最新骨干教师选拔笔试试题初稿

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中学骨干教师考试试题

中学骨干教师考试试题

中学骨干教师考试试题一、选择题(每题2分,共20分)1. 以下哪个选项是中学骨干教师应具备的基本素质?A. 良好的沟通能力B. 熟练掌握教学技巧C. 持续的专业发展D. 所有选项2. 中学骨干教师在教学过程中应该注重培养学生的哪些能力?A. 记忆能力B. 批判性思维C. 应试技巧D. 团队合作3. 根据新课程标准,中学骨干教师在设计课程时应该考虑哪些因素?A. 学生的兴趣和需求B. 学科知识的系统性C. 教学资源的可获取性D. 所有选项4. 在中学骨干教师的考核中,以下哪项内容不是考核的重点?A. 教学效果B. 学生评价C. 教师的个人爱好D. 教学创新5. 骨干教师在进行教学反思时,应该关注哪些方面?A. 教学方法的有效性B. 学生的学习反应C. 教学目标的达成度D. 所有选项6. 骨干教师在指导年轻教师时,应该提供哪些方面的支持?A. 教学经验分享B. 教学资源的推荐C. 教学策略的指导D. 所有选项7. 在中学教育中,骨干教师应该如何处理与学生的关系?A. 保持权威B. 建立平等的师生关系C. 严格管理D. 放任自流8. 骨干教师在进行教学设计时,应该遵循哪些原则?A. 以学生为中心B. 以教师为中心C. 以教材为中心D. 以考试为中心9. 在中学教育中,骨干教师应该如何对待学生的个体差异?A. 忽视差异,统一要求B. 强调差异,个性化教学C. 根据成绩进行分层教学D. 只关注优秀学生10. 骨干教师在进行教学评价时,应该采用哪些方法?A. 单一的考试成绩评价B. 多元化的评价方式C. 仅凭个人印象评价D. 只关注学生的行为表现二、简答题(每题5分,共20分)1. 请简述中学骨干教师在班级管理中应扮演的角色。

2. 描述一下中学骨干教师如何有效地利用现代教育技术。

3. 请解释中学骨干教师在课程改革中的作用。

4. 阐述中学骨干教师如何通过教学实践促进自身的专业成长。

三、案例分析题(每题10分,共20分)1. 假设你是一名中学骨干教师,你的班级中有一名学生在数学科目上表现不佳,但在其他科目上表现优秀。

哈尔滨骨干教师笔试试题

哈尔滨骨干教师笔试试题

哈尔滨骨干教师笔试试题一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 下列哪位教育家提出了“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”的教育理论?A. 孔子B. 陶行知C. 苏霍姆林斯基D. 杜威2. 在新课程标准中,强调学生的()是课程的基本理念之一。

A. 知识与技能B. 情感态度与价值观C. 自主学习与合作交流D. 以上都是3. 哈尔滨市某小学计划开展一次以“冰雪文化”为主题的实践活动,这体现了课程内容的()。

A. 基础性B. 时代性C. 选择性D. 地方性4. 下列关于教学方法的表述,错误的是()。

A. 教学方法包括教师教的方法和学生学的方法B. 教学方法的选择应依据教学目标、教学内容和学生特点C. 教学方法就是讲授法D. 教学方法具有多样性5. 《中华人民共和国义务教育法》规定,我国实行()年义务教育制度。

A. 六B. 九C. 十二D. 十五6. 在教学设计中,确定教学目标的依据不包括()。

A. 课程标准B. 教材内容C. 学生学习需求D. 教师个人兴趣7. 下列哪项不属于教师专业发展的途径?A. 参加教学研讨活动B. 进行教学反思C. 自学教育理论知识D. 追求个人名利8. 在班级管理中,班主任应遵循的原则不包括()。

A. 民主性原则B. 平等性原则C. 权威性原则D. 激励性原则9. 下列关于学生评价的说法,正确的是()。

A. 学生评价应以学业成绩为唯一标准B. 学生评价应注重对学生综合素质的考察C. 学生评价应完全由教师进行D. 学生评价应忽视学生的个体差异10. 哈尔滨市某中学计划开展心理健康教育活动,这体现了学校教育的()。

A. 德育功能B. 体育功能C. 美育功能D. 心理健康教育功能二、多项选择题(每题3分,共15分,多选或少选均不得分)11. 下列哪些属于教师专业素养的组成部分?A. 专业知识B. 专业技能C. 专业情意D. 专业发展意识12. 教学策略的选择应考虑哪些因素?A. 教学目标B. 教学内容C. 学生特点D. 教学环境13. 下列哪些属于《中小学教师职业道德规范》的内容?A. 爱国守法B. 爱岗敬业C. 关爱学生D. 为人师表14. 在教学过程中,教师应如何激发学生的学习动机?A. 创设问题情境,引发学生的好奇心B. 明确学习目标,使学生产生学习需要C. 及时反馈学习结果,增强学生的自我效能感D. 给予奖励和惩罚,以强化学生的学习行为15. 下列哪些属于教育法律关系的构成要素?A. 教育法律关系的主体B. 教育法律关系的客体C. 教育法律关系的内容D. 教育法律关系的产生原因三、简答题(每题10分,共30分)16. 简述新课程背景下教师角色的转变。

各地骨干教师考试试题

各地骨干教师考试试题

各地骨干教师考试试题随着教育改革的不断深入,对教师的专业素养和教学能力提出了更高的要求。

为了选拔和培养优秀教师,各地教育部门纷纷组织骨干教师考试,以确保教师队伍的质量和教学水平。

以下是一份模拟的骨干教师考试试题,旨在考察教师的专业知识、教学设计能力以及对教育理论的理解和应用。

一、选择题(每题2分,共20分)1. 教育的根本任务是()A. 传授知识B. 培养人才C. 促进学生全面发展D. 完成教学计划2. 以下哪项不是现代教育技术的应用()A. 多媒体教学B. 远程教育C. 传统黑板教学D. 网络课程3. 根据布鲁纳的认知发展理论,教学应该()A. 从简单到复杂B. 从具体到抽象C. 从抽象到具体D. 从复杂到简单4. 在课堂教学中,教师应该()A. 完全控制课堂B. 完全放手让学生自主学习C. 引导学生自主学习D. 只关注成绩好的学生5. 以下哪项不是有效的课堂管理策略()A. 明确课堂规则B. 及时反馈学生表现C. 忽视学生的需求D. 建立积极的师生关系6. 教师在设计课程时,应该()A. 只考虑教学内容B. 只考虑学生的兴趣C. 考虑教学内容和学生需求D. 完全按照教材进行7. 以下哪项是教师专业发展的重要途径()A. 参加培训B. 阅读教育理论书籍C. 与同行交流D. 所有以上选项8. 在学生评价中,以下哪项不是形成性评价的特点()A. 及时性B. 诊断性C. 终结性D. 反馈性9. 教师在教学中应该()A. 只传授知识B. 培养学生的批判性思维C. 只关注学生的成绩D. 只关注教学进度10. 以下哪项不是教师职业道德的要求()A. 热爱学生B. 公正无私C. 追求个人利益D. 终身学习二、简答题(每题10分,共40分)1. 请简述教师在课堂教学中如何激发学生的学习兴趣。

