初中化学——离子共存问题

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离子共存问题讲解及口诀(可编辑修改word版)

离子共存问题讲解及口诀(可编辑修改word版)

443434 334 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 2 3初三化学离子共存问题一.离子间相互反应不能大量共存1. 相互结合生成沉淀。

如:Ba 2+ 和 SO 2- , Ag + 和 Cl- , Cu2+ 和 OH -。

2. 相互结合形成挥发性物质。

如:H + 和 S2-、HS - 、CO 2- 、HCO 2-、SO 2- 、HSO - 等。

3. 离子间相互结合成弱电解质。

如:H + 和 OH- 、PO 3- 弱酸根等。

4. 弱酸根与弱碱的阳离子会发生双水解反应。

如:S 2- 和 Al 3+ , Fe 3+ 和 CO 2- 。

5. 离子间发生氧化还原反应。

如:Fe 3+ 和 S 2-、I - , MnO - 和 Fe2+、S 2-、I - 、SO 2- 等。

6. 离子间相互结合形成络离子。

如:Fe 3+与 SCN - 形成 [Fe(SCN)]2+络离子二.特殊条件要求某些离子不能大量共存1. 无色溶液中,则有色离子不能大量共存:如:Cu 2+ 、Fe 2+、Fe 3+、MnO - 均是有色离子。

2. 强酸性溶液,则非强酸根离子、OH - 不能大量共存。

如:PH=1 的溶液中,OH-、S2-、HS -、CO 2-、HCO - 、SO 2- 、HSO - 、ClO - 、F- 、PO 3-、HPO 2- 、S O 2- 等不能大量存在。

3. 强碱性溶液中则 H +、酸式根(如 HCO3-、HSO 3- 、HS - )、非强碱的阳离子不能大量共存。

如:PH=13 的溶液中,H + 、Cu2+ 、HCO - 等不能大量共存。

4. 具有较强氧化性微粒的溶液中,还原性离子不能大量共存。

如:有 MnO - 离子大量存在的溶液中,I - 、Fe2+ 、S 2-、Br - 和 SO 2- 等不能大量共存。

5. 具有较强还原性微粒的溶液中,氧化性离子不能大量共存:如在有 I - 离子大量存在的溶液中,Fe 3+ 、MnO - 、H ++NO - 和 ClO - 等不能大量共存。

离子共存问题(初中)

离子共存问题(初中)

化学中的“离子共存”问题(1)生成难溶物或微溶物:如SO42-与Ba2+、Ca2+、Ag+;(2)OH-与Cu2+、Fe2+、Fe3+、Mg2+、Al3+等;(3)Ag+与Cl-、CO32-、;(4)Mg2+、Ba2+、Ca2+与CO32-等不能大量共存(5)生成气体或挥发性物质:如NH4+与OH-,H+与CO32-、HCO3-等不能大量共存。

(6)生成水:OH-与H+不能大量共存另外,还应该注意题中的附加隐含条件的应用规律:(1)溶液无色透明时,则溶液中肯定没有有色离子。

常见的有色离子是:Cu2+(蓝色)、Fe2+(浅绿色)、Fe3+(黄棕色)、MnO4-(紫色)。

例一:在无色透明的溶液中,下列各组离子能大量共存的是()(A) H+、Cl-、Ba2+、CO32-(B) Ag+、K+、NO3-、Cl-(C) K+、OH-、Cl-、Na+ (D) Fe3+、Cl-、NO3-、Na+ 例二:下列离子能在同一溶液中大量共存并且形成无色溶液的是()A. Zn2+、Cu2+、Cl-、SO42-B. K+、Ba2+、NO3-、Cl-C. Mg2+、Cl-、Na+、OH-D. K+、Na+、H+、OH-(2)碱性溶液中肯定不存在与OH-起反应的离子;酸性溶液中肯定不存在与H+起反应的离子。

酸性溶液、pH=1的溶液、能使pH试纸变红的溶液、使石蕊试液变红等,在分析各选项组的离子时,还需考虑H+的存在;碱性溶液、pH=14的溶液、能使pH试纸变蓝的溶液,使石蕊试液变蓝或使酚酞试液变红的溶液等;在分析各选项组的离子时,还需考虑OH-的存在。

例三:在无色透明的酸性溶液中,能大量共存的一组离子是( )。

(A)NH4+、A13+,SO42-、NO3- (B)K+、Na+、OH-、C1-(C)K+、Mg2+、CO3-、SO42- (D)Ca2+、Na+、HCO3-、OH-例四:在碱性溶液中,一定能大量共存的离子组是( )。

初中化学离子共存及除杂

初中化学离子共存及除杂

初中化学离子共存及除杂一、离子共存问题1、所有的弱酸根离子和OH-都不能在酸性溶液中存在(如CO32-、SO32-、)2、所有的与OH-生成沉淀的金属离子和H+都不在碱性溶液中共存(NH4+、Ca2、Mg2+、 AL3+ 、Mn2+ 、 Zn2+、Fe2+、Fe3+、Ag+)3、酸式盐的含氢弱酸根离子不能与强碱(OH-)、强酸(H+)共存。

如 HCO3-+OH-=CO32-+H2O、HCO3-+H+=CO2↑+H2O4、所有有颜色的离子都不能在无色的溶液中存在(Fe2+ 、、Fe3+、Cu2+ 、MnO4_)5、所有的离子对之间都不能共存(Ba2+与SO42- 、Ca2+与CO32-等)【典型引路】例1.某溶液能与镁反应生成氢气,则下列各组物质在该溶液中能大量存在的是()A.KCl、NaCl、Na2SO4B.NaCl、NaNO3、AgNO3C.Na2CO3、NaCl、Na2SO4 D.HCl、NaCl、Na2SO4例2.现有甲、乙两种溶液,共含有8种离子,分别为H+、Ag+、K+、Ba2+、OH-、Cl-、NO3-和CO32-,且两种溶液里所含的离子各不相同。

