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读书分享交流会PPT
读书——关注成长
贰
调 整 情 绪 的 能 力
读书——关注成长
叁
爱 就读 是书 最， 好 的 家 风
读书——关注成长
读书-关注成长
精美的图画和亲切的文字相结合，不 仅蕴含小小的哲理，还激发着学生的想象 力。
肆
让
学
生
在
阅
读
中
绘 本
成 长
阅
读
读书——关注成长
阅读开启课 阶段交流课 主题交流课 总结评价课
伴一缕书香， 走一场诗意人生
或者旅行，
或者读书，
身体和灵魂总要有 一个在路上。
目·录
好读书，不求甚解——关注心境 好读书，且求甚解——关注成长
壹
好读书，不求甚解
关注心境
读书——关注心境
喜爱读书，就等于把生 活中寂寞无聊的时光换 成巨大享受的时刻。
——孟德斯鸠
读书——关注心境
贰
好读书，且求甚解
读书——关注成长
最美书——关注成长
为
以
无
根
别
约
需
植
人
束
提
于
着
为
醒
内
想
前
的
心
的
提
自
的
善
的
觉
修
良
自
，
养
。
由
，
，
伴一缕书香， 走一场诗意人生
关注成长
读书——关注成长
壹
主 动 学 习 专 业 知 识
当心你的教鞭下有瓦特， 你的冷眼里有牛顿， 你的讥笑中有爱迪生。
——陶行知
读书——关注成长
拨开了我教育中的许多迷雾， 划亮了我充满疑云的心灵， 使我更多地品尝到了班级工作 的乐趣。
《读书会幻灯片》课件
评价书籍的语言风格、表达技巧 和文学价值，以及这些方面的特 点和影响。
书籍对生活的影响与启示
详细描述
分析书籍中的思想、观点和价值 观对自己的启发和影响，以及如 何改变自己的思维方式和生活态 度。
探讨书籍中的情节和人物对自己 的行为习惯和处事方式的启示， 以及如何将这些启示应用到实际 生活中。
总结词：阐述书籍对个人生活的 影响和启示，包括对思维方式、 行为习惯、人生观等方面的影响 。
阐述书籍对个人人生观和价值观 的影响，以及如何使自己在面对 生活中的挑战和困难时更加坚定 和从容。
05 总结与展望
CHAPTER
读书会对个人成长的影响
知识积累
通过读书会，参与者可以接触到更多 的书籍和知识，从而丰富自己的知识 储备，开拓视野。
思维能力提升
读书会可以帮助参与者培养阅读理解 、批判性思维和逻辑分析能力，提高 个人综合素质。
读书会幻灯片
目录
CONTENTS
• 读书会简介 • 读书会书籍推荐 • 读书方法分享 • 读书心得交流 • 总结与展望
01 读书会简介
CHAPTER
读书会的定义与目的
定义
读书会是一种由一群志同道合的 人组成的团体，他们定期聚会， 共同阅读、讨论一本书籍，以促 进知识交流和共同成长。
目的
通过阅读和讨论书籍，提高个人 和团体的知识水平、思维能力， 以及沟通和表达能力。
《麦田里的守望者》
青春成长小说，讲述一个叛逆 少年的心路历程。
社科类书籍推荐
01
02
03
04
《人类简史》
从历史角度探讨人类文明的演 进和未来。
《社会契约论》
卢梭对政治哲学的经典论述， 探讨国家与公民之间的关系。
《读书交流会》课件
06
结语：让读书成为一种生活方式
阅读的价值和意义
培养思维能力
阅读能够锻炼思维能力，提高分 析问题和解决问题的能力。
传承文化
阅读能够传承人类文明，弘扬优 秀传统文化，促进文化交流。
01
02
提升个人素质
阅读能够开拓视野，增长知识， 提高个人素质，增强竞争力。
03
04
丰富精神世界
阅读能够满足人们的精神需求， 提升生活品质，缓解压力。
选择合适的场地和时间
选择场地
选择一个宽敞、安静、舒适的场地，以便参与者能够安心阅读和交流。同时要考虑场地的设施和设备是否满足 活动需求。
选择时间
选择一个适宜的时间，确保参与者能够按时参加活动。同时要考虑时间是否符合参与者的日程安排，以便他们 能够充分准备和参与活动。
确定参与人数和分组
确定人数
根据场地大小和活动需求，确定合适的参与人数。参与人数过多或过少都会影响活动的 质量和效果。
主题介绍
对所选主题进行简要介绍，明确读书 交流会的目的和预期效果。
挑选书籍
书籍推荐
根据确定的读书主题，挑选适合的书 籍作为阅读材料。
书籍获取
提供书籍来源，如图书馆、书店或网 络平台，确保参与者能够顺利获取书 籍。
制定阅读计划
阅读时间安排
制定合理的阅读计划，明确阅读时间、进度和任务分配。
阅读方法指导
阅读质量评估
评估参与者在读书交流会期间阅读的书籍质量，了解他 们阅读的书籍是否具有代表性和价值，以及是否能够满 足他们的阅读需求。
知识分享和传播的效果
知识分享程度
观察和评估参与者在读书交流会中的知识分享程度， 包括他们是否愿意分享自己的阅读心得、感悟和收获 ，以及分享的质量和深度。
《读书交流会》课件
Part Seven.
