诗歌鉴赏的表达技巧

诗歌鉴赏的表达技巧

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（一般在诗的最后一句或一联，以景代情作结，使得诗歌“此时无情胜有情”，

言尽而意犹未尽。）

（情景与哀乐的四种关系：①以乐景写乐情②以哀景写哀情：③以乐景衬哀情

④以哀景写乐情）

①借景抒情：“情”偏指情感情绪一类，专指热爱、憎恶、赞美、快乐、悲伤等感情，绝不会

②托物言志：是诗人要通过描写的物来表明心迹，即人生的态度、人生的感悟、人生的志向。

）寓情于事（诗人把自己的情感寓于叙事之中）

这是古代诗词常用的一种表达技巧，也叫曲笔。从对方着笔，展开想象，不直接写自

联想、想象、象征、悬念、首句点题、开门见山、曲笔入题、重章叠句、层层深入、对比、

抑扬结合、欲扬先抑、欲抑先扬、过渡照应、伏笔铺垫、浑然天成、先景后情、先情后景、

以景结情、首尾照应、托物言志、卒章显志、以小见大

二、常见修辞手法的作用：

比喻：化深奥为浅显，化平淡为生动，化抽象为具体，化繁冗为简洁。

夸张：突出特征，强化感情；烘托气氛，增强感染力。

拟人：化物为人，赋予人的情感，亲切自然，生动活泼，具体形象。

对偶：结构对称，形式整齐；节奏鲜明，音节和谐；高度概括，富有表现力。

排比：结构紧凑，文意贯通；增强文章的气势，增强文章的感染力，增强语势，强化感情。

反复：突出内容，强化感情，增强感染力。

借代：生动活泼，使语言形象鲜明，利于表达作者的思想感情，形象突出，特点鲜明。

反问：加强语气，加重语势；激发感情，加深印象。

设问：提出问题，引起注意；启发思考，加深理解。

引用：增添文句意蕴，丰富文章的内容，增强表达效果，增强说服力。

双关：表达含蓄，语义丰富。

顶真：环环紧扣，引人入胜。议事说理，准确、谨严、周密。抒情写意，格调清新。壮物叙事，条理清晰。

通感：感觉互换，生动形象，启人联想，耐人寻味。

对比：使事物特征鲜明突出，表达强烈的感情。

三、被贬归家途中所体现的情感

①壮志未酬，报国无门的悲哀

②对朝廷轻信小人，冤枉忠臣的不满，愤懑

③内心的孤独，冷落

④对心酸往事的回忆感慨

⑤对家乡亲人的思念

四、描写山中景物诗的情感

①直接表达了诗人精神愉快,神清气爽.

②对自然的喜爱，归隐山中的向往和对名利的淡泊

五、一些常见意象固定的文化内涵：

1.菊花象征坚贞、高洁品格，表达了诗人坚贞、高洁，超凡脱俗的隐逸风范。

2.白雪、玉壶、冰心象征高洁品行

3.梅花象征斗霜傲雪不愿同流合污的高洁品格

4.蝉餐风饮露象征高洁

5.梅花、翠竹、松柏、幽兰、菊花象征高洁隐逸

6.月亮、莼羹、鲈脍、双鲤、青鸟、鸿雁、雁足、尺素、故乡明月、象征思乡怀亲

7.“松风山月” 象征“隐逸情”；

8.“寒林残月”象征“诗人的忧愁”；

9.“中秋圆月”象征“相思情苦”；

10.“长亭折柳”象征惜别情”；

11.“空城落花”象征“对国势衰危的哀叹”；

12.“风雨落花，双燕孤飞”象征“闺怨情”；

13.羌笛，竹笛，羌管，寒蛩，蟋蟀、扁舟、月落、乌啼象征诗人的羁旅伤感之苦；

14.“梦后酒醒，烟柳断肠” 象征“悲欢离合情”

15.“昔荣今非，几度夕阳红” 象征“对世事沧桑的感叹”