已知向甲溶液里滴入紫色石蕊试液,溶液变成蓝色,说明甲溶液呈(填“酸性”、“碱性”或“中性”),那么乙溶液里含有的4种离子是(填离子符号)。

二、除杂问题1、物理方法—常用方法:过滤、蒸发2、化学方法原则:“不增”“不减”3、沉淀法:使混合物中的杂质与适当试剂反应,生成沉淀,然后通过过滤而除去NaCl(Na2CO3)4、气化法:将混合物中的杂质与适当试剂反应变成气体而除去NaCl( Na2CO3)5、置换法:将混合物中的杂质与适量试剂通过发生置换反应而除去Cu(Fe)6、吸收法:两种以上混合气体中的杂质被某种溶剂或溶液吸收,而要提纯的气体不能被吸收时,可用此方法CO2(HCL)7、加热法:氧化钙中含有碳酸钙,可采用高温燃烧的方法,使碳酸钙高温分解成氧化钙和二氧化碳,二氧化碳扩散到空气中,除去杂质Na2CO3(NaHCO3)【典型引路】例1.下表中除杂所选用的试剂及操作方法均正确的一组是(括号内为杂质)()例2粗盐中含有钙离子、硫酸根离子和泥沙等杂质,实验室中粗盐提纯的操作步骤如下:(1)将粗盐研细,加水使其充分溶解,然后过滤得到滤液。

离子共存问题讲解、口诀

离子共存问题讲解、口诀

离子共存问题讲解、口诀离子共存问题离子间相互反应会导致不能大量共存的情况。

一种情况是相互结合生成沉淀,例如Ba2+和SO42-、Ag+和Cl-、Cu2+和OH-等。

中学阶段常见的强酸有HCl、HNO3、H2SO4、HClO4,常见的酸为非强酸;强碱有NaOH、KOH、Ca(OH)2、Ba(OH)2,常见碱为非强碱。

根据溶解性口诀,所有的钾盐、钠盐、铵盐和硝酸盐均溶于水,氯盐除了银盐和亚汞盐不溶外,其它氯盐均溶于水,硫酸盐除了铅钙钡盐不溶外,其它硫酸盐均溶于水。

另一种情况是相互结合形成挥发性物质,例如H+和S2-、HS-、CO32-、HCO3-、SO32-、HSO3-等。

还有一种情况是离子间相互结合成弱电解质,例如H+和OH-、PO43-弱酸根等。

弱酸根与弱碱的阳离子会发生双水解反应,例如S2-和Al3+、Fe3+和CO32-。

离子间也会发生氧化还原反应,例如Fe3+和S2-、I-,MnO4-和Fe2+、S2-、I-、SO32-等。

此外,离子间还会相互结合形成络离子,例如Fe3+与SCN-。

在特殊条件下,某些离子不能大量共存。

如果是无色溶液,则有色离子不能大量共存,例如Cu2+、Fe2+、Fe3+、MnO4-等均是有色离子。

如果是强酸性溶液,则非强酸根离子和OH-不能大量共存,例如在PH=1的溶液中,OH-、S2-、HS-、CO32-、HCO3-、SO32-、HSO3-、ClO-、F-、PO43-、HPO42-、SO32-等不能大量存在。

