妈妈班标准课件
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温馨五月：感恩母亲节主题班会课件PPT
2、 其中最重要的是什么？
其中最重要的是敬重和爱戴父母。
3、 怎样来孝敬父母?
（1）孝心；（2）孝行；（3）付出; ( 4 ) 分清孝的是非界限；
你如实回答。
有心的同学可以把答 案写在一张纸寄给你 妈妈评分
答对6题以下的请你以 后多与妈妈沟通。
班级讨论
你是否了解你妈妈？
1、你妈妈的生日是_________。 2、你妈妈的体重是_________。 3、你妈妈的身高是________。 4、你妈妈穿_______码鞋。 5、你妈妈喜欢颜色是________。 6、你妈妈喜欢水果是________。 7、你妈妈喜欢的花是________。 8、你妈妈喜欢的日常消遣活动是_____________。
母亲就象一部长电影
一直放到
母 她生命的最后时刻
亲
就在这部电影里
我们看到了母亲的
颂
朴实 憨厚 勤劳和智慧 母亲用她甘甜的乳汁
哺育了我们
喂养了我们
这是我们终身的幸福和骄傲
感恩父母
他 们─给父母
没有他们,便没有我们。 是他们,哺育了我们。 是他们,拓开了道路。 没有他们,我们的世界是残缺的。 没有他们,我们的生活是跛脚的。 他们的存在,使我们的世界完整。 他们的存在,使我们的生命鲜活。 有了他们,我们才可以超越历史。 有了他们,我们才可以赢获明天。 因此,我爱他们,我们爱他们。
第六部分
班主任寄语
请在此处添加具体内容,文字尽量言简意赅,简单说明即可,不必过于 繁琐,注意版面美观度。
班主任寄语
感恩是一种处世哲学,是生活中的大智慧。 人生在世,不可能一帆风顺,种种失败、无奈都需要我们勇敢地面对、旷达地处 理。 这时,是一味地埋怨生活,从此变得消沉、萎靡不振﹖还是对生活满怀感恩,跌倒 了再爬起来﹖英国作家萨克雷说：“生活就是一面镜子,你笑,它也笑；你哭,它 也哭。” 感恩不纯粹是一种心理安慰,也不是对现实的逃避,更不是阿Q的精神胜利法。 感恩,是一种歌唱生活的方式,它来自对生活的爱与希望。
其中最重要的是敬重和爱戴父母。
3、 怎样来孝敬父母?
（1）孝心；（2）孝行；（3）付出; ( 4 ) 分清孝的是非界限；
你如实回答。
有心的同学可以把答 案写在一张纸寄给你 妈妈评分
答对6题以下的请你以 后多与妈妈沟通。
班级讨论
你是否了解你妈妈？
1、你妈妈的生日是_________。 2、你妈妈的体重是_________。 3、你妈妈的身高是________。 4、你妈妈穿_______码鞋。 5、你妈妈喜欢颜色是________。 6、你妈妈喜欢水果是________。 7、你妈妈喜欢的花是________。 8、你妈妈喜欢的日常消遣活动是_____________。
母亲就象一部长电影
一直放到
母 她生命的最后时刻
亲
就在这部电影里
我们看到了母亲的
颂
朴实 憨厚 勤劳和智慧 母亲用她甘甜的乳汁
哺育了我们
喂养了我们
这是我们终身的幸福和骄傲
感恩父母
他 们─给父母
没有他们,便没有我们。 是他们,哺育了我们。 是他们,拓开了道路。 没有他们,我们的世界是残缺的。 没有他们,我们的生活是跛脚的。 他们的存在,使我们的世界完整。 他们的存在,使我们的生命鲜活。 有了他们,我们才可以超越历史。 有了他们,我们才可以赢获明天。 因此,我爱他们,我们爱他们。
第六部分
班主任寄语
请在此处添加具体内容,文字尽量言简意赅,简单说明即可,不必过于 繁琐,注意版面美观度。
班主任寄语
感恩是一种处世哲学,是生活中的大智慧。 人生在世,不可能一帆风顺,种种失败、无奈都需要我们勇敢地面对、旷达地处 理。 这时,是一味地埋怨生活,从此变得消沉、萎靡不振﹖还是对生活满怀感恩,跌倒 了再爬起来﹖英国作家萨克雷说：“生活就是一面镜子,你笑,它也笑；你哭,它 也哭。” 感恩不纯粹是一种心理安慰,也不是对现实的逃避,更不是阿Q的精神胜利法。 感恩,是一种歌唱生活的方式,它来自对生活的爱与希望。
一年级上学期家长会课件PPT
STEP1
STEP2
STEP3
如孩子不能按时到校上课，请第一时间通知我。
如果孩子生病，都要在每天早上7点半前通知我孩子的身体状况（先打电话，如果我已经进班，请您短信通知）。
发现孩子患上急性传染病，如水痘、手足口、猩红热等，一定及时隔离，返校上课要有医院证明，交到医务室，校医确认后方可进班。
孩子的成长只有一次，与他们一起成长，是责任，是幸福，也是一门艺术。
一年级（1）班家长会
单击添加标题
你可以不是天才， 但你可以是天才的父母。
单击添加副标题
成长路上 为孩子加油
2023
01
孩子在校表现 关于作业要求 关于数学要求 给面和各位家长交流一下本学期孩子们在校表现：
学生在校表现
守纪律：付祥鑫 伏雅萍 刘健均 吴伟婷 吴秀娴 易欣慧 曹馨 武子菡 江楠峰 王一诺 肖凡 肖雅婷 蔡莹 蔡镘诗 袁煜婷 邓颖珊 陈淑敏 吴昊灿 爱劳动： 刘思成 李明宇 萧雪华 何雅琳、江楠峰、谢心蕊、吴昊灿、于小涵、袁煜婷、张洪钦、蔡镘诗等
千万杜绝孩子边看电视边做作业，边看漫画边做作业等；
01
不要打断孩子做作业；比如途中让他们出来：吃点水果啊，喝点果汁啊；
02
在作业之前把内急问题解决好，在做作业途中尽量不要上厕所，每个科目的作业一气呵成。
03
2、督促孩子专心、认真完成作业
3、养成良好书写习惯、保证作业干净整洁 （1）不要让孩子在餐桌上写作业，避免油污弄脏作业本。 （2）学会使用橡皮擦，保持作业的干净整洁。 （3）作业写在指定位置。练习册的作业书写在指定地点；作业本的书写顺序是：先对折作业本的纸，再按照从左往右、从上往下的顺序书写，写完一道题空一行，再写下一道题。 （4）监督孩子书写的格式是否规范，书写的笔画顺序是否正确，书写的地点是否符合要求，计算顺序是否正确。
STEP2
STEP3
如孩子不能按时到校上课，请第一时间通知我。
如果孩子生病，都要在每天早上7点半前通知我孩子的身体状况（先打电话，如果我已经进班，请您短信通知）。
发现孩子患上急性传染病，如水痘、手足口、猩红热等，一定及时隔离，返校上课要有医院证明，交到医务室，校医确认后方可进班。
孩子的成长只有一次，与他们一起成长，是责任，是幸福，也是一门艺术。
一年级（1）班家长会
单击添加标题
你可以不是天才， 但你可以是天才的父母。
单击添加副标题
成长路上 为孩子加油
2023
01
孩子在校表现 关于作业要求 关于数学要求 给面和各位家长交流一下本学期孩子们在校表现：
学生在校表现
守纪律：付祥鑫 伏雅萍 刘健均 吴伟婷 吴秀娴 易欣慧 曹馨 武子菡 江楠峰 王一诺 肖凡 肖雅婷 蔡莹 蔡镘诗 袁煜婷 邓颖珊 陈淑敏 吴昊灿 爱劳动： 刘思成 李明宇 萧雪华 何雅琳、江楠峰、谢心蕊、吴昊灿、于小涵、袁煜婷、张洪钦、蔡镘诗等
千万杜绝孩子边看电视边做作业，边看漫画边做作业等；
01
不要打断孩子做作业；比如途中让他们出来：吃点水果啊，喝点果汁啊；
02
在作业之前把内急问题解决好，在做作业途中尽量不要上厕所，每个科目的作业一气呵成。
03
2、督促孩子专心、认真完成作业
3、养成良好书写习惯、保证作业干净整洁 （1）不要让孩子在餐桌上写作业，避免油污弄脏作业本。 （2）学会使用橡皮擦，保持作业的干净整洁。 （3）作业写在指定位置。练习册的作业书写在指定地点；作业本的书写顺序是：先对折作业本的纸，再按照从左往右、从上往下的顺序书写，写完一道题空一行，再写下一道题。 （4）监督孩子书写的格式是否规范，书写的笔画顺序是否正确，书写的地点是否符合要求，计算顺序是否正确。
感恩父母主题班会课件(共23张PPT)
汉高祖刘邦在平定天下后，曾对群臣说：“运筹帷幄之中，决胜千里之 外，吾不如子房；镇国家，抚百姓，给馈饷，不绝粮道，吾不如萧何； 连百万之军，战必胜，攻必取，吾不如韩信。此三者，皆人杰也，吾能 用之，此吾所以取天下也。”刘邦深知自己能够取得天下，离不开萧何 等功臣的辅佐和付出。
因此，他不仅对萧何等人给予了高官厚禄的赏赐，还始终保持着对他们 的尊重和感激之情。刘邦的感恩之心，使他成为历史上著名的明君和开 国皇帝。
感恩教育主题 班会
演讲者：
时间：
目录
01 什么是感恩Leabharlann 02 感恩小故事03 学会感恩
04 立志奋进
01 第一部分
什么是感恩
什么是感恩?
