烛之武退秦师重点、知识点
烛之武退秦师知识点
烛之武退秦师知识点《烛之武退秦师》是中国古代文学名著《史记》中的一篇故事。
故事发生在中国秦朝时期,讲述了烛之武以智慧和勇气成功击退秦师的英雄故事。
以下是关于《烛之武退秦师》的知识点。
知识点一:故事背景《烛之武退秦师》的故事背景是中国秦朝时期。
秦朝是中国历史上第一个统一的中央集权王朝,始于公元前221年,结束于公元前206年。
秦朝由秦始皇嬴政创建,具有强大的军事力量和中央集权体制。
故事发生在秦朝灭六国之后,秦师东征越国之际。
知识点二:人物介绍主要人物:1. 烛之武:故事的主人公,是燕国的一位普通士兵,聪明勇敢。
2. 嬴政:秦朝的第一个皇帝,在故事中为秦师的将领。
次要人物:1. 鲁宣公:燕国的国君,烛之武的主公。
2. 平原君:东方燕国的将领,鲁宣公的亲信。
3. 冯骜:燕国的将领,平原君的部下。
知识点三:故事梗概故事的开头,秦朝派遣大军东征越国,并抵达燕国的边境。
鲁宣公和平原君十分忧虑,决定派冯骜率军抵抗秦军。
燕国士兵人少势弱,平原君思考着如何让秦师退兵。
平原君想到烛之武,决定前往他的住处请教。
烛之武对平原君说,只要争取时间,等越国军队到达,燕国就能反击。
为了实现这个目标,烛之武想到了一个计策。
烛之武准备了一些只有燕国士兵才有的特制烛台,并命令他们在秦军面前展示出来。
在夜晚,烛之武点燃这些特制烛台,瞒过了秦军,让他们误以为燕军已经整装待发。
秦军惊慌失措,以为燕军人数众多,士气高昂,于是退兵。
燕国越国军队到达后,燕国开始反击,最终成功赶走了秦军。
平原君大为赞赏,并向鲁宣公提议让烛之武接任冯骜,成为燕国的将领。
知识点四:故事的主题和意义《烛之武退秦师》通过讲述烛之武智谋胜过秦军,成功保护了燕国安全的故事,表达了反抗侵略者的意志和智慧的重要性。
故事中烛之武运用计谋,化解了燕国的危机,显示了智慧和勇气的力量。
这个故事也反映了古代中国人民对抗外来侵略的顽强精神和民族气节。
在中华民族历史长河中,有许多类似的英雄故事,象征着愿意为国家和民族利益而奋斗的精神。
《烛之武退秦师》知识点总结
《烛之武退秦师》知识点总结1.时间背景:《烛之武退秦师》发生在中国战国时期,时距今约2500年左右。
战国时期是中国历史上一个非常动荡的时期,各国争霸,相互攻伐,战争频繁,国家之间存在着复杂的关系。
2.事件背景:秦国作为战国七雄之一,实力强大,征战四方,收缴诸国,力图统一中国。
当时秦国攻打韩国,势如破竹。
韩国处境危急,国君派遣将领烛之武前往救援。
3.烛之武:烛之武是一个非常勇敢的将领,来自韩国。
他背着父亲的棺材,担负着众多人民的期望,奋勇前往前线。
烛之武在准备与秦军交战的时候,意外得到燃烧时间由一小时延长到三小时的特殊蜡烛。
4.三小时的时间:烛之武得到这根特殊的蜡烛后,意识到他可以利用三小时这段额外的时间完成正面与秦军的交战。
事实上,三小时内对付秦军是几乎不可能的,但这给了烛之武更大的灵活性,让他有时间寻找其他解决问题的方法。
5.模糊的胜利:烛之武利用额外时间的灵活性,选择不主动与秦军交战,而是采取其他策略打击秦军的士气。
他在这三小时内,惊扰了秦军,破坏了他们的后方,并成功地让秦军撤退。
虽然烛之武并没有直接击败秦军,但他通过这种方式成功地回击了秦军的进攻。
6.《孟子》中的故事:《烛之武退秦师》的典故源自《孟子》,孟子在书中引用这个故事来说明有时候不需要正面与敌人抗衡,而是可以利用智慧和灵活性找到解决问题的办法。
7.知己知彼:《烛之武退秦师》故事中,烛之武并没有与秦军进行直接的正面战斗,而是通过了解对手的弱点和战略来打击他们。
这个故事强调了“知己知彼,百战不殆”的智慧,也是中国古代军事策略的重要原则之一8.韩非子的论述:《烛之武退秦师》在战国时期的思想文化中产生了重要影响。
战国时期的学者韩非子在他的著作《韩非子》中,引用了这个故事来说明军事战略的重要性,以及如何在有限的条件下取得最大化的效果。
总之,《烛之武退秦师》是中国历史上一则著名的典故,发生在战国时期。
它通过讲述韩国将领烛之武利用灵活性和智慧战胜强大的秦军的故事,强调了在困难情况下寻找其他解决问题的方法的重要性。
烛之武退秦师知识点归纳
烛之武退秦师知识点归纳《烛之武退秦师》是中国古代文学作品《左传》中的一篇著名篇章,讲述了春秋时期晋国烛之武运用智谋,成功说服秦国退兵的故事。
以下是《烛之武退秦师》的知识点归纳:一、作品背景1. 作者:《左传》的作者是春秋时期的史学家左丘明。
2. 创作年代:《左传》是一部编年体史书,记载了从公元前722年到公元前468年的历史。
3. 作品来源:《烛之武退秦师》是《左传》中的一个独立篇章,收录于《左传·僖公三十年》。
二、故事梗概1. 晋国烛之武受命前往秦国,试图说服秦穆公退兵。
2. 烛之武通过分析时局,指出秦晋两国联姻的重要性,成功说服秦穆公退兵。
3. 烛之武因此成为晋国的英雄,被后人传颂。
三、人物形象1. 烛之武:聪明机智,善于辞令,具有高度的爱国主义精神。
2. 秦穆公:明智且具有远见卓识,容易被说服。
四、文学艺术特点1. 语言运用:文章运用了丰富的修辞手法,如比喻、排比、对偶等,使文章具有很高的文学价值。
2. 人物描写:通过对烛之武的言行举止的描绘,展现了其智谋和勇敢。
3. 时局分析:烛之武对当时的政治、军事形势有深刻的了解,能准确把握秦穆公的心理。
五、历史意义1. 展现了春秋时期的政治、军事斗争,反映了当时的社会现实。
2. 强调了智谋在战争和政治斗争中的重要性。
3. 体现了爱国主义精神,烛之武为国家利益勇敢地去说服秦穆公。
六、影响及传承1. 烛之武成为后世颂扬的英雄形象,其智谋和勇敢被广泛传颂。
2. 《左传》作为中国古代史学的经典之作,对后世的历史研究产生了深远影响。