2. 描述一下你如何理解“以学生为中心”的教学理念,并举例说明如何在实际教学中实施。

3. 请谈谈你对教师终身学习的看法,并说明教师如何通过终身学习来提升自己的教学能力。

骨干教师笔试考试试题

骨干教师笔试考试试题

骨干教师笔试考试试题在教育领域,骨干教师是学校教育教学工作的中坚力量,他们不仅需要具备扎实的专业知识,还需要不断地更新教育理念,提高教学技能。

为了选拔和培养这样的教师,学校会定期举行骨干教师笔试考试。

以下是一份可能的骨干教师笔试考试试题内容:一、教育学基础知识(共20分)1. 简述教育的内涵及其在现代社会中的作用。

(5分)2. 论述教师职业道德的重要性,并举例说明如何在教学实践中体现。

(5分)3. 描述现代教育技术在教学中的应用,并分析其对提高教学效果的影响。

(5分)4. 阐述终身学习理念对教师专业发展的意义。

(5分)二、学科专业知识(共30分)1. 请根据你所教授的学科,列举并解释三个核心概念。

(10分)2. 描述一种有效的教学方法,并说明其在你所教授学科中的应用。

(10分)3. 论述如何通过课程设计来激发学生的学习兴趣和创造力。

(10分)三、教学设计与实施(共20分)1. 设计一个针对你所教授学科的课堂教学活动,并说明其教学目标、教学过程和预期效果。

(10分)2. 分析一次你参与的教学观摩活动中,你认为最成功的教学策略,并解释其成功的原因。

(10分)四、学生管理和指导(共15分)1. 描述一种有效的学生行为管理策略,并举例说明其在实际教学中的应用。

(7.5分)2. 论述如何通过个别化指导来满足不同学生的学习需求。

(7.5分)五、教育研究与反思(共15分)1. 简述一项你参与或主导的教育研究项目,并分析其对教学实践的启示。

(7.5分)2. 反思一次你认为不成功的教学经历,并提出改进措施。

(7.5分)请注意,以上内容仅为示例,实际的骨干教师笔试考试试题会根据具体的教育政策、学校要求以及教师的专业领域有所不同。

考试的目的是为了评估教师的综合能力,包括专业知识、教学技能、学生管理和教育研究等方面。

选拔骨干教师考试试题

选拔骨干教师考试试题

选拔骨干教师考试试题一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 教育的根本任务是()。

A. 传授知识B. 培养人才C. 促进经济发展D. 提高国民素质2. 教师职业道德的核心是()。

A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 为人师表D. 终身学习3. 教育公平的首要任务是()。

A. 促进教育机会均等B. 提高教育质量C. 缩小城乡教育差距D. 保障教育投入4. 教师专业发展的主要途径是()。

A. 参加培训B. 教学实践C. 教育科研D. 自我反思5. 课程改革的基本理念是()。

A. 学生为本B. 知识为本C. 能力为本D. 教师为本6. 教学评价的主要目的是()。

A. 选拔学生B. 评价教师C. 促进学生发展D. 提高教学质量7. 现代教育技术的核心是()。

A. 信息技术B. 多媒体技术C. 网络技术D. 人工智能技术8. 教师专业素养的核心是()。

A. 专业知识B. 专业技能C. 专业情意D. 专业态度9. 教育创新的关键是()。

A. 教育观念更新B. 教育方法改革C. 教育内容创新D. 教育评价改革10. 教师专业成长的基石是()。

A. 教学经验B. 教学反思D. 教学实践二、多项选择题(每题3分,共15分)11. 教师应具备的基本素质包括()。

A. 道德素质B. 知识素质C. 能力素质D. 心理素质12. 教师专业发展的主要内容包括()。

A. 专业知识的更新B. 专业技能的提高C. 专业情意的培养D. 专业态度的转变13. 教育公平的实现途径包括()。

A. 政策保障B. 制度创新C. 资源配置D. 社会参与14. 课程改革的主要任务包括()。

A. 更新教育观念B. 改革课程内容C. 创新教学方法D. 完善评价体系15. 教师专业成长的途径包括()。

A. 参加培训B. 教学实践D. 自我反思三、简答题(每题10分,共20分)16. 简述教师职业道德的基本要求。

17. 简述教师专业发展的主要策略。

四、论述题(每题25分,共50分)18. 结合实际,论述如何提高教师的课堂教学能力。

市骨干教师选拔考试试题

市骨干教师选拔考试试题

市骨干教师选拔考试试题一、单项选择题(每题2分,共10题,满分20分)1. 在教育领域,被誉为“现代教育之父”的教育家是()。

A. 杜威B. 赫尔巴特C. 卢梭D. 夸美纽斯答案:D2. 教师在教学过程中,应注重培养学生的()。

A. 应试能力B. 创新能力C. 记忆能力D. 模仿能力答案:B3. 教师职业道德的核心是()。

A. 爱岗敬业B. 尊重学生C. 公正无私D. 终身学习答案:B4. 教师在课堂上应采取的教学方式是()。

A. 讲授法B. 讨论法C. 合作学习D. 以上都是答案:D5. 教师在评价学生时,应遵循的原则是()。

A. 客观公正B. 只注重结果C. 只注重过程D. 只关注成绩答案:A二、多项选择题(每题3分,共5题,满分15分)6. 教师应具备的基本素质包括()。

A. 专业知识B. 教学技能C. 情感态度D. 道德品质答案:ABCD7. 教师在教学设计时,应考虑的因素有()。

A. 教学目标B. 学生特点C. 教学资源D. 教学时间答案:ABCD8. 教师在课堂上应避免的行为包括()。

A. 体罚学生B. 歧视学生C. 语言暴力D. 忽视学生答案:ABCD9. 教师在班级管理中,应采取的策略有()。

A. 制定规则B. 公正执行C. 激励学生D. 及时反馈答案:ABCD10. 教师在促进学生全面发展方面,应关注的领域包括()。

A. 知识技能B. 情感态度C. 社会交往D. 身心健康答案:ABCD三、简答题(每题5分,共2题,满分10分)11. 简述教师在促进学生自主学习中的作用。

答案:教师在促进学生自主学习中的作用包括:激发学生的学习兴趣,引导学生制定学习目标,提供必要的学习资源,创设适宜的学习环境,以及对学生的自主学习过程进行适时的指导和反馈。

