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毫米的认识ppt
当测量的长度不是整厘米时，我们 就用比厘米小的长度单位－－毫米
（mm）表示。
0
1
2
3
4
1、想一想：在刻度尺上的长线还是短线是表示毫米的？
2、1厘米中间的每一个小格的长度是多少？
3、数一数，1厘米里面有( )个小格？
4、思考：毫米与厘米之间有什么关系？
0 厘米
1 厘米中间的每一小格的长度是 1 毫米.
1Hale Waihona Puke 1厘米里有10个小格，是10毫米 10 即：1厘米= ＿＿＿毫米
说一说：生活中有哪些东西是1毫 米的呢？（小组交流）
判断
(1)小芳家到学校距离为200毫米。 ×
√ (2)教室的长约8米。
(3)课桌宽约4毫米。 ×
× (4)一枝粉笔长75厘米。
(5)玲玲的身高为125厘米。 √
√ (6)毫米是我们目前学的最小的长度单位。
(7)要测量篮球场的长一般用毫米作单位。 ×
对准0刻度
看终点刻度
____ 2 毫米 4 厘米____
42 毫米 或_____
0厘米
1
2
3
4
5
（3）厘米（ 3）毫米
或（33）毫米
（mm）表示。
0
1
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1、想一想：在刻度尺上的长线还是短线是表示毫米的？
2、1厘米中间的每一个小格的长度是多少？
3、数一数，1厘米里面有( )个小格？
4、思考：毫米与厘米之间有什么关系？
0 厘米
1 厘米中间的每一小格的长度是 1 毫米.
1Hale Waihona Puke 1厘米里有10个小格，是10毫米 10 即：1厘米= ＿＿＿毫米
说一说：生活中有哪些东西是1毫 米的呢？（小组交流）
判断
(1)小芳家到学校距离为200毫米。 ×
√ (2)教室的长约8米。
(3)课桌宽约4毫米。 ×
× (4)一枝粉笔长75厘米。
(5)玲玲的身高为125厘米。 √
√ (6)毫米是我们目前学的最小的长度单位。
(7)要测量篮球场的长一般用毫米作单位。 ×
对准0刻度
看终点刻度
____ 2 毫米 4 厘米____
42 毫米 或_____
0厘米
1
2
3
4
5
（3）厘米（ 3）毫米
或（33）毫米
《毫米的认识》优质PPT课件
探究新知
游戏：猜一猜，像我们数学书这样的纸， 把它捏紧，几张纸的厚度大约是1毫米？动动 手证实你的想法吧！
像我们数学书这样的纸，把它捏紧， 10张纸的厚度大约就是1毫米。
课堂练习 填一填。
2 厘米 8 毫米
4 厘米 2 毫米
课堂练习 量一量。
8 毫米
13 毫米
25 毫米
课堂练习
填写合适的长度单位。
曲别针长15（ 毫米 ）； 铅笔盒长22（ 厘米 ）； 教室长为5（ 米 ）。
课堂练习
单位换算。 1 厘米 ＝ ( 10 )毫米 1厘米＝10毫米 2 厘米 ＝ ( 20 )毫米 10 厘米 ＝ ( 100 )毫米 30 毫米 ＝ ( 3 )厘米
课堂练习 按要求画线段。 （1）画一条5厘米8毫米的线段。
这节课你们都学会了哪些知识？ 1厘米中间的每一个 小格的长度是1毫米。
测量比较短的物体或 要求量的比较精确时用毫 米作单位。
课堂小结 这节课你们都学会了哪些知识？
厘米与毫米的关系：1厘米＝10毫米。
10毫米
人教版 数学 三年级 上册
3 测量
毫米的认识
复习导入 要想精确测量物体的长度需要用什么工 具呢？
回忆一下，我们学过哪些长度单位？ 米和厘米
复习导入
1、回想米和厘米之间的进率是多少？ 1米＝100厘米
2、请你填出括号里面的数。 1米=( 100 )厘米 100厘米=( 1 )米 2米＝（ 200 ）厘米 100＋20＝120 1米20厘米＝（ 120 ）厘米
还有什么刻度？
探究新知
认识毫米
10毫米
数一数，1厘米 里有多少毫米。
1厘米＝10毫米
探究新知 读一读，下面的钉子长多少毫米？
毫米的认识-PPT课件
1厘米=10毫米
对着0刻度
看到终点刻度
0厘米
1
2
3
长—18—8 毫米
分米的认识
那一根米尺，指出10厘米的长度，
例2 10厘米也叫做1分米。
1分米
0厘米1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1分米=10厘米 想： 1米= 10 分米
巩固练习
1.读出下面图形的长度
长 58 毫米
课本长2分米。 (√ )
