区域地理
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• 《中国地理与资源文摘》 • 《地理学报》、《地理研究》、《地理科
学》有关区域地理和人文地理的文章。
第0章 绪 论
地理学及其区域性
• 地理学是一门以多种新的科学方法研究作为“人类之 家”的地球表层（亦称为地理环境）及其改造利用的 科学。地球表层中的人与自然关系是地理学研究的重 点，也是地理学的优势。
– 就区域的本质而言，它是地球表面的一个范围，是地 球表面各种空间范围的泛称或抽象。
• 地球表面的一部分，并占有一定的空间（三维）。这百度文库空 间可以是自然的、经济的、社会的。
• 具有一定的范围和界线。其范围有大有小，是依据不同要 求，不同指标体系而划分出来的；其界线往往具有过渡性 特征，是一个由量变到质变的“地带”（自然界区域界线 有时是截然的，但大部分也是过渡性的）。
• 具有一定的体系结构形式。分级性或多级性、层次性。因 而区域具有上下左右之间的关系（纵向的、横向的）。每 个分区都是一个区域的组成部分。
• 区域是客观存在的。是人们按照不同的要求、对象加以划 分的，是主观对客观的反映。
§ 0.2 区域的概念和区域划分
与区域相近的词有“地区”（area）、“地域” （territory），其实质是一致的。只是“区域” 是泛指，而“地区”则是特指，如华东地区； “区域”范围有大有小，而“地域”一般范围较 大，且更强调地方性、景观性。至于“空间” （space），虽然基本含义也与区域相近，但其 范围更抽象、更笼统。
• 由于地球表层中人与自然关系在空间上存在差异，所 以在地理学研究中就出现各种各样不同性质或功能的 区域。
• 所谓地理学的区域性，就是指人对客观存在的地域差 异的反映，是人类从改造利用地表空间的需要角度去 认识各种性质大体相似或功能大体相近的空间单位— —区域，以便因地制宜地进行有效的开发利用。地理 学的研究，总离不开区域。
§ 0.1 区域性是地理学的主要特色
• 一、地理学的“区域性”特点来自地理学 “描述独特事物”的基本研究传统
– “描述独特事物”的传统。“独特事物”是指 地球表面具有差异性的地方和区域。
– 在地域水平上寻找地球表面自然和人文现象普 遍规律的传统。
§ 0.1 区域性是地理学的主要特色
• 二、地理圈的不均一性与地理学的区域性
二、区域的划分
• 区域的划分是与一定的指标相联系的。既可以用单 一的指标来划分区域，如将某地域划分为湿润区与 干旱区，就是以降水量这一指标来划分的；也可以 用综合指标，即将多个指标相结合，来划分区域， 如可根据气温和降水两个指标将某地域划分为亚热 带湿润区、亚热带半湿润区和暖温带半干旱区、暖 温带干旱区四个区域。
区域地理
本课程的主要内容包括区域位置与区位论、区 域地理要素与地理环境地域分异规律、区域空间结 构、区域发展、区域创新系统、区域开发与区域规 划等方面理论基础知识和相关区域案例分析，以及 区域地理调查内容与方法。
重点介绍区域地理分析的主要理论，通过相关 区域的案例分析，介绍区域地理研究的基本方法和 思路。
• [6] 王恩涌，赵荣，张小林 等.人文地理学. 北京：高等教育出 版社，2000.
• [7] 许学强，周一星. 城市地理学. 北京：高等教育出版社， 1999.
推荐阅读期刊
• 《人文地理》、 《经济地理》、 《世界地 理研究》
• 城市规划、《城市规划汇刊》、《城市发 展研究》
• 人民大学复印资料《地理》、《城市经济、 区域经济》
• 区域的划分既可以按自然要素特征来划分，如根据 自然条件差异将我国陆地国土划分为三大自然区； 也可按人文要素特征来划分，如根据经济发展状况， 可将我国划分为东部、中部和西部三大经济地带。
每一次科技革命、新的产业产生，新的资源的利用， 都使地域分工更趋复杂。
– 人类社会发展的不均衡性却是客观存在的，其 空间差异就是地理学区域性的客观基础。
§ 0.2 区域的概念和区域划分
• 一、区域的概念
– 地理学把“区域”作为地球表面的一个地理单元；经济学把 “区域”理解为一个在经济上相对完整的经济单元；政治学 一般把“区域”看作国家实施行政管理的行政单元；社会学 把“区域”作为具有人类某种相同社会特征（语言、宗教、 民族、文化）的聚居社区。区域经济学家埃德加·胡佛认为 “区域就是对描写、分析、管理、规划或制定政策来说，被 认为有用的一个地区统一体”。
教学安排与要求
• 总课时60学时左右。 • 上课时间根据需要可能要变动。 • 考核：
– 平时需完成2－3次作业，作为平时成绩，占总 评成绩20％。
– 期中考试拟采取开卷形式或写小论文形式，成 绩占总评20％。
– 期末考试拟采取闭卷形式，成绩占总评60％。
推荐参考书
• [1] 崔功豪，魏清泉，陈宗兴. 区域分析与区域规划. 北京：高 等教育出版社,2000.