感恩是一种生活方式，是一个人的大智慧。 感恩是对所有的人给予自己帮助、支持、关 心、爱护表示感激。
无论你生活在何时何地，还是你有着什么样 生活经历，只要你怀着一颗感恩的心，就会 不断涌动温暖、自信、坚定、善良、宽容、 大度等品格。感恩生育你的人，因为他们给 了你生命；感恩培养你的人，因为使你不断 进步成长；感恩帮助你的人，因为他们使你 渡过难关。
2、培养良好的行为习惯：养成良好的行为习 惯，如守时、讲诚信、遵守规则、尊重他人等。 要自觉约束自己的言行，遵循公共秩序，避免 恶习和不良行为的影响。
增强体质
平衡饮食 平衡饮食是指摄入营养均衡的食物，例如新鲜蔬菜、水果及优质蛋白 类食物。这些食物中含有丰富的维生素、矿物质以及其他微量元素， 能够满足人体每日所需的营养物质，提高机体抗病能力，促进新陈代 谢，有助于维持身体健康状态。
正如一位哲人曾说：“爱是唯一能够让 我们在死亡面前依然感到勇敢的力量。” 这句话道出了爱的真谛。
爱不仅让我们在生前活得更加充实，更 让我们在离世后依然活在别人的心中。
因此，他不仅对萧何等人给予了高官厚禄的赏赐，还始终保持着对他们 的尊重和感激之情。刘邦的感恩之心，使他成为历史上著名的明君和开 国皇帝。
感恩教育主题 班会
演讲者：
时间：
目录
01 什么是感恩Leabharlann 02 感恩小故事03 学会感恩
04 立志奋进
01 第一部分
什么是感恩
什么是感恩?
感恩是一种生活方式，是一个人的大智慧。 感恩是对所有的人给予自己帮助、支持、关 心、爱护表示感激。
无论你生活在何时何地，还是你有着什么样 生活经历，只要你怀着一颗感恩的心，就会 不断涌动温暖、自信、坚定、善良、宽容、 大度等品格。感恩生育你的人，因为他们给 了你生命；感恩培养你的人，因为使你不断 进步成长；感恩帮助你的人，因为他们使你 渡过难关。
2、培养良好的行为习惯：养成良好的行为习 惯，如守时、讲诚信、遵守规则、尊重他人等。 要自觉约束自己的言行，遵循公共秩序，避免 恶习和不良行为的影响。
增强体质
平衡饮食 平衡饮食是指摄入营养均衡的食物，例如新鲜蔬菜、水果及优质蛋白 类食物。这些食物中含有丰富的维生素、矿物质以及其他微量元素， 能够满足人体每日所需的营养物质，提高机体抗病能力，促进新陈代 谢，有助于维持身体健康状态。
正如一位哲人曾说：“爱是唯一能够让 我们在死亡面前依然感到勇敢的力量。” 这句话道出了爱的真谛。
爱不仅让我们在生前活得更加充实，更 让我们在离世后依然活在别人的心中。
主题班会《孝道》PPT完整版课件
感激遗弃你的人 因为他教导了你应自立 感激绊倒你的人 因为他强化了你的能力 感激斥责你的人 因为他助长了你的定慧
感激所有使你坚定成就的人
谢谢大家！
有感情地朗读课文，体会作者 对海底 世界的 喜爱之 情，激 发学生 热爱大 自然、 探索自 然奥秘 的兴趣 。 引导学生凭借生动形象的语 言文字 ，了解 海底是 个景色 奇异、 物产丰 富的世 界。 在品读文字中，继续巩固总分 的构段 方法， 初步学 习围绕 中心句 概述自 然段主 要内容 。 第五节讲只要细心观察就能获 得更多 的知识 。从植 物妈妈 的办法 中，学 生能感 受到大 自然的 有趣， 生发了 解更多 植物知 识的愿 望，培 养留心 观察身 边事物 的习惯 。 根据诗歌内容，课文中配有相 应的插 图，形 象地描 绘了三 种植物 传播种 子的方 法，同 时告诉 小读者 植物传 播种子 的方法 有很多 ，仔细 观察就 能得到 更多的 知识。 本课的突出特点是拟人手法的运用 ，把植 物和种 子分别 当作 妈妈 和 孩子 来写。 妈妈孩子 这样的关联，易触动儿童的情感世界， 易激发 想象、 引发思 考，读 起来亲 切、有 趣，易 于调动 小读者 的阅读 兴趣。 学习这篇课文，应该重点引导学生 运用探 究式的 学习方 式，注 意激发 学生了 解植物 知识、 探究大 自然奥 秘的兴 趣，把 向书本 学习和 向大自 然学习 结合起 来，引 导学生 养成留 心身边 的事物 、认真 观察的 好习惯 。
2、你知道父母最大的烦恼事什么吗？ 3、你知道父母的生日是哪一天吗？ 4、你为父母洗过衣服吗？ 5、你知道父母最大的希望是什么吗？
主题班会《孝道》(共42张PPT)
• 下面，是一 组画面
我们就看 看，自己从出生 到长大，父母到 底为我们做了什
妈妈班免疫规划 ppt课件
接种暂缓：
Ø身体不适,腹泻每天4 次以上,呕吐等 Ø各种皮炎，化脓性 皮肤病，严重湿疹
Ø感冒,体温超过37℃ 或有淋巴结肿大
Ø严重咳嗽 Ø2天内服用过药物
接种疫苗注意事项
接种后留院观察30分钟（观察室） 口服糖丸者前后30分钟不能喂奶，喂热水 接种当天尽量多喂水，不去公共场所不做剧烈运
及时带孩子进行免疫接种是每个 家长应尽的义务和孩子应得的权 利。
主要内容
B.
