药理学实验设计及基本知识课件
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最新第一讲 药理实验设计讲学课件
• 具体的筛选实验有以下几种:
1.保护实验
• 筛选解毒药时,常将各个解毒药与毒剂的 半数致死量(LD50)合用,连用4只动物,如 均不死亡有一定解毒作用(P<0.1)。当死 亡率为0/4,1/7,2/9,3/12,4/14时均可做 出保护实验筛选合格(P<0.1)的判断。
2.阳性率判别实验
• 以预期阳性率为Pk的药物,用于几只动 物,如阳性动物数为r从表6-3可以查到 该药的阳性率不会大于或小于某值 (P<0.1),其筛选效率比保护实验更高。
第七节 我国常用实验动物按实 际情况分类
一、动物分级
• 分为一级、二级、三级和四级动物。
• Ⅰ级(普通动物):用于教学示教的动物,应没 有能传染给人的疾病,如结核、假结核、痢疾 、伤寒沙门氏菌感染、出血性黄疸螺旋体病、 淋巴细胞脉络脑膜炎病毒感染,皮肤霉菌病, 体外寄生虫病等。
• Ⅱ级(清洁动物):用于一般动物实验,除Ⅰ 级标准外,动物在一般实验动物室内繁殖饲养 ,种系清楚,不杂乱,没有动物所特有的疾病 ,如脱脚病(鼠痘)、流行性腹病毒、致死性 肠道病毒、Pillifomis菌、出血性败血性巴斯 德菌、支气管败血性传代菌感染、丝虫病、球 虫病、蠕虫(除蛔虫外)病等。
表 阳性率判别实验 (P<0.1)
筛选实验结果 判别 0/2 1/4 2/6 阳性率<70% 0/3 1/5 2/7 阳性率<60% 0/4 1/7 2/9 阳性率<50% 0/5 1/9 2/12 阳性率<40% 0/6 1/11 2/15 阳性率<32% 0/7 1/12 2/16 阳性率<30%
• 从小动物过渡到价昂的灵长类动物,或由大量 动物实验剂量过渡到人体志愿者试用,应特别 注意安全因素。一般有二种方法。
1.保护实验
• 筛选解毒药时,常将各个解毒药与毒剂的 半数致死量(LD50)合用,连用4只动物,如 均不死亡有一定解毒作用(P<0.1)。当死 亡率为0/4,1/7,2/9,3/12,4/14时均可做 出保护实验筛选合格(P<0.1)的判断。
2.阳性率判别实验
• 以预期阳性率为Pk的药物,用于几只动 物,如阳性动物数为r从表6-3可以查到 该药的阳性率不会大于或小于某值 (P<0.1),其筛选效率比保护实验更高。
第七节 我国常用实验动物按实 际情况分类
一、动物分级
• 分为一级、二级、三级和四级动物。
• Ⅰ级(普通动物):用于教学示教的动物,应没 有能传染给人的疾病,如结核、假结核、痢疾 、伤寒沙门氏菌感染、出血性黄疸螺旋体病、 淋巴细胞脉络脑膜炎病毒感染,皮肤霉菌病, 体外寄生虫病等。
• Ⅱ级(清洁动物):用于一般动物实验,除Ⅰ 级标准外,动物在一般实验动物室内繁殖饲养 ,种系清楚,不杂乱,没有动物所特有的疾病 ,如脱脚病(鼠痘)、流行性腹病毒、致死性 肠道病毒、Pillifomis菌、出血性败血性巴斯 德菌、支气管败血性传代菌感染、丝虫病、球 虫病、蠕虫(除蛔虫外)病等。
表 阳性率判别实验 (P<0.1)
筛选实验结果 判别 0/2 1/4 2/6 阳性率<70% 0/3 1/5 2/7 阳性率<60% 0/4 1/7 2/9 阳性率<50% 0/5 1/9 2/12 阳性率<40% 0/6 1/11 2/15 阳性率<32% 0/7 1/12 2/16 阳性率<30%
• 从小动物过渡到价昂的灵长类动物,或由大量 动物实验剂量过渡到人体志愿者试用,应特别 注意安全因素。一般有二种方法。
药理学(药学导论)PPT课件
程的调节。
药理学实验数据分析
01
02
03
04
统计分析方法
运用统计学原理和方法,对实 验数据进行处理和分析,评估 实验结果的可靠性和科学性。
药效学分析
分析药物对生物体生理功能的 影响,评估药物的疗效和作用
机制。
药代动力学分析
研究药物在体内的吸收、分布 、代谢和排泄过程,以及药物
浓度的动态变化。
毒理学分析
药物政策与管理
药理学为药物政策制定和药品 监管提供科学依据,确保药品
质量和安全。
02
药物的作用机制
药物与受体的相互作用
药物与受体结合