小明的日记
2015年9月28日（星期二） 天气：小雨 今天早晨，我从2分米长的床上爬起来，
来到了卫生间，拿起1厘米长的牙刷刷完牙 后，急急忙忙地洗脸，吃早饭。学校离我 家不远，大约有90毫米，上学路上我看见 有一棵高2厘米的树被风刮断了，连忙找来 了一根长1厘米的绳子把小树绑好。我跑步 赶到学校，看到老师已经在教室里讲课了， 我赶紧从书包里翻出1毫米长的钢笔和4米 厚的笔记本，认真地做起笔记。
画一画：
（1）30毫米 （2）2厘米5毫米 （3）1分米
1.选择适合的长度在( )里打√
长 3厘米 3分米 3 米
黑板
( ) ( ) (√ )
毛
长 7厘米 7分米 7米
巾
( ) (√ ) ( )
2.括号里填的单位对吗？
(对 的打“√”，错的打
“圆×珠”。笔)长14分米。(× ) 床铺长2厘米。 (×) 大树高25米。 (√ ) 饭桌宽100毫米。 ( ×)
练一练：在括号里填上长度单位
长 这本书长2(分米) 宽14(厘米 )
宽
木箱长8(分米)
高
高5(分米)
长
2、在横线上填上适当的长度单位:
钢笔长14_厘__米_ 大头针长3_厘__米_ 粉笔长75_毫__米_ 大桥长200__米__ 楼房高15_米___ 课桌长10_分__米_ 铁钉长50_毫__米_ 铅笔长2_分__米_
对着0刻度
看到终点刻度
0厘米
1
2
3
长—18—8 毫米
分米的认识
那一根米尺，指出10厘米的长度，
例2 10厘米也叫做1分米。
1分米
0厘米1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1分米=10厘米 想： 1米= 10 分米
巩固练习
1.读出下面图形的长度
长 58 毫米
课本长2分米。 (√ )
小明的日记
2015年9月28日（星期二） 天气：小雨 今天早晨，我从2分米长的床上爬起来，
来到了卫生间，拿起1厘米长的牙刷刷完牙 后，急急忙忙地洗脸，吃早饭。学校离我 家不远，大约有90毫米，上学路上我看见 有一棵高2厘米的树被风刮断了，连忙找来 了一根长1厘米的绳子把小树绑好。我跑步 赶到学校，看到老师已经在教室里讲课了， 我赶紧从书包里翻出1毫米长的钢笔和4米 厚的笔记本，认真地做起笔记。
画一画：
（1）30毫米 （2）2厘米5毫米 （3）1分米
1.选择适合的长度在( )里打√
长 3厘米 3分米 3 米
黑板
( ) ( ) (√ )
毛
长 7厘米 7分米 7米
巾
( ) (√ ) ( )
2.括号里填的单位对吗？
(对 的打“√”，错的打
“圆×珠”。笔)长14分米。(× ) 床铺长2厘米。 (×) 大树高25米。 (√ ) 饭桌宽100毫米。 ( ×)
练一练：在括号里填上长度单位
长 这本书长2(分米) 宽14(厘米 )
宽
木箱长8(分米)
高
高5(分米)
长
2、在横线上填上适当的长度单位:
钢笔长14_厘__米_ 大头针长3_厘__米_ 粉笔长75_毫__米_ 大桥长200__米__ 楼房高15_米___ 课桌长10_分__米_ 铁钉长50_毫__米_ 铅笔长2_分__米_
毫米的认识ppt课件
等于100毫米。
03
04
1米等于1000毫米。
1千米等于1000000毫米。
毫米的符号表示
毫米的符号是“mm”。 在科学计数法中，毫米可以用“×10^-3”表示。
02
毫米的应用
长度测量中的应用
测量长度
毫米是长度测量的基本单位之一 ，常用于测量物体的长度、宽度 、高度等尺寸。
物品尺寸的表示
商品尺寸标注
在购买商品时，特别是服装、鞋子等 ，通常会标注尺寸。这些尺寸通常以 毫米为单位，方便消费者了解商品的 实际尺寸，避免因尺寸误差而导致的 退货或换货。
电子产品规格
在购买电子产品时，如手机、电脑等 ，其规格和参数通常会以毫米为单位 进行标注。这些信息可以帮助消费者 了解产品的详细规格和性能。
精度要求
在一些需要高精度测量的场合， 如机械加工、精密制造等，毫米 的精度能够满足生产要求。
工程绘图中的应用
制图标准
在工程制图中，图纸上的尺寸通常以 毫米为单位，用以表示物体的实际尺 寸。
绘图工具
毫米也成为各种绘图工具的基本单位 ，如直尺、卷尺、三角板等。
其他领域的应用
科学研究
在某些科学研究中，如物理学、化学、生物学等，毫米可以作为测量和实验数 据的单位。
毫米的认识在日常生活中的应用
长度测量中的运用
测量长度