A. 接种证的作用
接种注意事项
v接种证是预防接种 的凭证
v所有接种都记录在 证上
v接种前/后 v接种禁忌/暂缓 v常见接种反应/处理
C. 疫苗与疾病
v家长常见问题/误解/处理 v疾病特点
预防接种证的作用
n 宝宝出生后1个月内，家长应该带预防接种 证、房权证或户口簿(流动儿童要带家 长的暂住证或村、居委会证明或村卫 生室证明或房屋租赁合同)到家庭住地所
属接种单位办理预防接种证,做好预约登记,保 证孩子及时接种疫苗。
n 预防接种证记录宝宝打预防针的种类、时间 和次数
n宝宝将来入托、入学、出国都须查验预防接 种证，所以家长一定要妥善保管。
日常接种流程
一、预 检
Œ登记询问健康状况及过敏史 •家长签字后开据预检单
二、预约登记
① 打印接种证，发牌 ② 预约下次接种时间
二类苗需要家长自己掏钱，所以是自费疫苗。 国家规定的二类疫苗包括：水痘疫苗、流感疫苗等一些造
价比较高的疫苗。 二类苗也包括了部分一类苗的替代疫苗 ，需要自费接种。
所有的疫苗都应该接种，接种后都对儿童有好处，只是国 家限于当前的财力，不能把所有的疫苗都免费，所以有些 造价高的疫苗还是要由自己来承担费用。
(医学课件)妈妈班课堂
感知发展
通过让婴儿触摸不同材质的玩具和物品、听不同 的声音、看不同的颜色和形状等，促进婴儿的感 知发展。
06
常见问题解答
产前常见问题解答
产前检查
产前检查是保障母婴健康的重要手段，包括定期的妇科检查、超声 检查、胎心监测等，有助于及时发现并处理潜在的健康问题。
孕期营养
孕期营养对胎儿的健康发育至关重要，孕妇应合理饮食，摄入足够 的蛋白质、铁、钙、叶酸等营养素，以满足母婴的需求。
休息与活动
总结词
充分休息、适当活动
详细描述
产褥期产妇应充分休息，每天保证8-10小时的睡眠时间。同时，在身体状况允 许的情况下，进行适当的活动，如散步、轻微的家务等，有助于促进血液循环 和身体恢复。但要注意避免剧烈运动和过度劳累。
预防产后疾病
总结词
预防感染、预防产后出血、预防乳腺炎
详细描述
产褥期预防产后疾病非常重要。要保持清洁卫生，预防感染；密切观察产后出血 情况，及时采取措施；同时，要正确哺乳，预防乳腺炎的发生。如有异常症状出 现，应及时就医。
然而，无痛分娩也可能存在一些风险和副作用，例如可能会延长分娩时 间、影响胎儿的健康等。因此，在使用无痛分娩时需要严格遵循医生的 指导和注意事项。
剖腹产
剖腹产是一种通过手术将胎儿从子宫中 取出的分娩方式，通常在自然分娩无法
进行或存在危险时进行。
剖腹产的优点包括：能够快速地将胎儿 取出，避免胎儿在子宫内受到进一步的 伤害，同时也有助于避免一些严重的并
04
产后恢复
形体恢复
产后减肥
在产后恢复过程中，减肥是一个 重要的环节。通过合理的饮食和 适当的运动，可以逐渐恢复正常
的体重。
腹部塑形
产后的腹部塑形是形体恢复的重 要部分。通过锻炼和适当的饮食
通过让婴儿触摸不同材质的玩具和物品、听不同 的声音、看不同的颜色和形状等，促进婴儿的感 知发展。
06
常见问题解答
产前常见问题解答
产前检查
产前检查是保障母婴健康的重要手段，包括定期的妇科检查、超声 检查、胎心监测等，有助于及时发现并处理潜在的健康问题。
孕期营养
孕期营养对胎儿的健康发育至关重要，孕妇应合理饮食，摄入足够 的蛋白质、铁、钙、叶酸等营养素，以满足母婴的需求。
休息与活动
总结词
充分休息、适当活动
详细描述
产褥期产妇应充分休息，每天保证8-10小时的睡眠时间。同时，在身体状况允 许的情况下，进行适当的活动，如散步、轻微的家务等，有助于促进血液循环 和身体恢复。但要注意避免剧烈运动和过度劳累。
预防产后疾病
总结词
预防感染、预防产后出血、预防乳腺炎
详细描述
产褥期预防产后疾病非常重要。要保持清洁卫生，预防感染；密切观察产后出血 情况，及时采取措施；同时，要正确哺乳，预防乳腺炎的发生。如有异常症状出 现，应及时就医。
然而，无痛分娩也可能存在一些风险和副作用，例如可能会延长分娩时 间、影响胎儿的健康等。因此，在使用无痛分娩时需要严格遵循医生的 指导和注意事项。
剖腹产
剖腹产是一种通过手术将胎儿从子宫中 取出的分娩方式，通常在自然分娩无法
进行或存在危险时进行。
剖腹产的优点包括：能够快速地将胎儿 取出，避免胎儿在子宫内受到进一步的 伤害，同时也有助于避免一些严重的并
04
产后恢复
形体恢复
产后减肥
在产后恢复过程中，减肥是一个 重要的环节。通过合理的饮食和 适当的运动，可以逐渐恢复正常
的体重。
腹部塑形
产后的腹部塑形是形体恢复的重 要部分。通过锻炼和适当的饮食
五年级家长学校培训课件
五年级孩子的心理特点
添加标题
架设家长与孩子沟通之桥
添加标题
走出育子的误区
第二章 帮助孩子学会学习
怎样帮助孩子制订计划 如何帮助孩子制定最佳学习目标 怎样提高孩子的学习效率 如何引导孩子掌握科学的学习方法 怎样帮助孩子克服考试焦虑 怎样引导孩子搜集和处理信息 怎样帮助孩子提高问题探究的能力
第一章 了解认识你的孩子
案例分析：
案例原因分析 专家建议
七、怎样帮助孩子提高问题探究的能力
案例剖析：
案例原因分析 专家建议
01
04
02
05
添加标题
传统教学观念制约了孩子探究能力的培养
添加标题
没有形成良好的学习和思考的习惯
添加标题
要营造和谐的探究的家庭氛围
添加标题
缺乏探究策略意识
07
08
要根据孩子不同年龄的理解能力来进行不同的性教育。（2）要找到更多的机会与孩子交流，疏导孩子的心理问题。
不要忽视青春期教育
第二章 帮助孩子学会学习
The End
案例剖析： 小凯是个比较活泼，爱好广泛的小男孩。他的学习成绩在班里不是最突出的，被视为“一般学生”。为了让孩子在两年内能够升入理想的中学，家长给他报了游泳班、钢琴班、篮球班。目的是让希望孩子能够把“兴趣”变为特长，只要打听到升入理想中学需要学什么，就给孩子报什么班。从周一到周五，每天放学后要参加一个培训班，周末每天要参加两三个学习班。五年级开始，小凯每天上午上课还比较认真，下午就出现精神不集中的情况，有时还打瞌睡。 老师发现后就问他原因，小凯一脸委屈说：“我在学校还能玩会儿，看看课外书。回到家就没有时间玩了，家里的作业比学校的还多，所以……”。接着他还拿出一张学习计划表，上面大致的内容是： 1、学校的作业在学校完成；2、吃完饭后，完成学习班的作业；3、背15分钟英语、10分钟古诗；4、做5道数学题…… 小凯告诉老师，一周七天，只有两个小时归他自己安排，其他时间家长都安排好了。老师问：“你能完成这样的计划吗”?他无奈的说：“一般都完成不了，能完成多少就算多少”。一个学期结束了，学习成绩没并有什么提高。对这些昔日的爱好，小凯也越来越失去了兴趣。
添加标题
架设家长与孩子沟通之桥
添加标题
走出育子的误区
第二章 帮助孩子学会学习
怎样帮助孩子制订计划 如何帮助孩子制定最佳学习目标 怎样提高孩子的学习效率 如何引导孩子掌握科学的学习方法 怎样帮助孩子克服考试焦虑 怎样引导孩子搜集和处理信息 怎样帮助孩子提高问题探究的能力
第一章 了解认识你的孩子
案例分析：
案例原因分析 专家建议
七、怎样帮助孩子提高问题探究的能力
案例剖析：
案例原因分析 专家建议
01
04
02
05
添加标题
传统教学观念制约了孩子探究能力的培养
添加标题
没有形成良好的学习和思考的习惯
添加标题
要营造和谐的探究的家庭氛围
添加标题
缺乏探究策略意识
07
08
要根据孩子不同年龄的理解能力来进行不同的性教育。（2）要找到更多的机会与孩子交流，疏导孩子的心理问题。
不要忽视青春期教育
第二章 帮助孩子学会学习
The End
案例剖析： 小凯是个比较活泼，爱好广泛的小男孩。他的学习成绩在班里不是最突出的，被视为“一般学生”。为了让孩子在两年内能够升入理想的中学，家长给他报了游泳班、钢琴班、篮球班。目的是让希望孩子能够把“兴趣”变为特长，只要打听到升入理想中学需要学什么，就给孩子报什么班。从周一到周五，每天放学后要参加一个培训班，周末每天要参加两三个学习班。五年级开始，小凯每天上午上课还比较认真，下午就出现精神不集中的情况，有时还打瞌睡。 老师发现后就问他原因，小凯一脸委屈说：“我在学校还能玩会儿，看看课外书。回到家就没有时间玩了，家里的作业比学校的还多，所以……”。接着他还拿出一张学习计划表，上面大致的内容是： 1、学校的作业在学校完成；2、吃完饭后，完成学习班的作业；3、背15分钟英语、10分钟古诗；4、做5道数学题…… 小凯告诉老师，一周七天，只有两个小时归他自己安排，其他时间家长都安排好了。老师问：“你能完成这样的计划吗”?他无奈的说：“一般都完成不了，能完成多少就算多少”。一个学期结束了，学习成绩没并有什么提高。对这些昔日的爱好，小凯也越来越失去了兴趣。
母乳喂养课件妈妈班pt
《让孩子做主：母乳妈妈育儿手记 》小巫著 民主与建设出版社
《崔玉涛图解家庭育儿系列》母乳与配方奶 崔玉涛著 东方出版社
妈妈 我要吃母乳!!!