3. 烛之武的故事被后世艺术家改编为戏曲、小说等多种艺术形式。
七、相关知识点1. 左丘明其他作品:《左传》以外的其他史著,如《国语》等。
2. 春秋五霸:齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公、楚庄王。
3. 春秋时期的重要战役:如城濮之战、桂陵之战等。
4. 古代史书的编年体:如《史记》、《汉书》等。
《烛之武退秦师》作为中国古代文学史上一篇脍炙人口的佳作,其丰富的历史内涵和独特的艺术魅力使其成为左丘明作品中的瑰宝。
烛之武退秦师知识点
烛之武退秦师知识点《烛之武退秦师》是一部有关古代战争故事的小说,讲述了烛之武带领乌骓军抵御秦军入侵的故事。
该小说融合了历史、文化和战争等多个方面的知识点,下面将重点介绍与小说相关的知识点。
一、历史知识点:1.乌骓军:乌骓军是春秋时期为齐国出征的部队,由乌骓和皮肉组成,号称战斗力强大,声名远扬。
2.秦朝:秦朝是中国历史上第一个统一的中央集权王朝,由秦始皇统一六国而建立。
秦朝军队强大,兵马精良,武器装备先进。
3.春秋时期:春秋时期是中国历史上的一个时期,从公元前722年开始,到公元前481年结束。
这一时期出现了众多的战国,各个诸侯国争夺霸权。
4.三国时期:《烛之武退秦师》的故事背景发生在魏、赵、秦三国相争的时期,即公元前三世纪末期。
二、文化知识点:1.祭祀:祭祀是古代人们对神灵表示敬意的一种仪式,通过献祭动物、食品、酒等来祈求神灵的保佑和庇佑。
2.诸侯:春秋时期以及战国时期,中国分裂成各个独立的国家,这些国家的统治者被称为诸侯。
3.军备:古代战争中,各个国家为了增强自己的战斗力和军事实力,会进行大量的军备建设,包括制造武器、整备军队等。
三、战争知识点:1.兵种:古代战争中,各个国家的军队分为不同的兵种,如骑兵、步兵、弓箭手等。
不同兵种在战斗中有着不同的作用和战斗方式。
2.战争策略:战争策略是指军队在作战过程中制定的计划和策略,包括战略部署、兵力运用、兵种搭配、调动战术等。
3.战争指挥:战争指挥是指指挥官在战争中的指挥和调度,包括指挥兵力、布置战术、协调合作等。
4.奇谋:战争中常常出现各种奇谋妙计,通过利用地形、兵力等优势,迷惑敌人、瓦解敌军的战斗力。
四、其他知识点:1.忠诚与背叛:《烛之武退秦师》中的故事探讨了忠诚与背叛的主题。
烛之武以忠诚、勇敢和智慧,在面对敌军入侵时顽强抵抗,展现了对国家的忠诚。
而小说中也描绘了部分人物背叛的情节,探讨了背叛对个人和国家的影响。
2.人物形象塑造:《烛之武退秦师》中,每个人物都有自己的特点和个性。
完整版烛之武退秦师文言知识点总结
《烛之武退秦师》文言知识点总结一、字音汜(f an)南佚(yi)之狐夜(zhu i)而出共(gong)其乏困(quo)秦秦伯(yu e)逢(p ang) 不知(zhi) 杞(q i )子戍(shu)之失其所与(yd)二、通假字1、今老矣,无能也已(“已”通“矣”)2、行李之往来,共其乏困(“共”通“供”)3、秦伯(“ ”通“悦”)4、失其所与,不知(“知”通“智”)三、古今异1、若舍以道主(1)道主古:方道路上招待客的主人。
今:客的主人。
(2)以古:把……作。
今:2、行李之往来,共其乏困(1)行李古:出使的人。
今:出所的包裹、箱子等。
(2)乏困古:缺少的西。
今:疲。
3、微夫人之力不及此(1)夫(九)人夫(f 古:那人口)人今:已婚女子的尊称。
四、活用之武退秦且于楚也。
晋函陵(使用法,使…退)(数作,从属二主)(名作,)(名作状,在)(名的使用法,使•…成疆界)若亡而有益于君(的使用法,使……亡)而出 (名作状,在晚上) 而夕版焉(名作状,在早晨,在晚上) 五、 一多 封① 既封(名的意用法,以……疆界)② 又欲肆其西封(疆界)而①今急而求子 (才,表折,)②夜而出(表修,)③朝而夕版焉(表折,) 以①以其无礼于晋 (因,)②敢以事(用,介)③越国以鄙(来,表目的,)④若舍以道主(把,介)⑤以乱易整(用,介)之①臣之壮也,犹不如人 (助,主之取消句子独立性②之厚,君之薄也(助,主之取消句子独立性③秦以利晋,唯君之(代,件事)④子犯之(代,指秦)⑤夫晋,何之有(前置的志,不)焉①焉用亡以陪?②若 (疑副,什么)不秦,将焉取之③子亦 (疑代,哪里)有不利焉(句末气,相当于“啊"),不) ,不)之厚导之薄虹形容作,雄厚,薄弱) 且君晋 矣(作名,恩惠)若不墨 (的使用法,使……减少)辞曰(推辞)夜纟追而出(用绳子拴着人或物从上往下送)敢以烦执事(办事的官吏,这是对对方的敬称) 越国义鄙远(越过) 亡郑以陪邻(增加) 且君尝为晋军赐矣(恩惠) 许君焦、瑕(答应) 朝济(渡河)夕设版(修筑防御工事) 何厌之有(满足)又欲肆其西封(延伸,扩张) 阙秦(侵损、削减) 唯君图之(考虑)使杞子、逢孙、杨孙 戍之(派遣)(戍守) 失其所与(结交、亲附) 以乱易整(替代)2、虚词:若使烛之武见秦君(假如)犹不如人(尚且) 今老矣(语气词) 然郑亡(然而)其 ①君之其难也② 共其乏困 ③ 又欲肆其西封 ④ 失其所与 ⑤ 吾其还也六、其他重要实词虚词1、实词:烛之武退秦 师(军队) (代词,代“越国以鄙远”这件事) (代词,代“行李”) (代词,晋国) (代词,晋国)(表商量或希望的语气,还是)敢以烦执事(敬词,表示冒昧)郑既知亡矣(已经)且君晋矣(况且)夫晋(句首)唯君之(希望)微夫人之力不及此(如果没有,表一种否定的假或条件)因人之力而敝之(介,依靠)七、特殊句式1、判断句①是寡人之也(气“也”表判断)②因人之力而敝之,不仁(否定判断)2、状后置①以其无礼于晋,且于楚也。
烛之武退秦师文言知识点总结
烛之武退秦师文言知识点总结《烛之武退秦师》是一篇寓言故事,讲述了一个救人的智者烛之武和他的学生文言,在秦师的压迫下,如何利用智慧和才能化解危机的故事。