在日常生活和工作中，经常需要测量各种物体的长度，而毫 米是最常用的长度单位之一。通过使用毫米作为测量单位， 可以更精确地测量物体的长度，避免误差。
制作图纸
在建筑、机械、电子等领域，制作图纸是必不可少的环节。 在这些领域中，通常使用毫米作为测量单位，以确保图纸的 精确度和一致性。
THANKS
感谢观看
03
04
1米等于1000毫米。
1千米等于1000000毫米。
毫米的符号表示
毫米的符号是“mm”。 在科学计数法中，毫米可以用“×10^-3”表示。
02
毫米的应用
长度测量中的应用
测量长度
毫米是长度测量的基本单位之一 ，常用于测量物体的长度、宽度 、高度等尺寸。
物品尺寸的表示
商品尺寸标注
在购买商品时，特别是服装、鞋子等 ，通常会标注尺寸。这些尺寸通常以 毫米为单位，方便消费者了解商品的 实际尺寸，避免因尺寸误差而导致的 退货或换货。
电子产品规格
在购买电子产品时，如手机、电脑等 ，其规格和参数通常会以毫米为单位 进行标注。这些信息可以帮助消费者 了解产品的详细规格和性能。
精度要求
在一些需要高精度测量的场合， 如机械加工、精密制造等，毫米 的精度能够满足生产要求。
工程绘图中的应用
制图标准
在工程制图中，图纸上的尺寸通常以 毫米为单位，用以表示物体的实际尺 寸。
绘图工具
毫米也成为各种绘图工具的基本单位 ，如直尺、卷尺、三角板等。
其他领域的应用
科学研究
在某些科学研究中，如物理学、化学、生物学等，毫米可以作为测量和实验数 据的单位。
毫米的认识在日常生活中的应用
长度测量中的运用
测量长度
在日常生活和工作中，经常需要测量各种物体的长度，而毫 米是最常用的长度单位之一。通过使用毫米作为测量单位， 可以更精确地测量物体的长度，避免误差。
制作图纸
在建筑、机械、电子等领域，制作图纸是必不可少的环节。 在这些领域中，通常使用毫米作为测量单位，以确保图纸的 精确度和一致性。
THANKS
感谢观看
毫米的认识ppt课件
回顾如何估算物品的 长度
回顾如何使用直尺测 量长度
请同学们回家后用自己的直尺量一下周围物品的长度，并 记录下来
用直尺测量物品的长度
将测量结果记录在笔记本或纸上
准备分享测量结果和发现
THANKS
感谢观看
、建筑等领域中也很常用。
03
学生3
我认为这节课的讲解非常生动有趣，让我对毫米有了更深刻的认识。而
且，我也学会了如何用毫米来测量物品的尺寸，这对我以后的学习和生
活都有很大的帮助。
教师总结
这节课中，学生们表现得非常积极，对毫米的认识也更加深入。他们不 仅掌握了毫米的基本概念和单位换算，还学会了如何用毫米来测量物品 的尺寸。
02
新课学习
认识毫米
01
02
03
04
毫米的定义
毫米是长度单位，是用来度量 物体长度的标准单位。
毫米的符号
毫米的符号是mm，代表毫米 。
毫米的进率
1厘米等于10毫米。
毫米的应用
在日常生活和生产中，毫米被 广泛应用于测量和计算物体的
长度。
பைடு நூலகம்
长度单位之间的进率
长度单位的进率
长度单位之间的进率是指一个 长度单位与另一个长度单位之
在教学过程中，我通过实例和图示来帮助学生更好地理解毫米的概念和 应用。同时，我也鼓励学生通过实践来掌握测量技能，这对于他们以后
的学习和生活都有很大的帮助。
通过这节课，学生们对毫米有了更深刻的认识和理解，这也为他们后续 学习其他长度单位打下了坚实的基础。
05
布置作业
复习今天所学内容
回顾毫米的定义和长 度
04
课堂小结
学生谈收获
01
毫米的认识ppt课件
使用测量工具时，应确保测量起点和 终点与被测物体紧密接触，避免测量 误差。
生活中的长度测量实例
测量身高
使用身高计测量人的身高，了解个体生长发育情 况。
测量房间尺寸
使用卷尺或激光测距仪测量房间的长、宽、高， 为家居装修或购买家具提供根据。
测量物品尺寸
在购买衣物、鞋子等物品时，需要测量物品的尺 寸以选择合适的尺码。
长度测量在实际工作中的应用
建筑工程
在建筑工程中，需要进行精确的长度测量，以确保建筑结构的稳 定性和安全性。
机械制造
在机械制造领域，长度测量是产品质量控制的重要环节，确保零部 件尺寸符合设计要求。
科学研究
在科学研究中，长度测量是实验数据获取的关键步骤，为科学发现 提供重要支撑。
THANKS 感谢观看
毫米的认识ppt课件
汇报人：
202X-12-31
• 毫米的简介 • 毫米的测量工具 • 长度单位的进率关系 • 毫米的认识在数学中的应用 • 实践与应用
01 毫米的简介
毫米的定义
总结词
