小学一年级成长手册模板
一年级成长记录册模板
一年级成长记录册模板学生基本信息：姓名：____________________________性别：____________________________出生日期：__________________________班级：____________________________班主任：____________________________1. 开学初自我介绍1.1 学生个人爱好1.11 喜爱的运动项目1.12 喜爱的书籍类型1.13 喜爱的颜色1.2 家庭成员简介1.21 家庭成员职业1.22 家庭成员兴趣爱好1.3 新学期愿望清单1.31 学习目标1.32 课外活动期望1.33 新技能学习计划2. 学期中成长记录2.1 学科学习情况2.11 语文学习进度及成果2.12 数学学习进度及成果2.13 英语学习进度及成果2.14 科学实验经历2.2 校园生活点滴2.21 参加学校活动经历2.22 与同学相处趣事2.23 老师寄语2.3 个人成长感悟2.31 自我评价2.32 改进计划2.33 最自豪的事情3. 期末总结与展望3.1 学科成绩汇总3.11 语文期末考试成绩3.12 数学期末考试成绩3.13 英语期末考试成绩3.2 成长亮点回顾3.21 学习进步之处3.22 社交能力提升3.23 兴趣爱好发展3.3 下学期规划3.31 学习目标调整3.32 拓展活动计划3.33 个人品质培养方向4. 家长寄语与教师评语4.1 家长对孩子的鼓励4.11 学习方面的建议4.12 生活习惯养成指导4.2 教师对学生寄语4.21 学习态度评价4.22 行为习惯表扬4.23 对未来展望5. 附录部分5.1 照片集锦5.11 课堂活动照片5.12 课余时间照片5.13 家庭生活照片5.2 荣誉证书与奖状5.21 学校颁发证书5.22 参加比赛获奖情况5.3 特别纪念物品5.31 手工作品展示5.32 书画作品展示5.33 创意小发明展示。
一年级学生成长档案模板
一年级学生成长档案模板
我在一年级学习上勤奋严谨，对课堂知识不懂就问，力求深刻理解。
在掌握课堂知识的基础上，不忘拓展自己的知识面，阅读许多的课外书籍；我很重视英语的学习，不断努力扩大词汇量，英语交际能力；同时，为了全面提升个人素质，我积极参加学校组织的各种活动.例如学校的英语学科活动，我和同学合作，拿了一等奖，这样的经历使我认识到团结合作的重要性，也学到了很多英语社交方面的知识，在暑假的中国好作业活动上，我也拿了铜奖，在假期中我组织了许多实践活动，增加了阅历，相信这对我今后成长将起重要作用。
我的总结人生的价值；在我看来，那是一种自我实现，自我满足。
价值这个东西，每个人的看法都不一样。
也许某些人有些看法酷似接近，但是却无法统一。
人生的价值也是这样；你有你的，他有他的，要做到统一是可能的。
我们只有经过不断地完善自己，不断地思考，领悟，最后挖掘出自己的价值。
学生成长手册
坝子小学学生成长记录表
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坝子小学学生成长记录表
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性格沉稳，凡事胸有成竹，不急不燥。
以学
业为重，兼顾到全面的发展。
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性格沉稳，凡事胸有成竹，不急不燥。
以学业为重有自己的主见，向着自己
的目标不断努力。
成绩优秀。
坝子小学学生成长记录表
坝子小学学生成长记录表。
一年级成长纪念册模板
一年级成长纪念册模板一、封面。
姓名：[你的名字]班级：一年级[X]班。
插画：可以画一个背着书包的小朋友站在学校门口，旁边有花朵和太阳。
二、卷首语。
亲爱的爸爸妈妈、老师们：我在一年级度过了非常快乐的时光，我学会了好多新知识，还认识了许多新朋友呢。
