2017新版部编本二年级上册语文第1课《小蝌蚪》课件
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部编教材二年级上册语文《小蝌蚪找妈妈》PPT完整版1
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部编教材二年级上册语文《小蝌蚪找 妈妈》P PT完整 版1
部编教材二年级上册语文《小蝌蚪找 妈妈》P PT完整 版1 部编教材二年级上册语文《小蝌蚪找 妈妈》P PT完整 版1
长出两条后腿
部编教材二年级上册语文《小蝌蚪找 妈妈》P PT完整 版1
小蝌蚪游哇游, 过了几天,长出两 条后腿。他们看见 鲤鱼妈妈在教小鲤 鱼捕食,就迎上去, 问:“鲤鱼阿姨, 我们的妈妈在哪 里?”鲤鱼妈妈说: “你们的妈妈四条 腿,宽嘴巴。你们 到那边去找吧!”
不知什么时 候,小青蛙的 尾巴已经不见 了。他们跟着 妈妈,天天去 捉害虫。思 维通过学习第五段源自你 懂得了什么?拓展
青蛙能吃害虫,保护
庄稼,我们应该保护
青蛙。
今天我们帮助小蝌蚪找到了 妈妈。也了解到了小蝌蚪成长成 青蛙的过程中的几次形体变化。 同时也知道了青蛙是我们的好朋 友,它保护庄稼,吃害虫,我们 要保护它。
学习四、五自然段:
学 习 1、默读课文,小蝌蚪的形体又 要 发生了什么变化? 求 2、它们的妈妈是谁,是怎么找
到妈妈的?
小蝌蚪游哇游, 过了几天,尾巴 变短了。他们游 到荷花旁边,看 见荷叶上蹲着一 只大青蛙,披着 碧绿的衣裳,露 着雪白的肚皮, 鼓着一对大眼睛。
尾 巴 变 短
披着
碧绿的衣裳
露着
雪白的肚皮
鼓着
一对大大的 眼睛
游 过 去
小蝌蚪游过去,叫 着:“妈妈,妈妈!” 青蛙妈妈低头一看, 笑着说:“好孩子, 你们已经长成青蛙了, 快跳上来吧!”他们 后腿一蹬,向前一跳, 蹦到了荷叶上。
叫着:“妈妈,妈 妈!”
笑着说:“好孩子,你们已经长成 青蛙了,快跳上来吧!”
尾 巴 不 见 了
部编教材二年级上册语文《小蝌蚪找 妈妈》P PT完整 版1
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长出两条后腿
部编教材二年级上册语文《小蝌蚪找 妈妈》P PT完整 版1
小蝌蚪游哇游, 过了几天,长出两 条后腿。他们看见 鲤鱼妈妈在教小鲤 鱼捕食,就迎上去, 问:“鲤鱼阿姨, 我们的妈妈在哪 里?”鲤鱼妈妈说: “你们的妈妈四条 腿,宽嘴巴。你们 到那边去找吧!”
不知什么时 候,小青蛙的 尾巴已经不见 了。他们跟着 妈妈,天天去 捉害虫。思 维通过学习第五段源自你 懂得了什么?拓展
青蛙能吃害虫,保护
庄稼,我们应该保护
青蛙。
今天我们帮助小蝌蚪找到了 妈妈。也了解到了小蝌蚪成长成 青蛙的过程中的几次形体变化。 同时也知道了青蛙是我们的好朋 友,它保护庄稼,吃害虫,我们 要保护它。
学习四、五自然段:
学 习 1、默读课文,小蝌蚪的形体又 要 发生了什么变化? 求 2、它们的妈妈是谁,是怎么找
到妈妈的?
小蝌蚪游哇游, 过了几天,尾巴 变短了。他们游 到荷花旁边,看 见荷叶上蹲着一 只大青蛙,披着 碧绿的衣裳,露 着雪白的肚皮, 鼓着一对大眼睛。
尾 巴 变 短
披着
碧绿的衣裳
露着
雪白的肚皮
鼓着
一对大大的 眼睛
游 过 去
小蝌蚪游过去,叫 着:“妈妈,妈妈!” 青蛙妈妈低头一看, 笑着说:“好孩子, 你们已经长成青蛙了, 快跳上来吧!”他们 后腿一蹬,向前一跳, 蹦到了荷叶上。
叫着:“妈妈,妈 妈!”
笑着说:“好孩子,你们已经长成 青蛙了,快跳上来吧!”
尾 巴 不 见 了
部编教材二年级上册语文《小蝌蚪找 妈妈》P PT完整 版1
部编人教版二年级语文上册第1课《小蝌蚪找妈妈》优质课件(共107张PPT)
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你们的妈妈四 条腿,宽嘴巴。你 们到那边去找吧!
他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游, 连忙追上去,叫着:
妈妈,妈妈! 我不是你们的妈妈。你们 的妈妈头顶上有两只大眼 睛,披着绿衣裳。你们到 那边去找吧!
小蝌蚪为什么会叫乌龟“妈妈”?
因为鲤鱼阿姨告诉小 蝌蚪它的妈妈是四条腿, 宽嘴巴,所以错把乌龟当 成自己的妈妈。
1 小蝌蚪找妈妈
导入一 导入二 导入三
初读课文
认真读课文,注意生字词 的读音,把课文读通顺,在每 个自然段前面标上序号,然后 说一说:这篇课文讲了一个什 么故事?
独立生活
不怕困难
鲤鱼阿姨 一只乌龟
勤动脑
小朋友们,假如你在商场里面和爸爸 妈妈走散了,你要怎么办呢?同学之间交 流一下,谈谈你的想法。
这篇课文不仅告诉我们蝌蚪变成青蛙的 成长过程,还告诉了我们应该学会独立生活, 遇到困难要多思考、多动脑 。
小 长后腿
蝌 蚪
长前腿
学会独立
找 妈
尾巴变短
主动探索
妈 尾巴消失
2. 能分角色朗读课文。借助图片、表示时间变化的句 子、表示动作的词语,了解课文内容。
3. 结合课文内容,借助课文图片,按顺序说清楚蝌蚪 成长的变化过程,能看图讲小蝌蚪找妈妈的故事。
预习读
用自己喜欢的方式自由读课文,要求: 圈出文中的生字新词,注意读准字音,
读通句子,遇到读不顺的地方可以多读几遍。
小青蛙
我是一只小青蛙, 我是一只小青蛙,
我有一张大嘴巴, 前腿短来后腿长,
两只眼睛长得大, 田里住来水上爬,
看见害虫,
看见害虫,
我就一口吃掉它; 我就一口吃掉它。
读一读,用加点的词各说一句话。
披. 着碧绿的衣裳 露. 着雪白的肚皮
他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游, 连忙追上去,叫着:
妈妈,妈妈! 我不是你们的妈妈。你们 的妈妈头顶上有两只大眼 睛,披着绿衣裳。你们到 那边去找吧!