12. 描述教师如何通过课堂教学培养学生的批判性思维能力。

答案:教师可以通过以下方式在课堂教学中培养学生的批判性思维能力:提出开放性问题,鼓励学生从不同角度思考问题;组织辩论和讨论,让学生在交流中学会质疑和论证;引导学生分析和评估信息来源的可靠性;教授逻辑推理和论证技巧,帮助学生形成严谨的思维习惯。

市级骨干教师考试真题及答案

市级骨干教师考试真题及答案

选择题在市级骨干教师评选中,以下哪项不是评选的重要依据?A. 教学质量B. 科研成果C. 学生评价D. 教师年龄(正确答案)下列哪项不是市级骨干教师应具备的教学能力?A. 课程设计与实施B. 学生心理辅导C. 熟练使用多媒体教学工具D. 掌握所有学科的教学方法(正确答案)市级骨干教师培训中,以下哪项内容通常不会被包含?A. 教育理念更新B. 教学方法创新C. 学科专业知识深化D. 商业营销技巧(正确答案)在市级骨干教师评选中,关于教学成果的考察,以下哪项不是重点?A. 学生成绩提升B. 学生综合素质发展C. 教师个人荣誉数量(正确答案)D. 教育教学改革实践市级骨干教师在指导学生课外活动时,应更注重以下哪一方面?A. 活动形式的新颖性B. 活动内容的学术性C. 学生的参与度与成长(正确答案)D. 活动的社会影响力下列哪项不是市级骨干教师进行教育教学研究时应遵循的原则?A. 科学性B. 创新性C. 实用性D. 盲目跟风(正确答案)在市级骨干教师评选中,关于师德师风的考察,以下哪项是最重要的?A. 教师的教学风格B. 教师的学术水平C. 教师的职业道德与责任感(正确答案)D. 教师与家长的沟通能力市级骨干教师培训中,关于信息技术与教育融合的培训,以下哪项不是重点?A. 信息技术在教学中的应用B. 信息技术与课程整合的方法C. 信息技术对教育教学的影响D. 信息技术设备的维护与修理(正确答案)下列哪项不是市级骨干教师在促进教师专业发展方面应承担的责任?A. 分享教育教学经验B. 参与教师培训工作C. 引领教育教学改革D. 负责学校行政管理工作(正确答案)。

常州骨干教师考试试题

常州骨干教师考试试题

常州骨干教师考试试题常州市作为江苏省的重要城市之一,对于教师的选拔和培养有着严格的标准和要求。

每年,常州市都会组织骨干教师考试,以选拔出具有较高教学能力和专业素养的教师。

以下是一份模拟的常州骨干教师考试试题,旨在考察教师们的专业能力和教学理念。

一、选择题(每题2分,共20分)1. 教育的根本任务是()。

A. 传授知识B. 培养人才C. 促进经济发展D. 提高国民素质2. 以下哪项不属于教师职业道德规范的内容?()A. 爱岗敬业B. 尊重学生C. 追求时尚D. 严谨治学3. 在课堂教学中,教师应如何对待学生的不同意见?()A. 忽视不理B. 鼓励表达C. 直接否定D. 强制统一4. 根据《义务教育法》,义务教育阶段的学校应()。

A. 收取学费B. 收取杂费C. 免费提供教科书D. 强制学生参加课外辅导5. 教师在教学过程中,应如何对待学生的个性差异?()A. 统一要求B. 区别对待C. 忽视差异D. 强制同化6. 以下哪项不属于现代教育技术的应用?()A. 多媒体教学B. 网络教学C. 黑板教学D. 远程教育7. 教师在进行教学设计时,应考虑的主要因素不包括()。

A. 教学目标B. 学生需求C. 教师喜好D. 教学资源8. 以下哪项不是教师专业发展的重要途径?()A. 参加培训B. 教学实践C. 个人兴趣D. 学术交流9. 在班级管理中,教师应如何处理学生之间的矛盾?()A. 放任自流B. 公平公正C. 偏袒一方D. 忽视矛盾10. 教师在进行课程改革时,应遵循的首要原则是()。

A. 创新性B. 实用性C. 系统性D. 传统性二、简答题(每题5分,共20分)1. 简述教师在培养学生创新能力方面应采取哪些措施。

2. 描述一下你认为的理想的师生关系应该是怎样的。

3. 请谈谈你对“因材施教”这一教学原则的理解。

4. 教师应如何利用现代教育技术提高教学效果?三、案例分析题(每题10分,共20分)1. 某教师在课堂上发现学生小明经常走神,不参与课堂讨论。

骨干教师评选考试试题

骨干教师评选考试试题

骨干教师评选考试试题一、选择题(每题2分,共20分)1. 教育的根本任务是()A. 传授知识B. 培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人C. 促进学生个性发展D. 提高学生考试成绩2. 以下哪项不属于教师职业道德规范?()A. 爱国守法B. 爱岗敬业C. 诚实守信D. 追求个人利益最大化3. 教师在教学过程中应遵循的原则是()A. 以学生为中心B. 以教师为中心C. 以教材为中心D. 以考试为中心4. 以下哪项不是现代教育技术的应用?()A. 多媒体教学B. 网络课堂C. 传统黑板教学D. 电子白板5. 教师在处理学生问题时,应采取的正确态度是()A. 严厉批评B. 耐心倾听C. 忽视问题D. 随意处理6. 教师专业发展的核心是()A. 教学技能B. 教育理念C. 教学方法D. 教学资源7. 以下哪项是教师在课堂上应避免的行为?()A. 鼓励学生提问B. 及时反馈学生作业C. 歧视学生D. 创造轻松的学习氛围8. 教师在教学中应如何对待学生的差异?()A. 忽视差异B. 强化差异C. 尊重差异D. 消除差异9. 教师在课堂上应如何激发学生的学习兴趣?()A. 增加作业量B. 严格考试C. 创设情境D. 延长课时10. 教师在教学中应如何处理学生的创新思维?()A. 压制创新B. 鼓励创新C. 忽视创新D. 限制创新二、简答题(每题10分,共30分)1. 简述教师在教学过程中应如何培养学生的批判性思维能力。