请和我们一起支持母乳喂养！
问答时间
1、宝宝的第一口应该吃什么？ 母乳 OR 配方奶 OR 葡萄糖水？
2、妈妈的母乳不够时该怎么办？ 加喂配方奶 OR 增加哺乳次数
作和听到吞咽声音。
婴儿正确的含接姿势
母乳喂养的第一周
每次都吸完一边乳房再 吸另外一边：在哺乳姿势正
确而且宝宝也把乳头含的很好 情况下，哺乳时间不应限制。
初期的奶胀：产后3-5天出现
乳房自然肿胀，这是乳房储存 了乳汁、血液等原因。通过频 繁哺乳及热敷乳房来解决。
母乳喂养的第一周
不给母乳喂养的婴儿喂配方奶粉的重要性
• 如果吸吮不力，用好的 吸乳器增加吸乳频率， 促进乳汁分泌
• 妈妈多休息，补充流质 • 尝试更换哺乳姿势
正确的哺乳方式
• 舒适的体位
侧躺式
足球式 摇篮式
交叉摇 篮式
正确的哺乳方式
正确的哺乳姿势
1、母亲放松舒适； 2、孩子身体贴近母亲，脸向着乳房，鼻子对着乳头； 3、孩子头与身体呈一直线； 4、下颌紧贴乳房； 5、如是新生儿则应用手托住臀部。
新生儿通常每天需喂奶8-12次
杜绝奶瓶和奶嘴：
• 开奶前不需要任何的葡萄糖水白开 水或配方奶
• 在新生儿期使用奶瓶和奶嘴喂哺会 引起乳头错觉，严重影响母乳喂养 的顺利进行
× × √
初乳不在于多少：
初乳为黄色粘稠乳汁，充满免疫抗体， 满足宝宝的最初需求。
产后3-4天后乳汁变为奶白色，较奶粉稀 薄，但是宝宝最佳食物
促进母乳喂养成功的措施 新生儿胃容量的变化
《崔玉涛图解家庭育儿系列》母乳与配方奶 崔玉涛著 东方出版社
妈妈 我要吃母乳!!!
请和我们一起支持母乳喂养！
问答时间
1、宝宝的第一口应该吃什么？ 母乳 OR 配方奶 OR 葡萄糖水？
2、妈妈的母乳不够时该怎么办？ 加喂配方奶 OR 增加哺乳次数
作和听到吞咽声音。
婴儿正确的含接姿势
母乳喂养的第一周
每次都吸完一边乳房再 吸另外一边：在哺乳姿势正
确而且宝宝也把乳头含的很好 情况下，哺乳时间不应限制。
初期的奶胀：产后3-5天出现
乳房自然肿胀，这是乳房储存 了乳汁、血液等原因。通过频 繁哺乳及热敷乳房来解决。
母乳喂养的第一周
不给母乳喂养的婴儿喂配方奶粉的重要性
• 如果吸吮不力，用好的 吸乳器增加吸乳频率， 促进乳汁分泌
• 妈妈多休息，补充流质 • 尝试更换哺乳姿势
正确的哺乳方式
• 舒适的体位
侧躺式
足球式 摇篮式
交叉摇 篮式
正确的哺乳方式
正确的哺乳姿势
1、母亲放松舒适； 2、孩子身体贴近母亲，脸向着乳房，鼻子对着乳头； 3、孩子头与身体呈一直线； 4、下颌紧贴乳房； 5、如是新生儿则应用手托住臀部。
新生儿通常每天需喂奶8-12次
杜绝奶瓶和奶嘴：
• 开奶前不需要任何的葡萄糖水白开 水或配方奶
• 在新生儿期使用奶瓶和奶嘴喂哺会 引起乳头错觉，严重影响母乳喂养 的顺利进行
× × √
初乳不在于多少：
初乳为黄色粘稠乳汁，充满免疫抗体， 满足宝宝的最初需求。
产后3-4天后乳汁变为奶白色，较奶粉稀 薄，但是宝宝最佳食物
促进母乳喂养成功的措施 新生儿胃容量的变化
亲子教育培训课程-亲子教育培训讲师PPT课件
• 留守儿童一旦脱离学校管束，流入社会，游离于家庭、 社会、学校三不管地带。
• 在调查的2418名少年犯中，有24%的儿童长期和父母 生活不在一起
.
33
孩子对亲情的期待远远超过对物质的渴望。 “儿童心愿调查”显示，很多在成人看来很 小的事情，在孩子眼中却十分重要，比如： “我希望吃一顿全家餐，因为我的爸爸经常 在外面有应酬，有很久没回家吃饭了。”
.
36
如果在孩子生命的早期，缺乏家长的陪伴和关爱，那 么他们的行为就一定会潜藏一些问题。他会变得注意力不 集中、脾气暴躁、性情古怪、自我价值低下、情绪低落、 极度自卑、无助、容易自暴自弃等不良性格 。
而这些心理隐患会使孩子无法集中注意力去进行学习 等活动，甚至会引发极端行为。
.
37
陪伴的多种方式：
2、中小学课本中的公式定理（牛顿，瓦特，焦尔） 无中国人名命名的；
•
3、诺贝尔奖一百年来无国人获奖。（截止莫言）
.
21
反思：
•1、贡献──中国近代对人类社会的贡献在哪里？ •2、创造──中国人的创造性，创造力哪里去了？中国学生的 创新意识是如何培养的？ •4、钱学森之问─ 我们的学校为什么培养不出创新人才？”
.
25
11、不习惯鼓励孩子或不会鼓励孩子 12、经常斥责孩子 的缺点 13、在教育孩子方面夫妻意见不统一 14、常在孩子面前吵架 15、家长自己没有明确的生活目标 16、您的情绪跟着孩子的分数走 17、认为满足了孩子的物质需求，孩子就应该努 力学习 18、认为孩子能听懂您讲的道理，却故意不去做 19、不认为自己的行为对孩子有决定性的影响
.
28
培养优秀孩子的九大智慧
• 陪伴 赞赏 鼓励 • 确认 沟通 理解 • 宽容 批评 制定规则
• 在调查的2418名少年犯中，有24%的儿童长期和父母 生活不在一起
.
33
孩子对亲情的期待远远超过对物质的渴望。 “儿童心愿调查”显示，很多在成人看来很 小的事情，在孩子眼中却十分重要，比如： “我希望吃一顿全家餐，因为我的爸爸经常 在外面有应酬，有很久没回家吃饭了。”
.
36
如果在孩子生命的早期，缺乏家长的陪伴和关爱，那 么他们的行为就一定会潜藏一些问题。他会变得注意力不 集中、脾气暴躁、性情古怪、自我价值低下、情绪低落、 极度自卑、无助、容易自暴自弃等不良性格 。
而这些心理隐患会使孩子无法集中注意力去进行学习 等活动，甚至会引发极端行为。
.
37
陪伴的多种方式：
2、中小学课本中的公式定理（牛顿，瓦特，焦尔） 无中国人名命名的；
•
3、诺贝尔奖一百年来无国人获奖。（截止莫言）
.