小蝌蚪为什么会叫乌龟“妈妈”?
因为鲤鱼阿姨告诉小 蝌蚪它的妈妈是四条腿, 宽嘴巴,所以错把乌龟当 成自己的妈妈。
1 小蝌蚪找妈妈
导入一 导入二 导入三
初读课文
认真读课文,注意生字词 的读音,把课文读通顺,在每 个自然段前面标上序号,然后 说一说:这篇课文讲了一个什 么故事?
独立生活
不怕困难
鲤鱼阿姨 一只乌龟
勤动脑
小朋友们,假如你在商场里面和爸爸 妈妈走散了,你要怎么办呢?同学之间交 流一下,谈谈你的想法。
这篇课文不仅告诉我们蝌蚪变成青蛙的 成长过程,还告诉了我们应该学会独立生活, 遇到困难要多思考、多动脑 。
小 长后腿
蝌 蚪
长前腿
学会独立
找 妈
尾巴变短
主动探索
妈 尾巴消失
2. 能分角色朗读课文。借助图片、表示时间变化的句 子、表示动作的词语,了解课文内容。
3. 结合课文内容,借助课文图片,按顺序说清楚蝌蚪 成长的变化过程,能看图讲小蝌蚪找妈妈的故事。
预习读
用自己喜欢的方式自由读课文,要求: 圈出文中的生字新词,注意读准字音,
读通句子,遇到读不顺的地方可以多读几遍。
小青蛙
我是一只小青蛙, 我是一只小青蛙,
我有一张大嘴巴, 前腿短来后腿长,
两只眼睛长得大, 田里住来水上爬,
看见害虫,
看见害虫,
我就一口吃掉它; 我就一口吃掉它。
读一读,用加点的词各说一句话。
披. 着碧绿的衣裳 露. 着雪白的肚皮
部编版二年级上册语文《小蝌蚪找妈妈》说课课件
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大dà(大人)dài(大夫) 长z 教jiào(教育)jiāo(教书)
四
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小蝌蚪找妈妈
1.小蝌蚪的家在什么地方?
池塘里
塘:鱼塘 水塘 池塘
2.小蝌蚪长什么样子?
nǎo dai kǒu dai dài zi • 大大的脑袋 (口 袋 袋子 ) • 黑灰色的身子 • 甩着长长的尾巴 甩:表示动作的词,我还可以说: 甩头发、甩手
3.遇到鲤鱼妈妈 (1)小蝌蚪看见鲤鱼妈妈的动作是?
二年级上册语文课件1.小蝌蚪找妈妈课件(34张PPT)部编版
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二年级上册语文课 件1.小蝌蚪找妈妈 课件(34张PPT)部 编版
汇报人:
目录
添加目录项标题 课件目录 教学内容 教学步骤
课件封面 教学目标 教学重点与难点
01
添加章节标题
02
课件封面
标题:二年级上册语文课件1.小蝌蚪找妈妈
封面设计:简洁明了,突 出主题
课程名称:二年级上册语 文课件
课程主题:小蝌蚪找妈妈
单击此处添加正文,文字是您思想的提炼,请言简意赅的阐述您的观点。单击此处添加正 文,文字是您思想的提炼,请言简意赅的阐述您的观点。
变成青蛙的过程:学生需要了解小蝌蚪变成青蛙的过程,包括它的生长阶段和变化。 教学难 点:理解故事中的一些抽象概念,如“妈妈”、“家”,以及小蝌蚪变成青蛙的过程中的一些 细节。
分析课文: 分析课文中 的重点句子 和段落,引 导学生理解 课文深层含
义
拓展延伸: 通过展示与 课文相关的 图片或视频, 引导学生进 行拓展思考
总结回顾: 总结本节课 所学内容, 引导学生回 顾课文重点
04
教学目标
知识与技能目标:掌握小蝌蚪找妈妈的故事情节, 了解小蝌蚪变成青蛙的过程。
掌握小蝌蚪找妈妈的故事 情节。
鼓励学生分享自己的感受和体会,加深对故事的理解。
布置作业,包括背诵课文、思考与表达等,以巩固所学内容。
感谢观看
汇报人:
教学重点与难点
难点:理解课文中的一些成语和修辞手法 教学重点与难点 教学重点与难点
难点:引导学生体会故事中的情感和价值 观
单击此处输入你的正文,请阐述观点
教学步骤
导入:通过 展示小蝌蚪 的图片或动 画,引导学 生进入课文
情境
朗读课文: 带领学生朗 读课文,熟 悉故事情节
汇报人:
目录
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课件封面 教学目标 教学重点与难点
01
添加章节标题
02
课件封面
标题:二年级上册语文课件1.小蝌蚪找妈妈
封面设计:简洁明了,突 出主题
课程名称:二年级上册语 文课件
课程主题:小蝌蚪找妈妈
单击此处添加正文,文字是您思想的提炼,请言简意赅的阐述您的观点。单击此处添加正 文,文字是您思想的提炼,请言简意赅的阐述您的观点。
变成青蛙的过程:学生需要了解小蝌蚪变成青蛙的过程,包括它的生长阶段和变化。 教学难 点:理解故事中的一些抽象概念,如“妈妈”、“家”,以及小蝌蚪变成青蛙的过程中的一些 细节。
分析课文: 分析课文中 的重点句子 和段落,引 导学生理解 课文深层含
义
拓展延伸: 通过展示与 课文相关的 图片或视频, 引导学生进 行拓展思考
总结回顾: 总结本节课 所学内容, 引导学生回 顾课文重点
04
教学目标
知识与技能目标:掌握小蝌蚪找妈妈的故事情节, 了解小蝌蚪变成青蛙的过程。
掌握小蝌蚪找妈妈的故事 情节。
鼓励学生分享自己的感受和体会,加深对故事的理解。
布置作业,包括背诵课文、思考与表达等,以巩固所学内容。
感谢观看
汇报人:
教学重点与难点
难点:理解课文中的一些成语和修辞手法 教学重点与难点 教学重点与难点
难点:引导学生体会故事中的情感和价值 观