2. 描述一下你认为的优秀教师应具备哪些素质。

3. 请谈谈你对“教育公平”的理解,并举例说明如何在教学实践中实现教育公平。

三、案例分析题(每题20分,共40分)1. 某校一名学生在课堂上经常不遵守纪律,教师多次提醒无效后,决定将其调至教室后排。

请分析这种做法是否合理,并提出你的建议。

2. 某教师在教学中发现,部分学生对数学学习缺乏兴趣,成绩普遍不高。

作为教师,你会如何激发这些学生的学习兴趣并提高他们的学习成绩?四、论述题(每题30分,共30分)请结合自己的教学实践,论述如何通过课堂教学活动促进学生的全面发展。

中小学骨干教师选拔理论考试试卷2(精选五篇)

中小学骨干教师选拔理论考试试卷2(精选五篇)

中小学骨干教师选拔理论考试试卷2(精选五篇)第一篇:中小学骨干教师选拔理论考试试卷2说明:本试卷共三大题,均为案例分析题。

请结合案例和教育教学实践,回答所列问题。

第一题(20分)案例:我的母校是一所农村中学。

3年前,县里派来了一个年轻的新校长。

新校长到任伊始,做的第一件事情是排查历届校友中的佼佼者。

他发现,学校共出了8位将军,36位博士,10位厅局级以上的领导干部,50多位企业家,有两位风头正劲的当红作家也是母校的学生,有的校友是美国耶鲁的学者。

从次日开始,学校撤下了所有原来悬挂在教室、阅览室、图书馆、走廊上的爱因斯坦、爱迪生、鲁迅等人的照片,换上了这些有成就的校友。

并且,每一张照片的下面都加上了详细的说明,说明他什么时候在这里就读。

有的教室里悬挂的校友的照片,就曾经是这个教室里的学生,年老的教师甚至告诉学生,他曾经就坐在靠近窗口的那个位置上,学校接着又布置了一个展览室,把校友们的成就全面地进行展览。

似乎在一夜之间,在校的学生都有了这样的意识:他们与这些杰出的校友没有什么区别,他们将来也能够成为这些杰出校友中的一个。

教师更是如此,老教师以自己最有成就的学生为荣,年轻的教师认为自己现在的学生将来也会大有出息。

校长发现,学校在默默之中形成了一种见贤思齐的力量。

一两年的时间,母校的一切都发生了巨大的变化。

不过谁都没有想到,变化的原因竟然就是这样一个小小的举措。

问题:①导致大变化的“小举措”,蕴含了什么样的现代教育理念?结合课程改革理念简要回答。

②如果你是这所学校的一名青年教师,你认为能否就此开发出一门校本课程?如果能,你对该课程的内容与开发过程的初步考虑是怎样的?第二题(15分)案例:小学五年级“分数意义”的教学,临近尾声——师:通过这节课的学习,大家自认为比较满意的请站起来,让老师认识一下!(10多位学生站起)师:数一数,他们相当于全班的几分之几?(生争相回答)师:告诉大家,你哪里最满意?生1:我听讲认真,回答积极,比较满意。

市骨干教师考试试题及答案

市骨干教师考试试题及答案

市骨干教师考试试题及答案考试题目:市骨干教师考试试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 教育的根本任务是()。

A. 传授知识B. 培养人才B. 促进经济发展D. 维护社会稳定2. 以下哪项不是新课程改革的核心理念?()A. 学生为本B. 知识传授C. 能力培养D. 终身学习3. 教师在课堂上应扮演的角色是()。

A. 知识的传递者B. 学习的引导者C. 纪律的维护者D. 以上都是4. 以下哪个选项是现代教育技术中常用的教学方法?()A. 讲授法B. 讨论法C. 案例教学法D. 以上都是5. 教师职业道德的核心是()。

A. 爱岗敬业B. 尊重学生C. 公正无私D. 终身学习6. 以下哪个选项是学生心理健康教育的重要内容?()A. 情绪管理B. 人际关系C. 自我认知D. 以上都是7. 课堂教学中,教师应如何激发学生的学习兴趣?()A. 强制学生参与B. 创设情境,激发兴趣C. 增加作业量D. 严厉批评8. 教师在备课时应考虑的首要因素是()。

A. 教学内容B. 学生特点C. 教学方法D. 教学环境9. 以下哪项是教师专业发展的重要途径?()A. 参加培训B. 教学实践C. 教学研究D. 以上都是10. 教育评价的主要目的是()。

A. 选拔优秀学生B. 促进学生发展C. 完成教学任务D. 获得家长认可二、简答题(每题10分,共30分)1. 请简述教师在学生个性化发展中的作用。

2. 描述一下如何运用现代教育技术提高课堂教学效果。

3. 教师如何进行自我反思以促进专业成长?三、案例分析题(每题25分,共50分)1. 某班级学生在数学考试中普遍成绩不理想,作为班主任,你将如何分析原因并提出改进措施?2. 描述一个你曾经遇到的教学挑战,并说明你是如何解决的。

四、论述题(共30分)请论述在当前教育改革背景下,如何成为一名优秀的市骨干教师。

结束语:本次考试旨在考察市骨干教师的教育理念、教学方法、专业素养及创新能力。

关于骨干教师考试试题

关于骨干教师考试试题

关于骨干教师考试试题在当前教育改革的大背景下,教师队伍建设显得尤为重要。

为了选拔和培养一批高素质的骨干教师,各地教育部门通常会组织骨干教师考试。

这类考试旨在评估教师的专业素养、教育理念、教学能力和创新精神。

以下是一份关于骨干教师考试试题的模拟内容,旨在为教师提供参考,以更好地准备此类考试。

一、选择题(每题2分,共10分)1. 教育的根本任务是()。

A. 传授知识B. 培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人C. 培养学生的创新能力D. 提高学生的考试成绩2. 以下哪项不是教师职业道德的基本要求?()A. 爱岗敬业B. 尊重学生C. 追求名利D. 终身学习3. 在课堂教学中,教师应如何对待学生的不同意见?()A. 忽视B. 鼓励并引导C. 批评D. 惩罚4. 教师在进行教学设计时,应优先考虑的因素是()。

A. 教学内容B. 教学目标C. 教学方法D. 教学评价5. 以下哪项不属于现代教育技术的应用范畴?()A. 多媒体教学B. 网络教学C. 传统黑板D. 电子白板二、简答题(每题10分,共20分)1. 请简述教师在实施素质教育中应承担的角色和责任。