毫米是长度单位，定义为1/10厘 米，符号为mm。
详细描写
毫米是国际单位制中的基本长度 单位之一，常用于测量物体的尺 寸、长度、宽度、高度等。
千米与毫米的关系： 1千米=1000000毫 米
厘米与毫米的关系： 1厘米=10毫米
长度单位的发展历程
古代长度单位
如尺、寸、丈等，随着历史演变而逐 渐标准化。
国际长度单位的确立
经过国际计量大会的讨论，最终确定 米为国际标准长度单位。
国际单位制中的长度单位
国际单位制中的基本长度单位 是米，其他长度单位如千米、 分米、厘米、毫米等都是基于 米的倍数来定义的。
第一节 毫米的认识PPT课件
1．使学生经历测量的过程，知道毫米产生 的实际意义,建立1毫米的长度观念。（教学 重点）
2．使学生通过观察，明确毫米与厘米间的 关系，会进行简单的换算。（教学难点）
3．使学生在操作中学会用毫米作单位进行 测量。
我们试一试。
长
宽
厚
估计 测量 估计 测量 估计 测量
1、我知道了一毫米有多长。 2、我知道1厘米=10毫米。 3、我会用毫米作单位进行测量。
提问与解答环节
Questions And Answers
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
(1)一本字典厚70[ ]，也就是（ ）厘米。 (2)粉笔长75[ ]，也就是（ ）厘米（ ）毫 米。 (3)蜗牛妈妈爬行了55毫米，小蜗牛爬行了 35毫米，它们共爬行了（ ）厘米。
判断
(1)小芳家到学校距离为200毫米。× (2)教室的长约8米。√ (3)课桌宽约4毫米。× (4)一枝粉笔长75厘米。× (5)玲玲的身高为125厘米。√
在小组内讨论一下，说一说，测量生活 中哪些物品一般用“毫米”作单位。看0天长1毫
米，脚趾甲约20天长1毫
米。
如同名片般的MP3
6 厚度只有 毫米
超薄时尚 数码相机
4 毫米
最薄处只有
P3 做一做 P5 第2题
1毫米大约是1分硬币的厚度。 1厘米=10毫米 1个小格就是1毫米。 在用毫米测量时要注意从0刻度量起。
2．使学生通过观察，明确毫米与厘米间的 关系，会进行简单的换算。（教学难点）
3．使学生在操作中学会用毫米作单位进行 测量。
我们试一试。
长
宽
厚
估计 测量 估计 测量 估计 测量
1、我知道了一毫米有多长。 2、我知道1厘米=10毫米。 3、我会用毫米作单位进行测量。
提问与解答环节
Questions And Answers
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
(1)一本字典厚70[ ]，也就是（ ）厘米。 (2)粉笔长75[ ]，也就是（ ）厘米（ ）毫 米。 (3)蜗牛妈妈爬行了55毫米，小蜗牛爬行了 35毫米，它们共爬行了（ ）厘米。
判断
(1)小芳家到学校距离为200毫米。× (2)教室的长约8米。√ (3)课桌宽约4毫米。× (4)一枝粉笔长75厘米。× (5)玲玲的身高为125厘米。√
在小组内讨论一下，说一说，测量生活 中哪些物品一般用“毫米”作单位。看0天长1毫
米，脚趾甲约20天长1毫
米。
如同名片般的MP3
6 厚度只有 毫米
超薄时尚 数码相机
4 毫米
最薄处只有
P3 做一做 P5 第2题
1毫米大约是1分硬币的厚度。 1厘米=10毫米 1个小格就是1毫米。 在用毫米测量时要注意从0刻度量起。
《毫米的认识》千米的认识PPT教学课件
1厘米有10毫米。 1cm=10mm
搜一搜你身边的1毫米。
人的手指甲大约10天长1毫米。 铅笔尖的宽度大约1毫米。
光盘的厚度大约是1毫米。 电话卡的厚度大约是1毫米。
身份证的厚度 大约是1毫米。
1分硬币的厚度 大约是1毫米。
1粒芝麻的宽度 大约是1毫米。
议 一议
我们学过的单位长度有哪些？相邻两个单位间 的进率各是多少？
10
10
1dm
1cm 10
1mm
随堂检测 1.选择合适的单位填空。
mm
mmdmmcm Nhomakorabeacm
2.量一量数学书的厚度是（ ）mm。 3.先估计100张纸的厚度，再量一量。
毫米
厘米
分米
米
千米
10
10
10
1000
100
1cm
1mm
直尺上最小1格的长度是1毫米。 毫米可以用mm表示。
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
二 千米的认识
毫米的认识
西南师大版 二年级下册
-.