单击此处输入你的正文,请阐述观点
教学步骤
导入:通过 展示小蝌蚪 的图片或动 画,引导学 生进入课文
情境
朗读课文: 带领学生朗 读课文,熟 悉故事情节
部编版语文二年级上册1 小蝌蚪找妈妈课件PPT-附教案
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导学案
双击打开
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______有______猴子,__________,________, __________,__________。
同步教案
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教学反思
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同步练习
双击打开
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两条 哪里 眼睛 肚皮 游哇游 教学 捕食
欢迎 阿姨 宽嘴巴
乌龟 头顶 披着 鼓着
他们看见/鲤鱼妈妈/在教/小鲤鱼/捕食。
他们看见/一只乌龟/摆动着 四条腿/在水里游。
轻声词
蹲着 披着 露着 鼓着 衣裳
他们后腿一蹬,向前一跳,蹦到 了荷叶上。
写字有方
宽孩跳
宽 第十笔是竖弯钩。 孩 第七笔是撇,不是撇折。 跳 第十一笔是竖弯钩,不是斜勾,右边的
池塘里有一群小蝌蚪,大大的脑袋,黑灰色的 身子,甩着长长的尾巴,快活地游来游去。
______有______鹅,__________,__________, __________,__________。
______有______鸡,__________,__________, __________,__________。
新课导入 初读课文 品读课文
课堂练习
目录 CONTENTS
寻人启事
我是小蝌蚪,当我看到别的小动物们 欢快地和自己的妈妈一起玩耍时,我多羡慕 呀!可我不知道我的妈妈是谁?它在哪?你 们班的小朋友是最聪明的,请你们帮我找找 妈妈吧!你们愿意帮这个忙吗?
预习要求: A.结合图画,自由读文,读通顺流利。 B.读正确生字新词。 C.读好长句子,读准节奏和停顿。
新版二年级上册语文课件-1《小蝌蚪找妈妈》|人教(部编版) (共22张PPT)演示课件
![新版二年级上册语文课件-1《小蝌蚪找妈妈》|人教(部编版) (共22张PPT)演示课件](https://img.taocdn.com/s3/m/0e755b4b69dc5022abea008f.png)
“笑着说”突出了青蛙妈妈对小蝌蚪的喜爱之情。
渴了喝点山泉水。不知不觉,它们已经跳完了石阶,到达了山顶。 刚孵化出来的蝌蚪,身体呈纺锤形,无四肢、口和内鳃,生有侧扁的长尾,头部两侧生有分枝的外鳃,吸附在水草上,靠体内残存的卵黄供给营养。
啊!大海就展现在它们眼前。
课堂小练
“是啊,这山是太高了。
táng nǎo dài huī wa
主。当蝌蚪成熟后,开始脱变,渐渐
跳上来 绿衣裳 低着头 捉害虫
课文以童话故事的形式,呈现了青蛙生长过程的科学知识,蕴含着从小要学会独立生活、遇事主动探索的道理。
小蝌蚪游哇游,过了几天,长出了两条前腿。
长出四肢,然后透过细胞凋亡逐渐退
化它们的尾巴。
我会认
táng nǎo dài huī wa
塘脑袋灰哇
“长出两条后腿”说明了什么?
“长出两条后腿”说明了什么?
方面写小蝌蚪的? “长出两条后腿”说明了什么?
“披着绿色的衣裳,露着雪白的肚皮,鼓着一对眼睛”正好与乌龟所说的妈妈的样子相符,说明蝌蚪看到的就是自己的妈妈。
“这石阶你能跳上去吗?”松鼠说着,跳上了一个台阶。
要求:读准字音、读通句子。
“甩着,快活地游来游去”用拟人手法写出了小蝌蚪活泼而自由自在的特点。
“笑”则说明乌龟很和蔼、亲切。 池塘 两条 就来 哪里 头顶 宽嘴巴
思考:小蝌蚪向谁打“听自是己的啊妈妈,?它这的妈山妈有是什么太特点高?它了把谁。当作不了自过己的你妈妈不?为登什么上会闹山这样顶的笑,话?怎么能看到大海呢?”苍鹰说
这时,一只松鼠跳到它面前:“你想看海吗?” 这篇富有童趣的课文,讲述了一群天真活泼的小蝌蚪在寻找妈妈的过程中,不知不觉变成了小青蛙,并帮助妈妈一起捉害虫的故事。
部编版二年级语文上册第1课《小蝌蚪找妈妈》精美课件
![部编版二年级语文上册第1课《小蝌蚪找妈妈》精美课件](https://img.taocdn.com/s3/m/2a9b41f5a32d7375a517807b.png)
你们的妈妈四 条腿,宽嘴巴。你 们到那边去找吧!
他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游, 连忙追上去,叫着:
妈妈,妈妈! 我不是你们的妈妈。你们 的妈妈头顶上有两只大眼 睛,披着绿衣裳。你们到 那边去找吧!
小蝌蚪为什么会叫乌龟“妈妈”?
因为鲤鱼阿姨告诉小 蝌蚪它的妈妈是四条腿, 宽嘴巴,所以错把乌龟当 成自己的妈妈。
尾巴 变短
四条腿 宽嘴巴 大眼睛 绿衣裳 白肚子源自小蝌蚪变青蛙
请同学们用自己的话讲一讲这个小故事,看看谁讲得最好。
前面老师已经对这篇课文进行了详细的讲 解,接下来请同学们开启你的智慧之门,探究 以下问题。
小蝌蚪在找妈妈的过程中都遇到了谁? 我们应该向它学习什么?