如果是强碱性溶液,则H+、酸式根和非强碱的阳离子不能大量共存,例如在PH=13的溶液中,H+、Cu2+、HCO3-等不能大量共存。

如果是具有较强氧化性微粒的溶液,则还原性离子不能大量共存,例如在有MnO4-离子大量存在的溶液中,I-、Fe2+、S2-、Br-和SO32-等不能大量共存。

如果是具有较强还原性微粒的溶液,则氧化性离子不能大量共存,例如在有I-离子大量存在的溶液中,Fe3+、MnO4-、H+、NO3-和ClO-等不能大量共存。

初中化学离子共存问题

初中化学离子共存问题

初中化学离子共存问题1.在实验室中,加入一些盐酸和氯化银溶液后,观察到出现了白色沉淀。

请问这个实验中出现了哪些离子?2.在实验室中,加入一些硫酸铁溶液和氢氧化钠溶液后,观察到出现了红棕色沉淀。

请问这个实验中出现了哪些离子?3.在实验室中,加入一些氯化铵和氢氧化钙溶液后,观察到出现了白色沉淀。

请问这个实验中出现了哪些离子?4.在实验室中,加入一些硫酸镁溶液和氢氧化钾溶液后,观察到出现了白色沉淀。

请问这个实验中出现了哪些离子?5.在实验室中,加入一些氢氧化钠溶液和氯化钡溶液后,观察到出现了白色沉淀。

请问这个实验中出现了哪些离子?6.在实验室中,加入一些硝酸铁(III)溶液和氯化铵溶液后,观察到出现了棕色沉淀。

请问这个实验中出现了哪些离子?7.在实验室中,加入一些硫酸铜溶液和氯化铵溶液后,观察到出现了淡蓝色沉淀。

请问这个实验中出现了哪些离子?8.在实验室中,加入一些硝酸银溶液和氯化铵溶液后,观察到出现了白色沉淀。

请问这个实验中出现了哪些离子?9.在实验室中,加入一些硝酸钙溶液和氢氧化钠溶液后,观察到出现了白色沉淀。

请问这个实验中出现了哪些离子?10.在实验室中,加入一些氯化铵和氯化钡溶液后,观察到出现了白色沉淀。

请问这个实验中出现了哪些离子?答案:1.实验中出现了Ag+和Cl-离子。

2.实验中出现了Fe3+、SO42-、Na+和OH-离子。

3.实验中出现了Ca2+、OH-、NH4+和Cl-离子。

4.实验中出现了Mg2+、K+和OH-离子。

5.实验中出现了Na+、OH-、Ba2+和Cl-离子。

6.实验中出现了Fe3+、Cl-和NH4+离子。

7.实验中出现了Cu2+、Cl-和NH4+离子。

8.实验中出现了Ag+、Cl-和NH4+离子。

9.实验中出现了Ca2+、NO3-和OH-离子。

10.实验中出现了Cl-、Ba2+和NH4+离子。

初中化学离子共存问题

初中化学离子共存问题

初中化学离子共存问题1. 什么是离子共存?嘿,大家好!今天我们来聊聊“离子共存”这个话题。

简单来说,离子共存就是不同的离子在同一个溶液里“共处一室”的情况。

想象一下,这就像是几个小伙伴聚会,大家各自有各自的特长,但是要和谐相处。

2. 为什么离子共存很重要?2.1 日常生活中的离子共存那么,为什么我们要关注这些离子呢?其实,离子共存在日常生活中非常常见。

比如,你的饮料里含有不同的矿物质,它们都是离子。

就像是钠离子和钾离子在电解质饮料中相互“和平共处”,让我们保持体内的电解质平衡。

2.2 实验中的离子共存在实验室里,了解离子共存的原理对于做化学实验非常重要。

例如,当我们做沉淀反应时,需要考虑到离子之间的相互作用,这样才能准确地预测反应结果。

就像是你在厨房里做饭,知道各种调料的配比才能做出美味的菜肴一样。

3. 离子共存的实际问题3.1 离子的竞争那么,离子共存中有哪些问题呢?第一个就是离子之间的竞争。

当不同的离子在同一个溶液中时,它们会争夺反应物,甚至可能会影响其他离子的行为。

这就像是几个朋友争抢一个玩具,最后谁能拿到手完全取决于大家的“实力”。

3.2 影响沉淀反应另一个问题是沉淀反应的干扰。

有时候,某些离子会对沉淀反应产生干扰,使得我们原本想要的沉淀没有形成。

比如你本来想做一个漂亮的水果沙拉,却发现放进去的水果因为某种原因不融合在一起,真是让人抓狂。

4. 如何解决离子共存问题?4.1 调节溶液的条件那我们要怎么解决这些问题呢?一种方法是调节溶液的条件,比如改变温度、pH 值等。

这就像是调整烹饪的火候和调味,确保每一种成分都发挥到极致。

4.2 使用选择性试剂另一种方法是使用选择性试剂,这些试剂可以与特定的离子发生反应,从而分离出你不需要的离子。

就好比你用筛子挑出米里的沙子,这样你就能得到干净的米粒。

5. 结语好了,今天我们简单地聊了聊离子共存的问题,希望你们对这个话题有了更清晰的认识。

就像是生活中的每一场“聚会”,不同的离子也需要找到自己的位置,才能确保“聚会”顺利进行。

初中化学离子共存问题课件(共19张PPT)

初中化学离子共存问题课件(共19张PPT)

加稀硝酸,白色沉淀不消失。
(3)用pH试纸测定污水的pH值,试纸显深蓝色。由此可知,
2、下列各组离子能在溶液中共存的是(D ) A、 Na+ 、 H+、 Cl- 、 OHB、 SO42- 、 K+ 、Ca2+、CO32C、 Ag+ 、 Na+ 、 NO3- 、 ClD 、NO3- 、 Cl- 、 Mg2+ 、Cu2+
做好笔记
过去不等于未来
附加隐含条件的应用规律
1.溶液无色透明时,则溶液中肯e2+(浅绿色)、 Fe3+(黄色)、MnO4-(紫红色)。
2.在pH=1的无色溶液中能大量共存的离子组是( D )
A.NH4+、Mg2+ 、 CO32- 、Na+ B. K+ 、 Ba2+ 、OH-、NO3C.Mg2+、 Cu2+、 Cl- 、SO42- D. Na+ 、Cl- 、 K+ 、SO42-
做好笔记
实战演练
过去不等于未来
1.下列离子组能在PH=1的无色
过去不等于未来
OH-
Cu2+ Fe3+ Al3+ Mg2+
做好笔记
2OH- + Cu2+=Cu(OH)2↓ (蓝色) 3OH- + Fe3+= Fe(OH)3 ↓(红褐色) 3OH- + Al3+=Al(OH)3 ↓ (白色) 2OH-+ Mg2+=Mg(OH)2 (白色)
(2)生成气体
过去不等于未来
C.NaCI
Na2SO4 Na2CO3
D.NaOH BaCI2 Na2SO4
做好笔记

中学化学中常见离子共存问题归纳

中学化学中常见离子共存问题归纳

中学化学中常见离子共存问题归纳:在溶液中离子共存问题的实质是:哪能些离子刘不能发生反应,能发生反应者不能共存。

主要的反应类型有四类;复分解反应、氧化还原反应、络合反应、双水解反应。

中学化学常见不能共存的离子组如下:1、看是否因发生氧化还原反应而不共存:常见的如下:Fe3+与S2-、I-不能共存;;;NO3-(H+)、MnO4-(H+)、ClO-(H+)、Cr2O72-(H+)、H2O2、等与S2-、I-、SO32-、Fe2+等不能共存。

;;;;;;;;;;另在酸性条件下,特殊离子间不共存并附离子方程式如下:①H+与S2O32-:②H+与SO32- 和S2-:③H+与ClO- 和Cl- :④H+与MnO4- 和Cl- :2、看是否发生复分解反应而不共存:具体又分三种情况:①生成难溶于混合体系的物质:(即常理解为生成沉淀的一大类)常见的如下:H+与SiO32-、AlO2-、C17H35COO- ;;;OH-与除NH4+之外的所有的弱碱金属阳离子均生成难溶的碱;Ag+与Cl-、OH-、S2-、I-、Br-、SO32-、CO32-、SiO32-、PO43-、SO42- 等;Pb2+与OH-、S2-、SO32-、CO32-、SiO32-、PO43-、SO42-等;Ba2+、Ca2+与SO32-、CO32-、SiO32-、PO43-、SO42-等;Fe2+、Cu2+、Mg2+、Zn2+等与OH-、S2-、SO32-、CO32-、SiO32-、PO43-等;S2-(H2S)与Ag+、Cu2+、Pb2+、Hg2+、Fe2+与S2-反应与H2S不反应。

②生成易挥发的物质:(即常理解为生成气体的一大类)常见的如下:H+与S2-(H2S)、SO32-(HSO3-)、CO32-(HCO3-)不共存,OH-与NH4+加热时生成氨气不共存;另外有些时侯也要特别注意HCl和HNO3的挥发性。