药物通过与靶点受体结合而发挥作用,这种结合通常是高度特异 性的。
药物与受体的相互作用类型
药物与受体相互作用包括激动剂、拮抗剂和调节剂。
药物亲和性与效应的关系
药物的亲和性与效应之间存在正相关关系,即亲和性越高,效应越 强。
药动学相互作用
指药物在体内的吸收、 分布、代谢和排泄过程 中发生的相互作用,影 响药物在体内的浓度和 作用时间。
化学相互作用
指不同药物之间可能发 生的化学反应,导致药 物结构变化或产生新的 化合物,从而影响药物 的疗效和安全性。
药物的合理用药原则
个体化给药
根据患者的年龄、性别、体重 等因素制定个体化的给药方案, 避免剂量过大或过小。
是指由微生物(包括细菌、真菌、放线菌属)或高等动植物在生活过程中所产生的具有抗 病原体或其他活性的一类次级代谢产物,能干扰其他生活细胞发育功能的化学物质。
抗生素的分类
抗生素种类繁多,按其来源可分为天然抗生素和人工合成抗生素;按其化学结构可分为β-内 酰胺类、氨基糖苷类、四环素类、大环内酯类、氯霉素类、糖肽类等。
药理学实验数据分析
01
02
03
04
统计分析方法
运用统计学原理和方法,对实 验数据进行处理和分析,评估 实验结果的可靠性和科学性。
药效学分析
分析药物对生物体生理功能的 影响,评估药物的疗效和作用
机制。
药代动力学分析
研究药物在体内的吸收、分布 、代谢和排泄过程,以及药物
浓度的动态变化。
毒理学分析
药物政策与管理
药理学为药物政策制定和药品 监管提供科学依据,确保药品
质量和安全。
02
药物的作用机制
药物与受体的相互作用
药物与受体结合
药物通过与靶点受体结合而发挥作用,这种结合通常是高度特异 性的。
药物与受体的相互作用类型
药物与受体相互作用包括激动剂、拮抗剂和调节剂。
药物亲和性与效应的关系
药物的亲和性与效应之间存在正相关关系,即亲和性越高,效应越 强。
药动学相互作用
指药物在体内的吸收、 分布、代谢和排泄过程 中发生的相互作用,影 响药物在体内的浓度和 作用时间。
化学相互作用
指不同药物之间可能发 生的化学反应,导致药 物结构变化或产生新的 化合物,从而影响药物 的疗效和安全性。
药物的合理用药原则
个体化给药
根据患者的年龄、性别、体重 等因素制定个体化的给药方案, 避免剂量过大或过小。
是指由微生物(包括细菌、真菌、放线菌属)或高等动植物在生活过程中所产生的具有抗 病原体或其他活性的一类次级代谢产物,能干扰其他生活细胞发育功能的化学物质。
抗生素的分类
抗生素种类繁多,按其来源可分为天然抗生素和人工合成抗生素;按其化学结构可分为β-内 酰胺类、氨基糖苷类、四环素类、大环内酯类、氯霉素类、糖肽类等。
《药理实验设计》课件
3 实验结果的解释和意义
对实验结果进行解释和分析,探讨实验结果的科学意义和应用前景。
伦理与安全问题
1 动物实验伦理要求
2 实验过程中的安全问题
介绍进行动物实验时需要遵守的伦理要求, 包括动物福利、实验道德等。
提醒实验者注意实验室安全,合理使用实 验器材和药物,预防实验中可能出现的安 全问题。
结论与展望
药理学常用实验方法
体外实验方法
药效学研究、受体配合实验、酶动力学实验等
体内实验方法
动物药效学实验、毒性实验、药代动力学实验等
实验过程与数据处理
1 实验操作方法和注意事项
详细描述实验的操作方法,并提醒实验者注意实验的关键步骤和注意事项。
2 数据记录与分析方法
介绍合理的数据记录方式和常用的数据分析方法,用于对实验结果进行准确的记录和分 析。
《药理实验设计》PPT课 件
药理实验设计PPT课件是关于药理学实验设计的教学材料,本课程将介绍药理 实验的简介、实验准备工作、常用实验方法、实验过程与数据处理、伦理与 安全问题等内容。
简介
什么是药理实验
药理实验是通过对药物在 生物体内外的作用进行研 究的实验。它可以用来评 估药物的疗效、毒性以及 药物在体内的药代动力学 等。
实验结果总结
总结药理实验的主要实验结果,并对实验结果进行综合分析。
后续研究方向
展望药理实验的后续研究方向,如进一步深入探究药物的作用机制、改进实验方法等。
参考文献
列出本课件所参考的相关文献和研究资料,供学习者进一步查阅。
致谢
感谢所有对本课件的贡献者和支持者。
Q&A
欢迎大家提问和讨论,我将尽力解答。
谢谢观看!