这一年就像一个装满宝藏的盒子，我想把里面的宝贝都展示给你们看。
三、我的学校生活。
（一）开学第一天。
- 照片：开学第一天站在校门口的照片，表情可能有点紧张又有点兴奋。
- 文字描述：开学那天，我早早地起床，穿上崭新的校服。
走进学校的时候，我看到好多小朋友，还有大大的操场和高高的教学楼。
我心里有点害怕，但是老师很亲切，她带着我找到了我的教室，我在新座位上坐好，对新的学习生活充满了期待。
（二）我的教室。
- 照片：教室的全景照片，展示整齐的桌椅、黑板和后面的黑板报。
- 文字描述：我的教室可漂亮啦。
桌椅摆放得整整齐齐，黑板又大又黑，老师用它教我们写字、画画。
教室后面的黑板报上有好多有趣的图画和故事，那是老师和同学们一起完成的呢。
我最喜欢坐在教室里听老师讲课啦。
（三）我的老师们。
- 老师照片：语文老师、数学老师等的照片。
- 文字描述：- 语文老师：我的语文老师就像一本会走路的故事书。
她的声音很好听，每次读课文都像在讲故事一样。
她教会我认识了好多汉字，还让我知道了拼音的秘密。
- 数学老师：数学老师特别聪明。
他用小棒和计数器教我们数数和计算。
他总是很耐心地回答我们的问题，现在我已经能算出好多数学题啦。
（四）我的同学们。
- 同学合影：和同学们在课间玩耍的照片。
- 文字描述：我的同学们都很友好。
课间的时候，我们一起玩游戏，像跳绳、老鹰捉小鸡。
我有一个最好的朋友叫[朋友名字]，我们一起上学、一起做作业，还会互相分享小零食呢。
四、我的学习成果。
（一）语文学习。
- 拼音书写：展示一页写得工整的拼音作业照片。
- 文字描述：刚学拼音的时候觉得好难呀，那些字母就像调皮的小精灵。
但是我每天都认真练习，现在我能很熟练地写出所有的拼音啦，还能用拼音写小日记呢。
小学一年级的成长档案模板(挺好的)
目录
1、个人资料
2、个人基本情况信息表
3、爸妈寄语
4、我的综合素质评价档案
5、老师的话
6、我的作品展
7、幸福每一天
8、我的获奖记录
自我介绍：
个人基本情况信息表
姓名屈晓柯性别女民族汉出生年月2007.09 出生地河南新郑身体状况健康政治面貌学生身份证号家庭住址
所在班级一三班E-mail地址
QQ号码其他联系方式
我的性格
我的爱好
其他
孩子
你是我们
心中的宝贝！
孩子
你是我们不变的希望！
孩子
你是我们永远的骄傲！
一年级
一年级上学期评语：一年级下学期评语：
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学习参考
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序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
奖项
级别
授奖人或学校
时间
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学习参考
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小学一年级成长手册模板
小学一年级成长手册模板
随着孩子开始求学，家长需要关注到孩子的学习和成长情况。
小
学一年级成长手册能够帮助家长掌握孩子的学习状态、身体发育状况、心理变化等多方面的情况，从而更好地指导孩子成长。
下面为大家提
供一份小学一年级成长手册模板，供家长们参考。
一、个人基础信息
1. 孩子姓名：
2. 孩子性别：
3. 家庭住址：
4. 出生日期：
5. 父母信息：
- 父亲姓名：
- 母亲姓名：
- 家长联系方式：
二、身体发育情况
1. 身高体重：（第一次填写时间及当时测量数值，以后每月更
新一次）
2. 牙齿：（已换牙/未换牙）
3. 特殊情况：（如生病、发热、手术等）
三、学习情况
1. 学校信息：（学校名称、班级名称、班主任姓名）
2. 学习成绩：（期中成绩、期末成绩及考试排名）