③生成难电离的物质:(即初中常理解为生成水的)除了生成水的以外主要就是H+与弱酸根离子生成难电离的弱酸以及OH-与NH4+常温时生成NH3·H2O难电离。

初中化学离子共存问题课件

初中化学离子共存问题课件

PART 05
离子共存问题解题技巧
REPORTING
熟悉常见离子及其性质
总结词:掌握基础
详细描述:了解常见离子(如钠离子、钾离子、钙离子、镁离子等)的化学性质 ,包括溶解性、酸碱性等,是解决离子共存问题的关键。
注意题目中的隐含条件
总结词:细心审题
详细描述:隐含条件是指题目中未明确给出的限制条件,如溶液的酸碱性、离子间的反应等。注意这些条件,有助于排除一 些不可能于理解化学反应的本质和规律具有重要 意义。
通过学习离子共存问题,学生可以加深对化学反应和平衡理论的理解,提高分析和 解决问题的能力。
在实际生产和科学研究中,离子共存问题对于指导化学实验、优化生产工艺和提高 产品质量等方面具有实际应用价值。
PART 02
离子共存的判断方法
REPORTING
复分解反应的判断
总结词
复分解反应是离子共存问题中常见的一种反应类型,通过判 断是否发生复分解反应可以确定离子是否能够共存。
详细描述
复分解反应通常发生在两种离子相互交换成分后,生成了沉 淀、气体或水。例如,当溶液中含有$Ba^{2 +}$和 $SO_{4}^{2 -}$时,会生成难溶于水的BaSO4沉淀,因此 $Ba^{2 +}$和$SO_{4}^{2 -}$不能共存。
氧化还原反应的判断
总结词
氧化还原反应是另一种影响离子共存的因素,通过判断是否发生氧化还原反应可以确定离子是否能够共存。
详细描述
氧化还原反应通常发生在一种离子具有还原性,另一种离子具有氧化性时,两者会发生氧化还原反应。例如,当 溶液中含有$Fe^{2 +}$和$O_{2}$时,$Fe^{2 +}$具有还原性,而$O_{2}$具有氧化性,两者会发生氧化还原反 应,因此$Fe^{2 +}$和$O_{2}$不能共存。

离子共存的判断方法初中

离子共存的判断方法初中

离子共存的判断方法初中嘿,同学们!今天咱来聊聊初中化学里特别重要的一个事儿——离子共存的判断方法。

咱先想想,在一个溶液里,各种离子就像一群小伙伴在一起玩耍。

那它们能不能愉快地玩耍,就得看它们之间是不是合得来啦!比如说,氢离子和氢氧根离子,那可就是一对冤家,碰到一起就会产生反应,生成水。

这就像两个脾气不对付的人,在一起就容易吵架,那就没法共存啦!再比如说,钙离子和碳酸根离子,它们碰到一起就会形成沉淀,也就是变成固体从溶液里跑出来啦。

这就好比是两个小伙伴,一旦碰到一起就会黏在一起,然后就没法在溶液里自由活动啦,自然也不能共存咯。

那怎么判断离子能不能共存呢?首先,咱得熟悉那些常见的会发生反应的离子对。

就像你得知道哪些人在一起容易闹别扭一样。

比如说,银离子和氯离子,钡离子和硫酸根离子等等。

这些都是容易产生反应的。

然后呢,看到一个溶液里的离子,咱就想想,它们之间会不会产生什么反应呀。

如果会,那肯定就不能共存啦。

这就好像你看到一群人,你得琢磨琢磨他们之间会不会有矛盾。

还有啊,有些离子在特定条件下才会发生反应。

比如说,氢离子和碳酸根离子,在常温下可能还能共存,但是如果溶液的酸碱度发生变化,它们可能就会反应啦。

这就好比有些人平时还好好的,但是在某些特定情况下就会爆发矛盾一样。

咱再说说那些能共存的离子。

它们就像是一群特别合得来的小伙伴,在一起怎么玩都没事。

比如说钠离子、钾离子、氯离子这些,它们一般都能和平共处,在溶液里快乐地游来游去。

判断离子共存可不能马虎哦!这就像是你交朋友一样,得仔细观察,认真判断。

要是不小心把会闹别扭的离子放在一起,那可就得出错啦!同学们,离子共存的判断方法其实并不难,只要咱多熟悉那些常见的离子反应,多做做练习题,很快就能掌握啦。

相信自己,一定能把这个知识点拿下!以后再遇到离子共存的问题,咱就能轻松搞定,就像解决一道简单的数学题一样容易。

加油吧!让我们在化学的世界里畅游,和那些离子们好好相处!。

初中化学离子共存、鉴别、消除杂质习题

初中化学离子共存、鉴别、消除杂质习题

初中化学离子共存、鉴别、消除杂质习题一、离子共存离子共存是指在一定的条件下,两种或多种离子在同一溶液中共存的情况。

在初中化学中,常见的离子共存情况有以下几种:1. 铵盐的共存铵盐是指由铵离子(NH4+)和阴离子组成的化合物。

铵盐的共存有以下特点:- 两个铵盐共存时,其阴离子可能相同或不同。

- 若两个铵盐的阴离子相同,则它们的阳离子不同。

- 若两个铵盐的阳离子相同,则它们的阴离子不同。

例如,在溶液中共存铵氯(NH4Cl)和铵溴(NH4Br),它们的阳离子相同(NH4+),而阴离子分别为氯离子(Cl-)和溴离子(Br-)。

2. 碱金属离子的共存碱金属离子指的是周期表第一族元素(锂、钠、钾等)的阳离子。

碱金属离子的共存有以下特点:- 两个碱金属离子共存时,它们的阴离子可能相同或不同。

- 若两个碱金属离子的阴离子相同,则它们的阳离子不同。

- 若两个碱金属离子的阳离子相同,则它们的阴离子不同。

例如,在溶液中共存氯化钠(NaCl)和氯化钾(KCl),它们的阴离子相同(Cl-),而阳离子分别为钠离子(Na+)和钾离子(K+)。

二、离子鉴别离子鉴别是指通过化学实验或化学方法来确定某种离子的存在。

在初中化学中,常用的离子鉴别方法有以下几种:1. 阴离子的鉴别阴离子是指带有负电荷的离子,常见的阴离子有氯离子(Cl-),溴离子(Br-)、硝酸根离子(NO3-)等。

