帮凶，对中国发动了第二次鸦片战争。
2、1860年，联军攻入北京，放火焚烧了北京中西结合、豪华壮观的皇家园林——。
（识图）3、在第二次鸦片战争前后，强迫清政府签订了一系列不平等条约，共割占了中国领土万平方公里。
四、1851年，（人物）在广西桂平金田村发动起义，建号太平天国，起义军称“太平军”。
（时间），太平军占领南京，把改名为天京，定为都城。
4、1862年，“洋枪队”首领美国人在浙江慈溪被太平军击毙。
【合作探究】活动一观察图片，阅读材料，回答问题。
“有一天，两个强盗闯入了夏宫，一个动手抢劫，一个把它付之一炬。
原来胜利就是一场掠夺。
胜利者窃走了夏宫的全部财富……之后，他们双双拉着手荣归欧洲。
这就是两个强盗的一段经历。
在将来交付审判的时候，一个强盗就会被人们叫做法兰西，另一个叫做英吉利。
”(1)上述材料记述的事情发生在哪一场侵略战争?侵略者是谁?(2)“夏宫”指的是什么地方?侵略者对这个地方做了什么事?(3)你对这件事有什么看法?活动二根据《俄国侵占中国北方领土示意图》，叙述沙俄侵占我国北方领土的情况，比一比，看谁叙述的更清楚、准确、全面。
【整理学案】【达标测评】一、选择题1、第二次鸦片战争的时间是 ( )A．1840—1842年B．1840—1856年C．1856—1860年 D.1842—1860年2、今天，曾被称之为“万园之园”的圆明园如今只剩下断壁残垣，造成这种结果的罪魁祸首是( )A．英美联军B．英俄联军C．英法联军D．美俄联军3、在第二次鸦片战争前后，强迫清政府签订了系列不平等条约，割占中国一百五十多万平方公里领土的国家是 ( )A．美国 B．英国 C．法国 D．俄国4、浙江慈溪流传着一首民歌：“洋人好比一只鹰，黄毛高鼻绿眼睛。
第2课第二次鸦片战争导学案答案
第二课第二次鸦片战争导学案答案[自主学习一]英法再次发动侵华战争（第二次鸦片战争第一阶段）1.西方列强发动第二次鸦片战争的原因？直接原因：以“亚罗号事件”和“马神甫事件”为借口根本原因：不满足既得利益，进一步打开中国市场，扩大侵略权益。
2.第二次鸦片战争开始的时间？挑起战争的是哪一列强？列举英法联军的侵略行为。
时间：1856年10月；挑起战争：英国侵略行为：1857年，英法联军攻陷广州，1858年，攻陷大沽炮台，逼近天津。
清政府与英法美俄签订了《天津条约》，又与英法美签订了《通商章程善后条约》3.说出《天津条约》的内容。
外国公使可以进驻北京；②增开汉口、南京等十处通商口岸；③外国商船和军舰可以在长江各口岸自由航行等。
[自主学习二]火烧圆明园与《北京条约》的签订（第二次鸦片战争第二阶段）1. 《天津条约》并没有使侵略者满足，英法侵略者又是怎么做的？在第二次鸦片战争中英法在中国犯下的滔天罪行是什么？1860年，英法两国借口换约受阻，再次出兵占领天津，进逼北京，火烧圆明园，占领安定门，控制北京城；火烧圆明园。
2.英法又强迫清政府签订了什么条约？条约内容及影响？条约：《北京条约》内容：承认《天津条约》继续有效；增开天津为商埠；割九龙司给英国；赔款额大幅增加。
[自主学习三]沙俄侵占中国北方大片领土1.第二次鸦片战争前后，获利最大的是谁？沙俄共侵占中国多少领土？沙俄；150多万平方千米2.第二次鸦片战争对中国的影响有哪些？第二次鸦片战争是鸦片战争的继续和扩大，使中国丧失更多主权，西方侵略势力深入到长江中下游地区，沙俄占领中国北方大片领土。
中国的半殖民地化程度进一步加深[分层导练] A组选择题1. 西方列强发动第二次鸦片战争的根本原因是（D ）A.“马神甫事件”B.因贩卖的鸦片被查禁、销毁C.“亚罗号事件”D.企图进一步打开中国的市场2.1852年英国驻广州代办惊异地说：“经过和这么大一个国家开放贸易10年之久，并且双方都已废除了一切独占制度，而拥有如此庞大人口的中国，其消费我们的制造品竟不及荷兰的一年……这好像是一个奇怪的结局。
人教版八年级历史上册第2课 第二次鸦片战争期间列强侵华罪行
湖北华一寄宿学校导学案系列之历史八年级上册01-02《第2课第二次鸦片战争期间列强侵华罪行》导学案编写人：王珍荣审核：文综组课型：新授课班级：组别：组名：姓名：【学习目标】1、列举第二次鸦片战争期间列强侵华的行径，2、说出天平天国农民运动斗争的首指目标是清政府及抗击洋枪队的史实。
【重点难点】重点：第二次鸦片战争、列强侵华罪行难点：第二次鸦片战争与天平天国运动的关系【学法指导】通过书籍或影视作品了解第二次鸦片战争是怎么发生的，对于列强的恶劣行径，我们应该有怎样的态度。
【知识链接】圆明园位于北京西郊，绿水青山，风景优美。
它本来是明代遗留下的废旧园林。
1709年，康熙皇帝把它赐给了四子胤禛（即后来的雍正皇帝），始称“圆明园”。
其后历经乾隆、嘉庆、道光、咸丰四朝，不断兴修、扩建。
清朝几代帝王征调能工巧匠，花费150多年，才建成举世闻名的“万园之园”。
1860年9月22日，咸丰逃亡热河，命恭亲王奕訢为钦差大臣，在圆明园内设立公所，主持和局。