小蝌蚪在找妈妈的过程中都遇到了谁?我 们应该向它学习什么?
文中还有哪些地方 描写了小蝌蚪的身体变 化呢?再读课文2-6自 然段,找出来。
小蝌蚪游哇游,过了几天, 长出了两条后腿。
小蝌蚪游哇游, 过了几天,长出了两条前腿。
小蝌蚪游哇游,过了几天, 尾巴变短了。
不知什么时候,小青蛙的 尾巴已经不见了。
大脑袋 黑灰色 长尾巴
长出 两条 后腿
长出 两条 前腿
1 小蝌蚪找妈妈
懂得独立 敢于探索
池塘里有一群小蝌蚪,它 们很羡慕别的小动物有妈妈。 你们知道它们的妈妈是谁吗? 在哪?请你帮它们找一找!
蝌蚪,古时写作“科斗”, 是青蛙、蟾 蜍等两栖类动物 的幼体。以群居为主。当蝌蚪 成熟了,它们开始脱变,渐渐 长出四肢,尾巴逐渐退化。
1. 认识14个生字,读准多音字“教”,会写10个字, 会写8个词语。
乌龟
宽嘴巴
青蛙
四条腿
鲤鱼阿姨和乌龟描述的小蝌蚪的妈妈长什 么样?
他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游, 连忙追上去,叫着:
妈妈,妈妈! 我不是你们的妈妈。你们 的妈妈头顶上有两只大眼 睛,披着绿衣裳。你们到 那边去找吧!
小蝌蚪为什么会叫乌龟“妈妈”?
因为鲤鱼阿姨告诉小 蝌蚪它的妈妈是四条腿, 宽嘴巴,所以错把乌龟当 成自己的妈妈。
尾巴 变短
四条腿 宽嘴巴 大眼睛 绿衣裳 白肚子源自小蝌蚪变青蛙
请同学们用自己的话讲一讲这个小故事,看看谁讲得最好。
前面老师已经对这篇课文进行了详细的讲 解,接下来请同学们开启你的智慧之门,探究 以下问题。
小蝌蚪在找妈妈的过程中都遇到了谁? 我们应该向它学习什么?
小蝌蚪在找妈妈的过程中都遇到了谁?我 们应该向它学习什么?
文中还有哪些地方 描写了小蝌蚪的身体变 化呢?再读课文2-6自 然段,找出来。
小蝌蚪游哇游,过了几天, 长出了两条后腿。
小蝌蚪游哇游, 过了几天,长出了两条前腿。
小蝌蚪游哇游,过了几天, 尾巴变短了。
不知什么时候,小青蛙的 尾巴已经不见了。
大脑袋 黑灰色 长尾巴
长出 两条 后腿
长出 两条 前腿
1 小蝌蚪找妈妈
懂得独立 敢于探索
池塘里有一群小蝌蚪,它 们很羡慕别的小动物有妈妈。 你们知道它们的妈妈是谁吗? 在哪?请你帮它们找一找!
蝌蚪,古时写作“科斗”, 是青蛙、蟾 蜍等两栖类动物 的幼体。以群居为主。当蝌蚪 成熟了,它们开始脱变,渐渐 长出四肢,尾巴逐渐退化。
1. 认识14个生字,读准多音字“教”,会写10个字, 会写8个词语。
乌龟
宽嘴巴
青蛙
四条腿
鲤鱼阿姨和乌龟描述的小蝌蚪的妈妈长什 么样?
部编二年级上册第一课《小蝌蚪找妈妈》课件PPT全篇
![部编二年级上册第一课《小蝌蚪找妈妈》课件PPT全篇](https://img.taocdn.com/s3/m/df6ba2b6846a561252d380eb6294dd88d0d23dfa.png)
这幅图上的小 蝌蚪和上一幅有什 么不同? 长出两条后腿。
15
小蝌蚪找妈妈
这幅图的小蝌 蚪又有什么变化?
长出两条前腿。
16
小蝌蚪找妈妈
小蝌蚪又有什 么变化?
尾巴变短了。
17
小蝌蚪找妈妈
这时候小青蛙 又有什么变化?
尾巴已经不见了。
18
填一填
小蝌蚪找妈妈
小蝌蚪先长出两条( 后)腿,过 了几天,长出两条( 前)腿,再过 几天,( 尾)巴变短了,渐渐地, ( 尾巴)已经不见了。小蝌蚪长成 了(青蛙)。
19
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
黑灰一披什色变条着追么化鼓上头着现去顶在没有
20
小蝌蚪找妈妈
会读的字
huī yíng ā yí
灰迎阿姨
pī gǔ bǔ guī
披鼓捕龟
21
小蝌蚪找妈妈
会读的字
táng nǎo dài wa
塘脑袋哇
22
小蝌蚪找妈妈
会写的字
两哪顶肚孩
23
小蝌蚪找妈妈
会写的字
宽睛皮跳就
24
小蝌蚪找妈妈
看拼音写词语
追上去
•
10
披着碧绿的衣裳,露着 雪白的肚皮,鼓着一对大 眼睛。
11
小蝌蚪找妈妈
它们的妈妈究竟是谁? 它们是怎么认出来的?
四条腿、宽嘴巴 大眼睛、绿衣裳
12
总结
小蝌蚪找妈妈
小蝌蚪是怎样变成青蛙的?
13
池塘里有一群小蝌蚪,大大的
脑袋,黑灰色的身子,甩着长长
的尾巴,快活地游来游去。
14
小蝌蚪找妈妈
5
小蝌蚪找妈妈
的肚皮,鼓着一对大眼睛。 小蝌蚪游过去,叫着:“妈妈,妈妈!
15
小蝌蚪找妈妈
这幅图的小蝌 蚪又有什么变化?
长出两条前腿。
16
小蝌蚪找妈妈
小蝌蚪又有什 么变化?
尾巴变短了。
17
小蝌蚪找妈妈
这时候小青蛙 又有什么变化?