读书交流会的成 果展示方式
Part One
添加章节标题
Part Two 读书交流会的目的和意
义
促进知识共享和传播
提高阅读效率： 通过交流分享， 提高阅读效率
和效果
拓宽知识面： 通过交流分享， 拓宽知识面， 增加知识储备
激发思考：通 过交流分享， 激发思考，提
高思维能力
促进合作：通 过交流分享， 促进合作，共
考能力
《人性的弱 点》：介绍人 性的弱点，提 高人际交往能
力
《非暴力沟 通》：介绍非 暴力沟通的技 巧，提高沟通
能力
《影响力》： 介绍影响力的 原理和技巧，
提高影响力
主题的背景知识和研究现状
读书交流会的起源和发展历程 读书交流会的目的和意义 国内外读书交流会的现状和趋势 读书交流会对个人和社会的影响
主题的讨论重点和方向
读书交流会的主题是什么？ 主题的背景和意义是什么？ 主题与个人成长、职业发展、社会热点等有何关联？ 主题的讨论方式有哪些？如小组讨论、主题演讲、案例分析等。
Part Five 读书交流会的参与人员
介绍
参与人员的选取原则和标准
热爱读书，有良好的阅读习惯和阅读经验 具备一定的表达能力和沟通能力，能够分享自己的阅读心得和感悟 具有广泛的阅读兴趣和知识面，能够为交流会提供多元化的阅读内容 具有积极的参与态度和团队精神，能够积极参与交流和讨论
读书分享会：组织 读书分享会，让参 与者分享自己的读 书心得和感悟
Part Four
读书交流会的主题介绍
主题的选取原则和标准
主题的选取应具有代表性和普遍性，能够引起大家的共鸣和思考。
主题的选取应具有深度和广度，能够涵盖多个领域和角度，激发大家的兴趣和探索欲望。
2024版教师读书分享交流会PPT课件
分享亮点
教师们的分享内容丰富多彩，包括教育教学理论、学科专 业知识、人文素养等多个方面，展现了教师们的阅读广度 和深度。
活动反响 与会教师纷纷表示，通过此次分享会不仅了解到了其他教 师的阅读心得，也拓宽了自己的阅读视野，受益匪浅。
对未来教师阅读的展望
倡导教师阅读
鼓励教师多读书、读好书，提高 教师的阅读素养和教育教学能力，
如读书沙龙、阅读分享会等，鼓励教师积极 参与，分享阅读心得和收获，营造良好的阅 读氛围。
学校可以将教师的阅读量、阅读成果等纳入 考核体系，以激励教师积极参与阅读。
教师层面的自我提升途径
制定个人阅读计划
教师应根据自身的兴趣和需求，制定 个人阅读计划，明确阅读目标和时间 安排。
选择适合自己的阅读方式
教师可以根据自己的喜好选择纸质书、 电子书、听书等不同的阅读方式，提 高阅读效率。
《民主主义与教育》
杜威的代表作，阐述了民主主义教育的理 念和实践。
《儿童教育心理学》
阿德勒的心理学经典，帮助教师更好地理 解儿童的心理和行为。
文学类图书推荐
01
02
03
《红楼梦》
中国古典文学的巅峰之作， 描绘了封建社会的百态人 生。
《百年孤独》
马尔克斯的魔幻现实主义 杰作，展现了拉丁美洲的 历史和文化。
积极参与阅读活动
教师应积极参加学校组织的阅读活动， 与同事交流阅读心得，分享阅读快乐。
将阅读与教学实践相结合
教师可以在阅读教学中融入自己的阅 读体验和收获，提升教学效果。
社会层面的支持和关注
1 2 3
加强对教师阅读的宣传和推广 社会媒体、出版机构等可以加强对教师阅读的宣 传和推广，提高教师阅读的社会认知度。
教师们的分享内容丰富多彩，包括教育教学理论、学科专 业知识、人文素养等多个方面，展现了教师们的阅读广度 和深度。
