人教版课件《几分之几》教研课件1

14 ÷ 2 = 7 (根)
学习目标
1.能认识几分之几表示的分数意义。 2.会解决“求一个数的几分之几是多少”的实际问题。 3.能用自己的语言解释解决问题的思考过程。
先平均分成（ 3）份。再涂色表示出其中的2份。 从图中可以看出，小兔一共分得（4 ）个。
怎样列式计算呢？
（一）分步计算： ①先求出1份是多少？ 6÷3＝2（个）
•
6． 选 择 思 维 方式 。除直 接从事 物本身 入手， 抓住其 中自己 感受最 深的一 个方面 外，也 可以从 侧面出 击，这 往往能 出奇制 胜。
•
7． 合 理 想 象 联想 、提升 材料层 次。联 想和想 象是作 文不可 或缺的 思维方 式，它 可以使 我们在 写作时 由物及 人，由 人及社 会，有 效地提 升素材 的层次 ，从而 达到文 章表达 “以小 见大” 的目的 。
•
2这篇文章用河神见海神的寓言故事 说明哲 理，通 篇都是 设喻而 这些比 喻又是 通过奔 放新奇 的想象 和浓厚 的浪漫 主义情 调抒写 出来的 。庄子 把一切 自然事 物、神 话传说 都具体 化、人 格化。
•
3.河伯这一神话传说中的神便被庄子 任意驱 使为其 观点服 务，先 让河伯 因受环 境和习 见习闻 的限制 而自傲 ，然后 让河伯 从小圈 子里跳 出来， 看到了 大海而 对自己 以前的 自满羞 愧不已 。
求一个数的几分之几是多少
1. 你能拿出12根小棒的 1
，1
1 ，
……吗？
234
1
（1）拿出12根小棒的 ，拿出（ 6 ）根。
2
1
（2）拿出12根小棒的 ，拿出（ 4 ）根。
3
1
（3）拿出12根小棒的 ，拿出（ 3 ）根。
4
2.分一分，填一填。
一堆铅笔有14根。
这堆铅笔的
1 是（ 2
7 ）根。
4 5
时针从12起走了12时的
5 6
。
一个物体到了月
球上，它的重量只是
在地球的
1 6
。例如，
小明在地球上的体重
是30千克，到了月球
上的体重就只有5千
克了。如果你到了月
球上，体重大约只有
几千克？
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1.花 朝 ， 是 成 都花 会开幕 的日子 地点在 南门外 十二桥 边的青 羊宫花 会期有 一个月 这是一 个成都 青年男 女解放 的时期 花会与 上海的 浴佛节 有点相 像，不 过成都 的是以 卖花为 主，再 辅助着 各种游 艺与各 地的出 产。
1.摆一摆，说一说。
3
（1）摆12根小棒，拿出它们的 ，拿出（ 9 ）根。
4 3
（2）摆16根小棒，拿出它们的 ，拿出（12 ）根。
4
思考： 同样拿出 3 ，为什么拿出的多少不同呢？
4
2.
2.
ห้องสมุดไป่ตู้
2.
2.
2.
1 3. 小春吃了这块巧克力的 5 ，
小冬吃了这块巧克力的 2 ， 5
他们各吃了几小块？
3 4
是多少颗？
8÷4 = 2（颗） 2×3 = 6（颗）
11 12 10
1 2
9
3
8
- 9.05 0738 6
4 5
时针从12起走了12时的
1 3
。
11 12 10
1 2
9
3
8
- 9.05 0738 6
4 5
时针从12起走了12时的
3 4
。
11 12 10
1 2
9
3
8
- 9.05 0738 6
②再求2份是多少？ 2×2＝4（个）
（二）列综合算式：
6÷3×2＝4（个）
答：小兔一共分得4个。
先分一分，再和同学说说可以怎样算。
西红柿的
5 7
是多少个？ 14÷7×5＝10（个）
• 怎样求一个数的几分之几是多少？
• 第一步： 要先把这些物体平均分成几份， 求出一份是多少（用除法计算）。
• 第二步： 再求出几份是多少（用乘法计算）。
•
4.联 系 实 际 ， 挖掘 材料的 闪光点 。生活 中有些 事情看 似平淡 无奇， 但它却 是整个 社会的 基础， 对这些 生活素 材进行 多方面 的思考 ，深入 的开掘 ，就能 够从具 体的人 事景物 概括出 人类普 遍的感 情和抽 象的道 理。
•
5． 重 视 细 节 描写 ，于细 微处见 大。这 是很重 要的一 个环节 ，因为 要于细 微处见 事物的 大，往 往是通 过其细 部特征 传达出 来的， 写得越 细致， 越深入 ，给读 者留下 的印象 就越深 ，所体 现出的 道理就 越深。
15 ÷ 5 ＝ 3（小块） 3 × 2 ＝ 6（小块）
答：小春吃了3小块，小冬吃了6小块。
4.
100 ÷ 5 ＝ 20（厘米） 20 × 3 ＝ 60（厘米） 20 × 2 ＝ 40（厘米） 答：小芳用去60厘米绸带，
小红用去40厘米绸带。
智慧城堡
用分数表示图里涂色的部分。
1 3
3 5
这8颗棋子的