复习导入
厘米
分米
米
千米
10
10
1000
100
还有没有更小的长度单位？
探究新知
量一量，一本数学书的长、宽、高是 多少？
当测量的长度不是整 厘米时，该怎么办呢？
2 认一认毫米。
1cm
1mm
直尺上最小1格的长度是1毫米。 厘米可以用mm表示。
在直尺上任意选1厘米，数一数它中间有（ 10）个小格。
搜一搜你身边的1毫米。
人的手指甲大约10天长1毫米。 铅笔尖的宽度大约1毫米。
光盘的厚度大约是1毫米。 电话卡的厚度大约是1毫米。
身份证的厚度 大约是1毫米。
1分硬币的厚度 大约是1毫米。
1粒芝麻的宽度 大约是1毫米。
议 一议
我们学过的单位长度有哪些？相邻两个单位间 的进率各是多少？
10
10
1dm
1cm 10
1mm
随堂检测 1.选择合适的单位填空。
mm
mmdmmcm Nhomakorabeacm
2.量一量数学书的厚度是（ ）mm。 3.先估计100张纸的厚度，再量一量。
毫米
厘米
分米
米
千米
10
10
10
1000
100
1cm
1mm
直尺上最小1格的长度是1毫米。 毫米可以用mm表示。
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
二 千米的认识
毫米的认识
西南师大版 二年级下册
-.
复习导入
厘米
分米
米
千米
10
10
1000
100
还有没有更小的长度单位？
探究新知
量一量，一本数学书的长、宽、高是 多少？
当测量的长度不是整 厘米时，该怎么办呢？
2 认一认毫米。
1cm
1mm
直尺上最小1格的长度是1毫米。 厘米可以用mm表示。
在直尺上任意选1厘米，数一数它中间有（ 10）个小格。
人教版三年级数学上册第3单元测量第1课时毫米的认识课件(共13张PPT)
1分硬币的厚度 大约是1毫米
身份证的厚度 大约是1毫米
说一说，生活中测量哪些物品一般用“毫米”作单位?
1.填一填。
(教材P22 T1)
2 厘米 8 毫米
4 厘米 2 毫米
2.量一量。
(教材P22 T2)
8 毫米
13 毫米
25 毫米
巩固运用
(教材P24 T1)
1.先判断下面哪个图形是正方形，再量一量，看你 判断得正确吗。
义务教育人教版三年级上册
3 测量
第1课时 毫米的认识
÷
复习导入
测量物体的长度一般用哪些工具？
我们一般用尺子测量物体的长度。
回忆一下，我们学过了哪些长度单位？
米
厘米
探究新知
估一估数学书的长、宽和厚大约是多少厘米。
学习单 添加文本
长
宽
厚
估计
测量
独立测量填写，然后小组交流。
你们估计的结 果和测量的结 果一样吗？
25毫米
26毫米
21毫米
25毫米
25毫米 21毫米
21毫米 19毫米
19毫米
25毫米
26毫米
21毫米
正方形
2.在（ ）里填上合适的长度单位。 一支新铅笔长约16（ 厘米 ）。 一块橡皮厚15（ 毫米 ）。 李强的身高是140（ 厘米 ）。
3.
铁钉长( 1 )厘米( 7 )毫米。 提示：注意起点的位置。
课堂小结
这节课你学会了哪些知识? 量比较短的物体的长度或者要求量得比较 精确时，可以用毫米（mm）作单位。
1厘米＝10毫米
我量出的长 是26厘米。
我量出的宽不 到19厘米。
量比较短的物体的长度或 者要求量得比较精确时，可以 用毫米（mm）作单位。
毫米的认识PPT
0厘米 1
2
3
4
5
6
2、（
×
）
填空。 １厘米＝( 10 )毫米 ３厘米＝( 30 )毫米
50毫米=（ 5 ）厘米 80毫米=（ 8 ）厘米
选择合适的长度单位。 大头针长3 ( 厘米 ) 粉笔长75( 毫米) 曲别针长28( 毫米 ) 楼房高20 ( 米 ) 钢笔长14 ( 厘米 ) 橡皮长35 ( 毫米)
4
０～１是１厘米，中间有( 10 )个小格。 １～２是１厘米，中间有( 10 )个小格。 ２～３是１厘米，中间有( 10 )个小格。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
0 厘米
1 厘米中间的每一小格的长度是 1 毫米.
1
１厘米＝(10 )毫米
1毫米
1毫米有多长？
1厘米 = 10毫米 或
1cm 2 3
0
1cm = 10mm
).
).
一支铅笔原来长5厘米,用去了1厘米5 毫米,还剩( 35 )毫米.
5厘米=50毫米 1厘米5毫米=15毫米
50-15=35(毫米)
跑到长400( 米 ). 这只蚂蚁的长 度是4( 毫米 ). 地砖的边长是 2( 分米 ).
小明的身高是132( 厘米 ).
再见！
一个曲别针长 3 ( 厘米 ).
一棵小树高 3 ( 米 ).
一本书的宽 8 (厘米).