活动反响 与会教师纷纷表示，通过此次分享会不仅了解到了其他教 师的阅读心得，也拓宽了自己的阅读视野，受益匪浅。
对未来教师阅读的展望
倡导教师阅读
鼓励教师多读书、读好书，提高 教师的阅读素养和教育教学能力，
如读书沙龙、阅读分享会等，鼓励教师积极 参与，分享阅读心得和收获，营造良好的阅 读氛围。
学校可以将教师的阅读量、阅读成果等纳入 考核体系，以激励教师积极参与阅读。
教师层面的自我提升途径
制定个人阅读计划
教师应根据自身的兴趣和需求，制定 个人阅读计划，明确阅读目标和时间 安排。
选择适合自己的阅读方式
教师可以根据自己的喜好选择纸质书、 电子书、听书等不同的阅读方式，提 高阅读效率。
《民主主义与教育》
杜威的代表作，阐述了民主主义教育的理 念和实践。
《儿童教育心理学》
阿德勒的心理学经典，帮助教师更好地理 解儿童的心理和行为。
文学类图书推荐
01
02
03
《红楼梦》
中国古典文学的巅峰之作， 描绘了封建社会的百态人 生。
《百年孤独》
马尔克斯的魔幻现实主义 杰作，展现了拉丁美洲的 历史和文化。
积极参与阅读活动
教师应积极参加学校组织的阅读活动， 与同事交流阅读心得，分享阅读快乐。
将阅读与教学实践相结合
教师可以在阅读教学中融入自己的阅 读体验和收获，提升教学效果。
社会层面的支持和关注
1 2 3
加强对教师阅读的宣传和推广 社会媒体、出版机构等可以加强对教师阅读的宣 传和推广，提高教师阅读的社会认知度。
读书交流会通用课件
引入专业人士或专家进行主题分享，以提高读书交流会 的专业性和深度。
THANKS
感谢观看
深度阅读法
总结词
深度阅读法是一种注重深入理解、思考和内化的阅读方法。
详细描述
深度阅读法要求读者在阅读过程中深入思考，理解作者的意图和思想，并在此基础上进行内化和反思 。这种方法适用于需要深入理解、思考和学习的书籍，如哲学、社会科学等领域的经典著作。
笔记阅读法
总结词
笔记阅读法是一种通过做笔记来加深理解和记忆的阅读方法。
《人类简史》
尤瓦尔·赫拉利的畅销之 作，从全新的角度审视 人类历史的发展和未来
。
自然科学经典
01
02
03
04
总结词
自然科学经典作品推动了人类 对自然界的认识和探索，具有
划时代的意义。
《物种起源》
达尔文的经典之作，提出了物 种演化的自然选择理论。
《时间简史》
霍金的畅销之作，以通俗易懂 的方式介绍了宇宙和黑洞等天
04
CATALOGUE
经典图书推荐
文学经典
总结词
文学经典作品是人类文明的重 要组成部分，具有深刻的思想
内涵和艺术价值。
《红楼梦》
中国古典文学的巅峰之作，以 贾宝玉、林黛玉等人为代表， 描绘了封建社会的兴衰和人性 的沉浮。
《哈姆雷特》
莎士比亚的经典悲剧，展现了 人性的复杂和命运的无奈。
《百年孤独》
详细描述
笔记阅读法要求读者在阅读过程中记录下重要内容、感悟和疑问，通过整理和归纳，形成自己的知识体系。这种 方法可以帮助读者更好地吸收和巩固所读内容，提高阅读效果。
主题阅读法
总结词
主题阅读法是一种根据特定主题选择相 关书籍进行系统阅读的阅读方法。
THANKS
感谢观看
深度阅读法
总结词
深度阅读法是一种注重深入理解、思考和内化的阅读方法。
详细描述
深度阅读法要求读者在阅读过程中深入思考，理解作者的意图和思想，并在此基础上进行内化和反思 。这种方法适用于需要深入理解、思考和学习的书籍，如哲学、社会科学等领域的经典著作。
笔记阅读法
总结词
笔记阅读法是一种通过做笔记来加深理解和记忆的阅读方法。
《人类简史》
尤瓦尔·赫拉利的畅销之 作，从全新的角度审视 人类历史的发展和未来