10月6日，英法联军自德胜门、安定门入京，清军不战自溃，纷纷退往圆明园。
英法联军跟踪至圆明园，奕訢闻讯而逃。
侵略者找不到奕訢，其肯罢休！？英国公使额尔金就提出：要留下惩罚的痕迹──“在人们脑海里留下不易泯灭，永久保存的痕迹。
”在额尔金看来，“它（即毁园）可以表明，联军已经旗开得胜，耀武扬威地占据北京，使得此事昭然显著，杜绝他日争辩和疑问。
”英将格兰特说得更明确，更直言不讳──“圆明园宫殿之为要地，人所共知，毁之所以予中国政府以打击。
”这样，圆明园自然在劫难逃了。
【学习过程】一、阅读课文，提取信息，归纳总结，构建知识网络。
二、阅读下列材料，回答问题：材料一他们预料“中国市场的远景是广阔的，将来它的销量会比全欧洲还要多”。
所以他们企图通过修约来扩大侵略的目的。
当修约交涉失败后，西方资本主义列强就叫嚣“只能在炮口上才有外交”，“必须教训中国人”。
材料二1859年夏，英国和法国公使借口到北京换约，各率一支舰队到大沽口……清军爱国官兵奋勇还击，重创英法舰队……英法舰队惨败的消息传至英国和法国。
广东省信宜市怀新中学部编版八年级历史上册导学案：第一单元第2课第二次鸦片战争（无答案）
第一单元第2课第二次鸦片战争【课标要求】简述第二次鸦片战争期间英法联军火烧圆明园、俄国通过不平等条约割占中国北方大片领土的侵略史实。
【学习目标】知道第二次鸦片战争期间英法联军侵华的罪行和俄国趁机侵占中国的领土。
2.认识反抗侵略和压迫永远是一个民族发展的强大力量。
【学习重难点】1、第二次鸦片战争及第二次鸦片战争期间列强侵华的罪恶行径。
2、第二次鸦片战争的危害【预习导学】（详细阅读教材，独立完成下列知识填空，并在书本上做上标记。
）一、英法再次发动侵华战争1.根本原因：进一步打开中国市场，扩大侵略权益直接原因/借口：英——亚罗号事件；法——马神甫事件2.参与国：（主凶）；俄美（帮凶）3.时间：1856-18604．攻占广州：1856年，英舰袭击广州，战争爆发。
1857年，英法联军攻陷广州。
5．英法攻占天津及《天津条约》的签订（1）1858年联军北上，攻陷大沽炮台，进逼天津。
清政府被迫签订了《》。
(2)《天津条约》的内容：①外国公使进驻；②增开、等十处为通商口岸；③外国军舰和商船可以在各口岸自由航行。
(3)清政府与英、法、美签订《通商章程善后条约》，被迫承认的合法性化二．火烧圆明园与《北京条约》的签订(1)1860年联军再占天津，进逼北京，洗劫、焚毁，控制北京后迫使清政府签订了《》。
(2)内容：①承认《天津条约》有效；②增开为商埠；③割地方一区给英国；④赔款额度大幅增加。
三、沙俄侵占北方大片领土第二次鸦片战争前后，沙俄割占领土四、第二次鸦片战争对中国的影响：①中国丧失了更多的主权；②西方侵略势力由东南沿海一带深入到长江中下游地区；③沙俄侵占中国北方大片领土；④中国进一步加深。
【练习提升】1．鸦片战争以后，西方列强不满足既得利益，企图进一步打开中国市场，扩大侵略权益。
1856年，以哪两国联军为主凶，对中国发动了第二次鸦片战争( )A．英美联军B．美俄联军C．俄法联军D．英法联军2、当地时间2018年4月11日，国宝西周青铜器虎鎣，被英国坎特伯雷拍卖行以41万英镑拍出。
八年级历史上册第2课 第二次鸦片战争期间列强侵华行为导学案
八年级历史上册第2课第二次鸦片战争期间列强侵华行为导学案第2课第二次鸦片战争期间列强侵华罪行课前导学【学习目标】英法联军火烧圆明园（∨）俄国侵占我国大片领土（∨）太平军抗击洋枪队（∨）【自主学习】一、鸦片战争后，西方列强不满足既得利益，企图进一步打开中国市场，扩大侵略权益。
1856年10月至，为主凶，美俄两国为帮凶，对中国发动了第二次鸦鸦片。
二、1860年，联军攻入北京，放火焚烧了北京中西结合、豪华壮观的皇家园林——。
（识图）三、在第二次鸦片战争前后，强迫清政府签订了一系列不平等条约，共割占了中国领土万平方公里。
四、1851年，（人物）在广西桂平金田村发动起义，建号太平天国，起义军称“太平军”。
（时间），太平军占领南京，把改名为天京，定为都城。
1862年，“洋枪队”首领美国人在浙江慈溪被太平军击毙。
课堂助学教学目标知识与能力：1．通过本课的学习，使学生了解第二次鸦片战争期间，列强侵华的罪恶行径，清朝统治者的腐败无能，使中国举世闻名的皇家宫苑付之一炬，主权进一步丧失，俄国通过不平等条约割占中国北方大片领土的侵略史实，以及在国难当头的岁月里，农民起义军反抗斗争的历史史实。
2．思考第二次鸦片战争爆发的原因是什么，为什么说它是鸦片战争的继续，培养观察和分析问题的能力。
过程与方法：1．通过运用历史地图、学习历史发展过程，掌握时空结合的历史学习方法。
2．培养学生分析历史现象的能力，并透过现象看本质（即列强之所以肆无忌惮，如此嚣张、放肆的根源所在）从中领会太平天国农民运动斗争的首要目标为什么是清政府。
情感态度与价值观：1．认识反抗侵略和压迫永远是一个民族发展的强大力量。