通过这个故事,我们可以了解到一些文言知识点。
以下是对这些知识点的总结:1.古代中国的社会背景:《烛之武退秦师》发生在古代的中国,秦始皇统一了中国之后,实行了一系列的强权政策。
在这种政治环境下,人民的生活困苦,知识分子遭到压迫和迫害。
2.文言文的特点:《烛之武退秦师》是一篇文言文作品,文言文是中国古代的一种书面语言。
它具有以下几个特点:形式固定、用词古雅、语法繁复、含义深沉、修辞丰富等。
3.古代文化的渊源:故事中提到了烛之武的日记《道德经》和《尔雅》。
这两本书都是中国古代文化的重要著作。
《道德经》是道家学派的经典之作,强调“无为而治”和“道法自然”的思想。
《尔雅》则是一本古代汉语词典,收集了古代的词汇和用法。
4.思想家的智慧:烛之武作为一个思想家,通过自己的智慧和才能,成功地化解了秦师的压迫。
故事中给出了一些思想家的智慧和处世哲学,比如“知己者,智则进,愚则退;知敌者,智则胜,愚则败。
”这些哲学思想也体现了古代中国文化中重视智慧和人际关系的价值观。
6.古代中国的教育制度:故事中,烛之武是文言的老师,他对文言进行了训导和教育。
古代中国有着严格的教育制度,知识人士需要通过师徒传承的方式来学习和传承知识。
这种教育制度也是保持中国文化传统和价值观的一种方式。
《烛之武退秦师》是一篇闪烁着智慧和智慧的文言故事,通过对人物和情节的描写,展现了古代中国人民的苦难和智慧。
这些文言知识点不仅给我们带来了对古代文化的了解,也让我们深刻领悟到智慧和才能的重要性。
烛之武退秦师知识点总结归纳
烛之武退秦师知识点总结归纳1500字《烛之武退秦师》是1936年出版的一本历史小说,作者是梁实秋。
该小说以战国时期的历史为背景,主要讲述了楚国将领烛之武在与秦国的战斗中战死的故事。
小说以烛之武的形象展现了楚国的忠诚与英勇,并探讨了个人信仰与命运的关系。
下面是《烛之武退秦师》的知识点总结归纳:一、战国时期的历史背景:1. 战国时期:公元前475年至公元前221年,中国历史上一个封建社会到封建社会转变的过渡时期。
2. 战国七雄:战国时期的七个主要国家,即秦、齐、楚、燕、赵、魏、韩。
二、主要人物:1. 烛之武:楚国将领,以忠诚与勇敢而著名,最终在与秦军的战斗中献身。
2. 铁齿强:楚军将领,烛之武的战友,与烛之武一同抗击秦军。
3. 孟明:楚军将领,烛之武的战友,与烛之武一起为国家奋战。
三、主要情节:1. 烛之武的成长:烛之武从小就展现出忠诚和勇敢的品质,后来成为楚国的将军。
2. 秦楚之战:楚国与秦国展开了一系列战斗,烛之武和其他楚国将领率领军队抵抗秦军。
3. 烛之武的死亡:烛之武最终在一次与秦军的战斗中壮烈牺牲,为国家的安宁做出了巨大的贡献。
4. 烛之武的遗言:烛之武临终前留下了“烛之武退秦师”的遗言,表达了他对国家和人民的爱。
四、主题与意义:1. 忠诚与勇敢的品质:小说通过烛之武的形象,展示了一个忠诚与勇敢的将领应具备的品质,以及这种品质对国家和人民的重要性。
2. 命运与个人信仰:小说探讨了个人信仰与命运之间的关系。
烛之武相信自己是为国家而战,甘愿为国家献身,体现了他对自己命运的决定。
3. 国家与个人的关系:小说通过烛之武的故事,呼吁人们要有国家的意识,并将个人的利益置于国家的利益之上。
五、主要思想:1. 忠诚:作为一个将领,烛之武对国家的忠诚是他最重要的品质之一。
他始终为国家而战,即使知道自己可能会面临死亡。
2. 勇敢:烛之武在战斗中展现出了无畏的勇气和顽强的意志。
他不畏艰险,勇往直前,为国家的胜利而奋斗。
(完整版)《烛之武退秦师》知识点归纳整理.doc
《烛之武退秦师》知识点归纳整理一、通假字1.今老矣,无能也已(已,通“矣”,气,了。
)2.共其乏困(共,通“供”,供。
)3.夫晋,何之有(,通“ ”,足。
)4.若不秦,将焉取之(,通“缺”,侵,削减。
)5.秦伯,与人盟(,通“悦”,高。
)6.失其所与,不知(知,通“智”,明智。
)二、古今异1.于楚也古:从属二主,;今:“二”的大写,数。
2.若舍以道主古:方道路上的主人;今:泛指宴客的主人。
3.行李之往来,共其乏困古:使者,出使的人;今:指外出之人随身携的物品。
4.微夫人之力不及此古:那个人;今:尊称一般人的妻子。
三、活用(例句)(一)名活用1.名作状①夜而出(表,在晚上)②朝而夕版焉(表,在早上,在晚上)③既封(表所,在)2.名作①晋函陵/ 秦汜南(名用作,扎)②与人盟(名作,盟、立同盟)3.名的使与意①既封(封:疆界。
名作使,使⋯⋯成疆界)② 秦以利晋(利:利益、好。
名作使,使⋯⋯得利)③越国以鄙(鄙:邑。
名作意,把⋯⋯当作邑)(二)的活用1.作名且君晋君矣(,作名,恩惠)2.的使①若不秦(使用法,使⋯⋯削减)②若亡而有益于君(使,使⋯⋯亡)③ 之武退秦(使,使⋯⋯退却(撤兵))(三)形容的活用1.形容作名①越国以鄙(,地)②臣之壮也(壮,壮年人)③今老矣(老,老年人)④共其乏困(乏困,缺少的东西)2.形容词作动词因人之力而敝之,不仁(形容词作动词,损害)邻之厚,君之薄也(厚,变雄厚;薄,变薄弱)(四)数词活用且贰于楚也(数词“贰”活用为动词,从属二主)四、一词多义(一)重要实词:1.贰①“二”的大写。
(例:国不堪贰,君将若之何?《左传·隐公元年》)②副职(例:其内任卿贰以上。
梁启超《少年中国说》)③不专一(例:贰则疑惑。
《荀子·解蔽》)④离心,背叛(例:夫诸侯之贿,聚于公室,则诸侯贰。
《左传》)⑤再,重复。
(例:不迁怒,不贰过。
《论语·雍也》)⑥从属二主。
(本文:以其无礼于晋,且贰于楚也。
烛之武退秦师知识点归纳
七、 成语名句
1、左传名句 2、左传成语
肉食者鄙,未能远谋. 多行不义,必自毙. 吃一堑,长一智. 一鼓作气,再而衰,三而竭. 风马牛不相及.