。
自然科学经典
01
02
03
04
总结词
自然科学经典作品推动了人类 对自然界的认识和探索，具有
划时代的意义。
《物种起源》
达尔文的经典之作，提出了物 种演化的自然选择理论。
《时间简史》
霍金的畅销之作，以通俗易懂 的方式介绍了宇宙和黑洞等天
04
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文学经典
总结词
文学经典作品是人类文明的重 要组成部分，具有深刻的思想
内涵和艺术价值。
《红楼梦》
中国古典文学的巅峰之作，以 贾宝玉、林黛玉等人为代表， 描绘了封建社会的兴衰和人性 的沉浮。
《哈姆雷特》
莎士比亚的经典悲剧，展现了 人性的复杂和命运的无奈。
《百年孤独》
详细描述
笔记阅读法要求读者在阅读过程中记录下重要内容、感悟和疑问，通过整理和归纳，形成自己的知识体系。这种 方法可以帮助读者更好地吸收和巩固所读内容，提高阅读效果。
主题阅读法
总结词
主题阅读法是一种根据特定主题选择相 关书籍进行系统阅读的阅读方法。
小学读书交流活动读书分享会PPT课件
战果。不信你听我下面的就行了。关羽是五虎大将之首，不 幸战死、常胜将军赵子龙（赵云）是长寿将军，不幸战死、 聪明的诸葛亮，也是死，可为什么人家是战死？诸葛亮是病 死，如果每次打仗都考虑周全，或许关羽、赵云他们活的时 间更长，或许能帮助刘备恢复汉室。所以打仗要多动脑子。 学习也要多动脑子，才会学的更好
书名：《爱的教育》 作者： 亚米契斯（意大利）
这是一本日记体的小说，以一个意大利 小学四年级男孩安利柯的眼光，讲述了从四 年级10月份开学的第一天到第二年10月份在 校内外的所见、所闻和所感，全书共10卷， 由100篇文章构成，包括发生在安利柯身边各 式各样感人的小故事，包括亲人为他写的许 多劝诫性的、有启发意义的文章，以及老师 在课堂上宣读的9则感人肺腑的每月故事。
02
PART
读书经验交流
读书经验交流
尊敬的老师，亲爱的同学们： 你们好！我叫当小图 ，我今天交流的题目是《书，我的好老师》。 孔子曰：“三人行，必有我师焉。”意思是说，在生活学习中处处都有自己的老师。从小到大，我遇见过许多
为学生传授知识的好老师，我十分尊敬他们；同时，在我的生活中，还有另一位时时刻刻在我身边的好老师——书。 书，把我带到了美丽的童话世界中，让我和善良的白雪公主、漂亮的灰姑娘、可爱的美人鱼欢聚在一起；书，
此PPT下载后可自行编辑修改
我读书 我快乐
读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确，读史使人明智，读诗使人灵秀。
上课啦！请遵守课堂纪律保持安静哦！
01 怎样读书
03 好书推荐 05 成果展
目录
CONTENTS
02 读书经验交流
04 读书感言
01
PART
怎样读书
读书注意事项
1 养成做读书笔记的习惯。 2 学会选择适合自己的书籍。 3 坚持每天安排一段时间看书。 4 能自己选择较好的环境。如不能在车上、床上等地方看书。 5 能爱护书籍。如不在书上随意乱图乱画，尽量使用书签，不乱丢书。 6 做任何事情都要劳逸结合，再好的书也不能拿起不放，要做到看会
书名：《爱的教育》 作者： 亚米契斯（意大利）
这是一本日记体的小说，以一个意大利 小学四年级男孩安利柯的眼光，讲述了从四 年级10月份开学的第一天到第二年10月份在 校内外的所见、所闻和所感，全书共10卷， 由100篇文章构成，包括发生在安利柯身边各 式各样感人的小故事，包括亲人为他写的许 多劝诫性的、有启发意义的文章，以及老师 在课堂上宣读的9则感人肺腑的每月故事。