一个杯子高 10 ( 厘米 ).
一支铅笔长 18 ( 厘米).
我要继续努 力!
判断:
1.儿童游泳池水深7毫米.( × ). 2.课桌高 60米. ( × ).
3.一分硬币厚约1毫米. ( √
《毫米的认识》课件
8
封面
上页
下页
二、探究新知 （二）认识毫米
封底
退出
（ 35 ）毫米
9
封面
上页
下页
二、探究新知 （二）认识毫米
封底
退出
（ 28 ）毫米
10
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二、探究新知
封底
退出
11
封面
上页
下页
二、探究新知
封底
退出
3厘米
12
封面
上页
下页
二、探究新知
封底
退出
4厘米
13
封面
上页
下页
二、探究新知
封底
退出
小组合作：分小 组量一量数学书 的长、宽、厚分 别是多少？
3
封面
上页
下页
封底
退出
二、探究新知
我们试一试。
长
宽
厚
估计 测量 估计 测量 估计 测量
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封底
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二、探究新知 （二）认识毫米
同学们估得准确吗？ 用尺子量量看!
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二、探究新知 （二）认识毫米
1厘米中间的每一个小格 的长度是1毫米。
1厘米＝10毫数米一数，1厘米 里有多少毫米。
1厘米里有10毫米。
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二、探究新知 （二）认识毫米
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用哪手些势物表品示的出长度1毫大米约的是长1度毫。米？
1分硬币的厚 度大约是1毫 米。
身份证的厚 度大约是1 毫米。
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《毫米的认识》课件
工程图纸中的毫米应用
工程图纸标注
在工程图纸中，毫米常用于标注 尺寸、比例等参数。这种标注方 式能够确保图纸的准确性和一致 性，方便施工人员进行施工。
建筑设计
在建筑设计领域，毫米单位常用 于测量门窗、墙体的尺寸，以确 保建筑物的质量和安全性。
其他领域中的毫米应用
医学领域
在医学领域，毫米单位常用于测量人体部位、药物剂量等。这种测量方式能够 确保医疗的准确性和安全性。
在此添加您的文本16字
提供一些物品，让学生使用直尺或游标卡尺进行测量，记 录测量结果并比较，培养他们的动手实践和观察能力。
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通过实际测量和观察，让学生了解毫米作为长度测量单位 在日常生活中的应用，如测量纸张厚度、硬币直径等。
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理解单位换算
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制作模型
在制作模型或手工艺品时，需要精确地测量和切割材料，使用毫米单位可以确保 精确度和一致性。
物品尺寸的毫米表示
服装尺寸
在购买服装时，通常会标注衣物的尺 寸，如裤长、袖长等，这些尺寸通常 以毫米为单位进行表示。
电子产品
电子产品的尺寸和规格通常以毫米为 单位进行表示，如手机屏幕尺寸、电 视尺寸等。
毫米的测量单位
总结词
毫米的测量单位包括毫米、厘米、米等 ，其中毫米是最小的长度单位。
VS
详细描述
长度测量的单位有很多种，其中毫米、厘 米、米等是最常见的测量单位。毫米是最 小的长度单位，常用于测量较小长度或精 确测量。厘米和米是更大的长度单位，常 用于测量较大的长度。这些测量单位之间 有一定的换算关系，例如1米等于100厘 米，1厘米等于10毫米。
02
CHAPTER
毫米的认识课件
测量仪器
科学研究
各种测量仪器，如直尺、卡尺、千分尺等 ，通常以毫米为单位进行刻度标注。
在物理学、化学、生物学等科学研究中， 毫米也是常用的长度单位之一，用于描述 微观粒子的大小和宏观物体的尺度。
02
CATALOGUE
毫米的测量工具
直尺
直尺是最常见的长度 测量工具，用于测量 长度和距离。
使用直尺时，将直尺 的测量端与被测物体 对齐，然后读取相应 的刻度值。
提高操作人员技能水平
对操作人员进行专业培训，提高其技能水平 ，减少因操作不当导致的误差。
多次测量求平均值
