l六年级半命题作文-我好渴望

我也喜欢倾听考场上的钟声，这在平时总被忽略、被埋 怨的钟声，此时是多么可爱啊!它像一个个欢快跳动的音符， 奏着美妙的乐章，它又像一面永不停摆的警钟，“嘀嗒，嘀 嗒”的，让你体会着光阴似箭的滋味。 我还喜欢在做完试卷后，利用最后的一点时间看看窗外 的天空，想像着老师阅卷时的感叹，想像着报分数时同学们 的表情，想像回家时父母的喜悦。那是一种经过苦战后的片 刻轻松，它让我感到了秋天收获稻谷时的惬意；我还喜欢注 视交上试卷后，三五成群在一起对答案的身影，瞧瞧他们， 有笑脸，有哭相，有欣慰，有后悔。可谓人生百态，尽显考 场之中。 我要说，有了考试，我的性情开始变得成熟；有了考试， 我的生活抹上了新的色彩。 考试真好!你认为呢?
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假如我有一个星期八，那我一定要过得如童话故事般美 妙无比。这一天，我没有作业的烦恼，没有兴趣班的困惑， 更没有耳边父母千百次的唠叨。早上我要睡一个懒觉，把所 有的精力透支全部都弥补回来，洗漱完毕，我要坐在阳台的 躺椅上，手上握一本散文集，让阳光投入我的怀抱，让书香 溢进我的鼻孔，一杯绿茶，一盘点心，那真是一个理想的境 界。中午，我要坐下来细细品尝妈妈做的饭菜，那一定是可 口的佳肴。下午的时光要细细打磨，看一小时的电视后和邻 居的姐姐玩一个尽兴，回到家，舒舒服服地洗一个热水澡。 晚上，我要和妈妈坐一个被窝，让她听我讲述我内心的快乐 和痛苦。最后，我轻轻合上眼睛，进入梦乡，准备着又一个 星期的开始。 • 梦总是要醒的，无奈留不住的时光，留不住的人与物， 星期八永远只能是我的渴望，永远只能停留在“假如”，但 这对于我来说也足够了，渴望并不代表一定要拥有，我仍然 要高呼“我渴望有一个星期八！”
好结尾的标准： 紧密扣题，余味无穷。 • 附：【个性结尾“小贴士”】为文章的中心加些“味道”： • 首尾照应、画龙点睛、排比、比喻、设问、反问、引用歌曲、名 言警句……
• 附：结尾赏评（一）《我渴望宁静》 • 面对稍纵即逝的宝贵学习时间，我一刻也不敢放松，可我为什么迟迟不 能得到一片宁静的学习环境？为什么幸运之神总是不怜悯我？我渴望得到一 片宁静的天空！ • 结尾赏评（二）《我渴望财富》 • 给我一笔财富，让我把爱洒向大地；给我一笔财富，让我把真情留给人 们；给我一笔财富，让我把生命之火点燃! • 结尾赏评（三） 《我渴望自由》 • 妈妈，女儿渴望独立的人格，这是发自肺腑的渴求，也是我一直的追求。 请打开您这爱的枷锁，让女儿自由自在地翱翔吧。我要做一只高尔基笔下的 海燕，对着满是乌云的天空高喊：“让暴风雨来得更猛烈些吧！”
• 词义辩一辩
• 希望 盼望 渴望
• 希望：盼着所想的事成为现实。 盼望：热切地希望。 • 渴望：迫切地盼干旱笼罩时，我渴望雨滴； 离别到来时，我渴望重逢；
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误解------理解 伤感------快乐 孤独------友谊 ……
约束------自由 失望------鼓励 忽略------关注
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母亲忙碌的身影似乎永远都停不下来，只有那次…… 因为工作的原因，她长时间坐飞机，然后又不按时按量吃 饭最后导致了母亲发高烧，她病得迷迷糊糊的，说起话来 都口齿不清。我让她躺在了床上，把湿毛巾敷在了他的头 上，然后端水给他吃药。看到了母亲额头上密密麻麻的汗 时，我便想到：“昨天一定有工作到很晚了吧。”书桌上 一叠叠的文件证实了我的想法。