通过以下实验可以鉴别不同的阴离子:- 氯离子(Cl-):加入银离子(Ag+),会生成白色沉淀(氯化银)。

- 溴离子(Br-):加入银离子(Ag+),会生成黄色沉淀(溴化银)。

- 硝酸根离子(NO3-):加入碳酸钠(Na2CO3),会产生气泡,并生成氧气和二氧化碳气体。

- ...2. 阳离子的鉴别阳离子是指带有正电荷的离子,常见的阳离子有铵离子(NH4+),钠离子(Na+)、铁离子(Fe2+)等。

通过以下实验可以鉴别不同的阳离子:- 铵离子(NH4+):加热溶液,产生氨气(刺激气味)。

离子共存知识点归纳中考

离子共存知识点归纳中考

离子共存知识点归纳中考离子共存是中考化学中的一个重要知识点,主要考察学生对不同离子在溶液中能否共存的理解。

以下是对离子共存知识点的归纳:离子共存的基本概念在溶液中,某些离子可以和平共处,不发生化学反应,这种状态称为离子共存。

然而,如果离子之间发生化学反应,如生成沉淀、气体或弱电解质,它们就不能共存。

影响离子共存的因素1. 离子的化学性质:不同的离子有不同的化学性质,有些离子容易与其他离子反应,有些则相对稳定。

2. 溶液的pH值:pH值影响离子的电荷状态,进而影响离子间的反应。

3. 离子浓度:高浓度的离子更容易发生反应。

4. 温度:温度的升高通常能加速化学反应的速率。

离子共存的判断方法1. 查阅溶解度表:了解不同离子形成的化合物的溶解性。

2. 利用化学方程式:写出可能发生的化学反应方程式,判断反应是否进行。

3. 考虑氧化还原反应:某些离子在特定条件下会发生氧化还原反应。

常见不能共存的离子对1. 银离子(Ag⁺)与氯离子(Cl⁻):生成不溶于水的氯化银沉淀。

2. 钡离子(Ba²⁺)与硫酸根离子(SO₄²⁻):生成不溶于水的硫酸钡沉淀。

3. 钙离子(Ca²⁺)与碳酸根离子(CO₃²⁻):生成微溶于水的碳酸钙沉淀。

4. 铁离子(Fe³⁺)与氢氧根离子(OH⁻):生成不溶于水的氢氧化铁沉淀。

离子共存的实际应用在实际生活中,离子共存的概念广泛应用于水处理、食品加工、医药等领域。

例如,在水处理中,通过调节pH值和离子浓度,可以去除水中的某些离子,达到净化水质的目的。

结束语掌握离子共存的知识点,不仅有助于理解化学中的微观世界,还能帮助我们在日常生活中解决实际问题。

希望以上的归纳能够帮助同学们更好地理解和应用离子共存的概念。

【初中化学】离子共存5大类型汇总,附相关例题解析!

【初中化学】离子共存5大类型汇总,附相关例题解析!

【初中化学】离子共存5大类型汇总,附相关例题解析!01离子共存的5类题型解析1.“无色透明”条件型若题目限定溶液“无色”,则不含有色离子,即Fe2+(浅绿色)、Fe3+(棕黄色)、Cu2+(蓝色)、MnO4-(紫色)等离子。

若“透明”,则溶液不形成混浊或沉淀(与溶液有无颜色无关)。

如Ag+与Cl-、SO42-;Ca2+与CO32-;Ba2+与CO32-、SO42-;Fe3+、Cu2+、Mg2+与OH-等在水溶液中会发生反应,有浑浊或明显的沉淀生成,它们不能大量共存。

例1 某无色透明的溶液中,下列各组离子能大量共存的是()。

A.H+、Cl-、Ba2+、CO32-B.Ag+、Cl-、K+、NO3-C.K+、OH-、Cl-、Na+D.Fe3+、Cl-、NO3-、Na+解析:正确选项应满足无色透明、能大量共存两个条件。

答案为C项。

2.“酸性”条件型常见的叙述有酸性溶液、pH=1的溶液、能使pH试纸变红的溶液、紫色石蕊试液呈红色的溶液、加入镁粉能放出氢气的溶液等。

若题目中限定溶液呈酸性,则溶液中有H+存在,其中不能大量含有OH-、弱酸根离子(如CO32-等)以及弱酸的酸式根离子(如HCO3-等)。

例2 在pH=1的溶液中,可以大量共存的离子是()。

A.K+、Na+、SO42-、CO32-B.NH4+、Mg2+、SO42-、Cl-C.Na+、K+、OH-、Cl-D.K+、Na+、HCO3-、NO3-解析:正确选项应满足pH=1(有H+存在)、可以大量共存两个条件。

答案为B项。

3.“碱性”条件型常见的叙述有碱性溶液、pH=14的溶液、能使pH试纸变蓝的溶液等。

若题目中限定溶液呈碱性,则溶液中有OH -存在,其中不能大量含有H+、如NH4+、Mg2+、Ag+、Al3+、Zn2+、Cu2+、F e2+、Fe3+等阳离子。

例3 在某碱性溶液中可以大量共存的离子组是()。

A.K+、Na+、H+、NO3-B.Na+、SO42-、Cl-、CO32-C.H+、Mg2+、SO42-、NO3-D.Ag+、K+、NO3-、Na+解析:正确选项应满足溶液有OH-存在、可以大量共存两个条件,只有B项符合题意。

离子共存规律总结

离子共存规律总结

2 由于发生氧化还原反应,离子不能大量共存 1、具有较强还原性的离子不能与具有较强氧化性的离子大量共存。如I-和Fe3+不能大量共存 是由于2I-+2Fe3+=I2+2Fe2+。
2、在酸性或碱性的介质中由于发生氧化还原反应而不能大量共存。如NO3-和I-在中性或碱性 溶液中可以共存,但在有大量H+存在情况下则不能共存;SO32-和S2-在碱性条件下也可以共 存,但在酸性条件下则由于发生2S2-+SO32-+6H+=3S↓+3H2O反应不能存在。
例3. 某溶液既能溶解Al(OH)3又能溶解H2SiO3的溶液,在该溶液中可以大量共存的离子组 是 A. K+、Na+、HCO3-、NO3- B. Na+、SO42-、Cl-、ClO- C. H+、Mg2+、SO42-、NO3- D. Ag+、K+、NO3-、Na+ 解析:正确选项应满足溶液既能溶解Al(OH)3又能溶解H2SiO3的溶液(有OH-存在)、可以大 量共存两个条件,只有B项符合题意。
4 “酸性或碱性”条件型 常见的叙述有能使Al反应放出H2的溶液等。 若题目中出现这样的条件,则溶液中可能有H+存在,也可能有OH-存在,分析时要注意题目 要求回答的是一定能大量共存(满足无论是与H+还是与OH-都不会反应)还是可能大量共存 (只要满足与H+、OH-中的一种不会反应就可以)。
例4. 若溶液能与Al反应放出H2,满足此条件的溶液中一定可以大量共存的离子组是 A. Al3+、Na+、NO3-、Cl- B. K+、Na+、Cl-、SO42- C. K+、Na+、Cl-、AlO2- D. K+、NH4+、SO42-、NO3- 解析:题目所给的溶液为酸性(含有H+)或碱性(含有OH-)溶液。正确选项应满足在酸性或碱性 都能大量共存的条件,只有B项符合题意。