3. 学习习惯：（作业完成情况、学习态度等）
4. 学习困难：（如有，请注明所在科目）
四、生活情况
1. 作息习惯：（平时上床时间与起床时间）
2. 饮食习惯：（喜好、口味、主食种类等）
3. 体育锻炼：（体育课表现、喜欢的运动项目）
4. 其他个性特征：（如性格、兴趣爱好等）
五、心理变化
1. 面临的问题：（如习惯改变、情绪变化、人际交往等问题）
2. 家庭关注：（如家庭参与教育、家长关爱等）
通过这份小学一年级成长手册模板，家长能够更好地了解孩子的
学习与成长情况，及时关注孩子的身体、心理、学习等方面的变化，
从而更好地指导孩子成长。
同时，也可以及时向学校反映孩子的情况，与教师、班主任协作，共同促进孩子全面健康成长。
一年级小学生成长记录册家长的寄语模板
亲爱的孩子时间过得真快，一转眼你已经完成了一年级的学习了。
我感到非常骄傲和高兴，因为你在这一年中取得了很多进步，不仅在学习上取得了优异的成绩，而且在品德和能力方面也有了很大的提升。
回顾这一年的成长，我深深感受到你的努力和付出，对你充满了无尽的爱与期待。
首先，我要感谢你对学习的热爱和努力。
你在课堂上积极参与，勤奋用心，从不懈怠。
你能够主动完成老师布置的作业，按时高质量地完成课堂任务。
我看到了你对学习的渴望，你总是充满好奇心，勇敢地探索未知，勤于思考和发问。
这种勇于追求知识的精神将会伴随你一生，我希望你能一直保持下去。
其次，我要表扬你在品德方面的进步。
你能够尊重师长和同学们，关心他人，乐于助人。
你自觉养成了良好的生活习惯，能够整洁自己的书包和物品，并能够主动参与班级的公共事务。
这些品格的培养是你价值观形成的基石，我希望你能一直保持，成为一个善良、独立、有责任感的人。
此外，你在艺术和体育方面也有很大的进步。
你喜欢画画、唱歌、跳舞等艺术活动，并能够自主探索和创新，表现出了自己的特长。
在体育方面，你积极参加各类运动锻炼，充分发展了身体素质。
这些综合素质的培养将为你未来的发展打下坚实的基础，我希望你能一直坚持，并不断追求更高的目标。
在新的一学年里，我希望你能够保持对学习的热情和动力，能够坚持不懈地努力向前。
尽管学习上可能会遇到困难和挑战，但是我相信你有足够的智慧和勇气去面对它们，取得更大的进步。
同时，我也希望你在与他人相处中能够更加友善、宽容，能够与他人和谐相处，互相帮助，增进友谊。
我相信你能够做到的，因为你是那么聪明、勇敢和善良。
在成长的路上，你不会一个人独自前行。
无论你面临什么困难和挑战，我都会陪伴在你身边，给予你支持和鼓励。
我坚信你的未来会更加美好，你将成为一个优秀、有爱心和责任感的人。
最后，我要告诉你，无论你走到哪里，无论你面对什么样的困难和挑战，家里永远是你最坚实的后盾。
我们将一直支持你，鼓励你，一起见证你的成长与进步。
小学生成长记录手册完整版
小学长记录手册完整版第一部分：成长轨迹一、自我认知1. 我的名字：[学生姓名]2. 我来自：[学生家乡]3. 我的兴趣爱好：[列举学生的兴趣爱好]4. 我的特长：[列举学生的特长]5. 我的朋友：[列举学生的朋友]二、家庭情况1. 我的家庭成员：[列举家庭成员]2. 我的家庭氛围：[描述家庭氛围]3. 我在家庭中的角色：[描述学生在家庭中的角色]三、学校生活1. 我所在的学校：[学校名称]2. 我的班级：[班级名称]3. 我的老师：[列举老师姓名]4. 我的同学：[列举同学姓名]5. 我在学校的表现：[描述学生在学校的表现]四、学习成果1. 我的学科成绩：[列举各学科成绩]2. 我的学习方法：[描述学生的学习方法]3. 我的学习目标：[描述学生的学习目标]4. 我的学习成果：[列举学生的学习成果]五、社交能力1. 我的人际关系：[描述学生的人际关系]2. 我的沟通能力：[描述学生的沟通能力]3. 我的团队协作能力：[描述学生的团队协作能力]4. 我的领导能力：[描述学生的领导能力]六、兴趣爱好1. 我的爱好：[列举学生的爱好]2. 