2．认识一个民族的强与弱，国家的先进与落后，这与它们的命运息息相关，从而激发学生的爱国情绪，为民族的振兴、国家的强大而发愤学习，努力奋斗，进而确立积极进取的人生态度。
3．通过太平军抗击洋枪队的史实进行中国人民一贯具有反抗外来侵略的坚强决心和光荣传统的爱国主义教育。
(部编)人教版初中八年级历史上册《 第2课 第二次鸦片战争》 赛课导学案_0
两次鸦片战争教学设计课标要求】列举1840年至1900年间西方列强的侵华史实，概述中国军民反抗外来侵略斗争的事迹，体会中华民族英勇不屈的斗争精神。
【三维目标】（1）知识与能力：①鸦片走私；虎门销烟；鸦片战争；中英《南京条约》；第二次鸦片战争；火烧圆明园；《天津条约》；《北京条约》。
②中国近代既是资本主义、帝国主义列强侵略奴役中国人民的侵略史，也是中国人民不断反抗内外压迫的抗争史。
③通过对“鸦片战争的失败能否避免”等问题的探究，结合同时代世界历史的发展进程，培养学生运用联系的观点、发展的观点和辩证的观点观察、评价历史问题的能力，培养学生独立地、理性地思考问题的能力，促进其历史思维的发育和成长。
（2）过程与方法：研读和阐释史料；问题探究；历史比较。
（3）情感态度价值观：面对强敌，中国人民进行了不屈不挠、艰苦卓绝的斗争。
中国近代史上涌现出了一大批可歌可泣的民族英雄，他们悲壮的事迹永远激励中国人民继续前进。
【重点难点】教学重点：两次鸦片战争爆发的原因，鸦片战争对中国近代社会的影响。
教学难点：如何抓住“变化”深入浅出地引导学生理解鸦片战争后中国社会性质的变化。
【教学过程】创设新情景：导入：用中国近代史的分期性质等导入。
中国近代史时限：1840年鸦片战争～1949年新中国成立社会性质：半殖民地半封建社会两对主要矛盾：外国资本主义和中华民族的矛盾(最主要)；封建主义与人民大众矛盾两个阶段：旧民主主义革命时期(1840～1919年)；新民主主义革命时期(1919～1949年)四条线索：屈辱史、抗争史、探索史、发展史讲述：一、预学检测：（一）学法大视野（二）基础知识（必做）1、英国向中国走私鸦片的目的是什么？给中国带来了什么影响？清政府采取了哪些措施？原因：扭转贸易逆差影响：掠走中国大量白银，摧残中国人的身心健康。
措施：查禁鸦片、虎门销烟2、鸦片战争经历了哪两个阶段？英军的进军路线是什么？战争爆发和结束的标志分别是什么？阶段：第一阶段：1840年6月，鸦片战争开始第二阶段：1841年初，战争的扩大，至1842年8月，英军舰抵达南京，清政府屈服求和。
八年级历史上册导学案(中图版)
八年级历史上册导学案（主备人：邓小妹）第一单元列强的侵略与中国人民的抗争第1课鸦片战争一、学习目标：1、了解英国向中国走私鸦片的严重危害，掌握林则徐禁烟的伟大壮举及重大意义；了解鸦片战争的爆发及简单经过；熟记《南京条约》的主要内容2、正确区分鸦片战争爆发的根本原因和直接原因，深刻分析《南京条约》的危害和鸦片战争的影响，认识落后就要挨打的道理；学习林则徐的爱国精神，增强历史责任心和民族使命感。
二、学习重点：林则徐虎门销烟、《南京条约》内容及危害。
三、学习难点：理解中国开始从封建社会沦为半殖民地半封建社会。
四、自主学习：(一)林则徐虎门销烟1、英国向中国走私鸦片的原因：2、请思考：鸦片输入给中国造成的主要危害？我们应怎样对待鸦片？3、虎门销烟——运动①时间：②背景：③经过：道光帝任命为钦差大臣；1839年6月3，下令在海滩销毁缴获的全部鸦片。
④意义：二、中英《南京条约》1、鸦片战争：①直接原因（导火线）：根本原因：②时间：③经过：1840年6月，侵入广东海面，正式爆发。
年月，英军兵临南京城下，被迫求和，与英国签订了《》。
④主要人物：、⑤结果：以失败而告终（撤职，派琦缮与英俊谈判）。
2、中英《南京条约》：是中国历史上条约。
（1）时间：年月。
（2）主要内容：①割让给英国；②开放、、、、五处为通商口岸；③赔款万元；④在进出口货物的，中国须同商定。
（3）影响：三、课堂探究英国历史学家马士认为：“当中国人实行一种激烈的禁烟运动而使危机加剧的时候，战争果然就到来了”，有人据此认为，如果没有林则徐的虎门销烟，1840年英国就不会发动对中国的战争。
这种观点是否正确？试结合史实分析评论这种观点。
四、材料题“当鸦片未盛行之时，吸食者不过害及其身，故杖徙已足蔽辜；迨流毒于天下，则为害甚巨，法当从严。
若犹泄泄视之，是使数十年后，中原几无可以御敌之兵，且无可以充饷之银。
”——《林则徐集》奏稿中（节录）回答：（1）上述材料反映了当时的历史背景是什么？（2）以上材料是向皇帝所上奏折的一部分，这个皇帝是谁？（3）这个皇帝后来采取了什么态度和做法？（4）列举林则徐领导禁烟运动所采取的主要措施。
高一历史必修_中外历史纲要(上)(部编版)_《两次鸦片战争》导学案