初三离子共存知识总结

初三离子共存知识总结

初三离子共存知识总结离子是由带电的原子或原子团组成的,其中带正电的离子称为阳离子,带负电的离子称为阴离子。

离子共存指的是在同一溶液或晶体中同时存在不同的离子。

在初三化学中,离子共存是一个重要的知识点,下面将对初三离子共存知识进行总结。

一、离子共存的溶液中的物质变化1.离子溶于水中:–阳离子溶于水:阳离子溶于水时,会与水分子中的负氧原子形成氢键,形成水合离子。

–阴离子溶于水:阴离子溶于水时,会与水分子中的正氢原子形成氢键,形成水合离子。

2.离子间的反应:–阳离子与阴离子之间:阳离子与阴离子之间可以发生络合反应,形成离子络合物。

例如,氯离子(Cl-)和铜离子(Cu2+)可以形成氯化铜离子络合物(CuCl42-)。

–阳离子和阳离子之间、阴离子与阴离子之间一般不会发生反应。

二、离子共存的晶体中的物质变化1.离子在晶体中的排列:–非金属离子:一般位于晶体的空隙中,离子间的距离较远。

–金属离子:一般位于晶体的晶格点上,离子间的距离较近。

2.离子在晶体中的替代与固溶度:–离子替代:当晶体中的离子发生替代时,会改变晶体的性质。

例如,锂离子(Li+)可以替代铷离子(Rb+)形成含锂的铷盐。

–固溶度:晶体中溶质离子替代溶剂离子的量称为固溶度。

固溶度的大小与离子的半径、电荷量以及晶体的结构有关。

三、离子共存的化学方程式离子共存也会涉及到化学方程式的书写。

在化学方程式中,离子以离子式的形式表示。

离子式由离子的化学式写在中括号中,并在化学式前面标注离子的电荷。

例如,氯化钠的离子式为Na+[Cl-]。

需要注意的是,化学方程式中的离子不能被切割或拆开。

离子式只是方便表示离子的电荷和组成,离子在实际反应中是整体参与的。

结语初三离子共存是化学知识中的重要内容。

通过对溶液和晶体中离子共存的物质变化、离子的排列与替代以及化学方程式的了解,我们可以更好地理解离子共存现象。

希望这篇总结对初三化学学习有所帮助。

初中化学知识点离子的共存

初中化学知识点离子的共存

初中化学知识点离子的共存在化学的学习过程中,离子的共存是一个重要的概念。

离子是由带电的原子或原子团组成的化学实体,具有正电荷的离子称为阳离子,具有负电荷的离子称为阴离子。

离子的共存是指两种或以上的离子在一个体系中共同存在的现象。

离子的共存在化学实验和实际生活中都有着广泛的应用和意义。

离子共存的方式种类繁多,我们可以从几个不同的角度来了解离子的共存。

1. 离子之间的互相吸引作用离子之间的互相吸引是造成离子共存的主要原因之一。

根据库仑定律,带电颗粒之间的相互作用力与它们的电荷量成正比,与它们之间的距离的平方成反比。

当两个或多个带电离子靠近时,它们之间会相互吸引,从而共存于同一个体系中。

例如,氯离子和钠离子共存于食盐溶液中。

氯离子和钠离子之间的互相吸引力是由于它们之间的电荷引力的结果。

2. 离子之间的酸碱中和反应酸碱中和反应是一种常见的离子共存方式。

在酸碱中和反应中,酸和碱会发生化学反应,生成盐和水。

例如,盐酸和氢氧化钠反应生成氯化钠和水。

在这个反应中,氯离子和钠离子是共存于生成的氯化钠中的。

酸碱中和反应是化学实验室中常见的实验。

通过这种反应,我们可以观察到离子的共存以及新物质的生成。

3. 离子之间的沉淀反应沉淀反应是离子共存的另一种常见方式。

当两种或多种离子在溶液中反应时,如果其中一种或多种离子的产物是难溶于水的物质,会形成固体颗粒,即沉淀。

例如,铅离子和碘离子共存于溶液中时,它们会发生沉淀反应生成无色的沉淀物。

通过观察沉淀的形成,我们可以了解到不同离子之间的化学反应和离子共存的机制。

4. 离子之间的配位化学在配位化学中,离子可以与其他化合物中的配体形成配位化合物,同时保持它们自身的离子性质。

例如,氯离子可以与铁离子形成[FeCl6]3-的六配位配合物。

在这个配位化合物中,氯离子与铁离子通过配位键相互连接,在化合物中共存。

通过配位化学,我们可以合成多种不同的离子配合物,从而扩展了离子共存的范围。

总结起来,离子的共存是化学学习中重要的概念之一。

初中离子共存问题课件

初中离子共存问题课件

常见有色离子的共存实例
总结词
有色离子在溶液中会呈现出特定的颜色 ,通过观察颜色可以判断离子是否共存 。
VS
详细描述
一些有色离子如铜离子(Cu^2+)、铁 离子(Fe^3+)、亚铁离子(Fe^2+) 等在溶液中会呈现出蓝色、黄色、绿色等 颜色。如果溶液中有其他有色离子存在, 可能会相互干扰,影响对离子共存的判断 。
掌握离子共存的判断方法
判断离子是否能够共存需要考虑离子的水解、络合、沉淀 等多种因素。例如,如果两种离子结合能形成沉淀或气体 ,则不能共存;如果两种离子能发生双水解除去水分子, 也不能共存。