2. 描述一种你认为有效的课堂教学互动方式,并说明其实施步骤。

三、案例分析题(每题15分,共30分)1. 某教师在讲授“圆的面积”时,发现学生对公式的记忆存在困难。

请分析可能的原因,并提出改进教学策略。

2. 一位教师在班级管理中实行了“小组合作学习”模式,但一段时间后发现学生间的合作并不理想。

请分析可能存在的问题,并给出你的建议。

四、教学设计题(每题20分,共40分)1. 设计一节关于“环境保护”的小学综合实践活动课,包括活动目标、活动内容、活动方法和预期效果。

2. 针对高中数学“函数与方程”的教学内容,设计一份教学方案,包括教学目标、教学重点、教学难点、教学方法和教学评价。

五、论述题(每题20分,共20分)1. 论述信息技术在现代教育中的作用,并结合实际教学经验,谈谈如何有效利用信息技术提高教学质量。

朝阳市骨干教师考试试题

朝阳市骨干教师考试试题

朝阳市骨干教师考试试题一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 教师在教学过程中,应注重培养学生的哪些能力?A. 应试能力B. 创新能力和实践能力C. 记忆能力D. 应试能力和记忆能力2. 根据新课程标准,教师应如何设计课堂教学活动?A. 以教师为中心B. 以学生为中心C. 以教材为中心D. 以考试为中心3. 教师在课堂上应如何处理学生的错误?A. 严厉批评B. 忽略不计C. 引导学生自我反思D. 立即纠正4. 教师在布置作业时,应考虑哪些因素?A. 作业量B. 作业难度C. 学生的实际水平D. 所有选项5. 教师在进行教学评价时,应遵循哪些原则?A. 客观性原则B. 公正性原则C. 激励性原则D. 所有选项6. 教师在课堂教学中应如何激发学生的学习兴趣?A. 采用单一的教学方法B. 增加课堂难度C. 创设情境,联系实际D. 减少课堂互动7. 教师在教学中应如何处理学生的个性差异?A. 一刀切B. 因材施教C. 忽视差异D. 统一要求8. 教师在课堂上应如何使用多媒体教学资源?A. 完全依赖多媒体B. 适当使用,辅助教学C. 完全摒弃多媒体D. 仅在公开课上使用9. 教师在进行教学反思时,应关注哪些方面?A. 教学内容B. 教学方法C. 教学效果D. 所有选项10. 教师在课堂上应如何培养学生的合作精神?A. 鼓励竞争B. 强调个人表现C. 组织小组合作学习D. 忽视学生间的互动二、多项选择题(每题3分,共15分)1. 教师在教学中应如何促进学生的全面发展?A. 关注学生的身心健康B. 培养学生的创新能力C. 注重学生的个性发展D. 强化学生的应试技巧2. 教师在课堂上应如何提高教学效率?A. 精心设计教学环节B. 合理分配教学时间C. 有效利用教学资源D. 增加课堂容量3. 教师在教学中应如何处理与学生的关系?A. 建立平等的师生关系B. 尊重学生的个性和差异C. 严格要求学生D. 与学生保持距离4. 教师在教学中应如何培养学生的自主学习能力?A. 鼓励学生提出问题B. 引导学生自主探究C. 限制学生的自主学习D. 培养学生的自我评价能力5. 教师在教学中应如何运用现代教育技术?A. 熟练掌握现代教育技术B. 创造性地运用现代教育技术C. 完全依赖传统教学方法D. 将现代教育技术与传统教学方法相结合三、简答题(每题5分,共10分)1. 请简述教师在教学中如何实现因材施教。