高一学案班级姓名学号时空坐标（以表格形式展示）宏观把握教材所学内容首先同学们看教材的引言部分，然后看下面的史料，你得到什么信息？【史料实证】史料:中国正当清嘉庆道光两朝国势开始下降的时候…英国，已经变成走遍世界寻求殖民地的头等侵略国了……随着工业的发展，英国涌现了许多新兴工业大城…这些工业城市具有大规模的工厂，制造着各种工业品……由于英国工业的飞跃发展，提高了商品对殖民地和其他国家输出的要求；又由于新式交通工具的使用，英国得以广辟新市场和新殖民地。
在印度，英国侵略势力继续向广大腹地推进，获得剥削殖民地的无限利益。
这个贪婪强暴而又在印度积有经验的英国海盗，对清政府统治下的封建中国，抱着极大野心，一刻也不肯放松侵略的机会，是势所必然的。
-----摘编自范文澜《中国近代史》（上册）【教师总结】第一次鸦片战争英国经常称第一次中英战争或“通商战争”，是中国近代史的开端。
表面因鸦片而起，通称鸦片战争，实际上是英国为打开中国大门，开拓和占领中国市场而发动的侵略战争。
接下来我们来学习本课的第一个内容：19世纪中期的世界和中国首先同学们阅读教材第一、第二自然段思考并回答鸦片战争前中西文明发展的本质差异。
学生回答后总结：教材第一、第二自然段实际上揭示了鸦片战争前中西文明发展的本质差异:西方已经迈进资本主义工业文明阶段；中国还处于落后的农耕文明时代（或封建社会）。
造成中国落后于西方的主要原因是:自然经济占主导地位，封建专制统治顽固，重农抑商政策和闭关锁国政策的实行等。
关注思考点：同学们讨论并回答。
（1）社会状况:（2）处境:【概念解读】殖民主义：资本主义强国采取军事、政治和经济手段，压迫、奴役和剥削落后国家和地区，反它们变成自己的殖民地、半殖民地或附属国的一种侵略政策。
【史料实证】阅读下面的史料，你得到什么信息？史料:马戛尔尼一行到达热河行宫，受到隆重款待，然而在觐见乾隆帝礼仪的问题上与清方产生分歧，拒绝按中国传统行跪拜礼。
八年级历史上册第2课导学案
难点
第二次鸦片战争与太平天国运动的关系
一、自主学习
1.第二次鸦片战争是如何爆发的？
2.讲述英法联军火烧圆明园的史实。
3.简述列强侵华的史实。
4.叙述太平军抗击洋枪队的事迹。
二、合作探究
太平军抗击洋枪队，为什么要把目标指向清政府？
三、达标训练
1.选择题
（1）清朝著名的皇家园林圆明园被焚毁是在（）
A．1840年B.1842年C.1856年D.1860年
第二次鸦片战争导学案
科目：历史第一单元共1课时
教法指导
1.阅读课本第一段，完成自主学习1题。
2.阅读导言框、课本7-8页插图、课本第二段文字、小字，完成自主学习2题。
要求：能够脱离课本讲述
3.阅读“俄侵占我国大片领土”一目，完成自主学习第3题。并根据课本第8页表格，了解其侵占过程。
要求：能够脱离课本讲述
注：对于这种探究性问题，同学们可根据自己的理解任意发挥，但是理由一定要充分。
（1）材料中的“有一天”发生在那一年？“夏宫”指什么？“两个强盗”指的是谁？
（2）“两个强盗”肆无忌惮抢劫的原因是什么？对此，你有何认识？
3.探究性问题
圆明园在第二次鸦片战争中，毁于英法联军的一把火，这之后，虽然很多人主张重修圆明园，但因无力重修而作罢。如今，我们国家经过改革开放，经济实力增强了，有能力重修圆明园，于是，有人主张重修圆明园。围绕这个问题，大家展开了激烈的争论，请你谈谈对此事的看法。
教学（学习）反思
4.阅读课本9-10页，完成自主学习第4题。
注：自主学习问题的答案在Biblioteka 上勾划好！年级八年级
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人教版历史八年级上册 第一单元 第2课：《第二次鸦片战争》导学案
第2课第二次鸦片战争【学习目标】1.通过自主学习，勾画出第二次鸦片战争期间列强侵华的罪恶行径、英法火烧圆明园和太平军抗击洋枪队的历史史实。
2.阅读材料，分析民族的强与弱，国家的先进与落后与它们的命运息息相关，从而激发学生的爱国情绪，为民族的振兴、国家的强大发愤学习，努力奋斗。
【目标一】英法再次发动侵华战争自主学习：1.原因：鸦片战争后，西方列强不满足既得利益，企图进一步打开，扩大侵略权益。
2.侵略者：组成联军，俄、美支持。
3.借口：“事件”和“事件”。
4.经过：年10月，英军炮轰，挑起战争→次年，英法联军攻陷广州→1858年，攻陷大沽，逼近天津。
5.签约：《天津条约》年，清政府被迫与俄、美、英、法四国分别签订，西方列强获得了外国公使进驻北京、增开商埠等条件。
《通商章程善后条约》：清政府与英、法、美签订，被迫承认鸦片贸易的合法化。
小组合作：清朝前期的疆域广大，西北达巴尔喀什湖北岸，东北至黑龙江以北的外兴安岭和库页岛。
