知觉测试实验报告

知觉测试实验报告

一、实验目的

1．学习长度知觉和速度知觉的测定方法以及对其实验材料的整理与数据的处理；

2．讨论标准刺激大小对大小恒常性的影响和距离对大小恒常性的影响；

3．讨论速度知觉与时间知觉的联系，和

4．学习如何应用与日常生活当中，研究各种知觉对人们生活的影响。

二、实验方法：利用计算机测试软件进行测试。

三、实验步骤：

打开计算机上的软件，首先点击知觉测试进行第一个测试——长度知觉测试。电脑屏幕出现两个并列的矩形——左边的矩形形状大小不变以作为小车，右边的矩形随着测试的进行会不断变化矩形的形状大小而作为隧道。被试用键盘对右侧的长方形方块的纵向长度进行估计，判断小车是否可以通过隧道即左边的矩形长度是否大于或等于左边的矩形，能通过则按下A键否则按下L键。每组实验进行100次，被试需测量20组。每组测试结束后记录出现的两组数据。

接着进行第二个测试——速度知觉测试。电脑屏幕左边是一个矩形是会平移到右边的大矩形的，右边的大矩形与左边的同高，颜色相同作为掩盖区。右边矩形在中间靠右的位置有一条不同颜色的粗线条作为基线。估计方块到达基线的时间，被试估计方块已到达终点线时，用鼠标点击窗口的“停止”按键来停止方块移动，每组实验进行10次，进行20组。每组测试结束后记录出现的数据。

四、实验数据：

长度知觉测验

速度知觉实验

五、实验不足与完善：

1．这次实验不足分为三个方面。首先，由于时间方面条件的限制，测试实验的实验组偏少导致数据偏少，这样无法准确地得出结论。其次就是环境因素对被试者的影响，被试者是一起在同一间计算机室操作，有时候其他人的肢体动作、说话声音会互相影响到测试时候的反应时间，甚至有些测试者为了快点可以结束而不休息地测试，长时间地看着计算机的屏幕，导致用眼疲劳从而影响反应的时间。还有可能被试者的身体状态并不是很好，导致注意力不集中，这样也影响到反应的时间。最后，可能就是仪器的选择问题，被试者需要用计算机上的软件操作这次的反应测试实验，则当被试者按下键盘上的按钮到传达到计算机上的时间可能也会因为计算机的好坏而影响到被试者真实的反应时间。

2．实验的完善：时间方面可以选择一个绝大多数被试者都有十分空闲的时间段，而场地可选择有适当间隔的、互不影响的计算机室。被试者应当在测试前确定身体状态是否良好，不能在身体状态可能会影响注意力的情况下还勉强测试，且应当在测试完五至六组实验后适当休息眼睛降低或者避免用眼疲劳。实验前实验人员应当检查好每一台计算机是否运行流畅，反应迅速以减少或避免无关因素对测试实验的影响。

六、对实验结果的讨论：

1．从对个人的误差值图的分析来看，随着实验的不断进行，在中期误差值有所减小，在最后误差值又有所变大。但是根据详细反应图，那几次误差较大的值是出于较难的平面运动的运动类型。所以，总而言之，练习对于速度知觉的准确性有一定影响。从而这可以应用到对速度知觉有要求的职业的练习中去，以提高从事该职业人员的速度知觉。特别是运动员的训练。

2．该实验在控制变量等设计方面还存在很大的改进空间。

3．运动类型和运动速度对于速度知觉的准确性有着显著的影响。练习也有一定的影响。