判断离子共存的常用方法是根据溶解度表和溶解度参数进 行判断。溶解度表列出了各种离子的溶解度参数,可以根 据这些参数判断离子是否能够共存。此外,还可以通过实 验测定离子的浓度等方法来判断离子是否能够共存。
常见氧化还原离子的共存实例
总结词
氧化还原离子在溶液中会发生氧化还原反应 ,导致离子浓度发生变化,影响离子共存。
详细描述
一些氧化还原离子如高锰酸根离子( MnO_4^-)、亚铁离子(Fe^2+)等在溶 液中会发生氧化还原反应,导致离子浓度发 生变化。例如,高锰酸根离子具有强氧化性 ,能够氧化亚铁离子,使其变成铁离子( Fe^3+)。因此,这些氧化还原离子通常 不能共存。
根据氧化还原反应的发生判断
总结词
氧化还原反应是另一种常见的离子反应类型,通过判断是否发生氧化还原反应来 判断离子是否共存。
详细描述
当溶液中的离子具有氧化性或还原性时,它们可能会与其他离子发生氧化还原反 应。例如,亚铁离子容易被氧化成铁离子,如果溶液中存在具有还原性的离子, 它们会与亚铁离子发生反应,因此这些离子不能共存。

初中离子共存问题完整版

初中离子共存问题完整版

初中离子共存问题
解题准备信息:
1、离子在溶液中能大量共存的基本条件是:彼此间任意结合不会产生沉淀、气体或水。

下面横线链接的
离子不能共存。

2、在解决离子
共存时还应
注意以下条
件:
(1)若题
目强
调溶
液无
色,则溶液中不能含Cu离子、Fe离子和亚Fe离子。

(2)若题目强调溶液的pH=0(或1,2,)则溶液呈强酸性,此时一定不含
CO3离子、HCO3离子、OH离子等。

(3)若题目强调溶液的pH=14(或12,13)则溶液呈强碱性,此时一定不含
H离子、HCO3离子、NH4离子等。

初中化学—离子共存问题30题
1.(
、、
、OH﹣、、


12.(2012?防城港)下列各组物质在水溶液中能够共存,而且加入紫色石蕊试液后显蓝色的

22.(2011?南京)下列各组离子在水中一定能大量共存,并形成无色透明溶液的是()
)。

中考化学专题复习-离子共存问题(课件)

中考化学专题复习-离子共存问题(课件)
复分解反应的条件
——物质或离子共存问题
1.复分解反应的条件是什么? 2.显不同颜色的溶液是因为含有哪种离子 ?
物质(或离子)共存
物质(或离子)共存是指物质(或离子)在 同一溶液能同时存在,也就是在同一溶液中的物 质(或离子)不反应,也可以说是物质(或离子) 之间没有沉淀或气体或水生成。
一、物质或离子共存问题
C、BaCl2O3 NaCl
5.在PH=2的溶液中,下列离子能大量存在的(C)
A、 NH4+
CO32-
Na+
NO3-
B、 Na+
Cu2+
SO42-
OH-
C、 SO42- Mg2+
Cl-
K+
D、 Ca2+
Na+
H CO3- Cl-
6.下列各组物质在给定的PH的溶液中能大量共存的是(A)
1.下面对某无色溶液含有的溶质的记录,其中合理的是(D)
A、 CuCl2
NaCl
Ba(OH)2
B、 HCl
Na2SO4
Ba(NO3 )2
C、 KCl
HCl
Al2(SO4)3
D、 Na2SO4 Na2CO3 HCl
2.在无色溶液中,下列各组物质能大量共存的是(A)
A、氯化钠 氢氧化钠 氯化钾
B、硝酸钾 氯化铜
生成水: OH- 和 H+
H+ 和 CO32-
H+ 和 HCO3-
生成气体: OH- 和 NH4+
H+ 和 CO32-
H+ 和 HCO3-
生成沉淀:
OH- 和Cu2+ Fe3+ Mg2+
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离子共存一.选择题(共30小题)
1.下列离子在溶液中能大量共存的是()
A.
H+、、B.
K+、Na+、
C.
、OH﹣、D.
Ag+、、Cl﹣
2.下列各组离子在溶液中一定能大量共存的是()
A .H+、OH﹣、Na+B

Ca2+、OH﹣、CO32﹣C

Na+、K+、Cl﹣D

H+、NO3﹣、CO32﹣
3.下列离子能在pH为13的水溶液中大量共存的是()
A .K+、SO42﹣B

Cu2+、NO3﹣C

Cl﹣、H+D

Ca2+、CO32﹣
4.(2012•遂宁)将下列各组物质分别加入水中,能大量共存且得到无色透明溶液的是()A.Na
2
CO3、CaCl2、NaOH B.NaCl、KNO3、CuSO4
C.Ba(NO
3
)2、NaCl、Na2SO4D.K2SO4、KCl、NaNO3
5.能大量共存且形成无色溶液的一组离子是()
A .Cu2+、SO42﹣、H+B

CI﹣、NH4+、OH﹣C

Ba2+、SO42﹣、NO3

D

Na+、K+、NO3﹣
6.在盛有稀硫酸的烧杯中,分别加入下列物质,最终只存在无色液体的是()A.BaCl
2
溶液、NaOH溶液B.Na2CO3溶液、KOH溶液
C.Fe
2
(SO4)3溶液、NaNO3溶液D.Cu片、Na2SO4溶液
7.(2012•南京)下列各组离子在水中一定能大量共存,并形成无色透明溶液的是()
A .Ba2+,Cu2+,OH