02
PART
读书经验交流
读书经验交流
尊敬的老师，亲爱的同学们： 你们好！我叫当小图 ，我今天交流的题目是《书，我的好老师》。 孔子曰：“三人行，必有我师焉。”意思是说，在生活学习中处处都有自己的老师。从小到大，我遇见过许多
为学生传授知识的好老师，我十分尊敬他们；同时，在我的生活中，还有另一位时时刻刻在我身边的好老师——书。 书，把我带到了美丽的童话世界中，让我和善良的白雪公主、漂亮的灰姑娘、可爱的美人鱼欢聚在一起；书，
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我读书 我快乐
读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确，读史使人明智，读诗使人灵秀。
上课啦！请遵守课堂纪律保持安静哦！
01 怎样读书
03 好书推荐 05 成果展
目录
CONTENTS
02 读书经验交流
04 读书感言
01
PART
怎样读书
读书注意事项
1 养成做读书笔记的习惯。 2 学会选择适合自己的书籍。 3 坚持每天安排一段时间看书。 4 能自己选择较好的环境。如不能在车上、床上等地方看书。 5 能爱护书籍。如不在书上随意乱图乱画，尽量使用书签，不乱丢书。 6 做任何事情都要劳逸结合，再好的书也不能拿起不放，要做到看会
2024版教师读书分享会ppt课件
专题研究阅读
针对教育教学中的热点问题和难点问题，组织专题研究阅读， 通过阅读相关书籍和资料，深入探讨解决方案。
阅读成果分享
鼓励教师将阅读成果运用到教学实践中，并通过撰写读书心 得、开展读书沙龙等方式分享阅读收获，推广优秀的教育理 念和教学方法。
THANKS
感谢观看
撰写读后感和心得体 会，记录自己的思考 和感悟。
03
教育类书籍分享
Chapter
教育理念与思想
尊重学生个体差异
01
每个学生都是独一无二的，教育应尊重学生的个性，关注他们
的兴趣和需求。
培养学生的自主学习能力
02
教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的自主学习能力，
让他们学会如何学习。
注重学生的全面发展
专业知识拓展
教育观念更新
通过阅读，教师们深入了解了教育教学理论、 心理学、教育科技等领域的专业知识，提高 了自身的专业素养。
阅读使教师们接触到先进的教育理念和教育 方法，促使他们反思并更新自己的教育观念， 以更适应现代教育的需求。
教学技能提升
情感与人文素养提升
通过阅读关于教学设计和课堂管理的书籍， 教师们学会了如何更有效地设计教学活动、 管理课堂，提高了教学技能。
介绍最新的教育教学理论，如建 构主义、人本主义、多元智能等， 并分析其在教育实践中的应用。
教育热点话题
针对当前教育领域的热点话题， 如教育改革、素质教育、创新教 育等，进行深入分析和讨论。
02
阅读方法与技巧
Chapter
精选阅读材料
根据自身兴趣和专业领域选择阅读材料，如教育类、文 学类、科普类等。 关注权威出版社和知名作者，选择高质量图书。
阅读文学作品和人文社科类书籍，丰富了教 师的情感世界，提升了他们的人文素养和审 美情趣。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
精选整理
作者简介