我坐在床边静静的望着他， 轻轻的抚摸着他额头上的皱纹和鬓角的银发，仿佛这里的 每一条皱纹都记载着他的辛勤、每一根银发都记载着他的 坎坷。在这场病后，我渴望长大的欲望更加强烈了，很多 事情多是大人才能做的，像打工赚钱等等。 • 但是我后来回头一想，才发现原来那时候的我是多么的 傻，我还是个学生，首要任务就是要好好学习，母亲是付 出了很多努力才把我们送到这个学校来的，我应当比其他 的同学更加努力，不能辜负母亲的一番苦心。 • 母爱如风，吹绿了大地，而我就像是一棵小草，在母 亲的教育下让我懂得了很多，我渴望长大，不仅仅是年龄 和躯体上的，更重要的是心的长大于成熟。
• 我渴望有一个星期八 “哗啦、哗啦……” 挂在墙上的日历在一天天翻动，一眨眼， 竟已转到了2010年，时光如此消逝，回首2009，我多么渴望我 有一个星期八，一个真正属于自己的星期 八！ ——题记 • 打开一周的作息安排表，周一至周五，是紧张而忙碌的学 习，纵使是到了严冬，不停运转的笔尖也能擦出火花。考试— —复习——复习——考试，一叠叠的试卷和复习资料压在书桌 上，压得人都喘不过气来；又是一次考试，天阴沉沉的，空气 中夹杂着灰尘和细雨，老天也在为我们哭泣吗？唉，以往的好 心情去了哪儿呢？终于到了周五的傍晚，放学了，大家一拥而 散，五天的辛苦学习能换来两天的解放日吗？我想：不是的， 学习之路漫长着呢！为了能取得好成绩，父母也都绞尽脑汁， 兴趣班、提高班纷至沓来——周五晚上的新概念英语、周六的 竹笛培训、硬笔书法培训，周日的奥数班、科学提高班都在等 待着我。就连仅剩的周六的一点点时间也是用来做作业和复习 的。这样的一周固然是忙忙碌碌，固然看起来十分的充实，但 这样机械的生活却并非是我想要的。我应该有一片属于自己的 天地，能够让我尽情地遨游！我应该有自由的一天，能将我的 激情尽情挥洒！如此多的理由，只为证明我多么渴望有一个星 期八。
半命题作文补题四原则
（1）积极性原则 （2）熟悉性原则 （3）新颖性原则 （4）深刻性原则
• 补充题目
我渴望（
• 物质—— 一部手机 一台电脑…… 精神—— 赞赏 自由 快乐 理解 坚强 勇敢 理想——成为老师 成为医生 ……
）
其他……
我渴望长大
• 我渴望长大皎洁的月光洒在了大地上,令大地蒙上了 一层忧郁的色彩。望着母亲房间还没有熄灭的灯，我的心 颤了一下。每当我想到母亲皱着眉头，为了工作而四处奔 波时，我就越来越渴望长大，希望可以替她分担一些烦忧.
• 我渴望得到挫折 • 人生中难免会遇到挫折，我们就是在一个个挫折中成长。但有许多的人惧怕 挫折，希望在一生中都没有挫折，而我却渴望得到挫折。 有了挫折，才会有动力。小的时候。哪个人不是跌倒了又爬起来才学会的 走路？没有人能够随随便便的成功。贝多芬虽然双耳失聪，但他仍然没有放 弃自己的梦想，他在挫折中成为了人人皆知的伟大人物。 在学习中，我渴望挫折。那样我才会更加的勤奋。这一次没有考好，会激 励我下一次一定要比这次更好。这一次考试她（他）比我考得好，激励我下 次考试一定要更好。学习中不懂的地方，我更会费尽心思的把它弄懂。记得 爸爸曾经说过，他们以前根本就没有钱买课外书，于是自己攒压岁钱来买课 外书阅读。 在家庭中，我渴望挫折。我不希望爸爸妈妈想宝贝似的护着我，不然我会 得意忘形，我也记得妈妈说过的一句话：就是我对你太好了你才敢这样对我 大呼小叫。是啊，我要的并不是溺爱，对我平凡一点我更会去做一些有意义 的事让你们开心，才会去想得到你们的欢心。 在友谊中，我渴望得到挫折，我的脾气是很不好，稍微有点不合意就会生 气，总是对我做出让步的都是我的朋友，也许不用对我那么好，那样我才会 知道是我错了，我才会千方百计地想去守住那份珍贵的友谊，人只有失去的 时候才会懂得什么叫珍惜。 小鸟渴望蓝天，小草渴望大地，鱼渴望大海，我渴望得到挫折。 挫折是每个人人生中必须要走的一条道路，不要因为它的到来而感到泄气， 用微笑面对挫折吧。