• [2] 陆大道. 区域发展及其空间结构.北京:科学出版社,1998.
• [3] 李小建，李国平，曾刚 等. 经济地理学.北京:高等教育出版 社,1999.
• [4] 胡兆量，陈宗兴，张乐育. 地理环境概述. 北京:科学出版 社,2000.
• [5] 韩渊丰,张治勋,等. 区域地理理论与方法. 西安 :陕西师范大 学出版社,1993.
– 即使是地理学，对区域也没有一个确切的定义。“一个区域 是指一个连续的地段，其中心具有一定程度的共性，却又缺 少明确的界线”，“区域是地球表面的一个部分，它以一种 或多种标志区别于邻近部分”，“区域是指地球表面某一特 定范围”，“区域是空间，是物质存在的形式之一”，等等。
§ 0.2 区域的概念和区域划分
– 地理圈概念
• 地理圈＝地理环境＝地球表层
– 区域性的客观基础：各个圈层相互作用、主次 地位差异→地理圈的性质和功能空间的不均一 性
– 地表景观没有绝对相同的区域
§ 0.1 区域性是地理学的主要特色
• 三、人类社会发展的不均衡性与地理学的 区域性
– 人类生产活动也存在区域差异。
• 农业自然条件的地域差异→农业生产地域差异 • 矿产资源分布的地域差异→采矿业的地区差异 • 工业资源的地域差异对劳动地域分工影响不断扩大，
学》有关区域地理和人文地理的文章。
第0章 绪 论
地理学及其区域性
• 地理学是一门以多种新的科学方法研究作为“人类之 家”的地球表层（亦称为地理环境）及其改造利用的 科学。地球表层中的人与自然关系是地理学研究的重 点，也是地理学的优势。
– 就区域的本质而言，它是地球表面的一个范围，是地 球表面各种空间范围的泛称或抽象。
• 地球表面的一部分，并占有一定的空间（三维）。这百度文库空 间可以是自然的、经济的、社会的。
• 具有一定的范围和界线。其范围有大有小，是依据不同要 求，不同指标体系而划分出来的；其界线往往具有过渡性 特征，是一个由量变到质变的“地带”（自然界区域界线 有时是截然的，但大部分也是过渡性的）。
• 具有一定的体系结构形式。分级性或多级性、层次性。因 而区域具有上下左右之间的关系（纵向的、横向的）。每 个分区都是一个区域的组成部分。
• 区域是客观存在的。是人们按照不同的要求、对象加以划 分的，是主观对客观的反映。
§ 0.2 区域的概念和区域划分
与区域相近的词有“地区”（area）、“地域” （territory），其实质是一致的。只是“区域” 是泛指，而“地区”则是特指，如华东地区； “区域”范围有大有小，而“地域”一般范围较 大，且更强调地方性、景观性。至于“空间” （space），虽然基本含义也与区域相近，但其 范围更抽象、更笼统。
• 由于地球表层中人与自然关系在空间上存在差异，所 以在地理学研究中就出现各种各样不同性质或功能的 区域。
• 所谓地理学的区域性，就是指人对客观存在的地域差 异的反映，是人类从改造利用地表空间的需要角度去 认识各种性质大体相似或功能大体相近的空间单位— —区域，以便因地制宜地进行有效的开发利用。地理 学的研究，总离不开区域。
§ 0.1 区域性是地理学的主要特色
• 一、地理学的“区域性”特点来自地理学 “描述独特事物”的基本研究传统
– “描述独特事物”的传统。“独特事物”是指 地球表面具有差异性的地方和区域。
– 在地域水平上寻找地球表面自然和人文现象普 遍规律的传统。
§ 0.1 区域性是地理学的主要特色
• 二、地理圈的不均一性与地理学的区域性
二、区域的划分
• 区域的划分是与一定的指标相联系的。既可以用单 一的指标来划分区域，如将某地域划分为湿润区与 干旱区，就是以降水量这一指标来划分的；也可以 用综合指标，即将多个指标相结合，来划分区域， 如可根据气温和降水两个指标将某地域划分为亚热 带湿润区、亚热带半湿润区和暖温带半干旱区、暖 温带干旱区四个区域。
区域地理
本课程的主要内容包括区域位置与区位论、区 域地理要素与地理环境地域分异规律、区域空间结 构、区域发展、区域创新系统、区域开发与区域规 划等方面理论基础知识和相关区域案例分析，以及 区域地理调查内容与方法。
重点介绍区域地理分析的主要理论，通过相关 区域的案例分析，介绍区域地理研究的基本方法和 思路。
• [6] 王恩涌，赵荣，张小林 等.人文地理学. 北京：高等教育出 版社，2000.