余华，浙江海盐人，1960年出生于浙江杭州，后
来随父母迁居海盐县。中学毕业后，因父母是医 生，余华曾当过牙医，五年后弃医从文，进入县 文化馆和嘉兴文联，从此开始文学创作生涯。曾 在北京鲁迅文学院与北师大中文系合办的研究生 班深造，1984年开始发表小说。余华是中国先锋 派小说的代表人物，与叶兆言、苏童等人齐名。 作品有短篇小说集《十八岁出门远行》、《世事 如烟》，长篇小说《在细雨中呼喊》、《战栗》 及《兄弟》。
法国的莫泊桑(1850-1893) 俄国的契诃夫(1860-1904) 美国的欧·亨利(1862-1910)
精选整理
书、是人类精神的食粮 书、是人类进步的阶梯
精选整理
读书不但能够增长知识， 而且可以提升自我气质。
杨
张
澜
爱
玲
精选整理
怎样
阅读
精选整理
12
读书是一件严肃认真的事， 态度决定一切，以一种严谨 的态度去阅读，书也会以呈 现给你最好的，我们收获的 也会更多。
全班分为四个小组，小组将围绕以下话 题展开讨论，如我的读书生活、我最喜 爱的书，我的读书体会、我最喜欢的作 家等有关读书的话题。讨论五分钟后， 每个小组推荐一个代表和全班交流，当 然组员有想法的可以补充。
精选整理
好书推荐
精选整理
地主少爷福贵嗜赌成性，终于赌光了家业，一贫如洗。 穷困之中的福贵因为母亲生病前去求医，没想到半路上被 国民党部队抓了壮丁，后被解放军所俘虏，回到家乡他才 知道母亲已经去世，妻子家珍含辛茹苦带大了一双儿女， 但女儿不幸变成了聋哑人，儿子机灵活泼……然而，真正 的悲剧从此才开始渐次上演。生命里难得的温情将被一次 次死亡撕扯得粉碎，只剩得老了的福贵伴随着一头老牛在 阳光下回忆。本书讲述了人如何去承受巨大的苦难，讲述 了绝望的不存在，讲述了人是为了活着本身而活着，而不 是为了活着之外的任何事物而活着。
性形象，反映一个平凡心灵的坦诚倾诉的呼号和责难，一
个小写的人成为一个大写的人的渴望。
精选整理
《飘》（Gone With The Wind）是一部 出版于1936年的美国小说， 作者为玛格丽特·米契尔，在1937年获得 普利策奖。这本小说是其作者活着时出版 的唯一一部作品，但它成了美国史上最为 畅销的小说之一，并于1939年被改编成电 影《乱世佳人》。
精选整理
心得式笔记即用自已的语言写下读书后的 感受、认识、体会、启发以及收获的一种笔记。 读完全书或文章后，经反复思考，才能使知识 明记在心，确有所得，受读书的启示，联系实 际，或长或短写出真情实感。特别是受阅读启 发而产生的新观点、新方法、新构思更应写在 心整理
作品简介
《简·爱》创作于英国谢菲尔德，是一部带有自传色
彩的长篇小说，它阐释了这样一个主题：人的价值=尊严+
爱。
《简·爱》中的简爱人生追求有两个基本旋律：富有 激情、幻想、反抗和坚持不懈的精神；对人间自由幸福的
渴望和对更高精神境界的追求。
这本小说的主题是通过对孤女坎坷不平的人生经历，
成功地塑造了一个不安于现状、不甘受辱、敢于抗争的女
精选整理
《简·爱》(Jane eyre)是十九世纪英国著名的 女作家 夏洛蒂·勃朗特的代表作，人们普遍认为 《简·爱》是夏洛蒂·勃朗特“诗意的生平照”， 是一部具有自传色彩的作品。女主人公简爱是一个 追赶求平等与自主的知识女性形象，小说以其感人 的对于一位“灰姑娘式”人物奋斗史的刻划取胜， 《简爱》也是女性文学的代表作品。
精选整理
一本书不仅仅是作者的，也是我 们读者的，在阅读中发现，在阅 读中思考，更多的会呈现在我们 面前。读一本书，从中感悟......