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反思：
•1、贡献──中国近代对人类社会的贡献在哪里？ •2、创造──中国人的创造性，创造力哪里去了？中国学生的 创新意识是如何培养的？ •4、钱学森之问─ 我们的学校为什么培养不出创新人才？”
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25
11、不习惯鼓励孩子或不会鼓励孩子 12、经常斥责孩子 的缺点 13、在教育孩子方面夫妻意见不统一 14、常在孩子面前吵架 15、家长自己没有明确的生活目标 16、您的情绪跟着孩子的分数走 17、认为满足了孩子的物质需求，孩子就应该努 力学习 18、认为孩子能听懂您讲的道理，却故意不去做 19、不认为自己的行为对孩子有决定性的影响
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28
培养优秀孩子的九大智慧
• 陪伴 赞赏 鼓励 • 确认 沟通 理解 • 宽容 批评 制定规则
妈妈班精品PPT课件
这是自2007年实施扩大免疫规划以来，时隔9年后，新一轮的“扩大免疫规划”。 那么，为什么要实施这个新策略呢？这是因为全球在消灭脊髓灰质炎的道路上取得了非凡的 成就。引起脊髓灰质炎的脊灰病毒可以分为I型、II型和III型三种，通过全球接种疫苗，Ⅱ型脊灰 野病毒已于1999年得到消灭，并在2015年通过了全球证实。这样，已经没有必要继续接种含II 型脊灰病毒的减毒疫苗，本次脊灰疫苗免疫新策略的实施是WHO建议在全球统一采取的行动我
接种疫苗前要做哪些准备？
准备好预防接种证； 接种前一两天给宝宝洗澡，保持接种部位清洁； 换上干净、宽松的衣服，便于露出接种部位； 服糖丸、轮状疫苗前30分钟避免喂奶，喂水，但也需避免饥饿状态；
尽量避免宝宝在睡眠状态中接种疫苗； 向医生说明宝宝的健康状况，如身体不适，要和医生确认补打的时间。
16
哪些情况需要暂缓接种？
2020/10/18
17
哪些情况不能打针？
2020/10/18
18
•目 录
为什么要接种疫苗? 预防接种的流程 疫苗的分类及作用 接种疫苗后的注意事项
（一）按照疫苗性质划分： 减毒活疫苗和灭活疫苗
灭活疫苗
➢ 疫苗中的细菌或病毒经处理活性完全丧失 ➢ 接种后可促使人体产生抗体，获得免疫力 ➢ 不会因细菌病毒剩余活性致病，安全性更高 ➢ 但需要的抗原量多
接种流程
取
登 二类疫苗 收
接
观
费
察
30
号
记
一类疫苗
种
分
钟
接种证
2020/10/18
11
预防接种证的重要性
上幼儿园，小学， 初中，大 学，甚至 是出国都会用到。
每个宝宝只有 一本哦～
保持本子的整洁。
接种疫苗前要做哪些准备？
准备好预防接种证； 接种前一两天给宝宝洗澡，保持接种部位清洁； 换上干净、宽松的衣服，便于露出接种部位； 服糖丸、轮状疫苗前30分钟避免喂奶，喂水，但也需避免饥饿状态；
尽量避免宝宝在睡眠状态中接种疫苗； 向医生说明宝宝的健康状况，如身体不适，要和医生确认补打的时间。
16
哪些情况需要暂缓接种？
2020/10/18
17
哪些情况不能打针？
2020/10/18
18
•目 录
为什么要接种疫苗? 预防接种的流程 疫苗的分类及作用 接种疫苗后的注意事项
（一）按照疫苗性质划分： 减毒活疫苗和灭活疫苗
灭活疫苗
➢ 疫苗中的细菌或病毒经处理活性完全丧失 ➢ 接种后可促使人体产生抗体，获得免疫力 ➢ 不会因细菌病毒剩余活性致病，安全性更高 ➢ 但需要的抗原量多
接种流程
取
登 二类疫苗 收
接
观
费
察
30
号
记
一类疫苗
种
分
钟
接种证
2020/10/18
11
预防接种证的重要性
上幼儿园，小学， 初中，大 学，甚至 是出国都会用到。
每个宝宝只有 一本哦～
保持本子的整洁。
妈妈班课堂课件
•对以上反应，无论是局部或全身反应，一般无需特 殊处理， 注意休息，多饮水、保暖，防止继发其他 疾病，1-2天这些反应就会自动消失 。 •T＜38 .5C，不需服药，物理降温，多饮水，注意休息即可； •T≥ 38 .5C，可服用退烧药，一般1－2天消退； •高热不退或伴有其它并发症者，应密切观察病情， 必要时送医院观察治疗。
向医生说明宝宝 的健康状况，如 身体不适，要和 医生确认补打的 时间
准备好预 防接种证
换上干净、 宽松的衣服， 便于露出接 种部位
尽量避免 宝宝在睡 眠状态中 接种疫苗
接种禁忌症
有严重过敏史、 过敏体质者
惊厥、癫痫或 脑部疾患
对疫苗中任一 成分过敏
既往接种同类 疫苗后出现严 重的不良反应
患有严重心、 肝、肾等疾病 和活动型结核
有免疫缺陷， 或正在使用免 疫抑制剂治疗
下列情况暂缓接种
急性病期间，如感冒，发热，体温>37.0℃，或有淋巴结 肿大，肺炎、气管炎等；
慢性病活动期；
身体不适，腹泻，剧烈呕吐等，如果小儿每天大便次数超 过4次，须待恢复后两周，才可服用脊灰、轮状疫苗；
各种皮炎，化脓性皮肤病，严重湿疹。
接种后的注意事项（1）
水痘疫苗
五联疫苗
灭活 脊髓灰质炎疫苗
流感疫苗
走出误区：有的父母认为：只 要给孩子接种一类疫苗就够了， 二类疫苗不是国家政策免费疫 苗，接不接种无所谓，这种看 法是不对的。
• 从医学和防病的角度看，所有上市的疫苗（包括一类苗和二类 苗）都非常重要。而且二类疫苗对一类疫苗是很重要的补充， 实际上有些二类疫苗针对的传染病对人们威胁很大，如肺炎、 流感、水痘等等。
每个宝宝只 有一本哦～
保管好，不要 随意涂画、卷 曲。一旦丢失, 及时补办
向医生说明宝宝 的健康状况，如 身体不适，要和 医生确认补打的 时间
准备好预 防接种证
换上干净、 宽松的衣服， 便于露出接 种部位
尽量避免 宝宝在睡 眠状态中 接种疫苗
接种禁忌症
有严重过敏史、 过敏体质者
惊厥、癫痫或 脑部疾患
对疫苗中任一 成分过敏
既往接种同类 疫苗后出现严 重的不良反应
患有严重心、 肝、肾等疾病 和活动型结核
有免疫缺陷， 或正在使用免 疫抑制剂治疗
下列情况暂缓接种
急性病期间，如感冒，发热，体温>37.0℃，或有淋巴结 肿大，肺炎、气管炎等；
慢性病活动期；
身体不适，腹泻，剧烈呕吐等，如果小儿每天大便次数超 过4次，须待恢复后两周，才可服用脊灰、轮状疫苗；
各种皮炎，化脓性皮肤病，严重湿疹。
接种后的注意事项（1）
水痘疫苗
五联疫苗
灭活 脊髓灰质炎疫苗
流感疫苗
走出误区：有的父母认为：只 要给孩子接种一类疫苗就够了， 二类疫苗不是国家政策免费疫 苗，接不接种无所谓，这种看 法是不对的。
• 从医学和防病的角度看，所有上市的疫苗（包括一类苗和二类 苗）都非常重要。而且二类疫苗对一类疫苗是很重要的补充， 实际上有些二类疫苗针对的传染病对人们威胁很大，如肺炎、 流感、水痘等等。
每个宝宝只 有一本哦～
保管好，不要 随意涂画、卷 曲。一旦丢失, 及时补办
妈妈班新内容课件-课件(2)
乙肝疫苗
接种程序： 出生24小时内、1、6月龄。 预防疾病：乙型肝炎。 注意事项： 1、接种乙肝疫苗是预防感染乙肝病毒的最好的途径。 母亲是澳抗阳性的宝宝尤其要按时接种乙肝疫苗，必要时接种乙肝球蛋白。 2、成人接种自费乙肝疫苗，需要先抽血化验肝功能和乙肝五项。