烛之武退秦师
文言基础知识整理
文言基础知识整理要点
1、一词多义 3、词类活用 5 4、通假字 6、特殊句式 8、成语名句
一、一词多义
若、说、辞、鄙、微
二、古今异义
3.微夫人之力不及此. 古义:那个人. 今义:尊称一般人的妻子.
4.若亡郑而有益于君,敢以烦执事. 古义:办事的官员. 今义:掌管某项工作的人.
他,代郑国 这样做,代越过以鄙远的做法 他,代使者 他的,代晋 自己的,代晋 还是,语气词
六、特殊句式
①以其无礼于晋 ②佚之狐言于郑伯曰 ③夫晋⑥厌之有 ④是寡人之过也 ⑤许之. ⑥敢以烦执事 ⑦晋军函陵,秦军氾南
状语后置,于晋无礼 状语后置, 于郑伯言曰 宾语前置,有何厌 判断句,这是寡人的过错 省略主语,烛之武许之 省略宾语,敢以之烦执事 省略介词,晋军于函陵,秦军于氾南
四、通假字
① 今老矣,无能为也已 已,通矣,语气词
② 共其乏困
共,通供,供给
③ 秦伯说
说,通悦,喜悦
④ 失其所与,不知
知,通智,明智
3、焉 ①子亦有不利焉 ②焉用亡郑以陪邻 ③朝济而夕设版焉 ④若不阙秦,将焉取之
语气词,表陈述
疑问副词,为什么 语气词,表陈述 疑问代词,哪里
4、其 ①以其无礼于晋 ②君知其难也 ③共其乏困 ④又欲肆其西封 ⑤失其所与 ⑥吾其还也
三、词类活用
①晋军函陵,秦军汜南 名词作动词,驻军 ②夜缒而出 名词作状语,在夜里 ③若亡郑而有益于君 使郑亡,动词使动用法 ④越国以鄙远 鄙,名词作动词,把……当作边邑;
烛之武退秦师知识点梳理
v1.0可编写可改正《烛之武退秦师》知识点梳理(经典版本)第一部分:1.晋侯、秦伯围郑,以其无礼于晋,且贰于楚也。
⑴解说以下实词,并指出其词法现象。
贰:附属二主(字典义),有二心、不忠诚(文中义)。
⑵指出以下虚词的词性、意义和用法。
①以:连词,表原由,译为“由于”。
②其:代词,指代郑伯。
③且:连词,表递进,译为“又”;④也:语气助词,不译。
⑶剖析以下句子的文言词句式。
①无礼于晋(状语后置)②贰于楚(状语后置)[ 最正确翻译:“对楚国有二心、不忠诚。
” ] 2.晋军函陵,秦军氾南。
⑴解说以下实词,并指出其词法现象。
军:名作动,驻军。
⑵剖析以下句子的文言词句式。
①晋军函陵(省略“于”)②秦军氾南(省略“于”)[最正确翻译:“秦军在氾南驻军。
”]第二部分:1.佚之狐言于郑伯曰剖析以下句子的文言词句式佚之狐言于郑伯曰(状语后置)2.国危矣,若使烛之武见秦君,师必退。
解说以下实词,并指出其词法现象。
①危:危险。
②见:拜会。
③师:秦军。
④退:撤离。
3.公从之。
解说以下实词,并指出其词法现象。
①从:遵从。
②之:代词,指代“佚之狐的建议”。
4.辞曰解说以下实词,并指出其词法现象。
辞:推却。
5.臣之壮也,犹不如人指出以下虚词的词性、意义和用法。
①之:构造助词,撤消句子独立,不译。
②犹:尚且。
6.今老矣,无能为也已。
解说以下实词,并指出其词法现象。
①今:此刻。
②为:做事。
指出以下虚词的词性、意义和用法。
已:通“矣” ,译为“了” 。
7.吾不可以早用子,今急而求子,是寡人之过也。
⑴解说以下实词,并指出其词法现象。
①不可以:没有。
②子:代词,译为“您”或“先生”。
③是:代词,指代“不可以早用子,今急而求子”,译为“这” 。
④过:过失。
⑵指出以下虚词的词性、意义和用法。
①而:连词,表承接关系,译为“才”。
②之:构造助词,定语的标记,译为“的”。
⑶剖析以下句子的文言词句式是寡人之过也(判断句)8.然郑亡,子亦有不利焉。
指出以下虚词的词性、意义和用法。
烛之武退秦师知识点总结
烛之武退秦师知识点总结作为中国古代历史上一段重要的故事,《烛之武退秦师》是关于战国时期楚国将领烛之武智取秦师的传奇故事。
这个故事不仅令人敬佩烛之武的智慧和勇气,也反映了当时的军事策略和战争制度。
以下是针对《烛之武退秦师》故事中的一些重要知识点的总结。
1. 战国时期的历史背景《烛之武退秦师》的故事背景设定在战国时期。
战国时期是中国历史上的一个重要时期,国家分裂,兵荒马乱。
楚国作为其中一个强大的诸侯国,和秦国一直处于敌对关系。
这个故事反映了当时楚国和秦国之间的战争状态。
2. 烛之武的背景与才能烛之武是楚国一位杰出的将领,他在军事策略和智谋方面有着卓越的才能。
烛之武精通兵法,善于分析和研究敌军的战术,擅长制定计谋,并且善于布阵和指挥作战。
这些特质使得他能够在这个故事中取得胜利。
3. 秦国的军队和战术《烛之武退秦师》中描述了当时秦国的军队和战术。
秦国是战国时期最强大的国家之一,他们的军队训练有素,并且采用了一种高效的战术。
然而,他们在战术上存在一定的缺陷,这为烛之武提供了战胜他们的机会。
4. 烛之武的计谋和战术在这个故事中,烛之武制定了一系列复杂而巧妙的计谋来战胜秦师。
他利用地形和气候条件,采用伏击和埋伏战术,以及虚实结合的策略。
他巧妙地引导敌军进入自己布置的陷阱中,并在适当的时机发动攻击。
这些计谋展示了他的智慧和战略眼光。