16.孤帆、驿路、浮云、杨柳、长亭、南浦、酒象征送别、离别、游子

17.梧桐、长云、寒霜、飞雪、苦雨、芭蕉、流水、猿猴、杜鹃、鹧鸪、斜阳象征凄凉悲

18.红豆、莲、连理枝、比翼鸟象征爱情

19.旗、鼓、干、戈，号角、战车、辕门、烽火、投笔、长城、楼兰、细柳营、请缨、楼

兰、阴山、瀚海、凉州、长城、受降城、玉门关，单于、吐谷浑、羌笛、胡笳、琵琶、《折杨柳》、《落梅花》、《关山月》象征战争

20.五柳、东篱、三径、菊花象征闲适

21.白云象征高洁，闲适。

六、诗歌语言风格专业术语

1.鉴赏人物形象常用到的重要词语

不慕权贵、豪放洒脱、傲岸不羁、心忧天下、忧国忧民、寄情山水、归隐田园、闲适恬淡、隐逸飘然、怀才不遇、壮志难酬、慷慨愤世、矢志报国、报国无门、建功立业、友人送别、思念故乡、献身边塞、反对征伐、爱恨情长、悯农怜农、热爱山川、孤独寂寞、自哀自怜、恬淡闲适、盎然生机中透着凄凉,斑斓色彩中蕴着哀伤、有声有形、有动有静、具体形象、生动活泼、富有情趣

2.篇章语言风格：

清新明快、自然质朴、平淡工丽、直率奔放、含蓄委婉、清净幽深、雄伟奇特、慷慨悲壮、洗练质朴、沉郁遒劲、绮丽秀美、含蓄隽永、凝练简洁、艳丽多彩、简洁巧妙、入木三分、语言凝练、生动传神、字字是泪、声声哀叹、感人至深、自然宏丽、饶有风骨、音节和谐流畅、语极工整、属对工切、声韵和谐、朴实无华、淡雅含蓄、通俗生动、平易炽热、炼字精巧、神奇矫健、语言淡雅、颇有情韵、自然明丽、悠扬轻快、行云流水、低回婉转、沉郁深微、娓娓而谈、庄谐杂出、清而不淡、秀丽不媚、柔和隽永、色调和谐、宁静温馨、雄浑壮观、悲壮惨烈、宏伟壮丽、恢弘高远、浩翰辽阔、博大新奇、雄浑阔大、雄奇壮丽、雄奇瑰丽、清新明丽，雅静秀丽、优美迷人、宁静淡泊、宁静恬淡、悠闲平和、清净悠闲、清净幽远、柔婉幽深、冷森幽僻、含蓄深远、迷离恍惚、空蒙迷茫、奇伟诡谲、深邃奇崛、朦胧渺远、空灵高远、苍凉悲壮、凄清冷落、

七、古诗的分类

爱情闺怨诗、爱情悼亡诗、讽喻哲理诗、赠友送别诗、羁旅行役诗、边塞征战诗

咏史怀古诗、怀古凭吊诗、怀古伤今诗、咏物言志诗、借物抒怀诗、即事感怀诗

山水田园诗、借景抒情诗、伤春伤别诗、谈禅说理诗、闲适隐逸诗、悼亡游仙诗

八、鉴赏古诗的五读

1.读题目

2.读作者

3.读注释背景

4.读懂内容

5.读懂情感

6.读出表现手法

九、每种题型的古诗都有固定的答题模式和专业术语。

十、表达技巧诸概念辨析的说明

提醒：在古诗鉴赏中，命题者往往将“表达技巧、写作特色、写作技法、艺术特色、表现手法、手法”等几种称谓综合使用，实则大同小异。答题要看清楚，不要被迷惑。（一）关于修辞手法和表现手法区别与联系

（1）表现手法是用以增强文章的整体或某一部分的表达效果；修辞手法则是增强文章中句子的表达效果，主要着眼于对句子的修饰。

（2）表现手法是从宏观角度表现文章的，而修辞手法是从微观角度表现文章的。

（注：为了好记我们暂且把修辞手法划在表现手法里）

但表现手法和修辞手法的界限也不是绝对的

（二）关于手法、艺术手法和修辞手法、表现手法

1.在解题时，手法与艺术手法内涵与外延基本相同。

2.手法与艺术手法在外延上不仅包括修辞手法、表现手法，也包括具体表达方式下的子概念。也就是说，描写、抒情等不是手法，也不是艺术手法，但是，怎样描写、怎样抒情诸如“侧面描写”“白描”“借景抒情”“托物言志”等具体的描写、抒情方式就是手法或艺术手法了。（注：和现代文阅读的表达技巧、手法及专用术语完全相通）

3. 诗歌鉴赏表达技巧有表达方式、表现手法、篇章手法、结构手法，(其表达方式太宏观、不细化故赏析中用不上，我们只需记表现手法、篇章结构手法已足用矣)

（三）表达方式：叙述、描写、议论、抒情、说明（古诗中没有“说明”这种表达方式，现代阅读中有的）