汉字输入法的安装与删除

《汉字输入法的安装与删除》说课稿

一、说教材

本课题是电子工业出版社出版的《Windows2000中文版应用基础》第你四章第一节的内容。中文windows2000中内置有多种中文输入法，用户也可以使用其他公司提高供的汉字输入法。学生至少应该掌握一种输入法，才能完成文字的基本录入和编辑工作，现在流行好用的输入法层出不穷，输入法多了不便于选择切换，因此学生学习输入法的安装与删除十分必要。

二、说学情：

1计算机专业的学生在计算机学科中具有较为浓厚的学习兴趣，能在教师的指导下进行学习。

2但学生的知识、技能差异较大，没有良好的学习习惯，动手实践能力较差。

3依据这一学情分析，我在教学过程中我注重以兴趣为引导，通过直观的演示、简洁的语言把输入法的安装与删除知识要点提炼出来，通过小组合作动手实践，以培养学生的探索、实践能力为基础目标，力争每位学生都有所提高。

三、说教材目标和重难点

知识目标：掌握输入法的安装和删除的方法，熟悉主流输入法的优缺点

技能目标：能根据需要安装，删除输入法

情感目标：培养学生协作学习的意识和研究探索的精神，并用所学知识维护机房系统而不是破坏系统的服务意识和责任心

教学重点：1主流五笔，拼音输入法的介绍

2主流输入法的安装，系统内置输入法的添加和删除

3 设置默认输入法

4输入法的切换

教学难点：；输入法的切换

四、说教学准备

多媒体网络教室，下载极品五笔，QQ拼音输入法安装程序，将学生事先分好组，并对组长加以指导，并告知学生需完成的任务。

五、说教法和学法

本节课主要采用任务驱动（为学生提供体验实践的情境和感悟问题的情境，围绕任务展

开学习，以任务的完成结果检验和总结学习过程等，改变学生的学习状态，使学生主动建构

探究、实践、思考、运用、解决的学习体系。）与演示教学（直观高效便于难点突破）相结

合的教学模式

学法：本课教给学生的学法是“实践操作、自主探究、协作学习”。它可以培养学生的

动手实践能力

五、说教学过程

（一)布置预习问题：让学生以小组为单位有目标地查阅资料，为课堂学习做准备，培

养合作意识、学习方法。

（二）导入新课（创设问题情境，激发学生求知欲和学习积极性，活跃课堂气氛）。

通过“网络小胖”“犀利哥”“芙蓉姐姐”等网络名人的故事引出，现在流行输入法的实用之处是系统所带输入法不能比拟的，合理的管理输入法是每一个计算机专业学生必须掌握

的技能。

（三）进入新课

教师先演示，学生再分组实践

任务1：删除、添加系统自带郑码输入法

任务设计意图：掌握系统自带输入法的安装删除方法

任务2：安装删除QQ输入法

任务设计意图：掌握流行输入法的安装删除方法

任务3：将QQ输入法设为默认输入法

任务设计意图：掌握将常用输入法设为默认输入法的方法

任务4：输入法的切换

任务设计意图：让学生学会自用CTRL+SHIFT中文输入法之间的切换

利用CTRL+SPACE 中英文输入法之间切换的方法

四教师总结

为了加深学生对知识的记忆、理解，我对本节课中学生在学习过程中所遇到的问题做以简单的总结