5. 烛之武的军事技巧烛之武不仅仅凭借计谋战胜敌军,他也展示了出色的军事技巧。
他懂得如何安排部队,利用火攻和偷袭等手段,使敌军处于不利的位置。
同时,他也善于鼓舞士兵的士气,提高战斗力。
这些军事技巧对战争的胜败有着决定性的影响。
6. 烛之武的勇气和坚持。
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第一册:第五单元知识点总结归纳《烛之武退秦师》Ⅰ、文言知识点一、通假字:今老矣, 无能为也已(“已”通“矣”, 了)共其乏困(“共”通“供”, 供给)夫晋, 何厌之有(“厌”通“餍”, 饱、满足)秦伯说(“说”通“悦”, 高兴)失其所与, 不知(“知”通“智”, 明智)二、古今异义:⒈敢以烦执事古义: 对对方的敬称今义: 掌管某项工作(的人)⒉若舍郑以为东道主古义: 东方道路上的主人今义: 请客的主人⒊行李之往来古义: 出使的人今义: 出门时所带的包裹、箱子等⒋微夫人之力不及此古义:那个人, 指秦穆公今义:尊称人的妻子三、词类活用:⒈名词活用作动词:晋军函陵, 秦军南驻军越国以鄙远以……为边邑既东封郑以……为疆界与郑人盟结盟⒉名词作壮语:夜缒而出在夜间朝济而夕设版焉朝: 在早上;夕: 在晚上既东封郑向东⒊动词作名词:且君尝为晋君赐矣恩惠君亦无所害损害⒋形容词活用作名词:臣之壮也, 犹不如人年轻越国以鄙远远方的国家共其乏困缺少的东西以乱易整, 不武乱: 混乱相攻;整: 联合一致四、特殊句式:⒈省略句:⑴省主语辞曰许之夜缒而出……⑵省宾语敢以烦执事……⑶省介词“于”晋军函陵, 秦军南……⒉倒装句:⑴壮语后置(介词结构后置)以其无礼于晋且贰于楚也言于郑伯若亡郑而有益于君⑵宾语前置夫晋, 何厌之有?⒊判断句:是寡人之过也因人之力而蔽之, 不仁⒋固定句式:焉……(为什么要……、何必……)焉用亡郑以陪邻(为什么要灭掉郑国而给邻国增加土地呢?)五、一词多义:山有小口, 仿佛若有光: 似乎、好像及郡下, 诣太守, 说如此: 叙述、陈述若若舍郑以为东道主: 假如说故为之说, 以俟夫观人风者得焉: 文体余悲之, 且曰: 若毒之乎: 你秦伯说, 与郑人盟: 通“悦”, 高兴辞曰: 臣之壮也, 犹不如人: 推辞言语粗鄙: 粗俗辞停数日, 辞去: 告别鄙越国以鄙远, 君知其难也: 以…为边邑不辞劳苦:推托肉食者鄙, 未能远谋:浅陋人微言轻: 轻微辍耕之垄上: 到微微闻有鼠作作索索: 暗暗地之子犯请击之: 代词, 他们见其发矢十中八九, 但微颔之: 稍微是寡人之过也: 的微夫人之力不及此:如果没有.............臣之壮也............., .犹不如人:主谓之间济朝济而夕设版焉: 扶助敝因人之力而敝之: 损害扶危济困: 渡河敝帚自珍: 破遂率子孙负担者三夫: 成年男子以其无礼于晋: 连词, 因为夫夫晋, 何厌之有: 发语词, 无义以若亡郑以陪邻: 连词, 而微夫人之力不及此: 那、那个以子之矛陷子之盾, 何如: 介词, 用许之: 答应与秦伯说, 与郑人盟: 介词, 同、跟杂然相许:赞成、赞同失其所与, 不知:结交、亲附许潭中鱼可百许头: 约计的数量先生不知何许人也: 表示处所问渠哪得清如许: 如此这样Ⅱ、文学常识⒈《烛之武退秦师》选自《左传》。
烛之武退秦师知识点归纳
烛之武退秦师知识点归纳一、文学常识1、《左传》《烛之武退秦师》选自《左传》。
《左传》原名《左氏春秋》,相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作,是我国第一部叙事详备的编年体史书。
它与《公羊传》《谷梁传》合称“春秋三传”。
2、编年体编年体是按年月日先后顺序来记述史实的史书体裁,如《春秋》《左传》。
二、重点字词1、通假字(1)无能为也已“已”同“矣”,语气词,了。
(2)共其乏困“共”通“供”,供给。
(3)秦伯说“说”通“悦”,高兴。
(4)失其所与,不知“知”通“智”,明智。
2、古今异义(1)行李之往来古义:出使的人。
今义:出门所带的包裹、箱子等。
(2)若舍郑以为东道主古义:东方道路上(招待过客)的主人。
今义:请客的主人。
(3)微夫人之力不及此古义:那人。
今义:对一般人的妻子的尊称。
3、一词多义(1)封既东封郑使……成为疆界肆其西封疆界(2)鄙越国以鄙远把……当作边邑肉食者鄙目光短浅(3)许许君焦、瑕答应潭中鱼可百许头表示约数(4)阙若不阙秦侵损、削减两岸连山,略无阙处中断(5)微微夫人之力不及此没有微闻有鼠作作索索隐隐约约4、词类活用(1)晋军函陵军:名词作动词,驻军。
(2)夜缒而出夜:名词作状语,在夜里。
(3)越国以鄙远鄙:名词的意动用法,把……当作边邑;远:形容词作名词,远地。
(4)既东封郑封:名词的使动用法,使……成为疆界。
(5)烛之武退秦师退:动词的使动用法,使……撤退。
(6)若亡郑而有益于君亡:动词的使动用法,使……灭亡。
(7)邻之厚,君之薄也厚、薄:形容词作动词,变雄厚、变薄弱。
三、文言句式1、判断句(1)是寡人之过也“也”表判断。
