商品经济的产生和发展(PPT 12页)

三、商品经济存在的两个条件
阅读教材P7思考：商品经济存在的条件是什么？为什 么？各自的作用有何不同？ 1、 社会分工使得每个人、每个家庭都只能生产某一种 或某几种产品。为了满足自己和家庭多方面的需要， 客观上就需要和他人进行交换。 2、生产资料和产品属于不同的劳动者，谁也不能无偿 地取得对方的产品，只能通过自愿互利的平等交换才 能获得自己需要的产品。 由此可见，社会分工使商品经济的产生具备了可能 性；生产资料和产品属于不同的所有者使得商品经济的 存在由可能变为现实。 来自 www.3722.cn 中国最大的资料库下载
第二个条件，劳动产品必须用于交换。
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“想一想”:商品必须是劳 动产品,劳动产品也一定 是商品,这种说法对吗?
首先，说“商品必须是劳动产品”这个观点是对的。 因为，只有付出了人类劳动的产品，人们才会付出代价与之 交换，才能成为商品。否则，人们是不会付出代价与之交换 的，自然也就不成其为商品。不是劳动产品的自然物如：空 气、阳光等就不是商品。 其次，还要认清“劳动产品也一定是商品”的观点是错误的。 因为商品是用于交换的劳动产品，如果劳动产品不用于交换， 如：供自己消费或赠予他人，那就不是商品。只有那些用来供 别人、供社会消费的，而且是通过交换才能到别人手中的，才 是商品。
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比较
物品
劳动产品
商品与其它劳动产品比较表
比 较 区 别 联 系 商
商品有价值 商品是个历史范畴 1、二者都是劳动产品。 2、二者都有使用价值。
商品 ----其它劳动产品
不用于交换 没有价值
品
商品用于交换
劳动产品是人类社会永恒范畴
3、二者在一定条件下可以转化。
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4、下列说法正确的是（
）
⑴商品经济是最高形式的经济形态 ⑵我国的社会 主义经济仍然是商品经济 ⑶商品、商品交换、商 品生产是随生产力发展先后出现的 ⑷商品就是用 于交换的产品
A、 ⑴ ⑵ C、 ⑶ ⑷
B
B、⑵ ⑶ D、 ⑴ ⑷
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小结：
商品经济存在的条件有二： 即社会分工和生产资料和 产品属于不同的所有者。
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课堂练习
1、商品是用来交换的劳动产品，它的本质特征是（ ） B B、用于交换 A、劳动产品 C、能满足自身需要 D、能充当一般等价物 2、2000年5月，《人民日报》记者随着人流走进鹏城最 大的书店-----深圳书城。书城门市部主任高兴地告诉记者， 这几天生意兴隆，从5月1日到3日，图书销售收入突破了 120万元。这里的图书（ ） A、是商品。因为它们是给别人用的 B B、是商品。因为它们既是劳动产品又是用于交换的 C、是商品。因为它们有使用价值 D、不是商品。因为它们的使用价值不是劳动创造的 3、商品经济产生和发展的根本原因是（ ） A、社会分工 B、生产资料和产品属于不同所有者 C、私有制产生 D D、生产力的发展和进步
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商品与其它非劳动产品的物品比较表
比 较 商 品 其它非劳动产品的物品
不是劳动产品 不用于交换(特殊情况除外) 物品是个永恒范畴
商品是劳动产品
区 别
联 系
商品用于交换 商品是个历史范畴
二者都有使用价值
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商品经济的产生和发展
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一、什么是商品
商品的两个基本条件是什么？为什么？
思 考
一是商品必须是劳动产品。 因为凡不是劳动产品，都没有价值， 不能成为商品。 二是劳动产品必须用于交换。 因为只有用于交换，才能实现商品的 价值，才能体现商品最本质的东西， 即人与人之间的关系。
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判断：下列属于商品的是
1、自然状态的空气、阳光。 2、有的人出卖自身的内脏器官。 3、一农民将自己生产的100斤粮食在市场上出售， 其卖掉2/3，剩下1/3就送给了他的亲戚。 4、农民向地主交纳的地租。 5、收到朋友送来的生日蛋糕。 6、商店中尚未销售出去的产品。
结 论Leabharlann Baidu
商品是用于交换的劳动产品。 它有两个基本条件：一是劳动产品； 二是用于交换。
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语录： 能同别的产品交换的产 品就是商品。 （马克思）
你是怎样 理解的？
马克思的语录告诉我们：“能同别的产品相交 换的产品”一定都付出人类劳动，是劳动产品。劳 动产品再通过交换过程，使其成为商品。这充分说 明：商品之所以是商品必须具备两个条件： 第一个条件，商品必须是劳动产品；
二、商品经济的产生和发展 阅读教材P6-7思考：
（1）商品经济产生和发展的经过。 （2）商品经济产生和发展的根本原因。 （3）商品经济的含义。 （4）“商品、商品交换、商品生产和商 品经济”产生的时间和先后顺序。 （5）商品经济的基本类型；人类社会的 三种基本经济形态。 （6）商品经济产生的条件是什么？ 来自 www.3722.cn 中国最大的资料库下载