• [7] 许学强，周一星. 城市地理学. 北京：高等教育出版社， 1999.
推荐阅读期刊
• 《人文地理》、 《经济地理》、 《世界地 理研究》
• 城市规划、《城市规划汇刊》、《城市发 展研究》
• 人民大学复印资料《地理》、《城市经济、 区域经济》
• 区域的划分既可以按自然要素特征来划分，如根据 自然条件差异将我国陆地国土划分为三大自然区； 也可按人文要素特征来划分，如根据经济发展状况， 可将我国划分为东部、中部和西部三大经济地带。
每一次科技革命、新的产业产生，新的资源的利用， 都使地域分工更趋复杂。
– 人类社会发展的不均衡性却是客观存在的，其 空间差异就是地理学区域性的客观基础。
§ 0.2 区域的概念和区域划分
• 一、区域的概念
– 地理学把“区域”作为地球表面的一个地理单元；经济学把 “区域”理解为一个在经济上相对完整的经济单元；政治学 一般把“区域”看作国家实施行政管理的行政单元；社会学 把“区域”作为具有人类某种相同社会特征（语言、宗教、 民族、文化）的聚居社区。区域经济学家埃德加·胡佛认为 “区域就是对描写、分析、管理、规划或制定政策来说，被 认为有用的一个地区统一体”。
教学安排与要求
• 总课时60学时左右。 • 上课时间根据需要可能要变动。 • 考核：
– 平时需完成2－3次作业，作为平时成绩，占总 评成绩20％。
– 期中考试拟采取开卷形式或写小论文形式，成 绩占总评20％。
– 期末考试拟采取闭卷形式，成绩占总评60％。
推荐参考书
• [1] 崔功豪，魏清泉，陈宗兴. 区域分析与区域规划. 北京：高 等教育出版社,2000.
• [2] 陆大道. 区域发展及其空间结构.北京:科学出版社,1998.
• [3] 李小建，李国平，曾刚 等. 经济地理学.北京:高等教育出版 社,1999.
• [4] 胡兆量，陈宗兴，张乐育. 地理环境概述. 北京:科学出版 社,2000.
• [5] 韩渊丰,张治勋,等. 区域地理理论与方法. 西安 :陕西师范大 学出版社,1993.
– 即使是地理学，对区域也没有一个确切的定义。“一个区域 是指一个连续的地段，其中心具有一定程度的共性，却又缺 少明确的界线”，“区域是地球表面的一个部分，它以一种 或多种标志区别于邻近部分”，“区域是指地球表面某一特 定范围”，“区域是空间，是物质存在的形式之一”，等等。
§ 0.2 区域的概念和区域划分
– 地理圈概念
• 地理圈＝地理环境＝地球表层
– 区域性的客观基础：各个圈层相互作用、主次 地位差异→地理圈的性质和功能空间的不均一 性
– 地表景观没有绝对相同的区域
§ 0.1 区域性是地理学的主要特色
• 三、人类社会发展的不均衡性与地理学的 区域性
– 人类生产活动也存在区域差异。
• 农业自然条件的地域差异→农业生产地域差异 • 矿产资源分布的地域差异→采矿业的地区差异 • 工业资源的地域差异对劳动地域分工影响不断扩大，