(2)因人之力而敝之,不仁否定判断句。
2、省略句(1)(烛之武)辞曰:“臣之壮也,犹不如人……” 省略主语。
(2)(晋惠公)许君焦、瑕省略主语。
(3)若舍郑以(之)为东道主省略介词的宾语。
3、宾语前置句夫晋,何厌之有“之”是宾语前置的标志,正常语序为“夫晋,有何厌”。
烛之武退秦师知识点整理
烛之武退秦师知识点整理烛之武退秦师知识点整理归纳1.以其无礼(名词作动词,礼待,礼遇)于晋,且贰(数词作动词,从属于二主)于楚也。
2.晋军(名词作动词,驻扎军队)函陵,秦军氾南。
3.国危(危险)矣,若(如果)使(派,派遣)烛之武见(拜见)秦君,师(秦国的军队)必退(撤退)。
4.公从(听从)之。
5.臣之壮(壮年)也,犹不如人;今老矣,无能为(做)也已(同“矣”句末语气词)。
6.吾不能早用(任用、重用)子(古代对男子的尊称),今急(情况危急)而求子,是(这)寡人之过(过错)也。
7.然郑亡(灭亡),子亦有不利焉!许(答应)之。
8.夜(名词作状语,在夜里)缒(用绳子拴着人或物从上往下送)而出。
9.秦、晋围郑,郑既(已经)知亡矣。
10.若亡郑而有益于君,敢以烦执事(办事的官吏,这里是对对方的敬称)。
11.越国以鄙(边境,这里是名词的意动用法,把……当作边境)远(形容词作名词,远的地方,指郑国)。
12.焉用亡郑以陪(增加)邻?13.邻之厚(形容词作动词,势力雄厚),君之薄(形容词作动词,势力削弱)也。
14.若舍(放弃围郑)郑以为东道主(东方道路上,招待客人的主人)。
15.行李(出使的人)之往来,共(通“供”,供给)其乏困(形作名,指缺乏的东西),君亦无所害。
16.且君尝(曾经)为晋君赐(恩惠,指秦穆公曾派兵护送晋惠公回国的事)矣。
17.朝(名词作状语,在早上)济而夕(名词作状语,在晚上)设(建设,修筑)版(筑土墙用的夹板)焉,君之所知也。
18.夫晋,何厌(同“餍”,满足)之有?19.既(已经)东(名词作状语,向东)封(名词的使动用法,使……成为边境)郑,。
20.又欲肆(形容词作动词,延伸,扩张)其西封,若不阙(动词的使动用法,使……侵损、削减)秦,将焉取之?21.阙秦以利(名词的使动用法,使……获利)晋,唯(句首语气词,表示希望)君图之。
”22.秦伯说(同“悦”喜悦),与郑人盟(名词作动词,结为联盟)。
23.使杞子、逢孙、杨孙戍(戍守)之,乃还(回来,指撤军回去)。
最新《烛之武退秦师》文言知识点
最新《烛之武退秦师》文言知识点《烛之武退秦师》是一篇以历史故事为背景的文言文,主要讲述了楚国将领烛之武在抵抗秦国入侵时的英勇事迹。
本文具有较高的历史价值和文学价值,其中蕴含了一些重要的文言知识点。
下面将从词汇、句式和修辞手法三个方面进行详细解析。
一、词汇1.烛之武:本文的主人公,楚国将领,勇猛善战。
2.退秦师:指楚国将领烛之武成功抵抗秦国入侵,使秦国军队撤退。
3.楚国:战国时期的一个强大国家,与秦国为敌对关系。
4.秦国:战国时期的一个强大国家,企图征服楚国。
5.番禺:地名,指楚国的一座城市。
6.终南山:地名,指秦国的一座山。
7.穷寇勿追:典故中的一句名言,意为不追击已经陷入困境的敌人。
二、句式1.并列句:本文中大量使用了并列句,以展示烛之武奋勇抵抗秦军的过程。
例如:“烛之武督兵于番禺,与秦师相持,日则交战,夜则布阵。
”这种句式使句子结构简洁明了,同时也能够形象地展示出历史事件的发展。
2.插入语:本文中还有许多插入语的运用,以进一步丰富句子的表达。
例如:“烛之武掷盔而起,大呼曰:‘吾愿以身殉国!’”插入语的使用能够突出烛之武的决心和英勇,使句子更有感染力。
3.反问句:文中还有一些反问句的使用,用以表达说话人的感情和思考。
例如:“烛之武又惊曰:‘吾岂有求于秦乎?’”反问句的使用使句子更加生动有趣,同时也能够突出人物的心理变化。
三、修辞手法1.夸张修辞:本文中使用了一些夸张修辞的手法,以突出烛之武的英勇。
例如:“烛之武所向披靡,犹风暴之至,翻江倒海。
”夸张修辞的使用使文中的形容更加生动,给读者留下深刻的印象。
2.对仗句:本文中还有一些对仗句的运用,以增强语言的韵律和美感。
例如:“烛之武手持钺,蹴然而起,奋勇杀敌;秦师见之,如临大敌,胆寒心惊。
”对仗句的使用使句子更加优美,读起来更加流畅。
3.比喻修辞:文中还使用了一些比喻修辞的手法,以形象地描述烛之武的英勇事迹。
例如:“烛之武如同骁骑,乘风破浪;秦师如同溺水之鱼,束手待援。
烛之武退秦师知识点总结
烛之武退秦师知识点总结烛之武退秦师是中国历史上重要的战役之一,也是一个重要的历史事件。
在这场战役中,烛之武以少胜多,成功地挫败了秦国的进攻,保卫了自己的国家。
这篇文档将对烛之武退秦师的历史背景、战役过程和意义进行总结,为读者提供相关的知识点。
一、历史背景烛之武退秦师发生在公元前260年,这个时候正是春秋战国时期。
在中国历史上,这一时期是一个充满战争和变化的时期,各个国家之间不断进行战争争夺领土和权力。
在这个时期,秦国逐渐崛起,其国力强盛,不断对周边国家进行进攻,而楚国则是其最强大的敌手之一。