Hib（b型流感嗜血杆菌疫苗）
接种程序：2、3 、4个月，1.5岁后加强。 预防疾病：由该菌引起的脑膜炎、肺炎及咽炎、会厌炎、 支气管炎、化脓性扁桃体炎等。 一岁以内易发，发病率高。 注意事项：无特殊禁忌。急性病期间缓种。 价格：158元
轮状病毒疫苗
肺炎疫苗（肺炎球菌结合疫苗）
接种程序：3.5、4.5 、5.5个月，13月加强1针。 传播方式：咳嗽、打喷嚏、说话等飞沫传播。 预防疾病：侵袭性疾病（入血）：肺炎球菌性肺炎、 脑膜炎、菌血症等。非侵袭性疾病（未入血）：中耳炎，鼻窦炎等。 注意事项：1、无特殊禁忌。急性病期间缓种。 价格：860元
预防接种的副反应2
护理：温湿毛巾？ 酒精？ 退热药：美林，泰诺林 高热：盖被？裸露？
新生儿护理问题
新生儿黄疸的识别与处理 新生儿脐带护理 新生儿吐奶的预防与处理 新生儿 的“消化不良” 新生儿的补钙问题 新生儿湿疹的处理
黄疸不消退？
普通婴儿黄疸都是在出生后3-4天后出现，属于生理性黄疸，1周左右消退。出生半个月后，还有很明显的黄疸时，妈妈就会担心了，会认为是不是胆管堵塞了、或是肝脏有问题了。可是，生理性的黄疸有的会持续一个半月，只要婴儿很健康的吃奶、很大声地哭、不发热、大便没有变白，就没有马上就医的必要。 轻微黄疸可在晒太阳的同时吃茵栀黄颗粒和妈咪爱，如巩膜黄染严重则可考虑到医院照蓝光。
水痘疫苗
接种程序：1岁以上注射1针。 传播方式：呼吸道传播。 预防疾病： 水痘，带状疱疹 注意事项：1、无特殊禁忌。急性病期间缓种。 价格：198元
妈妈班(新)PPT课件
甲肝疫苗 麻腮风疫苗
流感疫苗 水痘疫苗
针对疾病
结核病 脊髓灰质炎（小儿麻痹症）
百日咳、白喉、破伤风 麻疹
流行性乙型脑炎 乙型肝炎
狂犬病
由b型流感嗜血杆菌引起的脑膜炎、肺炎、会厌炎等 由肺炎链球菌引起的肺炎、脑膜炎、中耳炎等 由肺炎链球菌引起的肺炎、脑膜炎、中耳炎等 由脑膜炎球菌引起的脑膜炎 由脑膜炎球菌引起的脑膜炎 由脑膜炎球菌引起的脑膜炎 甲型肝炎 麻疹，腮腺炎，风疹 流行性感冒 水痘－带状疱疹病毒引起的水痘
每种疫苗有条件都应该接种。
我国一类疫苗介绍
我国卫生部发布的《扩大国家免疫规划实施方案》中，将15种 可通过疫苗预防的疾病纳入国家免疫规划，这些疫苗包括:卡介苗、 乙肝、脊灰、百白破、白破、麻腮风（或麻腮，麻风）、乙脑、 流脑、甲肝、出血热、炭疽、钩体疫苗，它们属于一类疫苗。
乙肝疫苗
预防疾病：
乙型病毒性肝炎，简称乙肝。
什么是肺炎球菌性疾病？
是肺炎球菌感染造成的一系列疾病的统称。 肺炎球菌—藏匿在鼻咽部，可通过呼吸道飞
沫传播，还可以引起带菌者自身感染。 肺炎球菌会引起：肺炎、脑膜炎、中耳炎、
败血症
疫苗可预防疾病中，肺炎球菌疾病 是导致全球5岁以下儿童死亡的首 要病因1
百球菌 28%
为他提供最完善的免疫保护计划， 让您的宝宝终生受益。
疫苗的种类以及能预防的疾病
目前在我国应用的疫苗有几十种 最常用的有以下疫苗
疫苗的种类以及能预防的疾病
疫苗
卡介苗 脊髓灰质炎疫苗
百白破疫苗 麻疹疫苗 乙脑疫苗 乙肝疫苗
狂犬疫苗
Hib结合疫苗 7价肺炎球菌结合疫苗 23价肺炎球菌多糖疫苗
A群流脑多糖疫苗 A+C群流脑多糖疫苗 A+C群流脑结合疫苗
流感疫苗 水痘疫苗
针对疾病
结核病 脊髓灰质炎（小儿麻痹症）
百日咳、白喉、破伤风 麻疹
流行性乙型脑炎 乙型肝炎
狂犬病
由b型流感嗜血杆菌引起的脑膜炎、肺炎、会厌炎等 由肺炎链球菌引起的肺炎、脑膜炎、中耳炎等 由肺炎链球菌引起的肺炎、脑膜炎、中耳炎等 由脑膜炎球菌引起的脑膜炎 由脑膜炎球菌引起的脑膜炎 由脑膜炎球菌引起的脑膜炎 甲型肝炎 麻疹，腮腺炎，风疹 流行性感冒 水痘－带状疱疹病毒引起的水痘
每种疫苗有条件都应该接种。
我国一类疫苗介绍
我国卫生部发布的《扩大国家免疫规划实施方案》中，将15种 可通过疫苗预防的疾病纳入国家免疫规划，这些疫苗包括:卡介苗、 乙肝、脊灰、百白破、白破、麻腮风（或麻腮，麻风）、乙脑、 流脑、甲肝、出血热、炭疽、钩体疫苗，它们属于一类疫苗。
乙肝疫苗
预防疾病：
乙型病毒性肝炎，简称乙肝。
什么是肺炎球菌性疾病？
是肺炎球菌感染造成的一系列疾病的统称。 肺炎球菌—藏匿在鼻咽部，可通过呼吸道飞
沫传播，还可以引起带菌者自身感染。 肺炎球菌会引起：肺炎、脑膜炎、中耳炎、
败血症
疫苗可预防疾病中，肺炎球菌疾病 是导致全球5岁以下儿童死亡的首 要病因1
百球菌 28%
为他提供最完善的免疫保护计划， 让您的宝宝终生受益。
疫苗的种类以及能预防的疾病
目前在我国应用的疫苗有几十种 最常用的有以下疫苗
疫苗的种类以及能预防的疾病
疫苗
卡介苗 脊髓灰质炎疫苗
百白破疫苗 麻疹疫苗 乙脑疫苗 乙肝疫苗
狂犬疫苗
Hib结合疫苗 7价肺炎球菌结合疫苗 23价肺炎球菌多糖疫苗
A群流脑多糖疫苗 A+C群流脑多糖疫苗 A+C群流脑结合疫苗
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二类疫苗
0 1 2 3 4 5 6
月龄
9 1周岁 18~24 2周岁 3周岁 4周岁 6周岁
五联苗w 灭活脊髓灰质炎疫苗
643元 /支 158.5 元/ 支 111.5 元/ 支 765元 /支 125元 /支
每年10 月份以 后
b型流感嗜血杆菌 疫苗w 7价肺炎疫苗
口服轮状病毒w
水痘疫苗
流感疫苗w
肺炎球菌疾病：由肺炎球菌感染造成的 一系列疾病的统称
鼻窦炎 脑膜炎 鼻咽部定植 中耳炎
菌血症
肺炎
肺炎
骨髓炎
托 肺炎球菌无处不在
发达国家0-5岁入托儿童 鼻咽部带菌率高达63%
发展中国家0-5岁入托儿童 鼻咽部带菌率高达72%
Data from:
哪些宝宝容易得肺炎球菌性疾病？
• 2岁以下的宝宝 • 集体看护的儿童 （幼儿园/托儿所） • 特殊体质儿童
我国约有1/4的健康儿童携带肺炎球菌， 广泛存在的肺炎球菌时刻威胁着宝宝的健康！
WHO及中国CDC指出，接种PCV7是预防肺 炎球菌性疾病最有效最经济的手段！！
PCV7标准接种程序：
基础免疫“3针”
3月龄 第1 剂 4月龄 第2剂 5月龄 第3剂
加强免疫“1针”
12-15月龄 第4剂
基础免疫：每针至少间隔1个月 加强免疫：与上次接种至少间隔2个月
妥善保管
预防接种证的重要性
上幼儿园，小学， 初中，大 学，甚至 是出国都会用到。
每个宝宝只 有一本哦～
保持本子的整洁。
保管好，不要 随意卷曲。
接种证具体事项
1.基本信息:
2.告知书签字: 3.预约登记:
4.接种记录(一)至(七):
2..打预防针前家长要做哪些准备？
洗澡
预防接种证
健康状况 出现了哪些反应
麻风疫苗
麻疹是一种急性呼吸道传染病，传 染性极强，在麻疹疫苗问世以 前，每隔2年左右就有一次麻疹 的大流行 由麻疹病毒引起，1-5岁宝宝发病 率最高 婴幼儿麻疹常可并发喉炎、肺炎、 脑炎、心肌炎等，甚至导致死 亡
预防疾病： 传播途径：
麻疹、流行性腮腺炎、风疹。
呼吸道传播为主，病人、潜伏期患者 和隐性感染者是主要传染源。
麻腮风疫 苗 水痘疫苗
流感疫苗
如果儿童接种疫苗后发生严重不良反应，不要擅自处理，应及时送至医院交由医护人员进行诊治。
常见疫苗接种不良反应及处理