感谢大家的观看和支持!希望本课件对大家学习药理实验设计有所帮助。
对实验结果进行解释和分析,探讨实验结果的科学意义和应用前景。
伦理与安全问题
1 动物实验伦理要求
2 实验过程中的安全问题
介绍进行动物实验时需要遵守的伦理要求, 包括动物福利、实验道德等。
提醒实验者注意实验室安全,合理使用实 验器材和药物,预防实验中可能出现的安 全问题。
结论与展望
药理学常用实验方法
体外实验方法
药效学研究、受体配合实验、酶动力学实验等
体内实验方法
动物药效学实验、毒性实验、药代动力学实验等
实验过程与数据处理
1 实验操作方法和注意事项
详细描述实验的操作方法,并提醒实验者注意实验的关键步骤和注意事项。
2 数据记录与分析方法
介绍合理的数据记录方式和常用的数据分析方法,用于对实验结果进行准确的记录和分 析。
《药理实验设计》PPT课 件
药理实验设计PPT课件是关于药理学实验设计的教学材料,本课程将介绍药理 实验的简介、实验准备工作、常用实验方法、实验过程与数据处理、伦理与 安全问题等内容。
简介
什么是药理实验
药理实验是通过对药物在 生物体内外的作用进行研 究的实验。它可以用来评 估药物的疗效、毒性以及 药物在体内的药代动力学 等。
实验结果总结
总结药理实验的主要实验结果,并对实验结果进行综合分析。
后续研究方向
展望药理实验的后续研究方向,如进一步深入探究药物的作用机制、改进实验方法等。
参考文献
列出本课件所参考的相关文献和研究资料,供学习者进一步查阅。
致谢
感谢所有对本课件的贡献者和支持者。
Q&A
欢迎大家提问和讨论,我将尽力解答。
谢谢观看!
感谢大家的观看和支持!希望本课件对大家学习药理实验设计有所帮助。
药理学课件ppt(全)
药理学发展历史及现状
发展历史
经历了从经验药理学、实验药理学到现代药理学的演变过程。随着科技进步和医学发展,药理学研究不断深入和 拓展。
现状
现代药理学已发展成为一门综合性学科,涉及生物化学、生理学、病理学、微生物学等多个领域。在新药研发、 临床用药指导、药物安全性评价等方面发挥着重要作用。同时,随着基因组学、蛋白质组学等技术的发展,药理 学正向着更精准、个性化的方向发展。
靶向药物
针对肿瘤细胞特异性靶点 设计,具有高选择性和低 毒性等特点。
心血管系统药物
抗心绞痛药物
通过增加心肌供氧、减少心肌耗 氧或扩张冠状动脉等方式,缓解
心绞痛症状。
抗高血压药物
通过不同机制降低血压,包括利尿、 扩血管、抑制交感神经系统等。
抗心律失常药物
通过影响心脏电生理过程,减少或 消除心律失常的发生。
药理学课件ppt全
目录
• 药理学概述 • 药物效应动力学 • 药物代谢动力学 • 常见药物类型及其作用特点
目录
• 临床合理用药原则与实践 • 药物不良反应与防治策略 • 新药研究与开发进展
01
药理学概述
药理学定义与任务
药理学定义
研究药物与机体相互作用及作用 规律的学科,为临床合理用药提 供理论依据。
害成分。
07
新药研究与开发进展
新药研究方法和策略
1 2
基于靶点的新药研究
利用生物信息学、化学信息学等方法预测药物与 靶点的相互作用,指导新药设计和合成。
基于表型的新药研究
通过观察生物体在特定条件下的表型变化,寻找 与疾病相关的生物标志物,进而发现新药。
3
基于细胞的新药研究
利用细胞培养技术,研究药物对细胞生长、分化 和凋亡的影响,筛选具有潜在治疗作用的候选药 物。
《药理学实验》课件
实验结果
分析药物对炎症反应的抑制作用,探 究药物作用机制,为临床用药提供依 据。
04
药理学实验的最新进展
高通量药物筛选技术
高通量药物筛选技术是一种高效、自动化的药物筛选方法,通过同时测试大量化合 物来发现具有潜在治疗作用的候选药物。
该技术利用高灵敏度检测系统和自动化设备,在短时间内对大量化合物进行筛选, 大大提高了药物发现的效率。
实验结果
分析药物对中枢神经系统的抑 制作用,探究药物作用机制,
为临床用药提供依据。
利尿药的实验研究
总结词
通过观察利尿药对动物排尿量和电解质 平衡的影响,评估药物的利尿效果和安
全性。
实验方法
给动物不同剂量的药物,收集尿液并 检测尿量、尿电解质等指标,评估利
尿效果。
实验动物
常用大鼠作为实验对象,观察药物对 动物排尿量、尿电解质成分及肾功能 的影响。
实验操作的安全规范
01
实验前的安全评估
对实验过程进行安全评估,识别 潜在的安全风险和隐患,并采取 相应的预防措施。
02
03
个人防护措施
危险品管理
实验人员应穿戴适当的防护服、 护目镜、手套等个人防护用品, 以降低意外伤害的风险。