在这种情况下,烛之武成为了楚国的重要将领。
他是一个出身名门,具有优秀的军事才能。
他深谙战争的规律和技巧,也知道如何利用地形和敌人的弱点来打赢战斗。
因此,当秦国对楚国发动进攻时,烛之武成为了保卫国家的主要力量。
二、战役过程烛之武退秦师的战役是一个经典的战术战役,其战斗过程具有一定的特点:1、设计陷阱。
烛之武在决定如何应对秦国的进攻时,很快就认识到秦国的将领韩信善于利用狭小的地形优势。
因此,他决定利用这一点设计一个陷阱,以消耗敌人的力量。
2、分兵两路。
为了加强楚国的防御,烛之武同时在长平和都江堰两个地方派出部队。
这种分散的策略可以控制更广泛的领土,并迫使秦军进攻时更为谨慎。
3、等待机会。
当秦国的主力攻打长平时,烛之武率领一部分部队在都江堰地区展开防御,并时刻关注两个战场的情况。
当他发现秦军分散冲锋时,他果断调集了冲锋车,积极地进攻敌人。
4、灌木防火。
当秦军准备包围楚军时,烛之武又利用了环境因素。
他下令在战场周围点燃干草和灌木,引发大火,使敌人陷入混乱之中。
在这样的环境下,楚军的弓箭手和投石车变得更加有效,进一步增强了楚军的战斗力。
三、意义烛之武退秦师是历史上著名的战役之一,其意义不仅在于它的战术和策略上,更在于其对历史发展的影响。
以下是一些解释:1、阻止了秦国的扩张。
在烛之武退秦师之后,秦国放慢了对楚国的进攻步伐,从而使得楚国得以继续发展壮大。
烛之武退秦师》知识点归纳整理
烛之武退秦师》知识点归纳整理烛之武退秦师》知识点归纳整理一、通假字1.“已”通“矣”,表示了语气。
2.“共”通“供”,表示供给。
3.“厌”通“餍”,表示满足。
4.“阙”通“缺”,表示侵损、削减。
5.“说”通“悦”,表示高兴。
6.“知”通“智”,表示明智。
二、古今异义1.“贰”古时表示从属二主的动词,现在则是表示数字二的数词。
2.“东道主”古时是指东方道路上的主人,现在则是泛指设宴请客的主人。
3.“行李”古时是指使者携带的物品,现在则是指外出之人随身携带的物品。
4.“夫人”古时是指那个人,现在则是尊称一般人的妻子。
三、词类活用(例句)1.名词活用①“夜缒而出”中,“夜”作时间状语表示在晚上。
②“朝济而夕设版焉”中,“朝”和“夕”作时间状语表示在早上和晚上。
③“既东封郑”中,“东”作处所状语表示在东边。
2.名词作动词①“晋军函陵/秦军汜南”中,“函陵”和“XXX”作动词表示驻扎。
②“与XXX”中,“盟”作动词表示结盟、订立同盟。
3.名词的使动与意动①“既东封郑”中,“封”作使动,使成为疆界。
②“XXX”中,“利”作使动,使得利。
③“越国以鄙远”中,“鄙”作意动,把当作边邑。
四、一词多义1.“贰”①数字二。
②副职。
③不专一。
④离心,背叛。
⑤再,重复。
⑥从属二主。
2.“鄙”既可以作形容词表示远地、壮年人、老年人、缺少的东西,也可以作动词表示损害。
1.边远的地方,如《为学》中所说:“蜀之鄙有二僧。
”而在本文中,“越国以鄙远”也是如此。
2.普通、简陋,如《左传·庄公十年》中所说:“肉食者鄙,未能远谋。
”3.许可、同意,如现代汉语中的用法。
也可以表示同意、赞同,如《愚公移山》中的“杂然相许。
”此外,还可以表示约数(如《小石潭记》中的“潭中鱼可百许头。
”)或者指代某个地方或人(如XXX的《五柳先生传》中的“先生,不知何许人也。
”)。
4.阙有多种含义,可以指古代宫殿前两边的高建筑物,也可以指城楼或皇宫,引申为朝廷。
烛之武退秦师古汉语知识点
烛之武退秦师古汉语知识点
《烛之武退秦师》是一篇古文,属于汉代阮籍的作品。
它以烛光的力量比喻了个体的微小之处可能产生的巨大影响。
阮籍通过这篇文章,展示了他对汉朝政权的反思和对人生哲理的思考。
以下是关于《烛之武退秦师》中的古汉语知识点:
1. 烛(zhú):烛光,指蜡烛的火焰。
在这篇文章中,“烛之武”是指蜡烛的光芒所具有的力量。
2. 武(wǔ):在古汉语中,表示力量、勇气或威慑力等。
这里用来形容蜡烛光芒的“大”和“盛”。
3. 退(tuì):指后退、远离。
在这篇文章中,表示蜡烛光芒所带来的影响使秦师感到惊惧,从而后退。
4. 秦师(qín shī):指秦朝的军队,这里代表了汉朝政权。
5. 古文:《烛之武退秦师》是一篇汉代的古文作品,使用了古代文言文的写作风格和语言特点。
6. 比喻手法:文章通过把蜡烛光芒的照耀比作个体微小的力量所带来的影响,运用了比喻的手法。
7. 反思与哲理思考:阮籍通过这篇文章对汉朝政权进行了一种隐晦但深刻而犀利的批评,探讨了个体力量和影响力的主题,对人生和社会中的力量和价值进行了一些哲学上的思考。
以上是《烛之武退秦师》中的一些古汉语知识点的简要描述。
这篇古文不仅体现了传统文学的美感,也展现了作者对社会现象和人生哲学的思考。
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烛之武退秦师
通假字
1.无能为也已(已,通“矣”,了语气词) 5.共其