尾巴已经不见了。
18
填一填
小蝌蚪找妈妈
小蝌蚪先长出两条( 后)腿,过 了几天,长出两条( 前)腿,再过 几天,( 尾)巴变短了,渐渐地, ( 尾巴)已经不见了。小蝌蚪长成 了(青蛙)。
19
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
黑灰一披什色变条着追么化鼓上头着现去顶在没有
20
小蝌蚪找妈妈
会读的字
huī yíng ā yí
灰迎阿姨
pī gǔ bǔ guī
披鼓捕龟
21
小蝌蚪找妈妈
会读的字
táng nǎo dài wa
塘脑袋哇
22
小蝌蚪找妈妈
会写的字
两哪顶肚孩
23
小蝌蚪找妈妈
会写的字
宽睛皮跳就
24
小蝌蚪找妈妈
看拼音写词语
追上去
•
10
披着碧绿的衣裳,露着 雪白的肚皮,鼓着一对大 眼睛。
11
小蝌蚪找妈妈
它们的妈妈究竟是谁? 它们是怎么认出来的?
四条腿、宽嘴巴 大眼睛、绿衣裳
12
总结
小蝌蚪找妈妈
小蝌蚪是怎样变成青蛙的?
13
池塘里有一群小蝌蚪,大大的
脑袋,黑灰色的身子,甩着长长
的尾巴,快活地游来游去。
14
小蝌蚪找妈妈
5
小蝌蚪找妈妈
的肚皮,鼓着一对大眼睛。 小蝌蚪游过去,叫着:“妈妈,妈妈!
部编版语文二年级上册第1课《小蝌蚪找妈妈》生字讲解课件
![部编版语文二年级上册第1课《小蝌蚪找妈妈》生字讲解课件](https://img.taocdn.com/s3/m/ad6bb84b4531b90d6c85ec3a87c24028915f859a.png)
生字笔顺讲解
部编版 语文二年 级 上册
1 小蝌蚪找妈妈
找两哪宽顶 眼睛肚皮跳
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找两 哪宽 顶眼 睛肚 皮跳
笔顺:
翘舌音
zhǎo 部首:扌 结构:左右
组词:找人 找到
形近字:我
左窄右宽。“戈” 造句:我找到了一支笔。
横笔略向右上斜 行,斜钩长伸。
找两 哪宽 顶眼 睛肚 皮跳
笔顺:
像天边最亮的星星。
找两
dù 部首:月 结构:左右
哪宽
组词:肚皮 肚量
顶眼 睛肚 皮跳
形近字:吐
“月”窄长。
造句:青蛙的肚皮是白色的。
“土”短横在横中线上,
竖起笔高收笔早。
笔顺:
找两 哪宽 顶眼 睛肚 皮跳
笔顺:
pí
“又”的横撇 横短撇长。
部首:皮 结构:半包围 组词:皮包 皮鞋 形近字:发 造句:袋鼠妈妈的肚皮上有
边音 后鼻音
liǎnɡ 部首:一 结构:独体
组词:两天 两边
形近字:俩
前后两组撇、 造句:两只调皮的小猫在院
点前小后大。
子里玩躲猫猫。
找两 哪宽 顶眼 睛肚 皮跳
笔顺:
鼻音
nǎ
部首:口 结构:左右
组词:哪里
形近字:那
悬针竖最长。 造句:她走到哪里,就把好 事做到哪里。
找两 哪宽 顶眼 睛肚 皮跳
kuān 部首:宀 结构:上下
组词:宽容 宽阔
形近字:觉
造句:南京长江大桥的桥面
宝盖头写宽,中间部分写
窄,撇和竖弯钩要写舒展。
宽阔又平坦。
笔顺:
找两 哪宽 顶眼 睛肚 皮跳
后鼻音
dǐnɡ
部编版 语文二年 级 上册
1 小蝌蚪找妈妈
找两哪宽顶 眼睛肚皮跳
点击汉字跳转学习!
找两 哪宽 顶眼 睛肚 皮跳
笔顺:
翘舌音
zhǎo 部首:扌 结构:左右
组词:找人 找到
形近字:我
左窄右宽。“戈” 造句:我找到了一支笔。
横笔略向右上斜 行,斜钩长伸。
找两 哪宽 顶眼 睛肚 皮跳
笔顺:
像天边最亮的星星。
找两
dù 部首:月 结构:左右
哪宽
组词:肚皮 肚量
顶眼 睛肚 皮跳
形近字:吐
“月”窄长。
造句:青蛙的肚皮是白色的。
“土”短横在横中线上,
竖起笔高收笔早。
笔顺:
找两 哪宽 顶眼 睛肚 皮跳
笔顺:
pí
“又”的横撇 横短撇长。
部首:皮 结构:半包围 组词:皮包 皮鞋 形近字:发 造句:袋鼠妈妈的肚皮上有
边音 后鼻音
liǎnɡ 部首:一 结构:独体
组词:两天 两边
形近字:俩
前后两组撇、 造句:两只调皮的小猫在院
点前小后大。
子里玩躲猫猫。
找两 哪宽 顶眼 睛肚 皮跳
笔顺:
鼻音
nǎ
部首:口 结构:左右
组词:哪里
形近字:那
悬针竖最长。 造句:她走到哪里,就把好 事做到哪里。
找两 哪宽 顶眼 睛肚 皮跳
kuān 部首:宀 结构:上下
组词:宽容 宽阔
形近字:觉
造句:南京长江大桥的桥面
宝盖头写宽,中间部分写
窄,撇和竖弯钩要写舒展。
宽阔又平坦。
笔顺:
找两 哪宽 顶眼 睛肚 皮跳
后鼻音
dǐnɡ
部编版二年级语文上册第1课《小蝌蚪找妈妈》优秀课件
![部编版二年级语文上册第1课《小蝌蚪找妈妈》优秀课件](https://img.taocdn.com/s3/m/34d485d3f61fb7360b4c653f.png)
学完本课你收 获了什么?