我的爱好成果：[列举学生的爱好成果]3. 我的爱好目标：[描述学生的爱好目标]七、心理健康1. 我的情绪管理：[描述学生的情绪管理能力]2. 我的心理素质：[描述学生的心理素质]3. 我的心理健康：[描述学生的心理健康状况]八、身体健康1. 我的身体状况：[描述学生的身体状况]2. 我的运动习惯：[描述学生的运动习惯]3. 我的饮食健康：[描述学生的饮食健康]4. 我的睡眠质量：[描述学生的睡眠质量]九、品德修养1. 我的品德表现：[描述学生的品德表现]2. 我的道德观念：[描述学生的道德观念]3. 我的价值观：[描述学生的价值观]4. 我的诚信意识：[描述学生的诚信意识]十、成长感悟1. 我在成长过程中的收获：[列举学生的收获]2. 我在成长过程中的挑战：[列举学生的挑战]3. 我在成长过程中的感悟：[描述学生的感悟]4. 我对未来的期望：[描述学生对未来的期望]小学长记录手册完整版第一部分：成长轨迹一、自我认知1. 我的名字：[学生姓名]2. 我来自：[学生家乡]3. 我的兴趣爱好：[列举学生的兴趣爱好]4. 我的特长：[列举学生的特长]5. 我的朋友：[列举学生的朋友]二、家庭情况1. 我的家庭成员：[列举家庭成员]2. 我的家庭氛围：[描述家庭氛围]3. 我在家庭中的角色：[描述学生在家庭中的角色]三、学校生活1. 我所在的学校：[学校名称]2. 我的班级：[班级名称]3. 我的老师：[列举老师姓名]4. 我的同学：[列举同学姓名]5. 我在学校的表现：[描述学生在学校的表现]四、学习成果1. 我的学科成绩：[列举各学科成绩]2. 我的学习方法：[描述学生的学习方法]3. 我的学习目标：[描述学生的学习目标]4. 我的学习成果：[列举学生的学习成果]五、社交能力1. 我的人际关系：[描述学生的人际关系]2. 我的沟通能力：[描述学生的沟通能力]3. 我的团队协作能力：[描述学生的团队协作能力]4. 我的领导能力：[描述学生的领导能力]六、兴趣爱好1. 我的爱好：[列举学生的爱好]2. 我的爱好成果：[列举学生的爱好成果]3. 我的爱好目标：[描述学生的爱好目标]七、心理健康1. 我的情绪管理：[描述学生的情绪管理能力]2. 我的心理素质：[描述学生的心理素质]3. 我的心理健康：[描述学生的心理健康状况]八、身体健康1. 我的身体状况：[描述学生的身体状况]2. 我的运动习惯：[描述学生的运动习惯]3. 我的饮食健康：[描述学生的饮食健康]4. 我的睡眠质量：[描述学生的睡眠质量]九、品德修养1. 我的品德表现：[描述学生的品德表现]2. 我的道德观念：[描述学生的道德观念]3. 我的价值观：[描述学生的价值观]4. 我的诚信意识：[描述学生的诚信意识]十、成长感悟1. 我在成长过程中的收获：[列举学生的收获]2. 我在成长过程中的挑战：[列举学生的挑战]3. 我在成长过程中的感悟：[描述学生的感悟]4. 我对未来的期望：[描述学生对未来的期望]第二部分：综合发展一、学术成就1. 学术竞赛获奖情况：[列举学生参加的学术竞赛及获奖情况]2. 学术研究项目：[描述学生参与的学术研究项目]3. 学术论文发表情况：[列举学生发表的学术论文]二、艺术特长1. 艺术比赛获奖情况：[列举学生参加的艺术比赛及获奖情况]2. 艺术作品展示：[展示学生的艺术作品]3. 艺术创作心得：[描述学生在艺术创作中的心得体会]三、体育活动1. 体育比赛获奖情况：[列举学生参加的体育比赛及获奖情况]2. 体育训练计划：[描述学生的体育训练计划]3. 体育运动心得：[描述学生在体育运动中的心得体会]四、志愿服务1. 志愿服务经历：[列举学生的志愿服务经历]2. 志愿服务心得：[描述学生在志愿服务中的心得体会]3. 志愿服务表彰：[列举学生在志愿服务中获得的表彰]五、国际交流1. 国际交流活动参与情况：[列举学生参与的国际交流活动]2. 国际交流心得：[描述学生在国际交流中的心得体会]3. 国际交流成果：[列举学生在国际交流中取得的成果]六、未来规划1. 我的职业规划：[描述学生的职业规划]2. 我的教育规划：[描述学生的教育规划]3. 我的成长规划：[描述学生的成长规划]。