B

Na+,Cl﹣,SO42

C

Na+,H+,CO32

D

Fe3+,Cl﹣,NO3

8.(2012•眉山)下列各组物质在溶液中不发生化学反应而能共存的是()A.MgCI
2
AgN03 KN03 HCl
B.H
S04 BaCl2 Na2S04 NaOH
2
C.Na
S04 KN03 Na2C03 NaCl
2
D.NH
HC03 NaOH NaCI HCI
4
9.(2012•连云港)下列物质在水溶液中能大量共存的是()
A.HCl、Ca(OH)
、NaNO3B.NaCl、K2CO3、H2SO4
2
C.HCl、BaCl
、CuSO4D.KNO3、NaOH、Na2CO3
2
10.(2012•广安)下列物质能在pH=1的溶液中大量共存,且为无色透明溶液的是()A.KOH、NaNO
、Na2CO3B.FeCl3、CaCl2、Mg(NO3)2
3
C.KNO
、K2SO4、BaCl2D.Na2SO4、KCl、NaCl
3
11.(2012•佛山)在水溶液中能大量共存,且溶液为无色透明的一组物质是()A.CaCl
、Na2CO3、KNO3B.NaNO3、FeCl3、HCl
2
C.NaCl、Ba(NO
)2、NaOH D.(NH4)2SO4、NaOH、Na2CO3
3
12.(2012•防城港)下列各组物质在水溶液中能够共存,而且加入紫色石蕊试液后显蓝色的是()A.KOH、CuSO
、H2SO4B.NaNO3、Na2SO4、NH3•H2O
4
C.KCl、Ba(NO
)2、HCl D.NH4NO3、KOH、K2SO4
3
13.(2012•鄂州)对某无色溶液所含溶质的记录,合理的是()
A.NaOH、Na
CO3、NaCl B.KNO3、NaCl、FeCl2
2
C.HCl、NaOH、NaCl D.Na
CO3、Ca(OH)2、NaCl
2
14.(2012•德阳)下列各组物质在溶液中能大量共存且形成无色溶液的是()
A.NaCl BaCl
Na2CO3B.KNO3 HCl CaCl2
2
C.H
SO4 FeCl3 NaNO3D.NaOH HNO3 NH4NO3
2
15.(2012•巴中)下列离子组能在溶液中大量共存的是()
A.NO
3﹣ H+ Na+ OH﹣B.K+ SO
4
2﹣ Na+ NO
3

C.Cl﹣ K+ SO
42﹣ Ba2+D.Ca2+ Cl﹣ CO
3
2﹣ K+
16.(2012•安顺)分别将下列各组物质同时加入到足量水中,最终能得到无色、透明溶液的是()
A.BaCl
2
、NaOH、H2SO4B.KNO3、NaOH、CuSO4
C.HNO
3
、NaCl、K2SO4D.FeCl3、Na2SO4、KCl
17.(2011•肇庆)下列溶液无色,在pH=1时能大量共存的是()
A.CuSO
4
NaCl KNO3B.NaOH NaCl NaNO3
C.Na
2
SO4 NH4Cl ZnCl2D.K2SO4 AgNO3 NaCl
18.(2011•湛江)分别将下列各组物质同时加到足量的水中,能得到无色透明溶液的是()
A.NaNO
3
、NaCl、H2SO4B.CaCO3、NaOH、Na2SO4
C.BaCl
2
、NaNO3、CuSO4D.AgNO3、Na2SO4、NaCl
19.(2011•盐城)能在水中大量共存的一组离子是()
A.NH
4+、Na+、C1﹣、SO
4
2﹣B.H+、Na+、NO
3
﹣、CO
3
2﹣
C.K+、Ba2+、OH﹣、SO
42﹣D.K+、Ag+、NO
3
﹣、C1﹣
20.(2011•沈阳)在推断实验室无色废液的成分时,四位同学得出了四种结论,其中可能合理的是()A.NaCl、CuSO
4
、NaNO3B.NaCl、K2SO4、NaOH
C.HCl、NaOH、CaCl
2D.K
2
CO3、KNO3、BaCl2
21.(2011•綦江县)下列化学反应不能够发生的是()
A.硝酸银溶液与稀盐酸B.稀硫酸与氯化钡溶液
C.金属银与硫酸铜溶液D.金属镁与稀盐酸
22.(2011•南京)下列各组离子在水中一定能大量共存,并形成无色透明溶液的是()
A .Fe2+、OH﹣、SO42

B

H+、Na+、HCO3

C

NH4+、H+、NO3

D

K+、H+、MnO4﹣
23.(2011•荆门)下列各组物质,能在pH=1.5的溶液中大量共存,且形成无色溶液的是()A.NaCl、BaCl
2
、Na2SO4B.Na2CO3、NaCl、Na2SO4
C.CuSO
4
、NaCl、NaNO3D.Na2SO4、HCl、KCl
24.(2011•金昌)将下列各组物质分别加入水中,能大量共存且得到无色透明溶液的是()
A.CaCl
2
HCl NaNO3B.FeCl3 NaCl KNO3
C.K
2
CO3 Ba(NO3)2 NaOH D.KOH HCl (NH4)2SO4
25.(2011•河南)能在pH为1的溶液中大量共存,且溶液为无色透明的一组物质是()
A.FeCl
3
、CuSO4、NaCI B.BaCI2、Na2SO4、NaOH
C.CaCl
2
、Na2CO3、AgNO3D.K2SO4、NaNO3、NH4Cl
26.(2011•广安)下列各组物质能在pH=1的无色溶液中大量共存的是()
A.K
2
SO4、Ba(OH)2、KCl B.Cu(NO3)2、NaCl、KNO3
C.Na
2
CO3、KNO3、NH4Cl D.MgSO4、NaNO3、KCl
27.(2011•保山)下列各组离子在溶液中能大量共存的是()
A.NO
3﹣、H+、Na+、OH﹣B.K+、Cl﹣、Na+、CO
3
2﹣
C.Cl﹣、CO
32﹣、K+、Ca2+D.NH
4
+、NO
3
﹣、OH﹣、Na+
28.(2010•肇庆)下列各组物质,能在pH=1的溶液中大量共存,且形成无色溶液的是()
A.NaNO
3
、HCl、Na2SO4B.NaNO3、NaCl、CuSO4
C.NaCl、Na
2
SO4、Na2CO3D.NaOH、BaCl2、Na2SO4
29.(2010•宜宾)分别将下列各组物质同时加入到水中,能共存且能形成无色透明溶液的是()
A.Na
2
CO3、KCl、Na2SO4B.CuSO4、HCl、KCl
C.HCl、KOH、Na
2
CO3D.AgNO3、BaCl2、HNO3
30.(2012•济宁)甲乙丙丁四小组同学分别对实验废液中成分进行分析检测,结果见下表;
检测小组检测结果
甲组KCl、KNO
3
、KOH、HCl
乙组KCl、KNO
3
、K2CO3、HCl
丙组KCl、KNO
3
、K2SO3、KOH
丁组KCl、KNO
3
、K2CO3、KOH
其中,检测结果合理的是()
A .甲组、乙组B

丙组、丁组C

甲组、丙组D

乙组、丁组。

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