板书设计
小 蝌 蚪 找 妈 妈
长后腿 长前腿 尾巴变短 尾巴消失
变成青蛙跟 着妈妈捉害 虫
拓展延伸 有关青蛙的成语
井底之蛙
春蛙秋蝉
井蛙之见
蛙鸣蝉噪
拓展延伸 有关青蛙的诗句
稻花香里说丰年,听取蛙声一片。 ——宋·辛弃疾《西江月》 黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。 ——宋·赵师秀《约客》
课文讲解
荷叶上蹲着一只大青蛙,披着碧绿的衣裳, 露着雪白的肚皮,鼓着一对大眼睛。
课文讲解
荷叶上蹲着一只大青蛙,披着 碧绿的衣裳,露着雪白的肚皮,鼓 着一对大眼睛。
荷叶上有一只大青蛙,背上的颜色 是绿的,肚皮上的颜色是白的,眼睛是 凸出来的。
课文讲解
“好孩子,你们 已经长成青蛙字
dù
笔顺: 书写提示:第一笔是竖撇,右边第一横短,第二横 长。 组词:肚皮 肚子 牵肠挂肚 腿肚
吃 肚
pí
巧记:十一月。 造句:他突然觉得有点肚子疼。
笔顺: 书写提示:第一笔是横钩,捺要写得舒展。
叫 皮
组词:肚皮 皮球 鸡毛蒜皮 巧记:波浪没有水。 造句:爸爸买了一双新皮鞋。
合作探究
大脑袋 黑身子 长尾巴
长出 两条 后腿
长出 两条 前腿
尾巴变短 尾巴不见了
四条腿 宽衣裳 大眼睛 绿衣裳 白肚子
小蝌蚪
变
青蛙
课堂练习
1、照样子说词语:碧绿的衣裳 2、说一说,画一画。
长长的尾巴
课后反思
保护青蛙! 保护动物! 保护环境!
拓展延伸
(一)讨论:你从小蝌蚪身上学到什么?
(二)思考:要是自己在一个陌生的地方与父母走失了,你
教
部编版语文二年级上册《小蝌蚪找妈妈》课件
![部编版语文二年级上册《小蝌蚪找妈妈》课件](https://img.taocdn.com/s3/m/dc143229854769eae009581b6bd97f192279bfbc.png)
yínɡ ā yí kuān ɡuī dǐnɡ pī ɡǔ 迎阿姨宽龟顶披鼓
我会认
tánɡ nǎo dài huī wɑ jiāo bǔ 塘脑袋灰哇教捕
yyíínnɡɡ āā yyíí kkuuāānn ɡɡuuīī ddǐǐnnɡɡ ppīī ɡɡǔǔ 迎迎 阿阿 姨姨 宽宽 龟龟 顶顶 披披 鼓鼓
3 1 2
4
5ห้องสมุดไป่ตู้
6
1.小蝌蚪先遇到了谁? 2.他们说了什么?
他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食。
教 jiāo 教书 教课 jiào 请教 教师 教
你们的妈妈四条腿,宽嘴巴。你们到那边去找吧! 鲤鱼阿姨,我们的妈妈在哪里??
他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水 里游,连忙追上去,叫着:“妈妈,妈妈!”
小蝌蚪是怎样的长成青蛙的?
大大的脑袋 黑灰色的身子 长长的尾巴
长出了两条后腿
长出了两条前腿
尾巴变短了
尾巴不见了 长成青蛙了
科学小知识
一只青蛙一天能吃七十多
只害虫他,们一年跟能着消妈灭妈一,万天五千
多只害虫。真是保护庄稼的能
手天,去我捉们害一定虫要。保护它们!
我会写
liǎnɡ
pí
nǎ
kuān
两 皮 哪宽
猜一猜
小黑鱼,滑溜溜,圆圆脑袋长 尾巴,池塘里面游哇游。
蝌蚪
蝌蚪:是蛙、蟾蜍(chán chú)、鲵(ní) 等两栖类动物的幼体,黑色,椭圆形,像小鱼, 有腮和尾巴,生活在水中,用尾巴运动,逐渐 发育生出四肢。
1 小蝌蚪找妈妈
我会认
ttáánnɡɡ nnǎǎoo ddààii hhuuīī wwɑɑ jjiiāāoo bbǔǔ 塘塘 脑脑 袋袋 灰灰 哇哇 教教 捕捕
我会认
tánɡ nǎo dài huī wɑ jiāo bǔ 塘脑袋灰哇教捕
yyíínnɡɡ āā yyíí kkuuāānn ɡɡuuīī ddǐǐnnɡɡ ppīī ɡɡǔǔ 迎迎 阿阿 姨姨 宽宽 龟龟 顶顶 披披 鼓鼓
3 1 2
4
5ห้องสมุดไป่ตู้
6
1.小蝌蚪先遇到了谁? 2.他们说了什么?
他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食。
教 jiāo 教书 教课 jiào 请教 教师 教
你们的妈妈四条腿,宽嘴巴。你们到那边去找吧! 鲤鱼阿姨,我们的妈妈在哪里??
他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水 里游,连忙追上去,叫着:“妈妈,妈妈!”
小蝌蚪是怎样的长成青蛙的?
大大的脑袋 黑灰色的身子 长长的尾巴
长出了两条后腿
长出了两条前腿
尾巴变短了
尾巴不见了 长成青蛙了
科学小知识
一只青蛙一天能吃七十多
只害虫他,们一年跟能着消妈灭妈一,万天五千
多只害虫。真是保护庄稼的能
手天,去我捉们害一定虫要。保护它们!