小学生成长档案模板完整版
⼩学⽣成长档案模板完整版⽬录1、个⼈资料2、个⼈基本情况信息表3、爸妈寄语4、我的综合素质评价档案（⼀年级）5、⽼师的话（⼀年级评语）6、同学的话7、我的作品展（⼀年级）8、幸福每⼀天（⼀年级）9、我的作品展（⼀年级）10、我的获奖记录⾃我介绍我叫xxx，今年6岁了，是⼀个⾃信，开朗，友好，积极向上的⼩男孩，我相信我会更加优秀。
个⼈基本情况信息表姓名性别男民族汉出⽣年⽉ 5 出⽣地⾝体状况健康政治⾯貌学⽣⾝份证号家庭住址 5所在班级⼀年级⼀班E-mail地址QQ号码其他联系⽅式我的性格活泼，好动我的爱好唱歌，看书，看电视我的特长我的名⾔我的理想长⼤当⼀名建筑师好朋友宠物吉祥物愿望：你要深深的记住，天上不会掉下馅饼，要想有收获，就要踏踏实实的付出，学会追求。
同时，你要记得，很多东西不是你想和努⼒就能得到的。
所以，⼀定的时候学会放弃。
追求是⼀种精神，放弃是⼀种境界。
好啦，尽管爸妈的唠叨是对你的爱，但是我们还是不再多说啦。
书，读着、读着就明⽩啦，路，⾛着、⾛着就平坦啦。
好好读有⽤的书，轻松⾛⼈⽣的路。
爸妈祝以后的你就像现在的你⼀样，⼀路欢声笑语……⼀年级项⽬⽼师评价⾃我评价⽗母评价阅读能⼒表达能⼒书写能⼒团结协作能⼒艺术能⼒体育能⼒⽇常⾏为规范能⼒：你是⼀个活泼、天真的男孩，赛场上，你表现出⾊。
但是，要想在学习上取得更⼤进步，仅仅停留在这个阶段还不够，希望你在书⼭学海中，勤奋+努⼒，找到开启智慧之门的⾦钥匙。
咏柳（唐）贺知章碧⽟妆成⼀树⾼，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，⼆⽉春风似剪⼑。
叶⼉船叶⼉弯弯像只⼩船相思河上扬起帆我在船上当双桨顺风顺⽔到台湾看看梦中的阿⾥⼭看看⼼中的⽇⽉坛啊.....叶⼉船叶⼉青青飘荡船⼉满载期盼叶⼉弯弯像只⼩船台湾就像叶⼉船你在船上忘妈祖年年岁岁保平安看到外婆的相思树看到阿公的合欢⼭啊....叶⼉船叶⼉总要归根船⼉何时靠岸【此⽂档部分内容来源于⽹络，如有侵权请告知删除，本⽂档可⾃⾏编辑和修改内容，感谢您的⽀持！】。
1～6年级成长纪念册内容
1～6年级成长纪念册内容一、一年级。
（一）入学的我。
- 照片：一张自己穿着崭新校服，背着小书包，站在学校门口有些羞涩又充满期待的照片。
- 自我介绍：- 我叫[名字]，今年[X]岁啦。
我喜欢画画，我家有一只可爱的小猫咪，它叫咪咪。
我很开心能来到这个新学校，希望能交很多好朋友。
- 老师的话：[老师姓名]老师写道：“[名字]是个乖巧的孩子，第一天上学虽然有些胆小，但很有礼貌，相信在未来的学习生活中会越来越勇敢。
”（二）学习成果。
- 拼音书写：展示自己写得最工整的一页拼音作业，上面有a、o、e、i、u、ü等拼音字母。
- 数字书写：一张写着1 - 10数字的练习纸，数字写得圆润可爱。
- 识字卡片：挑选几张自己制作的识字卡片，比如“日”“月”“山”“水”等，上面有自己画的简单配图。
（三）校园活动。
- 入队仪式：一张自己戴着红领巾，敬礼的照片。
旁边写着入队那天的心情：“今天我成为了一名少先队员，我特别自豪，我要好好学习，做一名优秀的少先队员。
”- 运动会：参加跳绳比赛的照片，虽然跳得不是很多，但很努力。
记录下自己当时的感受：“运动会真有趣，我跳了[X]个绳，我下次要跳得更多。
”二、二年级。
（一）我的变化。
- 照片对比：入学时和二年级现在的照片对比。
可以看到自己长高了一些，也更自信了。
- 学习进步：- 语文方面，能够写出简短的日记了。
挑选一篇描写春天的日记：“春天来了，小草从地下探出头来，花朵五颜六色的，像小朋友的笑脸。
小鸟在树上唱歌，我和小伙伴们在草地上玩耍，真开心。
”- 数学方面，学会了100以内的加减法。
