教科版中考物理九年级上册(137张ppt)(上)

[解析] 物体内能的多少跟物体的温度、物体分子数的多少、状 态、种类、结构等因素有关，不能只看温度的高低；对物体做功， 要是其他形式的能会转化为内能，物体的内能才会增加；热量是一 个过程量，物体不能含有的热量；晶体在熔化过程中，继续吸热， 温度不变，但吸收热量导致内能增加。
·教育科学版
第19课时 │ 比热容 热机 热机效率
[解析] 热水瓶应用了减少热量散失的方法。软木塞会跳起来， 是水蒸气的内能转化为软木塞的机械能。
·教育科学版
第18课时 │ 归类示例
► 类型四
例 ( D ) A. B. C. D. 8
温度、热量和内能的区别
[2011· 达州] 关于温度、热量、内能，下列说法正确的是
温度高的物体，内能一定大 对物体做功，物体的内能一定增大 物体的温度越高，所含的热量越多 晶体在熔化过程中，继续吸热，温度不变，内能增大
·教育科学版
第18课时 │ 考点聚焦
2．影响物体内能大小的因素 在物体的质量、材料、状态相同时， 温度 高 温度越____，物体内能越大 在物体的温度、材料、状态相同时， 质量 物体的质量越大，物体的内能越大 在温度、质量和状态相同时，物体的 材料 材料不同，物体的内能可能不同 存在状 在物体的温度、材料、质量相同时， 态 物体存在的状态不同时，物体的内能也可能不同
[点评]分子动理论包括：(1)物质是由大量分子组成的；(2)分子是 永不停息地运动着的；(3)分子间存在着相互作用的引力和斥力。本例 只是从分子的无规则运动这个视角来考查。还可以从其他角度进行考 查。
·教育科学版
第18课时 │ 归类示例
例 5 [2011· 连云港] 下列现象能说明分子间存在吸引力的是( D A．固体和液体很难被压缩 B．红墨水滴入水中很快散开 C．酒精和水混合后总体积变小 D．两个表面光滑的铅块紧压后会“粘”在一起
第19课时 比热容 热机 热机效率
·教育科学版
第19课时 │ 考点聚焦
│考点聚焦│
考点1 比热容
定义 单位 符号 物理 意义 单位质量的某种物质，温度升高(或降低)1℃所吸 比热容 收(或放出)的热量叫做这种物质的________ J/(kg· ℃) 焦每千克摄氏度；符号________ c 表示一定质量的不同物体，在温度变化相同时， 吸收或放出热量多少的物理量 1 kg 水 的 比 热 容 ______水温度升高或降低 1℃ 热量 4.2×103J/(kg· ℃) 所 吸 收 或 放 出 的 ____ 为 的物理意义 4.2×103 J
·教育科学版
第18课时 │ 考点聚焦
[说明] ①热传递过程中传递的是内能(热量)，而不是温度；② 热量不能说“含有”或“具有”，物体具有的是能量，如内能、 机械能等。 [比较] 做功和热传递改变内能的区别与联系 做功 热传递 内能与其他形式能 内能的转移 区别 实质 ．． 的相互转化 ．． 联系 改变内能上产生的效果相同，所以说做功和热 等效 传递对改变物体的内能是________的
例 3 [2010· 淮安] 夏日荷塘里荷花盛开，微风吹 过，飘来阵阵花香，说明分子在____________；荷叶上 不停地运动 吸引 的两滴露珠接触后合成一滴，表明分子间有______力； 改变物体的运动状态 风吹荷叶摇晃，说明力能_______________________。
·教育科学版
第18课时 │ 归类示例
·教育科学版
第18课时 │ 考点聚焦
考点3 内能的改变
1．内能改变的外部表现 物体温度升高(降低)——物体内能增大(减小)。 物体存在状态改变(熔化、汽化、升华)——内能改变。 2．改变内能的两种方法 (1)做功改变物体的内能。 增加 [说明] 对物体做功，物体内能会________；物体对外做功， 减小 物体内能会________。 (2)热传递改变物体的内能。 多少 ①热量：热传递过程中传递的能量的______叫热量；热量的 单位：______。 焦耳 ②热传递条件：有温度差。
·教育科学版
第18课时 │ 归类示例