我会写
liǎnɡ
pí
nǎ
kuān
两 皮 哪宽
猜一猜
小黑鱼,滑溜溜,圆圆脑袋长 尾巴,池塘里面游哇游。
蝌蚪
蝌蚪:是蛙、蟾蜍(chán chú)、鲵(ní) 等两栖类动物的幼体,黑色,椭圆形,像小鱼, 有腮和尾巴,生活在水中,用尾巴运动,逐渐 发育生出四肢。
1 小蝌蚪找妈妈
我会认
ttáánnɡɡ nnǎǎoo ddààii hhuuīī wwɑɑ jjiiāāoo bbǔǔ 塘塘 脑脑 袋袋 灰灰 哇哇 教教 捕捕
部编人教版语文二年级上册教学课件 第1课 小蝌蚪找妈妈
![部编人教版语文二年级上册教学课件 第1课 小蝌蚪找妈妈](https://img.taocdn.com/s3/m/98fed40d492fb4daa58da0116c175f0e7cd11983.png)
独体字
中间部分放在竖 第二、三笔围成 中线上,最后一 的框大一些,两 笔悬针竖最长 组撇点前小后大
复习导入
第2课时
➢ 读一读下面的词语。
池塘 脑袋 黑灰色 游哇游 小鲤鱼 捕食 迎上去 游哇游 乌龟 头顶 披着 游哇游 披着 鼓着
阿姨
宽嘴巴
➢ 连一连。
长长的尾巴 两条后腿 两条前腿 尾巴变短 尾巴不见了
①阿姨.(yí) 灰.色(huī) 迎.接(yínɡ) ②捕.捉(pǔ) 乌龟.(ɡuī) 打鼓.(ɡǔ) ③披.风(pī) 眼.睛(yǎn) 脑.袋(nǎo)
选自
塘脑袋灰哇教捕迎
你 真
棒
阿姨宽龟顶披鼓
➢ 自由读课文,读完后标出自然段。
1 池塘里有一群小蝌蚪,大大的脑袋,
黑灰色的身子,甩着长长的尾巴,快活地 游来游去。
➢ 默读课文第2自然段,画出小蝌蚪和鲤鱼妈妈 的对话。
小蝌蚪游哇游,过了几天,长出了两条后腿。 他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食,就迎上去, 问:“鲤鱼阿姨,我们的妈妈哪里?”鲤鱼妈妈 说:“你们的妈妈四条腿,宽嘴巴。你们到那边 去找吧!”
小鲤鱼有妈妈,小蝌蚪的妈妈在哪里呢? 我们一起帮助小蝌蚪有礼貌地问一问。
dɑi
脑 袋 在本词中读轻声
➢ 这两个字在生活中分别会和哪些字组成词语呢? 脑脑 恼
头脑 大脑 脑海 脑门儿 动脑筋……
袋代 衣 袋
脑袋 口袋 袋子 袋鼠……
“灰”是一个会意字,会可以用手拿的火之意。 本义为物体燃烧后剩下的粉末状的东西。
➢ 小蝌蚪这么可爱,再来读读第1自然段, 边读边做做甩尾巴和游来游去的动作。
池塘里有一群小蝌蚪,大大的脑 袋,黑灰色的身子,甩着长长的尾巴, 快活地游来游去。
部编版语文二年级上册《1 小蝌蚪找妈妈》课件(2课时)
![部编版语文二年级上册《1 小蝌蚪找妈妈》课件(2课时)](https://img.taocdn.com/s3/m/baaef988cf2f0066f5335a8102d276a2002960ac.png)
小蝌蚪
青蛙
他们游过去,叫着:“妈妈,妈妈!”青蛙妈妈低头一看,笑着说:“好孩子,你们已经长成青蛙了,快跳上来吧!”
他们后腿一 ,向前一 , 到了荷叶上。
蹬
跳
蹦
不知什么时候,小青蛙的尾巴不见了。他们天天跟着妈妈去捉害虫。
小蝌蚪先长出( ),接着又长出( ),然后尾巴( ), 最后尾巴( ),终于变成青蛙。 青蛙四条腿,( )嘴巴,( )一对大眼睛,披着( ),露着( )。
迎
追
读第3自然段,小组讨论: 小蝌蚪的身体又发生了什么变化?
说一说: 小蝌蚪身体又长出( ),看见( ),( )上去。叫着:( )! 小蝌蚪知道:( ) !
两条前腿
两条后腿
变短了
不见了
鼓着
碧绿的衣裳
雪白的肚皮
宽
口头练习
课堂练习
你能用自己的话说说 小蝌蚪的变化过程吗?
长出后腿
长出前腿
尾巴变短
尾巴消失
拓展提高
蝌蚪是蛙、蟾蜍、蝾螈等两栖类动物的幼体。与蝾螈幼体相比,其体短、卵形、尾宽、口小、无外鳃。内鳃被鳃盖覆盖。大多数蝌蚪为草食,有些种为肉食,甚或食其同类。其变态顺序是︰前后肢发育→尾消失→肠缩短→鳃消灭→肺发育。变态完成后便成为小蛙离水登陆。
大脑袋 黑灰色的身子 长长的尾巴
读读第2自然段,想想: 小蝌蚪身体发生了什么变化?用“ ”画出来。
小蝌蚪游哇游,过了几天,长出两条后腿。他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食,就迎上去,问:“鲤鱼阿姨,我们的妈妈在哪里?”鲤鱼妈妈说:“你们的妈妈四条腿,宽嘴巴,你们到那边去找吧!”
两条前腿
乌龟
追
妈妈,妈妈
妈妈头顶上有两只大眼睛,
披着绿衣裳。
部编教材二年级上册语文《小蝌蚪找妈妈》优秀ppt课件
![部编教材二年级上册语文《小蝌蚪找妈妈》优秀ppt课件](https://img.taocdn.com/s3/m/90093735ad02de80d4d840ac.png)
妈妈,妈妈!
思考:小蝌蚪为什么会叫乌龟“妈妈”?
小蝌蚪听了鲤鱼阿姨 的话,只知道妈妈是四条 腿,宽嘴巴,错把乌龟当 成妈妈。
鲤鱼阿姨和乌龟描述的小蝌蚪的妈妈 长什么样?
➢ 四条腿,宽嘴巴; ➢ 头顶上有两只大眼睛,披着绿衣裳。
齐读第4自然段,说一说课文是如何描 写青蛙的外貌的?找出来读一读。
小蝌蚪游哇游,过了几天, 尾巴变短了。他们游到荷•花 旁边,看见荷叶上蹲着一只 大青蛙,披着碧绿的衣裳, 露着雪白的肚皮,鼓着一对 大眼睛。
部编教材二年级上册语文《小蝌蚪找 妈妈》 优秀ppt 课件
再读课文
大家知道小蝌蚪长什么样吗?
部编教材二年级上册语文《小蝌蚪找 妈妈》 优秀ppt 课件
部编教材二年级上册语文《小蝌蚪找 妈妈》 优秀ppt 课件
池塘里有一群__小__蝌__蚪__,大大的__脑__袋__, __黑__灰__色__的身子,甩着_长__长___的尾巴,快活 地游来游去。
部编教材二年级上册语文《小蝌蚪找 妈妈》 优秀ppt 课件
阅读2—6自然段, 找一找并说一说小 蝌蚪在找妈妈的过 程中身体发生了哪 些变化?