附上一张自己做对的数学试卷，上面有老师打的红色对勾。
（二）兴趣爱好。
- 绘画作品：一幅自己画的全家福，色彩鲜艳，每个人物都画得很有特点。
（三）班级活动。
- 合唱比赛：全班参加合唱比赛的照片，大家都穿着整齐的服装。
自己写下在合唱比赛中的收获：“我学会了和小伙伴们一起唱歌，要大声唱，还要整齐。
我们班虽然没有得第一名，但我们都很开心。
一年级学生成长档案模板
目录
1、个人资料 2、个人基本情况信息表 3、爸妈寄语 4、我的综合素质评价档案 5、老师的话 6、我的作品展 7、幸福每一天 8、我的获奖记录
Hale Waihona Puke 姓名 出生地 身份证号 所在班级 QQ号码 我的性格 我的爱好 我的特长
我的理想
个人基本情况信息表
性别 身体状况
民族
出生年月
政治面貌
家庭住址
E-mail地址
其他联系方式
学生
孩子 你是我们 心中的宝贝！
孩子 你是我们不变的希望！
孩子 你是我们永远的骄傲！
一天天，一年年， 你像小树一样不断地成长，
我们为你一点一滴地成长而高兴，为你一丝一 毫地进步而欣喜。 爸爸妈妈爱你，
项目 阅读能力 表达能力 书写能力 团结协作能力 艺术能力 体育能力 日常行为 规范能力
老师评价
自我评价
父母评价
序号 1 2 3 4 5 6 7 8
奖项
级别
授奖人或学校
时间
1个人资料2个人基本情况信息表3爸妈寄语4我的综合素质评价档案5老师的话6我的作品展7幸福每一天8我的获奖记录个人基本情况信息表性别民族出生年月出生地身体状况政治面貌学生身份证号家庭住址所在班级email地址qq号码其他联系方式我的性格我的爱好我的特长我的理想孩子你是我们心中的宝贝
一 年 级
金沟中心学校
小学一年级的成长档案模板(挺好的)
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档
目录
3、爸妈寄语
4、我的综合素质评价档案
5、老师的话
6、我的作品展
7、幸福每一天
8、我的获奖记录
2、个人基本情况信息
精品文档
个人基本情况信息表
孩子
你是我们
心中的宝贝！
孩子
你是我们不变的希望！
孩子你是我们永远的骄傲！一天天，一年年，你像小树一样不断地成长，我们为你一点一滴地成长而高兴，为你一丝一毫地进步而欣喜。
爸爸妈妈爱你，
屈晓柯
年级项目老师评价自我评价父母评价阅读能力
表达能力
书写能力
团结协作能力
艺术能力
体育能力
日常行为规范
能力
一年级下学期评
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(完整word版)小学生成长手册实用模板
一校学生姓名：所在班级：联系方式：电子邮箱：家庭住址：目录1、个人资料2、个人基本情况信息表3、爸妈寄语4、我的综合素质评价档案（年级）5、老师的话（年级评语）6、我的作品展（年级）7、幸福每一天（年级）8、我的综合素质评价档案（年级）9、老师的话（年级评语）10、我的作品展（年级）11、幸福每一天（年级）12、我的获奖记录自我介绍：个人基本情况信息表姓名性别民族出生年月出生地身体状况政治面貌身份证号家庭住址所在班级E-mail地址QQ号码其他联系方式我的性格我的爱好我的特长我的名言我的理想好朋友宠物吉祥物愿望家庭重要成员姓名工作单位联系电话爸爸妈妈姥姥孩子你是爸妈心中的宝贝！你的快乐成长是我们的希望！你的童真善良是我们永远的骄傲！一天天，一年年，你像小树一样不断地成长，我们为你一点一滴的成长而高兴，为你一丝一毫的进步而欣喜。
天道酬勤，爸爸妈妈希望你用自己的努力实现自己美丽的梦想。
爸爸妈妈会一直陪伴在你的身旁！我们爱你！年级上学期评语：年级下学期评语：年级上学期评语：年级下学期评语：序号奖项授奖人或学校时间1234567891011121314模板 (仅供参考)“小学生成长记录袋”目录表还记得那些帮助过我的同学们吗？还记得那件烦恼的小事吗？是否曾伸出友爱之手给与过他人帮助呢？一起打开记忆的匣子开始寻找吧……最深刻的一位同学姓名：他（她）帮助过我的一件事曾经帮助过的一位同学姓名：我帮助他（她）的一件事。