例 2 [2010· 广州] 用如图 18－2 的装置演示气体扩散现象，其中一 瓶装有密度比空气大的红棕色二氧化氮气体，另一瓶装有空气。为了 有力地证明气体发生扩散，装二氧化氮气体的应是 ________( 选 填 “A” 或 “B”) 瓶 。 根 据 B 红棕色变淡的 ____________________现象可知气体发生了扩散。 不停地做无规则运动 扩散现象说明气体分子____________________。若 实验温度分别为①0℃，②4℃，③20℃，④30℃。 ④ 则在________温度下(填序号)气体扩散最快。 图 18－1
·教育科学版
第18课时 │ 考点聚焦
[注意] 固、液、气三态间都可发生扩散，扩散速度与温度有关。 [易错点] (1)同种物质间不会发生扩散，如冷水和热水混合；(2)扩 散现象是由于分子运动形成的，而不是物质微粒(或分子团)运动形成 的，也不是由物体的重力作用引起的。如灰尘飞扬不属于扩散现象等。 4．分子间的作用力 斥力 引力 分子间同时存在着相互作用的______和______。
[解析] 改变物体内能的方式有两种：做功和热传递。这两种 方式在改变内能上是等效的。
[点评]做功和热传递在改变内能上是等效的， 对物体做功物体的 内能会增加，物体对外做功，物体的内能会减小，这样的过程可能 还会伴随着物态变化。
·教育科学版
第18课时 │ 归类示例
例 7 [2011· 宿迁] 如图 18－2 所示为生活中常用的热水瓶，其外壁 采用镀银的双层玻璃，并将中间抽成真空，这是为了减 少__________________。注入一定量的热水后，立即盖 热量散失(或热传递) 上软木塞，软木塞会跳起来。这一过程中瓶内气体的 内 做功 ________能转化为软木塞的机械能。汽油机的________ 冲程也发生同样的能量转化。 图 18－2
·教育科学版
第18课时 │ 考点聚焦
考点2 内能
1．内能
所有 物体内部________分子热运动 内能 的动能与分子间相互作用的势能 总和 的________ 分子动能 由于分子运动而具有的能 由于分子间存在着相互作用而 分子势能 具有的能 [说明] 物体在任何情况下都有内能，无论是高温的铁水，还是 寒冷的冰块。因为物体内部分子永不停息地运动着，并且分子之间 存在着相互作用的引力和斥力，所以物体的内能不为 0。
[解析] 抽去玻璃片后，若密度较大的气体在上方，则由于密度 不同的原因而向下运动，这种运动变化不能直接证明是否发生扩散现 象，所以将密度较大的气体放在下方，则气体最终混合在一起必与密 度因素无关；分子运动随温度升高而剧烈，所以温度越高，扩散越快。
·教育科学版
第18课时 │ 归类示例
► 类型二 分子热运动、分子间的作用力
·教育科学版
第19课时 │ 考点聚焦
考点2 比热容的探索与计算
1．计算公式： cm(t－t0) 吸热公式：Q 吸＝____________。 放热公式：Q 放＝____________。 cm(t0－t) 2．公式 Q＝cmΔt Q 由公式 Q＝cmΔt 可导出 c＝ ， 对同一种物质来说， 比热容并不 mΔt 随热量、质量和温度的变化量而发生改变，所以不能说明比热容 c 与 Q、m、Δt 有关，也不能说 c 与 Q 成正比，与 m 和 Δt 的乘积成反比。 3．Q 吸＝Q 放(热平衡方程) 在热传递过程中，若无热量损失，高温物体放出的热量将全部被 低温物体吸收，则 Q 吸＝Q 放；若有热量损失，则有 Q 放＝Q 吸＋Q 损。
·教育科学版
第18课时 │ 考点聚焦
1．分子运动与物体运动的区别 现象及实质 分子 分子运动是微观现象，扩散、蒸发 运动 等是分子运动的结果 物体的运动是宏观现象，飞扬的灰 物体 尘、液体和气体流动等现象都是物体 运动 运动的结果
·教育科学版
第18课时 │ 考点聚焦
2.温度、热量、内能的区别 表示物体 物体温度升高，内 钻木取火、摩擦 温度 的冷热程 能增加，不一定吸热 生热 度 物体吸收热量不一定 晶体熔化，水沸腾 升温 热量 过程量 吸收的热量全都 物体吸收热量，内 对外做功，内能可 能不一定增加 能不变 物体内能增加不一定 晶体熔化、水沸腾 升温 内能 状态量 物体内能增加不一定 钻木取火、摩擦 吸热 生热
第18课时 分子动理论 内能和热量