同目前中国版图对比，中国的西北、东北疆域有何变化？为什么会发生这一变化？【目标一达成】：1．第二次鸦片战争的发动者是（）①美国②英国③法国④俄国A．①② B．①③ C．②③ D．②④2．英法发动第二次鸦片战争的根本目的是（）A．要求鸦片贸易合法化B．要求增加通商口岸C．要求在中国驻扎军队D．进一步打开中国市场3．清政府在两次鸦片战争中失败的根本原因是（）A．清朝封建制度的腐朽 B．清朝军备落后C．清政府的闭关锁国政策D．清政府的军事组织不当【目标二】：火烧圆明园与《北京条约》的签订自主学习：1.背景：1860年，英、法两国借口换约受阻，再次出兵占领天津，进逼北京。
逃往承德避暑山庄。
2.史实：年10月，英法联军对北京西北郊的著名皇家园林——进行了大肆抢劫，之后放火烧毁。
3.签约：奕被迫与俄、英、法、美交换了《》批准书。
并签订中英、中法《》，条约中，清政府除承认《》继续有效外，又增开为商埠，割地方一区给英国，赔款额也大幅增加。
人教部编八年级历史上册第2课《第二次鸦片战争》导学案
课型新授课课题第2课《第二次鸦片战争》年级八年级【学习目标】1.第二次鸦片战争爆发的原因；简述第二次鸦片战争爆发的时间、经过、结果；列举出《天津条约》的内容。
2.通过对比圆明园火烧被火烧前后的照片，认识到列强罪恶的侵略行径；阅读教材，列举出《天津条约》的内容。
（重点）3.阅读教材及观看沙俄侵占中国领土示意图，列举出沙俄强迫清政府签订的条约、内容、割占范围；回顾第一次鸦片战争签订的条约内容，第二次鸦片战争与第一次鸦片战争对比，分析出第二次鸦片战争对中国的影响。
认识到落后就要挨打的教训。
（重点）【课堂教学流程】【学案自学梳理知识】任务一：【自学质疑】结合教材，自主学习本课知识，完成自学检测试题，并将疑惑点问题记录反馈老师。
自学检测概况原因鸦片战争以后，西方列强不满足既得利益，企图，侵略者_______（主凶）；美俄（帮凶）借口英国借口“亚罗号事件”；法国借口“马神甫事件”时间1856年10月一年侵略活动（1）不平等条约：清政府分别于1858年和1860年被迫签订了《_______》和中英、中法《_______》。
①《天津条约》时间：1858年，清政府被迫与俄、美、英、法四国分别签订《》内容：外国公使进驻北京；增开汉口、南京等十处为通商口岸；外国商船和军舰可以在长江各口岸自由航行等。
补充：在随后与英、法、美签订的《》中，清政府又被迫承认了_______的合法化。
②《北京条约》时间：1860年，清政府签订中英、中法《北京条约》内容：承认《天津条约》继续有效；增开天津为商埠；割_______给英国；赔款额大幅增加。
（3）火烧圆明园：1860年，英法联军攻入北京，大肆抢劫后放火烧毁了_______。
这是人类文明史上的一场浩劫。
（4）沙俄：第二次鸦片战争前后，_______强迫清政府签订一系列不平等条约，共割占了中国东北和西北_______平方千米领土。
影响第二次鸦片战争是鸦片战争的继续和扩大，使中国丧失更多主权，西方侵略势力深入到_______地区，沙俄占领中国北方大片领土。
八年级历史上册第二课第二次鸦片战争导学案
新拨中学八年级历史导学案达标测评（我达标我快乐）选择题1.“圆明园，我为你哭泣！”同学们学习了“火烧圆明园”这段历史后，内心充满了悲愤和痛惜。
第二次鸦片战争中，一伙殖民强盗攻陷北京，抢劫、烧毁了这座世界著名皇家园林。
右上图就是他们罪行的铁证，这伙殖民强盗是：（）A.英军B.八国联军C.英法联军D.美俄联军2.(08 南京)马克思说：“俄国不花费一分钱，不出动一兵一卒，而能比任何一个参战国（从中国）获取更多的好处”这句话指的是俄国在第二次鸦片战争中:（）A.取得约定关税特权B.掠得圆明园大量珍宝C.获取中国大量赔款D.割占中国大片领土3.太平天国运动遇到了中国历史上任何一次农民战争不曾遇到的新情况。
这就是：（）A.清政府军队和地方地主武装联合镇压 B.中外反动势力相勾结C.内部矛盾斗争导致队伍分裂D.长期受到敌人的围困和封锁4、、1851年洪秀全领导太平天国起义是在（）A.南京B.天京C.金田D.上海5、太平军击毙洋枪队头目华尔的战役是（）A.上海青浦B.江苏太仓C.浙江慈溪D.江苏苏州6、下列关于两次鸦片战争，说法正确的是（）①都是外国资本主义列强为打开中国市场而发动的②都使中国丧失了领土和主权③都强迫中国签订了不平等条约④两次战争的侵略者都有英国A.①②③B.②③④C.①②③④D.①③④7、想一想，第二次鸦片战争与太平天国运动之间有何关系呢？当你将下列四个历史事件排好顺序、弄清关系后，你也许就明白了：①第二次鸦片战争中，中外反动势力勾结起来；②天平天国运动兴起；③鸦片战争给中国带来严重的后果；④太平军抗击洋枪队；8、阅读材料，请回答：材料一：法国大作家雨果愤怒地谴责两个强盗的暴行：有一天，两个强盗闯入了夏宫，一个动手抢劫，一个把它付诸一炬……然后，他们双双拉着手荣归欧洲。
材料二：据估计，被抢劫和破坏的财产……（见第8页小字）1、材料中“两个强盗”指哪两个国家？“夏宫”指什么？发动的这场战争叫什么？2 、这场战争的两个“帮凶”是哪两个国家？割占领土最多的是哪国？共割占多少领土？3、谈谈你对这两个强盗的看法？4、针对他们的罪行谈谈你的认识5、几年前，有人曾提出修复圆明园，让世人再睹“万园之园”的风采，并且增加旅游收入，你认为有必要吗？说明你的理由。