班主任骨干教师考试试题

班主任骨干教师考试试题

班主任骨干教师考试试题在当今教育改革的大背景下,班主任作为学校教育工作的重要力量,其专业素养和教学能力的提升显得尤为重要。

为了更好地选拔和培养班主任骨干教师,本次考试试题旨在全面考察教师的教育理念、班级管理能力、教育教学策略、学生心理辅导等方面的知识和技能。

一、教育理念与班级文化建设1. 请结合当前教育发展趋势,阐述你对班主任角色的理解,并说明如何在班级中营造积极向上的班级文化。

2. 论述如何通过班级活动和课程设计,培养学生的创新精神和实践能力。

二、班级管理与日常运作3. 描述在班级管理中,如何平衡学生自主管理与教师指导的关系。

4. 举例说明在处理班级突发事件时,你采取了哪些有效措施,并分析其效果。

三、教育教学策略5. 分析在不同学科教学中,如何运用多样化的教学方法激发学生的学习兴趣。

6. 论述在课堂教学中,如何有效地进行课堂管理,确保教学活动的顺利进行。

四、学生心理辅导与家校沟通7. 描述在学生心理辅导中,你通常会采取哪些方法来帮助学生解决心理问题。

8. 论述在与家长沟通时,如何建立良好的家校合作关系,共同促进学生的成长。

五、教育科研与专业发展9. 阐述你如何通过参与教育科研活动,提升自己的教育教学水平。

10. 描述你如何规划自己的专业发展路径,以适应教育改革的需要。

六、案例分析11. 阅读以下案例:某班级学生小王近期学习成绩下滑,经常迟到,与同学关系紧张。

作为班主任,你将如何分析小王的情况,并制定相应的辅导计划?12. 请根据案例,提出具体的干预措施,并预测可能的成效及可能遇到的挑战。

七、教学设计13. 设计一节主题为“环境保护”的班会课,包括教学目标、教学内容、教学方法和预期效果。

14. 请说明在设计这节班会课时,你是如何考虑学生的年龄特点和认知水平的。

八、教育法律法规与师德师风15. 简述《中华人民共和国教育法》中关于教师职业道德的基本要求,并结合实际谈谈如何在日常工作中践行。

16. 论述在处理学生违纪行为时,如何做到既严格管理又不失人文关怀。

常州市骨干教师考试试题

常州市骨干教师考试试题

常州市骨干教师考试试题一、单项选择题(每题2分,共10题)1. 以下哪项不是骨干教师应具备的基本素质?A. 良好的教学能力B. 持续的自我提升意识C. 忽视学生个体差异D. 强烈的责任心和使命感2. 骨干教师在教学中应如何对待学生的错误?A. 严厉批评B. 耐心指导C. 忽视不管D. 嘲笑讽刺3. 骨干教师在课程设计时应考虑哪些因素?A. 教学大纲要求B. 学生兴趣和需求C. 教师个人偏好D. 以上都是4. 在教学过程中,骨干教师应如何激发学生的学习兴趣?A. 采用单一的教学方法B. 创造轻松的学习氛围C. 只关注成绩优秀的学生D. 忽视学生的反馈5. 骨干教师在教学中应如何处理与学生的关系?A. 保持距离,权威至上B. 建立平等、尊重的师生关系C. 只关注教学,不关心学生D. 随意批评和指责学生6. 骨干教师在教学中应如何运用现代教育技术?A. 完全依赖现代教育技术B. 完全摒弃现代教育技术C. 结合传统教学方法,合理运用D. 只使用自己熟悉的技术7. 骨干教师在教学中应如何对待学生的不同意见?A. 压制和忽视B. 鼓励和尊重C. 只接受与自己观点一致的意见D. 随意批评和否定8. 骨干教师在教学中应如何关注学生的心理健康?A. 完全忽视B. 偶尔关注C. 定期关注和指导D. 只在出现问题时关注9. 骨干教师在教学中应如何对待自己的专业发展?A. 停滞不前B. 持续学习和提升C. 只关注教学,不关心专业发展D. 随意应付10. 骨干教师在教学中应如何对待教育改革?A. 抵触和反对B. 积极学习和适应C. 只关注自己的教学,不关心改革D. 随意应付二、简答题(每题5分,共4题)1. 请简述骨干教师在教学中应如何关注学生的个体差异。

2. 请简述骨干教师在教学中应如何运用多元化的教学方法。

3. 请简述骨干教师在教学中应如何培养学生的创新思维。

4. 请简述骨干教师在教学中应如何进行有效的课堂管理。

三、论述题(每题15分,共2题)1. 请论述骨干教师在教学中应如何实现学生全面发展与个性发展的平衡。

骨干教师考试试题及答案

骨干教师考试试题及答案

骨干教师考试试题及答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 教育的根本任务是()。

A. 传授知识B. 培养人才C. 促进经济发展D. 提高国民素质答案:B2. 教师职业道德的核心是()。

A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 为人师表D. 服务社会答案:B3. 教师在教学过程中应遵循的原则是()。

A. 以教师为中心B. 以学生为中心C. 以教材为中心D. 以考试为中心答案:B4. 教师在课堂上应如何处理学生的问题行为?()A. 忽视不理B. 严厉批评C. 耐心引导D. 直接惩罚5. 教师应如何对待学生的个体差异?()A. 一视同仁B. 因材施教C. 忽视差异D. 强化差异答案:B6. 教师在教学中应如何激发学生的学习兴趣?()A. 增加作业量B. 严格考试C. 创设情境D. 延长课时答案:C7. 教师在课堂上应如何组织教学活动?()A. 单向灌输B. 双向互动C. 随意组织D. 无序进行答案:B8. 教师在教学中应如何利用现代教育技术?()A. 完全依赖B. 完全排斥C. 合理运用D. 随意使用答案:C9. 教师在教学中应如何对待学生的创新思维?()B. 鼓励C. 忽视D. 限制答案:B10. 教师在教学中应如何对待学生的错误?()A. 严厉批评B. 耐心纠正C. 忽视不管D. 惩罚答案:B二、多项选择题(每题3分,共15分)1. 教师应具备哪些基本素质?()A. 专业知识B. 教学能力C. 道德修养D. 创新精神答案:ABCD2. 教师在教学中应遵循哪些教学原则?()A. 启发性原则B. 循序渐进原则C. 因材施教原则D. 反馈性原则答案:ABCD3. 教师在课堂上应如何处理学生的不同需求?()A. 统一要求B. 分层教学C. 个别辅导D. 忽视差异答案:BC4. 教师在教学中应如何促进学生的全面发展?()A. 重视知识传授B. 关注能力培养C. 注重情感教育D. 强化纪律约束答案:ABC5. 教师在教学中应如何提高教学效果?()A. 精心设计教学内容B. 灵活运用教学方法C. 有效组织教学活动D. 忽视学生反馈答案:ABC三、简答题(每题5分,共20分)1. 简述教师在教学中应如何关注学生的个体差异。

中学骨干教师选拔理论考试试卷A卷试题及答案

中学骨干教师选拔理论考试试卷A卷试题及答案

中学骨干教师选拔理论考试试卷A卷试题及答案一、选择题(每题2分,共40分)1. 以下哪项不属于骨干教师应具备的基本素质?A. 严谨治学B. 爱岗敬业C. 贪污受贿D. 团队协作答案:C2. 以下哪项是骨干教师选拔的主要依据?A. 教师的教学成绩B. 教师的职称C. 教师的学历D. 教师的业务能力答案:D3. 以下哪项不是骨干教师选拔的程序?A. 个人申报B. 单位推荐C. 专家评审D. 公开招标答案:D4. 以下哪项不是骨干教师应具备的教育教学能力?A. 教学设计能力B. 教学实施能力C. 教学评价能力D. 教学研究能力答案:D5. 以下哪项不是骨干教师应具备的职业道德?A. 爱岗敬业B. 关爱学生C. 严谨治学D. 谋取私利6. 以下哪项不是骨干教师应具备的团队协作能力?A. 与同事共同完成教育教学任务B. 积极参与学校教育教学活动C. 帮助新教师成长D. 拒绝参与学校教育教学活动答案:D7. 以下哪项不是骨干教师选拔的基本条件?A. 具备中学教师资格B. 具备中级及以上职称C. 具备本科学历D. 具备5年以上教育教学经验答案:C8. 以下哪项不是骨干教师选拔的加分条件?A. 参加过省级及以上教育教学比赛并获奖B. 发表过教育教学论文C. 获得过教育教学成果奖D. 具备硕士学位答案:D9. 以下哪项不是骨干教师选拔的淘汰条件?A. 教育教学成绩差B. 职称低C. 学历低D. 教师职业道德问题答案:B、C10. 以下哪项不是骨干教师选拔的评价指标?A. 教育教学成绩B. 教师职业道德C. 业务能力D. 教师家庭背景二、填空题(每题2分,共20分)11. 骨干教师选拔要坚持的原则是客观、公正、公平、公开。

答案:客观、公正、公平、公开12. 骨干教师选拔的基本条件包括:具备中学教师资格、具备中级及以上职称、具备5年以上教育教学经验和良好的教师职业道德。

答案:中学教师资格、中级及以上职称、5年以上教育教学经验、良好的教师职业道德13. 骨干教师选拔的评价指标体系包括:教育教学成绩、教师职业道德、业务能力和团队协作能力。