对危险品进行严格管理,确保储 存、使用和处理过程的安全可控 。
实验废弃物的处理与环保要求
给பைடு நூலகம்方法
根据实验要求和药品性质,选择适当的给药途径和方法,如灌胃、注射、口服等 ,确保药物能够有效地进入动物体内。
实验数据的记录与处理
数据记录
在实验过程中,及时、准确记录各项实验数据,包括动物体 重、给药剂量、反应情况等,确保数据的完整性和准确性。
数据处理
对实验数据进行整理、统计和分析,运用适当的统计学方法 ,得出科学、可靠的结论,为进一步的药理学研究提供依据 。
药理学实验课件(PPT169页)
3
实验主要步骤
② 安装离体实验装置
在浴槽(大试管)中,加入台氏液70ml (标 线处),加热,维持水37℃±0.5 ℃ 。
3
实验主要步骤
① 安装离体实验装置
② 换能器插入第一通道
斜角在上
3
实验主要步骤
计 时
甲、乙二鼠右踝关节的突起点处用笔划线作为测 量标志,测定大鼠正常足容积(见后图)
给药30min, 从右后足掌心向掌跖关节方向进 针,皮下注射10%新鲜蛋清0.1ml。 (见后图)
注射蛋清后15min、30 min、45min、,测量右后足的体积,记录 数据。 计算肿胀率=(药后-药前体积)/ 药前体积×100%
➢ 学习离体平滑肌器官的实验方法。
➢ 观察拟胆碱药和抗胆碱药对离体家兔肠平滑肌 的作用。
1.2 实验原理:
乙酰胆碱通过激动M受体兴奋胃肠平滑肌;阿 托平可阻断M受体;氯化钡直接兴奋胃肠平滑 肌。
2
主要实和验材料
✓ 实验动物:家兔 ✓ 实验药物:乙酰胆碱溶液(1/10万)、
0.1% 硫酸阿托品溶液、1% 氯化钡溶液 ✓实验试剂:台氏液 ✓ 主要仪器:离体平滑肌槽(浴槽)
实验中
1.根据实验内容 进行小组内分工 2.严格、准确地 按照指导中的实 验方法进行实验 操作。 3.仔细、真实的 记录实验结果。
实验后
1.死亡动物放在 指定地点;存活 动物放入笼内。 2.将器材洗净擦 干,放回原处 3.每小组轮流负 责搞好实验室内 卫生 。
实验课程学习目的
A
巩固药理学基本理论
B
实验原理:不同的给药途径药物吸收不同
2
主要实验材料
实验动物:小鼠 实验器材:0.4%戊巴比妥钠、1ml注射器、 1ml灌胃器。
第一章药理学基础知识优秀课件
原则”制定的药品名称,可作为国家药典收载的法定名 称。 ➢临床用药要注意核对通用名和商品名,防止重复用药。
二、药品的名称与药物的剂型
(二)药物剂型 ➢药物剂型是指根据药物特性和临床用药需要制成的药物
制剂。 ➢不同剂型的药物用药有其特殊要求
三、药品的分类与管理
(一)药品的分类 1.处方药与非处方药 ✓处方药(POM)指必须凭执业医师或执业助理医师的处
甲类和乙类非处方药标识示意图
三、药品的分类与管理
(二)国家基本药物 (三)特殊管理药品 ➢麻醉药品:指连续用药可产生身体依赖性的药品,包括阿
片类、可卡因类和大麻类等 ➢精神药品:指直接作用于中枢神经系统,产生兴奋或抑制
作用,连续应用产生精神依赖性的药品,包括镇静催眠药、 苯丙胺类中枢兴奋药和致幻药等 ✓依据依赖的程度和危害,分为第一类精神药品和 第二类精神药品
化,是机体对药物反应的表现,对不同的器官具有选择性。 药物效应的选择性是药物分类的依据,又是临床选择药
物治疗疾病的基础。 药物效应选择性高的药物应用时针对性较好,可以准确
的治疗某种疾病或某一症状。反之,效应广泛的药物副反 应较多。
一、药物作用与药理效应
(一)药物的基本作用 指药物对机体原有功能活动的影响
(二)药物作用的方式 1.局部作用与吸收作用
药物在吸收进入血液之前,在用药部位出现的作用 称为局部作用;
药物从给药部位进入血液循环并分布到机体相应的 组织器官而产生的作用称为吸收作用。 2.直接作用与间接作用 直接作用指药物的原发作用; 间接作用指由直接作用引发的作用。
二、药物作用的临床效果
药物是把“双刃剑”,能防病治疗,但用之不当也会产 生不良反应,导致药源性疾病的发生。
影响药物的稳定性。药品的保管要根据具体情况采用不 同的方法。 常用药品保管应注意的问题:
二、药品的名称与药物的剂型
(二)药物剂型 ➢药物剂型是指根据药物特性和临床用药需要制成的药物
制剂。 ➢不同剂型的药物用药有其特殊要求
三、药品的分类与管理
(一)药品的分类 1.处方药与非处方药 ✓处方药(POM)指必须凭执业医师或执业助理医师的处
甲类和乙类非处方药标识示意图
三、药品的分类与管理
(二)国家基本药物 (三)特殊管理药品 ➢麻醉药品:指连续用药可产生身体依赖性的药品,包括阿
片类、可卡因类和大麻类等 ➢精神药品:指直接作用于中枢神经系统,产生兴奋或抑制