精选整理
一本好书有太多的值得我们铭 记，记在脑中终有一天会淡忘， 倒不如记在纸上，终身陪伴， 有时读笔记也是一种享受，积 累的越多，我们能运用的也更 多。
精选整理
1.加强记忆 2.促进大脑的思维 3.积累资料 4.节省查找资料的时间
精选整理
1.摘录式笔记 2.提纲式笔记 3.批注式笔记 4.质疑式笔记 5.心得式笔记
精选整理
这是常用的一种读书笔记 方法。读者根据自己对读物的 理解，从中摘要抄录认为有用 的句子或章节。比如：精辟的 箴言、警句、典故、谚语等。
精选整理
5、杜浦的“三别”分别是？
三别：《新婚别》《垂老别》《无家别》
精选整理
6、唐宋八大家分别是？
韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、 苏轼、苏辙、王安石、曾巩
精选整理
7、四书五经指的是？
四书：《大学》《中庸》 《孟子》《论语》
五经：《诗经》《尚书》《周礼》 《周易》《春秋》
精选整理
8、世界三大著名短篇小说家？
Book exchange
精选整理
1
1、中国古代四大名著是？
《三国演义》、《水浒传》 《西游记》、 《红楼梦》
精选整理
2、“大小李杜”分别是？
大李杜：李白、杜浦 小李杜：李商隐、杜牧
精选整理
3、鲁迅的三部短篇小说集？
《呐喊》 《彷徨》 《故事新编》
精选整理
4、杜浦的“三吏”分别是？
三吏：《新安吏》《石壕吏》《潼关吏》
精选整理
提纲式笔记即用纲要的形式 抄录和用自己的话结合的方式， 将一本书或一篇文章的论点或基 本内容提纲挈领地记录下来。
精选整理
批注式笔记即在书中划出精 彩、生动、意义深刻、关键性的 词句、段落，在正文旁注明符号， 用简短的文字做扼要的提示批注。
精选整理
质疑式笔记即把自己在阅读 中的重点难点，自己不能解决或 理解不深、模棱两可时的问题记 录下来，待日后进行相关求证。
精选整理
经典语录
1、我知道他不会和我拼命了，可他说的话就像是一把钝
刀子在割我的脖子，脑袋掉不下来，倒是疼得死去活来。 2、“人只要活得高兴，穷也不怕。” 3、那件绸衣我往身上一穿就赶紧脱了下来，那个难受啊， 滑溜溜的像是穿上了鼻涕做的衣服。 4、“你千万别糊涂，死人都还想活过来，你一个大活人 可不能去死。” 5、一个人命再大，要是自己想死，那就怎么也活不了。 6、做人还是平常点好，争这个争那个，争来争去赔了自 己的命。像我这样，说起来是越混越没出息，可寿命长， 我认识的人一个挨着一个死去，我还活着。 7、只要一家人天天在一起，也就不在乎什么福分了。
作者简介
余华，浙江海盐人，1960年出生于浙江杭州，后
来随父母迁居海盐县。中学毕业后，因父母是医 生，余华曾当过牙医，五年后弃医从文，进入县 文化馆和嘉兴文联，从此开始文学创作生涯。曾 在北京鲁迅文学院与北师大中文系合办的研究生 班深造，1984年开始发表小说。余华是中国先锋 派小说的代表人物，与叶兆言、苏童等人齐名。 作品有短篇小说集《十八岁出门远行》、《世事 如烟》，长篇小说《在细雨中呼喊》、《战栗》 及《兄弟》。
法国的莫泊桑(1850-1893) 俄国的契诃夫(1860-1904) 美国的欧·亨利(1862-1910)
精选整理
书、是人类精神的食粮 书、是人类进步的阶梯
精选整理
读书不但能够增长知识， 而且可以提升自我气质。
杨
张
澜
爱
玲
精选整理
怎样
阅读
精选整理
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读书是一件严肃认真的事， 态度决定一切，以一种严谨 的态度去阅读，书也会以呈 现给你最好的，我们收获的 也会更多。
全班分为四个小组，小组将围绕以下话 题展开讨论，如我的读书生活、我最喜 爱的书，我的读书体会、我最喜欢的作 家等有关读书的话题。讨论五分钟后， 每个小组推荐一个代表和全班交流，当 然组员有想法的可以补充。
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好书推荐
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地主少爷福贵嗜赌成性，终于赌光了家业，一贫如洗。 穷困之中的福贵因为母亲生病前去求医，没想到半路上被 国民党部队抓了壮丁，后被解放军所俘虏，回到家乡他才 知道母亲已经去世，妻子家珍含辛茹苦带大了一双儿女， 但女儿不幸变成了聋哑人，儿子机灵活泼……然而，真正 的悲剧从此才开始渐次上演。生命里难得的温情将被一次 次死亡撕扯得粉碎，只剩得老了的福贵伴随着一头老牛在 阳光下回忆。本书讲述了人如何去承受巨大的苦难，讲述 了绝望的不存在，讲述了人是为了活着本身而活着，而不 是为了活着之外的任何事物而活着。
性形象，反映一个平凡心灵的坦诚倾诉的呼号和责难，一
个小写的人成为一个大写的人的渴望。
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《飘》（Gone With The Wind）是一部 出版于1936年的美国小说， 作者为玛格丽特·米契尔，在1937年获得 普利策奖。这本小说是其作者活着时出版 的唯一一部作品，但它成了美国史上最为 畅销的小说之一，并于1939年被改编成电 影《乱世佳人》。
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心得式笔记即用自已的语言写下读书后的 感受、认识、体会、启发以及收获的一种笔记。 读完全书或文章后，经反复思考，才能使知识 明记在心，确有所得，受读书的启示，联系实 际，或长或短写出真情实感。特别是受阅读启 发而产生的新观点、新方法、新构思更应写在 心整理