市级骨干教师理论笔试

市级骨干教师理论笔试

市级骨干教师理论笔试(一)一、你选择教学方法与手段的基本依据是什么?(一)、选择依据1教学的具体目标和任务。

2教学内容特点。

3学生的身心发展状况。

4教师本身的素养。

5教学时间和效率的要求。

6教学方法本身的特性。

(二)、注意问题1.强调学生的个别差异和因材施教,突出教学的适应性2.教学方法与教学组织形式的改革相配合,突出教学的整体性3.以发展学生的智能为出发点,突出教学的发展性 4.强调学生非智力因素的培养,突出教学的情意性 5.强调教法与学法的统一,突出教学的双边性四、一堂好课的基本标准是什么?一好课要体现民主性、主体性、探究性、合作性、实践性、个性化等主要特征.(一)是教学目标设计应该重视发展学生的整体素质,尤其是关注培养学生的创新精神与实践能力.(二)是课堂气氛.课堂中的教与学要做到民主、合作与互动.其中互动包括:思想共振、情感共鸣与活动默契.传统的教学重理智控制,轻情感沟通,忽视情感因素的教育价值.(三)是以学生为本,体现以学生的学为本位的课堂教学观.要实现“不教”的目标,就要让学生爱学、会学、善学.(四)是语言表达.教师的教学语言要从多方面加以评价,包括口头语言、书面语言、体态语言与机器语言等.教师言传身教要目的明确,重点突出,内容合理有序,切忌离题万里,为激发学生兴趣投其所好而有哗众取宠之感.(五)是教学节奏.课堂教学节奏是提高教学效果的一种艺术手段,教师必须坚持培养学生的良好学习行为,使师生间配合默契,应根据教学内容处理教学节奏,使每个教学环节,使快慢、动静和谐统一,而且教师语言要体现节奏美.(六)是教学质量和效率.在教学中,既要重视教学的质量和数量,又重视教学的适度性,讲求教学效率与效益.(七)是高潮体验.所谓高潮体验,布鲁姆认为是师生在教学过程中达到认知与情感交融成一片的最高学习境界;马斯洛理解为,可让心灵净化、视觉满足、精神愉悦的活动体验.(八)是教学策略.激励性教学策略.学生自主性学习首先必须具备发展动力,具体表现为“爱学”.五、如果你是学科带头人或是骨干老师,你会怎样起带头示范作用?⑴继续加强集体备课,各教学片在深入党性课程标准的基础上,将教材归类、分项,采取“集体备课、一人执教、集体评议、改进教案、不断完善”的连动式备课、上课的方式进行。

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骨干教师选拔笔试试题一、单项选择题1、教学设计的内容不包括dA教学目标B教学过程C教学方法D教学诊断2、教材处理主要指a(1)次序的处理(2)内容的处理(3)生成的处理(4)方式的处理A(1)(2)(3)B(1)(2)(4)C(1)(3)(4)D(2)(3)(4)3、在新课程下,教师的角色应发生转变,正确的选项是d(1)教师是灵魂塑造的工作者(2)教师是学生学习的促进者(3)教师是课堂教学的主导者(4)教师是教育教学的研究者(5)教师是课程资源的开发者A(1)(2)(3)B(1)(2)(5)C(2)(3)(4)D(2)(4)(5)4、培养学生创新能力的三个要素不包括aA注意力B好奇心C判断力D直觉与洞察力5、课堂教学评价的改变很重要一点是dA通过教师的知识看教师的教学B通过教师的教态看教师的教学C通过学生的正确回答看教师的教学D通过学生的参与状态看教师的教学6、在新课程下,教学中的“预设”与“生成”关系是aA预设服从于生成B生成服从于预设C预设下不许生成D生成中要含有预设7、教育教学叙事是aA教学反思的一种形式B同伴互助的一种形式C专业引领的一种形式D行动研究的一种形式8.各级人民政府应当采取措施,加强教师的思想政治教育和业务培训,改善教师的工作条件和生活条件,保障教师的合法权益,提高教师的___d____地位。

A政治B经济C法律 D社会9.教师对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议,通过_b______,参与学校的民主管理。

A学校行政部门 B教职工代表大会或者其他形式C学校工会 D学校党组织10.不具备《中华人民共和国教师法》规定的教师资格学历的公民,申请获取教师资格,必须通过___b____考试。

A国家学历水平B国家教师资格C普通话水平 D计算机等级11.教师的_____a__是受聘任教、晋升工资、实施奖惩的依据。

A考核结果B工作成绩C学历水平 D业务水平12.侮辱、殴打教师的,情节严重,构成犯罪的,依法_____c__。

A给予治安管理处罚 B承担民事责任C追究刑事责任 D给予行政处分13.《中华人民共和国教师法》自____a___起施行。

A 1994年1月1日B 1994年9月10日C 1993年11月1日D 1995年1月1日14、我国未成年人保护法所称的未成年人是指未满( b )周岁的公民。

A 16周岁B 18周岁C 20周岁D 14周岁15、根据未成年人保护法规定,父母或者其他监护人侵害被监护的未成年人的合法权益的,( a)。

A应当依法承担责任 B不承担责任 C视情况而定D无需理会16、某班主任经常开拆学生的信件,目的是检查学生是否有不良行为,及掌握学生思想现状,班主任的做法(c )。

A合理B合法 C不合法D不合理17、我国未成年人保护法规定,国家、社会、学校和(b )应该对未成年人进行理想教育、道德教育、文化教育、纪律和法制教育。

A父母 B家庭C监护人D邻居18、根据未成年人保护法规定,学校、幼儿园的教职员应当尊重未成年人的(b ),不得对未成年人和儿童实施体罚、变相体罚。

A个人志愿 B人格尊严C人身自由D心理健康19、根据未成年人保护法规定,(a )应当在其职责范围内做好未成年人保护工作。

A中央和地方各级国家机关B中央国家机关C地方各级国家机关D学校20、对无行为能力的未成年人的信件由(b )开拆外,任何组织或个人不得开拆。

A其班主任老师 B其父母或者其监护人 C未成年人自己D朋友21、托尔斯泰说:“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来,他就是一个完美的教师”。

这意味着教师要( A )A关心学生、了解学生B尊重学生、信任学生C严格要求学生,对学生一视同仁D把热爱事业与热爱学生结合起来22、孔夫子所说的的"其身正,不令而行;其身不正,虽令不止",从教师的角度来说可以理解为(D )A走路身体一定要端正B自己做好了,不要教育学生,学生自然会学好C对学生下命令一定要正确D教师自己以身作则,一言一行都会对学生产生巨大的影响23、当前教师队伍中存在着以教谋私,热衷于"有偿家教"现象,这实际上违背了(D )A爱岗敬业的职业道德B依法执教的职业道德C严谨治学的职业道德D廉洁从教的职业道德24、师德的灵魂是(A)A关爱学生B提高修养C加强反思D提高业务水平25、在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异(B )A对学生一视同仁,一样要求B辨证地看待学生的优缺点,不绝对化C在学生之间进行横向的比较与学习D不同的学生犯了同样的错误,不考虑动机与原因就进行处理。