作用,连续应用产生精神依赖性的药品,包括镇静催眠药、 苯丙胺类中枢兴奋药和致幻药等 ✓依据依赖的程度和危害,分为第一类精神药品和 第二类精神药品
化,是机体对药物反应的表现,对不同的器官具有选择性。 药物效应的选择性是药物分类的依据,又是临床选择药
物治疗疾病的基础。 药物效应选择性高的药物应用时针对性较好,可以准确
的治疗某种疾病或某一症状。反之,效应广泛的药物副反 应较多。
一、药物作用与药理效应
(一)药物的基本作用 指药物对机体原有功能活动的影响
(二)药物作用的方式 1.局部作用与吸收作用
药物在吸收进入血液之前,在用药部位出现的作用 称为局部作用;
药物从给药部位进入血液循环并分布到机体相应的 组织器官而产生的作用称为吸收作用。 2.直接作用与间接作用 直接作用指药物的原发作用; 间接作用指由直接作用引发的作用。
二、药物作用的临床效果
药物是把“双刃剑”,能防病治疗,但用之不当也会产 生不良反应,导致药源性疾病的发生。
影响药物的稳定性。药品的保管要根据具体情况采用不 同的方法。 常用药品保管应注意的问题:
临床药理学实验 ppt课件
病例讨论1
患者男,75岁。有帕金森病史3年,服用美多巴超过半年。美多巴剂 量早250mg、中、晚各125mg。入院前连续4个月无明显诱因出现反复 头昏,心前区和胸骨后烧灼感,恶心,腹部饱胀不适,大便干结,焦虑不 安,失眠,每次发作几小时至1d不等,可逐渐自行缓解。 入院时检查:T36.7℃,P 73次/min,R 20次/min,BP 130/80mmHg。焦 虑病容,神清,慌张步态,行动缓慢,上肢轻微静止震颤,语声低微,语 速缓慢,肌肉僵直,颈略强直,双肺未闻及干湿鸣,心界不大,HR 73次 /min,律齐,各瓣膜听诊区未闻及杂音,腹部平软,无压痛,反跳痛,肝、 脾肋下未及,肠鸣音5次/min,双肾区无叩痛,双下肢不肿,病理征未引 出。入院后三大常规正常,肝、肾功,电解质、血脂正常。胸片:心肺 未见异常;B超:前列腺明显肿大;床旁心电图:窦性心律,电轴不偏,P 波略低平,无ST-T的改变。胃镜:浅表性胃炎,Hp,阴性。 入院后患者无规律地反复出现上述症状,对症治疗:胃粘膜保护、增 强胃动力、通便、抗抑郁等,均无效。后调整美多巴剂量:美多巴 总量500mg/d不变,平分1次/6h服用;总量调整为375mg/d,1次/8h平 分服用,上述症状消失两日后又复发;总量375mg/d,1次/4h平分服 用,以上症状消失,持续7d未再出现。患者轻微震颤等PD症状无加重。 26 ppt课件 好转出院。
ppt课件 17
3.样品处理 10mL具塞试管:血浆0.5mL,加人2mol/L HCL100μL,40μL内标液(吉非罗齐or卡 马西平)。 振荡30秒,加乙醚5.0mL,混旋2min,静 置10min 将有机相4mL转移至10mL刻度离心试管中 37°C水浴挥干,加流动相100μL复溶,进 样20μL 用内标法峰面积定量分析。
药理学实验PPT课件
药理学实验
实验一 药理学实验的基础知识
考核方法
一、实验操作考核占10% 小鼠 1.抓持 2.灌胃 3.腹腔注射 4.皮下注射 家兔:抓持 剂量换算 二、自主探索性设计占总成绩的60%: 1. 实验准备考核及实验准备程度。占总成绩的10% 2. 实验基本操作的正确程度以及认真程度。占总成绩的20% 2. 平时实验报告的书写以及实验的成功率或者失败分析。占总成绩的30% 三、综合设计性实验占30%: 1.实验设计前准备及PPT制作,占10% 2.实验实验报告,占10% 3.自主实验操作,占10%
3. 实验动物的处死法
颈椎脱臼法——常用于小鼠。用左手拇指、食指 或镊子用力压住小鼠的后头部,同时用右手抓住 鼠尾用力向后上方牵拉,使之颈椎脱臼死亡。
空气栓塞法——常用于兔。用注射器将空气快速 注入静脉使动物死亡。
击打法——可用于兔、大鼠和小鼠等。提起动物 的尾部,用力敲击动物头部,或用用木锤打击头 部,使动物死亡。
1. 时间、温度; 2. 实验标本:动物的种类、体重、标记和标号及如何
分组等。 3. 实验药物:药物的来源、批号、剂型、浓度、剂量
及给药途径。 4. 实验进程、步骤和方法的详细记录。 5. 观测指标的变化和原始的描记图纸。
二、实验结果的整理和报告撰写
[实验目的] 简要 [实验材料] 包括仪器、药品和动物 [实验方法] 写清楚关键环节或简要步骤 [实验结果] 将实验获得的数据进行整理、归纳、分析
实验动物的选择
同一品系的实验动物,对同一刺激物反应存 在着个体差异。年龄、体重、性别、生理状 态和健康情况不同,往往导致对同一刺激的 不同结果
