爱护电脑设备详案

三年级信息技术

《爱护电脑设备》

福州市屏西小学陈昕

【教学内容】电脑各部件的维护要领

【教学目标】

知识目标：

1、复习电脑的组成，如主机、显示器等组成部件。

2、掌握电脑设备的维护要领。

能力目标：

1、通过分组合作讨论、自己发现问题、解决问题，培养学生合作学习和研究性学习的能力。

2、培养学生对信息选择、整合信息和自主学习的能力。

情感目标：

增加学生对计算机“喜好”的了解，促进学生与电脑成为“好朋友”，培养学生正确使用和爱护电脑的好习惯。

【教学重难点】主机、显示器与键盘的维护要领

【教具准备】

1、多媒体教室

2、制作好的PowerPoint幻灯片、光盘与U盘。

【教学课时】1课时

【课前准备交流】

一、分组情况：钱塘开课的环境是一个人一台电脑，分四组，总共带

40个学生。

二、学生准备内容：1、第三课《电脑的组成》中的常见的硬件名称

与作用。 2、课本，笔

三、师生交流：同学们好呀，今天下午第二节，老师将要和你们一起上一堂公开课，老师我姓陈，很高兴今天能够来到这里，和大家一起先交流下，聊聊天。老师这边先讲开课的几点要求，希望同学们认真听好。首先，是分组情况，分四组，按班级的小组做好，第一桌的同学上课之前组织组员坐好位置，并点名，上课也帮忙维持纪律。我们这堂课将会以小组比赛的形式上课，哪个小组表现的最好，将会得到老师准备的小礼物。大家要不要呀？是什么老师先不告诉你们。肯定不会让你们失望的就是了。即使失败的同学也不要泄气，老师也有小东西送给你们。上课大多都是以举手抢答的形式，老师要强调下，老师说开始的时候，才能举手，在抢答的时候，即使知道答案也不要说，只有抢到机会的同学才有权利回答问题，如果是同组成员提示答案，这个小组将失去本次题目的大体机会。其他组的成员不会傻到告诉其他小组答案吧。相信同学们都能听的懂老师说的话，对不对？

其次，老师要讲的就是上课纪律，同学们应该都是非常优秀的小孩子，上课时候肯定不会随便走动，或者窃窃私语吧，上课肯定能专心听讲，是不是？上课的时间和我们现在上课的时间不一样。我们是3点20上课，4点下课。所以同学们上课时不要被铃声给影响了。恩，老师也相信大家能做到。因为上课时小组还要比纪律分，这也是很多分数哦。要把握住。

还有，同学们你们第三节课，电脑的组成上过了吗？（如果讲过，就稍微知识点带过）同学们认识主机吗？显示器是我们电脑的窗户，键盘鼠标同学们肯定都认识，大家知道DVD光盘的电影吧，光盘大家肯定都有见过，U盘呢,同学们肯定也不陌生。

最后，老师讲下同学们要带什么？上课一定要带书。这是肯定的，同学们，在带上书的同时再带一支笔。听到了吗？很乖，我们这班的同学。老师今天先和大家聊到这，周四见。88

【教学过程】

一、创设情境、激情引入（7分钟）

游戏识别电脑设备（火眼金睛）

激情笑话引出课题“爱护电脑设备”。

课前：大家看大屏幕，看看是谁向我们打招呼啊（出示喜羊羊玩偶），同学们你们都喜欢他吗？他是正义的象征，你看它今天带来了什么（出示奖状）……对，这是电脑小行家的奖状，喜羊羊将会把这些奖状颁发给今天表现最好的小组，接下来就让在座的老师欣赏下同学们的精彩表现吧。

师：准备好上课了吗？上课……同学们好。同学们，上节课我们是不是都学习了《电脑的组成》，那同学们都会了吗？好的，那我们在上课一开始呢，先来个小小的游戏考考大家会了多少？游戏叫做火眼金睛，游戏规则：屏幕每出示一张设备图片，才能开始举手，以小组为单位，看看哪个小组最先抢得答题的机会回答问题，没有抢得机会的同学不能告知答案，否则所在的小组将要被扣纪律分。每回答对一题

加10分。准备好了吗?开始。。。同学们上节课的知识学的真不错，每个小组都很聪明，作为奖励，老师给同学们讲个笑话吧，大家想听吗？这个笑话叫做：电脑的抱怨。有一天显示器，鼠标，键盘，主机箱四兄弟在一块聊天，聊自己的遭遇有多惨，显示器先说话了，他说我的脸经常被人化妆，有的还写上到此一游，多难看啊。键盘听完马上说道说到我才惨呢，一天到晚被人重重地敲打，鼠标小弟听了，哼了一声说道我经常被人当作流星锤来用，撞的我头晕脑胀。此时，我们的主机大哥终于按捺不住了，你知道他说什么吗？他说有的人不好好保护我，闲着没事，一直按我的肚脐眼，痛死我了。（此过程依序出示ppt）

老师看到大家都笑的很开心，但同学们认真想想，这则笑话是不是要告诉我们一个道理，（学生答）就是要爱护我们的电脑。我们的电脑他也是会抱怨的，也需要我们爱护。要让电脑正常地为我们的生活和学习服务，就必须先学会好好保护我们的电脑，爱护学校电脑机房的设备。所以这节课我们一起来学习第四课《爱护电脑设备》。（出示课题）

二、学生自主学习、合作探究完成任务

活动一：学生读书自学“使用电脑注意事项”，完成连线题。（5分钟）师：上节课我们认识了主机。主机从外表看是不是很简单呀，但同学们看看我们电脑主机的内部结构图（出示PPT），复杂吧，它由许多的集成电路等组成。如果操作不当或保护不力，可能就会造成主机损坏，大家可要提高警惕哦。同学们现在请翻开书本23页，老师布置

这节课的第一个任务，给同学们一分钟时间，快速阅读书本第23页你们看看维护好主机有哪些注意事项呢？（出示任务一）待会老师将会考考大家有没认真阅读课本。开始阅读……

（看书过程中）老师看到了第几组的同学都很认真的在看书，还很认真的做着记号，很自觉。老师这边给这组加上纪律分5分。

老师看到同学们都看完了。现在我们来做做连连看……，考考大家。先每组必答题，每组一位同学，就最后一桌的同学。（强调下硬盘的抗震能力比较差）。强调说明电脑怕潮湿和灰尘，所以要放在安全、通风、干燥的地方。拆机会触电，下雨天，不要开电脑，防雷。

活动二：学生自学并寻找显示器的朋友和敌人。（10分钟）

师：同学们，刚刚我们通过连连看的练习学习了如何爱护我们电脑的主机，现在我们看看该如何维护显示器。我们的显示器啊,他有他喜欢的朋友，当然也有讨厌的朋友。同学们，想知道他们各是谁吗？请翻开书本24页（出示任务二）给同学们2分钟的时间在书本P24来找出显示器的四个喜欢的朋友和两个讨厌的朋友。要求：喜欢的朋友用笑脸做记号，讨厌的用苦脸做记号（出示图片样本）。

（一个同学如果不能全部讲完答案，其他同学适当补充）

屏幕保护是保护屏幕的节能程序，但老师上课时经常发现，有些同学一电脑，就频繁的更改屏保，这是我们显示器不愿意看到的。

磁铁会磁化显示器，会出现七彩斑斓的颜色。时间久了，将会发生不可预料的结果。（就像我们的教室，为什么要加玻璃呀？）

实际上，在现实生活中，显示器喜欢的朋友有还有很多，不喜欢的也