·教育科学版
第18课时 │ 考点聚焦
│考点聚焦│
考点1 分子动力论
分子 1 ． 基 本 内 容 ： 物 质 是 由 大 量 ______ 组 成 的 ， 分 子 都 在 不停地做无规则 斥力 _____________运动，分子间存在着______和______。 引力 2．分子运动 无规则运动 (1)一切物体的分子都在不停地做____________。 (2)物体内大量分子的无规则运动叫热运动，热运动与温度有关， 高 温度越____，热运动越剧烈。 (3)扩散现象 ①定义：由于分子运动，某种物质逐渐进入到另一种物质中的现 象，叫扩散。 间隙 ②扩散现象说明：a.分子之间存在______；b.分子在不停地做 无规则 ________运动。
·教育科学版
第19课时 │ 考点聚焦
[说明] (1)比热容是物质本身的一种热学性质，它与物质的质量、 形状、温度以及放热或吸热的多少都无关，但与物质的状态有关。不 同物质的比热容一般不同。 (2)对于质量相同的不同物质， 吸收或放出相同的热量时， 比热容 小的物质温度更容易变化。所以在内陆地区，以比热容较小的沙石居 多，气温变化明显；而在沿海地区，以比热容较大的水居多，气温变 化不明显。
例 4 [2011· 黄石] 下列现象中， 能表明分子在不停地做无规则运动 的是( D ) A．蒙蒙细雨从空中下落 B．擦黑板时，粉笔灰在空中飞舞 C．水与酒精混合后体积变小 D．炒菜时，满屋飘香
[解析] 分子在不停地做无规则运动，单个的分子是很小的，用 眼睛是直接看不到的，A、B 是属于物体的运动；C 中水与酒精混 合后体积变小，直接说明了分子间存在空隙。D 中炒菜时，满屋飘 香，是分子在不停地做无规则运动引起的。
2012年2月中考一轮复习精品课件
教版科物理九年级上册（一） 18-23课时
第18课时 分子动理论 第19课时 第20课时 第21课时 第22课时 第23课时 第24课时
内能和热量
比热容 热机 热机效率 电现象 电路 电流 电压 电阻 欧姆定律 电功 焦耳定律 电功率
第18课时 │ 分子动理论 内能和热量
·教育科学版
第19课时 │ 考点聚焦
考点3 内能的利用-----热机
1．内能的利用 获得内能 燃料的燃烧——化学能转化为内能 从能的角度看，这是内 加热 能的转移过程 利用内能 从能的角度看，这是内 做功 能转化为机械能
·教育科学版
第19课时 │ 考点聚焦
2．热值
热量 1 kg 某种燃料______燃烧放出的______， 完全 定义 叫做这种燃料的热值 J/kg 单位： mq 公式 Q＝______(q 为热值) 1 kg 酒精的热值是 3.0×107 J/kg，表示：____ 热量 物理意 酒精完全燃烧放出的____是 3.0×107 J 1 m3 义 煤气的热值是 3.9×107J/m3，表示：____ 热量 煤气完全燃烧放出的____是 3.9×107 J [点拨] 对热值的理解：(1)热值是物质的一种燃烧特性，只与燃 料的种类有关，与燃料的形态、质量、体积、燃烧情况等均无关； (2)对于热值的概念，要注重理解三个关键词“1 kg”、“某种燃料”、 “完全燃烧”。
)ห้องสมุดไป่ตู้
[解析] 固体和液体很难被压缩，说明了分子间存在斥力；红墨 水滴入水中很快散开，说明分子在不停地做无规则运动；酒精和水 混合后总体积变小，说明分子间存在空隙。
·教育科学版
第18课时 │ 归类示例
► 类型三 内能的改变
例 6 [2011· 连云港] 冬天手冷时，我们经常将两只手相互搓搓 做功 使手暖和， 这是利用________的方式使手的内能增加； 也可以用“暖 热传递 手宝”焐手，这是利用________的方式增加手的内能。
·教育科学版
第18课时 │ 归类示例
│归类示例│
► 类型一 扩散现象
例 1 [2011· 潜江] 下列现象中，属于扩散现象的是( A ) A．校园里花香四溢 B．湖面上柳絮飘扬 C．公路上大雾弥漫 D．工地上尘土飞扬
[解析] 柳絮飘扬、尘土飞扬是物体的运动，不是由于分子运 动引起的；大雾弥漫是水蒸气液化形成的；花香四溢是分子的无 规则运动引起的，属于扩散现象。