作品简介
《简·爱》创作于英国谢菲尔德，是一部带有自传色
彩的长篇小说，它阐释了这样一个主题：人的价值=尊严+
爱。
《简·爱》中的简爱人生追求有两个基本旋律：富有 激情、幻想、反抗和坚持不懈的精神；对人间自由幸福的
渴望和对更高精神境界的追求。
这本小说的主题是通过对孤女坎坷不平的人生经历，
成功地塑造了一个不安于现状、不甘受辱、敢于抗争的女
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《简·爱》(Jane eyre)是十九世纪英国著名的 女作家 夏洛蒂·勃朗特的代表作，人们普遍认为 《简·爱》是夏洛蒂·勃朗特“诗意的生平照”， 是一部具有自传色彩的作品。女主人公简爱是一个 追赶求平等与自主的知识女性形象，小说以其感人 的对于一位“灰姑娘式”人物奋斗史的刻划取胜， 《简爱》也是女性文学的代表作品。
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一本书不仅仅是作者的，也是我 们读者的，在阅读中发现，在阅 读中思考，更多的会呈现在我们 面前。读一本书，从中感悟......
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一本好书有太多的值得我们铭 记，记在脑中终有一天会淡忘， 倒不如记在纸上，终身陪伴， 有时读笔记也是一种享受，积 累的越多，我们能运用的也更 多。
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1.加强记忆 2.促进大脑的思维 3.积累资料 4.节省查找资料的时间
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1.摘录式笔记 2.提纲式笔记 3.批注式笔记 4.质疑式笔记 5.心得式笔记
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这是常用的一种读书笔记 方法。读者根据自己对读物的 理解，从中摘要抄录认为有用 的句子或章节。比如：精辟的 箴言、警句、典故、谚语等。
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5、杜浦的“三别”分别是？
三别：《新婚别》《垂老别》《无家别》
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6、唐宋八大家分别是？
韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、 苏轼、苏辙、王安石、曾巩
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7、四书五经指的是？
四书：《大学》《中庸》 《孟子》《论语》
五经：《诗经》《尚书》《周礼》 《周易》《春秋》
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8、世界三大著名短篇小说家？
Book exchange
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1、中国古代四大名著是？
《三国演义》、《水浒传》 《西游记》、 《红楼梦》
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2、“大小李杜”分别是？
大李杜：李白、杜浦 小李杜：李商隐、杜牧
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3、鲁迅的三部短篇小说集？
《呐喊》 《彷徨》 《故事新编》
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4、杜浦的“三吏”分别是？
三吏：《新安吏》《石壕吏》《潼关吏》
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提纲式笔记即用纲要的形式 抄录和用自己的话结合的方式， 将一本书或一篇文章的论点或基 本内容提纲挈领地记录下来。
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批注式笔记即在书中划出精 彩、生动、意义深刻、关键性的 词句、段落，在正文旁注明符号， 用简短的文字做扼要的提示批注。
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质疑式笔记即把自己在阅读 中的重点难点，自己不能解决或 理解不深、模棱两可时的问题记 录下来，待日后进行相关求证。
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经典语录
1、我知道他不会和我拼命了，可他说的话就像是一把钝
刀子在割我的脖子，脑袋掉不下来，倒是疼得死去活来。 2、“人只要活得高兴，穷也不怕。” 3、那件绸衣我往身上一穿就赶紧脱了下来，那个难受啊， 滑溜溜的像是穿上了鼻涕做的衣服。 4、“你千万别糊涂，死人都还想活过来，你一个大活人 可不能去死。” 5、一个人命再大，要是自己想死，那就怎么也活不了。 6、做人还是平常点好，争这个争那个，争来争去赔了自 己的命。像我这样，说起来是越混越没出息，可寿命长， 我认识的人一个挨着一个死去，我还活着。 7、只要一家人天天在一起，也就不在乎什么福分了。