敏感性:幼年>老年>成年 如氯丙嗪对10~28周龄小鼠引起血糖升高,
对老年小鼠引起血糖降低 又如麦角新碱对5~6周龄的雄性大鼠有镇痛
实验一 药理学实验的基础知识
考核方法
一、实验操作考核占10% 小鼠 1.抓持 2.灌胃 3.腹腔注射 4.皮下注射 家兔:抓持 剂量换算 二、自主探索性设计占总成绩的60%: 1. 实验准备考核及实验准备程度。占总成绩的10% 2. 实验基本操作的正确程度以及认真程度。占总成绩的20% 2. 平时实验报告的书写以及实验的成功率或者失败分析。占总成绩的30% 三、综合设计性实验占30%: 1.实验设计前准备及PPT制作,占10% 2.实验实验报告,占10% 3.自主实验操作,占10%
3. 实验动物的处死法
颈椎脱臼法——常用于小鼠。用左手拇指、食指 或镊子用力压住小鼠的后头部,同时用右手抓住 鼠尾用力向后上方牵拉,使之颈椎脱臼死亡。
空气栓塞法——常用于兔。用注射器将空气快速 注入静脉使动物死亡。
击打法——可用于兔、大鼠和小鼠等。提起动物 的尾部,用力敲击动物头部,或用用木锤打击头 部,使动物死亡。
1. 时间、温度; 2. 实验标本:动物的种类、体重、标记和标号及如何
分组等。 3. 实验药物:药物的来源、批号、剂型、浓度、剂量
及给药途径。 4. 实验进程、步骤和方法的详细记录。 5. 观测指标的变化和原始的描记图纸。
二、实验结果的整理和报告撰写
[实验目的] 简要 [实验材料] 包括仪器、药品和动物 [实验方法] 写清楚关键环节或简要步骤 [实验结果] 将实验获得的数据进行整理、归纳、分析
实验动物的选择
同一品系的实验动物,对同一刺激物反应存 在着个体差异。年龄、体重、性别、生理状 态和健康情况不同,往往导致对同一刺激的 不同结果
敏感性:幼年>老年>成年 如氯丙嗪对10~28周龄小鼠引起血糖升高,
对老年小鼠引起血糖降低 又如麦角新碱对5~6周龄的雄性大鼠有镇痛
药理学实验基本技能ppt课件
9.不宜采用大鼠制作动物模型的实验研 究: ⑴研究体温变化的试验,因为大鼠体温 变化不稳定; ⑵慢性支气管炎的试验,因为大鼠气管 及支气管腺不发达; ⑶催吐试验,因为大鼠无呕吐反应; ⑷胆囊功能试验,因为大鼠无胆囊。
或指标)
实验报告的书写
1、实验名称 2、实验目的 3、实验动物 4、实验步骤 5、实验结果 6、讨论、结论
常用实验动物
一、实验动物的定义 实验动物(laboratory animal) 是根据科学研究需要在实验室条件下 有目的、有计划进行人工驯养,繁殖 和科学培育而获得的动物。 如,转基因动物
二、实验用动物
3.免疫学研究:免疫缺陷小鼠应用
如:进行爱滋病、红斑狼疮相关研究。
4.传染性疾病研究:小鼠对多种病原体特别 是病毒极为敏感,如流感、脑炎、血吸虫 病
5.遗传学和遗传性疾病的研究: 如:糖尿病肥胖、遗传性贫血
转基因小鼠,研究导入基因的作用。
6.老年病学的研究:
小鼠寿命短,传代时间短,随着鼠龄的增加, 机体内的一些生理生化指标不断发生变化, 特别是高龄鼠中老年病明显增多,是老年学 研究的极好材料。多用于糖质、脂质、胶 原和免疫等方面的研究。
泛指一切用于实验的动物, 这是一个广义的概念,其中 包括要求严格的实验动物, 还包括家畜、野生动物和观 赏动物等。
常用实验动物的特点及应用
一、青蛙和蟾蜍(frog v hoptoad)
(一)生物学特性
两栖类变温动物,有两个心房、一个心室, 房室区分不明显。蟾蜍背部有许多突起毒腺, 分泌毒素。
(二)在生物科学研究中的应用
(二)生物医学中的应用
1、药物学研究和毒性试验
(1)药物筛选试验:小鼠常用于药物对疾病疗 效筛选试验,如抗肿瘤药物,抗结核药物,抗 疟疾药物等的筛选。
药理实验PPT课件
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② 皮下、腹腔注射:给药方法基本上同小鼠,唯针 头可稍大,给药量可稍多。皮下与肌内为0.5-1.0/mg, 腹腔为1.0-5.0ml/mg。
③ 静脉注射:将家兔置固定箱内,拨去耳壳外缘的 毛,选择一条比较明显的耳缘静脉,用酒精棉球涂擦 皮肤,使血管显露。用左手拇指和中指捏住兔的耳尖 部,食指垫在兔耳注射处的下面,右手持注射器,将 针头从近耳尖处刺入,当确认针头在血管中后,将药 液推入。
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②确定组数、计算各组剂量: 组数(G):5-8 组 各组剂量:各组剂量要按等比级数排列,按 下列公式求出公比r:
按公比求各组剂量:D1,D2,D3,D4,D5,
……,Dm
其中D1=Dn=最小剂量,D2=D1· r,D3 =D2· r,……Dm =D n-1·r
③配制等比稀释溶液:要求各小鼠给药容积 一样,0.1ml/10g∽0.2ml/10g,按下列公式计
⑴ 小白鼠:适用于需大量动物的实验,如某些药物 的筛选,半数致死量的测定。也较适用于避孕药实验 、抗炎镇痛药实验、中枢神经系统药实验、抗肿瘤药 及抗衰老药实验等。
⑵ 大白鼠:比较适用于抗炎药物实验,血压测定、 利胆、利尿药实验,也可用于进行亚急性和慢性毒性 实验。
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⑶ 豚鼠:因其对组胺敏感,并易于致敏,故常被 选用于抗过敏药、平喘药和抗组胺药的实验。也常用 于离体心脏、心房、肠管实验。又因它对结核敏感, 常用于抗结核病药的实验。
⑷ 家兔
可用一手抓住家兔颈背部皮肤,将兔提起,另一手 托其臀部,使兔呈坐位姿势。在进行仰位手术操作 时,可用绳带将其四肢仰位捆绑在兔手术台上。头 部用兔头固定夹固定。
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5. 动物的给药方法
药理学自主实验设计幻灯片PPT
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②分组实验:上述注射完毕后,分组做以下实验。 常压耐缺氧实验:将1、2、3号鼠分别放入3个容量 200ml左右、底部置有新鲜钠石灰约5g的广口瓶中, 加盖并涂凡士林密闭。 亚硝酸盐中毒缺氧实验:将4、5、6号鼠都注射5%亚 硝酸钠溶液0.3ml/20g。 将1号鼠及密闭广口瓶和4号鼠及开放广口瓶分别做 冰浴处理。之后观察各只小鼠的状况〔一般状况, 呼吸,身体体征〕,并记录各只小鼠存活时间。 实验完毕后,解剖死亡小鼠观察肝脏颜色.
低。 2. 注射去甲肾上腺素而未注射氯丙嗪的小鼠存活时间
最短,表观呼吸频率高。 3.注射亚硝酸钠的小鼠死亡肝脏显咖啡色,常压缺氧死
亡的小鼠肝脏显暗红色。
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Байду номын сангаас
讨论: 1.氯丙嗪具有降体温功能和α受体作用扩张血管、降低
前后负荷,终究哪种作用在对抗缺氧中更显著呢? 2.还有哪些缺现方式做保护处理对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑并不能对任何下载内容负责
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实验主题:氯丙嗪对小鼠耐缺氧能力的影响
实验目的: 1.观察氯丙嗪提高缺氧耐受性的作用 2.熟悉常见缺氧耐受实验的方法
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实验原理: 氯丙嗪(chlorpromazine,CPZ) , 为多巴胺( DA )受体阻断剂,
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本卷须知 1.保证广口瓶的密闭。 2.钠石灰应保证新鲜,出现变色那么立即更换。
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结果记录
鼠号 1 2 3 4 5 6
一般情况 唇部情况 耳缘情况 尾部情况 肝脏情况
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结果记录
鼠号
1 2 3 4 5 6
本组小鼠存活时间 (X±SD)/S
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预计结果: 1.注射氯丙嗪后的小鼠存活时间更长,表观呼吸频率更
②分组实验:上述注射完毕后,分组做以下实验。 常压耐缺氧实验:将1、2、3号鼠分别放入3个容量 200ml左右、底部置有新鲜钠石灰约5g的广口瓶中, 加盖并涂凡士林密闭。 亚硝酸盐中毒缺氧实验:将4、5、6号鼠都注射5%亚 硝酸钠溶液0.3ml/20g。 将1号鼠及密闭广口瓶和4号鼠及开放广口瓶分别做 冰浴处理。之后观察各只小鼠的状况〔一般状况, 呼吸,身体体征〕,并记录各只小鼠存活时间。 实验完毕后,解剖死亡小鼠观察肝脏颜色.