乏困(共,通“供”,供给)
2.焉用亡郑以陪邻?(陪,通“倍”,增加) 6.若不
阙秦(阙,通“缺”,减少)
3.夫晋,何厌之有(厌,通“餍”,满足) 7.秦伯
说 (说,通“悦”,高兴)
4.失其所与,不知 (知,通“智”,明智)
古今异义
是寡人之过也(是:古义:这今义:判断动词)
夫晋,何厌之有(厌,古义:满足今义:讨厌)
亦去之 (去,古义:离开今义:往,到) 又欲肆其西封(封:古义:使……成为疆界今义:
密封)
吾不能早用子(子:古义:指先生,古代对人的尊
称今义:指儿子)
行李之往来 (行李,古义:出行的人今义:
出门所带的包裹)
共其乏困 (乏困,古义:缺少的东西今义:
精神不佳)
敢以烦执事(执事,古义:对对方的敬称今义:掌管某项事情的人)
若舍郑以为东道主(东道主:古义:东方道路上的人今义:请客的主人)
若舍郑以为东道主(以为:古义:把……作为今义:认为)
今老矣,无能为也已(无能:古义:不能今义:没有能力)
微夫人之力不及此 (夫人:古义:那人今义:一般人的妻子的尊称)
以其无礼于晋,且贰于楚也(贰:古义:从属二主今义:“二”的大写)
词类活用
名词作动词
与郑人盟 (盟,结盟)
晋军函陵/秦军汜南(军:驻军)
以乱易整,不武 (武:符合武德)
名词作状语
夜缒而出(夜,在夜间)
朝济而夕设版焉(朝、夕:在早上;在晚上)
既东封郑,又欲肆其西封。
(“东”、“西”均为方位名词作状语,向东;向西)
名词使动意动用法
阙秦以利晋(利:利益、好处。
使……得利)
越国以鄙远 (鄙:,以……为鄙,把……当作边邑)既东封郑,又欲肆其西封。
(封,,使……成为疆界。
) 动词作名词
君亦无所害(害:害处)
且君尝为晋军赐矣(赐:恩惠)
动词使动用法
若不阙秦(阙: 使……削减)
烛之武退秦师(退:使……退却(撤兵))
若亡郑而有益于君 (亡:使……灭亡)
形容词用作名词
共其乏困(乏困:,缺少的资粮)越国以鄙远(远:远国,指郑国)
臣之壮也(壮:壮年)今老矣
(老:老年人)
以乱易整(乱:散乱之师;整:严整师)
形容词用作动词
邻之厚(厚:变雄厚) 君之薄也 (薄:
变薄弱)
又欲肆其西封(肆:延伸,扩张) 因人之力以敝之(敝:损害,衰败)
形容词使动用法
烛之武退秦师(退,使……撤兵)阙秦以利晋(利:使……获利)
若不阙秦,将焉取之(阙,使……减少)
数词活用
以其无礼于晋,且贰于楚也(贰,数词用作动词,从属二主)
一词多义
以
以其无礼于晋 (表因果,因为,连词) 敢以烦执事 (拿,用,介词)
越国以鄙远 (表顺承,而,连词) 若舍郑以为东道主 (把,介词)
焉用亡郑以陪邻 (表目的,来,连词) 以乱易整(用,介词)
而
今急而求子(才,连词,表顺承) 若亡郑而有利于君(表顺承,连词)
夜缒而出(表修饰,连词) 朝济而夕设版焉。
(表转折,却,连词)
焉
子亦有不利焉。
(语气词,表陈述) 焉用亡郑以陪邻 (疑问副词,为什么)
将焉取之 (疑问代词,哪里) 朝济而夕设版焉 (于是,在哪里)
永之人争奔走焉(兼词,于此) 以俟夫观人风者得焉(代词,之)
若不阙秦,将焉取之(疑问副词,怎么能) 且焉置土石(疑问代词,哪里)
之
公从之(代轶之狐,代词)邻之厚,君之薄也(主谓之间取消句子独立性)
亦去之(代郑国,代词)行李之往来(放在主谓之间,取消句子独立性)
子犯请击之(代秦军,代词)夫晋,何厌之有(宾语前置的标志,不译,助词)
因人之力以敝之(的,结构助词)唯君图之(代阙秦利晋这件事,代词)
是寡人之过也(的,结构助词)若不阙秦,将焉取之(指土地,代词)
微夫人之力不及此(的,结构助词)
辞曰:“臣之壮也,犹不如人(主谓之间取消句子独立性)
其
以其无礼于晋(代词,指郑国)行李之往来(代词,指代“行李”)
失其所与(代词,自己)君知其难也(代词,指代“那件事”)
又欲肆其西封(代词,它)吾其还也(表商量语气,副词,还是)
且
且贰于楚也。
(又,并且,连词)且君尝为晋军赐矣(况且)
若
若舍郑以为东道主(假如)若不阙秦,将焉取之(如果)
特殊句式
判断句
是寡人之过也(……也)邻之厚,君之薄也(……也)
因人之力以敝之,不仁(否定判断)失其所与,
不知(否定判断)
以乱易整,不武(否定判断)
状语后置
若亡郑有益于君(应“于君有益”)佚之狐言于郑伯曰(应“于郑伯言”)
以其无礼于晋,且贰于楚(应“于晋无礼”;应“于楚贰”)
宾语前置
夫晋,何厌之有(应“有何厌”。
之,宾语前置的标志)省主语
(烛之武)许之
(秦伯)与郑人盟
(晋惠公)许君焦、瑕
(秦伯)使杞子、逢孙、扬孙戍之
(烛之武)辞曰:“臣之壮也,犹不如人……
夜,(烛之武)缒而出,见秦伯,(烛之武)曰:
省宾语
敢以(之)烦执事
若舍郑以(之)为东道主
省介词
晋军(于)函陵,秦军(于)氾南
固定结构
朝济而夕设版焉,君之所知也(知道的)
失其所与(结交的同盟者)
共其乏困,君亦无所害(没有害处的)
焉用亡郑以陪邻(为什么要…,何必…)
夫晋,何厌之有(何……之有:表反问的句式,译为:有……的呢)。