第2课 第二次鸦片战争教案
第2课第二次鸦片战争教案一、目标1、知识与技能：第二次鸦片战争的原因、借口及实质；《天津条约》、《北京条约》的主要内容；第二次鸦片战争的影响。
2、过程与方法：通过学生阅读课文，形成归纳说明英法美“修约”要求与战争爆发关系的思想方式。
通过学生了解《天津条约》与《北京条约》的内容，形成分析论述条约内容对中国社会的影响的思想方式。
通过图表分析沙俄侵占中国领土的方位、面积和后果，形成读图理解能力的思想方式。
3、情感态度价值观：从第二次鸦片战争的原因和后果的学习中，认识到英法等列强发动侵略战争加深了中国人民的苦难，从而形成强烈的国家忧患意识。
从英法联军火烧圆明园的历史悲剧，鉴证资本主义列强血腥掠夺的罪恶面目和清政府的腐败无能。
二、要点教学重点：第二次鸦片战争的结果使中国社会的半殖民地化程度进一步加深。
教学难点：第二次鸦片战争爆发的根本原因与直接原因。
《天津条约》与《北京条约》的内容及其对华危害。
三、教学建议导入新课，建议教师讲授新课之前，可向学生提问：鸦片战争爆发的根本原因是什么？通过鸦片战争外国侵略者攫取了哪些侵华权益？学生回答后，教师可进行如下概括：通过鸦片战争和《南京条约》等不平等条约的签订，英、美、法等国攫取了许多侵略权益，但他们并不满足。
为了扩大侵略权益，进一步打开中国市场，英法又寻找借口，对中国发动了一场新的侵略战争。
因此，这场战争是鸦片战争的继续，所以史称第二次鸦片战争。
讲述第二次鸦片战争的经过时，建议教师：从整体出发扼要讲明战争的基本进程，点明战争的两个阶段：第一阶段，战争爆发到《天津条约》签订；第二阶段，战争再起到《北京条约》的签订。
为了帮助学生准确掌握战争中发生的重大历史事件，教师可教给学生编制"小年表"；把知识系列化的方法，如：1856年英舰炮击广州，第二次鸦片战争爆发1857年英法联军攻占广卅1858年英法联军攻占天津，《天津条约》签订1859年大沽之战1860年英法联军攻占北京，北京条约签订利用"第二次鸦片战争形势图"和"割九龙司地方一区"图，形成正确的空间概念。
2020学年八年级历史上册 第1单元 民族危机与晚晴时期的救亡运动 第2课 第二次鸦片战争导学案2(无答案) 北
第2课第二次鸦片战争一．学习目标：1.第二次鸦片战争的爆发及列强的侵华暴行。
2.分析洋务运动兴起的背景、目的、发展过程、主要内容，能够比较客观的评价洋务运动。
3.民族工业的兴起。
二．重点：洋务运动。
三．难点：如何理解两次鸦片战争的关系。
四．课前自主学习（一）第二次鸦片战争1、第二次鸦片战争爆发的原因？2、第二次鸦片战争起止时间：年━年3、第二次鸦片战争中的参战国家：主凶是；帮凶是4、第二次鸦片战争中侵略者的罪行（1）英、法联军焚烧皇家园林。
（2）沙俄共割占中国土多万平方千米；沙俄是近代侵略中国领土国家。
5、第二次鸦片战争的影响？6、补充完整课本上第9页的表格。
（二）洋务运动1、洋务运动兴起的目的？2、洋务派的主张及所属阶级派别？3、起止时间：从19世纪年代到年代4、洋务派的代表人物？5、推动洋务运动的领导机构是。
7、洋务运动的主要活动有哪些？①前期：洋务派在“”的旗号下，兴办。
②后期：洋务派提出“”的口号，开始兴办。
③建立新式海军、兴办新式学堂、派遣留学生、翻译西方书籍等。
8、洋务运动的作用：刺激了的产生和发展，对也起到了一定的抵制作用，是中国的开端。
9、洋务运动的性质：一场失败的的自救运动。
【合作探究】分析洋务运动失败的原因？（三）民族工业的兴起1、民族工业兴起于中。
2、民族工业发展的先驱是哪两个工厂？3、民族工业有什么特点？4、阻碍民族工业发展的因素？五．能力提升练习1、有人说：“第二次鸦片战争实质上就是鸦片战争的继续。
”两次鸦片战争本质上的相似之处是（）A.开始于侵略对广东沿海的斗争B.都是为了抢占中国市场和掠夺中国原料C.外国侵略者都是以武力挫败了清政府的抵抗D.都直接威胁到清政府的统治中心京津地区2、圆明园堪称世界园林一绝，近代它却遭到了严重的破坏，这与下列哪次历史事件有关（）A.鸦片战争B.第二次鸦片战争C.八国联军侵华战争D.甲午中日战争3、“中国文武制度，事事远在西人之上，独火器万不能及。
第2课 第二次鸦片战争 教案
第2课第二次鸦片战争【教学目标】1.了解英法两国发动侵华战争，英法联军火烧圆明园、逼迫中国签订不平等条约等基本史实，认识近代中国遭受的深重苦难是列强入侵和腐朽黑暗的专制统治造成的；初步形成分析历史问题的能力。
2.运用本课材料分析历史问题；识读《第二次鸦片战争形式示意图》、《沙俄侵占中国北方领土示意图》，获取有效历史信息。
3.通过学习英法联军火烧圆明园、沙俄割占中国大片领土等侵略史实，激发爱国主义情感。
【重点难点】重点：第二次鸦片战争；列强的侵华罪行。
难点：为什么说第二次鸦片战争是鸦片战争的继续和扩大。