低。 2. 注射去甲肾上腺素而未注射氯丙嗪的小鼠存活时间
最短,表观呼吸频率高。 3.注射亚硝酸钠的小鼠死亡肝脏显咖啡色,常压缺氧死
亡的小鼠肝脏显暗红色。
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讨论: 1.氯丙嗪具有降体温功能和α受体作用扩张血管、降低
前后负荷,终究哪种作用在对抗缺氧中更显著呢? 2.还有哪些缺现方式做保护处理对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑并不能对任何下载内容负责
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实验主题:氯丙嗪对小鼠耐缺氧能力的影响
实验目的: 1.观察氯丙嗪提高缺氧耐受性的作用 2.熟悉常见缺氧耐受实验的方法
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实验原理: 氯丙嗪(chlorpromazine,CPZ) , 为多巴胺( DA )受体阻断剂,
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本卷须知 1.保证广口瓶的密闭。 2.钠石灰应保证新鲜,出现变色那么立即更换。
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结果记录
鼠号 1 2 3 4 5 6
一般情况 唇部情况 耳缘情况 尾部情况 肝脏情况
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结果记录
鼠号
1 2 3 4 5 6
本组小鼠存活时间 (X±SD)/S
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预计结果: 1.注射氯丙嗪后的小鼠存活时间更长,表观呼吸频率更
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7
84 42 17 53 31 57 24 55 06 88 77 04 74 47 67 21 76 33 50 25 83 92 12 06 76
8
63 01 63 78 59 16 95 55 67 19 98 10 50 71 75 12 86 73 58 07 44 39 52 38 79
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55 59 56 35 64 38 54 82 46 22 31 62 43 09 90 06 18 44 32 53 23 83 01 30 30
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16 22 77 94 39 49 54 43 54 82 17 37 93 23 78 87 35 20 96 43 84 26 34 91 64
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16 76 62 27 66 56 50 26 71 07 32 90 79 78 53 13 55 38 58 59 88 97 54 14 10
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12 56 85 99 26 96 96 68 27 31 05 03 72 93 15 57 12 10 14 21 88 26 49 81 76
先将动物按体重编号,再从随机数字表中任一行如第16行最左 开始连续取30个两位数字。最后将这30个两位数字分别除以3, 余数0、1、2分别对应于A、B、C三组
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பைடு நூலகம்
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随机数字表
编号 1 2 3 5 6 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
17 56 62 18 37 35 96 83 50 87 75 97 12 25 93 47 70 33 24 03 54 97 77 46 44 80
18 99 49 57 22 77 88 42 95 45 72 16 64 36 16 00 04 43 18 66 79 94 77 24 21 90
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一、实验设计的基本原则
• 对照原则(control) • 随机化原则(randomization) • 重复原则(replication)
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3
(一)对照原则
• 目的:
显露处理因素的效应; 排除非实验因素的影响,消除实验误差 保证实验结果的可比性和实验结论的正确性
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33 21 12 34 29 78 64 56 07 82 52 42 07 44 38 15 51 00 13 42 99 66 02 79 54
10 57 60 86 32 44 09 47 27 96 54 49 17 46 09 62 90 52 84 77 27 08 02 73 43 28
顺序。 (2)取随机数:可从随机数字表或计算器或计算机获得。每个受试
对象获得的随机数可是一位数,也可是两位数或三位数,一般要
求与n的位数相同。
(3)确定组别:根据受试对象获得的随机数决定受试对象在哪一组。
分两组可按随机数的奇偶;分k组可按随机数除以k后的余数进行
分组。
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Sample: 试将同性别、体重相近的30只动物分到A、B、C三组。
15 37 85 94 35 12 83 39 50 08 30 42 34 07 96 88 54 42 06 87 98 35 85 29 48 39
16 70 29 17 12 13 40 33 20 38 26 13 89 51 03 74 17 76 37 13 04 07 74 21 19 30
19 16 08 15 04 72 33 27 14 34 09 45 59 34 68 49 12 72 07 34 45 99 27 72 95 14
20 31 16 93 32 43 50 27 89 87 19 20 15 37 00 49 52 85 66 60 44 38 68 88 11 80
立溶剂对照组,以排除溶剂对实验结果
的影响。
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(二)随机化原则
➢随机化(randomization)是指按照机遇的原 则进行抽样或分组,使各受试对象被分配到各组 的机会均等,而不受主观因素的影响。 ➢随机化的方法有抽签法、抛硬币法、随机数字 表等。
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随机数字表法
(1)编号:将n个受试对象编号,动物可按体重大小,患者可按就诊
4
♠ 常用对照方法:
1、正常对照:是指在实验中采用与实验组相同的条
件,但不加实验因素的对照组。
2、阳性对照:是指选用与受试品近似且已知的有效药
物作对照。
3、自身对照:在同一受试个体上进行处理前后的比
较,或者两种处理一前一后的比较。
4、模型对照:复制疾病模型,与实验组进行比较。
5、溶剂对照:当受试品需要在特殊溶剂中溶解时应设
1
03 47 43 73 86 36 96 47 36 61 46 98 63 71 62 33 26 16 80 45 60 11 14 10 95
2
97 74 24 67 62 42 81 14 57 20 42 53 32 37 32 27 07 36 07 51 24 51 79 89 73
13 23 42 40 64 74 82 97 77 77 81 07 45 32 14 08 32 98 94 07 72 93 85 79 10 75
14 52 36 28 19 95 50 92 26 11 97 00 56 76 31 38 80 22 02 53 53 86 60 42 04 53
11 18 18 07 92 46 44 17 16 58 09 79 83 86 19 62 06 76 50 03 10 55 23 64 05 05
12 26 62 38 97 75 84 16 07 44 99 83 11 46 32 24 20 14 85 88 45 10 93 72 88 71
药理学实验设计 及基本知识
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1
• 实验:科学上为阐明某一现象,而创造特定的条件,以便观察它的 变化和结果的过程
• 实验设计:根据目的和条件,结合统计学要求,针对实验研究的 全过程,做出计划安排。
• 好的实验设计较少的人力、物力和时间,获得丰富、可靠资料, 把误差减少到最少,保证成果资料正确。