26、师德修养的时代性特点需要教师(C)A随时代变化,彻底变革师德内涵。

B向西方发达国家学习,重新确立师德规范。

C与时俱进,丰富和发展中华民族的优秀师德。

D以不变应万变,守护祖国的师德传统。

27、所谓为人师表是指教师要在各方面都应该成为学生和社会上人们效法的表率、榜样和楷模。

这一涵义是由( B )A 社会舆论决定的B 教师的工作对象决定的C法律法规决定的 D 传统习俗决定的28、从教师个体职业良心形成的角度看,教师的职业良心首先会受到( A )A 社会生活和群体的影响B 教育对象的影响C 教育法规的影响D 教育原则的影响29、青少年学生处于学知识、懂道理、学习做人的初级阶段,在这个阶段中,最直接、最重的教育除了学校教育,还有( C )A 社会教育B 团队教育C 家庭教育D 单独教育30、俗话说:"满招损,谦受益"、"虚心使人进步,骄傲受人落后",在团队合作中,最好首先做到( B )A 严以律已,以诚待人B 谦虚为怀、戒骄戒躁C 相互帮助通力合作D 凡是不要先出头31、教育学生的感情基础( B )A 爱工作B 爱学生C 爱学校D 爱教育事业32、教师在履行教育义务的活动中,最主要、最基本的道德责任是( B )A 依法执教B 教书育人C 爱岗敬业D 团结协作33、振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在( A )A 教师B 学生C 学校D 学习34、新义务教育法规定,国家实行年义务教育制度。

( A )A 九B 十C 十一D 十二35、新义务教育法规定,实施义务教育,不收。

( C )。

A学费 B杂费 C学费、杂费 D学费、杂费、住宿费36、义务教育法规定,教师的工资水平应当当地公务员的平均水平。

( B )A相当于 B不低于 C略高于 D略低于37、义务教育法总则第一条规定,为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利,保证义务教育的实施,提高全民族素质,根据,制定本法。

( A )A宪法和教育法 B宪法和未成年人保护法C宪法和预防未成年人犯罪法 D教育法和未成年人保护法二、多项选择题1、以下属于《中华人民共和国未成年人保护法》的条目是acdA学校应当关心、爱护学生;对品行有缺点、学习有困难的学生,应当耐心教育、帮助,不得歧视。

B博物馆、纪念馆、科技馆、文化馆、影剧院、体育场馆、动物园、公园等场所,应当对中小学生优惠开放。

C受教育者享有按照国家有关规定获得奖学金的权利。

D任何组织和个人不得扰乱教学秩序,不得侵占、破坏学校的场地、房屋和设备。

2、以下属于《中华人民共和国教师法》的条目是abdA国家实行教师资格制度。

B教师考核结果是受聘任教、晋升工资、实施奖惩的依据。

C国家鼓励各种社会力量以及个人自愿捐资助学。

D体罚学生、经教育不改的,由所在学校或教育行政部门给予行政处分或者解聘。

3、“乱补课”现象的危害是adA占用了学生的休息时间B使学生丧失了消化知识、独立思考、反思回顾的机会C分散了课堂学习的注意力D加重了学生的学习负担4、以下内容属于教学反思形式的是abdA教学叙事B教学随笔C教学设计D课后小结5、对“批评”的正确认识是abdA批评是教师教育的一种手段B批评是教师提出意见的一种方式C批评必须是微笑的和不表现愤怒的D批评可以是严肃的与严厉的6、教师与家长的合作存在哪些误区?( ABCD )A利用家长B排斥家长C教师一言谈D向家长推卸责任7、教初三语文的邢老师与教数学的程老师应家长的要求,利用寒假组织所教班级的十余个学生补课一周,每人收取了600元补课费,他们的做法(BD )A符合按劳取酬,多劳多得的社会主义分配原则。

B违反市教委禁止乱办班、乱补课、乱收费规定。

C体现教师勤奋敬业认真负责精神。

D侵犯学生的休息权8、教师形象的塑造应从哪些方面入手( ABCD )A仪表B举止C语言D礼仪9、依法执教的内容包括(BCD )A 依法执教是依法治国的必然要求B 要依法贯彻执行党和国家的路线、方针和政策C 要依法贯彻落实教育教学的各项法律法规D 要依法维护学校、教师的合法权益10、下列哪些属于违法、犯法的行为(BC )A 教师适当惩罚学生B 教师采用各种方式体罚学生C 教师私拆私扣学生的信件D 教师批评犯错误的学生11、下面有关教师为人师表的特征正确的是(AB )A 为人师表具有鲜明的示范性B 为人师表具有突出的严谨性C 为人师表具有较弱的激励性D 为人师表缺乏可操作性12、廉洁从教的内容包括(ACD )A 坚持高尚情操B 发挥奉献精神C 自觉抵制社会不良风气D 不利用职权之便谋取私利三、判断题1、教学就是提升学生智慧水平为目标的教育。

(×)2、健全的人脑必能产生正常的心理。

(×)3、在学习中能“举一反三”,“以一贯十”是思维发散性的表现。

(√)4、曾子曰:“吾日三省吾身”,这里的“省”就有自我观察的意思。

(×)5、国家支持和鼓励社会组织或者个人向依法成立的奖励教师的基金组织捐助资金,对教师进行奖励。

(√)6、中小学教师和职业学校教师享受教龄津贴和其他津贴,具体办法由国务院教育行政部门会同有关部门制定。

(√)7、教师体罚学生,经教育不改,情节严重,构成犯罪的,依法追究刑事责任。

(√)8、国家机关、企业事业单位和其他社会组织应当为教师的社会调查和社会实践提供方便,给予资助。

(×)9、根据预防未成年人犯罪法的规定,未成年人的父母或者其他监护人,不得让不满12岁的未成年人脱离监护单独居住。

( X )10、我国预防未成年人犯罪法规定,在预防犯罪方面与其父母对未成年子女的职责相比,继父母、养父母对受其抚养教育的未成年继子女、养子女应当履行同等的职责。

(√)11、我国未成年人保护法所称的未成年人是指未满16周岁的公民。

(X)12、保护未成年人主要是国家机关、学校、家长的责任,与其他组织、个人关系不大。

(X)13、任何人不得在中小学的教室、寝室、活动室和其他未成年人集中活动的室内吸烟。

这是我国法律的规定。

(√)四、案例题案例1.一位热情而热爱教育工作的教师为了使学生更好地学习及提供一个更有情趣的学习环境。

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