【教学过程】一、导入新课：播放视频：第二次鸦片战争教师：第二次鸦片战争是英法挑起的，历经几年时间，对中国造成的危害是什么？这就是我们本课要学习的内容。
二、新课讲授：探究一：英法再次发动侵华战争（一）第二次鸦片战争。
1.学生自主阅读：阅读教材，讲述“亚罗号事件”“马神甫事件”。
2.史料展示：《南京条约》签订后，英国打开了中国的国门，资产阶级欣喜若狂，“一想到和三万万或四万万人开放贸易，大家好像发了疯似的”，“只要中国人每年需用一顶棉帽，不必更多，那英格兰现有的工厂就已经供给不上了”。
3.学生思考：通过阅读材料并结合课文，分析英法发动第二次鸦片战争的原因是什么？4.教师归纳小结：直接原因——“亚罗号事件”“马神甫事件”（战争借口）；根本原因——西方列强不满足既得利益，企图进一步打开中国市场，扩大侵略权益。
因此，此次战争在历史上称为第二次鸦片战争。
思考：此次战争为什么被称为第二次鸦片战争？教师：在鸦片战争中，由于《南京条约》的签订，英法等资本主义国家在中国攫取了许多权利，但他们贪婪的欲望并没有得到满足，为进一步打开中国市场，扩大侵略权益，无理提出“修约”的要求遭拒绝后，再次发动侵略战争，以此逼迫清政府就犯。
因为这次战争是鸦片战争的继续，所以在历史上称为第二次鸦片战争。
5.图片展示:“鸦片战争形势示意图”。
第二次鸦片战争导学案
第二次鸦片战争导学案课题：第二次鸦片战争课型：新授课时：1
学习目标：
掌握英法联军火烧圆明园的史实. 了解帝国主义列强的侵华罪行
2.
认识太平军抗击洋枪队的有关史实重点难点：第二次鸦片战争与太平天国运动的关系导学过程：
课前准备
. 第二次鸦片战争的起止时间：
年10 月至
年10 月，以
为主凶，
为帮凶。
（2）金田起义的时间
，地点
，领导人
配套K12 教育资料。
1853 年，太平军攻占南京，改名为，作为都城。
2. 自主学习合作探究
（1）火烧圆明园发生在年，参与国家是。
（2）俄国侵占中国大片领土，共割占中国和
领土150 万平方千米。
（3）太平军的北伐军一直打到，西征军也攻占了许多地方，从而在军事上达到了全盛。
（4）1860 年，
率太平军大破
统率的洋枪队，在
战斗中击毙华尔。
（5）列强为什么会发动第二次鸦片战争？
3. 自我小结小组内互相交流本节课的收获
4. 自我检测
（1）鸦片战争中，火烧圆明园的侵略军是。
配套K12 教育资料
（2）西方列强火烧圆明园发生在。
（3）规定外兴安岭以南、黑龙江以北的中国领土割給俄国的条约是。
（4）太平军的主要控制区域是。
（5）见课本第八页材料题
5. 自我提高：了解太平天国运动失败的原因
6. 教（学）后记。
第二次鸦片战争文档
《第二次鸦片战争期间列强侵华罪行》导学案一、学习目标：1、了解第二次鸦片战争期间列强侵华的罪恶行径，使中国举世闻名的皇家宫苑付之一炬，主权进一步丧失，俄国通过不平等条约割占中国北方大片领土的侵略史实，以及在国难当头的岁月里，农民起义军反抗斗争的历史史实。
2、思考第二次鸦片战争爆发的原因是什么，为什么说它是鸦片战争的继续，二、重点：第二次鸦片战争的发生及列强侵华罪行。
难点：第二次鸦片战争与太平天国运动的关系。
三、自主学习：1、1860年10月，_______闯进北京西郊_______，大肆抢劫、破坏，最后放火烧毁了这座举世无双的皇家园林。
2、第二次鸦片战争的四年里，俄国乘机在中国东北、华北地区侵占________平方公里。
英国则通过《_______》，割占九龙司地方一区。
3、1860年，英法联军进逼北京，咸丰皇帝让恭亲王、担任议和大臣，自己逃往_______。
4、第二次鸦片战争的时间、主凶、帮凶？5、简述第二次鸦片战争中英法联军的罪行。
6、俄国在第二次鸦片战争中通过哪些条约割占了中国的哪些领土？7、太平天国运动爆发的时间、地点、领导人？抗击的目标？结果？四、合作探究：1、为什么说第二次鸦片战争是第一次鸦片战争的继续和扩大？2、第二次鸦片战争后，中国又遭受到哪些更大的损害呢？五、巩固练习：1．第二次鸦片战争爆发的时间是（）A．1854年B．1856年 C．1860年 D．1858年2．策划发动第二次鸦片战争的国家是（）A．英、法B．英、法、俄C．英、法、美D．英、法、美、俄3．在第二次鸦片战争中，充当“帮凶”，且又单独“作案”的国家是（）A．英国 B．俄国 C．法国 D．美国4．有人说：“在第二次鸦片战争中，俄国不需花费一文一钱，不必动用一兵一卒，而能比任何一个国家得到更多的好处。
”这里“更多的好处”指（）A．得到巨额赔款 B．割占中国150多万平方公里土地C．强迫清政府开放数处通商口岸 D．从中国抢走无数珍宝5．第二次鸦片战争期间，清朝在位的皇帝是（）A．咸丰皇帝B．同治皇帝C．道光皇帝D．光绪皇帝6．太平军建立起与清朝对峙的政权是在（）A．金田起义以后B．定都天京以后C．攻占长江中下游后D．连克常州、苏州、松江后7、阅读下面材料，回答问题。