小蝌蚪游哇游,过了几 天,长出了两条后腿。
小蝌蚪游哇游,过了几 天,长出了两条前腿。
小蝌蚪游哇游,过了几 天,尾巴变短了。
不知什么时候,小青蛙 的尾巴已经不见了。
1 小蝌蚪找妈妈
R·二年级上册
激趣导入
猜谜语
一位游泳家, 说话呱呱呱, 小时有尾没有脚, 大群游来游 去的小蝌蚪,这会儿 呀他们可着急了!因 为他们找不到妈妈 了……
• 我们一起去看看吧!
部编教材二年级上册语文《小蝌蚪找 妈妈》 优秀ppt 课件
部编教材二年级上册语文《小蝌蚪找 妈妈》 优秀ppt 课件 部编教材二年级上册语文《小蝌蚪找 妈妈》 优秀ppt 课件
思考:小蝌蚪为什么会叫乌龟“妈妈”?
小蝌蚪听了鲤鱼阿姨 的话,只知道妈妈是四条 腿,宽嘴巴,错把乌龟当 成妈妈。
鲤鱼阿姨和乌龟描述的小蝌蚪的妈妈 长什么样?
➢ 四条腿,宽嘴巴; ➢ 头顶上有两只大眼睛,披着绿衣裳。
齐读第4自然段,说一说课文是如何描 写青蛙的外貌的?找出来读一读。
小蝌蚪游哇游,过了几天, 尾巴变短了。他们游到荷•花 旁边,看见荷叶上蹲着一只 大青蛙,披着碧绿的衣裳, 露着雪白的肚皮,鼓着一对 大眼睛。
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再读课文
大家知道小蝌蚪长什么样吗?
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池塘里有一群__小__蝌__蚪__,大大的__脑__袋__, __黑__灰__色__的身子,甩着_长__长___的尾巴,快活 地游来游去。
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阅读2—6自然段, 找一找并说一说小 蝌蚪在找妈妈的过 程中身体发生了哪 些变化?
小蝌蚪游哇游,过了几 天,长出了两条后腿。
小蝌蚪游哇游,过了几 天,长出了两条前腿。
小蝌蚪游哇游,过了几 天,尾巴变短了。
不知什么时候,小青蛙 的尾巴已经不见了。
1 小蝌蚪找妈妈
R·二年级上册
激趣导入
猜谜语
一位游泳家, 说话呱呱呱, 小时有尾没有脚, 大群游来游 去的小蝌蚪,这会儿 呀他们可着急了!因 为他们找不到妈妈 了……
• 我们一起去看看吧!
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- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
一、知识点:
• 课时:2课时 • 教学对象:3-6岁 • 教学材料:长条卡纸、油画棒、水彩颜料、水粉笔、调色盘、抹布、 小水桶、围裙、活动眼珠 • 教学目的: • 1)通过本节课让学生初步了解小蝌蚪的外形和生活习惯,学习关于小 蝌蚪的科普知识。 • 2)通过小蝌蚪在画面中的分布,学习构图中的聚散大小关系。 • 3)通过油画棒和水粉的结合,感受油水分离的神奇效果。 • 教学重点: • 1)学习小蝌蚪的画法和聚散大小关系。 • 2)感受油水分离法的绘画方法。 • 3)简单学习不同的背景添加形式。
《小蝌蚪》
引导
• 小蝌蚪是青蛙的幼体。青蛙妈妈把卵产在水里,经 过一段时间,卵就会孵化成蝌蚪。小蝌蚪长成小青 蛙需要三个月的时间。早期的小蝌蚪,是圆形或椭 圆形的,有点像鱼,但是没有嘴巴。等到小蝌蚪长 出嘴巴来就可以吃水藻,并独立生活了。小蝌蚪先 长出后肢再长出前肢,随着尾部的逐渐萎缩,就逐 渐长的和青蛙妈妈一模一样了!小朋友们是不是也 觉得蝌蚪变成青蛙是一个神奇的过程呢,今天我们 就一起来创作一幅《小蝌蚪》,感受这个神奇的水 中生物吧。
二、知识点:油水分离
蝌蚪
古时写作"科斗",是蛙、蟾蜍、蝾螈、鲵等两栖类 动物的幼体,又称蛤蟆蛋蛋。刚孵化出来的蝌蚪, 身体呈纺锤形,无四肢、口和内鳃,生有侧扁的长 尾,头部两侧生有分枝的外鳃,吸附在水草上,靠 体内残存的卵黄供给营养。以群居为主。当蝌蚪成 熟了,它们开始脱变,渐渐长出四肢,然后(对于 蛙和蟾蜍)则透过细胞凋亡(控制细胞死亡)逐渐 退化了它们的尾巴。
蝌蚪
蝌蚪是两栖类个体发育的一个初级阶段,早期的 小蝌蚪,体呈圆形或椭圆形,外形似鱼,具有侧线 器官。由于口内尚未出现孔道,不能摄取食物;以 后眼与鼻孔相继出现;头下有吸盘,可用来吸附在 水草上。头两侧具有外鳃,有呼吸功能。 尾大而扁,内有分节尾肌,肌节的上下方有薄膜 状的上作要求
• 1.首先,学生利用油画棒创作小蝌蚪及荷塘水草等 等...... • 2.其次,创作过程中,小蝌蚪要注意方向性。 • 3.最后,在画面全部完成后,利用水粉整体粉刷一 遍,会呈现水油分离效果。
课题延伸
相信《小蝌蚪找妈妈》的故事对于小朋友们来说,已经耳熟能详,而根 据这个故事改编成的动画短片也是家喻户晓的。它是中国第一部水墨动画 片,由绘画大师齐白石执笔绘制。讲述了一群可爱的小蝌蚪出世了,“谁 是我们的妈妈呢?”于是,一场有趣而感人的寻亲之旅开始了。影片告诉 我们“有志者事竟成”的道理,也教育我们要全面的看问题,不能片面化, 也是一部带有科普意味的影片。 小朋友们可以和爸爸妈妈一起看一遍这部 动画片,重新感受一下这 部动画短片的水墨之美。