同学们的互相关爱，共同努力，从中我收获了。
家，我的心灵港湾爱的认可度：将你对爱的认可程度填涂在星星上爸爸对我的爱：☆☆☆☆☆我对爸爸的爱：☆☆☆☆☆妈妈对我的爱：☆☆☆☆☆我对妈妈的爱：☆☆☆☆☆＿＿＿对我的爱：☆☆☆☆☆我对＿＿＿的爱：☆☆☆☆☆＿＿＿对我的爱：☆☆☆☆☆我对＿＿＿的爱：☆☆☆☆☆＿＿＿对我的爱：☆☆☆☆☆我对＿＿＿的爱：☆☆☆☆☆＿＿＿对我的爱：☆☆☆☆☆我对＿＿＿的爱：☆☆☆☆☆爱的点滴体现我在家中承担的主要家务劳动是：。
成长手册一年级
成长手册一年级《成长手册一年级：篇一成长手册一年级》嘿，成长手册一年级，这就像是我开启超级奇妙之旅的一本魔法书呢！刚上一年级的时候，我就像一只闯进了大森林的小迷糊鹿，对周围的一切都充满了好奇，又带着点儿小害怕。
学校对我来说，那可是个超级大的迷宫，教室就像一个个神秘的小洞穴。
记得第一天上学，我紧紧拽着妈妈的衣角，眼睛睁得大大的，看着周围陌生的小朋友们，心里直犯嘀咕：“这些人以后都要跟我一起玩吗？他们会不会不喜欢我呀？”上课的时候就更有趣了。
老师在黑板上写那些奇奇怪怪的符号，我就像看天书一样。
尤其是那个数学，1 + 1等于2，我就想：“这为啥呀？难道不能等于3吗？也许在另一个魔法世界里1 + 1就等于3呢。
”有一次，老师提问我，我紧张得大脑一片空白，像个木头人一样站在那里，脸涨得通红，心里想：“哎呀，我怎么这么笨呀，这都不会。
”不过老师并没有批评我，而是温柔地告诉我答案，那时候老师就像天使一样，让我心里暖暖的。
课间休息就像是一场欢乐的小派对。
我们在操场上跑来跑去，就像一群撒欢的小兔子。
我还交了我的第一个好朋友，他叫小明。
我们一起玩跳房子的游戏，我总是跳不好，他就会笑着说：“嘿，你跳得像个小笨熊。
”我也不生气，还跟着笑，感觉那时候的笑声能把整个操场都填满。
一年级的作业也是个新鲜玩意儿。
我常常对着作业本发呆，那些字就像一个个调皮的小恶魔，在本子上扭来扭去，不肯乖乖听话。
妈妈有时候会坐在我旁边教我，我要是写不好，她就会假装生气地说：“你这小马虎，再写不好就把你变成小虫子。
”我就会吐吐舌头，然后认真地再写一遍。
在一年级的成长手册里，我有哭有笑，有害怕也有勇敢。
有时候我觉得自己像个小英雄，能自己背书包上学；有时候又觉得自己像个小可怜，因为摔倒了擦破了皮会疼得想哭。
这一年级呀，就像一盒五味杂陈的糖果，每一颗都有不一样的味道，都写满了我的成长故事。
我想，这就是成长的魅力吧，你永远不知道下一颗糖果是什么味道，但是每一颗都值得好好品尝。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
四年级上学期评语： 四年级下学期评语：
五年级上学期评语： 五年级下学期评语：
六年级上学期评语： 六年级下学期评语：
项 目 老师评价
阅读能力
表达能力
书写能力
团结协作 能力 艺术能力
体育能力
日常行为 规范能力
自我评价 父母评价
我爱儿歌
政治面貌
学生
身ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ证号
家庭住址
所在班级
E-mail地址
QQ号码 我的性格 我的爱好 我的特长 我的名言 我的理想 好朋友 吉祥物 愿望
其他联系方式
家庭重要成员
姓名
工作单位
联系电话
爸爸
妈妈
我的作品展
一年级上学期评语： 一年级下学期评语：
三年级上学期评语： 三年级下学期评语：
二年级上学期评语： 二年级下学期评语：
1. 爸妈寄语 2. 个人资料 3. 个人基本情况信息表 4. 我的作品展 5. 老师的话 6. 我的综合素质评价档案 7. 幸福每一天 8. 我的获奖记录
我的老师
语文： 数学： 英语： 美术： 体育： 技术： 体活： 第二堂课：
姓名
英文名
民 族 汉 出生年月 06-11-04
出生地
身体状况 好