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第2课第二次鸦片战争导学案
学习目标
1.复述第二次鸦片战争期间英法联军火烧圆明园、俄国通过不平等条约割占中国北方大片领土的侵略史实。
2.通过本课的学习,认识到列强的侵略扩张是使人类文明遭到严重破坏的重要原因,培养爱国情感以及保护国家文物的意识。
学习重点
第二次鸦片战争的发生;列强侵华罪行。
学习难点
正确理解第二次鸦片战争是鸦片战争的继续，使中国社会半殖民地半封建化的程度大大加深。
教学过程
预习导学：
1.英法再次发动侵华战争
第二次鸦片战争的发生:阅读课本相关内容,在课本上找出第二次鸦片战争的根本原因、时间、侵略者。
根本原因:西方列强企图进一步打开中国市场,扩大侵略权益。
时间:1856~1860年。
侵略者:英法联军为主凶,美俄两国为帮凶。
《天津条约》的签订：:阅读课本相关内容,在课本上找出《天津条约》的签订时间、国家和主要内容。
（1）时间：1858年
（2）国家：清政府被迫与俄、美、英、法四国
（3）内容：西方列强获得了外国公使进驻北京，增开汉口、南京等十处为通商口岸，外国商船和军舰可以在长江各口岸自由航行等特权。
知识链接：
（1）背景：第一次鸦片战争后，西方资本主义列强相继侵入中国。
但是，它们不满足已经取得的特权和利益，蓄意加紧侵犯中国主权，进行经济掠夺。
清政府表示拒绝，交涉没有结果。
于是，西方列强决心对中国发动一场新的侵略战争。
（2）导火线：
1856年，英国借口广东水师在广州黄埔捕捉中国船“亚罗”号上的海盗，派兵进攻广州。
法国借口法籍天主教神甫马赖在广西西林被杀，亦出兵入侵。
1857年，英法组成联军，攻陷广州。
（3）结果：
1858年，英法舰队在美、俄两国支持下，袭击大沽口。
大沽炮台失陷，英法联军进犯天津。
清政府派钦差大臣与俄、美、英、法各国代表分别签订《天津条约》
2.火烧圆明园与《北京条约》的签订
火烧圆明园:阅读课本相关内容,在课本上找出火烧圆明园的国家、时间。
时间: 1860年10月。
国家:英法联军。
《北京条约》的签订：:阅读课本相关内容,在课本上找出《天津条约》的签订时间、国家和主要内容。
（1）时间：1860年
（2）国家：清政府被迫与俄、英、法三国
（3）内容：清政府除承认《天津条约》继续有效外，又增开天津为商埠，割九龙司地方一区给英国，赔偿额也大幅增加。
3.沙俄侵占中国北方大片领土
在第二次鸦片战争前后,俄国趁火打劫,强迫清政府签订了一系列不平等条约,共割占了中国
东北和西北领土一百五十多万平方千米。
友情链接:俄国侵占中国北方领土表
时间不平等条约名称割占领土范围割占领土面积1858年中俄《瑗珲条约》中国东北外兴安岭以南、黑龙江以北60多万平方千米1860年中俄《北京条约》中国乌苏里江以东、包括库页岛在内约40万平方千米1864年中俄《勘分西北界约记》中国巴尔喀什湖以东以南44万多平方千米
19世纪80年代中俄《改订条约》以及
以后五个勘界议定书
中国西北部7万平方千米
阅读《俄国侵占中国北方领土示意图》,图中代表1860年中俄《北京条约》割占中国领土的序号是(A)
合作探究：
1.各小组就小组成员在“问题生成”中的疑问展开讨论,并共同解决。
2.探究下列问题,以小组确定的形式进行展示。
【探究问题一】阅读下列材料,探究相关问题。
据估计,被劫掠和破坏的财产,总值超过六百万镑,在场的每个军人都掠夺了很多。
在进入皇宫的宫殿后,谁也不知道该拿什么东西。
为了拿金子,而把银子丢了……无价的瓷器和珐琅器,因为太大不能运走,竟被打碎。
(1)上述材料反映的中国被劫掠发生在哪次战争中?被劫掠和破坏的地方是哪里?
第二次鸦片战争。
圆明园。
(2)中国遭到如此劫难的主观原因是什么?
因为清政府的腐败和软弱,一再的妥协退让,造成中国局势急转直下。
(3)列强在第二次鸦片战争中的罪行真是罄竹难书,他们的屡屡得逞,再次验证了什么道理?我
们应当吸取什么教训?
列强的侵略暴行能够一再得逞再次向我们揭示了“落后就要挨打”这一真理;我们应当认真学习,练好本领,报效祖国,为民族复兴和祖国富强,贡献自己的力量。
【探究问题二】阅读下面的材料,探究相关问题。
一个西方学者曾这样说:“西方用‘坚船利炮’打开古老帝国闭关锁国的大门,给他们带去了先进的思想和先进的生产力,瓦解了这些古老帝国的腐朽思想和落后的、个体的、小农式的生产方式……因此,没有鸦片战争就没有中国的近代化!”
你是否赞同上面的说法?鸦片战争导致近代中国落后的同时,有没有促进近代中国的发展?
赞同。
两次鸦片战争的失败,给中国造成了巨大灾难,但也给中国人学习西方近代文明创造了某种客观条件,终于使沉醉于“天朝上国”梦幻中的封建士大夫开始觉醒。
他们开始“开眼看世界”“师夷长技”,清政府权力结构发生变化,洋务运动兴起,中国的现代化运动由此蹒跚起步……
3.对本课内容仍存有的疑问,由老师引导学生共同探究解决。
课堂收获：。