行测公式总结
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数学基础知识及公式
一、整数性质:
1.奇偶性:
加减规律:同奇同偶则为偶,一奇一偶则为奇
乘法规律:乘数有偶则为偶,乘数无偶则为奇
结论:奇数个奇数的和=奇数;偶数个奇数的和=偶数;若干个整数相乘,有一个偶数则乘积为偶数,全为奇数则乘积为奇数。
2.质合性:(结论)只有平方数有奇数个约数,其他整数都有偶数个约数。
3.整除性质:ア)个位是0、5的数能被5整除;
イ)末三位可被8整除的数能被8整除;
ウ)各位数字之和是3倍数的数可被3整除;
エ)各位数字之和是9倍数的数可被9整除;
オ)能同时被2、3整除的数可被6整除。
传递性:若a能被b整除,b能被c整除,则a能被c整除;
可加减性:若a能被c整除,b能被c整除,则a+b、a-b均能被c整除。
4.最大公约数与最小公倍数
二、比例性质
1.倍数判定:若a、b是整数,,且是最简分数,则a是n的倍数,b是m的倍数
2.连比计算:多个量之间的比例关系
三、平均数
1.算术平均数:算术平均数与各数之差的平方和最小
2.几何平均数:
3.加权平均数:
注:两个不相等的数的平均数总是介于这两个数之间
4.十字交叉法:主要用于解决两个部分的“平均值”混合形成一个新的平均值的问题。如浓度、产量、价格、利润、增长率、速度等
结论:a、b均为正数,,当且仅当a=b时等号成立;
a、b、c均为正数,,当且仅当a=b=c时等号成立
当两个正数的和一定时,它们越接近时乘积越大,当二者相等时乘积最大;同理,当两个正数的积一定时,它们越接近时和越小,当二者相等时和最小。
四、不定方程:奇偶性、尾数特点、互质性质
五、不等式:不等式性质:若,则
六、分段函数
七、数列
1.等差数列
通项公式:(是首项,d是公差)
对称公式:()
利用通项求和:(是首项,d是公差)
(n为奇数)
利用中项求和:
(n为偶数)
结论:对奇数列1,3,5,7,…,2n-1,其前n项的求和公式可简化为
对偶数列2,4,6,8,…,2n,其前n项的求和公式可简化为
若项数为奇数,则奇数项之和减去偶数项之和为中位数
2.等比数列
通项公式:(是首项,q是公比)
对称公式:()
,(q≠1)
求和公式:
(q=1)
平方数列求和公式:
立方数列求和公式:
斐波拉契数列:,,
八、平面几何
1.相似与全等
相似:对应角相等、对应边成比例;全等:SAS、AAS、SSS
2.三角不等式:,
3.勾股定理:
4.公式
三角形周长面积
正方形周长面积
长方形周长面积
梯形面积
平行四边形面积
圆形周长面积
扇形面积
5.凸多边形内角和:
6.直线切割平面:n条直线切割平面的区域数:
7.等周问题
平面图形中,周长一定,越趋近于圆,面积越大;面积一定,越趋近于圆,周长越小。
表面积一定,越趋近于球,体积越大;体积一定,越趋近于球,表面积越小
九、立体几何
1.公式
球形表面积体积
圆柱体表面积体积
圆锥表面积体积
2.正多面体
3.三视图
十、解析几何圆的解析式:
十一、实际应用:
1.正方形分割:一个正方形可以分割为除2,3,5外任意数量的小正方形(大小可以不同)
2.蜂窝覆盖:小圆对一定区域进行无缝隙的完全覆盖,蜂窝状排列时用到的小圆数量最少
3.立方体染色
十二、基本行程问题
1.比例关系:时间一定,路程与速度成正比;速度一定,路程与时间成正比;路程一定,速度与时间成反比
2.平均速度:,当n=2,且时,
十三、相遇问题
1.简单相遇问题:
2.直线多次相遇:
3.环线多次相遇:
十四、追及问题
1.简单追及问题:
2.环线多次追及:
十五、一些实际问题
1.青蛙爬井问题
若井深a米,青蛙每天向上爬b米,之后又滑下c米,则它爬出井口的天数为:,(表示向上取整)
2.流水问题(船顺水、逆水行驶问题)
3.火车问题
ア)火车过桥:
イ)火车错车:
即
ウ)火车与人相对运动:
十六、基本工程问题
1.比例关系:时间一定,工作量与工作效率成正比
效率一定,工作量与工作时间成正比
工作量一定,工作效率与时间成反比
2.轮流工作:轮流工作除了要计算每轮工作的效率(即几个人的效率和),还要注意最后一轮工作中
每个人的实际工作量。在计算工作效率时,工作总量应设为每个人单独完成用时的最小公倍数,这样能避免大量分式相加的计算。
3.合作:合作效率一般是每个人效率的叠加,合作的重点是求效率和。
十七、工程问题变形
1.水管问题
进水量、排水量工作量进水、排水速度工作效率
2.牛吃草问题
十八、利润问题
1.收支计算:利润来源于收入与支出之间的差额,因此收支计算最重要的就是有条理地分析清楚每一笔收入与支出,最后相加算得总利润。
2.利润率计算
3.折扣率计算
整体打折&部分打折
部分商品打折求整体的折扣率,可用十字交叉法进行求解
十九、容斥原理(文氏图)
1.二集合容斥原理:
2.三集合容斥原理:
二十、排列组合
1.加法原理:体现分类讨论的思想。分类相加。