正常反应 局部轻度肿胀和疼痛、硬结、哭闹等 发热和周身不适，一般发热在 38.5 ℃以下 处理 ，持续 1 ～ 2 天均属正常反应
一般不需要特殊处理，多喂水、 并注意让宝宝多休息即可。
甲肝疫苗
• 传染性非常强，且发病率高，甲肝疫苗是 用于预防甲型肝炎的疫苗。 • 接种禁忌症：国产甲肝疫苗 发热体温≥37.5 度以上者;急性传染病或其他严重疾病患者; 免疫缺陷病人或接受免疫抑制剂治疗者;孕 妇或过敏体质者。进口的甲肝疫苗过敏体 质者;急性严重发热性疾病患者应缓种。
常见二类疫苗介绍
小儿麻痹症
b型流感嗜血杆 菌疫苗 肺炎球菌疫苗
b型流感嗜血杆菌疾病
23价：适用于2岁以上体弱多病儿童，接种1剂
水痘疫苗 流感疫苗 1-6岁健康儿童接种1剂 6月龄以上儿童接种1剂，该疫苗在每年912月接种
肺炎球菌引起 的肺炎、脑膜 炎、败血症、 中耳炎等肺炎 球菌疾病
水痘
流行性 感冒
我国二类疫苗介绍
麻腮风疫苗
肺炎球菌性疾病
入侵性
可於24小時 內死亡
腦膜炎
肺炎
非入侵性
可引致
死亡
32,500宗 死亡率3-60% 1,200,000人死亡
敗血症
可引致
中耳炎
可引致
死亡
637,000宗 1,400,000宗
失聰
在中国，每分钟有3名儿童感染肺炎球菌性疾病， 每17分钟有1名儿童死于肺炎球菌行疾病
肺炎球菌疾病
• 或拨打பைடு நூலகம்00-700-1828中华预防医学会儿童健康咨 询热线 (工作时间8:30-17:30) 请登陆家庭疫苗网： • • /
妈妈班
为什么要接种疫苗？
1. 皮肤、粘膜娇嫩，易成为病菌侵入的 缺口 2. 宝宝免疫力低，容易受到疾病的侵袭 3. 宝宝的免疫系统发育不成熟，抗病能 力差 4. 从妈妈体内获得的免疫力有限，并在 6个月后逐渐消失 • 打预防针可以帮助宝宝抵抗疾病
相关法律
• 《中华人民共和国传染病防治法》 第十五条：国家实行有计划的预防接种制度。 国家对儿童实行预防接种证制度 。
乙肝疫苗
预防疾病： 传播途径：
乙型病毒性肝炎，简称乙肝。 母婴传播、血液传播、性接触传播以及密 切接触等。
脊髓灰质炎疫苗
预防疾病： 传播途径：
脊髓灰质炎，又称小儿麻痹症。
经口传播，感染早期可通过飞沫传 播。显性感染和无症状的隐性感染 者是主要传染源。
百白破疫苗
预防疾病： 传播途径：
百日咳和白喉主要是通过呼吸道传播， 病人是主要传染源；破伤风由于伤口被 环境污染而感染人体。 百日咳、白喉、破伤风。
我国一类疫苗介绍
一类疫苗
0 1 2 3 4 5 6
月龄
6~18 8 18~24 2周岁 3周岁 4周岁 6周岁
乙肝疫苗 卡介苗 脊髓灰质炎疫苗
百白破疫苗
白破疫苗 麻风疫苗
麻腮风疫苗
乙脑疫苗 A群流脑疫苗 A+C群流脑苗
2
甲肝疫苗
卡介苗
• 接种卡介苗后，局部会有什么反应？ 接种卡介苗后约一至二周，局部会呈现红色小节结， 以后逐渐长大，微有痛痒，但不会发烧；六至八周会形成 脓泡或溃烂；十至十二周开始结痂，痂皮脱落后留下一个 微红色的小疤痕，以后红色逐渐变成肤色。 • 接种卡介苗后，局部有脓泡或溃烂要如何照护？ 接种卡介苗后局部有脓泡或溃烂时，不必擦药或包扎 。但局部要保持清洁，衣服不要穿得太紧，如有脓液流出 ，可用无菌纱布或棉花拭净，不要挤压，平均约两至三个 月自然会愈合结痂，痂皮要等它自然脱落，不可提早把它 抠去
目前给宝宝接种的疫苗分为一类疫苗和 二类疫苗两类。 “一类疫苗”是国家为了保护婴幼儿的生 命健康而免费提供的疫苗，所有的宝宝都 应该接种。然而，“一类疫苗”能预防的 疾病毕竟有限，而威胁宝宝健康的疾病还 有很多，由于预防这些疾病的疫苗不在国 家免费接种之列，因此它们被统称为“二 类疫苗”。“二类疫苗”按照“自费并且 自愿”的接种原则，每个国家根据国情的 不同会选择在本国应该优先接种的疫苗。
• 《中华人民共和国传染病防治法实施办法》 第六条：国家对儿童实行预防接种证制度。 推行扩大免疫规。
二、预防接种流程及注意事项
登记、预约
1.接种证
缴费
接种 留观
4.不宜打疫苗
2.接种前注意
5.打完预防针 家长注意事项 6.副反应？如 何应付？
3.暂缓打疫苗
1.接种证
档案资料
凭证
1个月内
带上预防接种证
如果宝宝高热，可服用退烧药， 可以做物理降温、吃些富有营养 又好消化的食物、多喂水并要注 意观察孩子的病情变化。
应对措施
轻微发热 胃口不好
自动消失 去医院
就诊
反应强烈 持续时间长
三、疫苗的种类及其作用
目前在我国应用的疫苗有几十种 我们可以将其分为一类疫苗和二类疫苗
什么是一类疫苗及二类疫苗？
3.哪些情况暂缓接种，缓解或痊愈后接种？
接种部位
发热>37.5℃
超过4次
4.哪些情况不宜打预防针？
心肝肾疾病 结核病
神经系统心肝肾疾病
营养不良 严重佝偻病、先天性免疫缺陷者 过敏性体质者
5.预防接种后注意事项
30分钟
休息 多喝水 发热 局部红肿疼痛
理
部位清洁 对症状处
高热
医院就诊
6.宝宝打了预防针会出现哪些反应？如何应付？
-
-
常见的疫苗不良反应介绍
过敏 血管神 过敏 常见不 腹 卡他 烧灼 红肿 疼痛 发痒 发热 疲倦 头痛 性皮 经性水 头晕 性休 压痛 刺痛 肌痛 乏力 良反应 泻 症状 感 疹 肿 克
卡介苗 脊髓灰质 炎疫苗 百白破疫 苗 麻疹疫苗 乙肝疫苗 乙脑疫苗 流脑疫苗
及时：3月龄接种第1剂，6月龄前完成基础免疫 全程：3+1全程接种
水痘疫苗
预防疾病：
水痘。
传播途径：
呼吸道传播为主，也可通过直接接 触或母婴传播，病人是主要传染源。
hn
感谢您参加今天的妈妈班！
课程时间有限，若您希望得到更多儿童疾病预防相 关知识，请发送：
• 1112+姓氏（如：1112张）
至106900292041
二类疫苗种类
常见二类疫苗 接种对象与接种剂次
五联疫苗 灭活脊髓灰质炎 疫苗(IPV)
预防传染病种类
2月、3月、4月龄儿童共需 接种3剂，18月龄加强1剂 2-6月龄儿童共需接种3剂 ，4岁加强1剂 2-6月龄儿童共需接种3剂 ，7-12月龄儿童共需接种2 剂，1-5岁儿童接种1剂
7价： 适用3月龄-5岁以下儿童
0 1 2 3 4 5 6
月龄
9 1周岁 18~24 2周岁 3周岁 4周岁 6周岁
五联苗w 灭活脊髓灰质炎疫苗
643元 /支 158.5 元/ 支 111.5 元/ 支 765元 /支 125元 /支
每年10 月份以 后
b型流感嗜血杆菌 疫苗w 7价肺炎疫苗
口服轮状病毒w
水痘疫苗
流感疫苗w
肺炎球菌疾病：由肺炎球菌感染造成的 一系列疾病的统称
鼻窦炎 脑膜炎 鼻咽部定植 中耳炎
菌血症
肺炎
肺炎
骨髓炎
托 肺炎球菌无处不在
发达国家0-5岁入托儿童 鼻咽部带菌率高达63%
发展中国家0-5岁入托儿童 鼻咽部带菌率高达72%
Data from:
哪些宝宝容易得肺炎球菌性疾病？
• 2岁以下的宝宝 • 集体看护的儿童 （幼儿园/托儿所） • 特殊体质儿童
我国约有1/4的健康儿童携带肺炎球菌， 广泛存在的肺炎球菌时刻威胁着宝宝的健康！
WHO及中国CDC指出，接种PCV7是预防肺 炎球菌性疾病最有效最经济的手段！！
PCV7标准接种程序：
基础免疫“3针”
3月龄 第1 剂 4月龄 第2剂 5月龄 第3剂