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• 我渴望妈妈能少“爱”我一次 人人都渴望妈妈再爱自己一次，因为失去母爱是很痛苦的，可是，我妈妈 给我的爱却实在太多，有时让我受不了，甚至感到害怕。 从小，妈妈就格外地疼我，家中只要有好吃的，妈妈一口也不尝，全留给 了我，还时常给我买这买那，玩具多得填满了柜子，衣服穿都穿不完。可妈 妈仍一天到晚问我还要什么。妈妈的“爱”引起了我花钱大手大脚的毛病， 也使我感到了“养尊处优”，凡事都随着性子来。 记得在四年级的时候，我被老师选去参加夏令营。临走的时候，我倒挺高 兴，可妈妈却把零食、衣服、用具替我装好，千叮咛万嘱咐的，甚至眼泪已 在眼中打转了，弄得我也难受了。到了学校，妈妈怕我晕车，不让我与其他 学生一样坐大客车，而是自己骑车把我送到目的地。在夏令营中，妈妈又一 连打了两次电话来。回来时，妈妈早已等在校门口来接我了。那时，我还没 对妈妈的爱产生反感。只在心里想：妈妈为什么事事都那么操心呀！ 直到那回，我才真正感到妈妈的爱让我难受。那是小学毕业考试前，作业 量极大，每天放学回家，没有一点空闲的时候，连吃饭也是狼吞虎咽。有一 天，我吃过晚饭，感到累极了，便在椅子上坐了一会儿，准备休息休息再做 作业。这时，妈妈在收碗了。我心思一动，说：“妈妈，我学着帮你洗碗 吧”。妈妈听了，吃了一惊，但仍温和地说：“好婷婷，妈妈洗，写作业可 是你的正事呀！”我有些不情愿了，说：“成天就是作业，一刻也不能松。 烦死了！”妈妈听了这话，有些不高兴了，但仍压住了火气，语气却重了： “做作业！考上金陵中学是你的事。家务活妈全包了！”说完，妈妈不管我 情愿不情愿，拉着我的手走进书房。望着桌上的一杯桔汁和几根香蕉，我无 声地流泪了。我第一回在妈妈面前受到委屈，第一回看见妈妈不讲理。 现在，我已经是中学生了，妈妈仍是那样爱我，可我对这“爱”越来越害 怕。我渴望妈妈能少“爱”我一次。
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每次到母亲的工作室，看到的总是她忙碌的身影—— 有时是拿着计算器对着账本一一核对、有时是一边看资料 另一边忙着签约文件、有时是桌上摆着只吃了几口的饭 盒……看到了这些情景后我感觉到她平常忙碌的程度真是 让人不敢想象，除了工作忙以外，她在家还要做家务，看 到她额角的汗水像雨滴一样的往下流，我心里真的很不是 滋味，她这么忙碌地工作着全是为了我和哥哥昂贵的学费， 而我却不能帮上她一点儿忙，让她这样地辛苦。如果我长 大了，就可以帮助他签约文件了；如果长大了，就可以帮 他核对帐数了；如果我长大了，就可以帮他分担多一点了。
“考考考，老师法宝” “分分分，学生命根” 面对考试，摇头者有，叹气者多。可以毫不夸张地说，考 试是校园里最让人头疼的事情。 然而，我却想说：“考试的感觉真好!” 进入考场，手捧着散发着墨香的试卷，我总情不自禁地有 种难言的喜悦。那一道道的题目就像一位位的朋友，面孔是那 么的熟悉；即便是遇上一些不曾见过面的题目，我也从未胆怯 过。那书写下来的一个个文字，就像我亲手插下的一株株秧苗， 让人备感亲切。 我喜欢考场上那种安静却又带着点诡秘的氛围。看看学友 们，一个个正襟危坐，生怕有半点闪失，就连那些平日里活泼 有余的同胞们，此时都一概皱紧眉头，扮出一副誓不低头的傻 样。再看老师，往日的笑脸，一律换上了严肃——在那里，你 可以见识到真正的严师威风。 我喜欢感受答题时的那种激动。“扑扑”的心跳，时刻提 醒我集中精力，酷暑中不会为汗水而挥袖；严冬里不会为寒冷 而叫屈。那份冷静和清醒是多么的宝贵。没有这种投入，作文 时怎会文思泉涌，下笔干言，答题时又怎能锲而不舍地冲锋陷 阵呢?