中考记叙文阅读考点复习教案

中考记叙文阅读考点复习教案

理解文中重要词语的含义

◎同心海如女中海琳

教学目标：

一、使考生能根据语言环境，准确理解词语的临时义；

二、使考生能把握词语的关涉对象，准确推断词语的指代义；

三、使考生能熟练掌握理顺段落层次关系，把握段落语脉，准确

推断词义或表达效果；

四、使考生能分析比喻、拟人、借代等修辞，准确理解词语的修

辞义。

教学重点：理解文中重点词语的含义。

教学方法：通过教师例题讲解，总结解题方法和规律，讲练结合，并进行思维拓展，针对该考点进行相应训练。

教学思路：常见题型→考点例析（答题指津、答题范式、参考答）教学过程

一、导入

由“方便”一词相关的笑話导入。

二考点解读

（一）中考要求

1.对文章的主要内容、重要观点和思想要能够准确的把握

2.要理解其形象的意义

3.理清文章的篇章结构，把握作者藻篇布局的匠心

4能够根据语言环境准确理解关键词语和句子的含义

5.能够运用探究精神对文章的观点或写作技巧提出自己的看法

6.能结合文章内容进行思考拓展

（二）近三年宁夏中考记叙文题解析

（三）常见题型

1.体会加点词语在表达上有什么好处（或作用）。或“结合上下文说说下列句中加点词的妙处。”或体会加点词语“××”有着怎样的表达效果？

2.加点的词语在文中具体指什么？或结合文意，谈谈你对加点词语“××”的理解。

3. .联系全文（上下文），体会（理解）加点词语的含义。或分析句子中加点词语在文中的深刻（深层）含义。或直接要求回答某词有什么含义?或根据语境，写出句中加点词的含义。

4. .段中写“××”词语的用意是什么？”

5. 对句子中富有表现力的词语进行赏析

6.. 把句子中的“××”改成“××”好不好?为什么?或“加点词语能否互换?为什么?。

三、重要词语类型

1、表现作者观点和文章主旨的词语

2、反映深层次含义的词语

3、反映具体语言环境的词语

4、对文章结构起照应连接作用的词语

5、含有比喻、借代等修辞的词语

6、根据语境随情而作别种义项的词语

四、考点例析

（一）根据语言环境，准确理解词语临时义（由词的本义派生出引申义和比喻义）

讲解例１(20１０年宁夏中考卷)

相关语段：

我的家乡就挂．在一个山坡上，房子无规则地散落着。岁月如歌，人间沧桑。记忆中的小山村，白天有刺眼的阳光，傍晚有燃烧的夕阳，晚上有亮晶的月光，黑夜有跳动的磷火、飞舞的流萤，并不缺光。那时山村没有电，祖传的照明工具就是煤油灯，印象最深的是那煤油灯的光芒。油灯那跳动着的微弱的光芒，给遥远而亲切的山村和山民涂抹上昏黄神秘的颜色，

也给我的童年升起了一道生命的霞光。

分析文章第②段中加点（挂）字的作用和表达效果。（2分） ●答题指津

方法：分析“本义”，看语境，推因语境产生的临时义

理解这类词语的含义，首先要理解词语的本义（即词语的原意）。词语的语景义总是在词语本意的基础上，通过引申、形容、比喻等产生出来的，因此，理解了词语，也就可以借助具体的语境来推断其临时义了。其次要分析语境义。通过分析语境的意义，便于理解词语的临时义。第三要整体去感知。词语置于特定语句或语境，通常与作品的整体内容和作者的思想感情、观点态度相一致，因此，分析词语的临时义，可以根据文章的上下文，把握文章的整体内容，根据文章的思想倾向来推断这个词语的具体含义。

●答题范式：“××”一词原指…… (本义) ，这里指…… (语境义) ，起到了……的作用。 ●参考答案: 形象传神：①写出山的高和坡的大，暗示了村庄周围的环境。 ②写出村庄的僻陋。

注意：把握文中的关键词语，对理解文章的思想内容，分析人物性格具有重要作用。 学生训练：例2 (20１2年宁夏中考卷)

当你正在百无聊赖之际，忽然发现了草垛旁边、厕所墙头、或是菜园的篱笆下居然就有一个如碗口般大小的马蜂窝，蜂窝上密布荧荧发光．．．．

的马蜂，你的激动、兴奋、紧张一定不亚于哥伦布发现了新大陆。

第②段中“荧荧发光”一词写出了什么？请简要分析。(2分）

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二、把握词语关涉对象，准确推断词语指代义

讲解 例１(20１０年浙江省湖州卷)

相关语段：

“时间一天天过去，花生在孩子们的照看下发了芽，长出了绿叶。那一小包花生竟变成一大片绿油油的花生地。一天，镇长从这里经过，看到了这番景象， 心想：……”

阅读第⑥段，按要求答题。( 3 分）

加点词语“这番景象”指什么？

●答题指津

方法：看位置，先往前找，如果找不到才往后找。

这类题型是“理解重要词语的含义”中最简单的一种题型。当看到题干“这番景象”中有一个“这”字，我们立即就可考虑：“这”是表示近指的代词，它所指代的内容通常就是在“这”所在的句子或“这”字所在句子的前面，并且不会隔得太远。我们往前找相关语句或语段，按上述方法，一下就可初步断定答案是“花生在孩子们的照看下发了芽，长出了绿叶。那一小包花生竟变成一大片绿油油的花生地。”再把“这番景象”替换成自己认为是答案的内容进行检验，如果通顺，符合语境，就证明做正确了。反之，就可能做错。

●答题范式：“××”词指代……（语境义）。

●参考答案:花生在孩子们的照看下发了芽，长出了绿叶。那一小包花生竟变成一大片绿油油的花生地。

三、理顺段落层次关系、把握段落语脉，准确推断词义或表达效果（作用）

有的词语在文中的跨度大,仅仅依靠当句或前后句所述的内容还不能准确判断其意思,这就需要理顺段落层次关系、把握段落语脉来作具体分析，方能得出正确答案。

讲解例1：（2011年宁夏中考卷）

相关语段：

①温暖的童年的家令我永远怀恋，家里有爸妈，两个弟弟，我特别想说说爸爸和我的故事。

⑧爸爸这种鼓励和温和宽容的方式是适合孩子的，在成长过程中，孩子实际上是“无所不能”的。我庆幸有个有太阳味的童年。

5.结尾段画线的“太阳味的童年”是什么意思？说说你的理解。