对同一物体进行多次测量，取平均值作为最 终结果，可以减小随机误差的影响。
06
CATALOGUE
毫米的认识练习题
选择题
题目
下列长度中最接近1毫米的是（ ）。
答案
B、1厘米。
解释
1厘米等于10毫米，因此选项B的长度 最接近1毫米。
答案：0.3
解释：1厘米等于10毫米，因此3毫米 等于0.3厘米。
简答题
题目
请描述一下1毫米大约有多 长。
答案
1毫米大约是一根火柴棒的 厚度，或者是一张银行卡 的宽度。
解释
通过比较常见的物品的厚 度或宽度，可以大致了解1 毫米的长度。
THANKS
感谢观看
它通常由塑料、金属 或木材制成，一端有 刻度，另一端有测量 标记。
卷尺
卷尺是一种可以卷起来的测量 工具，用于测量长度和宽度。
它通常由塑料或金属制成，一 端有刻度，另一端有测量标记 。
使用卷尺时，将卷尺的测量端 与被测物体对齐，然后拉紧卷 尺并读取相应的刻度值。
游标卡尺
游标卡尺是一种精确的测量工具 ，用于测量长度、深度和宽度等
《毫米认识》教学课件PPT课件
收集评价数据
在规定的时间内收集评价数据，确保数据的真实 性和有效性。
分析评价数据
对收集到的评价数据进行统计分析，了解课件的 优点和不足。
收集学生反馈意见，持续改进课件质量
整理学生反馈意见
将学生的反馈意见进行整理分类，找出课件中存在的问题和改进 的方向。
修订课件内容
根据学生的反馈意见和课件分析结果，对课件内容进行修订和完善。
毫米在生活中的应用
列举一些生活中需要用到毫米的场合，如测量细小物品的 尺寸、绘制精确的图纸等，让学生感受到毫米在生活中的 广泛应用。
实践操作：指导学生进行实际操作练习
测量练习
提供一些测量工具（如直尺、游标卡尺等），让 学生分组进行实际测量练习，学会使用测量工具 并加深对毫米的认识。
绘制练习
让学生在纸上绘制出长度为1毫米、5毫米、10毫 米的线段，通过实际操作加深对毫米长度的感知。
《毫米认识》教学课 件ppt课件
目录
• 课件背景与目的 • 毫米基本概念与性质 • 教学方法与手段 • 教学内容与步骤 • 教学评价与反馈 • 教师角色与责任
01
课件背景与目的
背景介绍
学科背景
数学是研究数量、结构、空间等概念的一门学科，而长 度单位是数学中基础且重要的概念之一。
学生背景
学生在之前的学习中已经接触过米、厘米等长度单位， 但对于更小的长度单位——毫米，可能缺乏直观的认识 和理解。
辅助科学研究
在物理学、化学等科学研 究中，毫米可以作为实验 数据的测量单位，辅助科 学研究和实验分析。
03
教学方法与手段
直观演示法
实物展示
通过展示实际物品或模型， 让学生直观感受毫米的大 小和长度。
图片展示
在规定的时间内收集评价数据，确保数据的真实 性和有效性。
分析评价数据
对收集到的评价数据进行统计分析，了解课件的 优点和不足。
收集学生反馈意见，持续改进课件质量
整理学生反馈意见
将学生的反馈意见进行整理分类，找出课件中存在的问题和改进 的方向。
修订课件内容
根据学生的反馈意见和课件分析结果，对课件内容进行修订和完善。
毫米在生活中的应用
列举一些生活中需要用到毫米的场合，如测量细小物品的 尺寸、绘制精确的图纸等，让学生感受到毫米在生活中的 广泛应用。
实践操作：指导学生进行实际操作练习
测量练习
提供一些测量工具（如直尺、游标卡尺等），让 学生分组进行实际测量练习，学会使用测量工具 并加深对毫米的认识。
绘制练习
让学生在纸上绘制出长度为1毫米、5毫米、10毫 米的线段，通过实际操作加深对毫米长度的感知。
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目录
• 课件背景与目的 • 毫米基本概念与性质 • 教学方法与手段 • 教学内容与步骤 • 教学评价与反馈 • 教师角色与责任
01
课件背景与目的
背景介绍
学科背景
数学是研究数量、结构、空间等概念的一门学科，而长 度单位是数学中基础且重要的概念之一。
学生背景
学生在之前的学习中已经接触过米、厘米等长度单位， 但对于更小的长度单位——毫米，可能缺乏直观的认识 和理解。
辅助科学研究
在物理学、化学等科学研 究中，毫米可以作为实验 数据的测量单位，辅助科 学研究和实验分析。
03
教学方法与手段
直观演示法
实物展示
通过展示实际物品或模型， 让学生直观感受毫米的大 小和长度。
图片展示
《毫米的认识》优质PPT课件
（ 3 ）厘米（ 1 ）毫米，也就是（ 31 ）毫米。
探究新知 哪些物品的长度大约是1毫米？
1分硬币的厚度 大约是1毫米。
身份证的厚度 大约是1毫米。
举手回答： 说一说，生活中测量哪些物品一般用“毫米”作单位。
探究新知
游戏：猜一猜，像我们数学书这样的纸， 把它捏紧，几张纸的厚度大约是1毫米？动动 手证实你的想法吧！