加强免疫“1针”
12-15月龄 第4剂
基础免疫：每针至少间隔1个月 加强免疫：与上次接种至少间隔2个月
妥善保管
预防接种证的重要性
上幼儿园，小学， 初中，大 学，甚至 是出国都会用到。
每个宝宝只 有一本哦～
保持本子的整洁。
保管好，不要 随意卷曲。
接种证具体事项
1.基本信息:
2.告知书签字: 3.预约登记:
4.接种记录(一)至(七):
2..打预防针前家长要做哪些准备？
洗澡
预防接种证
健康状况 出现了哪些反应
麻风疫苗
麻疹是一种急性呼吸道传染病，传 染性极强，在麻疹疫苗问世以 前，每隔2年左右就有一次麻疹 的大流行 由麻疹病毒引起，1-5岁宝宝发病 率最高 婴幼儿麻疹常可并发喉炎、肺炎、 脑炎、心肌炎等，甚至导致死 亡
预防疾病： 传播途径：
麻疹、流行性腮腺炎、风疹。
呼吸道传播为主，病人、潜伏期患者 和隐性感染者是主要传染源。
麻腮风疫 苗 水痘疫苗
流感疫苗
如果儿童接种疫苗后发生严重不良反应，不要擅自处理，应及时送至医院交由医护人员进行诊治。
常见疫苗接种不良反应及处理
正常反应 局部轻度肿胀和疼痛、硬结、哭闹等 发热和周身不适，一般发热在 38.5 ℃以下 处理 ，持续 1 ～ 2 天均属正常反应
一般不需要特殊处理，多喂水、 并注意让宝宝多休息即可。
甲肝疫苗
• 传染性非常强，且发病率高，甲肝疫苗是 用于预防甲型肝炎的疫苗。 • 接种禁忌症：国产甲肝疫苗 发热体温≥37.5 度以上者;急性传染病或其他严重疾病患者; 免疫缺陷病人或接受免疫抑制剂治疗者;孕 妇或过敏体质者。进口的甲肝疫苗过敏体 质者;急性严重发热性疾病患者应缓种。
常见二类疫苗介绍
小儿麻痹症
b型流感嗜血杆 菌疫苗 肺炎球菌疫苗
b型流感嗜血杆菌疾病
23价：适用于2岁以上体弱多病儿童，接种1剂
水痘疫苗 流感疫苗 1-6岁健康儿童接种1剂 6月龄以上儿童接种1剂，该疫苗在每年912月接种
肺炎球菌引起 的肺炎、脑膜 炎、败血症、 中耳炎等肺炎 球菌疾病
水痘
流行性 感冒
我国二类疫苗介绍
麻腮风疫苗
肺炎球菌性疾病
入侵性
可於24小時 內死亡
腦膜炎
肺炎
非入侵性
可引致
死亡
32,500宗 死亡率3-60% 1,200,000人死亡
敗血症
可引致
中耳炎
可引致
死亡
637,000宗 1,400,000宗
失聰
在中国，每分钟有3名儿童感染肺炎球菌性疾病， 每17分钟有1名儿童死于肺炎球菌行疾病
肺炎球菌疾病
• 或拨打பைடு நூலகம்00-700-1828中华预防医学会儿童健康咨 询热线 (工作时间8:30-17:30) 请登陆家庭疫苗网： • • /
妈妈班
为什么要接种疫苗？
1. 皮肤、粘膜娇嫩，易成为病菌侵入的 缺口 2. 宝宝免疫力低，容易受到疾病的侵袭 3. 宝宝的免疫系统发育不成熟，抗病能 力差 4. 从妈妈体内获得的免疫力有限，并在 6个月后逐渐消失 • 打预防针可以帮助宝宝抵抗疾病
相关法律
• 《中华人民共和国传染病防治法》 第十五条：国家实行有计划的预防接种制度。 国家对儿童实行预防接种证制度 。
乙肝疫苗
预防疾病： 传播途径：
乙型病毒性肝炎，简称乙肝。 母婴传播、血液传播、性接触传播以及密 切接触等。
脊髓灰质炎疫苗
预防疾病： 传播途径：
脊髓灰质炎，又称小儿麻痹症。
经口传播，感染早期可通过飞沫传 播。显性感染和无症状的隐性感染 者是主要传染源。
百白破疫苗
预防疾病： 传播途径：
百日咳和白喉主要是通过呼吸道传播， 病人是主要传染源；破伤风由于伤口被 环境污染而感染人体。 百日咳、白喉、破伤风。
我国一类疫苗介绍
一类疫苗
0 1 2 3 4 5 6
月龄
6~18 8 18~24 2周岁 3周岁 4周岁 6周岁
乙肝疫苗 卡介苗 脊髓灰质炎疫苗
百白破疫苗
白破疫苗 麻风疫苗
麻腮风疫苗
乙脑疫苗 A群流脑疫苗 A+C群流脑苗
2
甲肝疫苗
卡介苗
• 接种卡介苗后，局部会有什么反应？ 接种卡介苗后约一至二周，局部会呈现红色小节结， 以后逐渐长大，微有痛痒，但不会发烧；六至八周会形成 脓泡或溃烂；十至十二周开始结痂，痂皮脱落后留下一个 微红色的小疤痕，以后红色逐渐变成肤色。 • 接种卡介苗后，局部有脓泡或溃烂要如何照护？ 接种卡介苗后局部有脓泡或溃烂时，不必擦药或包扎 。但局部要保持清洁，衣服不要穿得太紧，如有脓液流出 ，可用无菌纱布或棉花拭净，不要挤压，平均约两至三个 月自然会愈合结痂，痂皮要等它自然脱落，不可提早把它 抠去
目前给宝宝接种的疫苗分为一类疫苗和 二类疫苗两类。 “一类疫苗”是国家为了保护婴幼儿的生 命健康而免费提供的疫苗，所有的宝宝都 应该接种。然而，“一类疫苗”能预防的 疾病毕竟有限，而威胁宝宝健康的疾病还 有很多，由于预防这些疾病的疫苗不在国 家免费接种之列，因此它们被统称为“二 类疫苗”。“二类疫苗”按照“自费并且 自愿”的接种原则，每个国家根据国情的 不同会选择在本国应该优先接种的疫苗。
• 《中华人民共和国传染病防治法实施办法》 第六条：国家对儿童实行预防接种证制度。 推行扩大免疫规。
二、预防接种流程及注意事项
登记、预约
1.接种证
缴费
接种 留观
4.不宜打疫苗
2.接种前注意
5.打完预防针 家长注意事项 6.副反应？如 何应付？
3.暂缓打疫苗
1.接种证
档案资料
凭证
1个月内
带上预防接种证
如果宝宝高热，可服用退烧药， 可以做物理降温、吃些富有营养 又好消化的食物、多喂水并要注 意观察孩子的病情变化。
应对措施
轻微发热 胃口不好
自动消失 去医院
就诊
反应强烈 持续时间长
三、疫苗的种类及其作用
目前在我国应用的疫苗有几十种 我们可以将其分为一类疫苗和二类疫苗
什么是一类疫苗及二类疫苗？
3.哪些情况暂缓接种，缓解或痊愈后接种？
接种部位
发热>37.5℃
超过4次
4.哪些情况不宜打预防针？
心肝肾疾病 结核病
神经系统心肝肾疾病
营养不良 严重佝偻病、先天性免疫缺陷者 过敏性体质者
5.预防接种后注意事项
30分钟
休息 多喝水 发热 局部红肿疼痛
理
部位清洁 对症状处
高热
医院就诊
6.宝宝打了预防针会出现哪些反应？如何应付？
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常见的疫苗不良反应介绍
过敏 血管神 过敏 常见不 腹 卡他 烧灼 红肿 疼痛 发痒 发热 疲倦 头痛 性皮 经性水 头晕 性休 压痛 刺痛 肌痛 乏力 良反应 泻 症状 感 疹 肿 克
卡介苗 脊髓灰质 炎疫苗 百白破疫 苗 麻疹疫苗 乙肝疫苗 乙脑疫苗 流脑疫苗
及时：3月龄接种第1剂，6月龄前完成基础免疫 全程：3+1全程接种
水痘疫苗
预防疾病：
水痘。
传播途径：
呼吸道传播为主，也可通过直接接 触或母婴传播，病人是主要传染源。
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二类疫苗种类
常见二类疫苗 接种对象与接种剂次
五联疫苗 灭活脊髓灰质炎 疫苗(IPV)
预防传染病种类
2月、3月、4月龄儿童共需 接种3剂，18月龄加强1剂 2-6月龄儿童共需接种3剂 ，4岁加强1剂 2-6月龄儿童共需接种3剂 ，7-12月龄儿童共需接种2 剂，1-5岁儿童接种1剂
7价： 适用3月龄-5岁以下儿童