课堂练习 按要求画线段。 （1）画一条5厘米8毫米的线段。
（2）画一条3厘米5毫米的线段。
课堂练习
铁钉长( 1 )厘米( 7 )毫米 起点是1厘米处，终点是2厘米7毫米处，所以 铁钉长度要用终点长度减起点长度，所以是1 厘米7毫米长。
课堂练习 一本书厚15毫米，4本书摞在一起，厚多少厘米？
15×4=60（毫米） 60毫米=6厘米 答：厚6厘米。
像我们数学书这样的纸，把它捏紧， 10张纸的厚度大约就是1毫米。
课堂练习 填一填。
2 厘米 8 毫米
4 厘米 2 毫米
课堂练习 量一量。
8 毫米
13 毫米
25 毫米
课堂练习
填写合适的长度单位。
曲别针长15（ 毫米 ）； 铅笔盒长22（ 厘米 ）； 教室长为5（ 米 ）。
课堂练习
单位换算。 1 厘米 ＝ ( 10 )毫米 1厘米＝10毫米 2 厘米 ＝ ( 20 )毫米 10 厘米 ห้องสมุดไป่ตู้ ( 100 )毫米 30 毫米 ＝ ( 3 )厘米
课堂练习铁钉长厘米毫米1177起点是11厘米处终点是22厘米77毫米处所以铁钉长度要用终点长度减起点长度所以是11厘米77毫米长
人教版 数学 三年级 上册
3 测量
毫米的认识
复习导入 要想精确测量物体的长度需要用什么工 具呢？
探究新知 哪些物品的长度大约是1毫米？
1分硬币的厚度 大约是1毫米。
身份证的厚度 大约是1毫米。
举手回答： 说一说，生活中测量哪些物品一般用“毫米”作单位。
探究新知
游戏：猜一猜，像我们数学书这样的纸， 把它捏紧，几张纸的厚度大约是1毫米？动动 手证实你的想法吧！
课堂练习 按要求画线段。 （1）画一条5厘米8毫米的线段。
（2）画一条3厘米5毫米的线段。
课堂练习
铁钉长( 1 )厘米( 7 )毫米 起点是1厘米处，终点是2厘米7毫米处，所以 铁钉长度要用终点长度减起点长度，所以是1 厘米7毫米长。
课堂练习 一本书厚15毫米，4本书摞在一起，厚多少厘米？
15×4=60（毫米） 60毫米=6厘米 答：厚6厘米。
像我们数学书这样的纸，把它捏紧， 10张纸的厚度大约就是1毫米。
课堂练习 填一填。
2 厘米 8 毫米
4 厘米 2 毫米
课堂练习 量一量。
8 毫米
13 毫米
25 毫米
课堂练习
填写合适的长度单位。
曲别针长15（ 毫米 ）； 铅笔盒长22（ 厘米 ）； 教室长为5（ 米 ）。
课堂练习
单位换算。 1 厘米 ＝ ( 10 )毫米 1厘米＝10毫米 2 厘米 ＝ ( 20 )毫米 10 厘米 ห้องสมุดไป่ตู้ ( 100 )毫米 30 毫米 ＝ ( 3 )厘米
课堂练习铁钉长厘米毫米1177起点是11厘米处终点是22厘米77毫米处所以铁钉长度要用终点长度减起点长度所以是11厘米77毫米长
人教版 数学 三年级 上册
3 测量
毫米的认识
复习导入 要想精确测量物体的长度需要用什么工 具呢？
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下面的几种测量方法正确吗？ 为什么？
× 1、（
）
0厘米 1
2
3
4
5
6
× 2、（
）
把尺子的0刻度对准数学书长边的一端，
观察另一端所对的刻度数。
你能说说你量的是多ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ吗?
我们要 怎样解决呢？
书的长、宽和厚都不是整厘米数 ，就需要一个更小的长度单位来
描述它
毫米的认识
二、导出新的长度单位毫米 1毫米
1厘米 = 10毫米 或 1cm = 10mm
空白演示
在此输入您的封面副标题
一、复习导入，揭示课题
我们学过的长度单位有：
米
厘米
1米=100厘米
用于测量物体长度的单位， 我们把它叫做“长度单位”。
在括号里填上适当的单位
1.一棵大树高约12( 米 )。
2.一支铅笔长约18（厘米）
毫米的认识
动动手：
请同学们用尺子量一下自己数学书的有多长， 有多宽，有多厚？
连续点击屏幕。
0
1
2
3
4
０～１是１厘米，中间有( 10 )个小格。
１～２是１厘米，中间有( 10 )个小格。 ２～３是１厘米，中间有( 10 )个小格。
三、感知1毫米的实际大小
厚度大约1毫米
四.练习巩固，提升认识
长( 2 )厘米( 8 )毫米
或 长（ 28 ）毫米
填空。 10毫米＝( 1 )厘米 ３厘米＝( 30 )毫米 ３厘米＝( 30 )毫米 40毫米＝( 4 )厘米 3厘米6毫米=（ 36）毫米
3厘米8毫米-4毫米=（ 34 ）毫米
45毫米-15毫米=（ 3 ）厘米
彤彤的身高1米42厘米，弟弟比他矮 12厘米，弟弟的身高是多少？
1米42厘米-12厘米= 1米30厘米